最后一個作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的最后一個作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最后一個作文1
“洗洗手，快來吃飯啦！”媽媽在廚房里叫著。“好的，好的，馬上來了！”我一邊把水龍頭開到嘩嘩作響，一邊大聲地回應著媽媽。“咚、咚、咚”樓梯發出巨大的聲響，一聽就知道肯定是老爸回家了。
“吱嘎——”我把門打開了。一股香噴噴的氣味進入我的鼻腔，這不是花香，而是食物的`香氣，我仔細聞了聞，這味道好像哪里聞到過，老爸給我們買了吳山烤雞！“太棒了！”我和妹妹手拉手跳來跳去，心中想著多汁的雞腿，因為賣烤雞的地方離家比較遠，所以很少吃，媽媽把一碗碗讓人“口水直流三千尺”的美味佳肴端上餐桌，一只皮兒金黃油光閃閃的烤雞被放在一個大碗里。我和妹妹“吸食”著香味，真是聞聞都飽了！
剛坐到位子上，準備吃飯，爸爸媽媽就二話不說，把兩只雞腿扯下來，一只遞給我，一只遞給妹妹，這對于爸爸媽媽來說就是家常便飯我從沒見過他們吃雞腿，然而他們給我們吃的都是精華部分，他們要不就是吃雞背上的肉，碰到我們不吃雞翅的時候，他們就啃雞翅，雞腿的味道可美味了！皮又酥又脆，雞肉鮮嫩，咸味正好。
在我們的筷子間，香噴噴的烤雞被吃的干干凈凈，不過還剩下一塊不知給誰吃。爸爸開口道：“大寶，你吃吧！”說著就要去夾那塊雞肉，我急了忙擺擺手說：“不用了，不用了，我已經吃飽了，老爸你吃吧！”
“爸爸媽媽都飽了，你現在長身體，快吃了吧！”
在一聲聲“不用了”和“你吃吧”當中，我還是“投降”了“好吧！”我對爸爸說，爸爸笑著把雞肉夾到我碗里，我咀嚼著，發現這塊雞肉格外好吃，大概是因為其中蘊藏了愛的味道吧！
每當最后一塊肉時“你吃吧”，每當最后一個壽司時“你吃吧”，每當最后一只蝦時“你吃吧”。每當最后一個時父母都會說你吃吧！不管他們多想吃，但為了我們他們忍了。
我打心里發誓，等我長大了一定要對爸爸媽媽好！一定要對得起他們的付出。
最后一個作文2
最后一個夏天，我們不要說再見，只想知道你是否會記得這一天。
最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。
我不想談這之前的故事，因為一篇文章有了太多的鋪墊便不再是主體。
我也不想談這之后的故事，因為我不想讓文章有一個悲傷的結局。
我只想談最后一個夏天。
初夏的早晨，一群花季的少男少女在小溪邊走著。
他們沉默地走著，誰也沒有說一句話，仿佛這里是世界上最安靜的地方，只有潺潺的溪水在流動。仿佛他們都約定好了，沉默的如此相同。
時間一分一秒地走著，少年們一步一步地走著，走得那樣沉重，仿佛要把過去的一切可在每一個腳印里，曾經的一切都還那樣清晰，可不久的將來，我們還會記得它們嗎？
心底的.波濤在涌動，任它翻虐，但誰都不想打破這平靜，因為心底有著千言萬語，卻不知從何說起。
曾經走過的每一步，都有你們的陪伴，曾經的每一次決定，都有你們的微笑。真不知道以后還會不會有這樣真心陪伴自己，向自己微笑的人。
時間總是這么快，還沒讓人察覺，就到了中午。
時間總是這么快，還沒讓人準備好，就要和過去說再見。
人們總在感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”卻忘了在繁忙的生活瑣事中抽出一點時間感受朝陽，只是懷著淡淡惆悵感嘆黃昏。
我們總想珍惜“海內存知己，天涯若比鄰。”卻忘了在一起相處的時間里相互認真地談談心事，只是懷著依依惜別感嘆分離。
時間總是這么快，讓人還沒來得及道別，就到了傍晚。
