難忘恩師作文合集(15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的難忘恩師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘恩師作文1

　　在已過去的四年小學生活里，讓我印象最深刻的老師，要算我的語文老師了。

　　為什么她給我的印象最深呢？因為她對我十分關心，咱先不說別的，就說我那次骨折吧，那是一個星期四的下午，我因為過馬路時的大意，而被車撞了。第二天老師見我沒去上學，就打電話詢問，爸爸告訴老師，我被車撞了。

　　從那天開始，爸爸的電話就響個不停，大多數(shù)是語文老師打來的，她總是先問我今天感覺怎樣，然后才告訴我今天都學了些什么，要注意記什么……讓我更想不到的'是老師還讓同學們給我做了許多的小卡片，這讓我心里暖暖的，并擁有了一股隱形的力量，促使我很快戰(zhàn)勝了病痛。

　　腿傷好了之后，我便迫不及待回到了學校。在這一段時間里，老師幾乎每天都給我補課，簡直累得我要命，老師看透了我的心思，說：“世上無難事，只怕有心人。”這句話給了我力量，我咬牙堅持了下來。期中考試，我取得了優(yōu)異的成績，老師的臉上露出了欣慰的笑容。

　　雖然老師的笑在別人的眼里是平凡的，可是它在我眼里卻是最美的，因此我下定決心一定要好好學習，一定要讓老師經(jīng)常把笑容掛在嘴邊。

難忘恩師作文2

　　繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風雨的洗禮，我忘不了老師你無私的師恩：恩師難忘！

　　那天，白雪皚皚，寒風刺骨。您正在為班級的升旗校會而苦惱，是您在65個同學里選我做主持人。您讓我寫稿，可我寫作水平不咋地，只能拿小學的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子，剛開始只是用筆指導我修改，可到后來您就幫我寫稿子。當我要上臺時，老師您不斷地幫我練習，聽主持詞，手把手教我，朗讀時要抑揚頓挫。上臺時，我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會，下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴，那真的是超級緊張。可我真的是超常發(fā)揮，下臺以后很多人都夸贊我，那感覺真的是太爽了。

　　每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多著急的事，你依舊那么做。靜靜的`深夜，群星在閃耀，你還在全神貫注細心批改著全班同學的語文作業(yè)。當有同學出錯時，你會用紅筆把錯誤圈出，讓大多數(shù)同學一目了然。當我們厭倦讀書時，您會讓我們上體活課，我們覺得你是天下最好的老師。

　　老師，您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。在這一年里我不僅學到了知識，更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬于自己的責任……

難忘恩師作文3

　　在我們的學習培訓日常生活，隨處都離不了老師們的教育 和關懷。老師，便是大家人類發(fā)展史的宣傳者、人們生命的技術工程師啊！現(xiàn)如今，一年一度的教師節(jié)即將來臨，我真心誠意地祝福大家每名老師教師節(jié)快樂，心想事成！

　　在生活起居中，老師既是大家的恩師，又是我們的朋友。她們教會了大家很多做人的道理，協(xié)助大家把握科學文化知識和專業(yè)技能，在我們不成功時激勵大家，取得成功時與大家共享，犯錯誤時細心細膩地撥正大家的航向，自豪時又是大家的清醒劑。我愛我的老師，是由于老師有一顆金子般閃閃發(fā)亮的心。

　　每名老師都會平凡的崗位上做出非凡的銷售業(yè)績，都幫我留有了刻骨銘心的印像。在我應對學習培訓或考試造成的焦慮不安的消沉心理狀態(tài)時，教導主任老師都會激勵我，常常親切地對我說藝高膽大四字，使是我敢于克服困難的信心。針對學習上，數(shù)學課老師又是耐心地我，教我很多的學習的方法和怎樣看待自身的學習態(tài)度。啊！教師，你就像我的媽媽一樣，那么慈愛，那么親密接觸，您竭盡了十分多的心血，教大伙兒專業(yè)技能，使大伙兒明白怎么做人明白了比金錢更加珍貴的'事兒真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！在教師節(jié)到來之際，我想一件事諸位親愛的的老師說一聲：老師，你辛苦了！

