【優(yōu)秀】寬容的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寬容的作文，歡迎大家分享。
寬容的作文1
今天，我們班的一個(gè)同學(xué)課間在廁所抽煙被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逮住了，學(xué)校政教處給予了全校通報(bào)批評(píng)的嚴(yán)肅處理。大家都以為，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)被班主任老師好好收拾一頓的，甚至班主任老師還會(huì)責(zé)令他回家叫來(lái)家長(zhǎng)參與事件的處理，但是我們卻看到，班主任老師走進(jìn)教室后，像啥事情都沒(méi)發(fā)生一樣地開(kāi)始講他的課了，直到下課班主任老師都沒(méi)有說(shuō)這個(gè)同學(xué)抽煙的事情。難道班主任老師支持這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤做法?當(dāng)然不是。我認(rèn)為，班主任老師是在用寬容這種智慧的教育方式對(duì)這個(gè)同學(xué)進(jìn)行教育呢。
是的，寬容是一種智慧的教育方式。這種教育方式的優(yōu)點(diǎn)就是能讓受教育者一下子明白教育者的.善意而在內(nèi)心產(chǎn)生悔悟心理，從而迅速有效地將自身的缺點(diǎn)改正。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)著名的解剖學(xué)家約翰·麥克勞德小時(shí)候?yàn)榱丝纯垂返膬?nèi)臟是怎樣的，便偷偷地將校長(zhǎng)養(yǎng)著的小狗給殺了。校長(zhǎng)得知這件事情后并沒(méi)有訓(xùn)斥約翰·麥克勞德，而是采用寬容這種智慧的教育方式對(duì)約翰·麥克勞德進(jìn)行了教育，他很平靜地對(duì)約翰·麥克勞德說(shuō)，好吧，只要你能將狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖畫(huà)出來(lái)上交給我，這件事情就算扯平了。很顯然，校長(zhǎng)采用的寬容教育方式對(duì)約翰·麥克勞德后來(lái)的成才起到了十分積極的影響。
另?yè)?jù)報(bào)載，3歲的坤坤入托剛13天就遭不能寬容他好動(dòng)毛病的老師的體罰，此后夜夜驚醒哭鬧，連醫(yī)生開(kāi)的安神藥品也不管用。最后，坤坤被心理咨詢師診斷出患上了“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”—一種和美國(guó)“9.11”后出現(xiàn)的群體性癥候一樣的嚴(yán)重精神疾病。可見(jiàn)，教師若不善于運(yùn)用寬容這種智慧的教育方式，就會(huì)讓學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害。
所以，對(duì)班主任老師今天的做法，我是舉雙手贊成的。我也希望，有更多的老師能學(xué)會(huì)用寬容這種智慧的教育方式對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行教育。
寬容的作文2
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比陸地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”的確，做人一定要寬容，擁有寬容品德的人生是快樂(lè)的。
葉子綠了又黃，春天來(lái)了又去。光陰荏苒，小學(xué)生活就這樣悄無(wú)聲息的`過(guò)去了，可我卻忘不了那件事。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)精美的禮物—一只“爛筆頭”牌的鋼筆。我又驚又喜，樂(lè)得一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。果不其然，第二天我就帶著這支筆去了學(xué)校。
這支筆很好用，我每節(jié)課都只用這一支筆。可是不知為何下午上學(xué)時(shí)，這支筆竟不翼而飛了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里仿佛有只兔子，又驚又癢。我不敢耽擱，立刻報(bào)告給了老師。起初筆的下落，連蛛絲馬跡都沒(méi)有。但在第二節(jié)課下課時(shí)，有一名同學(xué)對(duì)老師報(bào)告說(shuō)，上午放學(xué)時(shí)，小鵬是最后走的。這一線索立刻引起了老師的注意，老師找來(lái)小鵬質(zhì)問(wèn)。經(jīng)過(guò)老師的一番勸導(dǎo)，小鵬不得不承認(rèn)了真相，原來(lái)筆果真是小鵬拿走的。
