我喜歡作文經典15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡作文1
我喜歡春天的響雷。伴隨著綿綿的春雨，柔和的春風，形成報春的交響曲。當第一聲春雷響起時，萬物便開始復蘇，蓬勃地發展。
我喜歡夏日的白晝。金黃燦爛的陽光普照大地，草、木顯得生機勃勃，翠綠的葉子在陽光中發亮，樹底下，老人在下棋，孩子在嬉戲，中年人在乘涼……
我喜歡秋天的果實。果園里，森林中，到處碩果累累，到處充滿著歡聲笑語。美好的果香輕輕地、緩緩地飄蕩。慢慢地，果香充滿了整個世界，到處飄蕩著那豐收的氣息。
我喜歡冬天的陽光。那柔和的金燦燦的陽光，使我寒冷得發僵的`手指感到溫暖，讓我想起了媽媽的懷抱。我喜歡坐在木椅上享受，美好溫和的陽光，總是使我在寒冷的早晨感到舒適，感到無比溫暖。
我喜歡發呆。雙手輕輕地托起兩腮，任憑思想游移。我覺得我飛上了大坪山，民族英雄鄭成功正騎著他那健壯的駿馬向我招手。我覺得我飛上了藍天，坐在云朵上，俯視著家鄉，俯視著全中國。那只昂首挺胸的大公雞在霧中若隱若現，自豪地叫著。我覺得我飛入了開元寺，去感受中國古老的歷史，見證歷史的變遷。
我還喜歡旅游。舉世聞名的廣州長隆野生動物園；云山霧海、人間仙境的福州鼓山；山峰險峻、鬼斧神工的武夷山……我想去神農架，去感受大自然的神奇；我想去黃河，去感受它的滔滔不絕；我想去長江三峽，去領悟它的鬼斧神工、地勢險峻；我想去……
我喜歡花兒。我喜歡荷花，喜歡它的亭亭玉立。我喜歡秋菊，喜歡它的清素淡雅。我喜歡雪梅，喜歡它“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神。我也喜歡漫山遍野的桃花，香氣撲鼻，爭奇斗艷。
我也喜歡另一種花兒，它總是不經意地在人們臉上綻放。每天清晨，我沖著爸爸媽媽一個微笑，他們也總以微笑回報。家中隨即充滿了和諧與歡樂。
我還喜歡書，特別是在周末。每個周末的清晨，我都捧著一本心愛的書，用最舒適的姿勢，細細地品閱著，慢慢地欣賞著。看著它，就像看著中國古老的傳統，滄桑的歷史，從甲骨文到簡體字，從龜殼到紙張，中華上下五千年的文化，是多么永恒！
我也喜歡學校，喜歡它寧靜的清晨，暖和的陽光照遍整個校園，充滿了溫馨的感覺。我喜歡它朗朗的讀書聲，從教學樓中傳出。我喜歡寂靜的夜晚，腳步聲“沙沙”作響。
我還喜歡生活。喜歡從今天幻想到明天，喜歡它有趣的分分秒秒，喜歡用盡可能少的時間里做更多有益的事。
……
我喜歡世間萬物，深深地喜歡我心中如此多的喜歡！
我喜歡作文2
我喜歡風。我的筆記本里便有這樣一首詩：“誰見過風？你沒有，我也未曾見過；但每當大樹在點頭鞠躬，那便是風的行蹤。”
小時侯，在我家陽臺上有一個可愛的小風鈴，每當風鈴發出悅耳的聲音時就好像風娃娃在朝我打招呼：“我是風，我來看你了！”
風兒開始悄悄探路時，它發出了沒有規律的聲音，那聲音若有若無，斷斷續續，像雨點敲打著窗戶的聲音。當風力越來越大時，它像年輕力壯的小伙子有著無窮的精力，“叮叮當當”得響個不停。那時候，我站在陽臺邊，迎著急急而來的風，像考試得了一百分那樣，手舞足蹈。當風鈴停下來，一動不動，想嬉鬧勞累的小孩，靜靜地睡去時，我知道風已遠遠離去，它帶去了我的歡樂，我默默祈求風再回來，再給我帶來歡暢！
是啊，哪個孩子不喜歡風呢？童年的我和鄰居的伙伴們不是特別喜歡在大風里游戲嗎？風吹開我們的衣襟，風吹動我們的衣袖，我們張開雙手，在風里跑呀跑呀，我覺得身體輕飄飄的，幾乎失去了重量，簡直快飛起來了，就像一只永遠飛不高的小鳥！我忘乎所以地投入風的'懷抱里，一路歡叫著直往前蹦！