　　萬語千言表述不絕我對你的感謝之情，我僅有用努力學習的身體力行來回報您的不辭辛勞培養(yǎng)。老師，謝謝您！

難忘恩師作文4

　　人們都說，老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；人們都說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！現(xiàn)在，我就借這篇作文來表達我對老師的萬分謝意……

　　那是三年前的一個星期四的早上，我背起書包高高興興地來到學校，班上的同學有說有笑的。很快，一天的六節(jié)課就上完了，到了放學時間，許多同學都回家去了，明天是我值日，我關好門窗，剛走出教學樓的時候，“轟”的`一聲，下雨了。我沒有帶傘，站在校門口焦急地盼望著爺爺或奶奶來學校接我。怎么辦呢，是要沖回家嗎？看來這雨不會那么快停的。我正想著，遠遠傳來了一陣腳步聲。我轉過頭一看，啊，原來是老師！老師因為在辦公室里檢查作業(yè)本而耽誤了時間，她走出教學樓看見我在那兒，拿著一把傘急忙走過來，把我送回家去。由于老師只帶一把傘，而雨又下得大，風沙沙地吹著，把老師整齊的頭發(fā)給吹亂了。雨不停地往下落，老師顧不上她自己，把雨傘直向我這邊擋，她的皮包被那無情的雨打濕了，而老師身上也全濕了。在雨中，有時還聽見老師打噴嚏，老師感冒了，她把我送到家門口就走了，我沒有進去，而是站在門口望著老師離去的身影。頓時，我的心中充滿了對老師無限的感激和愛……

　　我想說：“老師，謝謝您，謝謝您對我的關心和教育，您是我永遠的老師，我永遠愛您！”

難忘恩師作文5

　　三年的學習，我們就像莊稼人一樣，而如今到了該驗收的時候。

　　回首過去的三年，陪伴我們最多的就是我們的恩師，也是我們的班主任。也許是因為他是班主任的原因，即使沒有數(shù)學早讀，我們也能在早讀的時候看見他，他總是站在班門口靠著門框，邊玩手機邊對我們說“幾點了，還不起來讀書？”他幽默搞笑，總是告訴我們一些奇奇怪怪的東西……

　　他嗓門很大，但是他總是在我們需要的時候發(fā)揮他大嗓門的作用。還記得體育考試的時候，因為老師無法入校，所以老師們只能隔著矮墻上的欄桿看我們考試，而我們班主任就扒著欄桿看我們并且用他的'大嗓門為我們加油，無論我們在哪個區(qū)域考試總能看到他就在離我們不遠的地方。他這個人呢，刀子嘴豆腐心，雖然經(jīng)常損我們，但還是很關心我們的。

　　在最后一節(jié)課的時候，班主任站在講臺上雙手撐著講但是此刻的我們卻覺得好桌，把考試的注意事項一項一項的說給我們聽，可是我們發(fā)現(xiàn)一向開朗的人，眼眶竟然有些微紅，可他卻仍然不忘了損我們，但是我們卻覺得很幸福，從不啰嗦的他，卻在這一節(jié)課啰嗦了很多，總說叮囑我們“千萬不要犯小錯誤，不要因為粗心丟分，看好題號再答題，千萬不要……”，最后他說“我也不啰嗦了，你們再看看書吧，我再看看你們”，“你們再看看書吧”包含了對我們滿滿的期盼，“我再看看你們”又包含了對我們滿滿的不舍，最后當他發(fā)畢業(yè)照的照片似乎在完成一項“艱難的任務”，照片發(fā)完了，最后一節(jié)課也結束了，班主任說了一句“××班從今日起正式打烊”接著我們就在他的目送下離開了學校……

　　對于我們的恩師，我們無以為報，只有“來日佳績還。”

難忘恩師作文6

　　九月充滿收獲與喜悅的季節(jié)，在金秋九月我們還迎來了一個感恩式的節(jié)日——教師節(jié)。

　　我想我永遠忘不了：那次，我的課堂作業(yè)本不見了，剛好那天有作業(yè)，我急得在教室門口踱來踱去，把書包翻了個底朝天也不見課堂作業(yè)本的影兒，剛好語文老師來上課，我鼓起勇氣，走向講臺，不大不小的聲音足以讓全班人聽見，懷疑和鄙夷的目光落在了我身上，同學們有的議論道：“故意的吧，作業(yè)本都會丟？”

