（推薦）課桌的自述作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的課桌的自述作文，希望對大家有所幫助。

課桌的自述作文1

　　嗨！大家好！我是課桌，一張普普通通的課桌，今天我來這兒，就是為了訴苦。我原本有著光滑的臉蛋，寬敞的.肚皮，也算是課桌家族里的“美女”吧！但現(xiàn)在呢？我已落得個面目全非了——臉上被刻得一個“×××到此一游。”肚子里也自然寫滿了各種公式或是算式……唉！我好命苦哇！

　　只記得那次呀，我換了一個新的小主人，她不過是班里成績中游的一個女孩罷了，我也倒沒起什么戒心。

　　直到有一天，她拿出一把明晃晃的小刀，在我眼前晃來晃去，我以為她要裁紙，便沒有在意。突然，她把刀尖對向我的左半邊臉……

　　“啊！不要！不要刻！”我的臉“唰”地一聲白了，我使勁兒扭動著身子，想阻止她。但是，一切都晚了，她已經(jīng)把大名刻在了我的臉上，每個字都木入三尺。“美女”哪會經(jīng)受得起這樣的打擊呢？于是，我腦子一空，眼前一黑，就不省“桌”事了。

　　待我醒來，已是周末了，教室里桌頭攢動，大家都訴說著對我小主人的不滿，她讓所有的桌子都遭了秧。對！她太可惡了！

　　嘿！還不止她一人呢！許多人都在我臉上涂修正液，寫算式……如果，別人在你臉上劃上一刀，再涂鴉、寫算式。你會怎么樣？你還會笑嗎？

課桌的自述作文2

　　HI，你們好！我是你們的好朋友小課桌。

　　我每天站在你們面前，為你們服務(wù)。當我開心時，我便搖搖我的身子，唱唱歌兒跳跳舞。但是當我難過的時候，就會踢踢腿，常常把我的四只鞋子踢掉。當我煩惱時，總是不理不睬，一動不動的站在原地，你要是硬拽我，把我弄火了，那我只好壓在你身上了。

　　其實，我也有苦衷的。原本我全身雪白雪白的，但你們總是在我身上亂涂亂畫亂刻，上課還不好好聽講，把我弄得臟兮兮的，也沒人來給我“洗澡”。路過的同學知識嫌我太臟了，都是刀巴，不愿意和我交朋友。

　　我還有一張大大的嘴巴，是為大家放書的。自我評價良好。大家總是把我的嘴巴刷得干干凈凈的，把我的大牙齒修理得整整齊齊的，使我非常開心。瞧，我的“牙齒”夠干凈吧！

　　我的`小主人總給我換褲子，還好我肉多，不怕冷。不然我早就被凍死了！看，我的小主人有要給我換褲子了，我的一層薄薄的灰色褲子就這樣被他磨掉了。現(xiàn)在我變成了一個穿著花褲子的小丑。“嗚嗚”。

　　我一直在為我的小主人服務(wù)，也為大家服務(wù)。我可是你們學習的好幫手，你們一定要珍惜我這個愛面子的小丑哦！

課桌的自述作文3

　　大家好，我是專供同學們看書、寫字和休息的課桌，雖然我長相平平，但我仍然為自己的工作能力而驕傲著。

　　我每天早上愜意的享受著溫暖的陽光，晚上與兄弟姐妹們說笑……但我的好日子很快便到頭了，這是因為我的新主人小明。

　　現(xiàn)在我換了一個一點也不愛護公務(wù)的新主人-----小明。

　　我的這位新主人沒事兒就在我的臉上、頭上、身上和腿上亂涂亂畫，他有時候甚至用涂改液給我上漆！更可恨的是，他竟然還在我的.臉上用小刀刻來刻去，讓我生不如死。他下課以后，把我當做保護者，推過來，搬過去。在他的折磨下，我的傷痕越來越多，現(xiàn)在的我已變得破爛不堪，奄奄一息了。

　　經(jīng)歷這些后，我對自己有了我的要求，我希望那些制造我的人能夠給我這些功能：1、我能夠自動修復，這樣我的主人一傷我，我就能自己復原了，再也不用帶著傷痛還得工作了。2、我能夠有逃跑功能，這樣主人只要傷我超過5次，我就自己逃跑，他就再也打不到我了！3、我能夠有隱形功能，讓主人找不到我，干著急，這樣他就不敢不把我當回事兒了！

