蠟燭的作文(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的蠟燭的作文，歡迎大家分享。

蠟燭的作文1

　　蠟燭，顧名思義，就是用蠟做成的一種照明工具，它矮矮的，小小的，不像頂燈那么顯眼，沒(méi)有路燈那樣高大，它很低調(diào)，只是默默地為人們服務(wù)。

　　它雖然平凡，但是卻有一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有一份熱發(fā)一分光，徹底精神、全心全意及毫無(wú)保留是它的`品質(zhì)。

　　蠟燭照亮他人，犧牲自己，不求一絲回報(bào)。在停電時(shí)我們一片黑暗，驚慌失措，此時(shí)蠟燭卻挺身而出，為我們送來(lái)一片光明，帶來(lái)一份安心。不管自己在燃燒時(shí)有多么疼痛，多么難受！仿佛它看到了小孩坐在它面前開(kāi)心地看書(shū)、學(xué)習(xí)，它會(huì)笑的合不攏嘴，一臉欣慰地直至燒盡。

　　蠟燭照亮他人，犧牲自己……你有沒(méi)有注意到它有一種樂(lè)于奉獻(xiàn)，舍己為人的精神呢？我們的老師，不正是一支在默默燃燒的“蠟燭”嗎？

　　老師把所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們，365天年年如一日的教育著我們，他們頭發(fā)白了，眼睛花了，甚至生著病還在給我們教知識(shí)，耐心的一遍遍講著，從不求一絲回報(bào)，唯希望我們能好好學(xué)習(xí)，早日成才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這詩(shī)句不正是老師的寫(xiě)照嗎？

　　老師默默地教給我們知識(shí)，我們也應(yīng)該用認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，努力登攀，早日成才，報(bào)效祖國(guó)與社會(huì)。老師是人生的指路燈，是他們，讓我們從懵懂小子成為有知識(shí)、有思想、有理想的內(nèi)涵之才，所以我們更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、懂得感恩。

　　蠟燭在默默地燃燒，帶來(lái)光明；老師在默默地傾囊相授，誨人不倦。這種默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與美德一代代地傳遞下去，這不就是我們要去學(xué)習(xí)和傳承的嗎？是的，我們是新一代的光榮繼承者！

蠟燭的作文2

　　當(dāng)我提到“老師”這個(gè)詞是，許多人都會(huì)浮想連篇。有人會(huì)想到“老師”的諧音“老實(shí)”；有人會(huì)想到僅僅是職業(yè)身份的老師，還有人會(huì)想到自己的啟蒙老師。

　　而我的老師呢，卻只是一根普普通通、喜歡蹲在墻角的蠟燭。

　　蠟燭呢，不管在什么時(shí)間，什么地方點(diǎn)。它都身穿大紅襖，它身材苗條、高大是個(gè)不可多得的“行走衣架子，”可上天給你開(kāi)一扇窗戶，就會(huì)給你關(guān)上一扇門(mén)；而它那頭上的一根毛毀了整體形象。可謂是“一只蒼蠅毀了一鍋粥”。

　　有許多人問(wèn)我：“為什么要選擇一個(gè)沒(méi)有生命、感情……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我一下打斷了他：“誰(shuí)說(shuō)蠟燭沒(méi)有感情、沒(méi)有生命？”

　　對(duì)啊，不解釋不代表真實(shí)：不說(shuō)話不代表啞巴；不傷心、不難過(guò)不代表沒(méi)有感情；躺在床上一動(dòng)不動(dòng)更不代表失去了生命。

　　你們都嫌棄蠟燭，嫌棄它的丑、它的無(wú)用，可你們誰(shuí)也不知道，你們?cè)跓o(wú)形中卻一直在“貪婪”的使用它。

　　每當(dāng)停電是，小小的房間里都會(huì)閃過(guò)火光，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是蠟燭！在你緩緩的`進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，都會(huì)有一個(gè)小家伙失去了生命。它在最后一刻為自己的主人努力地燃燒自己，讓主人擁有那對(duì)他來(lái)說(shuō)微不足道的一絲溫暖，盡管自己也只是“曇花一現(xiàn)”可又有誰(shuí)聽(tīng)到過(guò)蠟燭的抱怨，沒(méi)有！因?yàn)樵谒�的眼里，所有的人�?lèi)都值得它獻(xiàn)出自己的生命！

