關(guān)于甜的作文15篇(熱)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于甜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于甜的作文1

　　“酸、甜、苦、辣、咸”，這5個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但卻要人們用一生去琢磨，這次就讓我來(lái)講講我認(rèn)為的“甜”究竟是什么樣子的吧。

　　小時(shí)候我單純的認(rèn)為甜就是糖，因?yàn)槊慨?dāng)我把一顆糖放進(jìn)嘴里的時(shí)候，總是覺(jué)得心里甜滋滋的。有時(shí)候我還會(huì)因?yàn)橐活w糖對(duì)著媽媽大哭一場(chǎng)，媽媽總會(huì)無(wú)奈的領(lǐng)著我去買糖。

　　大一點(diǎn)了，我認(rèn)為家人的愛(ài)是甜的，每當(dāng)我看著豆大一般的雨時(shí)，我總是愁眉苦臉的想：媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我。可每當(dāng)我頂著大雨出了校門以后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽在人群之中打著雨傘，擔(dān)心的.左右看去，生怕沒(méi)有看到我，而讓我淋雨，那時(shí)我總會(huì)明白，我剛才的那些擔(dān)心那都是不需要的。

　　現(xiàn)在我認(rèn)為一句“謝謝”是甜的，有時(shí)我?guī)椭�陌生人指路的時(shí)候，他臨走前的一句謝謝就是對(duì)我最大的回報(bào)。有時(shí)我?guī)椭�朋友們給他講題的時(shí)候，我的內(nèi)心總是有一種激動(dòng)，每當(dāng)我講完一遍后，他們還不懂的時(shí)候，我還會(huì)給他們講第二遍。因?yàn)樗麄兌际菐е�希望�?lái)找我講題的，這樣的話，我又怎能不給他們講清楚呢。但是每當(dāng)給他們講清楚題后，他們給我說(shuō)的那一句“謝謝”，總會(huì)讓我心里甜甜的。有時(shí)我?guī)椭�老師們給他們抱作業(yè)的時(shí)候，我總是很高興，因?yàn)樗麄冏詈罂偸菚?huì)和我說(shuō)一句：“謝謝你了！”這時(shí)候我總是會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槲乙部梢詾槔蠋熥鲆恍┪夷茏龅降男∈铝恕?/p>

　　“甜”它的表達(dá)的不僅是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫助，它更像是人與人之間的關(guān)愛(ài)。

關(guān)于甜的作文2

　　在成長(zhǎng)的路途中，你總是有酸甜苦辣咸的時(shí)候。

　　誰(shuí)都知道老師有兇有善，我們的老師就十分的兇，見(jiàn)到老師就立即規(guī)矩起來(lái)。我的老師太偉大，猶如一顆顆太妃糖，俗話說(shuō)：黃金棍子才能出得了好人。

　　正如有一次，我在學(xué)校里做了一件不細(xì)心的事，把復(fù)印來(lái)的卷子給打濕了。我內(nèi)心是忐忑不安，生怕老師會(huì)來(lái)找我麻煩。可老師只是對(duì)我微微一笑，叫我到她的辦公室里去幫她改卷子，一邊改，她一邊給我講道理，讓我以后不要再馬虎了一定要小心。突然我的心頭不再那么忐忑不安了，而是十分的開(kāi)心和愉快。

　　記得最深的是那一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，做到了“解決問(wèn)題”的第2題時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛好走到我身旁來(lái)。我正把“350÷（1—1/4）”寫完，數(shù)學(xué)老師就猛的朝我小腿踢來(lái)，又狠狠的瞪了我一眼。我瞬時(shí)間感覺(jué)到了一陣強(qiáng)烈的痛苦向我猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我憤怒的看了數(shù)學(xué)老師，又看了看題，突然找出到了正確的`解答方法。將正確的算式做了出來(lái)。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，得了100分，我高興得無(wú)法用任何優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容。

　　其實(shí)，老師有時(shí)候的兇猛也是心懷好意的、甜蜜的，只要你是細(xì)細(xì)去體會(huì)了的，你總是會(huì)明白的。

關(guān)于甜的作文3

　　夜，靜悄悄……我正睡著，耳邊隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃藥了，醒一醒！”朦朧中我看到一個(gè)高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我床前。我睜開(kāi)睡眼，定睛一看，是李老師。噢，我想起來(lái)了，這是李老師的.家。

