三角形作文精華15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三角形作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三角形作文1
我喜歡許多圖形，當我最喜歡三角形。每當看到那三角形似的小雨傘，在我眼前浮現(xiàn)出一件事。
天氣真是變化莫測。那一天下午，突然下起了大雨。我正在寫作業(yè)，想起了媽媽今天沒有帶雨傘，該怎么回來呢？想到這里，我趕緊帶好雨傘，鎖上門，往車站跑去。車站非常空曠，沒有什么人，我站在那里冷颼颼的，真想跑回家去，但我又想：媽媽工作那么辛苦，我應該幫她減輕負擔。終于等到了公交車，我興奮極了，踮起腳尖，看看車上有沒有媽媽的身影。看呀看呀，沒有看見，我急得像熱鍋上的螞蟻。
天漸漸暗了下來，風呼呼地刮著，雨簌簌地下著，街上的行人也越來越少，風都快把我弱小的身軀吹倒了。又有一輛公交車來了，車上的`乘客擠來擠去，看不清真面孔。突然，有一張熟悉的面孔映入我的眼簾。啊，是媽媽！我終于等到了媽媽。
我門母女倆撐著雨傘，在雨中露出了兩張笑臉。我雖然非常冷，但這雨傘給我們帶來了母女之間的親情，使我感到更加溫暖，更加快樂。真是小小雨傘見真情！
我喜歡三角形，它使我們母女之間的感情更加深厚了！
三角形作文2
有一天早晨，我醒來之后發(fā)現(xiàn)我的房間好像變了，房頂變成了三角形的，我二丈和尚摸不著頭腦。難道我們搬家了？可是這些東西都還是我的家具呀！不對，家具，我的家具都變成了三角形。可是三角形有點小呀，書柜都快被撐爆了四邊形的第一個好處就是可以密鋪，而且空間比三角形要大。可是三角形的東西會怎么樣呢？我抱著懷疑的心情拿出三角板，一看，三角板居然變成了“正方板”，成了正方形。再一看，不得了，以前是四邊形的東西都變成了三角形，三角形的東西好像都變成了四邊形。比如現(xiàn)在的飲水機，從正面看居然是三角形的，水桶放在上面看起來好不穩(wěn)定啊。里面的紙杯都擠扁了。天啊，蓋房子的磚瓦是長方體的，我們的.房子沒有壞了就是萬幸，因為兩個三角體就能拼成一個長方體。
我走出家門一看，以前是菱形的小區(qū)自動門，里面的格子變成了三角形。這樣就會穩(wěn)定多了，不對啊，門衛(wèi)叔叔怎么也打不開這個門了。這是因為三角形非常穩(wěn)定，可是我怎么出去啊？看起來不穩(wěn)定也有好處。自行車原來是連接車座與踏板還有后面載貨的座位構成一個三角形的，現(xiàn)在的自行車成了加上后輪這四點了，這樣就是一個平行四邊形。我覺得好像還可以，只不過看著不太舒服。正想著，哐啷一聲，原來是一個很胖的叔叔騎自行車，可是剛騎上去，自行車就散架了。看起來，生活中還是需要穩(wěn)定的。這時，我被一陣怒吼聲從思維中拉了回來，原來是有小偷進了一個人家里偷了不少東西。他們家的防盜窗一下就可以鉆進去，以前就不行。看來，人們也需要空間小。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我被鬧鐘吵醒了，原來這只是場夢，不過我知道了每一個圖形都有他自己的優(yōu)點，人們是利用優(yōu)點才有了今天的生活，互換是不行的。
三角形作文3
一天，風和日麗，本來親如兄弟的三角形和圓形突發(fā)奇想，要比一比誰更厲害，于是他倆舉行了一場能力大比拼。
三角形自豪地說：“我可是圖形王國中最穩(wěn)定的哦。”“哼，光說可不行，咱倆比比吧。”圓形也不甘示弱。
他倆走進一個搖搖晃晃的`容器。果然，三角形緊緊地貼在容器底部，一動不動。而圓形雖然想盡辦法讓自己穩(wěn)定下來，可依舊是東倒西歪，怎么也站不住。這一局三角形取得了勝利。他得意揚揚地望著圓形，別提多神氣了。
輪到圓形登場了，他驕傲地說：“我可是短跑高手，在圖形王國里，還沒有誰能趕得上我！”三角形說：“哼，大話先別說那么早，咱們比比就知道了。”
他倆來到一個寬闊的草坪上。三角形和圓形同時出發(fā)，圓形快速地翻滾著，很快就到達了終點；三角形卻吃力地向前爬著，累得氣喘吁吁。