　　一想到蠟燭，你就會(huì)想到一首千古絕句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　這首詩(shī)歌頌了蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。也是它，讓我明白了蠟燭的偉大，蠟燭成了我永遠(yuǎn)的人生老師。

蠟燭的作文3

　　一天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，四周一片漆黑。我感到很擔(dān)憂，作業(yè)沒(méi)有做完，怎么辦？我坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心。”說(shuō)完從柜子的角落里摸出一根蠟燭并點(diǎn)燃。燭光漸漸明亮，不一會(huì)兒就把屋子照得亮堂堂的，我在燭光下做起作業(yè)來(lái)……

　　做完作業(yè)，我感到很欣慰。我仔細(xì)地看了看蠟燭：呈圓柱形，通身潔白，中間有一根芯，像辮子，燃燒時(shí)蠟油一滴滴流下來(lái)。看著看著，我思緒萬(wàn)千。蠟燭多么微不足道，平時(shí)有電時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到它的存在，可是一旦停電，它就毫不猶豫地來(lái)為你服務(wù)，直至燃燒到最后。

　　看著蠟燭，我想起了在生活中，有許多像蠟燭這樣的人，他們默默無(wú)聞地工作在自己的崗位上，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春，乃至一生。街道邊的清潔工人，為了城市的整潔，終年守在路邊；勇斗歹徒的警察叔叔，為保護(hù)社會(huì)的平安，日夜堅(jiān)守在第一線；白衣天使，無(wú)怨無(wú)悔地穿梭在病人中間……

　　媽媽看我發(fā)呆的樣子，便問(wèn)道：“你在想什么？”我若有所思地看著蠟燭。媽媽仿佛看出了我的心思，坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是啊，蠟燭就是這樣的命，燃燒自己，照亮別人。其實(shí)人也應(yīng)該具有這種精神。就拿你爺爺來(lái)說(shuō)吧，從二十幾歲踏上三尺講臺(tái)，三十多年的教書(shū)生涯，粉筆染白了他的頭發(fā)，歲月增添了他的`皺紋，他奉獻(xiàn)了自己的青春和知識(shí)，培育了一批又一批的莘莘學(xué)子。在他的學(xué)生中，有工程師、企業(yè)家，還有醫(yī)生、警察、會(huì)計(jì)……各行各業(yè)，桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高，待遇好。爺爺一生清貧，可爺爺一點(diǎn)也不后悔，他認(rèn)為，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，就是對(duì)教師最好的回報(bào)。你爺爺?shù)囊簧�就是蠟燭精神的真實(shí)寫(xiě)照！”

　　我贊美蠟燭的精神，也贊美生活中具有蠟燭精神的人！

蠟燭的作文4

　　我喜歡蠟燭，喜歡它的顏色，喜歡它給我們帶來(lái)的光明，但我更喜歡的是它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭在現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)逐漸被人們遺忘，甚至在商店也很難再尋覓到它的身影，我家也是很多年都沒(méi)有再使用過(guò)它，直到有一次……

　　那天晚上，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到“啪”的一聲，屋子里頓時(shí)一篇漆黑，我心里不免有些恐懼。這時(shí)我意識(shí)到是停電了，于是趕緊開(kāi)始翻箱倒柜地找起蠟燭。找了一會(huì)兒，終于在一個(gè)角落里找到了一截不起眼的.蠟燭。

　　點(diǎn)燃了這截蠟燭，那微弱的光讓書(shū)桌前變得明亮起來(lái)，頓時(shí)驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼，我仔細(xì)端詳著我眼前的這截小小的蠟燭。它個(gè)頭短短的，全身紅通通的，頂端上有一小截短短的細(xì)細(xì)的燈芯，就是這截不起眼的蠟燭給我?guī)��?lái)了光明。它在燃燒著的時(shí)候，順著蠟燭壁上流下的蠟油好像它的一滴滴眼淚，和我訴說(shuō)著心事。它給我?guī)��?lái)了光明，驅(qū)走了黑暗，直到它生命的最后一刻為止。

　　看到這樣的蠟燭，我不禁想到了日日夜夜為我操勞的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的不正是像蠟燭一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)的老師嗎？老師每天站在講臺(tái)上，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都給我們做著最詳細(xì)地講解，生怕我們有聽(tīng)不懂的地方。粉筆灰落滿了頭發(fā)，那一縷縷“白發(fā)”讓人看得揪心。老師為我們奉獻(xiàn)了知識(shí)，為我們奉獻(xiàn)了他們的全部，他們的這種精神不正是和蠟燭的精神一樣嗎？