回到家中，我憤憤不平地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)了，沉思了一會(huì)兒，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“筆已經(jīng)找回來(lái)了，咱們并沒(méi)有受到損失。這事如果公開(kāi)對(duì)小鵬的影響也不好，給他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)好嗎？”我沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，便決定原諒小鵬。
第二天，小鵬紅著眼睛對(duì)我道歉，我欣然接受，并對(duì)他說(shuō)：“亂拿別人的東西固然不對(duì)，可是就連一代偉人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，錯(cuò)不可怕，重要的是看對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。”小鵬笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。”看著他真誠(chéng)的神情，我也感覺(jué)很開(kāi)心。
看著他走遠(yuǎn)的身影，我的心中也變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái)，諒解一個(gè)人是如此美好，猶如一縷春風(fēng)，吹散了迷霧，也溫暖了每個(gè)人的內(nèi)心。
寬容的作文3
寬容是什么呢？寬容是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種涼解。對(duì)別人的一種融合，寬容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解他人的品德，而這種品德是一種至高的境界，寬容是人與人之間的融合。如魚(yú)與水一般，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
在生活中，人與人之間的寬容是十分重要的，它就是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。一個(gè)人一生中難免會(huì)錯(cuò)誤，當(dāng)犯錯(cuò)之后，最需要的就是取的別人的諒解、關(guān)懷與幫助。就如你需要?jiǎng)e人的寬容，當(dāng)你注意到這一點(diǎn)，在別人犯錯(cuò)時(shí)，別人也會(huì)同樣需要你的寬容，彼此互相寬容循環(huán)及復(fù)始，而友好的關(guān)系也就建立了我們寬容了別人，實(shí)際上也是在笑容私心，提升品位。
即使一個(gè)人十分有才能，但古語(yǔ)說(shuō)的好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”不管是一個(gè)多么有出色的人，但他終就會(huì)再與別人接觸的過(guò)程中，難免會(huì)犯這樣那樣的過(guò)失，但需要對(duì)方的寬容、理解與關(guān)懷。就如“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學(xué)會(huì)寬容，那時(shí)你就回渾身披滿金金燦燦的`陽(yáng)光。
寬容的力量是偉大的，他能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。
人與人之間如此，在國(guó)際社會(huì)中更是如此，如果我們彼此間沒(méi)有寬容，那么我們就會(huì)生活在一個(gè)陌生的世界中。試問(wèn)：這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢？只有有了寬容，世界才會(huì)寧?kù)o，才會(huì)發(fā)展，人們才會(huì)過(guò)上幸福的生活，這個(gè)世界才會(huì)變的更加美好、更加燦爛。
然而，寬容決不是絕對(duì)的寬容，再社會(huì)中，必然會(huì)存在一些違法的犯罪份子，對(duì)于這些人，我們決不能采取寬容，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪。社會(huì)才安寧，人們才會(huì)熙熙而樂(lè)得生活。犯罪份子才會(huì)日益萎縮，此所謂寬容乃有度也。
寬容是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，寬容是社會(huì)穩(wěn)定，世界和平的保證。寬容決不是沒(méi)有原則的，在未來(lái)世界中會(huì)有更多的更復(fù)雜的關(guān)系，只有有了寬容。人類才回生活的更好。
“海納百川，有容乃大”這句話說(shuō)出了寬容的真諦。
寬容的作文4
做完了100個(gè)深蹲后，我的腿有些發(fā)軟，好不容易站起來(lái)后，媛走了過(guò)來(lái)，想拉住我的手：“我不是故意的，聽(tīng)我說(shuō)……”我躲掉她的手，頭也不回的走了。