大了一些，我上了小學。我和爸爸的同事的小孩結伴上學。雨天遇風，我們撐著傘頂風上路。風娃娃似乎想和我們比一比高低，他想拿走我們的傘，我們把傘握得更緊了，他似乎又想留住我們的腳步，我們卻一直努力往前蹦，一步步邁得更穩，風終于筋疲力盡了，我們勝利了！風只好與我們說聲“再見”，飛往別處。
后來，學業太重，沒太多時間親近自然風了，經常陪伴我的只有風扇和空調里強迫發出的風，那種沉重音響的風，使我漸漸先去體驗自然之風的樂趣！
四年級的一天，我去表弟家玩，正巧遇上了停電，屋里悶熱得很。他家住得較高，我跑去把窗戶打開，輕柔的風撲面而來，這讓我想起了小時侯那可愛的風鈴，想起了與自然風之風作伴的歡樂！那一件件風中趣事的一幕幕此刻都浮現在我的眼前，啊，那種感覺真好呀！
讓我們愛自然的風吧，在那里，我們會無拘無束，我們會歡樂舒暢，我們會生機盎然！
我喜歡作文3
身邊的好友都喜歡下雨的感覺。但我不喜歡雨了。大概是初二開始的吧。
有人說，春雨是天上王母滲漏的瓊漿，香甜可口；有人說，春雨是天上天使抹下的眼淚，純潔無瑕；還有人說春雨貴如油，它將世間萬物洗凈，賦予世間萬物頑強生命力……但是，在我看它就像“噪音生產器”，沙沙的，吵得人無法入眠，吵得人心緒大亂。
夏天的雨匆匆的來又匆匆的去，不給人任何防備的余地。每當我們在外辦事或玩耍時，常常就有一場大雨從天而降，即使我努力奔向家門，但常不免全身被雨淋濕。這種情況特別是在下午最容易發生，為此，在夏天，下午我都不敢出門。甚至，更可怕的事就是當我們深夜熟睡時，一場暴風驟雨攜隨轟轟雷聲叱咤而來，使我們一下從睡夢中驚醒過來，所有的睡意都沒了，唯獨恐懼伴我們四周。
秋天的雨還算有點兒“良心”，平時很少打擾我的正常生活。但是它也好不到哪兒去，它好像專和我作對，每當我有什么出行計劃的時候，它總像一只“攔路虎”，阻撓我的計劃，它讓我多次氣得捶胸跺腳。
冬天的雨就更別提了，一想起它我就不禁全身哆嗦。冬天的天氣本就十分寒冷，雖然我們這兒不是北方，但是冬天的溫度也只有幾度，我身體的抵抗力低，要是下一場雨，氣溫就更低了，我也更受不了，加衣服也不能讓我感到溫暖，反而常會因受冷而患重感冒，就這樣，我對冬天的雨極厭惡、極憤恨。
面對世間一場場雨的來臨，我習慣了逃跑、躲避，閃到一個安全的地方咒罵它，向上帝祈禱，讓它趕快消失。
雖然人人都夸雨，夸它給萬物帶來了聲命，夸它給大地帶來了新貌……可是，我仍舊那么討厭它！討厭它！
自從我進我跨進初二的日子，慢慢地發現了好多我與眾不同的`思緒。前些日子，我有些擔心。上個星期，我終于在在師生交流簿，寫下了我的困惑：老師，請你幫幫我，和媽媽斗嘴一個星期了，還沒緩和；這些天，腦子中老是出現鄰班那個靚麗女孩的身影；星期一的數學課和老師發生爭執......我懷著忐忑的心情等著交流簿的回來，終于看到了班主任老師的批語：有自己的思想，對未知的渴望，對自由的向往，總覺得自己長大了......說明你正在長大，青春的叛逆是走向成熟的一道風景，一道白茫茫的霧景，只要你用一顆純潔的心靈、用人性的真善美為自己人生導航，都是美的！
呵呵，雨是否美麗，我是否喜歡，重要么？青春的我，我有我的個性，不追隨，做個逆的少年，也好！
我喜歡作文4