　　當(dāng)然生活中，除了老師還有很多這樣的人，如駐守在邊疆的戰(zhàn)士，他們舍小家為大家；救死扶傷醫(yī)生，每日每夜照顧著病人；為人民服務(wù)的科學(xué)家，為了發(fā)明創(chuàng)造出造福人類(lèi)的物品，可以沒(méi)日沒(méi)夜地在實(shí)驗(yàn)室里工作好久。

　　蠟燭雖然很平凡，但是又很偉大，燃燒自己，溫暖別人，這不正是蠟燭的精神嗎？

蠟燭的作文5

　　“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)抽干它們的燈芯。& mdash& mdash李商隱的“題字”

　　在這個(gè)美妙的世界里，有多少人像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮他人？

　　我記得一次家庭清潔。我從抽屜里拿出一支小蠟燭。它又短又臟。我沒(méi)有回頭就把它扔掉了。蠟燭在垃圾桶里搭起了一個(gè)家。

　　那天晚上，突然停電了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮& mdash& mdash周?chē)�。�?dān)心光線不足，我突然想起早上扔掉的小蠟燭，很快就找到了。小蠟燭微弱的光在閃爍。雖然光線不是很亮，但它給了我內(nèi)心的溫暖。當(dāng)小蠟燭的最后一炷變成灰燼時(shí)，火也變成了一縷煙來(lái)驅(qū)散。看著一盤(pán)稀稀拉拉的蠟，我不禁感到眼角有點(diǎn)含淚。

　　雖然蠟燭很小，但它給了我們一些光。它犧牲了自己來(lái)讓我們?cè)诤诎抵斜３譁嘏�。這是最簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)之一。

　　有蠟燭精神的人呢？杰斐遜說(shuō)過(guò):點(diǎn)燃蠟燭照亮他人不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。”是的，那些有蠟燭精神的人應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。

　　老師，熟悉的單詞。他們無(wú)私的工作和耐心的指導(dǎo)造就了這個(gè)國(guó)家的許多支柱。每個(gè)成功學(xué)生的背后都有一群好老師。清潔工，城市美容師。當(dāng)我們感受到城市的清潔和美麗時(shí)，我們不能忘記辛勤工作的`清潔工。正是他們的努力工作給我們帶來(lái)了健康的生活。農(nóng)民當(dāng)然不是陌生人。“中午除草時(shí)，汗水順著土壤往下滴。這是他們的工作。沒(méi)有它們我們?cè)趺茨艹缘矫牢兜拿罪埬兀?/p>

　　燃燒自己照亮他人。我們每個(gè)人都應(yīng)該默默奉獻(xiàn)。蠟燭精神。

蠟燭的作文6

　　晚上家中忽然停電了，只有從外邊溜進(jìn)來(lái)隱約的亮光，一向沒(méi)什么用處的蠟燭在此時(shí)卻顯得格外重要。

　　我很少有機(jī)會(huì)可以使用蠟燭，也從沒(méi)有近距離地觀察過(guò)燃燒著的蠟燭。懷著好奇，我將一支點(diǎn)燃的蠟燭擺在桌上，我趴在那兒，靜靜地看著。

　　如此近距離地面對(duì)一根點(diǎn)燃的蠟燭，我感到有一些神奇。一個(gè)乳白的燭體上，有一個(gè)東西在散發(fā)亮光，而在如此之短的距離內(nèi)，我竟可以看到它發(fā)出的一束束的光芒。這些光線發(fā)出了金黃色的光芒，且是極細(xì)極細(xì)的，而這許許多多的光束匯聚在一起，就好像一個(gè)小小的太陽(yáng)，這個(gè)美麗的東西叫做火。它使得周?chē)�都亮堂起�?lái)了，趕走了黑暗，使鄰近的事物明晰了起來(lái)。

　　我開(kāi)始舉著它在家中四處走走。它所到之處，都迎來(lái)了光亮，讓我可以看清原本在黑暗中模糊的事物。若是沒(méi)有這一根小小的蠟燭，此時(shí)我身邊定是漆黑，我也只能在黑暗中摸索，會(huì)感到害怕無(wú)助，但現(xiàn)在這一支蠟燭給了我力量，甚至讓我感覺(jué)在這光輝中會(huì)出現(xiàn)魔法……本來(lái)只是聽(tīng)說(shuō)蠟燭可以給人在黑暗中帶來(lái)光明，我原本認(rèn)為這光是微乎其微的，而現(xiàn)在我才感受到這小小的蠟燭的奇妙力量是不容輕視的。

