(薦)難忘的人作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的人作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的人作文1
一瓶啤酒，一支香煙，戴著頭盔，穿著亮橙色的工作服，卷起褲腿，一雙沾滿厚厚灰塵的涼鞋，成群結隊地蹲在路邊，彼此交談著。他們是城市的細胞，他們為建設美麗的環境做出貢獻，他們是偉大的勞動者。
起初，我對農民工的印象很差。我認為它們質量低劣、骯臟而且非常不受歡迎。但是自從那次事件后，我對他們的理解完全改變了。
那天晚上，我和媽媽出去散步，吃了些零食來打發夏天的無聊時光。我們被一家干凈整潔的糕點店吸引住了，路邊幾乎沒有客人。我們進去坐了下來。我們看了看商店的小門面，長——米，寬約10米，寬約5米。六張折疊桌和24張凳子整齊地靠在墻上。瓷磚鋪的地板像鏡子一樣光滑。客人們享用了他們自己的美味佳肴。甚至老板的光頭也像蠟一樣光滑。我輕而易舉地品嘗了面皮和涼菜，不知不覺中味道變得更好吃了。
“孔哥哥，今天生意不錯。像往常一樣，我們先吃兩大碗油炸丹丹面。”隨著聲音響起，一個男人大步走進了商店。正如我所料，一對肩膀上甚至有白斑、頭發上還滴著油漆的農民工走到一張似乎是“老地方”的桌子前坐下，看著手里的菜單。
我在這里沒胃口，所以我放下筷子，仔細看著他。他不高，強壯有力。他穿著一件褪色的短汗衫，分不清是什么顏色。他的下半身是灰色、肥胖的寬亞麻布褲子，上面有白色斑點。他的`頭發比雞籠還亂，他的臉和手洗得很干凈。當端上兩碗美味的炒面時，他立刻拿起筷子，把它們全吃了。
人們越來越多。許多單獨的客人坐在同一張桌子上，但是沒有人靠近他的桌子。即使他站著等了一會兒，他也不會和他坐在同一張桌子上。他覺得周圍人的眼睛不自然地碰了碰他的鼻子，加快了吃飯的速度。碰巧有兩個衣著考究、舉止優雅的姐妹向他走來，愿意和他坐在一張桌子上。
"對不起，這里有人。"妹妹的話還沒說完，他就站了起來。“沒人，沒人！坐下來，我會完成。”他趕緊拿出一張紙，把他下面的凳子擦干凈，把碗疊好，然后在逃避通常的結賬前把桌子擦干凈。姐妹倆立刻向他道謝，但他不知道自己逃到哪里去了。
我還沉浸在剛才的畫面中，這個動作是如此的自然和熟練，好像重復了很多次。我檢查了原因，卻發現我對“農民工”的理解是如此膚淺。他們善良、真誠、體貼他人。他們美化城市，弄臟自己。我為我之前所做的真誠道歉。
民工教會了我尊重和善良。親愛的人們，愿你們受到每個人的親切對待。你永遠是我心中最美麗的花。
難忘的人作文2
在我的小學生涯中，從一年級到五年級，有許多老師曾給我留下了美好的印象，但隨著時間的推移，有些老師已經被我漸漸淡忘，唯獨使我至今難忘，甚至終生難忘的老師，那就是我的語文老師柴樹明。
柴老師現在已經五十來歲了，中等個頭，一頭烏黑的秀發，有神的大眼睛不時的閃著光芒，高高的鼻梁上架著一副花鏡，鼻子下面長著一張靈巧善變的嘴。她平常總是面帶笑容，喜歡穿一件紅色的羊毛衫和黑色的褲子。老師工作認真負責，勤勤懇懇，所以經常被學校評為"模范教師"。
老師在上課時，口齒清楚，發音洪亮，給人一種美的享受。再就是老師講課不放過一個錯誤。有時，老師講錯了，同學們糾正了以后，老師會很高興。有時同學有弄不懂的問題，老師會及時地講解，直到那個同學明白了為止。老師在課上的諄諄教導，循循善誘，連我們班里最調皮的同學都豎起了耳朵聽。老師在課上的一舉一動都使我難以忘記。正是在老師和同學們的不懈努力下，我們班的學習成績總是在級部里面保持前三名。然而，在這成績的背后，不知隱藏了多少老師的艱辛與汗水。
