我和書的故事(精)

我和書的故事1

　　一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

　　記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

　　到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)椋�那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會(huì)認(rèn)字嗎？”我難過地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚(yáng)地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認(rèn)識(shí)字沒關(guān)系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因?yàn)槲腋械轿议L大了。從這一天起我便與圖書結(jié)了情緣。

　　上了小學(xué)之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的.跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。

　　后來我開始看動(dòng)物、古典小說，在沈石溪的動(dòng)物小說里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫得和人一樣，十分生動(dòng)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了。《西游記》里會(huì)變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)？愛》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……

　　就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長了。

　　海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營養(yǎng)品”，但我認(rèn)為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書是我一生中最好的朋友！

我和書的故事2

　　在漫長的人生旅途中，我們有很多喜歡的東西；例如：口琴，音樂盒，畫筆，一本書，

　　如果，你讓我選，我會(huì)選中一本書。

　　當(dāng)老師在白板上寫下“書”這個(gè)字，我不由得想起我讀過的每一本書。緊接著老師又寫下《我和書的故事》。我的腦袋中裝的全部都是里面說的故事。老師說：”看到了《我和書的故事》你想到了什么？”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書；而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書。

　　有一天，我和弟弟一同去書店，想買一本沈石溪的動(dòng)物小說，我們一人買一本，買不同的書，讀完了就換著讀。我第一眼就看到了《狼王夢(mèng)》這本書，而我這癡迷的`弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我們兩個(gè)就隨著自己的心愿，買了這兩本書。

　　在路上，我很想把書打開看一下，可是回家的路上很顛簸，無法看書。走了半個(gè)小時(shí)的路程，在車上我忍著不看，終于到家了，我把《狼王夢(mèng)》快速打開讀了起來，我每天晚上和弟弟一起看書看到十點(diǎn)半，媽媽催來催去，讓我們?cè)琰c(diǎn)休息，每天到十點(diǎn)半書還遲遲不放手，直到媽媽把書搶走說明天再給你們兩個(gè)。三天過去了，我們兩個(gè)人把書讀完了，這幾天，我看弟弟看《混血材王》都已經(jīng)淚流滿面了，我想，一定很感人，我一定要認(rèn)真的把這本書讀完。

　　今天，我終于讀完《混血材王》這本書了，我非常的高興，我像一只惡狼，瘋狂的讀起這本書。一頁，兩頁翻動(dòng)起來，不過到現(xiàn)在為止，我才讀這本書中的三分之一，讓我對(duì)這本書無法再喜歡了。

　　雖然我只讀了《混血材王》的三分之一，但我從中可以體會(huì)到白眉兒對(duì)主人忠心耿耿，不對(duì)他有一點(diǎn)欺騙，甚至可以傷害自己的好朋友，傷害自己的同胞，這種比山還高，比海還深的情意，一般動(dòng)物是做不到的。

　　書中不但有知識(shí)，其中隱藏著無限的樂趣，你要認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)它，如果注意力不集中，可就找不到啦！

我和書的故事3

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本書就是和高尚的人談話。”書就是一扇知識(shí)的大門，書就是智慧的海洋。從小時(shí)候起，我就十分喜歡讀書。在我讀書的過程中，發(fā)生了一些有趣的事。

　　有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本書，津津有味地在看。書里面的故事太有意思了，深深地吸引了我。我看的太投入了，媽媽叫我吃飯，連喊幾次我都沒有聽到。最后，是媽媽連拖帶拽，硬是把我拖到飯桌前。

　　還有一次，爸爸給我?guī)Щ貋碚�整一箱子的書，這下可把我給樂壞了。太棒了，我可以盡情地看書啦。我的臥室里，書桌上堆滿了書，床上都堆成一座小山了。媽媽進(jìn)來一看，對(duì)我說：“看你這孩子，喜歡讀書也不能這么拼命地讀啊，再說了，你也應(yīng)該好好地收拾一下啊！”我對(duì)媽媽說：“媽媽，這些書太有趣了，我迫切想把它們讀完，就先不收拾了。”媽媽對(duì)我無可奈何，也就隨我而去了。

