早戀的作文精華33篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的早戀的作文，希望對大家有所幫助。
早戀的作文 1
早戀是一種不成熟的果子，不會有結果。
戀愛，對于我們現在來說只是一場游戲。
一個女孩和一個男孩發生了這種關系，并且被老師發現通知了家長。家長只好給女兒轉學，可是這個女孩還是忘不了，經常給那個男孩打電話。一天打電話后被那個男孩冷落了，他想去找他，被校長攔住了。校長給他講了一個故事：有一個女孩和你一樣，在早戀期間被父母轉學了。她同樣也忘不了，甚至埋怨父母。現在在美國留學，而那個男孩還是一如既往，現在什么都不是。那個女孩現在才知道父母做的是對的，并且把當初的恨轉化成愛。他就是校長的女兒，這個女孩恍然大悟
告別，走吧，帶走早戀的記憶，留給我時間去彌補過去的浪費，去珍惜現在的點滴時間。我的心會一如既往的尋找屬于我的藍天，追尋我的夢。改變能改變的，接受所不能改變的.。
快樂的只是一瞬間，留給你的卻是今后的后悔。后悔當初你的選擇與決定。告別，早戀。
朋友，當時間流逝，當萬物重新復蘇的那一刻，你會無畏遠方嗎？告別早戀，給被你浪費在戀愛上的時間一個彌補，給自己一個機會。瞧，書本在像你招手，筆正在書寫你的正確人生。
塵封記憶， 告別早戀。讓愛停留在那個寒冷的冬季，凝固記憶的傷痕。
早戀的作文 2
一進入六年級，老媽就警告我：有一樣你可不許碰，它就像地雷一樣，碰了會讓你粉身碎骨。我好奇地問：“啥是地雷？”“早戀！”老媽一本正經地說。我翻了個白眼，“我當是什么洪水猛獸呢？”媽媽還在絮絮叨叨，我領著書包走了。
小芳說她最近失戀了，男友甩了她，她很傷心。小芳是在五年級時跟她男友好上的，當是倆人放學走一條道，一輛飛馳而過的`摩托車把小芳嚇倒了，男孩過來扶起她并把她送回了家。男孩比她高一級，之后倆人經常一塊走，就好上了。后來，男孩上了初中，他倆就在qq上聊，再后來，男孩兒說他又有了新的女朋友了，提出了分手。
剛開始幾天，小芳上課沒精打采，可一周后，她非常神秘的告訴我，她又有新男朋友了。我愕然，這也忒快了點吧？
我們就是這樣一群吃著垃圾食品長大，古靈精怪，又不乏正義，團結向上，面對痛苦有著驚人修復能力的一群精靈。
早戀的作文 3
什么時候戀愛才叫早戀，我想沒幾個人能準確的說出答案。但一聽到早戀這兩個字，首先讓我想到的是發生在中學時代的愛情故事。
那時大家年齡都還小，對異性有很大的興趣。什么叫愛情，大家都只有一種朦朦朧朧的感覺。我就是在那種情形下開始我的戀愛的，那是我的高中時代。
我們的戀愛期不長，高中沒畢業就結束了。我們沒有單獨出去吃過飯，我們沒有牽過手，我們沒有一起出去旅游什么的，甚至連在教室去寢室的路上都沒有一起走過。
我們深知學習仍是我們那時的主要任務，戀愛可能就是在學習的壓力下給對方帶去點安慰和動力。現在我還很慶幸自己那時的`理智，沒有因此而荒廢了學業，又給自己的中學生活增添了另一份色彩。
我現在的女朋友也就是早戀時的那個。也許彼此心里始終沒能忘記當年的感覺，我們這幾年沒有再找另一半，而且最終又走到了一起。
哈哈，生活本來就是這樣愛捉弄人，一定要讓你經歷這么多的風風雨雨。今后，我應該要好好珍惜這段感情，我也相信在不久的將來，我們定能一起踏上紅地毯的那一端。
早戀的作文 4
親愛的同學們：
樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛情雖是杯美酒，但過早地品嘗，不勝酒力的你會醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！
花開得太早是個美麗的錯，對于青少年來說，在愛情生長的`土壤還不具備的時候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學習科學文化知識，拒絕接受和傳揚愛情的種子。
由于早戀難以得到家庭、學校和社會的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學們注意力分散，使得自己的志趣和目標發生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經不是因為早戀本身，而是來自早戀者受到的多方面壓力。
青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力，這是個積累知識的黃金時期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學學習成績下降，學習有所上升的幾乎沒有，早戀學生作業馬虎，情緒易于波動，大多學生提前就業，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業。
青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。
早戀的作文 5
早戀現在成為中學生的一種時尚，凡是沒有“BOY /GRIL FRIEND”的總是千方百計地尋找。仿佛早戀是一件很自豪的事情。中學生早就覺得戀愛不是大人們的專利了。
我覺得中學生早戀就是不太合適，是言之過早。中學生應該是以學業為主，不應該是戀愛，其實許多人都不明白情為何物就學人家戀愛，就把學習給拋棄了。唉，真可悲！ 中學期間是人生的一個大的轉折點，應以學業為重，戀愛則是學習的最大的敵人。往往是這樣，有許多中學生就是由于早戀而由尖子生一下變為特差生，這都是早戀惹的禍。每當學生誤入了早戀學習成績下降是必然的，不但如此，在性格上、心理上、精神上都會隨早戀而變化，變得喜怒無常、暴躁、成天心事重重等，把老師和家長的.勸告當作耳邊風。 有一個事例：一位女學生由于早戀，學習成績一落千漲，終日心事重重，在家“煲電話粥”，不聽老師和家長的勸告，沉迷于“拍拖”。后來她所謂的男朋友跟她分手了，她想不開就去自殺了。