古人不遠我最喜歡的歷史人物項羽是秦末的一位是項燕的孫子，楚國的貴族，因被封于項地，所以以地為氏。他從小胸懷大志。他小時候是楚國貴族，姓項明羽，在八歲時看到秦始皇就有一種取而代之的想法。后來他的祖父被車裂而死五馬分尸，家中人去避難身份一落千丈因此他從小就立志推翻暴秦。
年少時項梁曾請人教他書法詩歌，籍學了沒多久便厭倦了；后梁又請人教他武藝，沒多久又不學了；梁大怒！籍曰：“學文不過能記住姓名，學武不過能以一抵百，籍要學便學萬人敵！”于是梁便教授他兵法。但其學了一段時間后又不愿意學了，梁只好順著他不再管他。力能扛鼎，氣壓萬夫，年青時志向便極為遠大。
一次秦始皇出巡在渡浙江（今錢塘江）時，項羽見其車馬儀仗威風凜凜，便對項梁說：“彼可取而代也。”秦二世元年，陳勝、吳廣在大澤鄉振臂一呼，揭竿而起，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應，此役項羽獨自斬殺殷通的衛兵近百人，第一次展現了他無雙的武藝！二十四歲的`項羽，就這樣帶領八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺。
前207年12月，項羽做出了他一生中最輝煌的事，項羽率楚軍到達巨鹿縣南的漳水，立刻派遣英布和蒲將軍率2萬義軍渡過漳水，援救巨鹿，初戰告捷。接著，項羽率領全軍渡過漳水，命令全軍破釜沉舟，只帶三日糧，以示不勝則死的決心，以迅雷不及掩耳之勢直奔巨鹿，斷絕秦軍糧道，包圍了王離軍隊。項羽的決心和勇氣，對將士起了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊包圍起來，個個士氣振奮，越戰越勇。一個人抵得上十個秦兵，十個就可以抵上一百。
經過九次激烈戰斗，活捉了王離，殺死了秦將蘇角，其他的秦軍將士有被殺的，也有逃走的，圍鉅鹿的秦軍就這樣瓦解了。項羽雖然英勇但也敵不過劉邦。項羽敵不過劉邦是因為他太過于自信，小看了劉邦，如果他能正確的看清劉邦就不會失敗，最中只有他能統一中國。可是他失敗了。最后兵敗垓下，自刎烏江。
項羽雖然失敗了，但他依然是人們心中的英勇的勇猛的化身，所以我最喜歡的歷史人物是項羽江蘇省太倉市市一中初二{2}班周金星
我喜歡作文5
每個人的成長道路中，都有溫暖而明亮、并且讓我們受益最大的燈。第一盞是我們的父母；第二盞是我們的啟蒙老師；則第三盞就是我們從小到大所閱讀的書。
————題記
魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天，馬兒離不開草原，花兒離不開土，而我離不開書。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。……”這是我們在一年級下學期時學的《明日歌》的中的詩句。
雖然說到現在已隔了六年，可我到現在還是那么的記憶猶新。這短短的一首《明日歌》就包含了先輩智慧的結晶。古人有“懸梁刺股”“囊螢映雪”“鑿壁偷光”的勤學佳話，現在我們的生活條件優越了，不是更應該珍惜明天，抓緊今天的分分秒秒努力學習嗎？在《明日歌》中，我最喜歡的句子就是“我生待明日，萬事成蹉跎”和“世人若被明日累，春去秋來老將至。”是啊！人的一生如果在等待明日中度過，那么，他將會虛度光陰，一事無成。世上的人們如果被明天所羈絆，則年復一年，光陰流逝，暮年將會在不知不覺中到來！“今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習！”有時我會這樣想，有時我也是這樣做的。當我讀過《明日歌》之后，我非常慚愧，我發現我錯了。