比賽的結果竟然是平局！三角形和圓形為此開始爭辯起來。三角形大聲地說：“我最厲害，因為在地震的時候我可以幫助你保持平衡，不然你就會滾來滾去，甚至滾下樓摔死。”圓形聽了很不服氣，他憤怒地說：“地震時你跑得太慢，要不是我在后面推著你逃跑，估計你早就被壓死了！”它們就這樣你一言我一語地吵了起來，誰也不讓誰。
長方形得知了他倆爭執(zhí)的原委，勸說道：“你倆別吵了，每個人都有自己的長處和短處，你們應該取人之長補己之短，和平共處，這樣才好啊！”
聽了長方形的話，圓形和三角形慚愧地低下了頭。他們和好如初，又成了形影不離的好伙伴。
三角形作文4
有一天，圓和三角形見面了，他們覺得對方長得很特別，決定一起玩游戲
圓和三角形可是個死對頭，他們各說各的優(yōu)點，爭吵不休，誰也不甘示弱。圓說：“我比你跑得快。”可三角形說：“我能站得穩(wěn)穩(wěn)當當。”他們說完后決定比賽跑步和站立。跑步開始了，只見圓一眨眼功夫就不見影子了，而三角形怎么也跑不了，還把他的三個角磕得傷痕累累。不一會，圓跑完一圈回來后，看見三角形還在起跑線上掙扎，圓哈哈大笑起來，三角形不甘心的說：“你別太得意，等站立比賽時再讓你瞧瞧我的厲害。”圓又說：“比就比，誰怕誰呀！”說完站立比賽開始了，只見三角形站得穩(wěn)穩(wěn)當當，而圓還像是在跑步一樣，不停的轉動著。三角形驕傲的'說：“圓，你認輸吧，你是不可能站穩(wěn)的。”圓說：“我雖然站不穩(wěn)，可你也跑不快。”他們爭吵的面紅耳赤，誰也不服氣。
圓和三角形終于冷靜下來，決定合作。圓說：“三角形，你跳到我的圓圈里。”三角形說：“好的。”他們組成了一個新的圖形，圓帶著三角形跑來跑去，三角形高興地說：“我終于能跑步了。”于是三角形對圓說哦：“你跳到我的三條邊里面。”圓說：“好的。”他們又組成一個新的圖形，三角形一動不動，圓感覺站得很穩(wěn)，只聽見圓說：“太好了，我也能站穩(wěn)了。”
圓和三角形明白了一個道理：想實現(xiàn)愿望，有時光靠自己的力量是不夠的，還需要別人的幫助。
三角形作文5
有些人喜愛環(huán)形，由于環(huán)形代表完滿，代表取得成功；有些人喜愛梯狀，由于梯狀像天然屏障，像溫暖的海港；有些人喜愛棱形，由于棱形給人一種視覺效果上的藝術美；我卻偏偏喜歡那三角形，由于我認為它更接近我的性格。
最先，三角形是大家日常生活不可或缺的圖型。三角形具備可靠性，能夠運用三角形這一性質蓋樓房，架立交橋，真可以說好處多多的。三角形這一性質也照映了我的性格。日常生活，我做事一直從容淡定，“沖動是魔鬼”，我一直告知自身，要像三角形一樣沉穩(wěn)，一切才可以獲得處理。因此 ，在學習上考試成績也很平穩(wěn)，一直維持在95分之上，考了一百分，不自豪，繼續(xù)努力；考差一點兒，不畏艱難，下一次勤奮。正由于我可以沉著冷靜平穩(wěn)，因此 考試成績遙遙領先。
次之，三角形的一角一直向著上邊，它勸誡我只想要有進取心，勤奮奮發(fā)進取，一心向總體目標拼搏，就可以得償所愿。尤其是斜角三角形，它讓我明白了發(fā)展難，倒退易。要不愿落在他人后邊，只有追求進步，抵達三角形的巔峰，便是獲得了取得成功。
也有，三角形是一種基礎的圖形。從古代埃及的金字塔式到當代的建筑，從極大的鋼架橋到細微的分子式，四處都是有三角形的`影子，我們的日常生活也每時每刻離不了三角形。現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢飛速發(fā)展，日新月異的轉變，三角形也有目共睹。因此，我將三角形當做學習的榜樣，以誠相待，沉穩(wěn)做事，勤奮搞好身旁一點一滴的瑣事，也然期待之后因為我能時時刻刻把三角形的性質銘記于心，“忠言逆耳利于行”，三角形的身上有過多非常值得大家學習培訓的質量，我一定要虛心聽取建議，勤奮學習，做一個對中華民族有效的人！
三角形作文6
今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個個蔗棚。我走近仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的'兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個個三角形。