這本是一節(jié)歡樂(lè)的.體育課，老師把我們分成了兩隊(duì)進(jìn)行接力比賽，媛是我們班的長(zhǎng)跑小健將，也是我最好的朋友。她正好和我一隊(duì)就在我后面。不一會(huì)兒，輪到了我，我?jiàn)^力的向前沖去，根本沒(méi)注意到后邊發(fā)生了什么。本來(lái)我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可是，我跑完回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)媛在我們對(duì)手的那一隊(duì)，反超了我們隊(duì)，贏得了勝利。
對(duì)手都很得意，要求我們做一百個(gè)深蹲，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕，之后的幾個(gè)下課，我都得媛視而不見(jiàn)。當(dāng)她來(lái)到我身邊：“聽(tīng)我解……”我再次直接略過(guò)，可這次我看到了她臉上的神情：一臉自責(zé)，眼眶微紅，咬著下唇。我有一些后悔了，但又一想，我又沒(méi)做錯(cuò)什么，繼續(xù)去玩了。在媛第三次找我時(shí)，我直接叫到：“你煩不煩，別吵我了！”媛忍著淚水扭頭走了之后，我看她趴在桌上，肩膀輕輕的顫抖。
放學(xué)回家以后，我總覺(jué)得心里有個(gè)“結(jié)”，洗完澡后躺在床上，一閉上眼，腦海中就浮現(xiàn)出媛那張自責(zé)的臉，我在床上滾來(lái)滾去就是睡不著。媛是否與我一樣呢？
轉(zhuǎn)念一想，今天的事本就是我的錯(cuò)，媛只是換了個(gè)隊(duì)而已，我都沒(méi)聽(tīng)她解釋有什么資格怪她呢？于是我從床上爬起，在臺(tái)燈下寫(xiě)了一封道歉信，心中的“結(jié)”一下子解開(kāi)了。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
第二天我一進(jìn)教室就直奔媛的位置，將道歉信放在她的抽屜當(dāng)中，就回座位早讀了，下課后，媛就如什么都沒(méi)發(fā)生一樣來(lái)找我玩，我脫口一句“對(duì)不起！”她過(guò)來(lái)抱住我：“沒(méi)事都是好朋友，不用在意那些小事！”一股暖流涌上心頭，我開(kāi)心的笑了。
紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳上，這就是寬恕。我想媛是那顆紫羅蘭。
寬容的作文5
去年寒假，我與父母去日本旅行。因?yàn)槭侨ト毡颈辈浚浅：洌詪寢尠阉氖痔捉杞o我。
手套是媽媽在南京讀大學(xué)時(shí)用的，不新，但很干凈，也沒(méi)有破損。媽媽很愛(ài)惜這雙手套。到了日本，我們?yōu)榱吮Ｅ坏貌淮┑孟駛�(gè)圓皮球，行動(dòng)起來(lái)非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是，我戴著手套與媽媽一塊堆起雪人來(lái)。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著走著，我覺(jué)得似乎有什么不對(duì)勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，再回去找是不可能的了。可如果找不到，媽媽一定會(huì)生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺(jué)中走到了我面前，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，關(guān)切地問(wèn)道。
我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果說(shuō)，媽媽會(huì)生氣;但就算現(xiàn)在不說(shuō)，她遲早也會(huì)知道。內(nèi)心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了。”
我低著頭，偷偷觀察媽媽的反應(yīng)。只見(jiàn)她仍是那樣心平氣和地問(wèn)我：“仔細(xì)想想，有沒(méi)有放在哪兒?”“我……我不知道。”我松了一口氣，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無(wú)其事般，拉著我繼續(xù)往前走。
我呆呆地走著，心中回想起昨晚發(fā)生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點(diǎn)都不能睡，我生氣極了，對(duì)著他大喊大叫。媽媽卻說(shuō)：“在外面旅行，我們應(yīng)互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來(lái)。”