還有一次，那是在寒冷的冬天，下著大雪，下午放學以后，我回到家，翻開書包找作業時，發現數學書忘帶回來了，心想：反正今晚也沒有數學作業。于是我便沒有在意，做起了其它作業。一會兒，我聽見門鈴響了，開開門，一看：柴老師披著棉大衣，衣服上全是白雪，沒戴好的帽子上也布滿了雪，雙手拿著一本用塑料袋包著的數學書，對我說："張啟迪，你下午忘把數學書帶回來了，我給你送來了。"我急忙說："老師，您這……，快進來坐，喝杯茶，暖和暖和再走。"老師說："不用了，不用了，我還得去別的同學家家訪呢，我先走了，記住，要多看書。"我從老師冰冷的雙手里接過數學書，看著老師離去的.背影，呆呆地立在那兒。短短的幾句話，把我的心感動了。并且我怎么也沒想到老師會冒著鵝毛大雪，給我送數學書，一股敬佩之情頓時從我心中油然升起，我再也壓抑不住自己，流出了激動的眼淚。
每當我想起這些美好的回憶，我的思緒也會跟著在這美好回憶中涌現、翻騰。每當我情不自禁置身于這美麗回憶時，我也會想起我們慈愛、公平、平易近人、和藹可親的柴老師。啊，柴老師，我什么時候才能再與你相見。
難忘的人作文3
我走進老街，里頭人聲鼎沸，熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧，望向了老街的角落，那里是畫糖畫的地方，而那個畫糖畫的老人，是我最難忘的人。
記憶的思緒飄飛，轉眼間回到從前……
那天，競賽落選的我像被當頭一棒，打碎了我驕傲的心，我再也不敢笑談成績，因為我早已沒了堅毅。
我失落無助地走在街上，不知不覺進來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡，而我卻也沒了熱鬧的心。
我剛想回頭離開，驀然間，卻發現了那個角落，一個畫糖畫的老人正在為幾個小朋友畫著糖畫，而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇，過去一探究竟，卻驚訝的發現畫糖畫的老人的褲子空空的，雙腿癱瘓了！老人沒有注意到我的目光繼續畫著糖畫，只見他一手用勺子舀出糖水，另一手接住，并在空中快速地扭動，似龍飛鳳舞，如蛟龍出海，一絲絲糖水沾在鍋上，組成一個個奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子，再往糖水里一勾，雙手繼續在空中畫就畫。好似在打結一般。手一挑就是一橫，手一拐就是一撇，手一勾就是一個園……千奇百怪的手式出盡，一個個維妙維肖、栩栩如生的'圖案好似睡著了，一個個的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了，墻上的爬山虎似乎更綠了一些。
當老人把做好的糖畫給孩子們時，他都是咬著牙給的，接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風中依舊保持著他的綠，似乎沒有什么可以打敗它。不會寒風令人敬佩。
我仍處于驚訝當中，老人雙腿癱瘓，生活貧困，似乎已經沒有什么希望，可他卻憑著自己的堅毅頑強與爬山虎一起和生活作著艱苦的斗爭，就算再苦，也要活出精彩！
其實，我們的人生亦是如此，它就像是一條坎坷的山路，遇到挫折倒下不起的是懦夫，而不斷跌倒不斷爬起，繼續奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強，就能創造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持，也沒有像朋友鼓勵我奮斗，更沒有像父母給我無私的愛，但他卻以自己的堅毅頑強成了我最難忘的人。
想到這，我不再徬徨，而是向著希望的未來，出發。
清風拂過，回到眼前，那個老人依舊在艱難地畫著糖畫，爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫，因為這是給我最難忘的人最好的祝福。
難忘的人作文4
人多成長真是神奇，昔日的小毛孩，忽然變成了懂事的大男生，其中的變化之大，前后一對比，讓人驚奇。今天我要講的就是我的同桌A的成長故事。
初一入學，編排座位，老師把我安排在A的旁邊。我放下書包，正端坐地看著老師，A就叫了我的名字。我一扭頭，看到一個留著平頭戴著眼鏡的十三歲小男孩，個頭比我小，剛才喊我的聲音也很細，目光炯炯，嘴角露出自信的小。我們彼此做了自我教師，由此，開始了三年的同桌生活。