　　雖然我現(xiàn)在還不能完成心愿，但我相信在不久的將來，這樣的我一定會出現(xiàn)在大家面前。可我現(xiàn)在最希望的還是大家都可以保護公物，這樣也就不需要科技人員這么費心思造這樣的我了。

課桌的自述作文4

　　在一個夜深人靜的夜晚，課桌在給自己的好朋友椅子訴說心里話。“唉，我的小主人每天都拿小刀片刻我的臉。弄得我傷痕累累，疼痛難忍。他上課用筆涂我的臉，把我的臉畫得又臟又難看，下課時他坐在我的身上，搖搖晃晃，我都快散架了。真讓我受不了了，我該怎么辦才好呢？”

　　“有一次，下課了我正想好好休息一下，幾個男生跑過來把我撞得東倒西歪，鼻青臉腫，你看看，這下我哪還能睡地著啊！我怎么才能讓他們知道我的'痛苦呢？”

　　過了幾天，課桌又換新主人了，又在一個夜深人靜的夜晚，課桌高興地對自己的好朋友椅子說：“我這次的新主人可好了，上課從不在我身上亂畫，認真地聽老師講課，也不爬在我身上打瞌睡。下課把我擺得整整齊齊的才到教室外面去玩。放學了，他還幫我洗臉，把我以前又臟又黑的臉擦得干干凈凈的。”

　　“我真希望每個使用我的伙伴都能像這個小主人一樣，讓我快快樂樂地陪伴他們渡過他們的學校生活。讓我一年又一年地迎接新的伙伴，陪著他們茁壯快樂地成長！”

課桌的自述作文5

　　我是一個課桌，我的媽媽是一棵大樹。

　　一天，我的媽媽被一個伐木工砍成了兩半，一半是樹根，一半是樹桿。我是一個漂亮而結(jié)實的課桌，是一具上等木桿做成的，我的臉很光滑。

　　我被從新疆做好后運到了淡泊以市紅星小學一四班，這是第一批小學生，我好激動啊，我想誰會是我的小主人啊？

　　后來，我才知道我的小主人原來是一個名叫王光的淘氣小男孩。一開始我很喜歡他，因為我認為他應(yīng)該不會在我的身上亂畫。唉，可是，我錯了。

　　開始他確實并不在我的身上亂畫，但自從他上學一個月以后，不幸就開始了。他不但上課在我的`身上亂畫一些星星啊，云朵啊，超人啊，不計其數(shù)。一節(jié)課睛業(yè)，他早已把我的一個角畫得滿滿的了。就在這時，我聽見的我前后異口同聲的大喊說：“哎呀，我的臉！”霎那間，我就明白了，原來受害者不止我一張課桌。

　　第二節(jié)課，我還好，沒有受到傷害。可是我只聽后面的一個聲音說：“哎呀，我的臉！嗚嗚……”我趕忙問，怎么了。他說：“我的臉被一個小朋友用筆捅得千瘡百孔了！嗚嗚……好痛啊！”

　　這時一個小女孩走過來輕輕摸著我后面這個桌子“臉”對“肇事者”說：“如果你的臉變成這樣，你愿意嗎？”這個小朋友仿佛聽到了這個桌子的哭聲，他羞愧的低下了頭。

　　我想，如果每個人都能愛護每一件東西，那樣地球就不會有能源稀缺了！

課桌的自述作文6

　　“什么，你竟敢罵我！”這時，傳來一女孩氣憤的聲音。頓時，我人仰馬翻，里面的書本全到了出來。我被重重地摔在地上，臉出現(xiàn)了一絲絲的血跡。

　　“嗚嗚……”這時又一個桌子哭了起來。“你怎么了？”我一邊出理著我的傷勢，一邊問它。“我，我本來是一個嶄新的桌子，桌面上油光發(fā)亮，沒有一點兒痕跡，可如今，可如今卻弄的這身狼狽不堪，真是

　　令我傷心呀！”“嘆，別說了，我們都是這樣，我的小主人不僅把他那笨重的身子坐在我的身上，還在我的腳上亂踢，像發(fā)了羊顛瘋似的，我這腳已經(jīng)包扎了好幾次了。”“對呀，我們給人類提供學習和寫字的地方，可他們兇狠的.人類卻這樣對待我們，真是令我們傷心呀。”我接著說，“我好想念以前那個小主人呀！她不僅不在我的臉上亂圖亂畫，還每天用毛巾擦我的臉，她不會坐在我身上，更不會亂打我，我的小主人呀，我好想念你呀！”“嗚嗚……”全部桌子都哭了起來。