時間就是這么快，讓人很努力地珍惜，卻永遠留不住現在。
花季少年們離開了，沉默的離開了。他們都明白彼此心里想的是什么，都明白。
因為
時間真的這么快，讓人享受的感動是瞬間，留下的記憶是永恒。
最后一個作文3
20xx年的夏天，我們初二。20xx年的夏天，我們初三。明年的這個夏天，或許在操場上很難再看見我們的身影，因為我們初三了，要中考了。
明年的這個夏天，或許我們都在訴說著離別。明年的這個夏天，或許我們在心里有太多的不舍，呆了三年的學校，處了三年的老師同學，就這樣分別。明年的這個夏天，或許我們會坐在一起講述過去的點點滴滴。
三年的`時間，過的真的很快！剛來時在想：這三年要怎么熬？三年后在想：時間怎么過的這么快！就這么稀里糊涂的過了三年。明年的這個夏天，或許我們有人喜有人悲！三年、我們能信心滿滿的走進中考考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。當我們在失去的時候才知道珍惜。可是時間不再等我們揮霍。我們把花一樣的青春永遠的留在了這里！永遠永遠…人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面前著離別！或許一年之后再次見面能叫出彼此的名字；兩年之后再次見面只能對彼此微笑，因為你只記得你認識我卻記不起我的名字了；三年后再次見面，或許連微笑都不會給了，因為我徹底退出了你的世界。人生總是太多的過客和分別，或許在分別的那一刻我們會流淚，可最后我們還是會過的很快樂，因為人生如戲，主角永遠是自己，配角卻在不停更換，而累的永遠是主角。從今年到明年，多短的一個時間段啊！沒有誰知道明年的今天會怎樣；沒有誰知道明年誰能順利進入理想的高中…一切的一切，都是個未知數。天下沒有不散的宴席，或許當我們在相遇的那一刻，就該想到離別時的痛苦吧！
希望明年的這個夏天，我們收獲的都是成功和快樂！明年的這個夏天，我們一起說『再見』
最后一個作文4
今天的六一，不知為何總覺得好像有種說不出的難忘，第一次會有這樣感覺。也許是因為這是我可以過的------最后的六一兒童節……
六一兒童節------也是我們語文老師的生日。這也是我們能為她過的最后的生日。全班一起制作了一千只千紙鶴，并且用針和線把這些千紙鶴全都穿了起來。在六一那天用它們來裝飾教室。
六一那天，我們很早就來到了班上，大家一起把千紙鶴掛到彩帶上。特別漂亮！千紙鶴用彩帶吊了起來門上的千紙鶴隨著風輕輕搖擺著，搖擺著 ……
又要下去看節目了，太開心了！“啊～～～～ ”怎么忽然下起雨來了，我們連忙跑回教室。嗯～～～既然不能下去那么就在上面看，哈哈。他們表演的節目可真是精彩。有雙簧表演的，有舞蹈表演的，還有京劇表演，相聲表演的 …… 早上的歡樂時光就在這表演中流逝了。
下午到來了，也就意味著吃零食的時刻到來了。當啷當啷～～～～放鞭炮敲鑼打鼓慶祝。下午我拎著一大包東東去學校了。終于磨掉了1個多小時的時間，終于到了表演的時候，先是我們隊和凌霄隊的合作戲，結果爆笑全場，嘻嘻！第二個節目是丁香隊表演的合唱《蝴蝶泉邊》 雖然效果不咋地。現在是老師出問題讓我們來猜前面好幾個問題都與我擦肩而過，老師出了一個題目：一個病人心臟搭橋手術失敗，臨終前他對醫生說了一句話，是一首歌的名字。YES！這個題目在我的密碼本上有，我無論如何都不會再讓它溜走。環視四周沒有一個人舉手我馬上抓住時機舉手，老師選了我，我立刻報出答案：“他說的是其實你不懂我的心。 ”接下來的節目是現代的九品芝麻官，表演的全是我們班的笑星，他們搞笑的'動作和語言讓全班都笑翻了天……要吃蛋糕了，但是我的運氣一點也不好，在發盤子時我的臉上充滿了的是-----奶油，頭發上也無法幸免。