　　讀書給我?guī)�來了無窮的快樂，而且，讀書讓我增長了知識(shí)，開闊了視野。以前，我的作文總是不知道該怎么寫，一寫作文就苦惱，現(xiàn)在，寫起作文來，我感到很輕松。

　　書，我愛你，是你給我?guī)�來無限的'樂趣，我還要讀更多的書。

我和書的故事4

　　我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

　　是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……

　　媽媽回來了，走到陽臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說!”我不好意思地笑了笑。

　　說起書，大家都知道，有文學(xué)類的書、戰(zhàn)爭(zhēng)類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個(gè)讀書迷。

　　我呢，和一本與動(dòng)物有關(guān)的`書還有一故事。

　　一天早晨，我爬在床上，目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的津津有味，好像已經(jīng)進(jìn)入了書的情景中。這時(shí)候，媽媽說：“兒子，媽媽去外面有點(diǎn)事兒，一會(huì)就回來。鍋里煮著粥呢，一會(huì)兒你看看表，如果分鐘指到‘4’的話，你就去關(guān)火，否則，咱倆就沒吃的了。”媽媽的話對(duì)于在書中漫游的我只是“耳旁風(fēng)”罷了，所以，我并沒有聽清楚媽媽說什么，正好看到獵戶問“我”答不答應(yīng)的情節(jié)，就情不自禁的說了句“好的!”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書中的世界。過了一會(huì)兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺不到一絲煙味。煙越來越濃了，家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來，金魚不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來跳去。這時(shí)，媽媽回來了，她剛一開門，就聞見了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——!”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開窗戶。而我卻在書中想著：剛剛還是濃煙滾滾，怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過了一會(huì)，媽媽過來問：“兒子，你怎么不去關(guān)火呢?”我卻還在書中漫步，正好看到一個(gè)人問“我”話呢，我有情不自禁的說了句：“不為什么!”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了出來。

　　是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

我和書的故事5

　　現(xiàn)在我讀過的書像滿天的繁星數(shù)都數(shù)不清，像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話故事我都記不清讀過多少本了，不要認(rèn)為我很喜歡閱讀，偷偷告訴你們哦，我以前可是個(gè)不愛看書，甚至可以說是完全不喜歡閱讀的人，可這是為什么呢？這得從去表哥家說起。

　　在一個(gè)春風(fēng)拂面，萬里無云的早上，我和爸爸媽媽坐上高鐵來到表哥家。哇！表哥家真好看！綠綠的法國吊蘭，火紅的石榴樹，可愛的多肉，五彩繽紛的“勿忘我”。突然，表哥問我：“看書嗎？”我在那一剎那，無語了，心里暗想：最不喜歡的就是看書了，多無聊！表哥好像讀懂了我的想法，為了防止尷尬，他趕緊轉(zhuǎn)移話題，說是帶我去參觀他的房間，來到表哥的房間，“好多書啊！”我不由的驚嘆。表哥對(duì)我說：“本來以為你喜歡看書，唉！我白準(zhǔn)備了。”我說：“我嘗試著看一點(diǎn)吧！”之后，我竟沉浸在書的海洋里感受著每個(gè)故事帶來的美好，讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇；讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。

　　從表哥家回來，我抑制不住心中的.欣喜，一邊跟爸爸講述著今天的收獲和心得，一邊吵著要爸爸趕緊幫我做個(gè)小書架，爸爸爽快的答應(yīng)了。

　　哈哈，我有屬于自己的圖書小天地了！

我和書的故事6

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我踩著書的階梯，一步步向知識(shí)的寶庫邁進(jìn)。是的，“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”書陪伴著我一起成長，成了我生活中必不可少的營養(yǎng)品。