由此可見，早戀的危害，這為女學生正處于花季是人生最美好的階段，就這樣把生命給斷送了。
朋友，千萬不要誤入歧途！
早戀的作文 6
大家都知道，我們班，一個多么美麗的班集體，可是有多少人，你們知道嗎？
首先你們應該看看，有幾個愛笑的同學，他們不管成績好壞，是誰，一個好的壞的同學，他們一定比你們好，他們不會因為這個而放肆和你們爭論。他們會因為自己的性格不一定是好，而自己的性格不好，會因為別人不愛你而不愛你。所以我相信，你們一定要愛自己。
其次：
我們不應該這么做。
首先，我們應該把我們的愛情放在心上，不要只顧自己的愛情，不顧自己的性格，不管別人對我們的愛有多么重要，我們都不能因為我們的性格不好而自我否定，我們要做好我可不能做的事。我們應該把我們的愛情放在心上，不管別人對我們的愛有多重要，我們的性格不好，我們要對他們做的事情有多少，我們應該把我的愛情放在心上。
再次，我們應該對我的`同學們，對我的朋友，對我的老師，對我的朋友。
最后，我們應該向他們學習，不管對與錯，都不會放過自己。
最后，我們應該把我們的性格分在一起，不管對與錯，都應該嚴格要求自己，做個好學生。
早戀的作文 7
在現代社會，孩子早戀是學校老師家長面臨的一大難題。因社會家庭及孩子自身的各方面影響，孩子早戀的時期越來越提前。有人說孩子不聽話，管了也不聽從，可不管就更加放肆。是的，孩子的確不聽從，那是因為教育方法不正確。老師家長該如何去做呢？
現在大部分學校都將杜絕早戀設為校紀校規，然而早戀現象并沒有消除也沒有減少。面對學校老師家長的棒打鴛鴦法，孩子做出的是反抗。孩子覺得家長老師不理解自己，并且干涉自己的隱私，從而反感老師家長，更甚至有的孩子會與家長反目為仇，離家出走，對老師恨之入骨，逃學輟學。
而有的家長用放手不管的教育方法。這種教育方法會導致兩個極端，一個是很好的處理了早戀問題，另一個是使早戀更加嚴重。
其實無論用什么方法，最重要的一點在于孩子是否自覺。自覺的孩子你不去管他，他也可以做好，不自覺的孩子也并非無法管理，只是要用很多的時間以及精力。比如家長老師可以以朋友的身份與孩子談天論地，了解孩子的'心理及想法，并向孩子指出早戀的危害和注意事項，告訴孩子你會信任他，希望他不要辜負眾望，讓孩子感覺到家長老師的愛和信任，使孩子自信的解決早戀問題。
早戀的作文 8
任風撩亂記憶，任雨打濕青春，任霞染紅夢想。
郭敬明的小說最喜歡《夢里花落知多少》，僅僅是喜歡這部小說的名字，可是現實中，披著亮麗糖衣的我們，午夜夢醒誰人知？
所以，戀愛成了十五六歲的小小大人的精神寄托。戀愛的理由可笑又可憐，“想找一個人聊聊天”或是“借一個肩膀靠一靠”……
卑微的心愿是90后的哀傷。
“戀愛”是什么？紅線兩頭牽起的心，連自己也弄不明白的喜歡和不喜歡的感覺，然后每天同進同出教學樓，一起吃飯談笑，可愛的我們，單純地把友誼與愛情劃了一個約等號。悲傷時傾訴的對象，快樂時分享的同學，離別時傷感的背影，迷茫時浮現的笑顏，那個人的.定義，天真的我們，悄悄地在那個人的身后加了戀人的備注，不知道什么算是愛，只是相互間的一種依存關系。
別問為什么喜歡收到你的巧可力和日記，別問為什么喜歡和你在KFC吃情侶套餐，別問為什么喜歡和你在一起，別問我愛你嗎？
別問太多為什么，因為我也不知道為什么。
早戀的作文 9
又是一個陽光燦爛的日子，可是卻只有我自己一個人在享受……
我忘記了是什么時候，變得那么孤獨，變得那么沉悶了，這個夏天我討厭。走著走著，我便飛快的奔跑了起來，哎呀！我的腳給玻璃給插傷到了，突然眼前出現了一個男生。他很好心的幫我扎好了傷口，于是我們便認識了……因為認識了他，這些孤獨沉悶，竟然被趕走了。不知不覺當中，我對他好像有另外一番感覺，那并不是友誼，也許那就是我們青春期的喜歡吧！
我曾經說過，我還沒完成我的`學業我是不會所謂的戀愛的，姐妹們都笑是傻，說我不懂得玩的世界。后來我和那個男生走得越來越近了。新的學期開始了，在我的腦海力早已經把學習拋出九云天了。逐漸的半個學期下來，那一次月考，我獲得了一個很不理想的成績……媽媽問我什么回事，我只是輕輕的說了一聲“這次考試特別難”陸續的幾次月考，成績是一次比一次差，本來是班上的尖子生，變成了中下。期末過了，這些成績，給我的淚水實在是太多了……這一切是為什么會這樣？因為早戀。
我終于明白了早戀是種什么東西，無論如何，我以后都要完成我的高中學業，我才會去碰愛情。
一眨眼，一年就過去了，如今的我，在等待中考的成績出現。
早戀的作文 10
早戀其實每個人心理都有的，只是有的人敢于表達，有的人只會悶在心里，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達，其實早戀是很美妙的，但現在的學生們早戀其實就是看哪個女孩張的漂亮，還有顯示自己的魅力，早戀對學習是非常有害的，因為你的心理不會在那么專注于學習了，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會有學習的心理！早戀是誰都不可避免的，即使你嘴上說不會的，但真的到你身上你也會情不自禁的投入進去的，但有的雙方會把早戀轉化為學習的動力，為了更好的明天就會加把努力的學習！但這樣的事很難做到！
早戀的最大危害就是對學習的危害！
如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學習放在第一位上就可以了，因為學習才是你最最重要的事情，還有如果你是女的就要珍惜自己的'身體了，我的意思你懂！