這次的六一雖然是我最后的六一，但是我卻永遠忘不了這個難忘的六一！
最后一個作文5
有這樣一個視頻：有24個鐘擺放在同一個平臺上，實驗者先是隨意地把所有鐘擺擺動起來，剛開始的時候它們擺動得毫無規律可言，而過了一會兒，所有鐘擺聲音都變得一樣，又過了一會兒所有鐘擺的擺動方向也整齊劃一了。
這讓我感到十分驚奇，而這個實驗的原理是共振。共振是指一物理系統在特定頻率下，比其他頻率以更大的振幅做振動運動的情形。在一種特定的頻率下，鐘擺們通過自己調節，找到共振頻率，最后形成統一的頻率。
這些鐘擺使我想到我們的集體，開始雜亂的'鐘擺聲就像面對一件事情時，集體中每一個人都會有不同的想法，漸漸鐘擺節奏變得整齊，就像集體在一起磨合的過程，最后變成了一支整整齊齊的隊伍。在這其中我還觀察到一個細節，在1：04這個臨界點時，雖說音頻變得一致，可是仍有幾個鐘擺的擺動方向與其他的方向并沒有統一，隨著共振越來越強大，那幾個鐘擺也變得統一了。這使我想到了一句話：近朱者赤，近墨者黑。一個集體又何嘗不是這樣？如果你身邊的人都是好人，那么就算你是壞人，也會被好人的風氣所影響，會一心向善，慢慢變好。反之，如果集體中全是壞人那么再好的人在這個環境下，也很難意志堅定。
在這個視頻中，那最后一個鐘擺，在共振的作用下調整了自己的頻率，加速了自己的頻率并最終達到了其他鐘擺的頻率。從這個片段足以體現出，就算天資不逮人，才華不逮人，最后努力跟上大家的腳步，仍是可以成功的。可謂世上無難事，只要肯攀登。集體的力量是強大的，可以改變一個人。如果我是最后那個鐘擺，我要為自己的生活在這個集體中而感到慶幸，但不要自卑，相信你一定會變好。因為萬物皆震動。
最后一個作文6
地球上最后一個人獨自坐在房間里，這里，忽然響起了敲門聲……蘇素本該好好讀書，可現在的敲門聲使她急躁，她清楚這個地球上只剩她一人了。她罵罵咧咧起身，剛想開門，卻愣住了：這敲門的人是誰？如今地球只有我一人，難道是鬼？是外星人？她又想起了各種鬼片里奇形怪狀的鬼，科幻片中模樣怪異的外星人，她更害怕了。蘇素借貓眼朝樓道望了望，什么也沒有，一個人影也不見。她更無奈也更無助。她心里胡思亂想著，卻毫不知危險就在身邊。她忽然感到身后有些許涼氣，瞬間，屋子里陰森森的，書被風吹翻了，她越來越害怕，空氣散發著疫氣。她一回頭，不由得“啊——”尖叫一聲。與她面對的.人，哦不，是鬼，與日本鬼片中的貞子長得一模一樣。“貞子”伸著爪子，朝她撲來。蘇素嚇得臉色蒼白，她抖抖索索，可憐巴巴地坐在床上，白床單在晚風中顯得異常恐怖。 蘇素閉上了雙眼，等待著死亡的來到。她睜開了眼睛，屋子里一片漆黑，風還在刮著，她不相信剛才發生的一切，但眼睛的證實，也讓她不得不去面對。敲門聲再次響起，剛才的遭遇還未消停，又再響篇浮，波瀾不驚的畫面使她戰戰兢兢。蘇素不敢再經歷那段陰影，她不想再回憶，她不愿意再見面與“貞子”，希望 那是一場夢。她不開門，靜靜躺在床上，回想那段觸目驚心的畫面，一點兒都不疲倦。她覺得周圍冷冰冰的，靜的仿佛心跳的聲音都能聽見。這是蘇素有史以來遇到最恐怖的一次。她害怕，整個地球，她一人就太空曠了。盡管她有吃不完的披薩，用不完的錢，數不盡的漂亮包包、鞋子、衣服，可她頭一次感到自己生命的岌岌可危。這時，又是一陣敲門聲……
最后一個作文7
“你們幾個能快點不？回回你們最后一個，還能行不？”老師這么說。
“回回你們幾個最后一個出校門，還能行不？干脆住這兒得了！”家長這么說。
“啊，又是你們幾個最后啊。那你們慢慢收拾，陪陪守衛啊。”鄰班同學這么說。