　　上幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話故事》。在童話王國里，我時(shí)而默默地為人魚公主為了王子的幸福犧牲自己而感到敬佩，時(shí)而暗暗地為善良的白雪公主悲慘的遭遇而傷感，時(shí)而癡癡地為灰姑娘幸福美滿的結(jié)局而高興……聽著媽媽繪聲繪色講的故事，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音。每當(dāng)和媽媽逛街時(shí)，我都會(huì)纏著媽媽去新華書店，為我買幾本注音讀物。一回到家，我就廢寢忘食地看起來。那時(shí)，我便有一種自豪感——因?yàn)槲視?huì)自己看書了，我不需要媽媽給我再念啦！

　　隨著年級(jí)的升高，我看的書越來越多：《昆蟲世界》、《包公案》、《虛掩的門》……尤其是《夏洛的網(wǎng)》讓我受益匪淺。瞧，書中那可愛的小胖豬維爾伯深受女主人的寵愛，女主人天天把它喂得飽飽的。可維爾伯哪里知道，它未來的命運(yùn)盡然是一盤香嫩的熏火腿！后來，它的朋友蜘蛛夏洛用自己的絲，在豬欄為它織了一張獨(dú)一無二的，被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓維爾伯一夜之間震驚全城，也保住了性命。這個(gè)故事讓我明白了友誼的可貴——當(dāng)你遇到快樂，把它告訴朋友，你會(huì)得到兩份快樂；當(dāng)你遇到困難，將它告訴朋友，你會(huì)減輕一份負(fù)擔(dān)。

　　漸漸的，家里的.圖書已經(jīng)滿足不了我的讀書欲望。平時(shí)一有空，我就直奔新華書店或圖書館看書。在書的王國中，我認(rèn)識(shí)了憨厚的維尼、機(jī)智的吉寶、純潔的藍(lán)鯨、求知的林海音……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書讓我勇于面對(duì)；當(dāng)我失去信心時(shí)，書讓我燃起希望的火焰；當(dāng)我與同學(xué)有了不愉快時(shí)，書讓我豁然開朗。我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。

　　與書為伴，與書為友，這就是我和書的故事。隨著我不斷長大，我和書的故事一定會(huì)更精彩。

我和書的故事7

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫作水平，會(huì)給我們帶來豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)�來許許多多的好處。

　　讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書”老師的《十萬個(gè)為什么》。啊，真是“得來全不費(fèi)功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的'營養(yǎng)品。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。

　　也許有人會(huì)說課外書誰不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會(huì)有一些疑問，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力。第四遍就仔細(xì)讀，到讀懂為止。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。

我和書的故事8

　　我和書的故事 每個(gè)人都有自己的故事，多數(shù)人的故事中都充滿著美好的事情，而我的故事是和一本書有關(guān)的： 記得那是一個(gè)發(fā)生在春天的事，地點(diǎn)在我家和學(xué)校，那時(shí)我爸給我買了一本格林童話，我整天都抱著它，只要作業(yè)一做完，我就從盒子中將它輕輕的拿出來，小心翼翼的`放在桌上，津津有味地讀著它，上學(xué)帶著它，去玩時(shí)帶著它，可是有一次，當(dāng)我又一次找開書包拿書時(shí)，書竟然不見了，當(dāng)時(shí)我就驚慌失措。