為什么把今天本能做完的事情都堆積在明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。大好的光陰就白白浪費了，到時候，只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆了。聰明、勤奮、有志氣、有理想的人，深深地懂得：時間就是生命。有的把時間看得比生命更加寶貴。他們決不把今天的'大好時光虛度給明天。偉大的發明家愛迪生從小就知道珍惜時間，利用在車上賣報的工夫搞實驗。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹兒。看看他們那些諾貝爾的獲獎者：牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣，有成就的人莫不如此。
他們覺得停留在昨天之中，更不會空空等待明天，他們永遠都是從今天開始，他們是我們學習的好模范，好榜樣。短短的《明日歌》是一則座右銘，時時刻刻都在提醒著我不要虛度光陰，要抓緊時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一切從現在開始，努力就從今日開始吧！
我喜歡作文6
讀書，是一種美德;讀書，是一種報答;讀書，是一種習慣;讀書，是一種認識;讀書，是一種報答;讀書，是一種承諾;讀書，是一條對自身發展的途徑。總之，我離不開讀書，讀書更不能遠離我。
我與讀書有一種特殊的關系，你猜是什么?我會想都不想地回答：“朋友!”朋友的稱謂是那么親密，是那么親切，這種朋友是無法再找到的。雖然他不會說話，但我們卻會心比心的溝通。為什么說他是我的朋友?因為……太多太多的解釋可以回答這個問題。第一、知識。他總是用他無聲的語言，教會我一個個漢字，加上老師的指導，似乎可以學得“完美無瑕”;他總是用他的“手指”，指示我一個個數字，加上老師的語言，應用根本就是小case。他總是用他的“心”，讓我聆聽音樂的美妙，加上老師的幫助，簡直就是“天衣無縫”。第二、品德。他總是無痕跡地指引我，該怎樣走下去;他總是像天使，無時無刻伴我成長;他總是無條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第三、樂趣。正因為讀書，我才擁有那么多好友;正因為讀書;我才真正體會到快樂;正因為讀書，我才變得歡樂!
突然覺得，我已經漸漸“愛”上了讀書;開始覺悟，讀書給了我很大的收獲;開始認為，讀書讓我覺得非常快樂;開始收獲，讀書是為了自己學的。好好學習，天天向上!因為讀書，所以快樂。為了讀書，而努力;為了朋友，而加油!
現在才覺得，學習原來是一件很快樂的事情，讀書其實是一錢很感興趣的事。想起以前，真為自己沒有認真對待學習而煩惱，真為自己沒有用心去讀書而斥責。已經是畢業班了，我想，應該為自己擬定一份讀書作息表。要在這學期中，關閉電視，需要電腦時再使用，完成作業后仔細檢查，復習已學，預習新課，聽、讀英語20分鐘……過了一年，又長大了一歲，身上的責任更重了，擔子總輕變到沉重，或許是因為畢業班的緣故，開始要為自己的`“學業”著想。我要努力讀書，在學習中成長，在學習中快樂，尋找快樂，就要選擇讀書。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過扎實的一步，走向美好的未來，成功在前方等待著與你相逢!