　　我試著用手稍稍放在火的上方，我感到熱熱的，挺舒服的。我感受到了蠟燭的'溫暖，也許在寒冷的時(shí)候也能從這里獲得安慰吧。這讓我想起了那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，若她當(dāng)時(shí)有一個(gè)這樣的蠟燭，她的命運(yùn)也許就會(huì)改變，就可以熬過(guò)那一個(gè)寒冷的夜晚……但在這個(gè)時(shí)代，那個(gè)女孩與蠟燭似乎早已被人們遺忘。

　　我又一次安靜地看著蠟燭。它雖然小，不起眼，但它依然為人們帶去了溫暖與明亮。它是一束微光，被現(xiàn)代社會(huì)遺忘的微光，而若有許多這樣的微光匯聚在一起，那這股力量是不容小看的。我愿意成為一支小小的蠟燭，奉獻(xiàn)我自己一份溫暖與光明。每一個(gè)人都可以像它一樣散發(fā)出自己的微光，讓我們一起點(diǎn)亮這個(gè)世界……

蠟燭的作文7

　　在一個(gè)很富有的家庭里有一根蠟燭和一盞臺(tái)燈。小主人每天都打開(kāi)臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有管過(guò)蠟燭，甚至已經(jīng)把蠟燭忘掉了。這讓蠟燭覺(jué)得自己很沒(méi)用，也讓蠟燭越來(lái)越不自信。

　　有一天，小蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“你看你，多好看啊！并且，小主人還每天把你打開(kāi)，在你的光線下寫(xiě)作業(yè)，卻沒(méi)看過(guò)我一眼。”臺(tái)燈本身就很驕傲，聽(tīng)了小蠟燭的話就更得意了，他便抬高了聲調(diào)對(duì)小蠟燭說(shuō)：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮啊！再看看你，小小身板，又不亮，燒兩天就燒完了，我的生命卻是無(wú)限的，只要有電，我就可以大放光彩。”

　　小蠟燭本身就很自卑，聽(tīng)了臺(tái)燈的'話心里就更不是滋味了，它比原來(lái)更不自信了，越來(lái)越覺(jué)得自己沒(méi)用。想著想著，小蠟燭竟嚎啕大哭起來(lái)，而且越哭越傷心。

　　臺(tái)燈看見(jiàn)小蠟燭哭了，更得意了，說(shuō)：“喲，我才說(shuō)了這么兩句話，你怎么都哭了，我還沒(méi)說(shuō)夠呢！像你這種沒(méi)用的東西，就不應(yīng)該在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界上的就應(yīng)該像我這種豪華的東西！”

　　小蠟燭一聽(tīng)，哭得更傷心了，聲音更大了，兩百里外都能聽(tīng)到小蠟燭的哭聲。臺(tái)燈看小蠟燭哭得傷心，就大笑了起來(lái)。

　　過(guò)了一個(gè)月，在一個(gè)漆黑的夜里，家里的人都在看電視，突然停電了，屋里屋外漆黑一片，臺(tái)燈也打不開(kāi)了，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，這時(shí)，家里的人都想到了小蠟燭，于是，由爸爸摸著黑去拿小蠟燭。小蠟燭拿到了，爸爸點(diǎn)燃了它，屋里頓時(shí)亮了。