初一剛開始幾個星期，我們還不熟，所以彼此比較客氣生分，但到我們慢慢互相了解后，我們就經常互相吵架。“把你桌子收拾下，垃圾堆到位這來了！”“收什么啊，沒礙著你吧！”兩人都怒氣沖沖，我小氣，他懶惰成性且不耐煩。還有一次，老師找他談話，原因是他不寫好幾科作業。作業質量差，字跡潦草，有的科見老師好說話就干脆不寫了。談話后，他垂頭喪氣，從此每次都會完成作業，但質量依舊差。那是的.A，就是個脾氣暴躁又貪吃不愛寫作業的小毛孩。
上了初二，他有了些變化，原先三天兩頭與我爭執，現在干脆不理我，我說什么都不動聲色，當做沒聽見。有時我罵他，他就頭來不屑與冷漠的目光，讓我閉嘴。作業依舊是字跡混亂，隨便對付了事。他沉迷游戲，與一幫死黨游戲同學整天混在一起。記得那時他比我高了些，嗓音也粗了，頭發亂亂的，眼睛無神，周圍一圈很眼圈，十分頹廢，與我之間也十分僵。小毛孩變成了失意少年了？
在上初三前，發生了一件事，改變了他很多。老師把他和他的家長叫到學校，開了一次時長半天的會。在會上，老師說了他的不足，但更多的是優點，希望家長能在初三關鍵期開導他，讓他真正投入學習。最后老師語重心長地對他說“我相信你能行！”
自那以后，他好像對學習有點興趣了，作業不那么糟糕，上課也開始聽講認真……看著他專注的眼神，嚴肅的臉，我心中開始對他有些驚奇。
初三一年，他憑著本有的聰明與自身努力，成績躋身前五。他的頭發還原成了寸頭，目光再次炯炯有神，嘴角上揚。
難忘的人作文5
從記事的十多年里，身邊走過形形色色的人。有人插肩而過，有人陪我成長。童凱是在我這短短十年中，一位讓我難忘的人。
在五年級以前，我的成績不怎么樣，也是老師口中“混日子的人”中的一個，對書，對學習，只馬馬虎虎了之。直到在那個假期，遇到童凱，讓我對這個世界有了新的認識。
七月的太陽曬得正烈。我用手擋住刺眼的`陽光，拎著袋子往村里走。
抬頭便見一男孩坐在核桃樹陰下，拿著書，看得正起勁兒。我不禁撇撇嘴，呵，又是一個書呆子。雖不屑，卻好奇什么樣的書讓他如此著迷？
走近看，原來是店老板的兒子，我的發小——童凱。
我拿石子向他丟去，“叮當”一聲輕響，他一驚，輕輕一顫。這一驚不免有些火氣，瞪了我一眼。
我自知理虧，嬉皮笑臉地湊過頭去，笑嘻嘻的問：“什么書？有這么好看嗎？跟著了魔似的。”他沒好氣的撇我一眼。
“木偶奇遇記”他白了我一眼，又帶著一份驕傲，“好看，但你不會懂。”我倒不太相信，輕嘆一聲，又說：“唉，只有你們這些書呆子，才會被書迷得神魂顛倒。”
“哼，書呆子怎么了？比你這沒文化好！”他有些惱了，狠瞪我一眼，叫我一寒。他思索片刻，又說，“你不知樂趣在哪，打一賭，看完你一定會說好看。”
我從來都倔，當然想較真兒，一拍即合“成交！”。
到家。我坐在李子樹下，看著書，倒得一方陰涼。
或是因打賭，我看得格外認真。從最初，只是想完成任務般看它；漸漸的，不知怎樣被吸引到一章一段，一字一行……
在書的世界，跟著匹諾曹，走過了他曲折而有趣的一段路程，因他撒謊而著急，因他落海而難過，因他改錯而欣喜……不知不覺我似乎找到童凱口中的“樂趣”，藏在書中的樂趣。再抬頭，已是黃昏，天邊染上一抹艷麗的霞紅。早出的鴨群“嘎嘎嘎”的叫著回籠。
次日。
我還是坐在李子樹下，童凱來訪，他本就清秀，眸子里似含著一汪清泉，笑起來甚是好看，打趣道：“這下你也算書呆子了。”
我合上書，一種難言的激動與興奮涌上心頭，朝他笑笑，好感激你，讓我邁進了書的世界。
感謝那個不尋常的夏日，感謝將我引入新世界的鑰匙，更感謝童凱，這位讓我難忘的人。
難忘的人作文6
要問我小學期間最討厭的其中一個人是誰？要問我們班的女霸王是誰？我便會毫不猶豫地回答你：“美國大炮—吳佳麗是也！ 為什么！因為她曾經傷害過我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報告、總是喜歡惡人先告狀，結果害苦了我們，又給她增加了樂趣，向我們保證過不再罵人，可還是老樣子、一點都沒變，用一句短語來形容就是：“江山易改本性難移啊！沒救了”。