別把早戀想的有多么可怕，順其自然！還是一句話，學習才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告！
如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會毀了你這樣的夸張話，你也不要害怕，只要記住我上面說的就好了
希望你學業有成！
早戀的作文 11
青春期的孩子對異性產生“戀”的感覺是正常的生理和心理現象，無可厚非。其實，每個人都曾經“戀”過，我也是，只不過有的是“明戀”，有的是“暗戀”；有的是“單相戀”，有的是“互相戀”。假如沒有過“早戀”的感覺，就少了一次朦朧情感的經歷，那才是遺憾。所以，對所謂的.“早戀”絕對不應當給予“棒喝”。有的孩子遇到“早戀”問題很迷茫，甚至出現情感危機，大多是由于對青春期的這種生理、心理現象缺乏正確的認識，家長和老師對孩子缺少理解和及時正確的引導，采取的方法不得當，結果適得其反。
現實中有不少這樣的事例：初中時有過“早戀”傾向的孩子，度過這個階段后，到了高中就極少再遇有戀愛問題。而初中時的乖乖女或乖乖仔，到了高中反倒戀愛得“稀里嘩啦”，細細分析，就是這個道理。
早戀的作文 12
有一次，在我們班的一個同學正在教室里寫論文，突然，我發現他身上背著一個大袋子。我走上去問他：“這個袋子里裝著什么東西啊？”他說：“這是一個大袋子。”接著，他用手指著那個袋子，說：“我知道里面裝著什么。”我看了看這個袋子。
這個袋子里裝著的不僅僅是一個袋子，而是一個同學的。他對我們每一個同學說：“你看看，這個袋子里裝著什么？”我回答：“這個袋子里裝有一個‘初中生’啊，我們現在可以去上學了！”“那你說呢？”他指著那個袋子。我說：“那個大袋子，一點都沒裝上，我們應該把它放進去。”他說：“不，那個袋子里裝著的是一個‘初中生’啊。”我說：“那我們就放進去吧，不然我會把你們的袋子裝進去的。”他點了點頭，說：“對了，我們應該把這個‘初中生’放進去，不然你們會把我們的袋子裝進去的。”
我看著他那雙眼睛，想起了一個關于我們班的'話：“初中生早戀是一個人的事。”
早戀的作文 13
很多人知道現在的學生有很多事早戀的，早戀的意思就是“早期戀愛”。早戀到底有什么不好，一起來討論吧！
早戀對學生的學習態度，學習意志，學習的斗志，等等都會破壞掉的。使學生們成為一個，不學習的不良少年。所以這是早戀的不好處之一。
學習是人生中最簡單的事情，但早戀是世界上最可怕的事情。為什么學生們不喜歡做最簡單的事情，而是去做一件讓世界陷入恐怖的早戀呢？
學習是人生中最重要的事，但早戀會使學生們不學習，從而導致失去人生的光彩，讓學生們陷入瘋狂狀態！
同學們！現在正是我們學習的時候，為什么我們不去學習，而是去早戀呢！
現在我們要好好學習，成大業才是正事。為什么我們要早戀，而失去成大業的好機會呢！
從現在，我們一起拿起筆，寫漢字，學詞語，背單詞，做練習題，長大成為國家的一座棟梁吧！
為了我們的'這些偉大的夢想！為了我們的一生！為了我們的目標！奮斗吧！
我們一起燃燒自己的小宇宙！一起反對早戀，一起學習，一起完成我們的夢想吧！
早戀的作文 14
哎!真有這事，我的弟弟居然早戀!
聽我慢慢道來吧.一天，我和弟弟回到家.飯后，我便催他寫作業了，就偷偷地從他書包拿出作業來.手一抓，作業本掉出了一張大頭像.里邊是一個眉清目秀的女孩和我弟弟甜蜜地笑著.我不由瞪大了眼睛，心里想：誰啊？不會是女同學那么簡單吧.一定要探個究竟!這時，弟弟走進房間，說：“姐，你在干什么啊？怎么可以亂翻我的書包呢？‘‘我聽了，嚇了一跳，弄好書包，裝作沒事一樣地說：“沒什么，看你的.作業工不工整.‘‘弟弟皺起眉頭，搶過書包，仔細地端詳了許久，好像松了一口氣：“姐，去看電視吧!‘‘我為了掩飾剛才的慌張，和不想被弟弟發現，只好出去，中斷了調查.
事后，我沒跟媽媽說，獨自查證，因為媽媽知道后，一定會大發雷霆.每天放學，我都會到弟弟的教室等他，以便查清楚狀況.一天，我終于發現了。
早戀的作文 15
“你聽說了嗎？幾班的誰誰誰和誰誰誰好了。”“是嗎？我早就聽說了，我告訴你……”
身為一個中學生，每天我們都會被這些八卦新聞所包圍著，這便是大人們常說的，老師們預防的，學校禁止的早戀。
可是，身為學生的我們，卻總是以出其不意的戰略，把這一切遮掩的結結實實的。
老師們總是在我們的身邊以他們那可以和電子眼媲美的鋒利眼神，本著不放過一花一草的態度嚴格的掃描著我們。
早戀在老師與學生之間已經成了一個禁忌的話題了，我相信除非必要，否則老師不會提及對他們來說這么隱晦的話題。
在我上初一的時候，因為班里有談戀愛的學生，正好被班主任知道了，她才不得不在班會上談論早戀這一話題，當時的氣氛真的是很尷尬。但是班主任說的那些話中卻讓我有著深深的觸動。
她說：“你們現在還不知道愛是什么，就隨便的把愛掛在嘴邊，你們現在都還是需要父母供養的人，你們拿什么東西來養活你所謂的愛的'人？孩子們，你們還太年輕了，或許你們以后回想起你們現在的做法是，只會覺得可笑。那，你們覺得現在你喜歡的這個人是不是你以后會嫁的或者會娶的人呢？你們如果能夠和我說，老師，我愛這個人，并且會一直愛下去，那我就不管你們了，可是前提是你們能做的到嗎？不過為什么我們不會一種方式呢？象你喜歡的人學習，現在努力，以后如果還喜歡著他（她），到時候條件也有了，何樂而不為呢？非要在乎著一時半刻嗎？也許你們是對的人，但是現在卻不是對的時間，對的人要放在對的時間去遇見，把美麗的花放錯了位置是不會開出美麗的果實的。”
這個老師我一直很敬重，因為她說得對，現在的我們都還太稚嫩了，對于感情，只是處于朦朦朧朧的一種狀態罷了。
所以請不要把美好的事物放錯位置，早戀，不屬于我們，我們還太年輕。
早戀的作文 16