為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見一個阿姨在地里勞作，我好奇地問：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對我說：“如果不搭成三角形的話，大風一來，整片竹竿就會倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風呢？”我打破砂鍋問到疧。在一旁的爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風的。”哦，原來如此，我恍然大悟。“你再仔細觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項“作業(yè)”。
一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機、廣告支架、自行車等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形運用到生活中，這里藏著不少智慧哩！
三角形作文7
一天，幾何大家族中的三角形，幾何王國的國王正方體，準許了三角形的請假條，準許三角形放假一星期（這是在幾何王國中的一星期。在幾何王國中，一天相當于我們的一個月，而△卻要休假一個星期，你想想吧，這是多少天哪！），這是三角形就躺在床上想：“唉，一個星期的時間呀，我從來沒有休息過這么長的時間，我該干些什么呀？要不在床上躺上一個星期？不行！”三角形搖搖頭然后自言自語道，“如果我在床上躺上一個星期，那我會胖成什么樣子呀，那我不就成圓形了嘛，我可不愿意成為幾何界首胖！算了，還是到大街上去走走，散散心吧。”于是△穿好了衣服，走出了家門。
這時，他突然看見一大群學生迎著自己狂奔了過來，他們對著三角形邊哭邊說：“三角形呀三角形，這幾天你干什么去了，你不知道，這幾天你不在，我們所有的幾何作業(yè)都沒法布置，我們的老師不是一般的生氣，動不動就要我們的.某一個同學大發(fā)一頓火，然后罰他畫一百個正方形，畫一百個長方形，畫一百個平行四邊形，我們都快被他給整瘋了。你趕快回家吧。
三角形瞥了他們一眼，然后心里想道：“哼，這是我的假期，憑什么要占用我的假期，老師懲罰你們那是老師的事，跟我有什么關系！”
這是，又有一群人又向著他狂奔而來，他定睛一看，原來是各種各樣的設計師，他們向著三角形訴苦說：“三角形，你去哪了，自從你走了之后，我們設計出了許許多度的樓房，由于沒有了三角形的固定性，有的甚至坍塌了，我們公司的投訴電話都快打爆了。
這時，三角形發(fā)現(xiàn)自己在幾何家族的地位，于是提前結束了自己的假期回到了集合大家族。
三角形作文8
某次我上課學到了三角形的內(nèi)角和這一課，然后知道三角形的三個角加起來是180度，但是后來回家以后，有一次和姐姐聊天，說到了三角形，她告訴我，三角形的內(nèi)角和不一定是180度。
我對書本知識一直都是深信不疑的，所以我覺得姐姐一定弄錯了，但是姐姐說這是她的老師告訴她的。于是我們就只能去找資料，用來判斷是誰說的正確。后來姐姐在她的一本數(shù)學書上找到了，上面寫了歐幾里德幾何三角形的內(nèi)角和是180度，但是非歐幾里德三角形內(nèi)角和不是180度，她說有一個數(shù)學家證明了，某種三角形內(nèi)角和是大于180度的，這種三角形不是一個平面上的，比如地球這個曲面。這個科學家就是羅巴切夫斯基，他成功的用反證法證明了自己的理論。
非歐幾何這一重要的數(shù)學發(fā)現(xiàn)在羅巴切夫斯基提出后相當長的一段時間內(nèi)，不但沒能贏得社會的承認和贊譽，反而遭到種種歪曲、非議和攻擊，但羅巴切夫斯基從未動搖過新幾何遠大前途的堅定信念，直到在郁悶中死去。歷史是公允的。1868年，長期無人過問的` 非歐幾何開始獲得學術界的普遍注意和深入研究，羅巴切夫斯基的研究也就因此得到學術界的高度評價和贊美。
于是我恍然大悟，看待一個問題的結論，也要從它的條件出發(fā)，不同條件下的結論是不一樣的。在學習中要有敢于創(chuàng)新的精神，敢于質疑，然后從實踐出發(fā)，努力學習研究。
三角形作文9