　　望著被照亮的屋子，小蠟燭心里想：原來(lái)，我也這么亮啊，我不是沒(méi)用的。

　　從那以后小蠟燭就有了自信，開(kāi)始快樂(lè)了。

蠟燭的作文8

　　乍一看這題目你一定感到很奇怪，一根根蠟燭好好的，怎么可能開(kāi)花呢？這就是我剛做過(guò)的一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿來(lái)一只盤(pán)子，里面盛上了水，然后找來(lái)一些彩色的蠟燭和一把打火機(jī)。一切準(zhǔn)備工作做好后，我便點(diǎn)燃蠟燭，看著蠟燭上黃色的火苗不斷地跳躍著，我想：蠟燭開(kāi)花到底是什么樣子的呢？漂亮還是不漂亮呢？會(huì)像什么花呢？哎喲，燙死我了！我一看，原來(lái)是蠟燭融化了，蠟燭油流了出來(lái)，滴在我的手上，還凝結(jié)了起來(lái)，我急忙扔掉蠟燭，把手洗干凈。再來(lái)一次，我又點(diǎn)起蠟燭，讓蠟油滴在盤(pán)子里，可由于蠟燭離水面太近了，滴的不是蠟燭花，而是一團(tuán)蠟塊。又失敗了，可我并沒(méi)有泄氣。我又拿起蠟燭，這一次我特意把它高高地舉起來(lái)，只見(jiàn)一滴晶瑩的.蠟油飛快地滴進(jìn)盤(pán)子里，迅速濺開(kāi)并凝結(jié)成一朵朵小小的蠟燭花，而且還是一朵漂亮的四瓣小花！這時(shí)，我高興地蹦起來(lái)，還不住地拍手。心想：功夫不負(fù)有心人，蠟燭終于開(kāi)花了。過(guò)了一會(huì)兒，我又用其他的不同顏色的蠟燭從不同的高度往下滴，幾朵顏色各異、大小不一的蠟燭就開(kāi)放了！瞧，盤(pán)子里漂滿了五顏六色的小花，美麗極了！

　　后來(lái)，我查了一下資料。原來(lái)蠟是一種不溶于水的油類(lèi)，而水是冷的，當(dāng)蠟遇熱融化成蠟油后，一旦碰上水，就會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)迅速凝固。當(dāng)少量的蠟油從高處滴入水中時(shí)，又有一股沖力，因此蠟油會(huì)濺開(kāi)，凝結(jié)即變成花形，又因?yàn)榈蜗灂r(shí)高度不同，沖力也不同了。

　　怎么樣，你是不是也想看看蠟燭開(kāi)花呢？那就動(dòng)手試試吧。

蠟燭的作文9

　　我是一根蠟燭，就是一根不平凡的蠟燭，不特別，也不吸引人。

　　全身彤紅的我雖然干勁十足，可永遠(yuǎn)比不過(guò)電燈。70年前的我，可是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉漠?dāng)紅明星，家家戶戶都可以見(jiàn)到我的身影，可大明星為什么會(huì)變得這樣落魄？還得從發(fā)明電燈的愛(ài)迪生說(shuō)起，我對(duì)他真是又恨又愛(ài)，愛(ài)他推進(jìn)了人類(lèi)的發(fā)展，改善人類(lèi)生活，恨他將我搞得如此冷門(mén)，可能這就是我的命。

　　一天，主人家停電一時(shí)半會(huì)也不會(huì)恢復(fù)，我認(rèn)為我終于可以立功時(shí)，主人打開(kāi)了手機(jī)自帶的手電筒，一個(gè)可以頂我?guī)资畟�(gè)。手電筒一開(kāi)，房間頓時(shí)明亮起來(lái)，我失望地低下了頭，這到底是為什么？我自慚不如，可是這樣做又有什么用呢？想起以前的光輝事跡，相信別人別人找到我時(shí)的喜悅，想起自己被點(diǎn)燃時(shí)的驕傲，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　幾年前的我，可能還在節(jié)約的老人家里被使用，那是我僅存的最后的倔強(qiáng)，可是現(xiàn)在，我那一點(diǎn)點(diǎn)的倔強(qiáng)也被奪去，我顏面掃地，但我并不想就此認(rèn)命，我堅(jiān)信一定會(huì)有出頭日的。

　　這一天終于讓我等來(lái)了，家中停電，手機(jī)也沒(méi)電關(guān)機(jī)了，我興奮不已。當(dāng)我從滿是灰塵的儲(chǔ)物間里被拿出來(lái)時(shí)，我知道我成功了，看起自己高大的身軀，心中便不由得溢出了自豪。主人將我點(diǎn)燃，我火力全開(kāi)，散發(fā)出全身的.光芒，我使勁使勁再使勁，火苗也越來(lái)越大，就連主人也不禁贊嘆：“咱們家這蠟燭還挺亮，不錯(cuò)不錯(cuò)。”聽(tīng)了這話我的信心又大增，火苗也變得更大了，和手電筒有的一比。

　　我堅(jiān)持這代價(jià)便是自己越來(lái)越短，越來(lái)越小，我快不行了。看著自己的身子，在一節(jié)一節(jié)的變短，但我依舊拼盡最后一絲力氣燃燒著，燃燒著，終于撐到了來(lái)電，我已奄奄一息。可我一點(diǎn)也不害怕，我笑著走完了我的一生，我的生命是有意義的，我沒(méi)有被灰塵埋沒(méi)。