人們常說﹕早戀會影響身心健康發育，會影響成績下降。我今年14歲了，總會做出一些叛逆的事情，如﹕早戀。
我的戀愛在別人眼里就是個笑話——我既然和我的親哥哥戀愛了。
哥哥鈺晨比我大了2歲，他是我姑姑家的孩子。那晚，姑姑突然來到我家，哥哥鈺晨也來了，他們大人談事跟我和哥哥沒關系，所以哥哥帶著我出去玩了，沒想到的是哥哥既然向我表白了，我當場愣住，緊張的不知所措，我承認哥哥的確長得比較帥氣，可他依舊是我的哥哥啊，這哪有哥哥暗戀妹妹的！我又轉念一想，我和哥哥沒有血緣關系啊，沒有血緣關系應該可以戀愛的吧。
我緊張兮兮的對哥哥說道﹕“那個——哥哥，你——你”你了半大天還是緊張的說不口。
“思蕓，你別怕，我們沒有血緣關系的對不對？所以我們可以戀愛的”當時鈺晨哥哥就是對我這么說的。
“可是爸爸媽媽和姑姑是不會同意的，要不我們就做一個普通的兄妹算了，你說是不是？萬一被爸爸媽媽和姑姑發現了，我們就要挨打啦！”我比較膽小，又從小怕爸爸媽媽，真怕被發現。
鈺晨哥哥不放棄競拉起我的手﹕“沒關系啦，我們小心點兒他們是不會發現的，你就答應吧，好不？”
在鈺晨哥哥百般的哀求下我終于答應了，就這樣我和一個沒有血緣的`‘哥哥’戀愛了。戀愛了大概三個月，終于被我那精明的媽媽給察覺到了，對我吼道﹕“思蕓，你是不是在跟林鈺晨談戀愛？＂”我怕了，真的怕了，我就知道早晚會被發現的，我只好承認﹕“你別告訴爸爸好不好嘛？是鈺晨哥哥他向我表白的，一開始我不愿意，可鈺晨哥哥堅決要跟我在一起，我實在是忍不住才會答應的。”媽媽并沒有罵我，確實對我一番教育﹕“思蕓啊，早戀是不對的，尤其是你還是和你的哥哥，早戀會對你造成危害，所以你應該拒絕林鈺晨的，等有時間你去和他解釋清楚。”我點了點頭。
第二天我就去找鈺晨哥哥，并提出分手的事，他既然毫不猶豫的答應了。這令我有些意外，當初他苦苦哀求我，現在怎么這么干脆的分手了呢！果然，他只是和我鬧著玩，并非他說的他是真心喜歡我的。
經過這次的事情，我作為李思蕓跟大家說﹕所有的中學學生們啊，千萬不要早戀，早戀對你們對方沒什么好處，我可是親自經歷過的，分手時真的很傷心，心痛真的不是你們能承擔起的，請記住我的話啊，孩子們！
早戀的作文 17
在十三或者十四這一段年齡中難免會在情感中誕生一點朦朧，所謂為什么會早戀只是因為，互相喜歡而不能對自己有效的制止，因此就會發生不能自制的事情但是，你們是否有想過，你們現在只是青春期，有著個年頭是在自然不過的但是，你們許下的諾言與承諾能堅持多久一輩子還是一個小時，你們現在是很叛逆，為了自己現在的所愛，覺得我保護了我自己的愛啊，你們覺得我自己很偉大，我可以承受一切。
你們的愛又是什么呢，是擁抱是親吻是初戀的幸福與甜蜜，這就是你們現在的愛啊，一個戀愛游戲，被欺騙有淚水，分了又和和了又分是你們現在一種很現代化的談戀愛。
有時候才發現當初和自己的愛結下的愛有多笨啊，小時的愛未必是一生的承諾，愛與被愛，給彼此一個機會，找更好更適合自己的伴侶，你們可以定下約定長大之后再一起，但是你們長大之后會遵守你們許下的諾言嗎？會保證再分開的時間里不淡漠了感情嗎？
不能啊，愛情只是一個虛無的泡沫，愛在前冷在后，即使是深愛但是在一起后才發現不適合啊，有一本書說過，愛是什么，愛是萬有引力，不單單是一方的.吸引，而是相互的力，你的萬有引力真的是你現在聲旁的她他？
早戀的作文 18
我自己很反對早戀可是又喜歡上跟我同歲的人，我該怎么辦?
事實是我喜歡他又不敢跟他說。誰能幫我?請發到我的電子郵箱
早戀故事!
那時的天很藍。可在我心中那藍藍的天空。總會漂浮著一多與眾不同的云。它就是飛
初一放假后。媽媽安排的關系，讓我進我們城市最好的學校。就是在哪開學的第一天。我的早戀故事開始了。那天由于那所學校是初中、高中在一起。我迷路了。徘徊在校園內，眼看馬上就要上課。我著急的尋找我進的班。這時從校門口，進來一個很帥氣的男孩。我急忙問他：“你知道八零3班在哪嗎?”他連忙說：“我就是那個班的。你迷路了吧。我們一起走吧。”我聽了他的話心想今天運氣真好。到了班上。老師看到我們兩個遲到了，而別的位置都作滿了。于是我就和他成了同桌。
在這個學校。進來的要么是學習很好的。要么是家里有后臺的。而在我們班卻是整個學校做受關注的。因為這個班的.學習是最好的。關系是最多的，每個人家境也是最好的。不過這種感覺很壓抑。飛在這個班上有很高的地位。他家境好、學習好、人緣好。可以說是很受女生青睞的。我呢?由于性格，我很快便溶入這個班。而且在開學的兩個月之后。我便受到了情書。是風的。風跟飛是好朋友。他們很相似。關系也很好。但是我明白。從開學那天在學校門口。我就已經喜歡上了飛。喜歡他的聲音、他的帥氣，他有時憂郁的眼神。他陽光燦爛的笑容。可是在班上誰都看的出來飛喜歡穎，因為飛是對穎笑過。穎卻是我的好朋友。我在愛情與友情中偏向友情。
可是事情很奇怪。半學期結束了。在放假的一天，我在我家樓下學溜冰，不知道摔了多少次。但是我每到摔到在地下。總會覺得在籃球場某個角落有個眼神關注著我。我試著去尋找。可那個眼神去閃躲。又是一個溜冰的夜晚。我出門的時候，飛給我打了電話。問我家住哪?我告訴了他。可他什么都沒說就壓了。后來我一如既往的溜冰。可今天我好象找到了感覺。終于。我學會了技巧。我溜了一段時間于是便做在凳子上休息。
早戀的作文 19
關于我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談論與關注得最多的莫過于早戀。
老師和家長一直認為早戀的孩子就是在學壞，在叛逆，在粉碎他們對他的期待與給予;為了讓自己的'孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴重。