　　最后，我在同桌書包中找到了那本書，當(dāng)時(shí)我喜笑顏開，又蹦又跳，結(jié)果同桌說書是他的，當(dāng)場(chǎng)我就和他吵翻了天，回到家，扔下沉重的書包，做完作業(yè)，便睡了，這時(shí)，我聽見有人在呼喚我，我一看，是格林童話，是它在叫我，這時(shí)，它拉著我的手，到了另外一個(gè)世界里去，它向我介紹，這里是格林童話里面的故事，我和“書人”在童話中游玩了一翻，從中我學(xué)到了要學(xué)會(huì)寬容別人，這時(shí)，書說：“這就是我?guī)�你來這里游玩的真正意圖，對(duì)了，你找到的東西不一定，就是你的，若是別人也有和你一模一樣的呢？”這時(shí)，書在我眼前消失了，之后我落進(jìn)了一個(gè)深深的黑谷，那里面有許多的格林童話，它們都會(huì)說話，它們不停的在我耳邊說：“寬容，寬容……”最后說了一句：“你的東西不一定是你的！”我便被驚醒過來，醒來一看，床還是床，被子還是被子，格林童話還是……不對(duì)，這本書上怎么多了一個(gè)小黑點(diǎn)，我原來的書都書沒有，于是我一掀被子，又看到了一本格林童話，不過這本書上沒有黑點(diǎn)，這時(shí)，我仔細(xì)一看，黑點(diǎn)的書是我的同桌的，沒有黑點(diǎn)的書才是我的，原來那本格林童話我睡前放在枕頭后面，忘了帶上，啊！那我不是冤枉了我的同桌了，于是我用抹布小心翼翼地把烏點(diǎn)抹掉。

　　第二天，我把格林童話完整無缺地還給了我的同學(xué)，向他道歉，我們又成了好朋友。正所謂人為錢迷，狗為骨活，我為書迷。

我和書的故事9

　　書是我的精神食糧，沒有書我就會(huì)失去快樂，失去活力，失去知識(shí)。說到我和書的故事呀，你還真別不信，我就是這樣的一個(gè)經(jīng)常看書看得走火入魔的人。

　　這是一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯著，就像一只發(fā)狂的野獸兇猛地碰撞著窗玻璃。這時(shí)的我正在津津有味地看著一本書名為《福爾摩斯探案全集》的書，就在福爾摩斯要將案子偵破的.時(shí)候，就在壞人要被繩之以法的時(shí)候，媽媽的聲音傳入了我的耳朵：“朱蝶，這都幾點(diǎn)了，你還不睡覺！明天要是遲到了，我就要你好看！”

　　我正看到精彩關(guān)頭，根本沒有心思去聽老媽嘮叨，還是埋著頭，旁若無人地看著書。這可把老媽惹火了。在平時(shí)，她可是我們家中說一不二的“武則天”，哪里有人敢不聽她的話呀。她毫不留情地奪走了我的書，放在了書架的最頂端。我沒有辦法，只好依依不舍地和福爾摩斯說拜拜了。洗漱完畢，我回到了床上。可是，只要我一合眼，腦中便會(huì)浮現(xiàn)出福爾摩斯向我招手，邀請(qǐng)我和他一同繼續(xù)破案的畫面。這使我一直無法入睡。

　　大概到了10：30分左右的時(shí)候，爸媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我才躡手躡腳地來到了書架旁，偷偷摸摸地搬來了一把椅子，小心翼翼地站在上面取下了那本《福爾摩斯探案全集》回到了房間里，鎖上了門。我取出了床頭的小書燈。房間里，書桌上，窗戶邊，我專心致志地看起了書。過了一會(huì)，我的眼睛有點(diǎn)酸，便打開窗子，想要透透氣，沒想到，我一不留神，書便從我的手中跌落到了陽臺(tái)下的不銹鋼鋼板上。我急忙找來了晾衣服的那個(gè)鉤子，試圖把書撈上來。沒想到我成事不足，敗事有余。不但沒把書搞上來，反倒將書打下樓去。由于那本書是我廢了九牛二虎之力才從我那個(gè)小氣的弟弟那里借來的，要是還不回去，他不和我翻臉才怪呢。沒辦法，我只好慌慌張張地跑下樓去，把書撿了回來。誰知，出去時(shí)還開著的門竟讓風(fēng)給合上了，更不幸得是我居然沒有帶鑰匙。沒辦法，我只好先把書藏在衣服下，再硬著頭皮敲了敲門，喊了聲“媽媽，是我”。不一會(huì)，睡眼惺忪的老媽打開了門。不解地問：“咦，天天，你什么時(shí)候跑到外面去了？”