從小到大，我幾乎沒當過最后一個。跑步沒跑過最后一個，考試排名沒排過最后，就連站排我也幾乎沒站過最后。唯獨收拾書包這件事，我真是心有余而力不足……這大概是從小學就養成的壞習慣。小學時我總是愛我和同桌比誰寫作業寫得快，人家都收拾書包了，我還在那奮筆疾書。等我出校門，用我媽的話說，人家都吃上飯了。后來連班主任都看不下去了，問：“我留的作業……這么多么？”
到了初中，這個毛病壓根沒改，等我收拾完書包，居然發現了比我還慢的，于是，最后出校門的從一個人變成了四個人。這四個人，不用我說你也能猜到了吧。
那天放學，我媽讓我晚點出去，我便坐著，一直到連楊開藝和李秋實都收拾完了，估計這都能過了十多分鐘了。這時老李進來，看我們幾個還沒走，說：“你們幾個咋還沒走呢？這最后幾個月還打算當最后啊？”我聽了這話突然一怔。
上了晚補之后，我們同行的'機會可謂少之又少，幾乎為零。我突然意識到，那次可能就是最后一次一起當最后一個了。
我曾以為一起走的機會會有很多，可當那最后一次來臨的時候，我卻放任著那機會溜走。如今，各種各樣的原因已不允許我再慢慢等她們，可我總是想著能再來一次，哪怕這機會來得不能那么輕易。但我還是想同她們一起，一起當最后一個。
最后一個作文8
說起來，地球上的最后一個人正坐在他的房間里，地球上早已沒有了任何食物也沒有一滴水。就連，他的眼中也干的很，流不出一滴眼淚。可能吧，也許就這樣死去吧，呵，現在才發覺活著真是一種負擔啊……突然，門外響起了一陣敲門聲“咚咚”“咚咚”。
這個人的內心顫抖著，極為恐懼的顫抖著自己的雙手，哆哆嗦嗦的'從嘶啞的喉嚨里喊出一句“誰、誰在外面”。恐懼已令這個人迷失了心智，也許，這個人怕是早就沒有心了吧。他連忙躲進了床底，手不停的抖動著，因為他堅信，自己就是這世上的最后一個存活下來的人。
“可憐的人類，到現在還執迷不悟，你以為你存活下來了？你只不過是一個地球上最后死的一個家伙罷了。”
“誰？到底是誰？”從床底下傳來了這么一句沙啞的聲音，過了許久，這個膽小的人兒聽到外面沒有什么動靜了，便從床底爬了出來。
不安的內心使他顫顫巍巍的抖動的雙手，為了表現自己內心的平靜，他用力的抓著自己的被單，坐在床上，目光時而茫然的看著前方有恐懼的環顧著自己房間四周。他深信自己將要死了，他知道自己已多日未吃過一點食物，甚至沒有一滴水。他想出去走走看尋找食物，可他已無力走出這個把他困在牢籠的房子里，幾個星期前為了避免有人搶奪自己食物，他用桌子冰箱堵在房門前，所以他也沒有那所謂的力氣走出去了。
他想要看看死之前最后的風景，他打開了窗戶，到處一片片的尸體，被蚊蟲覆蓋著，真是可笑，地球都快毀了這些弱小的東西還存活著，他想假如他也能活那么久就好了。算了吧，這黑壓壓的天空越來越可怕，已有多長時間沒下雨過了？數數好像也就五六年沒下雨了，然后，好像人也越來越少了。
這眼睛著疲勞啊，好像這世界出來灰白就沒有其他顏色了。真想睡一覺啊，算了，去好好睡一覺吧。
這眼睛閉上了也就醒不來了。
地球上的最后一個人也去了他應該去的地方了。
最后一個作文9
這天，世界上最后一個人正在房中休息，突然他聽見了敲門聲，他立馬從床上彈起來，沖去洗漱間拿起掃帚把門抵得更緊些。覺得不夠又把衣柜移去抵住。做完這一切，他又躺下床假寐。理了下思緒，當前局面是：一個變態醫生因喪家之痛，妒恨擁有純真美好的其他人。他費盡心思從尸體中提取出一種含尸胺、腐胺、神經堿、蕈毒堿的強烈有毒物質，他命名為氰胺碘亞。這是既可以使尸體荼毒人類，還能使被荼毒者繼續禍害下去。繼而他又發現了木酸液，是專門抵制尸毒的神器。他給自己注射后邊逃亡他曾經的家，從地下冰庫里抱出他的.妻兒，注射下了氰胺碘亞。不久，他的妻兒睜開了雙眼，他如獲至寶的擁著他們。他知道，氰胺碘亞有三天的蟄伏期。這三天，他寸步不離地粘著他的妻兒，幫妻子做家務，領全家去旅游，給兒子講睡前故事，早上給他們做早餐……當三天的蟄伏期一過他只好在夜晚一遍又一遍得描摹這他們的臉線，一次次撫摸親吻著他們的額頭含著淚不舍的送走了妻兒。這樣悲劇就發生了。