　　我想起來(lái)了，原來(lái)是我成績(jī)差，快到期末了，老師讓我來(lái)他家補(bǔ)習(xí)。中午，我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業(yè)。我叫了一聲：“李老師。”老師聽(tīng)見(jiàn)了，給我開(kāi)門。進(jìn)了老師家，老師先讓我復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，然后讓我做閱讀訓(xùn)練。忽然我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我暈倒在地。

　　“好了，快吃藥吧。”朦朧中我聽(tīng)到李老師輕輕的話語(yǔ)。老師說(shuō)，一邊慢慢地將我扶起來(lái)。李老師把藥一口口地喂著我。雖然藥很苦，但想到李老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，我心里涌起了一股暖流，這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之后，我又沉沉地入睡了。

　　早晨，城市熱鬧起來(lái)了……我的耳邊又隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃早餐了，醒一醒！”朦朧中我又看到了那高大的身影，，我又看見(jiàn)老師拿著早餐給我吃，站在我床前。我的眼淚不知不覺(jué)地落下了。

　　我在心里暗暗的下了決心：老師我一定會(huì)努力的。我回用成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出。謝謝您，老師！

關(guān)于甜的作文4

　　甜”猶如天真無(wú)邪的小嬰兒，令人忍不住要抱一抱，怎么也抵擋不住它的誘惑。還記得那一次，在一個(gè)烈日當(dāng)空的夏日。我們?cè)诮淌依锷险n，就好似在蒸包子的鍋里上課一樣，我們心里只有一個(gè)念頭——去小賣部。于是我們一群人急匆匆的沖向小賣部買雪糕吃，我們大家一個(gè)撞一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)擠著跑，到了小賣部，已經(jīng)有一些小朋友排隊(duì)買到了雪糕。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕雪糕被買完了。

　　當(dāng)我拿到一只雪糕付了錢，撕了包裝紙，使勁舔了一下，頓時(shí)全身都感受到了又涼又甜的味道，連廣寒宮殿恐怕也沒(méi)有這樣的涼爽。我又舔了一口，我感覺(jué)全身都充滿甜的味道。甜遍全身，也涼遍全身。

　　還有一次，我還嘗到了同學(xué)們買的甜甜的水果糖。只要你輕輕的走近他你就會(huì)真正的.知道什么是“甜”，它是一場(chǎng)兄弟之間的戰(zhàn)斗。那次我在操場(chǎng)摔了一跤，同學(xué)把我扶到醫(yī)療室，當(dāng)那時(shí)我的心里特別的甜，像我吃了一桶蜜一樣。

　　甜是夏日里同學(xué)們你擁我擠追求的一支雪糕，甜是一場(chǎng)同學(xué)之間的幫助，甜還是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。甜真是無(wú)處不在！

關(guān)于甜的作文5

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。妹妹口中吟詠著李白的這首詩(shī)，飽含思念。

　　我抬起頭，望向天際，那一輪彎月似小船，今天是八月九日，中秋節(jié)快要到了。昨天，爸爸打來(lái)電話說(shuō):“喂，女兒呀，爸爸今年不能回家了，老板讓加班。”電話這頭的我，淚珠滑過(guò)臉龐，可嘴里卻說(shuō)“爸爸，沒(méi)關(guān)系，我們很好，您注意安全，好好休息……”話未說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)電話那頭的滴滴聲，那一聲“你……”，也卡在了喉頭，就連一句“中秋快樂(lè)！”也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。想著想著，淚不知不覺(jué)連成了線。

　　爸爸已經(jīng)有兩年沒(méi)回過(guò)家了，他一向節(jié)省，長(zhǎng)途電話舍不得多說(shuō)一句。所以，就連聽(tīng)到聲音的次數(shù)也寥寥無(wú)幾。

　　爸爸，女兒好想你能回來(lái)吃頓團(tuán)圓飯，說(shuō)句“爸爸，您辛苦了！”

　　轉(zhuǎn)眼間，八月十四了，妹妹不再吟詠那首詩(shī)，而是抱著一個(gè)爸爸送的玩具小熊說(shuō)“壞爸爸，壞爸爸，不給青青買月餅……”聽(tīng)著妹妹喃喃自語(yǔ)，我的心一陣抽搐，一陣酸……