　　第二天，老師給大家講了我們的好處：“桌子可以讓我們讀書寫字，如果沒有桌子，我們怎么學習呢？那些貧困山區(qū)的孩子，連桌子都沒有，只好在地上寫字了，你們和他們相比，為什么還不能滿足呢？”同學們個個都低下了頭。從此，再也沒有人在我們的臉上亂圖亂畫，我們每張臉都又恢復了以前的模樣。

課桌的自述作文7

　　hi！我是一只課桌，我的大小是一個人彎著腰那么大。

　　我的身體本是雪白的，而現(xiàn)在已經(jīng)變得“烏黑亮麗”了，為什么會“烏黑亮麗”呢？待會再講給你聽。我有四只腳，第一只腳和第二只腳之間有一個支架，第二支教和第三只腳之間有一個支架……四只腳托著又大又寬的課桌肚，課桌肚上的是課桌面，小主人就在這上面做作業(yè)、看書……

　　小主人在我身上做作業(yè)的時候，我非常開心。可有時，小主人在做作業(yè)的時候，把腳放在我腳的支架上，我腳上的'支架都快踢斷了，可我不能說話，要能說話，我就讓主人不要再踢了。

　　聽了這么多，你已經(jīng)迫不及待想聽我為什么會變得“烏黑亮麗”了吧？好，我現(xiàn)在就講給你聽：每天，小主人做完作業(yè)的時候，都沒事干，去拿了本書，心不在焉得看著。不一會，覺得沒勁，就拿起筆，在我身上亂畫起來，一會畫個人，一會畫朵花，一會畫只動物……弄得我疼痛難忍。而且小主人畫完了還不擦干凈，隨他留在那，成了我永久的傷痕。畫多了，就變得“烏黑亮麗”了。

　　小主人，請你沒保護我們課桌吧！！！

課桌的自述作文8

　　我是一張破舊的課桌，我的左腿已經(jīng)斷了，原來我是一張干凈又帥氣的課桌，可現(xiàn)在傷痕累累，被主人放在一個黑漆漆的角落，月光照著我，天空還不時飄起毛毛細雨，同學們也離開了我，現(xiàn)在我一個人孤零零的在教室角落里，是多么的`孤單啊！

　　當時我在工廠里出生，工人叔叔將一塊寬大又強壯的木塊放在我的腿上，還用油漆給我涂上美麗又鮮艷的顏色，然后把我放在卡車上，將我送到一個充滿知識的學校，我激動萬分，興高采烈，心想我會遇到怎樣的一個主人呢，主人長什么樣，他會愛惜我不破壞我嗎？

　　開學了，她是一位美麗的小姑娘，一看見這個主人就覺得她一定會愛惜我的，上課時她把我遮得嚴嚴實實，雖然我看不見主人，但是我能聽見老師表揚她的聲音，她回答老師問題的聲音，這讓我心里非常高興，下課時她把我打掃得干干凈凈，做好課前準備，然后就和同學們玩耍了。

　　可是另一個學期我換了一個男主人，他對我可壞了，每次上課他都會被老師罰站，還對我撒氣，用尺子劃我，打掃衛(wèi)生時還用腳踩著我，用打掃衛(wèi)生的工具來破壞我，還把沒吃完的蘋果放在我的桌子里，幾天后把蟲子都引來了。我真想回到之前那位女孩那！

　　直到有一天我被搬到了一個角落，小主人再也不要我了。我心里不禁對新課桌祝福：你們可千萬不要遇到淘氣的男孩。

課桌的自述作文9

　　大家好，我是來自四一班的105號課桌。教室里第二組第一排的中間是我的位置。

　　我的臉面是藍色的，干干凈凈的。肚子是個長方形，像個柜子，里面裝的東西可多啦，小主人的書、文具、跳繩、球啊什么的`，都塞在里面。四條又細又長的腿支撐著我的身體。我的腿上裝了個機關(guān)——一對旋鈕，它是用來調(diào)節(jié)我的高矮的。

　　每天早晨，小主人總會早早地來到我跟前。他搬下我身上沉重的凳子，放下書包，拿出課本，在我身邊一遍遍地高聲朗讀課文。我呢，聽著小主人這樣有感情的朗讀，早已心花怒放，真愿意終日與他相伴。每逢周末，小主人都會用一塊抹布把我周身擦得干干凈凈，我真愿意永遠與他相伴。