　　我頓時尷尬極了，老師卻說：“我相信你，丟了就用我的。不過再丟了，那就沒辦法咯！”說完，笑著摸了摸我的頭，我卻哭了……那一份寬容和理解讓我更有勇氣去面對外界的磨難和挑戰(zhàn)。

　　我想我永遠忘不了：我給老師送作業(yè)的時候，輕輕地推開門，看見老師一臉疲倦，深深地嘆了口氣，閉上眼睛，靠在了椅子上，我竟一時之間不知道進退，老師突然發(fā)現(xiàn)了我的存在，立刻像變了個人一樣，，渾身都來勁了，笑瞇瞇地說：“呦，作業(yè)齊了嗎？有沒有人抄作業(yè)？”心中有種感動的情愫在竄動，“嗯，沒有人抄作業(yè)。”我一本正經(jīng)地回答。從此，我對老師更加地尊敬與佩服了。

　　我想我永遠忘不了：5年級時第一次當主持人，我很緊張，練習的的時候表現(xiàn)不錯，可是一到真正開始時，又莫名地緊張了起來，明顯氣勢不夠，狀態(tài)太靦腆，甚至還讀錯了幾個字，我抬起頭時，剛好對上了指導員老師的目光，里面飽含著焦急和鼓勵，隨后我重新調整心態(tài)，富有激情的主持贏得了節(jié)目的圓滿結束！當然，其中的大功臣便是我的指導老師。

　　通往成功與夢想的.道路上，你們不知道為我們付出了多少鼓勵和汗水。你們無怨無悔地付出，只為托起一顆照亮中國大地的朝陽！你們點點滴滴的努力，在我們眼中都是前進的動力！你們無聲無息地流逝著花樣年華，換取了中華人民光榮的未來，中華人民璀璨的天地！

　　值得我敬仰的恩師們，在這充滿回憶的教師節(jié)，我深深地向你們致敬！

難忘恩師作文7

　　小學里教過我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個慈祥、嚴格的'老師。

　　記得剛邁進大門時，我還很小，才7歲。我第一次來到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時，我死活不愿意，竟大哭起來，我看見了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

　　到了二年級，楊老師成了我們的班主任，教語文課。從此，她看我的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題，每次的回答都能滿意。

　　上四年級的時候仍是楊老師當班主任。那是一節(jié)語文課，由于我已經(jīng)預習過了，覺得很簡單，就偷偷得看起了小人書。由于看得太專心，連楊老師點我回答問我都沒聽見，自然，書被沒收，還挨了一頓批評，話說得很重，主要是說我玩性太大，愛耍小聰明。我當時想不通，發(fā)誓不理她，不認真聽她講課，一連幾天上語文課，我總是懶洋洋的，下了課，見她就趕緊躲。她總是查看了出來，對我進行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多么善解人意呀！

　　我永遠忘不了對我的關心和成長的恩師——楊素芬老師！

難忘恩師作文8

　　記得上三年級的第一天，我們一、二年級 的班主任李慧娟老師，到班里和我們告別。當時，我忍不住流下了眼淚，心里難過極了。想起兩年來和李老師相處的日子，越發(fā)覺得舍不得離開我的恩師。

　　剛步入小學，我對上學的概念還非常模糊。上課坐不住，愛說話，小動作特別多，注意力極不集中。李老師為了讓我盡快進入角色，改掉壞習慣，絞盡腦汁地想辦法。她多次家訪、打電話和我媽媽溝通，了解我的情況。她對我要求非常嚴格，每次我犯錯誤，哪怕是非常小非常小的毛病，她都會“小題大做”嚴厲地批評我。起初我非常不理解，覺得李老師太厲害，太沒有愛心了。

　　曾經(jīng)有一次上課時，李老師講課我不聽講，一邊玩兒著媽媽新給我買的卡通尺子，一邊和同桌津津有味地說話。李老師非常勁兒地批評了我一頓，還把我的.桌子搬到了講臺邊上。給了我一個即“光榮”又“特殊”的專座。當時她那冷峻的目光，嚴厲的訓斥，讓我從心里怕她，那時的我快恨死她了。這個座位，我一坐就是一學期。在李老師“嚴厲”的關愛下，我的壞習慣逐漸地改掉了。