老師、家長和孩子就好像站在一個天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。
早戀，對于正處于青春期我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的果實，可沒有人想過嘗試的后果;大人們正因為經歷過，認識到了這一點，所以他們才禁止我們去嘗試，但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經歷過，所以我們不懂，正是因為我們不懂，所以我們才渴望去嘗試。
我覺得，成績與早戀的關系不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產生動力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現自我。
不過，我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話，他說：“我相信，當我事業成功時，幸福也會悄悄降臨。”
早戀，就好像青春的舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃;而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時要特別注意節奏，也正因為有了節奏感，所以扭動的腰肢更迷人。
早戀的作文 20
人們總對早戀有很深的忌諱，在我看來，這好比如惡魔插進天使的隊伍里
題記
愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的`烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。可這些，在我們十幾歲的青春里，被深深的磨滅了
你看到我們走在一起，以為我們在談情說愛，殊不知我們在聊未來的人生；你看到我們一起玩耍，以為我們是恩恩愛愛，殊不知我們在親近自然。現在的人啊，這是怎么了？男女之間親近一點不可以么？
我有個很好的女生朋友。我們無話不談，像人生、時事、歷史等，我似乎在找到了一個真正的朋友，不久以后，說了我和這個女生早戀了，整個年級都傳開了。班主任和主任都找我談話，說早戀可使不得啊。漸漸的發現了，那個女孩疏遠我了，我們之間好像變成了陌生人，因為這個純潔的友誼就破滅了？
聽我的長輩說，相親節目的男女生都不允許對方的手機里有太多的異性手機電話號碼，我想，他（她）自己也是有苦衷的把。
我又發現，現在的社會似乎對什么齷齪的事很敢興趣。人們都怎么了？
在此呼吁，請不要以小人之心度君子之腹。
早戀的作文 21
孩子步入青春期，早戀心理是無法避免的，我也是如此。有人問我：“你知道愛（喜歡）是什么嗎？你這個年齡談戀愛有什么意義嗎？”我討厭他質問的口氣，于是不打算作答。他接著說：“你這個年齡談戀愛圖什么？不開心時的幾句安慰？時不時給你點吃的？你們就是覺得好玩吧？那樣只會糟蹋自己，尤其是你們女孩子。”我真的不明白，為什么他一定要把我們的戀愛看得如此低俗齷齪。就像他不明白我們為什么談戀愛一樣，或許是代溝吧。“現實點吧！”他又說“我那時和一個女的交往，到了想要結婚的境界，可是他父親一句我給不了她幸福，她就果斷和我分手了。不就是那時沒什么錢嘛！我算是看透了，我打算40歲在結婚，有錢的話就好好玩。沒什么錢就玩到30歲結婚。現實是殘酷的孩子！”
我們，青春期的孩子，不就是應該活在幼稚與成熟中間嗎？我們不就該有美好的夢想，以及對幸福美滿愛情的憧憬嗎？為什么要剝奪我們這種單純的想法呢？就像小時候，我們會想有白馬王子一樣，就算大人說騎白馬的不一定是王子，我們不是依舊那樣希望嗎？倘若避開這個階段，這段路程，那么等老了，必定會后悔的。因為人生就是需要腳踏實地，一步一步地走，走出自己的精彩，才有意義不是嗎？
我心中的.愛情，就是能和自己喜歡的人長相廝守、彼此信任、相互扶持包容。而喜歡，就是你清楚的知道對方的缺點卻無法避免想和對方在一起的感覺。
早戀容易出現越軌行為沒錯，但只是容易，而不是必定會出現。對早戀越軌行為是應該做預防，但在青少年面前直接否定他們心目中的愛情是完全不正確的，那只會激起他們的叛逆心理，從而往更錯誤的方向發展。
早戀的作文 22
現在的學校已經是00后和01后的天下了，但是他們看起來比成年人還要成熟。有些小學生都已經開始談戀愛了，這在我們的那個時代是絕對不可能的，但是現在已經到了隨處可見的地步了。
有一天，我和我的好朋友去逛街的時候遇到兩個小學生，一男一女手拉著手說說笑笑的在街上逛著。那一刻，我真覺得現在的小學生真是太成熟了，其實我也知道這樣的情況很多，有的還更加的出格呢，但是真的親眼看見還是很別扭的`。
早戀對于小學生來說真的是有百害而無一利的，它不僅會影響他們的學習效率，還會對他們的身心健康產生不好的影響。
首先我們來說說學習方面的影響。在小學階段是我們接受知識最快的一個階段，如果發生早戀現象，那么他們就會花費大量的時間去進行所謂的約會，把本該用在學習上的時間花在了戀愛的身上。這不僅僅會讓老師和父母失望，也會耽誤自己的學習成績。要知道父母為了讓孩子好好讀書，每天辛辛苦苦餓掙錢很不容易的，然而小孩子卻拿著父母的錢去早戀，這么做實在白白辜負父母的一片苦心。
其次早戀對于小學生來說是個非常有害的東西。成年人談戀愛有承擔的勇氣和資本，而小學生純粹只是找樂子玩，但是一旦出了事，他們有沒有辦法承擔自己的責任，到時候受傷害的肯定還是他們自己，所以在小學階段的早戀是肯定不應該的。
無論如何早戀都不是一件好事情，希望大家不要犯這樣的錯誤。
早戀的作文 23
每個青春期的少女們或許都有春心萌動的時候，只是沒有勇氣去表白而已。