　　小主人這樣重視我，我很高興。可是也有人讓我痛苦。有一次課間。有個男孩兒拿著一把小刀走來。到了我面前，他壞笑幾聲：“嘿嘿，吃我一刀。”說完“吱”的一聲，在我藍色的臉面上重重地劃了一下。我又叫不出聲來，心里痛苦極了。至今傷痕還在，你說多難看那。我只能在心里呼吁：“孩子，我是你們的伙伴，請愛護我吧。”

　　我想，最好以后在我們出生時就貼上一枚“請愛護我”的標簽，提醒所有的同學愛護我們。

課桌的自述作文10

　　嗨！大家好，我是一張課桌。我的“腦袋”是長方形的，大大的“嘴巴”用來裝小主人的學習用品，“嘴巴”下面是我的“小肚子”，用來裝小主人的書包，但是由于肚子太小，有些書包怎么塞都塞不進來。開學了，我戴著一頂藍色的新帽子，穿著一件灰色的'新衣服，笑容滿面的迎接同學們的到來。

　　我的小主人是班里最大個子的，他成績很不好，上課老是開小差在我的臉上畫畫。

　　有一天，因為科學老師要做實驗，所以要求同學們都帶好美工刀，還叮囑同學們不要拿出來玩，可是他偏偏就是拿出來了，還玩了！在上英語課的時候，他拿著那把粉紅色的美工刀，在我的臉上劃啊劃啊，我痛苦地呻吟著，可是他卻聽不見。突然，他旁邊的女同學看了過來，讓他不要劃了，他才把心思從我這移到了他的指甲縫，我十分感謝那位女同學。

　　下課后，和我同一個主人的椅子也來向我訴苦了：“唉！這個小主人本來就很重啊，他坐著又不安分，沒事就搖來搖去，折騰得我啊，都快散架了！”我和他感同身受，都希望小主人能夠好好愛護我們。

江蘇蘇州昆山市昆山市蓬朗小學六年級:窗外的一株柳

課桌的自述作文11

　　我是一張課桌，來自實驗小學，五年級四班。我很黑，比較臟。我的臉是長方形，寬寬的，是黑色的，摸起來很光滑。我的四條腿是黑色的，大約60厘米長，找肚里可以裝得下一個大書包呢！容量還不小吧！敲一敲桌面，就會發(fā)出清脆“咚咚”聲。雖然我很漂亮，但是還是有一點遺憾，那就是在我光滑的臉蛋上，有幾道劃痕，嗚嗚，好希望我臉上的.劃痕能突然消失。

　　我的小主人今年十一歲，是個性格內(nèi)向的女生，因此，她比較珍惜我，從不在我臉上亂涂亂畫，看到我臉上的劃痕，什么也不想管。現(xiàn)在桌子上擺了一本語文書，幾本作業(yè)本整整齊齊地擺好，一支鉛筆，一塊橡皮……什么都是井井有條，找肚里有一個粉紅色的書包，真漂亮，我很喜歡我的小主人。

　　突然我看到了我的“鄰居”。天哪！他已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累。桌面上被小刀劃得都是劃痕，被修正液涂得密密麻麻。再仔細一看，他還在嗚嗚的哭呢！我真想對“鄰居”的小主人說：“請你不要再亂涂亂畫了，如果別人在你臉上畫，你會怎么想？”

課桌的自述作文12

　　大家好！我的名字叫課桌，我有著四只腳，我的外表是一身棕色，小主人可愛惜我了，每天背著書包弟弟來到學校前，他都要在書包弟弟里放上一卷衛(wèi)生紙。來到學校后，他從不急著出去玩，而是從書包弟弟里拿出衛(wèi)生紙，細心的把我身上的灰塵擦掉，所以在別的課桌前，我總是很有臉面。

　　在教室里，我與一個課桌交上了朋友，它聽了我的訴說，很羨慕我的生活。我問它怎么生活的，它說它的小主人對它很不好，每天上課它的小主人不聽課，總是用刀在它的臉上刻劃。下課追逐打鬧，還把它當做武器。它還讓我看了它身體的傷痕，那是一幅很慘的景象：身體東一塊劃傷，西一道燙傷，全是都是“歲月的痕跡”要是我早都被這傷口而疼死了。

　　了解到這位課桌的遭遇，我不禁同情起它來，同時也從心里感激起我的小主人，因為他每天都保護我，給我洗臉，喂我吃飯。我便問這個同伴的.不幸遭遇告訴了我的小主人。我的主人聽后，頓時大怒，找到了那位課桌的小主人，便與他談?wù)撈饋怼Ｄ俏蛔雷拥闹魅诵呃⒌目蘖耍�他跑過去對他的課桌說：“對不起，我太調(diào)皮了，我一定改！”