想到這里，我心中頓時(shí)涌起一陣?yán)⒕巍Ｊ前。總�(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。這時(shí)，我們應(yīng)給予他人更多的.理解。
那雙手套，自始至終也沒(méi)有找到，媽媽也自始至終沒(méi)有責(zé)怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財(cái)富——寬容的心。
寬容的作文6
不知為何，母親總是對(duì)我很寬容。
“你去看一會(huì)電視吧。”“你作業(yè)記得寫(xiě)完，寫(xiě)完玩一會(huì)兒吧。”……
母親總是這個(gè)樣子，我希望她可以對(duì)我嚴(yán)厲一些，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)然，這樣導(dǎo)致了我的自控力直線下降。其實(shí)吧，我覺(jué)得有這樣一個(gè)母親的確是很幸運(yùn)，但有的時(shí)候我卻是深深地惶恐，沒(méi)錯(cuò)，我害怕別人超越我，我也想學(xué)習(xí)，但是自控力卻...在我玩的時(shí)候，我不知道為什么，有一個(gè)聲音在我心里時(shí)常想起：你要學(xué)習(xí)，別再玩了。
也許你很抱怨你的父母又多嚴(yán)厲，但是，你想想，他們也是為了你好啊。他們監(jiān)督你，你的成績(jī)不會(huì)下降。我時(shí)常希望母親很嚴(yán)厲，希望她像其他的父母一樣。
母親并不是一點(diǎn)也不管我的學(xué)習(xí)，但只是偶爾幾次罷了。“你該學(xué)習(xí)了。”但在這一個(gè)時(shí)候，我不知怎的，有些討厭。也許這是經(jīng)常娛樂(lè)的'原因吧。
母親是一個(gè)暴脾氣，她并不溫柔。但在學(xué)習(xí)這件事上她從不兇我，其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，她從來(lái)不會(huì)兇我，但如果我犯了錯(cuò)，她會(huì)把聲音放大一些。但她偶爾會(huì)兇一下姐姐。好吧，有些偏題了。
有時(shí)候，母親讓我做題。我去做了，但無(wú)論我做了多長(zhǎng)時(shí)間，只要我做了就行，她不管時(shí)間的長(zhǎng)短。
當(dāng)我考試考的不好時(shí)，她只是沉默，看了我一眼，說(shuō)：“你知道我為什么不管你嗎？”我沉默。她接著又說(shuō)：“就是因?yàn)閶寢屜嘈拍悖嘈拍隳茏月伞Ｎ乙郧暗钠獗痊F(xiàn)在差，你姐姐考試考的不好時(shí)，我會(huì)大聲兇她，我并沒(méi)有給她鼓勵(lì)，導(dǎo)致現(xiàn)在成績(jī)變得那么差。”我低頭“嗯”了一聲，母親又說(shuō)：“所以，我希望你自律，我會(huì)偶爾提醒你一下學(xué)習(xí)。看一下你的自控力如何。”說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。也許這就是原因吧，誰(shuí)知道呢。
寬容到底是好是壞，誰(shuí)也不知道。
寬容的作文7
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不要因別人犯錯(cuò)而情緒不穩(wěn)，也不要因自己犯錯(cuò)而郁郁寡歡。
在我家的旁邊，有一棵玉蘭樹(shù)。樹(shù)很高，枝繁葉茂，我早已忘了它是從什么時(shí)候種下的，我只知道它陪伴著我長(zhǎng)大。
玉蘭樹(shù)上，有一根枝條頑皮地伸進(jìn)了窗外的防盜網(wǎng)。每年夏天，開(kāi)滿了潔白的花。無(wú)論我摘下多少，玉蘭樹(shù)都會(huì)盡力為我補(bǔ)上。它是寬容的，清風(fēng)攜著花香進(jìn)入房間，使房中的空氣清新怡人。
初一的上學(xué)期結(jié)束了，我的好朋友欣也要離開(kāi)了。為了好好地告別，我們決定好好地聚一次。可是這個(gè)想法遭到了家里的反對(duì)，因?yàn)殄X。
青春期，敏感的年齡段；我，一個(gè)敏感的女生。在面對(duì)家里人的劇烈反對(duì)后，我的心頓時(shí)從云端跌入了低谷；眼角處，也出現(xiàn)了些許晶瑩的淚珠。
“400塊太多了，你們不過(guò)是一群小孩子，要那么多錢干什么？我看10塊差不多了。”在親戚的面前，外婆的話語(yǔ)極為刺耳，令我感到無(wú)地自容；親人的笑容在我眼中無(wú)一不是諷刺。眼皮再也擋不住，淚順著臉龐滑落……
接下來(lái)又有幾人附和著，他們每說(shuō)一句，我的眼淚就留得更兇。我抬起滿是淚痕的`臉龐看著外婆，眼中是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的漠然。我說(shuō)：“夠了嗎？”
我起身離開(kāi)了餐桌，一個(gè)人在房間里無(wú)聲哭泣。窗外的玉蘭樹(shù)搖晃著，以往淡淡的葉香讓我窒息。
我發(fā)泄般扯下一片葉，卻怔住了：在葉片被扯下的地方，淌出了乳白色的樹(shù)漿，它緩緩滴落，好似玉蘭在無(wú)聲哭泣。