或許許多女生都會覺得這沒有什么，只是單純的暗戀而已，但是如果進一步的話，那些女孩一定也想嘗受戀愛的滋味吧?這也不是沒有可能的。所以，如果真的控制不住自己，會不會真的那么做?這是一個值得家長們深刻思考的問題。只要一旦假戲真做了，家長阻止得了嗎?現在的.孩子把自己的內心藏得太好了，有些家長要是工作很忙，就不可能注意到自己的孩子的心理或者情緒變化。
難道，我們真的要等到這樣的事情變成實情的時候，才著急嗎?當然，并不是每個家長都會往這一處去想，但是在這樣的社會，在都市愛情劇的影響之下會不會誤導孩子往這一方面去想?即使不看電視，那言情小說這類的會不會讓孩子誤入歧途呢?我認為這是一個嚴重的問題。如果不重視，一旦發生了后果真的會很嚴重。但也有家長知道了自己的孩子早戀而覺得無能為力，但是，如果我們對孩子多一點交談的話，也許就不會演變成這樣了吧。
早戀的作文 24
其實，關于戀愛，自己好像是最沒有資格去談論的。因為自己別說早戀了，就連最正常的戀愛，自己都經歷的少之又少。雖然年少的時候，也，曾幻想著能有幾段轟轟烈烈的愛情，但是有一種說法是，理想是豐滿的，現實是骨感的！
直到自己25歲的時候，才迎來了人生的第一場戀愛，也成功的把自己送進了婚姻的，殿堂！
所以是關于談到早戀，自己是最沒有資格去談論的！
但是也有一種說法是，沒吃過豬肉還沒見過豬跑。從小到大，自己看過的言情小說不在少數，然后看過關于早戀的故事也不在少數。自己雖然沒有親自經歷過，但關于早戀也有太多想說的話。
自己看過太多因為早戀而荒廢學業的故事，原本學習特別好的孩子，因為早戀，因為過多的沉迷于感情的世界里，然后學習成績，一落千丈！老師和家長，恨鐵不成鋼。希望孩子能夠斷情絕愛，早日回頭。可是，無奈主人公也只有在多年以后，吃盡了生活的苦，以后，才后悔自己當初的選擇了！
這是大家最不愿意看到的結果！
所以無論老師還是家長，都談早戀而變色。只要看到孩子們有早戀的傾向，就直接扼殺于萌芽狀態。
當然，自己也看過別的關于早戀的故事，學渣喜歡上了學霸，原本大家都失望了的學業，在愛情的動力下，最后取得了傲人的學業，驚艷了所有的人。
大家都以為是自己的苦口婆心起了作用，殊不知，在他心中，悄悄盛開的那朵早戀的'花，給了他學習的動力。最后比較完美的是，他喜歡的人，也喜歡著他。兩人最后一起開啟學霸模式。
這是自己最喜歡看的早戀故事。
所以，關于早戀，真的是有利有弊吧。也不能一竿子打死所有早戀的人，重點是看我們如何去把早戀化成學習的動力，讓自己變得優秀起來！
那將是早戀中，最美的故事！
早戀的作文 25
那樣的花朵，因為開放得太早，終于還是錯過了結果的時機。它不曾實際，所以才能編織出那么多夢幻的浪漫。
至今為止，回憶起來，那些故事在記憶里面也仍舊是絢麗的，或許正是因為他們有了一個無言的結局，才沒有面對世俗柴米油鹽的磨礪而褪色。回憶總在給往事洗禮。仿佛一直用畫筆一層又一層打上最美麗的顏色，主要加上了回憶的濾鏡，有多少東西不夠美麗的，如果在回憶里面還是那么痛苦，或許那就是真的殘酷了。
有些事情無論隔了多少年的`時光來看，都讓人感覺與美好沒有任何關系，但是早戀不一樣。那個時候我們的純真與青澀、那個時候我們的執著與本色。或許只有那個時候，因為愛情它本身沒有加上其他一系列的附加值，只有那個時候的感情才最像是文藝作品里面的。
在那樣一種非常單純的環境里，愛情才能成為愛的本身，所以我們總是用玫瑰色的筆調比較溫柔地去描繪早戀，及時我們知道那并不是多么甜美的事情。
因為當時我們還愿意相信。相信著那些只要愿意虔誠就能夠到達的遠方。
到現在時至今日，我的電腦里面始終有一個文件夾——那個文件夾的名字叫做他的故事，收集著所有他喜歡的東西，即使如今他已經不再是當初的他了，我想他也不會再喜歡那些了，但是我還是把他們當成了一份值得珍藏的回憶。
早戀，即使永遠不會想起那個人的臉，也無法忘記有他的流年。
早戀的作文 26
青少年時期難免會遇到情感問題，就連我也不例外。青春期與異性之間交往是學校生活的一個重要內容，它能夠讓我們獲得更豐富的友誼，但如果不能正視異性同學間的關系，就很可能導致對男女同學間的交往過于敏感，甚至害怕與異性同學正常交往。
我就是一個事例。我在初一時，因為沒有正視男女間的交往，所以導致了早戀，學習成績直線下降，為此還跟父母鬧僵，與老師鬧翻。
我想很多青少年朋友和我有同樣的'遭遇：因為早戀影響師生關系，導致學習成績直線下降；在家與父母不斷爭吵，甚至出現嚴重的逆反心理。
年輕的我們用愛情換來的幸福只是暫時的，沒有誰可以保證它能長久，能夠永存，因為它并不成熟，就像一只剛長好的青蘋果，誰能確定，它以后不會被一只小小的蟲子“腐蝕”。所以，當我們還在春天時，就不要去做秋天該做的事。
青少年朋友，青春屬于我們，我們就是青春的主人。不要追著時間跑，而要做時間的主宰者。
早戀的作文 27
那天上科學課，我正在做筆記時一個小紙條從我旁邊穿過，哎！又是這群男生，上課又傳紙條，這時陳老師剛好看見，把紙條搶了過來看。老師的眉頭馬上皺了起來。“王含心，把這個紙條給你們班主任老師看，哎，現在的孩子啊。”同桌幸災樂禍的告訴我：“上面寫的是關于那個的，他們完了！”
下課后我們都把王含心圍了起來，傳紙條的男生叫劉風昊和王紅歷，里面的都是寫的都是關于下課后怎么約自己喜歡的.女孩出來玩，那兩個女孩是向陽和羅子涵，向陽哭著求王含心：“不要給老師看好嗎？”這時唐佳站了出來：“你們早戀是不對的，要為此來些代價。”唐佳在我們班就象征著正義，很多人都支持唐佳。這時可憐兮兮的羅子涵發話了：“王含心，我請求你了，不要給老師看，不要給老師看，不然我的三好學生就保不住了”。
王含心突然哭了：“那你們讓我怎么辦？一邊是好姐妹一邊是老師。”我站了出來：“我認為一定要給老師看，你們不給老師看我也會對老師說的。”唐佳說：“林雨沐我支持你。”向陽和羅子涵頓時仇恨的看著我。我的心涼了一大截。看著昔日的好姐妹仇恨我的表情我的心好痛好痛。