你會疑惑，這人怎么這么清楚？因為，他就是他，那個變態醫生。
現在的他比死還難受。注射了木醋液，外表象是蕁麻疹患者，密集的小黑點，一旦上頭變白了，一碰就會流出氣味熏人，白色的粘稠物，所及之處又是一片小黑點兒。好死不死，皮膚突然變得十分敏感，木醋液既然加強了他自身修復力，蛋白質免疫力，那就無疑使他的游離神經末梢感官加粗，毛孔放大到用肉眼也能數清，一旦碰到小黑點就會叫得驚天動地，幸好現在只有臉部、頸部、腹部才有。現在的他生不如死，求死不能。
家里有幾次被已變成喪尸的妻兒占領，他看著他們神志不清，行尸走肉的樣子總是不自覺地濕潤眼眶。現在的他就這么活著也折磨死著。
假寐的他睜開眼睛，覺得餓了，拿起床邊的營養液注射器針頭扎進血管，冷眼看著被撞得形同虛設的門。
最后一個作文10
這是小學生活中最后一個兒童節，在這個節日中，我們準備給老師一個驚喜。而這個驚喜是我們預謀了好久的。這個驚喜來源于很久之前的一件事，當時我們惹老師生氣了，老師便說了一句“我對你們很失望！”一直以來我們班的情商都很高，成績也名列第一，這句話深深的印在了我們的心里，于是，我們四十個人就想出了這個辦法。
從四月份開始，我們便慢慢的計劃著一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關于金錢的東西也都是全班同學一起湊起來的。到了六月一日，第一節課本來打算上數學，但后來我們親愛的數學老師說難得我們的節日，還是要讓我們開心一點，于是取消了，趁這段時間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來了，ppt也做好了，我和我的一個閨蜜是本次活動的主持人，到了九點半左右，我們的兩位班長就上去接老師了。在教室的門口處還有著一個小小的驚喜，我們把裝滿了亮片的氣球掛在了門口，等到老師進門的時候一扎氣球，就有一種巨星的感覺啦。躲在門口的兩位同學等著我們的信號，遠處的`班長傳來了“1”的信號，我們向扎氣球的同學傳出了信號“2”他們扎破了氣球，全班同學說出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請老師坐到蛋糕前，老師開心的合不攏嘴了。我們主持人說到“今天是我們最后一個兒童節了，于是呢我們也為老師準備了一個大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠十八歲！，下面呢請老師欣賞我們帶來的節目，我們全班的大合唱！”于此同時，我們主持人手里拿著另一份驚喜--裝著我們從一年級開始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去，老師非常的感動。
一番節目過后，我們迎來了全班最期待的環節——美食大賽！我們享受著蛋糕和家長們帶來的小零食和水果，大家吃的不亦樂乎，之后我們又送了給老師精心準備的禮物，和老師玩了游戲……這個六一，是我過得最有意思的一個六一了，雖然現在到了初中，但還是會想起小學的點滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！
最后一個作文11
當地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時忽然傳來了敲門聲——題記