讀書是一種品位，讓我品位人生的樂趣;讀書是一片海洋，讓我遨游在知識的海洋中;讀書……我與讀書，可是無話不說，無話不談的親密伙伴了!他帶給我歡樂，讓我微笑;他帶個我幸福，讓我溫暖。我的世界，因為有他的存在，不再孤獨，不再寂寞。
我喜歡作文7
我喜歡馬，因為，馬是人類的朋友，我每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，就會心潮澎湃起來;馬矯健的身姿風塵仆仆地跨越千年;馬的身型十分勻稱，肌肉結實，步態優美，鬃毛還透著油油的亮光。
馬是馴良的，主人往往只用幾個簡單的口令，它就明白自己該干什么。它幾乎不會把主人的命令執行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉彎、爬坡，像機器一樣的精準。它脾氣很好，我想一定對善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質保量。
馬很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動著，不管年富力強的還是老掉了牙的;馬，總以自己的勇敢為主人擔起風雨，馱起責任;馬，總是默默無語，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。
我，喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬;我，喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝;我，喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎;有時又會為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護唐僧西天取經的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅。可愛的白龍馬，與師徒四人共同面對艱難，任勞任怨。它不是那個沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無名奉獻者。他總是默默地，不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸說八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機智地與敵人周旋、較量。無言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無余。
我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經被列為了奧運會正式比賽項目，可見，人類在最隆重最神圣的奧運會上也需要一種最可愛的.動物朋友與我們共同分享。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質與高貴的衣著高貴的動作造就了極至的風度。那同臺演出的馬呢，也盛裝登場，顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契，讓人心中生出無數的贊嘆：這兩位選手可真是一對“黃金搭檔”啊!在那一刻，我得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動物的和諧之極。
如今，我的生活中已經不再可以隨處見到馬了，但是，新世紀的我們，應該攜龍馬精神，成為奔跑在陽光下的千里馬!
我喜歡作文8
關羽字云長，身長九尺，W長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。關羽十分講義氣，有恩必報。他使一口重八十二斤的青龍偃月刀，武藝十分高強，被人們尊為武圣。我之所以喜歡他，是因為他武藝高強，而且很講義氣。
有一次關羽和劉備、張飛失散了，迫不得已投靠了曹操。曹操待他甚厚，可他仍不忘劉備，這就是真正的“身在曹營，心在漢”。可關羽是有恩必報的人。所以“斬顏良、文丑、解白馬之圍”報達曹操。后來關羽知道了劉備的音訊，就投劉備而去。曹操嘆道；“不忘故主，來去明白，真丈夫也。”從這里可以看出關羽很講義氣。
關羽投靠劉備時，經過東嶺關、洛陽城、汜水關、滎陽城、滑州關。由于各城的太守都不知實況，所以都不放關羽過關。關羽武藝高強，無人能敵，六個將領皆被武藝高強斬首。從這里可以看出關羽武藝高強。
可惜的'是關羽守荊州時，大意失城，被孫權捉住，殺害了。我很悲傷，因為我喜歡的、敬佩的關羽死了。
我佩服、喜歡關羽，因為他講義氣、因為他有恩必報，因為他武藝高強。
我喜歡作文9
“困難，自信，堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因為它們都是我們通向成功的道路。”這句話是我最喜歡的一句格言。它曾幫助我戰勝生活中的一個又一個的困難。
記得在四年級的時候，我擔任了《小天使》報的小記者。一天，我們的組長任雨瑩急急忙忙地跑來說：“告訴大家一個好消息，我們組有兩個小記者的采訪作文等上報紙了!”
她的話剛一落，我們就七嘴八舌地討論著，我想：“這位辛運兒到底是誰哪?會不會是我!我交了兩篇作文，這兩篇作文都是我花了很多心思完成的，應該會有我一份吧!