　　現(xiàn)在想起這件事，我不僅不恨我的李老師，反而非常感激她。我永遠也不會忘記，是恩師那“特殊”的愛，改變了我。讓我適應了從一個不知天高地厚的幼兒到小學生的轉變，成為一名合格的小學生。

　　我發(fā)自內心地說一聲：“李老師，謝謝您！是您那無私的愛，陪伴著我健康地成長。我會永遠記住您的教誨，不辜負您的期望。您放心吧！”

　　我時常會想起您——我的恩師、曾經(jīng)的班主任李慧娟老師。

難忘恩師作文9

　　在我小學四年的記憶中，有這樣一位老師，她給校園帶來了180度的改變。她是誰呢？她就是我敬愛的張校長，也是她，讓我找回了滿滿的自信。

　　四年級，我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進興趣小組時，我不由冒了一身冷汗，因為每個組員都是學習上勝我一籌的人物，我暗暗估量：“他們在3D打印課上，應該也是領先于我的吧。”

　　一學期的3D課很快就進入尾聲。一天，老師突然宣布，張校長要選人和她一起去復旦新聞學院演講。老師讓我們隨機說了一段“把禮物送給張校長”的發(fā)言，我非常激動，因為和張校長一起去演講的機會可是千載難逢的，我一定得好好表現(xiàn)！

　　在校長室里，雖然我表現(xiàn)的還不錯，但強手如云，我掂量著幸運應該不會降臨在我身上。沒想到張校長宣布了她的人選，那一刻我真的懷疑自己是否聽錯了，因為張校長說的是：“我選金予杰！”最終塵埃落定的時候，我既激動又忐忑，很害怕自己會讓校長失望。張校長看透了我的心思，于是，在之后的幾天，她總會從百忙之中抽出一節(jié)課的時間和我一起練習。她會修改我說的不流利的語句；會糾正我演講時不妥當?shù)膭幼鳎粫�強調演講時的'要點……看到張校長不遺余力的和我拼命練習時，我暗暗下決心：“我不能辜負張校長的心血，我要做到最好！”

　　演講的時刻很快就來了。那天，我竭盡全力、毫不怯場，近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲！

　　經(jīng)過這件事情，我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力，日常的學習也漸漸和別人你追我趕，不分上下。這一切的一切，都是張校長帶給我的。她對我的信任激發(fā)了我的自信，如果沒有她，我還只能是從前那個沒有信心的小男生……臨近畢業(yè)季，我一定要說出這句話：“張校長，謝謝你！”

難忘恩師作文10

　　人的一生會遇到許多老師，然而令我難忘的老師卻不多。她是一位資深的老教師了，她不但教學方法與別人不同，而且深受學生們的喜愛！她，就是我一、二年級的數(shù)學老師——汪姝娥。

　　汪老師上課的'時候，沒有一個同學在講話，那是因為同學們怕惹老師生氣，再也不教我們了。現(xiàn)在想起來，還是覺得小時候太可笑了。汪老師怎么會丟下我們去教別人呢！

　　汪老師的數(shù)學方法又有什么不同呢？當時我們班57個人，被分成三個大組。每周都會進行比賽，比賽勝利的那組就會每個人得到獎品。例如：小櫻桃、葡萄什么的，有的時候也會有自動鉛筆、本子，甚至還有積木玩具等。她就是想讓我們每個人都有學習的動力。

　　當時，我最喜歡聽故事了，特別是汪老師講的故事。人家汪老師可是有著“故事大腦”呢！汪老師曾跟我們說：“你們這次考試考了年級第一就講十個故事；第二就講五個故事；第三就講一個故事吧！”所以大家每次考試都是“守第三、搶第二、爭第一。”但是我們經(jīng)常考第一噢！所以汪老師欠了我們好多故事，數(shù)都要數(shù)不過來呢。