　　我沒(méi)有電燈持久，沒(méi)有手電筒亮，但我燃燒自己，照亮別人，我還是那支蠟燭，不特別，不吸引人。

蠟燭的作文10

　　在大千世界里，有一種東西在普遍的中國(guó)家庭里都會(huì)有。這種東西，就是蠟燭。

　　在寒假里，家里突然停了電，四周都黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。于是，媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭，放在客廳中央。頓時(shí)，整個(gè)客廳都光亮起來(lái)。

　　蠟燭軀體瘦弱，身子不長(zhǎng)，只有二十多厘米。他穿著一件潔白的衣裳，頭上那橘黃色的火苗在微風(fēng)的吹拂下，不停的抖動(dòng)著，像一個(gè)活蹦亂跳的小孩。透過(guò)燭光，我能感受到一絲絲溫暖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他一直在默默的燃燒著。走近細(xì)看，他的眼眶已滿是淚水，因?yàn)樗�在承受著巨大的痛苦。但他卻沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，因?yàn)樗�知道為人�?lèi)帶來(lái)光明與溫暖是他的職責(zé)，即使是犧牲自己。他就這樣默默燃燒著，等電再來(lái)到時(shí)，他的生命也就結(jié)束了。

　　看著眼前燃盡的蠟燭，我思緒萬(wàn)千。在當(dāng)今社會(huì)上，不是有很多人像蠟燭一樣默默無(wú)聞地工作嗎？

　　我忘不了像蠟燭一樣——辛勤的園丁們，他們每天都把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。白天，他們授予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；夜晚，他們則專心致志地幫我們批改作業(yè)和認(rèn)真地備好課。老師們常常工作到深夜才休息，到次日早晨，他們又早早回到學(xué)校，做好準(zhǔn)備工作，以全身心的熱情迎接同學(xué)們求知的眼神。等到我們?nèi)蘸箝L(zhǎng)大成為國(guó)家的`棟梁，他們卻已滿頭銀絲了。

　　我忘不了像蠟燭一樣——威風(fēng)凜凜的交警叔叔。他們身穿白色熒光制服，不論什么時(shí)候都盡職盡責(zé)地站在交通崗上，做著各種各樣的手勢(shì)指揮車(chē)輛與行人，使道路變得順暢，他們都在無(wú)私地工作著……他們不就是一個(gè)個(gè)具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人嗎？

　　是啊，在生活中，我們一定要做無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，不能做小氣吝嗇、處處索求回報(bào)的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們一定要像蠟燭一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做事不處處索求回報(bào)。長(zhǎng)大后，為國(guó)家出一分力！

蠟燭的作文11

　　咦？是什么東西在吵？哦，原來(lái)是那天花板上的電燈又在那兒大聲炫耀了，你看他那德性，不就是自己比蠟燭亮而已嗎？值得炫耀嗎？一副了不得的樣子，讓人不舒服。但他到底在炫耀什么呢？這就讓我來(lái)告訴你吧！

　　課桌在電燈下，不禁由衷的發(fā)出贊嘆：“我說(shuō)電燈啊，今天你可出足了風(fēng)頭，像太陽(yáng)一樣，讓房間亮亮的，這都多虧有你呀！”。“那有什么，你低頭瞧瞧，如果不讓那該死的蠟燭和你們一起分享我的光的話，也許我會(huì)更亮些！”課桌覺(jué)得有理，抖動(dòng)身子，將蠟燭裝進(jìn)抽屜里了，整個(gè)過(guò)程，蠟燭沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，沉默不語(yǔ)。書(shū)柜說(shuō)到：“電燈呀，你別不識(shí)抬舉，在我國(guó)唐代有一個(gè)著名的文學(xué)家，哲學(xué)家，名叫韓愈，他小時(shí)候就是用一支蠟燭得到了老師的贊揚(yáng)的呢！雖然現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了可是人的'生存離不開(kāi)蠟燭的呀！”。“你別夸大其詞，把蠟燭說(shuō)得那么重要，老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有蠟燭又怎么樣？我正嫌他是個(gè)累贅呢！”電燈牢騷滿腹，對(duì)書(shū)柜一臉的不屑。