見(jiàn)此，我腦海中閃過(guò)一段段回憶：在一個(gè)又一個(gè)盛夏，小小的女孩摘下枝條上的花，樹(shù)木也不惱，就那么溫和地隨她采摘。女孩一天天長(zhǎng)大，玉蘭樹(shù)也一天天長(zhǎng)高；可它仍然那么溫和，那么寬容女孩……
那一瞬間，玉蘭的眼淚，讓我明白了，樹(shù)尚且寬容，我又何必狹隘！
門外傳來(lái)外婆的聲音，我打開(kāi)門，笑道：“外婆，我沒(méi)事了，我們?nèi)コ燥埌桑 ?/p>
那一滴玉蘭的眼淚，成了烙在我心頭的痕跡。
寬容的作文8
寬容是天空，收容每一片云朵，不論其美丑，所以廣闊無(wú)邊。
寬容是大山，收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無(wú)比。
寬容是大海，收容每一朵浪花，不論其清濁，所以浩瀚無(wú)涯。
天空，大山，大海就是很好的例子，如果天空，大山，大海沒(méi)有寬容，又會(huì)怎么樣呢？擁有寬容你就擁有了一個(gè)獨(dú)特的人格特色，就象天空，大山，大海的特點(diǎn)一樣。可是沒(méi)有寬容對(duì)自己對(duì)他人都無(wú)益處。
記得那是發(fā)生在兩年前的事，那是五年級(jí)前的暑假，我和姨媽家還有我和姥姥，姥爺一起去我舅舅家，下了火車下雨了，我們急忙攔了輛出租車，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有了一位客人，中途司機(jī)要先去送那位客人，和我們商量，我姨就是不同意，還和那人吵架啦，還說(shuō)要下車，我和姥姥急忙攔住了，勸說(shuō)姨媽，不要吵了，先去送那位客人就是。
我姨媽不還是不同意，被司機(jī)和客人說(shuō)了句＂這人真沒(méi)素質(zhì)＂。到家時(shí)還給我們要了７元車費(fèi)，說(shuō)那人也是要了車費(fèi)７元，你怎么還給我們要這么多，姨媽就是不愿意給，又和司機(jī)吵了起來(lái)，結(jié)果氣病啦，還好多天沒(méi)有好，花了很多錢。
如果姨媽擁有寬容的心多好啊，不必自己氣病，自己難受不說(shuō)，還要花醫(yī)藥費(fèi)，還落了個(gè)＂沒(méi)素質(zhì)＂。
寬容也是隨處可見(jiàn)的，我是語(yǔ)文課代表，經(jīng)常抱本子時(shí)手忙腳亂的`，有時(shí)就把本子弄破啦，同學(xué)們總是能原諒我，這讓我很是感動(dòng)，我也就更加努力的為同學(xué)們服務(wù)啦。
讓我們擁有寬容的心吧！讓我們象天空，大海，大山一樣擁有自己獨(dú)特的特點(diǎn)吧！多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你留下了許多美好的回憶。
寬容的作文9
小說(shuō)講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來(lái)到城市之后不斷變化的心理過(guò)程。離開(kāi)熟悉的老家來(lái)到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來(lái)說(shuō)事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開(kāi)了他的心結(jié)。
讀完小說(shuō)，我不得不感嘆大人對(duì)孩子的理解是那么的簡(jiǎn)單、片面。那些看似單純的孩子其實(shí)內(nèi)心是那么的豐富和敏感。11月3日清晨，新洲三店街中心小學(xué)一教室門被撬，有同學(xué)的書(shū)本丟失，后來(lái)在六（二）班的教室里，找到了兩大包書(shū)本，老師在六（二）班進(jìn)行調(diào)查時(shí)，先懷疑是男生的惡作劇，后來(lái)也對(duì)女生進(jìn)行了詢問(wèn)。校方也單獨(dú)找了幾個(gè)學(xué)生談心，其中就有12歲的女孩朱芳。由于丟失的`書(shū)本全部找到，學(xué)校對(duì)此惡作劇也沒(méi)太在意，此事就這樣平息了。11月6日學(xué)校放假時(shí)，朱芳的爸爸聽(tīng)同學(xué)們謠傳，學(xué)校教室的門被人撬了，懷疑朱芳是小偷。朱芳的爸爸平時(shí)為人老實(shí)正派，聽(tīng)說(shuō)女兒做了這樣丟人的事，當(dāng)晚就用竹棍打了女兒，媽媽再三阻攔才作罷，但要強(qiáng)的女兒已充滿了羞憤。11月7日上午11時(shí)許，朱芳的媽媽從菜地回來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)異常，這才發(fā)現(xiàn)女兒服下了除草劑，便叫人急送三店街衛(wèi)生院搶救，女兒一直哭著對(duì)媽媽說(shuō)：不是我偷的，我不是小偷！不幸的是，朱芳經(jīng)搶救無(wú)效，帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界。朱芳的爸爸也悔恨不已，認(rèn)為自己不該輕信傳言，更不應(yīng)該打罵女兒。但此時(shí)的悔恨又有何用呢？