　　“嗯……我……我是去……”一緊張，我的書從衣服里滑了出來，沒辦發(fā)，我只好將事情的來龍去脈講給了老媽。老媽聽了以后哭笑不得，告訴我：“你愛讀書是好事，但是過度的讀課外書不但會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，你的視力也會(huì)下降的。因此，你以后可不能再這樣了，現(xiàn)在快去睡覺吧，明天還要上學(xué)呢。”

　　我就是這樣一個(gè)經(jīng)常因?yàn)榭磿�而犯錯(cuò)的人，這又有什么辦法呢？

我和書的故事10

　　書，濃縮的一個(gè)世界，那里有無限風(fēng)光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……——題記童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內(nèi)涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調(diào)出了最絢爛的色彩！此言不虛，讓我證明給你看！有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜開始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來掙錢買書。上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來得光明正大！那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動(dòng)過。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說：堅(jiān)持住，為了書，這選什么！經(jīng)過三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！得到錢后，我趕忙拿起自身的.積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。一月后，班上辦了個(gè)圖書角，班主任號(hào)召大家捐一下書，充實(shí)充實(shí)小書柜。捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說捐就捐？經(jīng)過一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書包。晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書柜的最頂端……書！我生命里的故事！ ——后記

我和書的故事11

　　書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話的色彩;它能教育我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。

　　在璀璨無比的中國文學(xué)寶庫中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開始注重于四大名著時(shí)，一種對(duì)書從未有過的情感突然涌上我的心頭來。那就是癡迷。

　　有一天，我正在看電視，忽然聽見有些哭泣的聲音傳來，我隨聲音看去，嘿!原來是姐姐在看一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書時(shí)感動(dòng)而落淚了。我望著姐姐滿是淚痕的臉，說：“姐，太夸張了吧?”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對(duì)我說：“你這個(gè)沒感情的人，你懂什么?”姐姐說我沒感情，其實(shí)是因?yàn)槲也还芸戳硕嗝锤腥说臅�或電視，我都從未流過眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒笑過。我搶過姐姐的《紅樓夢(mèng)》，輕蔑地說：“就這小小的一本書能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人!”于是，我便拿著《紅樓夢(mèng)》走回房間了。

　　這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。

　　中午，我一邊吃飯一邊看著那本《紅樓夢(mèng)》。姐姐看著我癡迷的樣子，說：“怎么?迷上了?”我有點(diǎn)做賊心虛地說：“誰，誰迷上了?我還不是想快點(diǎn)看完它?”姐姐“哼”了一聲，便不在作聲了。“啪”的一聲，我一掌拍在飯桌上，罵道：“王熙鳳，奸人一個(gè)!”父母和姐姐都疑惑又略帶驚訝地看著我，我不顧家人的眼神繼續(xù)說：“真的不可輕信人言啊!唉，林黛玉啊林黛玉，你咋就這么笨呢?”姐姐來到我的面前，用手摸摸我的額頭，思考了一會(huì)兒，對(duì)爸爸媽媽說：“沒發(fā)燒啊怎么會(huì)這樣呢?”我把心思都放到了書中，顯然沒有聽到姐姐說的話。我目不睛地看著書，隨手拿起杯子喝了起來。不久，我感到肚子一痛，急忙跑到衛(wèi)生間，手里還是拿著那本沒有看完的《紅樓夢(mèng)》。過了一會(huì)兒，只聽見姐姐在門外大聲地說：“妹啊!請(qǐng)停下看書的眼睛，開啟你的耳朵聽我說幾句吧!你知道你剛才喝的是什么嗎?是醬油!我真是佩服得五體投地，今天我總算是看到人對(duì)書的癡迷了，而且程度還不是一般的深啊!哈哈…… ”聽著姐姐的'笑聲，我想起自己做的傻事，嘴里還小聲地說著：“是醬油嗎?我喝的時(shí)候好像是有一點(diǎn)咸

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠摯的朋友。”就讓我們一起敞開胸懷，把心思都放到書里去，讓自己生活在這知識(shí)的海洋中吧!