當地球剩最后一個人時，胡利獨自坐在房間里，他的心里充滿了絕望和孤獨，就在此時，傳來了敲門聲，他以為只是幻聽。
因為幾個小時前，地球受到了外星科技的攻擊，他之所以能活下來，是因為他當時正在太平洋幾十萬米深的地方做實驗。實驗的目：一是時光倒流，回到從前絕非不可能。第二是過去，現在，未來是同時存在的。實驗時間是一小時，不知為啥，時間改為三小時，然后陸地實驗人員失去通訊信號，實驗繼續。
當他返回陸地時，周圍已經成為一片廢墟，他害怕地跑到屋子里的房間，在他的房間里，電腦的工作郵箱，收到了，前幾個小時被的打下來的衛星，傳來的最后影像。里面的內容大致是：很多飛碟發射光線，光線在集中，形成光圈，給地球帶來了毀滅性的打擊還在陸地上行成幾十米深的沖擊，敲門聲還在繼續
胡利慢慢的起身沖向房門，準備開門，這時強烈的思維意識立刻讓四肢停止動作，自己是最后的人類，還會有誰？門開了，門外站立著和自己長的一模一樣的人，他微笑著看著我，我僵硬的站在門口，大腦一片空白，下意識的明白，即來自未來的他敲開了過去自己的門。
未來的他和現在的自己都知道，這實驗的重要性，他們用了一個月的.時間，依靠分子壓縮和原子碰撞，產生向前穿越的蟲洞，兩人一起去，到了，前一天發生攻擊的時候。兩人變為了一個人，最后他說服全人類去地下待兩天，在地下的世界，待兩天，然后出來時，地球已經是廢墟，帶著全人類的胡利己消失，然后又在地球的某個地方出現。要不是他讓全人類去地下待兩天，不然，全人類早就要死了。
這個秘密，只要胡利不泄露根本不要緊，因為所謂的違規是怕過去那天的人都知道了，導致歷史重寫，如果只有他一個人知道，不影響歷史，也不算違規。
愛因斯坦的《相對論》，真是既浪漫又傷感的東西呢。
最后一個作文12
地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時，忽然響起了敲門聲。這敲門聲明明很真切，聽在他耳朵里卻如夢如幻。
沒錯，他就是世界上的最后一個人，他的名字叫艾羅帝文。
帝文出生在一個很貧窮的小家庭，他要幫別人看家、干農活，還要做一系列的搬運等出賣體力的事情，因此，他一向很珍惜時間。誰知，他的親人卻在一夜之間全數失蹤了！就是由于這個原因，別人視他為“不祥之子”，帝文被解雇了。
更為詭異的是，對他說三道四的人也全數失蹤了！別人更加害怕帝文了。
該來的總是要來！終于有一天，世界上靜悄悄的，除帝文以外，所有的人都不見了。
帝文狐疑地盯著門：難道真的是自己的錯覺？還是說有神秘人來訪嗎？
他打開門，不出所料，門外沒有人。他嘆了一口氣。誰知，像是有人回應他似的，身邊也傳來一聲嘆息：“唉……”
帝文只覺得毛骨悚然，一步一步往后倒退。忽然，像是碰到了一個硬硬的東西，他尖叫了一聲，抬頭往后看，才發現自己多心了，原來是自己在不知不覺中走偏了，撞上了門框。
這時候，他發現門框上有隱隱的紅色，他聞了聞，竟是黃鱔的血！房梁上響起“吱吱吱”的叫聲，抬頭一看是一只蝙蝠！
他恍然大悟，原來事情是這樣的'：自己前天一不小心把黃鱔血濺到了門框上，從而引來了喜食黃鱔血的蝙蝠，蝙蝠想吸血，就順著血跡進屋，可門關上了，它只好一下又一下地撞擊屋門，造成了“有人敲門”的假象。他出門查看的時候，蝙蝠不知道門早已開啟，仍在撞擊，但撞擊到了門鈴。門鈴的聲音是“艾羅帝文，有客人來了”，由于長時間使用造成了門鈴電池電量不足，只播放了開頭的“艾”字……
夜，漸漸歸于平靜，艾羅帝文仍然是世界上的最后一個地球人。
最后一個作文13
小學六年時光說去就去，一去不復返。好像昨天大家還歡聚一堂，今天就揮淚告別。時間，過得飛快。離那個日子降臨，還有不到半年時間。今天，已是最后一個在小學度過的元旦聯歡會了......