　　每次考試，汪老師都在考試前給我們誘餌：考滿分有獎品，考第一有故事。這些獎品就像獅子面前奔跑的羚羊，只有追上它你才可以吃。讓我們更加自信，大膽做題。汪老師還特別信任我們，她讓一些同學做另一些同學的小老師，做老師的小助手。

　　二年級下學期期末考試后，拿成績單那一天，我和陳成同學問了汪老師一句話：“你下學期還會教我們嗎？”汪老師笑著說：“可能吧，但我希望我還能做你們的老師。”聽到這些話，我和陳成非常開心！以為老師還會教我們，卻沒有看到老師眼中的不舍。

　　一晃，兩年過去了，我與汪老師碰到也只是打個招呼。今天，我又遇到了她。“汪老師您好”我說，汪老師回答：“你好，哎呀！長這么高了啊！”我回答：“嗯。”雖然短短幾句話，我卻感受到老師對我的關愛。

　　感謝您！我親愛的——汪老師！感謝您一直對我們學習與成長的關愛。

難忘恩師作文11

　　屈指數(shù)來，教我的老師不記其數(shù)。有教舞蹈的吳老師，有親切的計老師，有慈祥的蔣老師，有嚴格的馮老師……其中我最崇拜的是教我們《品德與社會》的劉老師，也就是劉校長。

　　劉老師臉上總帶著她特有的、甜甜的微笑，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看透你的'心思。我們愛聽劉老師的課，因為她的課十分精彩。如果劉老師因為工作忙而遲到一會兒，我們都會心急如焚。有時，劉老師要開會，不能來上課，我們像被霜打了一樣，十分難受，垂頭喪氣。

　　其中最難忘的一件事就是劉老師帶我們去觀察校園周圍的環(huán)境，制作地圖。劉老師一邊走，一邊像講解員一樣講著。回到校園，我們沒有辜負老師的期望，把地圖做好了，裝訂成冊，交給老師。劉老師收到了全班的地圖冊，微笑更濃了。劉老師總是這樣帶我們出去親身體驗，我們喜歡這樣的學習，事半功倍。

　　現(xiàn)在，我們升入四年級了，劉老師不教我們了，我們覺得好遺憾啊！在這第20個教師節(jié)來臨之際，祝劉老師，祝所有的老師工作勝利，萬事如意！

難忘恩師作文12

　　她長著一頭棕色卷發(fā)，一張和藹可親的臉，她喜歡唱歌跳舞，她就是我的音樂老師陳燕老師。

　　陳燕老師是在我們上六年級時，才開始教我們的音樂，并做了輔導員，雖然與陳老師相處的時間很短，但她對同學們的體貼、和藹給了我不可抹滅的映象。

　　可 能是因為陳老師沒有脾氣，從來不罵學生的原顧，所以我們上音樂課時顯昨很放肆。有一次，因為教室里太吵了，使陳老師沒有辦法繼續(xù)上課，她便停下來，讓大家 安靜，但大家似乎沒有聽見陳老師的`叫大家安靜，乃舊不停講話。陳老師的頭沉了沉，眼眶濕潤，我看見一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰劃過，同學們也看到了，教室 立刻安靜了下來，陳老師擦了擦眼淚，吞吞吐吐地說：“大家能不能不講話，安靜的上課……”話才剛講到一半，一位同學便說道：“如果那個同學上課講話你就懲 罰那個同學。”“對，罰他抄書。”“不，罰他去后面站。”同學們議論紛紛，陳老師拍了拍手說：“曾經(jīng)也有一些老師建議我兇一點，哪個同學上劉檔聽話就懲罰 他，但我不想像其它老師那樣批評大家，而且我也從來不懲罰哪個同學，因為我也做過學生，我可理解被批評的感受，是很不舒服的，所以我不愿意批評大家，而且 師生之間應該平等的……”

　　聽了陳老師的一番話，我覺得我們不尊重老師，陳老師的一番話也讓我明白了人與人之間是平等的，而且我還體會到了陳老師對我們的關愛。時光流逝，經(jīng)歷過的事情許多也已淡忘，但卻忘不了那和藹可親的陳老師。

　　在這里想對天下的老師們說：“你們是人類靈魂的工程師，如果沒有您啊，那就仿佛失去了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？”