正想著，任雨瑩大聲說：“他們都是管練章和李嘩，大家為他們倆鼓掌!”在大家為她們倆鼓掌時，我的心，就像被石頭壓住了似的，透不過氣來。我悶悶不樂地悄悄地回了家，躺在床上，腦袋里浮現了兩個想法，一個是干脆以后都不好好寫了，第兩個是繼續努力，再交一篇上去。我想了很久，最后決定重新寫一篇。我把原稿找了出來，然后在原稿上加以修改，然后在把它工工整整地抄作文紙上，第二天早上交了上去。我交上了以后等了有等，可就是沒有消息。
終于，在一次準備采訪時，隊長說：“今天來通知了，我們組又有一個組員的`采訪作文登上了報紙，聽完這個消息后，我心理暗暗的高興，因為我想這一次一定是我了，可事實正與這相反，我的作文又沒被選上，當時，我的眼淚就想的水一樣不段地流下來，那位獲獎的同學對我說：“這一次失敗了沒關系，還有下一次嘛。”
聽她這么一說，我更難過了，于是大聲的說：“你當然體會不到我的心情，我已經失敗了兩次了!”
說完，我就哭著跑回了家，回到家里，我就把門關上，在房間里哭，這是媽媽進來了，對我說：“我聽你們同學說了你是不是兩次交稿子都沒被選上?”
我點點頭，媽媽對我說：“在人生的道路上，沒有一個人不經歷挫折的，挫折是你人生中不可卻少的東西，你只有在挫折面前不退縮，勇敢地向前，你就回一下子長大了很多。像你們書上的《頂碗少年》中的那個頂碗少年，他比你面臨的困難大很多，但他都能從容應對，為什么你不能?我相信你一定回成功的，加油!”
在以后的日子里，我積極地寫作文，讀書最后，我的一篇采訪日記終于在“小天使”報上發表了，我終于戰勝了困難。
我喜歡作文10
打開<<魯迅文集>>的扉頁，一股淡淡的墨香彌漫開來，那是一句我最喜歡的格言——什么是路？是從沒有路的地方踐踏出來的！
是的，面對困難，有人會選擇逃避，而有人會勇敢地面對。只有勇敢去面對困難的人，意志才會被磨練，才會對人生有幫助。
記得我從小學二年級就開始學習鋼琴，當時學習鋼琴的人很多，后來，那些同學都不學了，現在只有我和另外兩名同學還堅持不懈地學習。不錯，學習鋼琴是很苦，但能鍛煉你的意志。的'確如此，人生有許許多多的困難，猶如一個浪，又一個浪，無休止地撲過來。每個浪都在你的腳下，關鍵是你能否將浪擊碎。要知道，鋼鐵之所以如此堅硬，那是因為鋼鐵在火爐里磨練，然后馬上冷卻，變得堅硬。
人生也如此，只要你意志堅決，就能夠像鋼鐵一樣堅固不催。可是，往往有些人沒有堅定的意志，像任風吹擺的墻頭草，這些人是絕對不會有鋼鐵般意志的。那句魯迅格言告訴我們，沒有不能做的事，成功者的路，往往不是寬闊平坦的大路，而是崎嶇不平的小路。我相信，他們會感謝意志。意志磨練人生；意志造就人才。我們要感謝意志的太多，太多了......
我喜歡作文11
我最喜歡的人是我的媽媽。我母親很漂亮，身材適中，棕色的卷發，彎彎的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，小嘴巴上涂著鮮艷的口紅。
我的母親是德育主任和音樂教師。我母親非常敬業。她每天早出晚歸。我母親專心于她的工作，很少注意我。我記得我在幼兒園的時候，我爸爸會扎我的頭發，把我送到幼兒園。一年后，我會帶著鑰匙放學回家。在我媽媽回家之前，我和爸爸吃了很長時間的飯。
媽媽每天都有很多事情要做！除了工作，我媽媽每天還要洗衣服和拖地。對我媽媽來說這是艱難的一天！
媽媽工作很努力，擅長做飯，也很得心應手。包子、餃子、煎餅、壽司樣樣都好，更不用說炒一盤家常菜了。最令我難忘的是在正月十五，我和媽媽一起蒸面條。那天，我媽媽做了面團，把它揉成十二個小面團。生面團在我媽媽手里很軟。我媽媽和我開始玩！媽媽揉一頭奶牛農場，媽媽揉合龍走路，媽媽揉老虎吃肉，媽媽揉豬是懶惰的青蛙我捏就像一只燕子，我捏的猴子是像一只熊貓，我捏的老鼠就像一頭豬。為什么我媽媽做的每件事都那么逼真，那么生動，那么逼真？我所做的不像？
我媽媽從來沒有打過我，也沒有罵過我。她非常愛我。練習時，媽媽是我的聽眾；遇到困難時，媽媽是我的`答案；玩的時候，媽媽是我的同伴，只要我的要求是合理的，媽媽就會同意。我記得在我十歲生日的時候，我組織了一個生日派對，邀請我的同學來我家。我的父親和母親很忙，他們從買東西的時候就準備了豐盛的生日午餐。他們整個上午都在做飯和照相。他們太忙了。下午帶我們去游樂園。過馬路時，媽媽拉著我們的手，就像一只老母雞牽著一群小雞。于是我遇到一個熟人，問我媽媽：“這么多孩子在哪里？”母親看著我們可愛的孩子，會意地笑了。事實上，他們不知道媽媽在考慮我們的安全。我們和媽媽度過了愉快的一天。