　　晚上，電燈依舊亮著，可是只聽(tīng)“嚓”的一聲，房間里一片漆黑，這時(shí)大家都需要光照，大家問(wèn)：“電燈呀！你怎么不亮了呀？我們需要你呀！”。這時(shí)的電燈已經(jīng)不是像以前那個(gè)認(rèn)為自己是自命不凡的電燈的了，他也開(kāi)始不知所措了。這時(shí)，蠟燭跳了出來(lái)，默默無(wú)聞的點(diǎn)燃自己，把溫柔的光芒撒向大家，自己卻??這時(shí)書(shū)柜說(shuō)到：“蠟炬成灰淚始干呀！”他長(zhǎng)嘆一聲。“唉！”。此后，那驕傲自滿的電燈再也沒(méi)有炫耀了。

　　雖然蠟燭不起眼，可是只要他存在于世上，就有它的用途。

蠟燭的作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫(xiě)蠟燭的詩(shī)句，在我看來(lái)，在這個(gè)世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？

　　在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

　　老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁，“老師”這個(gè)熟悉的字眼是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉的。而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字的背后有著多少老師的愛(ài)呀！我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng)，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書(shū)……然而，在面臨災(zāi)難時(shí)，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時(shí)，保護(hù)了四十名小學(xué)生，嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國(guó)的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來(lái)，當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時(shí)，不幸葬身火海。原來(lái)，那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛(ài)和責(zé)任，同時(shí)也給孩子們上了最后一節(jié)課。

　　再說(shuō)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當(dāng)時(shí)才五點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的.欄桿。我在家擦過(guò)桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見(jiàn)有多累。環(huán)衛(wèi)工人無(wú)愧于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。

　　平時(shí)我們掂過(guò)垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟。可是，環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。

　　也許我們身邊并沒(méi)有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因?yàn)樗麄儯�才有我們的幸福生活，讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧！

蠟燭的作文13

　　小小的蠟燭是令人不起眼的小東西，有時(shí)他被小孩子弄斷了腰，把他融化了任意扭捏；有時(shí)被小孩子踢來(lái)踢去，總是被人們放在寂寞的角落里。可是他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我對(duì)他也不太在意。可是，有一件事讓我對(duì)他另眼相待了，還從他的身上悟出了不少人生的道理。

　　那是星期六的晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的腳突然碰到了個(gè)什么東西，彎腰撿起來(lái)一看，是一支蠟燭。哦！救星來(lái)了，我很是興奮，摸到打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，固定在書(shū)桌上，哇！滿屋子都亮了起來(lái)，好美的燭光。

　　我看著書(shū)桌上燃燒的蠟燭，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。一剎那，他好像有了生命，好像對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)吧！”我的筆尖還是一動(dòng)不動(dòng)，看！他燃燒的火苗，像是王子的臉；瞧！那往下滑落的蠟油，又像是王子的眼淚……我醒悟了，閉上眼睛冥想，我平時(shí)是怎么對(duì)蠟燭的，但他不抱怨，反而給予我?guī)椭鷣?lái)照亮，這時(shí)蠟燭好像又在對(duì)我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.事。”于是，我在燭光下奮筆疾書(shū)，認(rèn)真的埋頭寫(xiě)作業(yè)。小蠟燭看著我笑了。

　　來(lái)電了，吹滅了蠟燭，但我并沒(méi)有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了書(shū)桌最顯眼的地方，來(lái)激勵(lì)我努力發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　從這件事中，我得到了感悟：在我們的生活中，有許許多多的小東西總是不太起眼，人們往往也會(huì)忽視他們。有些東西雖小，但在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì)給你很大的幫助。在此，我想說(shuō)，再渺小的物體，也有他驚人的一面。就像蠟燭一樣，他燃燒了自己，照亮了別人，使我深深感到蠟燭的偉大。