難忘恩師作文13

　　那晚，亮著燈的辦公室、老師疲憊的身影、孜孜不倦的教誨和空中繽紛的晚霞，令我永生難忘。

　　一朝一夕的初中時光在飛逝，老師陪伴著我們漸漸成長，如同淅淅瀝瀝的雨絲，精心澆灌著每一株花草樹木。在我的求學生涯中，就有這樣一位老師，她雖然外形可愛，但一個眼神就能讓全班安靜；她的手尤其小，但黑板上密密麻麻地布滿她的字跡；她聲音溫柔，但能在課堂上擲地有聲的為我們講解，這就是我們又敬又愛的語文老師。

　　那天期末成績下來了。班里彌漫著緊張的氣氛，每個人既期待又害怕，想知道自己的成績是否理想。同學們都去老師辦公室問了成績，有些人揚眉吐氣、有些人垂頭喪氣地回來，這一幕更令我感到焦躁不安……

　　放學的時候已是傍晚，我緩緩向老師辦公室走去。忐忑不安地站在門前望著辦公室的燈光，其他老師都下班了，印入眼簾的是語文老師疲憊的背影。她注意到門前的我，叫我進來，略帶沙啞地說：“這次考的還行啊，但還可以更好”，說著便翻找起卷子。老師放下手中的筆，開始給我分析錯因：“閱讀部分很好，但扣的分都在基礎題上了……”老師耐心地講解著，卻沒有注意到太陽已經(jīng)快要落山了。

　　離開辦公室前，我瞟了一眼窗外，竟被眼前的景象驚呆了。露出半邊臉的夕陽光芒萬丈，光束竄過天空、劃過云層，夕陽周圍一片紅彤彤，紅橙又與另半邊湛藍的.天空呼應。這時，一束光透過窗戶照在老師的身上，金色的余輝映襯著老師的剪影，熠熠生輝。那一刻，我眺望著世間最美的風景，身邊的老師就好像美麗的晚霞，用自己照亮了我們。

　　五光十色的晚霞令我難忘，而霞光下老師的身影更令我永生難忘。

難忘恩師作文14

　　我剛上一年級的時候沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自從發(fā)生了一些事情后，我改變了。

　　我開始時候讀書沒有多大興趣。讀書時總是一目一頁。一次，劉老師上課讓我們閱讀短文，然后問我故事的情節(jié)，因為我沒把一句關鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結結巴巴。事后老師批評了我，劉老師對我說讀書不能一目十行，要一字一字的'讀，要把每一個詞語讀透了才行。通過這件事使我改掉了不好的讀書習慣，我的閱讀能力有了很大的提高，以后再遇到類似的問題，我也能對答如流了。

　　有一次上語文課，課堂作業(yè)組詞：“陸”字，我不認識更不會組詞。把其他作業(yè)都寫完了，回過頭再看，依然不會，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。

　　“怎么辦，怎么辦，向別人借又借不來！”看著老師規(guī)定的時間就要到了，我的心怦怦直跳。時間到了，只剩下幾個不好好學習的同學了，我想“不能和他們一樣”。可是我就是不認識這個字怎么辦呀！

　　忽然劉老師走到我身邊，輕聲地說：“孫揚子，你寫完了嗎？”

　　我面紅耳赤，尷尬地答不出話來。

　　劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點查了，注上拼音，再組一個詞。”老師接著又說：“不要落后面噢！”

　　我迅速查完了字典，懷著激動的心情把字典還給了老師。

　　還有一次，我和同學之間鬧矛盾但并非打架，劉老師知道后就來給我們調解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時候說不定你們倆已經(jīng)不在人世了！”聽了劉老師的話，我們相互道歉，原諒了對方。

　　劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。

　　……

難忘恩師作文15

　　人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……

　　他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的'雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。

　　誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。

　　兩種老師，一樣偉大!

【難忘恩師作文】相關文章：

恩師難忘作文03-24

恩師難忘 作文03-27

恩師難忘作文07-08

恩師難忘作文【實用】10-16

難忘恩師作文（精選）09-07

[經(jīng)典]難忘恩師作文09-04

難忘恩師作文03-03

恩師難忘作文（實用）07-27

難忘恩師作文07-18

[精品]難忘恩師作文10-09