這是我最喜歡的人——一個愛我、愛家庭、愛工作的好媽媽！
你心里有最喜歡的嗎？我最喜歡的人是我的爺爺！
爺爺六十四歲了。他身高1。75米，方臉，兩道濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛。這只是一個詞：英俊！
爺爺堅持鍛煉。他每天得走十多英里路。遲早，他必須跳舞來保持健康。他像老虎一樣強壯！
爺爺是我們的“智慧大師”。
我喜歡作文12
書是人類進步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級時，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什么長尾巴？”雖然當時對靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識，我一并講給同學們，她們認為我知道的多，樂于跟我做朋友。再后來，有了《小靈通漫游未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙啊！一個西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現實。這本書激勵了我好好學習，多掌握知識，開啟未來智慧的大門。
大學時，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅持閱讀，它指導我對美的認識不能局限在事物外表，而是要看事物的本質，它讓我怎樣去認識一個人以及自己，更重要的是它教會我怎樣做一個更美的人，那就是用知識來充實提升自己。后又讀到作家劉心武對美的進一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美。”使我在對待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當我用整個生命和你合奏甜美的樂章時，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實的我嗎？“你離開的時候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心。”“可夜空中閃爍的'星星卻固執地向我提示著黎明，提示著明天。”“我向未來禱告：讓我的生命變成一只正直的葦笛吧！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會，在痛苦中掙扎余生不應是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書，心怡的語言總習慣用筆記錄下來，閑暇時打開細細品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對于我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。
我喜歡作文13
我喜歡睡覺，喜歡不受外界羈絆的舒服。所謂“休息是為了走更長遠的路”，微閉雙眼，在安靜的小房間里，睡著軟綿綿的床，耳畔柔柔的響起輕輕的小曲，緊繃的 肌肉一點點放松，沉重的眼皮緩緩的闔上，時間的運轉不再是我的牽掛，門外的爭吵不再是束縛我的枷鎖，我轉轉身，便進入夢鄉，彷彿壓力也在慢慢釋放，自己也好似懵懵懂懂的小孩，暢游夢中世界。周公不太捧場，那也無所謂，在我嘴角浮出的笑容便是我的滿足，睡醒了，窗外又是陽光燦爛的一天。
我喜歡騎車去四處游走，喜歡與風追逐的快感，在清爽的午后，把單車牽出門外，綁上一個個五彩繽紛的氣球，在草原上狂奔。碧綠的青草與一碧萬頃的藍天交織成 一幅畫，氣球隨風搖曳，自己彷彿成了脫韁的野馬，迂迴的在山路上騎上一天半日，徜徉在大地的懷里，也補足了內心的空虛，盡管揮汗如雨，卻樂此不疲，我想， 這大概就是騎車的真諦吧！爬上峰頂，將綁上的氣球一一剪斷，看著它們冉冉上升，正如我解放的心一般——自由自在。
我喜歡發呆，喜歡天馬行空的想像。在悶熱的教室中，面對臺上機械式的講解，早已上得手酸腳麻。此時，微有些許的想像，才能暫緩即將崩裂的思緒。看著單調的` 講桌，幻想著上面多了幾個拇指大的精靈，肆無忌彈的蹦蹦跳跳，不禁“咯咯”的笑了起來，窗外整齊的花園，變成了寸草不生的荒野，彷彿回到了童話故事中，也 不自主的把頭向外伸，天上的白云，成了軟綿綿的蜜糖。僅管是不切實際的思想，但我認為，臉上的笑靨才是最重要的，這何嘗不是一種樂趣呢？