《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛(ài)與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。
寬容的作文10
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這句是寬容。
自古以來(lái)，狹溢向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不齒。
龐涓是狹溢的，他不愿孫臏勝于，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結(jié)果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自己。
有一次楚莊邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)；‘如果追查，比會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自己的`隊(duì)伍。’是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱、這引起了一個(gè)議員的不滿。他說(shuō)；‘你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅它們。’林肯笑著回答；‘當(dāng)我們把它們變成自己的朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎。’這正是寬容最好的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了強(qiáng)肉強(qiáng)z的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來(lái)她的神秘之美；
如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來(lái)她的延續(xù)之美；是寬容成就了他們。
泰山不辭y土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
寬容的作文11
一個(gè)愉快的新學(xué)期又到來(lái)了。可開(kāi)學(xué)第一天，我就與同桌發(fā)生了不愉快的事情。
中午，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我放好書(shū)包，把筆和書(shū)放進(jìn)抽屜里，便出去玩了。
當(dāng)我跑得滿頭大汗回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆掉在了地上，筆尖也摔成了兩半，我頓時(shí)火冒三丈，生氣地問(wèn)坐在我旁邊的彭潤(rùn)來(lái)：“是不是你把我的鋼筆摔斷的！”彭潤(rùn)來(lái)見(jiàn)我如此憤怒，顫顫微微地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，是我把你鉛筆摔壞的，你能原諒我嗎？”“不行！既然是你把我的筆摔壞的，你就得賠！”我的大聲地叫著。“可……可我不是故意的。”“哦，不是你故意的就行了啊，總之我不管，我說(shuō)賠你就得賠！”最終，在我的強(qiáng)烈要求下，他還是答應(yīng)了。
但是從那件事以后，他變了：以前，他總是和我談天說(shuō)地，我委屈的時(shí)候也是他安慰我，可是如今，他老遠(yuǎn)看見(jiàn)我就馬上躲開(kāi)，在一起的時(shí)候也不和我說(shuō)話了……一切，都好像顛覆了一樣。
9月3日這一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭潤(rùn)來(lái)正在門縫中用希望的`眼光看著我。這時(shí)，我好像從他的眼光中發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)！是理解和寬容，只要你有一顆寬容的心，就能獲得別人的寬容，這時(shí)我懂得了應(yīng)該將心比心，想想他的難處，這樣就不會(huì)有今天的結(jié)果。
“叮鈴鈴”，上課了，彭潤(rùn)來(lái)坐在了位置上，我見(jiàn)了，伸出了一只代表友誼的手，說(shuō)：“我們可以重歸于好嗎？”他聽(tīng)了，伸出了他的另一只手，說(shuō)：“好，我們今后永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是好兄弟，一輩子也不分開(kāi)！”說(shuō)完，我們高興地笑了起來(lái)。就這樣，我們和好了。
如果你用一顆寬容的心看待這個(gè)世界，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界原來(lái)是多么寬廣，理解原來(lái)是多么容易。