　　第二天，他用抹布擦干凈了桌椅，將課桌的腳修好了。這時那位課桌對我說了一句話：“我的小主人變好了，謝謝你和你的小主人。”

　　我說：“我為我有一個這樣的好主人――楊迪，感到很驕傲、高興。”

課桌的自述作文13

　　我是一張課桌。同學們一定認為我是沒生命的吧，其實我是有生命的。

　　我曾經(jīng)是一粒樹種，自從一位好心人把我種到土里后，我就天天努力生長。我從一粒種子長成了一棵小樹苗，又從一棵小樹苗長成了一棵參天大樹。后來，我被幾個工人砍下運到了木制品加工廠，制成了桌子，又進了一所學校成了課桌。本來，與同學們一起學習，是件榮耀的事情，誰知，這卻成了我的'厄運的開端。

　　我的小主人是調(diào)皮搗蛋的明明，他每天都在我身上用刀刻刻刻，弄得我渾身凹凸不平，疼痛不已。

　　從他把我刻的渾身凹凸不平，坑坑洼洼以后，我就成了全班最普通又最引人注目的桌子。普通是因為我是全班七十多張桌子中的一張；引人注目是因為我是全班“紋身”最多的桌子。

　　最近，我的小主人給我來了至今最讓我傷心的一次毀容。昨天，小主人考試得了20分，于是就在我身上使勁地刻，不一會兒就刻了一個大洞。我雖然疼痛不已，但我無法說話，只好默默地忍受著這一切。

　　終于到了期末考試的時候了，我本以為他會升年級了，我解放了，誰知他竟然沒考好，留級了，仍坐在我這里。我好傷心啊！因為他又要給我毀容了。哎！這樣的日子什么時候才能到頭啊！

課桌的自述作文14

　　嗨，大家好！我是教室里的一張課桌。我有一張平整光滑的臉，小主人在上面看書寫字；我有一只大嘴，可以一口吞下書包書本；我還有結(jié)實的四條腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在教室里；油漆工人給我穿上銀白色的外衣，使我變得更加閃耀。

　　我每天生活很快樂，我陪伴過許多小主人，她們都很愛護我，把我照顧得無微不至。當我的臉上濺到臟水時，小主人就用那雙勤勞的雙手把我擦得亮晶晶得，當我嘴巴吃了太多東西，小主人就把食物拿走一些，生怕把我撐壞了。

　　可自從這學期換了一個小主人后，我可就苦不堪言了。我的臉上到處是她們的“杰作”，只有小主人能看得懂。記得一次數(shù)學考試，小主人沒帶草稿本，就直接在我的`臉上列豎式，把我當成了草稿紙用，中午，教室里沒有老師，小主人就站在我的臉上大叫，把我踩得臟兮兮的，我喊，我哭，我氣，可都沒有用，小主人他聽不見我的聲音，我只好默默地流著淚·······

　　淘氣包呀淘氣包，請你不要再這么對我了，以后應(yīng)該好好愛護我，好嗎？

課桌的自述作文15

　　Hi！我是一張課桌。我有一張方方正正的大平臉，有四只腳撐著我，我的腳下還有四個小輪子呢！我的上面有許許多多有趣的故事書，還有一臺功能多又多的電腦。

　　我的用法很方便。四只腳下的輪子太方便了，小主人想把我往哪推就往哪推，固定好位子后，只要輕輕一按，輪子上的固定器就會自動固定好。

　　我的主要功能是給小主人寫作業(yè)用的。每天小主人放學回家，總要把她的文具、書本放在我的上面。這時候，我知道我有用處了。但是，麻煩也隨之而來了。

　　小主人每次都把書本亂糟糟的放在我的身上，我可難過了。最糟糕的時候來了。小主人開始做數(shù)學作業(yè)了，居然在我的'身上打草稿，把我的身子弄得骯臟不堪，而且老是不清洗。我是多么希望小主人給我洗一個舒舒服服的澡啊！我的肚子里堆成了小山的餐巾紙，小主人竟然把我當成垃圾桶！我非常生氣，“小主人啊，你能不能愛護我一點啊！給我洗個澡嘛！”

　　啊！我不能跟你們聊了，我的小主人回來了，不知道她會不會給我洗澡呢？好了，再見。

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