“振作點，老鐵！聯歡會聯歡會，不就是開開心心的嗎！振作點！”有人在我身后叫道。啊！我的知心朋友正在朝我走來。他雖然只是五年級的，可他特別懂六年級“即將離別”的感受。因為他品嘗到過好幾次離別的滋味。我高興的應道：“喲！哥們兒，你在啊！今天你帶了啥？”“多著呢！”
到了校，我看見全校都開啟了“瘋狂慶祝” 模式。連校長都管不住了！我到了班，看見有的人在瘋狂吃零食（其中有我，保密呦！）有的人在瘋狂吃雞（刺激），有的'人在玩游戲......教室的內飾也不錯，有拉條（有我買的），像樹一樣的裝飾品，門外有燈籠，窗花......好喜慶啊！我一下子打破了心底里的負面情緒，開始興奮起來。（其實我本來想吃雞的，可是還是干點正經事吧）我和同桌玩起了游戲。終于，第一個節目：姥姥愛嘮叨，由四個孫女組成。其實和時光如梭沒什么差別。講的是原來姥姥愛嘮叨還打她們，她們不愿意，到現在甚至希望姥姥把她們痛打一頓 ，結果姥姥沒那么大力氣了。
第二個節目：穿越古代。由班長和一群女生一群男生扮演。首先，李太監向皇上請安，然后逐漸擴大到妃子們吵架打架，連對皇上皇后都不禮貌，皇后被打后說：“我可是皇宮的VIP”結果妃子們說皇后不是V不是I就是個P，可見原來的妃子都被皇上寵壞了。
第三個節目，老馬和老史的“不給錢”。講的個人去修車，修完車以后發現兜里沒帶錢，就說：“改天再還你”就溜了，老馬假裝在后面追，他又到了一個加油站，又做了剛才的動作，下場就是：“喂！妖妖靈嗎？”（后續可想而知）
兩個小時很快過去，我們過完了最后一個小學生涯的元旦聯歡會。
最后一個作文14
今天是星期天，也是假期的最后一天。我很高興，因為要上學了，我又和同學見面了。這幾天光玩，玩的也沒意思了。正當我很開心的是后有一個更好的消息傳到了我的耳邊。
昨天晚上我在臥室看著《夏家三千金》，這部電視劇時，客廳想起了電話聲。當時我沒管，因為老媽在客廳看電視她會接的。“文雯、文雯……”媽媽接起電話竟是找我的。“媽，干什么呀？我在看電視呢！”“是雪兒，她找你。”我一聽是雪兒，就以迅雷不及掩耳之勢，跑到了電話旁。“雪兒，找我啥事呀？”“哦，是這樣。剛才我哥接到了皇甫珊的電話，她說明天去她家，她搞了個同學聚會。你去嗎？”我一聽是好事就急了。“去呀，為啥不去。她請咱們，為啥不去？去！一定去!”“嗯，好。明天我給你打電話，我們倆一塊去。”“嗯，好再見！”接到這個電話之后我看了會電視就睡覺了。因為我怕明天雪兒敲門我沒起來聽不見。
昨天晚上睡的早今天就真起的早了，我剛梳完頭發雪兒就打電話來了。我接完電話就飛快的跑到了樓下。之后我們就一塊走了。到了那，我敲了敲門，結果是皇甫珊開的們，她穿的像公主似的，看的出她很用心的來為了自己在聚會是最耀眼的做了很多準備。我們是第二個來的，來的比較早。隨后都來了。
在我們玩的'很開心的時候，皇甫珊上樓換了一件衣服下來了，這件更耀眼。她下來對我們說：“你們都來了就應該來展示一下自己的才藝。我先來吧！”她得意得跳起了舞。輪到了我的時候，我不想上，突然我想起了馬莉雪兒姐，她多才多藝的肯定表演的很好。之后我就請她過來了。她剛來的時候不想表演，因為她和我的同學不熟悉。但之后她就跳了起來。她這次跳的是民族舞，跳的可棒了。她跳完后大家都想讓她再跳一段，然后她就又跳了一段。就這樣我們過完了最后一個下午，這個下午是開心的，是快樂的！
最后一個作文15
在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個六一兒童節，這個兒童節和往常不一樣，因為這是童年里最后一個兒童節了，所以，這個兒童節應該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個兒童節真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的`吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關上了，躺在床上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？
不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然后有點羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的。”
這個兒童節會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！
【最后一個作文】相關文章：
最后一個學期作文07-25
最后一個寒冬作文05-05
最后的最后作文07-26
最后的最后作文（通用）09-09
最后的作文09-24
最后的告別作文09-28
最后的回憶作文10-19
最后的人作文10-09
最后的節目作文10-03