蠟燭的作文14

　　有時(shí)候，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)感動(dòng)身邊的人。

　　我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事，故事講的是：一位女士剛搬進(jìn)新家，晚上就停電了，她只好從樓下買(mǎi)了兩根蠟燭點(diǎn)上。她正在燭光下看書(shū)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了咚咚咚的敲門(mén)聲，她心想：這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？她猶豫了一下，還是去開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)小男孩，個(gè)不高，從他的衣著看上去，家庭似乎并不寬裕，他身穿一件洗的發(fā)白的薄薄的襯衫，貼身穿一件發(fā)黃的T恤，皺巴巴的，看上去很舊了。臉上始終掛著微笑，眼神中寫(xiě)滿了天真，這位女士想：看他這個(gè)樣子，一定是來(lái)借蠟燭的無(wú)疑，她恨不得馬上就關(guān)上門(mén)回去，但出于禮貌，還是開(kāi)口問(wèn)了一句：“你來(lái)我家有什么事嗎？”小男孩開(kāi)口問(wèn)道：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”聽(tīng)小男孩這樣說(shuō)，她更加堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)了。沒(méi)錯(cuò)，他一定是來(lái)借蠟燭的。于是她沒(méi)好氣地說(shuō)道：“沒(méi)有，你還是回去吧！”說(shuō)完就要關(guān)門(mén)，小男孩急忙從懷中掏出兩根蠟燭遞到了女士面前，說(shuō)：“我就知道你沒(méi)蠟燭，給你吧！”女士沒(méi)有想到，這個(gè)小男孩竟然是來(lái)給自己送蠟燭的.，她對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，一把將孩子摟進(jìn)自己的懷里，說(shuō)道：“孩子，謝謝你，阿姨剛才有點(diǎn)累了，對(duì)你的態(tài)度不好，你別放在心上。”

　　故事講完了。要懂得人生的不易，不要糾結(jié)于那些看不見(jiàn)的小事，它們只是你生活中的一個(gè)小小的顆粒。

　　其實(shí)，生活中處處充滿著真情與感動(dòng)，只要用心感知這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處鮮花盛開(kāi)，溫暖的陽(yáng)光時(shí)刻伴隨著你。

蠟燭的作文15

　　蠟燭是一首奇歌。它，唱遍山山水水，唱破紅塵，唱入我十四年的生命傳說(shuō)。我與許多陌生人相遇，是他們一而再再而三教給我打開(kāi)生命之鎖的鑰匙。我在上天的安排下與他們相識(shí)，碰撞出一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。蠟燭是我生命的一部分，因?yàn)橛兴�，我的生活更加美好，因�(yàn)橛兴�，我的世界更加豐富，因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)更加快樂(lè)。

　　“嗖！”又停電了，明亮的屋子一下子變得漆黑，月光緩緩瀉進(jìn)來(lái)，卻也只弄得半明半暗。我沒(méi)有慌張，從抽屜里摸出了半根蠟燭，又拿到了打火機(jī)，只有半根蠟燭也總能堅(jiān)持一小會(huì)兒了。

　　黑暗中躍起了火苗，屋子里一下子亮堂了起來(lái)，一滴一滴的滴下來(lái)，無(wú)言地消磨著自己有限的時(shí)光。

　　一陣風(fēng)從窗口的縫隙偷偷地鉆進(jìn)來(lái)，微弱的火苗頑強(qiáng)地抵御著風(fēng)的`摧殘，拼了命地在維持自己不會(huì)熄滅。最終，風(fēng)沒(méi)能吹滅火苗，它仍然在燃燒著。

　　望著這離生命之限如此之近的蠟燭，我心頭涌起了那番想象：它毫不吝嗇地賜給我們光和熱，使我們獲取明亮，如果沒(méi)有了蠟燭，世界將會(huì)怎么樣？不能想象，黑暗中艱難的摸索，將會(huì)是一種什么樣的處境？我們不曾嘗試過(guò)，也不會(huì)刻意去嘗試甚至害怕去嘗試。蠟燭勇敢地驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了一片生機(jī)，那是蠟燭不斷地在燃燒自己，把自己的生命奉獻(xiàn)給了世界和人類(lèi)。蠟燭是無(wú)私的，是平凡的，是偉大的，給人們?cè)诤诎抵袔��?lái)溫暖和光明，鼓勵(lì)人們勇敢直前，去戰(zhàn)勝黑暗，迎來(lái)明日的光明。

　　燭光漸漸地暗了下去，屋里又趨于一片黑暗。我知道，它走到了生命的盡頭。我望著蠟燭的余燼，覺(jué)得它對(duì)于黑暗中的人們來(lái)說(shuō)，就是金銀財(cái)寶，也許是無(wú)價(jià)的！

　　做人要像蠟燭一樣，在有限的生命里，有一份熱量，發(fā)一分光明，給予人們溫暖，給予人們希望。敢于“燃燒”自己，明亮他們。

　　是啊，就是這樣的。蠟燭走完了它的生命之旅，恰恰就在蠟燭行將熄滅的同時(shí)，來(lái)電了！

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