　　明天，就是八月十五了，我們一直在等爸爸的'電話，希望電話的那頭說(shuō)“女兒，明天我就回家了。”可我清楚的知道，這只是我的一廂情愿而已。

　　一天一夜了那個(gè)電話始終沒(méi)有打來(lái)。

　　晚上，媽媽做了一桌噴香的菜，可我卻高興不起來(lái)。坐在桌前，拿起筷子，卻聽(tīng)到門外一陣熟悉的腳步聲。撲出門外，淚又流了下來(lái)，可這一次，是喜極而泣，這眼淚是甜的。

　　爸爸回來(lái)了！我抱住爸爸，哭得痛快，哭得酣暢，把三年的思念之苦全部哭了出來(lái)。

　　飯桌上，我不假思索的說(shuō)了一句：“爸爸，我愛(ài)你！”

　　這一次，爸爸流淚了，他一把抱住我和妹妹說(shuō):“爸爸也愛(ài)你們！”

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。妹妹再次吟詠起李白的這首詩(shī)，飽含喜悅。

關(guān)于甜的作文6

　　生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”——在家做飯。

　　看到媽媽做飯時(shí)，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來(lái)一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱媽媽為“大廚神”，我就想要做媽媽的'小徒弟。

　　放假時(shí)，媽媽給我買了一套小廚具。然后我就開(kāi)始學(xué)做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來(lái)，我退得更遠(yuǎn)了，這時(shí)還是要靠媽媽出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會(huì)兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。

　　我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。第一次，炒著炒著忘看時(shí)間，炒糊了。第二次，鹽放多了。第三次，第四次，第五次……終于，“功夫不負(fù)有心人”我做出了人生中的第一碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。終于我做出來(lái)的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。

　　我品嘗著自己努力的成果，開(kāi)心地笑了，甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。

關(guān)于甜的作文7

　　甜，有時(shí)是一種味道，吃起來(lái)甜甜的感覺(jué)真好，有時(shí)是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。

　　說(shuō)到解去郁悶，我就想到了我曾經(jīng)非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會(huì)郁悶了，可是我拿起一本書，怎么都沒(méi)有心情看，我越看這本書，越覺(jué)得郁悶。

　　這時(shí)突然看見(jiàn)了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺(jué)一股甜甜的感覺(jué)進(jìn)入到我的嘴巴，使我非常開(kāi)心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴，心里滿是甜的滋味。那個(gè)甜不是巧克力的甜，那個(gè)甜不是水果糖的甜，那個(gè)甜是快樂(lè)的甜。吃完糖后，感覺(jué)看書也有味道了，不再是那么苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會(huì)塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問(wèn)題吧。”

　　人的一生會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的'味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個(gè)甜，有時(shí)代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時(shí)候代表甜甜的表情，還有的時(shí)候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開(kāi)心起起來(lái)了！

關(guān)于甜的作文8

　　生活中的很多東西都是甜的，而這些甜的東西人們都很喜歡。我也一樣。

　　我吃過(guò)很多甜的糖。將一顆糖放進(jìn)嘴里，能感受到的藍(lán)莓味，味道很濃，嘴就會(huì)不由自主地抿一下，更好吃到藍(lán)莓味，我喜歡將嘴里的糖撇到嘴左邊或右邊臉頰處，因?yàn)楹�著糖，常常�?huì)有我的口水。我很喜歡把嘴里的糖用舌頭從左邊撇到右邊，又從右邊撇到左邊，又用舌頭移到中間，還能聽(tīng)見(jiàn)牙齒和糖碰撞的'聲音，用舌尖舔舔嘴里的糖，感覺(jué)舌尖的甜流進(jìn)了心里。如果糖己經(jīng)很小了，我會(huì)抿著嘴，用舌頭快速但小幅度的撇來(lái)撇去，覺(jué)得很好玩。在糖只有一丁點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用牙齒用力咬，糖碎了，爆出很多小顆粒，我都將他們慢慢咬碎，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，不一會(huì)兒就吃完了。