王含心說：“不如我們把紙條掉個包不就可以了嗎？”向陽和羅子涵頓時高興了許多。唐佳馬上拉起我就跑，我說：“唐佳你怎么了？”唐佳說：“瘋了瘋了！她們都瘋了！看吧，現在無論是差生還是優等生都在想一個騙取張老師的一個辦法，張老師太可憐了！自己教了6年的學生卻在欺騙她，林雨沐別跟她們學，快走！
我的心突然好痛好痛，哎！這該死的早戀！
早戀的作文 28
早戀是什么？我說，早戀是一個泥潭，掉進去，就不能自拔；早戀是一個果實過早成熟往往不能吃。不管怎么說，中學生不能早戀。
我們現在處在花季，處在黃金時期，現在最主要的是學習，是高考。高中三年，是短暫的，我們要把它利用起來，不能讓功課白白浪費。父母在外辛辛苦苦，難道讓你在學校早戀？這樣怎么對得起父母、老師與你自己。
早戀是愛情的萌芽，朦朧美好，卻也暗含著盲目與沖動，煩躁和痛苦。它如此的.自然、純潔，如此迷離交錯。它在青春里閃光，在年輕的心靈中隱藏。但它不適合我們，我們應該把它拋到九霄云外，專心學習。
友誼肯定不是早戀，友誼，發乎情，止乎理，是情理交融的更為深層的心理聯系。而早戀，是男女雙方互相愛慕的強烈情感，強調互愛和性愛的強烈及持久。現在，我們贊同友誼，趕走早戀。
就高中生來說，雖然已步入青春期，但生理、心理都遠未達到成熟，社會條件也不具備，如果此時過早地由異性友誼發展為早戀，則不足取；而且此時正值求知的寶貴年華，將時間與精力投入到虛幻、不切實際的早戀中去，其不可惜？所以現在要好好學習，遠離早戀。
早戀的作文 29
現在很多學生都早戀，家長也很擔心，但是別忘了，原因在你們。
其實我就早戀，為什么，因為我覺得他能給我你們給不了的關心和關愛，雖然我知道，我們可能不會一直走下去，他現在也不會給我家，甚至于，我們只是互相喜歡并且相互之間承認了。所以說，早戀的原因，在家長。
也許有些家長會說，“我有關心我的小孩，每次我都會買東西給ta吃，給ta用的也很好，我也有問ta學習的情況的。”哦，這就是你們所說的關愛？對，我不否認這是一種關愛，但是，人是一種有精神的動物，而你呢，把你的孩子根本不當人養，只給ta物質的關愛，那精神上的關愛呢？你知道你的孩子心里想的什么嗎？你知道ta為什么煩惱嗎？你不知道。你有找你孩子談心嗎？沒有。也許你會說“我有嘗試找ta談心，但是ta不愿意理我。”當然，因為你總是在看出自己的孩子有什么不對勁的時候才去談心，這已經晚了。
“ta有任何的不滿或者是不開心可以自己來找我談心啊”你以為這是你的“正當理由”，哎。有沒有什么時候你的孩子找你，你卻拿著手機，刷著朋友圈或者說看著股票，打發你的孩子走開。一次兩次不會有什么，但是，這對你們來說已經是常態了。
當你知道你孩子早戀的時候，你會怎么做，找ta談談，不，因為已經晚了。“我的孩子到底喜歡ta哪里”這才是你需要了解的。雖然我不否認一些早戀只是單純的.因為覺得對方長得漂亮或者是帥。
早戀會影響學習。也許我真的在和你們作對，因為早戀并沒有讓我成績下降，相反，上升了。也許是因為目標不一樣。我的目標是“奧斯陸大學”，因為只有這樣，我才能離他更近，但又也許是因為他回國，所以我才這般努力。
雖然我可能說的太絕對，但是對我來說，我早戀的原因就是這個——關心和關愛。還有，請記住，早戀不一定會影響學習，但這并不是慫恿學生早戀。但是，早戀還是會有影響，因為有和就有分，而我卻二者都經歷了。
早戀的作文 30
愛情，是一個活躍的話題，而早戀，卻是一個令人擔憂的問題。愛情是甜蜜的，而早戀卻是在甜蜜中帶有苦澀，但他們有一個共同的特點：不現實。所以，早戀是苦澀的，卻充滿誘惑的禁果，又如同鏡花水月般不現實。
早戀現象，存在于一部份中學生身上，而家長和老師在擔憂困惑的時候，是否想過一個問題：為什么早戀對中學生具有那么大的誘惑呢？專家指出：“中學生時期，青少年對愛和異性存在著好奇和好感，容易引發他們嘗試，去體會那個他們的過程。”除此之外，家庭和學校的相關因素也會導致這種早戀現象。如電視上曾報道一名女中學生因缺乏家庭溫暖和關愛，誤入早戀歧途。所以，家長和老師們應該多與學生共同，了解他們的內心想法，從而引導他們遠離早戀。當這顆充滿誘惑的青澀果子被人們了解之后，誘惑也大大降低了。
早戀是一枚青澀的果子，因為它是那不合時宜的愛慕。許多陷入早戀的青少年，在甜蜜與苦澀中徘徊，在心力不足的情況下，只好舍棄一些東西，用全部心力去維護愛情。在這個過程中，他們拋棄了親情，學業和“禁果”，挺著個肚子的.她不敢去上學，不敢回家，后來男朋友輟學，與她南下打工。在艱難的環境下，那份“愛情”也出現了裂縫，女孩最終投河自盡，而她的小孩也胎死腹中。而想這樣的例子并不少見，據有關人士調查得出，上海市的少女援助中心一年要做幾十例墮胎手術。蘋果是甜蜜的，因為它成熟了；青蘋果的苦澀，是因為它不成熟。早戀，亦是如此。
早戀，如鏡花水月，虛幻卻以為是真實的，明明根本就不存在基礎，卻以為它牢不可破。中國有句古話：夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。夫妻如此，而不存在感情和物質基礎的早戀少年少女們，又會是哪般呢？早戀如同霧里看花，你以為你看到它了，而它卻不在那兒；你以為你把握了，卻撲了個空。鏡中花，水中月，雖然很美，卻不是你所能掌握的。早戀亦是如此，鏡花水月般的一場夢罷了。
早戀是一枚未熟透的果子，不適宜我們青春的雨季；雖然美麗，卻只是鏡花水月般的高貴擺設而已。沒嘗試過早戀的你不要后悔錯過了什么，因為在雨季過后，便是收獲的季節，在那時，你的經歷才更完美，甜蜜。
早戀的作文 31