只要誰惹了她，我可以很認真的告訴你，恭喜你！你中頭獎了，獎品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話，甚至是貓哭耗子的去打小報告，其實是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對不起她的事，你的.手便會被她請來的救兵打得發麻，腳站得發軟 ，你應該能想到她的救兵是誰了吧？是數學老師。
有一次，她問我們班最兇的女人是誰，最丑的女人是誰！當時，可能我的腦袋有點短路，便不由自主地說：“去明知故問，當然是你啦！美國…馬上，我后悔了，可是反應太遲鈍了，這時，兩邊的人都看著我，同桌小心翼翼地說：“你完了，連這么一架大炮你都敢說，有骨氣，嘩！英雄。”又有人說。黃邵川也回答說：“唔，不錯，不錯，有我當年的風范！”不知吳佳麗已經火冒三丈的我這時才明白過來。
啊，大事不妙，三十六計逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來形容了。
只好出來投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下 ，難道我怕他她嗎？不是的，是因為她總是喜歡打小報告（惡人先告狀）把死的說成活的。
倒霉的當然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實說的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽我們的苦衷！讓我們有口難言。
老師，難道你真的和我們過不去嗎？居然要把吳佳麗調到我這一組來，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！
我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無恥、又無知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒得救了。
我們班怎么會有這樣一個人呢？！！！！
難忘的人作文7
曾經有那樣一個人，在你開心時與你分享自己的趣事;在我孤獨時，陪著我時不時的逗我笑笑;在我傷心時，安慰你的情緒……也是這個人陪我度過了9年的學習生涯。暮然回首，才覺得這是一段差不去的美好回憶。
她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，是那么的能說會道;她笑起來是那么的可愛;她的柳葉眉更平添了幾分姿色;她還樂于助人。她就是我的好朋友——王媛。
她是班里最開朗的同鞋，當她遇到困難時總是能找到解決的關鍵點，就算有不會的也會請教同學們。遇到挫折又像一個打滿了氣的氣球，不會漏氣一般。
她是一個熱心的同學，當同學們有困難的時候，只要是自己力所能及的事情，她一定會伸出援手。
她是一個幽默的同學，當我不太高興的時候，她的一句話便可以讓我開懷大笑，所有的'煩惱都被拋到九霄云外了。
她還是一個愛笑的女孩，每一分每一秒她都在笑，好像是吃了幾公斤的笑藥。她總能找出無數個理由，使自己盡可能的開心、快樂。
像她這樣的孩子其實也有害羞的時候呢!
以前我們一起出去玩，看見有一個小女孩，她很想和人家交朋友，可是又不敢說，偏偏要我這個朋友去講，我也是個害羞的人，自然不肯，可她竟威脅我，說不和我玩了，我急了只好去給人家說，結果她們成了好朋友，卻把我一個人扔在一起。≥^≤(想起來就生氣)
然而現在，，我們就要分開了，我是那么的'不舍，不知道我們是否還能在同一所學校，同一個班，或許要到特殊節日時，才能見到你吧!我聽說你打算去貴陽讀書，我好希望你能考不上，因為你說如果去不了貴陽就在織金讀書，那樣的話就算不在同一個學校，我也可以去你家找你玩，像你訴苦!