　　還有一件事，是從嘴里流到心里的甜。記得一次，媽媽給我?guī)��?lái)了一種零食，說(shuō)特別好吃，是同事給她的，媽媽上班時(shí)沒(méi)吃，下班帶回來(lái)了給我吃。我覺(jué)得媽媽什么事都想著我，就掰了一半嘗嘗，的確很好吃，今天的，那個(gè)味道從舌頭上直流進(jìn)了心里。

　　我很喜歡甜，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

關(guān)于甜的作文9

　　當(dāng)孩子周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后再叫孩子吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這和儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書也是甜的。

　　是的，書是甜的，讀書也是甜的。古人說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”一點(diǎn)也不假，書籍是祖先們智慧的結(jié)晶，凝結(jié)著他們畢生的心血，何嘗不是甜的？

　　讀書時(shí)，翻開(kāi)精致的扉頁(yè)，一股幽然的清香迎面撲來(lái)，這是什么香？書香，一股五谷、蔬菜、點(diǎn)心的那種淡淡氣味。“書是人類的精神食糧。”這句話說(shuō)的真是太貼切不過(guò)了。高爾基說(shuō)：“我撲在書上，如同饑餓的人撲在面包上。”不錯(cuò)，是的，當(dāng)我讀書的時(shí)候，外面那混亂的`嘈雜聲嘎然而止，世間仿佛什么也沒(méi)有了，只剩下我和那本書，更多的則是大海，知識(shí)的海洋。

　　在書中，一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)無(wú)比，我仿佛加入了他們的行列，和他們一起喜怒哀樂(lè)，一起玩耍，一同演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的事件。

　　在一抹斜陽(yáng)下，我展開(kāi)了一本《史記》，看著那些事兒，我不禁心潮澎湃，熱心沸騰。大禹治水，是多么艱辛！無(wú)數(shù)民工擔(dān)土載石，打鑿龍門山，我的心情也隨之起伏，盼望著他們能早日成功；當(dāng)我讀到秦始皇的種種暴行，不禁怒發(fā)沖冠，恨不得變成荊軻，舉起利劍刺向秦王；當(dāng)我得知李陵降匈奴，司馬遷入獄，我氣憤極了，真想變成一個(gè)霹靂，告訴漢武帝他的錯(cuò)誤……

　　書是甜的。在那里，我們能汲取智慧的結(jié)晶，獲得生命的真諦，獲取寶貴的教訓(xùn)……相信我，書是甜的，即使你不能從嘴里嘗到，但你也可以在心靈品位。

關(guān)于甜的作文10

　　我們每個(gè)人的心里都會(huì)有幾件讓自己感到難忘而甜蜜的事，我也不例外。

　　一次二課堂的時(shí)候，我去找一個(gè)“球友”到大門口附近打乒乓球。我的這位球友的水平挺高的，什么用重心控制球，什么用“迎”的手法把球拉得更爆，什么“照著來(lái)球收小臂”，他都說(shuō)得頭頭是道，而且做得挺專業(yè)的。我每次和他打，都沒(méi)有勝過(guò)。但我喜歡和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。

　　我去他的教室里找他，發(fā)現(xiàn)他不在座位上。問(wèn)他的同學(xué)，他的同學(xué)說(shuō)他已經(jīng)出去，不知道去哪里。怎么辦，總不能就這樣錯(cuò)過(guò)吧?這二課是練習(xí)打球最好的時(shí)間，我一定要找到他。于是，我到綜合樓找，沒(méi)有;到一樓的大堂找，沒(méi)有;到小賣部找，還是沒(méi)有。沒(méi)辦法，再去他的`教室里找吧，說(shuō)不定他又回到教室呢?于是，我氣喘吁吁地回到四樓，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他真的在教室，原來(lái)，他剛才是去洗手間了，是我太心急了，不多等一會(huì)兒。白白浪費(fèi)了這么多的時(shí)間。不過(guò)，還好，我看了一下手表已經(jīng)五點(diǎn)零一分了，還有時(shí)間，我們匆匆忙忙往乒乓球桌處跑去。