……
寬容的作文12
每個(gè)人都希望自己每天開(kāi)開(kāi)心心，順順利利，可既然是生活、學(xué)習(xí)和工作，那么總會(huì)有一些小波瀾、小浪花。在這種情況下，井井計(jì)較會(huì)讓自己的日子陰暗乏味，可寬容卻能每天的生活、學(xué)習(xí)、工作都充滿陽(yáng)光。
首先，我們應(yīng)學(xué)會(huì)不在意，因?yàn)椴辉谝馐谴蠖扰c寬容。我們做事都要用到一個(gè)“別”字。別去鉆牛角尖，別太耍面子，別事事校真，“小心眼”，別把那些微不足道，雞毛蒜皮的小事放在心上，別過(guò)于看重名與利的得失，別為點(diǎn)小事而著急上火，別為點(diǎn)小事而著急上火，別那么多愁善感總是曲解別人的意思，也別像林黛玉那樣見(jiàn)花落淚、聽(tīng)曲傷心、多愁善感、顧影自憐。
法國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”在我們的生活中，這種事情不是有很多嗎?我媽媽的心靈比天空更寬更廣，每當(dāng)我一次次犯錯(cuò)，一次次的讓媽媽生氣時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“看我不打你。”但是媽媽有哪一次是真正的打過(guò)我，媽媽總是要說(shuō)：“以后的路，就要你一個(gè)人走了，那么你就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，不然，就沒(méi)有人能管你了。”以前我很討厭媽媽的嘮叨，但是明白了媽媽對(duì)我的寬容之后，我更愛(ài)她了。
不僅僅只有人具有寬容之心，連動(dòng)物都懂得什么是寬容，狼和羊是天敵，狼是兇殘的，羊是乖巧的`，但是老羊卻能用自己的奶水去喂養(yǎng)沒(méi)有親人的小狼崽。
現(xiàn)在我懂得了許多，寬容是我們生活中不可缺少的一部分，它是友誼的橋梁，是建筑的根基，是堅(jiān)冰的熔點(diǎn)，是理想里的一朵白云，是生活中的一泓清泉，是感情里的一支勁歌，是奮斗中的一葉風(fēng)帆，同時(shí)也是一種美德。
學(xué)會(huì)寬容，寬容會(huì)幫助我們創(chuàng)造金色的人生。
寬容的作文13
微風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飛舞，落葉飄揚(yáng)，歲月可以改變季節(jié)，卻無(wú)法抹去那些記憶，心間永存你的溫柔，你的愛(ài)。
猶記年少無(wú)知時(shí)，我撕碎了你給我買的書(shū)籍后，你們對(duì)我的寬容。小時(shí)候的我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，頑皮又淘氣的孩子，每次放學(xué)回家，扔下書(shū)包就不見(jiàn)了人影，直到晚飯時(shí)，我才會(huì)玩興未盡的出現(xiàn)在你們面前。當(dāng)時(shí)的我年少無(wú)知，你們一定很著急吧？再長(zhǎng)大一點(diǎn)，你們覺(jué)得我不該這樣了，于是給我買了大量書(shū)籍，想讓我專心的在書(shū)的海洋里徜徉，可是我自由的心靈哪能被束縛，我拼命的想要掙脫，換來(lái)的.卻是你們的指責(zé)，我的小宇宙終于激發(fā)，一怒之下把書(shū)撕了。我在你們眼中看到的盡是無(wú)奈，但你們并沒(méi)有打我。媽媽默默收拾好滿地的碎書(shū)，爸爸整理好桌凳，我的內(nèi)心慢慢歸于平靜，是你們用無(wú)言寬容了我的無(wú)理，我開(kāi)始學(xué)著轉(zhuǎn)變自己。
你們的寬容在我心中被銘記，久久，久久……
仍憶青春年華間，在我考試失利后您對(duì)我的關(guān)懷。考試失利的我獨(dú)自一人靜默著走在回家的路上，天空被層層烏云籠罩，身上仿佛背著一座座大山，壓得我難以喘息，那殷紅的分?jǐn)?shù)如同一只手扼住了我的咽喉，連喘息中都帶著縷縷血腥的氣味。回到家中，只見(jiàn)母親已經(jīng)為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的家肴，吃完飯，母親，您讓我把考試試卷拿出來(lái)，說(shuō)是給我分析錯(cuò)題，我驚住了，原來(lái)您什么都知道，我只好乖乖地把試卷交到您手中，只見(jiàn)您眉頭緊鎖，當(dāng)時(shí)您的心里一定很難過(guò)吧？但您并沒(méi)有指責(zé)我，只是耐心的為我講解每一道題，您的態(tài)度讓我的內(nèi)心慢慢歸于平靜，您用愛(ài)心寬容了我的懈怠，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)前行。
您殷切的愛(ài)心，在我心間銘記，久久，久久……
春離夏至，秋去冬來(lái)，感謝您一直陪伴著我，感謝你們對(duì)我的包容，帶上你們的包容，之后的道路再艱辛，我也會(huì)走得溫暖而幸福。
寬容的作文14