七月總要到來，時間過得又是那么的快，不知來年還能不能有你的陪伴、安慰……
在新的班級里，你又會認識很多朋友，不知道你還會不會想起我，但是我永遠都不會忘記，因為，我們之所以能相遇是因為你不只是我生命中的一位過客，也是一個記憶里一個不可或缺的人。
難忘的人作文8
人生的時間軸上，總有那么幾個揮之不去的名字。或許是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。
從一年級開始，她就一直是我的班主任老師。對她的印象，很普通：一個很溫柔的女人。后來不知道是因為當初對她的印象太過深刻，還是因為她一直沒變， 我一直覺得她是一個很溫柔的人。
每次進到她的辦公室，都會看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業，就是在備課。我不知道為什么，她總是有一大堆事要做。
她很寵我們，寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對答案，但大多數是對著她撒嬌， 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來了，可是她不會，她總是一邊無奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的`先改，讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會無所謂的笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰啊？”
后來要擇校考試了，我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節課，每天有七節課。其他老師總笑她傻，說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過，轉身繼續改我們的作業。
畢業那天，我們全班女生都哭得稀里嘩啦的，男生都紅了眼睛。一向堅強的她，也濕了眼眶，眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫面，就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業不見了，取而代之的是一本厚厚的相冊。好奇心驅使我打開了那本相冊。 那里面被塞得滿滿當當的。從一年級，到六年級；從到大腿那么高，到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間，也花去了她滿滿六年的青春。相冊的最后，有一個留著放畢業照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們在一起瘋了六年，任性了六年，小小的一張畢業照，卻定格了你們所有的小學時光，再見了，我的孩子們……
時光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！
難忘的人作文9
一棵大楊樹下，三個快樂的影子，一陣悠揚的歌聲，幾聲清脆的鳥鳴，溪流歡快的流淌著。沒有了汽車的喧囂，沒有了街頭嘈雜的叫賣聲，我們融入了大自然，構成了一副和諧的畫面……
我記得，我記得！
泉水流淌在我的指尖，觸醒了我那夢幻般的回憶……
天空經過雨水的沖刷后，顯得格外的藍，和棉花糖般的白云構成一副唯美的畫面。而我卻顧不得欣賞，我正在被兩個“魔鬼”逼著背英語單詞，兩個小時了啊！瘋了啊！
“兩位天使小姐，能讓我歇會不？”我眨著我那可愛的大眼睛乞求道。
“不行。”她們雖然正吃著餅干，但還是那么默契，口氣還是那么堅決。干嘛啊這是！
“兩個小時啊！是上帝也倦了啊！”我“鬼嚎”著。她們終于被我纏得煩了，便丟給我一張英語測試卷，賊賊的說：“乖小君啊，做完這張卷，你上午的“突擊訓練”就完成了哦！”說完還不忘挑挑眉。我怎么覺著有陰謀呢？不管了，豁出去了，為了自由嗎！古語有云：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。
正在進行思想斗爭時，那兩個不懷好意的聲音又響起來：“想什么呢？50分鐘做完這張卷，我們看著表呢，嗯，”她們壞笑著，低頭看了看表，故作驚訝的喊道：“啊！已經過去了3分鐘呢！”寫就寫！還怕個你啊！什么朋友啊！這五一假期算是過不踏實了。這張卷貌似是第6張了吧！
50分鐘后……
“吶，做好心理準備，如果低于85分，那可就前功盡棄了哦。”我很乖的點了點頭。看著她們不停地念答案，我心也跟著懸著呢。
“啊，不錯哦，98分呢！”那兩個“魔鬼”齊聲說道。不對不對，現在在我心里她們以經升華到“天使”的級別了。
……