我喜歡觀察大自然，喜歡靜觀自然界的一舉一動。有句話說：“洞察人情皆學問，落花水面皆文章。”我喜愛拿著放大鏡，在院子里尋尋覓覓，翻開草叢，撥開樹 葉，甚至蹲在湖邊等上四五個小時。我不是在等待什么，只是在看葉子的脈絡，看著水面與魚兒探頭激起的漣漪，盡管時間漫長，卻只是增加了我的好奇心。有時文風不動的盯著天空，看著日升日落，在還未等到我的期待，我絕不善罷甘休，盡管幼稚且愚蠢，它卻能讓我屏氣凝神的認真很久，更能讓我回憶童年。
在我人生的海洋中，我的喜好彷彿一個個波浪，伴著我成長，更使我學著去掌舵，只要有堅持的理想，必可以在自己的嗜好中找到一份人生哲學。
我喜歡作文14
斟一杯香茗，翻開一本詩集，在那些美妙詩句中與古人漫步，交談，我便頓覺，古人與我們不遠。當我走進詩歌的海洋，我便喜歡上了他，一個生性豪放的他——蘇軾！他佇立在江畔，對著滔滔江水，他感嘆著“大江東去浪淘盡”的無奈；他帶著千騎卷平岡，高唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年時，他嘆到：十年生死兩茫茫。不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼。那是我見過最凄涼的他，他流著淚，對著妻子的靈位傾訴自己思念，以往豪邁的姿態全無，漢子也有情。
我喜歡蘇軾，喜歡這樣豪放而又重情義的他。當我走進詩歌的海洋，我便喜歡上了他，一個在政壇上失意，在生活上又放蕩不羈的他——李白！他明明因失意而“舉杯消愁”，卻說“明朝散發弄扁舟”；他滿腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他對自己的遭遇并不灰心；因生性豪放浪漫，他充滿想象：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；他愛喝酒，因此人們叫他“詩仙太白”，酒后的他，面對星空，他說“威樓高百尺，手可摘星辰”；他重情義，看到汪倫為他送行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
我喜歡這樣豪放不羈卻又對朋友重感情，對生活充滿浪漫的.李白。當我走進了詩歌的海洋，我便喜歡上了他，一個著名女詞人，一個也幸福過而孤獨的她——李清照！在宋朝南移時，一向柔情的她也豪言：生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。她一生凄涼，連朋友的女兒都對她說：“女子無才便是德”，她一怔，想到：真是“才”害了我嗎？她多愁善感：此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。這樣一個身世較好，知書達理的女子，本應該有人好好愛她，可她的一生，卻無比凄涼，讓人不免產生同情。我喜歡這樣多愁善感，孤獨而倔強的李清照。
與古人同游給了我很多啟迪。岳飛用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來激發我珍惜時間；孔子則用“三人行，必有我師焉”來教導我要謙虛好學。在與古人的交談中我也感受到了自然的美麗，岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我感受到了雪景的美妙；王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我體會到西北大漠的風情。
在詩歌的海洋中，我與古人同游，學習，與他們一同品味詩詞，我才發現，古人不遠。
我喜歡作文15
墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著他們我仿佛聞到了陣陣花香。草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見低，小溪兩旁的野花在風中搖擺著，仿佛在歡快地起舞。小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的.，有的像雞蛋，有的像餅，有的像......
啊，這山這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。
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