我和書的故事12

　　這是在我三年級(jí)時(shí)的事。也不知是哪節(jié)思品課之前，我的思品書找不到了。

　　怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒有思品課。不借，又要起立當(dāng)全班的'“高才生”，這可不是什么光榮的事！不但不光榮，反而會(huì)讓你無地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問可是好學(xué)生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊(duì)里的“大姐”們給忘了。“小劉！思品書帶了嗎？借我用一下。”“哎，等著。”呼！不用當(dāng)“高才生”了，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點(diǎn)緊張，畢竟不是我的書呀！

　　回到家，寫完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍，愣是沒找著。周末，我就發(fā)動(dòng)全家，來了個(gè)“思品書大搜索”。我想，找不著思品書我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過來寫！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書找不著！”我邊唱邊找，一點(diǎn)也不煩。“天哪，竟然沒找著！幸好我姓王。”

　　幾乎一個(gè)月的周末都在找……

　　我終于放棄找了。當(dāng)然，也不是每次都能借到。不過因禍得福，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我有了更多的朋友。

　　在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說她找到我的思品書了！天哪，我的書到現(xiàn)在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期，我借了一個(gè)學(xué)期的書，到現(xiàn)在它還是白的。

　　這就是我和思品書的故事，一個(gè)荒唐的故事，一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書！可就像救護(hù)車的鈴：晚了，晚了，晚了……

我和書的故事13

　　“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”

　　-----題記

　　“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時(shí)起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”;而葉文玲也說過：“書是我的長生果”;高爾基更是說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會(huì)和我的伴侶離婚。

　　第一次見到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會(huì)跑到隔壁的書店偷看書，因?yàn)槟菚r(shí)書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。

　　第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買書。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天，在夢(mèng)里，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢(shì)磅礴”的萬里長城……

　　隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西游記》……

　　當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……

　　由于我終日沉迷于看書，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說我讀了這么多書，成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊，這么反而下降呢?原來我過分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒有完成，所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。

　　經(jīng)過幾個(gè)月的奮斗，我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動(dòng)的“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會(huì)有害而非有益啊!你應(yīng)該合理安排你的時(shí)間，課外書應(yīng)是你課外閱讀，而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊，如果一個(gè)連作業(yè)都不寫的'人，還配得上看課外書嗎?

　　不過書無功勞也有苦勞，再說它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫起來也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!

　　我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。

　　書，它給我知識(shí);給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。

　　書，我們結(jié)婚吧!

我和書的故事14

　　“讀書好，好讀書，讀好書。”這是我國偉大文學(xué)家冰心老人說過的話，也是這句話，開始了我與書的緣分。

　　剛踏入校園，看到學(xué)校墻壁上的貼著的拿著幾個(gè)大字，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，卻不知道這是什么意思，只聽老師說是闡述了讀書的好處。從此，這句話在我的讀書之路上留下了深深的腳印。

　　在童年記憶的畫筆中，那熟悉的字眼若隱若現(xiàn)：夏季寧靜的夜晚，母親如海灣般的臂膀懷抱著我，將安徒生的《海的女兒》。皎潔的月光透過清涼的空氣，在地面上投下?lián)u曳的樹影。看那水面蕩起的漣漪，

　　一尾魚兒甩開水面，吐出幾個(gè)泡泡，劃破寂靜的水面。我天真地看著那些泡泡，想著如果那時(shí)化成泡沫的小美人魚。從那時(shí)起，媽媽的童話就在我的心中種下了讀書的興趣。

　　上了小學(xué)一年級(jí)，我開始識(shí)字，才簡(jiǎn)單的翻閱一些故事書，情節(jié)的起伏跌宕深深吸引了我幼小的心靈。“讀書破萬卷，下筆如有神。”幾百年前杜甫說過的話被人們流傳至今。我讀書，不是為了學(xué)富五車受人夸獎(jiǎng)，單純的是為了在書中尋找屬于自己的天地。偶爾品味詩美，雖達(dá)不到層，但也長了見識(shí)，開闊了視野。像李白杜甫等幾個(gè)老伙計(jì)，就是在書頁之間認(rèn)識(shí)的。