期中考試后，成績發下來了，毫無疑問的，英語滿分！太激動了！那兩個“可愛的小天使”又說：“不錯嘛，上次可還不及格呢。勝不驕，敗不餒啊。開來魔鬼培訓法還挺有效，恩恩，以后就這樣了。”“不要啊！”我哀嚎道……
一年了呢，還是不住的想你們，每每想到我們相處的時光，還是忍不住的`泛著淚光。我和你們相處，終于明白朋友二字的含義，它不僅僅是一個詞語，朋友，一個眼神一次交流；一個動作一回感悟。朋友，交的是心，悟的是情，感化的是心靈……
你們雖然身處異地，可我們的心還在一起，分離算什么，重要的是我們還有情！你們，會忘了我嗎，我們雖都是彼此生命中一過客，但是我們有緣，命中注定我們會遇見彼此。你們，我會銘記。
難忘的人作文10
生命中，總有一個人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。
13歲的那年夏天，我體驗了人生第一次離家的滋味，進行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個面色黝黑，身材矮小的男人。他向我們敬了個標準的軍禮，用響亮又不失剛性食物聲音對我們說：“同學們好！我是你們軍訓期間的教官！”那時，我覺得當軍人是一件特別威風的事，這個教官的面貌在我心中扎下了根。
在教官這“黑暗統治下”我們拉開了為期五天的軍訓軍訓帷幕。“一二一！一二一……”教官拉著嗓子喊著口令，和第一排并列走著正步。“停！”他喊了一聲，雙手握拳放在腰際，小跑到隊伍前面，隨后，他立即把手繃直了貼著褲縫線。他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，有的時候汗珠調皮地順著他的`臉玩滑滑梯，但他仍不為之所動。他一臉嚴肅地說：“軍人，就要有血性！在你們身上我看不到一點血性！等一下再走一次，走得不好全體跑5圈！”我們一個個“新兵蛋子”聽到教官的“決命書”后一個個都不敢怠慢了，都拿出最好的狀態。一步步踏得聲如洪鐘，整齊有力。教官表示很滿意，才讓我們坐下休息。那時，他剛強而有血性的性格在我心中扎下了根，而如今，已生長成參天大樹。
夏天的夜晚，天空如墨噴灑般漆黑，一輪明亮高掛天空，旁邊有幾顆星星點綴著。我們在進行晚訓。“團結就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊，我們圍成了一個大大的圈，在月色中盡情地交談著。教官拿著吉他彈著調子，手嫻熟地在琴弦上下擺動。他露出了兩顆虎牙，笑得無憂無慮，像個青澀的大男孩。教官柔情地對我們說：“想我當初像你們這么大的時候啊，我天天晚上都可以在院里數星星呢！只是當了兵，就看不到星星了，唉！”有幾個女同學太想家了，竟然小聲啜泣起來，教官見狀不妙，連忙打著圓場：“哎！你們別哭啊！我給你們彈首曲子吧！”這時，教官又像一個不知所措的大男孩，給我們這群小屁孩彈著周杰倫的歌，我的心中暖暖的，似乎被太陽照耀。那時，他的笑容和歌聲在我心中扎下了根，他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。
心中的種子成長成了一片樹林，我一直在這片樹林中徘徊，久久不去……
難忘的人作文11
四年級寒假的第一周，我們全家和爸爸的好朋友丁叔叔，一起前往貴州省旅游。
丁叔叔身材瘦瘦的，有一張長圓形的臉，像個雞蛋，眼睛不大，但很有神，說話時語速很快。最讓我難忘的是他的歷史知識很淵博。在貴州的第二天，我們來到了安順的天龍屯堡，外觀看是好幾座石頭壘成的大城墻，里面還有一個古鎮，當地居民都生活在里面。丁叔叔對我說：“天龍屯堡是明太祖朱元璋為加強在西南的統治，在這里駐軍屯墾，用來抵御外軍的堡壘。那些屯兵來自江浙一帶的漢族，直到今天，他們后代穿的服飾還保留著明朝的特色，建筑也和其它地方的有明顯區別。”我仔細地觀察了一下走過的'那些上了年紀的當地人，果然和別的地方的不一樣，她們包著頭帕，身穿藍色長衣，衣襟開到左邊，袖口很寬大，腳穿翹頭花鞋，讓我仿佛一下穿越到了時空隧道，來到了明朝，想不到這么一個看似普通的古鎮竟有這樣一段不尋常的歷史，本來這里對我們來說只是一個古鎮，但經丁叔叔這么一介紹，竟平添了很多的魅力。
旅程的最后一天，我們來到貴州省博物館進行參觀。我起先覺得博物館有啥好看的，就是一些不會動的展品，肯定無聊，但丁叔叔又用他豐富的知識改變了我的看法。貴州省博的展品很多，有古生物化石，青銅器，瓷器，書畫等不同類別，每到一個展廳，丁叔叔都能給我進行一些相關的介紹和解說。來到一副畫前，我看到上面只有三四根稀疏的竹子，上面長著幾簇濃淡不一的竹葉，心里想：這有什么稀奇？丁叔叔仿佛讀懂了我的心思，對我說：“這幅畫是清代一個非常有名的書畫家鄭板橋的作品，他的竹子最出名，一來是他畫得確實好，二來他的竹子就和他本人一樣，堅韌不拔，灑脫豁達，所以他和另外七個相似的人大家稱他們‘揚州八怪’，因為當時他們都在揚州。你們應該學過一個成語‘胸有成竹’，不過這個成語說的不是鄭板橋，而是比他早很多的另一個畫竹高手，北宋的文同。”我聽得興趣盎然，這些死板板的東西也變得沒那么枯燥了，感覺自己不是在博物館，而是身處那段歷史中。