　　很快地，他教我怎樣用橫拍握法。只見(jiàn)他右手緊握住球拍的柄，掌心向內(nèi)，球拍橫著向左邊。真的是橫拍握法。突然，他的手腕一轉(zhuǎn)，掌心朝外，球拍朝右轉(zhuǎn)去。他左一下右一下，看得我眼花繚亂。看的容易做起來(lái)可是不容易啊。我試著做，卻感覺(jué)手腕很僵硬。

　　我們正練習(xí)著，突然，旁邊的一桌低年級(jí)的小朋友的乒乓球卡在球網(wǎng)上了，怎么拿也拿不到。我走過(guò)去幫忙，好不容易才把球弄出來(lái)。那兩個(gè)小朋友高興地對(duì)我連聲說(shuō)謝謝。

　　二課堂，既練了球技，又幫了別人，真是開(kāi)心，我心里像喝了蜜一樣甜。

關(guān)于甜的作文11

　　書本是甜的！知識(shí)是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的`生活都將是甜美、幸福的。

　　一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家。作業(yè)做好了、電腦也不好玩……現(xiàn)在該干什么呢？就在我納悶要干什么的時(shí)候，突然從腦袋里蹦出了“書”！對(duì)呀，書!我可以去看書嘛！我立刻站了起來(lái)，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺(jué)到自己的肌肉開(kāi)始松弛，再也不能像過(guò)去那樣在草原上自由地盡情地蹦跶跳躍了；自己的牙齒已開(kāi)始松動(dòng)，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當(dāng)困難。哈克明白自己已經(jīng)老了。在哈克率領(lǐng)的區(qū)域常常會(huì)出現(xiàn)一只老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個(gè)大膽的想法：和老狼戰(zhàn)斗。它把這個(gè)想法一直瞞著大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰(zhàn)斗。突然有一天，杰米（一只鹿仔）向哈克挑釁，最后哈克應(yīng)該能贏它可是哈克一心想著，要保存體力和老狼戰(zhàn)斗，輸給了杰米。

　　從此以后哈克你就不在是鹿王了。終于你期待已久的日子到來(lái)了，老狼出現(xiàn)了，它追在一只懷有生孕的母鹿后面，就在老狼去咬母鹿的喉管時(shí)你哈克來(lái)了個(gè)“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏著，你本以為戰(zhàn)勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了你已被老狼咬斷了喉管……

　　是書讓我不那么孤單，是書讓我環(huán)游了另一個(gè)世界……那是因?yàn)闀�是甜的�?/p>

關(guān)于甜的作文12

　　生活中，一切事物和事情都是生活的調(diào)味品。這些調(diào)味品讓生活富有百味，例如：酸、甜、苦、辣……但是讓我感觸最深的味道是“甜”。

　　甜在生活中是有許多美妙的事組成的。暑假的一天，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我記得我那天特別不開(kāi)心，因?yàn)槲业?水杯被別人摔壞了，而且那個(gè)人不跟我說(shuō)道歉，我當(dāng)時(shí)氣得不行，但我也沒(méi)有辦法，只好認(rèn)命了。回到家，一個(gè)人也沒(méi)有，這剛好也給我?guī)��?lái)一絲安慰，因?yàn)榘謰尣辉诩遥�我可以干點(diǎn)我自己喜歡的事，我自己在家畫畫、看電視、看書……

　　但當(dāng)我看了日歷，突然發(fā)現(xiàn)今天剛好是我的生日，看著這空蕩蕩的房間，我心情更加難過(guò)。我想著我是電視劇里的主角，我被淹死，沒(méi)有人知道；我被壞人欺負(fù)，沒(méi)有人幫我。我想哭，可是又覺(jué)得沒(méi)有必要，于是，我的心越來(lái)越沉重。我決定躺到床上，什么也不去想，漸漸地睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身旁放了一張紙條，上面寫著：嘿，今天的悲傷，從現(xiàn)在消失吧，出來(lái)看看。看到這張紙條，我沉重的心仿佛輕快了許多，當(dāng)我走進(jìn)客廳，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們手捧著蛋糕，站在客廳里為我唱生日歌。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里仿佛打翻了蜜罐，原來(lái)我不是一個(gè)人，他們都記得，順便甜味涌上了心頭。之后，我們一起打球，一起看電視。