　　漸漸地，我淡薄的讀書意識(shí)開始加強(qiáng)，也正是在初一階段，到了最高峰，沉浸在蜘蛛網(wǎng)般的萬千文學(xué)意象里。

　　在雨打殘荷的日子里，輕倚在書架旁，任書香氣息包圍著我，投身文學(xué)中。細(xì)細(xì)品讀，輕吟李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)，石破天驚，仿佛置身與那驚濤駭浪的激流之中，流連忘返，白居易游錢塘春湖，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”的詩句，就勾畫出春之細(xì)膩。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”這略帶悲傷的字眼，流露出人生悲歡離合的無奈。

　　賞析名著，托身史海：喊一聲好！梁山好漢的豪情壯志任做嫁筆墨揮灑的.淋漓盡致；輕嘆一口氣，林黛玉葬花的悲傷浮現(xiàn)眼前；回首悲壯歷史，三國“大江東去浪淘盡”的氣勢(shì)留存至今。

　　在書中，我自是讀出了“顏如玉”，挖出了“黃金屋”。每當(dāng)沉浸在書海中，才體會(huì)到那所謂的“萬般皆下品，惟有讀書高。”一首詩，凝聚了作者的無限心聲，給人以無限的啟發(fā)與感慨。細(xì)想來，成長不也是一本書嗎？他記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)翻過一頁，將會(huì)有著嶄新的開始，續(xù)寫昨日的輝煌，將昨日的憂傷塵封在記憶的海洋。閑暇時(shí)，翻閱記憶的書海，，愈久，愈純，愈香。與此同時(shí)，我們也許長大，答謝過往的經(jīng)歷，熟悉的人，想縷縷春風(fēng)滋潤心田。

　　輕輕合上手中的書籍，長舒一口氣。放眼望去，遠(yuǎn)處的梧桐樹下，一個(gè)小女孩撿拾著昨夜被雨打落的梧桐葉，伴隨著那場(chǎng)梧桐雨。

　　在成長的路上，有書為伴，真好！

我和書的故事15

　　書是知識(shí)的寶庫，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，還是照亮我朝著光明道路前進(jìn)的一盞盞路燈。

　　早在3歲的時(shí)候，我就已經(jīng)擁有我的第一本課外書，那時(shí)候的我擁有一本古詩詞和一本印刷著各國國旗圖片的書。每當(dāng)我和我的爺爺空閑的時(shí)候，有時(shí)爺爺會(huì)叫我來教我認(rèn)國旗“這是中國，那是朝鮮，再那邊是敘利亞……”或是教我學(xué)古詩“床前明月光，疑是地上霜……”因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字不多，所以在上學(xué)前班之前，我只能讀兒童繪本和教小朋友認(rèn)識(shí)各種東西的啟蒙書。

　　自從上了學(xué)前班后，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，便能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀起童話來，讀童話的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著童話故事中的主角而轉(zhuǎn)變。讀了《海的女兒》后，我非常感動(dòng)，明白了愛不僅可以接受，而且可以付出；讀了《賣火柴的小女孩》后，我十分同情小女孩的.遭遇；讀了《丑小鴨》后，我為丑小鴨被別人嘲笑的事情而憤憤不平，又為它歷盡磨難最后成為白天鵝而高興得跳起來了，之前的不高興一掃而光。從學(xué)前班到小學(xué)二年級(jí)，我一直沉浸在童話世界里。

　　上了三年級(jí)之后，我讀到了人生中的第一本兒童文學(xué)小說——《一百條裙子》，之后便開始大量借閱兒童文學(xué)小說，這些課外讀物使我受益匪淺。

　　課外讀物為我開辟了一個(gè)美麗的世界，我要在書的王國里到處旅行，爭(zhēng)取能去到更多的地方，我愛閱讀。

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