丁叔叔讓我印象深刻，原來做一個知識淵博的人竟有如此的樂趣。我也要好好學習，爭取變得和他一樣有文化。
難忘的人作文12
那一碗熱騰騰的漿面條，承載著我童年的回憶。此刻令我難忘的那個人也許正在某家小店里忙碌著。
在我記憶中深處，小區的角落里有一間賣漿面條的小店。說是“店”，也算是夸大了，只是間小棚子，常年由一個中年大叔打理。
叔叔有些微胖，臉圓圓的，眼時常瞇起來，像一輪彎彎的明月。他的手龜裂又粗糙，上面還有幾十年的老繭。他的手飽經風霜，如同經歷歲月的紙一樣，泛著樸素的黃色。叔叔愛笑，在你等飯時，與你講幾句笑話，不管你笑不笑，他總是先哈哈大笑起來。
叔叔的人好，鄰居們對他的評價頗高。他開的鋪子雖然小，但夏天有冷氣，一個鍋蓋大的電風扇呼呼的轉著，當吹到你的時候，你渾身的熱汗霎時蒸發了。冬天一個大火爐擺在屋子的中央，火燒的通紅通紅的，路過的人冷了，但店里烤烤手，吃與不吃飯都無所謂。
他賣的漿面條也很實惠，滿滿的一大碗卻只收三塊錢。當我第一次來到這個店里吃飯的時候，就被那碩大的碗震驚了。在這樣一個大都市里，有誰能賣這種又廉價又美味的飯呢？我不禁感到有些疑惑，他這樣做究竟還賺不到錢？
慢慢地，這個小店的生意越做越好，大叔忙的不可開交。便宜又好吃，誰不愿意來呢？我們又不是大老板，能到這種飯店來的客人大多都是些下苦力的或者像我這種愛貪圖便宜的人。
我每次進店的時候，老板就會招呼我一聲：“來了！”我也迎合到：“來了”。然后他就招呼我坐下。我每次都放不下心中的疑惑，總感到有那么一天會漲價。老板的手不停地忙活，當我問他價錢時，他愣了愣，然后他笑了說：“三塊，咱店永遠都是三塊。”不一會兒，一碗漿面條就做好了。看他的臉熱的通紅，那雙粗糙的手把一碗熱氣騰騰的漿面條端到我的`面前時，我下意識的摸了摸口袋，兜里的那個硬幣不在了，只剩下兩張皺巴巴的紙幣。我把那兩塊錢放在桌子上，忙不疊的翻找著。老板好像看到了我的窘迫，笑了笑，說：“不用找了，下次注意點，可別犯同樣的錯誤了。”
我小學畢業了，中午不再慌慌張張的去吃漿面條了。突然有一天媽媽不在家，我又想起那家面條店。當我走進店里一看，發現店主人換成了一個陌生人。我下意識的問了一句：“漿面條多少錢一碗？”“五塊！”那人冷冷地回了一句。我買了一碗嘗了嘗，完全和我記憶中的不一樣了。
我記憶中的那個憨厚又樸實的老板去了那里，我無法得知，也許他到了另外一個地方，現在正在為客人奉上一碗讓我垂涎欲滴的漿面條，但是我可能再沒有那樣的口福了。
難忘的人作文13
每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學時代的同窗，我的好朋友。
他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鐘。他愛籃球，只要走在校園里的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足癡望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。
使我印象最深的一件事，要從三年前說起。
那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最后一節課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一群五個一伙散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。
當我慢慢移動到籃球場時，男生們已經分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發百中啊！
當球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪著他。
當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最后一次投球的機會來了。那象征著他本局比賽能否翻盤的.球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去。“你能不能快點！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著優美，悅耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量后的球，可惜，還是以失敗告終。
他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網和他的眼睛形成三點一線。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會認命的走回班級。
誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的闖進了籃網。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。
雖然這件事已經過去三年了，可現在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！
難忘的人作文14
“叮咚叮咚”隔壁人家的門鈴響了。“支呀”，門開了。“去，去，去！”只聽得門外一陣叫嚷聲。“砰”地一聲，門關上了。我忍不住偷偷掀開門簾瞧個究竟。一個衣衫破爛、不修邊幅的廢品回收人員映入我的眼簾。
他，四十來歲，相貌平平。亂糟糟的頭發又長又枯；一身深藍色的工作服外還套著一副打著補丁的袖套；老式的黑色布鞋陳舊不堪。他的陽關道--收廢品不是走得好好的嗎，到我們的獨木橋上來干什么？我暗自納悶。
“叮咚叮咚”隔壁的門鈴又響了。“你有完沒完？”主人“先聲奪人”，門還沒全開就破口罵道，“滾，滾，滾。去撿你的垃圾去！”“砰”還沒等他開口，門又關上了。
“請問趙敏是不是......”回收人員操著一口標準的安徽口音詢問道。鄰居從細小的門縫里悄悄露出臉來，用懷疑的眼神窺視著他。“女同志，您的東西。”他邊說邊把手中的信封遞給了她。鄰居接過信封，看了看里面的'東西 ，淡淡地說了聲：“謝謝你喔！”“不用，是我那天在垃圾桶邊避雨的時候無意間發現的。”他解釋說。“喔，知道了。你可以走了！”主人不冷不熱地又一次關上了門。
后來聽說那個信封里有她們家一個月的收入和她的身份證--上面的地址還是她四年前老房子的地址呢--還好她家搬得并不很遠！想必那個回收人員是費了不少心血才找到她的。一個廢品回收人員整天起早摸黑地工作不就是為了多掙點兒錢嗎？可他見了這么多錢怎么就不見錢眼開呢？過了很長一段時間，我才從隔壁阿婆那兒了解到：他是安徽省某工廠的一個生產骨干，由于工廠的經濟效益不好而失業了。在家里，他真是“無用武之地”，為了供女兒完成學業，他毅然選擇了今天這條路--來上海闖蕩。他夙興夜寐，四處奔波：每天從各個新村回收廢品，再賣到廢品回收站，一天頂多只能掙幾十元，有時連幾毛錢也難以掙到；每到周末他到別人家去當鐘點工，辛辛苦苦干一個小時只有四元錢。俄而，這件事不脛而走，成為整幢樓的“佳話”。
也正因為這樣，我才得以真正懂得他--這個普通的廢品回收人員。盡管他費盡心思要攢錢給女兒讀書，但在不該拿的金錢面前仍然矜持不茍，這也許就是我們平時所說的“自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金錢”吧！
難忘的人作文15
她是我兒時的伙伴，我永遠忘不了她！ 還記得在老家上小學三年級時，那是我有生以來第二次上學，也是我印象中的第一個學校，我和她就是在那里相遇相識，并且成為好朋友的。
她，姓劉，單名一個莉！我剛在那里上學時，我們互不相識，她的座位也離我很遠，但是這阻擋不了我們之間那股強大的緣分，最終，我們還是成為了好朋友。 我們是在一節音樂課上成為朋友的，聊著聊著，我發現我和她家離得很近，所以從那以后，我們約定好放學一起回家。
在一個周末，她來我家玩，我父母問起她的家長，當她說出她父母的名字時，忽然發現我們竟然還是親戚，并且我爸還和她爸曾經是同桌，一瞬間覺得我們之間太有緣了！ 劉莉有一個缺點，她的右手食指斷了，好像是她小時候感冒燒斷的，雖然我從未聽過感冒竟然能把手指燒斷，但畢竟這是她的傷心往事。我作為她的好朋友，應該保護她，而不是傷害她，所以就不多問了！ 在那里上了半年多的`學。我的友誼之舟就出現了問題，當然，不是她！那時，我還有一個親戚朋友外加鄰居關系的人，她之前也是我的朋友。可是后來不曉得去哪個星球上轉了一圈，整個人都變了。本來還是我的朋友，可這一變，就變成了敵人，到處挑撥離間，說我這不好那不好還說我有傳染病，反正就是到處造謠，不讓別人和我玩。
她比我大一個年級，我比她大一個輩分，本來好好的關系，我不曉得為什么會變成這樣。后來，好多人都聽從了她的謊言，唯獨劉莉沒有，她說她相信我，嘴長在別人身上，讓她們說去吧！我們自己知道就好！ 后來，劉莉成了我唯一的一個知根知底的好朋友。我們兩個有困難時互幫互助，傷心難過時，互相安慰，有福同享有難同當！四年級剛開學，我就不上了，但她還是經常來找我玩。
最后，我離開了老家，來到了深圳，我們依依不舍，但是沒有辦法，因為生活所迫，不得已而為之! 劉莉也有一個弟弟叫劉柱，和我弟弟差不多大，但是他口齒不清，每當我去她們家，劉柱熱情地和我打招呼，但他不會念我的名字每次都叫我“蜥蜴”，這是我自出生以來第一個外號，我的好朋友——她弟給我起的！ 我永遠都不會忘記你的，我的好朋友——劉莉，你永遠是我的好朋友！
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