“三角形是大家非常熟悉的一個幾何圖形，不管是在一些小吃或者是一些產(chǎn)品的形狀也都是三角形的。今天呢，我——小鼴鼠凱樂要帶大家去一個神奇的地方，他的名字叫“三角王國”。在這個王國里的人全部都是三角形的，而且他們每個人都會一種魔法……”
小鼴鼠凱樂導游在探險號輪船上介紹著，輪船上的游客只有10個人，他們都是凱樂的好朋友，所以他們非常的開心。現(xiàn)在，凱樂給大家放著輕松愉快的音樂，繼續(xù)介紹這今天的路程。“現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了一片對人類來說是恐怖大三角的海域，我們馬上就會到達三角王國了。
大家聽完了凱樂的話，都向窗外看了看，發(fā)現(xiàn)恐怖三角洲的里面是一片陸地！陸地上的'三角形人和遠古時候的恐龍或是昆蟲相處的比人類之間相處的還要好，在王國里，動物們只要不會提出太過分的要求，三角形人類絕對會滿足它們的。
下了船，凱樂和他們的朋友，和三角形蛋糕布斯先生交談上了，布斯先生是這個王國的工程師，他是非常出名的，王國里的每一座房屋都是他的杰作。大家聽了非常吃驚，都扒著大嘴。布斯說：“哪有那么厲害，告訴你們，我們這個王國里的人都會魔法，我會的魔法就是給房子。噢！大家一起大喊了一聲。
到了下午，大家該走了，凱樂和好朋友只好和大家再見了。大家從這次旅游中知道了人們應該和動物好好的相處才會保護我們的地球。
三角形作文10
我們都知道，三角形是個穩(wěn)定圖形。其實我們的家庭也是一個穩(wěn)定的三角形，在我家——爸爸的愛、媽媽的愛和我的愛圍成了一個盛滿愛的三角形，誰付出的愛越多，三角形里積累的愛就越多。
爸爸工作忙，可卻不忘關心我和媽媽，這天爸爸提前回到家，還做好了飯菜，并且有我和媽媽都愛吃的小龍蝦，可給了我和媽媽一個大大的`驚喜，我們迫不及待地鉆入廚房開始品嘗小龍蝦香嫩的滋味，不一會兒我和媽媽就吃了一大半兒，蝦殼堆積得像兩座小山丘，但一看爸爸面前的蝦殼，咦！竟沒我的多，原來是爸爸想讓我和媽媽多吃些，看到我們的樣子，爸爸笑著對我們說：“你倆可真是大小兩只饞貓，呵呵……。”媽媽還假裝生氣了呢！媽媽？那可是我們家的重要角色，她負責我和爸爸的日常生活，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生……。當然啦！媽媽的重要任務還是關心我的學習，輔導我的功課，減輕爸爸的“后顧之憂”。我的角色也不能小看，我總是在爸媽有矛盾時充當調(diào)解員，另外，我用一次次優(yōu)異的成績來回報爸媽的愛，而此時他們總是臉上帶著燦爛的笑容對我說：“謝謝，寶貝！”我的心里頓時甜滋滋的。所以在這個三角形中爸爸媽媽和我代表的每一條邊都起著不可或缺的作用。
我們一家是快快樂樂的一家人，爸爸是我們家的“頂梁柱”；媽媽是我們家的“主心骨”，我是咱家的“開心果”，每個成員都有著優(yōu)異的表現(xiàn)，力圖使我們的這個“愛”的三角形變大，讓“愛”盛得越滿。正是這個“愛”的三角形讓我們成為一個多么幸福的家庭呀！
三角形作文11
我爺爺是個遠近聞名的“蔬菜王”。他賣的蔬菜品種齊全，價格公道，很是暢銷。而所有的蔬菜都是種在一塊三角形的菜地上，所以這塊獨特的菜地也被稱為“金三角”。
一天放學回家，遠遠地就聽見在“金三角”菜地上傳來的爺爺和爸爸的爭論聲。原來爸爸看爺爺?shù)牟说厥斋@頗豐，想要擴大菜地。可爺爺就是不同意，他說這是他多年才經(jīng)營起來的金三角。而爸爸則認為：爺爺?shù)氖卟穗m然暢銷，但畢竟數(shù)量有限，發(fā)家致富還遠遠不夠。兩人一直爭吵不休。最終爺爺還是拗不過爸爸，答應擴建但提出了幾個要求：“1、擴大菜地面積可以，菜地的形狀不能變，必須保留金三角的稱號；2、菜地的面積就擴大到原來的4倍；3、三角形菜地的每個頂點處的.水龍頭也不能動，還要在三角形的邊上。”爸爸在家里苦想了幾天都沒有一點頭緒。看到爸爸煩惱的樣子，我很是心疼，便對爸爸說：“爸爸我給你規(guī)劃吧！”爸爸說：“小孩子懂什么？”我央求道：“好爸爸！你就讓我試一下嘛！”在我的堅持下，爸爸終于答應讓我試試。我便拿出學習用具：先畫一個等邊三角形，再過三個頂點分別畫出它對邊的平行線，三條線相交的點就是大三角形的三個頂點。”爸爸看得目瞪口呆，想了幾天的問題，被我一下子就解決了。爸爸高興的勁兒甭提了，不停地夸我數(shù)學學得不錯，爺爺也夸我是個聰明的好孩子！