　　從那以后，我才明白，生活就像一顆表面撒了醋的糖，總是先酸后甜。這種甜味像春雨般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；這種甜味像太陽(yáng)，驅(qū)散隱藏在我心間的霧霾；這種甜味像一股清泉，讓我心田煥發(fā)生機(jī)……

關(guān)于甜的作文13

　　我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè)的滋味也要嘗嘗。

　　甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P(yáng)中。這次的期中考試，我數(shù)學(xué)得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數(shù)學(xué)一百分的好成績(jī)，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光。看著老師開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。

　　甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的'是好朋友晶晶，細(xì)心的晶晶發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧。”晶晶會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的樣子，晶晶就會(huì)拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。

　　甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P(yáng)，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠(yuǎn)的留在我的心中。

關(guān)于甜的作文14

　　世界上有很多種甜。面對(duì)滿分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開(kāi)，是甜；做完好事與別人會(huì)心的微笑，也是甜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功后的喜悅，是最甜的。

　　三年級(jí)時(shí)，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)，獲得第一的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漂亮的筆記本。

　　剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，可是再一想：“該說(shuō)什么呢？”這無(wú)異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦！我到底該說(shuō)什么？

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我內(nèi)心急得如同熱鍋上的.螞蟻。怎么辦？我絲毫沒(méi)有思路。我感覺(jué)，那本子離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。眼看前面的同學(xué)越來(lái)越少，我的內(nèi)心似乎有一個(gè)聲音在嘶吼著：“快，快啊！快想辦法啊。”仿佛在爭(zhēng)吵似的，又有一個(gè)聲音在輕聲細(xì)語(yǔ)：“別參加了，放棄吧，這不丟人。”

　　放棄？還是上臺(tái)演講？我糾結(jié)著，不知如何是好。正在我躊躇反復(fù)時(shí)，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現(xiàn)出一本我曾經(jīng)看過(guò)的書——《中華英雄故事會(huì)》。好，就你了！我興奮極了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺(jué)，自己離那本子又前進(jìn)了一大步。

　　時(shí)間忽而過(guò)得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現(xiàn)在就沖上臺(tái)展示一番？不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于走上了講臺(tái)。加油啊！勝敗在此一舉！我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心懷揣了一只小兔子。開(kāi)始吧！我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說(shuō)到“背水一戰(zhàn)”，從“鄭和下西洋”說(shuō)到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說(shuō)到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說(shuō)越興奮，越說(shuō)越激動(dòng)，最后竟不僅手舞足蹈起來(lái)。

　　“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學(xué)們羨慕的目光中領(lǐng)回了本子。那一刻，我感覺(jué)到了成功之后的甜！

關(guān)于甜的作文15

　　小時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時(shí)候，家里條件有限，經(jīng)濟(jì)不寬裕，交通也并不發(fā)達(dá)，每天去幼兒園的路是那么遠(yuǎn)，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，總是很不方便，我們騎摩托車無(wú)法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時(shí)，我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車呀！我并不會(huì)嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個(gè)能讓我感到舒適的的`小面包車就行了。

　　之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見(jiàn)到他們，他們努力的攢錢，節(jié)儉的生活，希望讓我能過(guò)上好日子，能坐到一個(gè)舒適的車子。隨著時(shí)間的變化，在我上小學(xué)的時(shí)候，我的這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸終于在我上小學(xué)時(shí)買了輛面包車。那時(shí)，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，對(duì)自我的要求也很高了。一聽(tīng)說(shuō)爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了。看到新車的那個(gè)開(kāi)心勁兒，我至今無(wú)法忘記。當(dāng)時(shí)就想著今后不用再被風(fēng)吹日曬了，可以很方便的上學(xué)放學(xué)了。我圍著車看了很久也沒(méi)有滿足我對(duì)買新車的興奮，索性坐進(jìn)車?yán)铮�讓爸爸開(kāi)車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車?yán)锏南矏偂?/p>

　　當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個(gè)車?yán)铮�人非常舒適，比面包車感覺(jué)好多了，但這時(shí)的我對(duì)車子已經(jīng)沒(méi)有什么興趣和概念了。一方面是因?yàn)槊刻煸诖蠼稚隙寄芤?jiàn)到川流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區(qū)里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標(biāo)志等。另一方面是由于時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，這是歷史的必然。

　　爸爸是社會(huì)大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會(huì)的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。

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