寬容是沙漠中的綠草，寬容是黑暗中的一盞明燈，寬容是寒冷中的一絲溫暖。寬容是雨中的一把小傘，為人們遮風(fēng)擋雨；寬容是干旱中的一條小溪，為人們帶走饑渴；寬容是一雙手把我們從摔倒的地方扶起來(lái)，寬容也是每個(gè)人都需要擁有的精神和品質(zhì)，但是請(qǐng)記住，寬容不是軟弱。
寬容是什么？寬容是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種容忍，對(duì)別人過(guò)失的一種原諒，這種精神會(huì)讓你的胸懷更加寬廣，不去和別人計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事。寬容也是一種忍耐，任何事情發(fā)生后都要學(xué)會(huì)忍一忍，不去為此兩人針?shù)h相對(duì)到水火不容的地步，兩個(gè)人都忍一忍，寬容對(duì)方，不要做一個(gè)小肚雞腸沒(méi)有寬容之心的人。寬容別人，可以不用別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，寬容是一種博大的胸懷，寬容一個(gè)人不僅會(huì)讓自己擁有這種博大的胸懷，還會(huì)消除人與人之間的隔閡，但是寬容不是軟弱、不是怯懦、不是在威逼與利益誘惑前的阿諛?lè)畛校皇窃谑欠敲媲暗念嵉购诎祝皇菫榈玫絼e人信任的口是心非，更不是為了獲取利益的虛情假意，而寬容和軟弱是完全不同的。寬容是一種充滿智慧的處事方法，而軟弱是一個(gè)人不獨(dú)立、不堅(jiān)強(qiáng)的后果，是一種懦弱的表現(xiàn)。前者是充滿智慧的處世方式，而后者卻是懦弱的表現(xiàn)，它們是截然不同。所以，我們?cè)趯W(xué)會(huì)寬容的`同時(shí)，要明白它不是軟弱。
法國(guó)著名詩(shī)人雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是消除人與人之間磨擦的潤(rùn)滑劑，是消除彼此之間猜疑積雪的陽(yáng)光，那么在生活中，你是不是一個(gè)寬容的人呢？你是否因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒而和別人斤斤計(jì)較？如果你想不通別人犯了錯(cuò)，自己為什么還要忍耐別人的話？請(qǐng)想想負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，故事中的廉頗不服氣藺相如的官職比自己高，便打算和他鬧不和。但藺相如的寬容卻贏得了兩人更加堅(jiān)定的友誼，這就是寬容的力量。
“海納百川，有容乃大。”寬容是一種美德，是一種博大的胸懷，是充滿智慧的處事方式，也是一種忍耐，但它絕不是軟弱，你學(xué)會(huì)寬容了嗎？
寬容的作文15
寬容是人際交往中必不可少的。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”
寬容是一種高尚的情操，一種宰相胸襟，一種大將風(fēng)度。寬容可以分為以下幾點(diǎn)：互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。互諒就是彼此諒解，不計(jì)數(shù)個(gè)人恩怨。互讓為彼此謙讓，不計(jì)較個(gè)人名利得失。互敬就是相互尊敬，尊敬別人失一種美德，古人云“敬人者，人恒敬之，”如果不敬重別人，不把別人放在眼里，別人也自然不會(huì)尊重你，這樣又如何找的到一個(gè)知心朋友呢?互愛(ài)就是彼此關(guān)愛(ài)，不計(jì)較國(guó)家、種族、外貌、個(gè)性、并盡自己所能的在不能犯法律的情況下幫助別人，愛(ài)讓世界變得更加溫暖與美好。
一次，我和媽媽上街玩，突然，我看到一群人圍著什么東西，我那喜歡看熱鬧的性格告訴我:前方高能，必有好戲。我迫不及待地跑了過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，原來(lái)是兩個(gè)人在吵架，甚至動(dòng)手打了起來(lái)，我一打聽(tīng)，原來(lái)，那個(gè)人騎車路過(guò)水果攤，不小心把裝滿水果的筐子碰倒了，于是便吵了起來(lái)，另一個(gè)想必是老板吧，我看了看還倒在地上的水果筐，只有幾個(gè)水果壞了，其他幾乎沒(méi)事。如果水果攤老板能寬容一點(diǎn)，不計(jì)較幾個(gè)水果的損失，那個(gè)人小心一點(diǎn)或?qū)捜菀稽c(diǎn)，不計(jì)較自己的'面子，這場(chǎng)鬧劇就不會(huì)上演，你們不想妥協(xié)不就是為了面子嗎？但是這樣鬧起來(lái)，你們的顏面又還剩下多少呢？
寬容并不是無(wú)原則的遷就，也不是主張善惡兼容，而是在社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上退一步，讓一步。正所謂“退一步，海闊天空，忍一忍，風(fēng)平浪靜。”
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