中學階段，家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的，它像一棵毒草長在心頭，不拔除不痛快。
不知道，什么才是“早”，什么才是“剛剛好”，愛向來是美好的，為什么他們認為這是罪惡呢？早戀確實是讓一些孩子的學習成績受到了影響，那是因為他們把愛想得太簡單，愛不僅僅是一種簡單的，單純的感覺， 愛更是一種責任。回想當年的自己，心底都保存有那份青澀的，朦朧的沖動。你能控制孩子怎么做，卻不能控制孩子們怎么想。只不過有些人把這種感覺外化為一種行動，就是所說的早戀。
其實，愛情和學習并不是天敵，那只不過是兩種不同的調和劑，重點是把握好中間的尺度。愛情和學習是可以化干戈為玉帛的，把愛當成是一種責任，把學習當做一種挑戰，學習中遇到一個人解決不了的問題問題時，兩個人解決難題總比一人解決來得要好。
在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高，何樂而不為？這就打破了那個所謂的阻礙問題：戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習，還有助于學習。有痛苦一起承擔，有快樂能一起分享。
所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣，不打殺完誓不罷休。承擔起愛的責任是成長的表現，成長是每個人的必經過程，成長的的過程總是要自己體會，才會真正的懂得。
懂得愛是不能不能輕易付出和索取的'，因為在愛的背后還有一份沉沉的責任感。愛是一份美好的記憶，所以這份愛也要值得被珍惜。
愛是無罪的，請祝福那些有愛的人吧！
早戀的作文 32
那一次，我是真的沒“辦法”了。因為我失戀了。
在十三歲的時候，我第一次經歷了失戀的痛苦。我意外地收到了一封情書。頓時，我沒有了自定的準則。懷著一份好奇，我開始了我的初戀。后來有一天，那個男生冷冷地對我說：“我們分手吧！對不起！”
多么無情冷漠啊！那一刻我恨不得找個地縫鉆進去。在后來的幾天里，我精神恍惚，心不在焉。在寢室，我把洗面奶當成了牙膏；在教學樓，我走進了其它班教室；課間還差點兒進了男廁所… … 一天早餐桌上，媽媽看見我魂不守舍的樣子，就在我耳邊大聲喊：“你不是感冒了吧？”我沒反應。她意識到問題的嚴重性，低下聲音說：“嗨，不會是失戀了吧？”
“失戀”一詞忽然驚醒了我。我瞪著眼問她：“您怎么知道？”這一下子漏了天機。媽媽先是驚奇地瞪大了眼睛，然后笑了起來，說道：“祝賀你寶貝，你終于失戀了！”
我簡直不敢相信自己的耳朵！天底下竟然有這樣的母親，女兒失戀，她還要道喜！我沮喪地低著頭。她問我那個男孩子怎么樣。我描述了一番。媽媽說他太可愛了，怪不得我的女兒喜歡他。我說，我現在覺得他又無情又冷漠，一點兒也不可愛。媽媽說，這也對。過了一會兒，媽媽讓我說一說自己的優點，我說沒有。媽媽說，你會寫一手好的'鋼筆字，歌又唱得好聽，那個男孩才笨，竟然把這么一塊珍寶給放棄了。我說，媽媽，你太抬舉我了。媽媽最后對我說：“寶貝，初戀是美好的，然而也有些苦澀。這件事你永遠不會忘記，這是你第一次面對挫折，是一個難得的成長機會。我祝賀你，就是出于這個原因。寶貝，你還是一枚含苞待放的玫瑰，還沒達到綻放的最美麗的時刻，凡人看不到你的價值，沒有關系。等你長大成人那天，你一定會碰到冥冥之中等你的人，就像我和你爸爸一樣。”
再次見到那個男孩的時候，我向他點了點頭。當他走過我身邊的時候，我的心稍稍地刺痛了一下，但我承受住了那種疼痛，感覺那種疼痛里還有甜。媽媽說，這是成長的感覺，是的，千真萬確！
成長，是大自然最尋常的奇跡，如一粒種子可以長成參天大樹。成長，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長成翩翩少年。在成長的路上，留下了我們的竄竄足跡，或深或淺，或歪歪扭扭。在年少的歲月里，我們會遇到困惑、挫折和沮喪，會因信心不足而感懷，會因前途未卜而迷茫… … 這也是美麗的，因為這是我們成長的路標。我們會懂得：沒有煩惱的人生不是真實的人生，沒有困感的成長算不上真實的成長。只有走過，超越，我們才會一點點長大，慢慢地變成熟 … …
早戀的作文 33
近幾年，中學生的早戀現象逐步明顯，現在已經成為了上海市中小學校的教育者和社會漸漸關心的一個現象。但是，廣大的中小學生又是怎么想的呢？他們到底為何早戀？
經過一番調查之后，發現其實許多中學生對感情的理解還是很朦朧的，更多的中學生是懷著一顆好奇的心去對待早戀問題或者是因為一些雜志或者書籍的影響。所謂的早戀，還不如說是一種對彼此之間的愛慕之情。
早戀被許多人都認為是一個不好的現象。早戀會影響學習，危害健康等等。可是在調查下發現早戀其實也有許多優點。許多學生喜歡一個同學，愛慕他（她），就會去向他（她）學習，并會鞭束自己。早戀在一些方面也可以促進孩子的社交能力。
其實，說到底，早戀不好也不壞。也許中國人很不能接受早戀，但反之，西方的許多國家都不能接受中國這種不接受早戀的思想。
但是，現在的廣大中學生并沒有足夠非常了解“早戀”這個詞語的真正含義。早戀中的同學，思想都不夠成熟，眼光放不遠，只知道現在兩人在一起很開心，而且沒什么矛盾，所以堅信他們是“天生一對”，甚至想象力豐富的`他們會覺得自己做了一件多么“偉大而光榮”的事情。 可事實呢？他們不僅要防止家長與老師發現，并且他們根本不明白性格的差異如何去彌補。一時的沖動是他們走在了一起，不把握好分寸，而到最后發現了感情的漏洞是那么的明顯，他們就會“摔”得很慘。
我希望廣大的中學生們不要去嘗試這種無定義，無結果的感情付出，做好一個學生該做的事情，那就足夠了。
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