其實生活中好多事情都離不開數(shù)學，掌握了數(shù)學知識就能讓數(shù)學服務于我們。所以我們要學好數(shù)學，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手。
三角形作文12
從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗ァＫ麄兒軜芬馊ァＳ谑侨齻�好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。
他們來到一個公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進公園，方塊當木板，圓當座位，三角形當支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，歡笑聲又充滿了整個公園。
方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個國家，那里日日夜夜都在下雨，長年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當傘柄，圓當握柄，三角形當遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個國家的'人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。
方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅。可是，小女孩家連一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來。方塊連忙拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂，把果冰放進體內(nèi)，也跑過去對小女孩說：“請吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們?yōu)榱思o念這三個好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。
三角形作文13
在幾何王國里，圖形都被分為三六九等，最受崇拜和尊敬是三角形、正方形等，只要有角的都是貴族，一些沒有角的則是卑微和低賤的。在這里，國王是一個三角形，所以三角形爵士們只要看到不順眼的圖形，就用自己的角把他們戳得遍體鱗傷，慘不忍睹。
這一天，是國王大喜的日子，當然，不是所有的圖形都能參加婚禮的，只是擁有貴族血統(tǒng)的“有角一族”才能參加。有一個圓形很想?yún)⒓踊槎Y，但是他沒有角，于是他冥思苦想，終于想出了一個辦法……
圓形拿出小刀，把自己剪成三角形，忍著疼痛奔向皇宮，但是他很開心。在路上，圓形趾高氣揚地把自己以前的朋友戳的遍體鱗傷——想到自己很快能像其他貴族一樣風光，他已經(jīng)有點得意忘形了。
來到皇宮門口，衛(wèi)兵正方形問：“你是來干什么的？”圓形說：“我是來參加婚禮的。”眼尖的衛(wèi)兵問：“那你的三角形怎么是圓形的'？”圓形啞口無言，于是他們把圓形帶到國王面前說：“國王，我們抓到一個假冒的三角形，他想混入您的婚禮。您看，他的三角形都是圓的。”國王說：“今天是我大喜的日子，就不開殺戒了，剛好廚師說做蛋糕缺少材料，你們把他帶過去吧！”
衛(wèi)兵把圓形帶到廚房，廚師菱形笑著說：“蛋糕上正好還缺一根‘線條’呢！”于是他把圓形拆開，鑲在蛋糕上。
貴族們吃著蛋糕上美味的“線條”。他們不知道，這原來是一個想做三角形的圓形……
三角形作文14
在一個扁平的王國里，有許多圖形，包括三角形、矩形、正方形、菱形和圓形。三角形是那里的貴族。你為什么把三角形變得高貴？原來國王那邊是個三角形。而那里最不顯眼的地方是圓，因為圓沒有角。
有一天國王的生日到了，所有有角的.人物都被邀請來慶祝，除了沒有角的圓圈。他很難過，因為他沒有角，不能去參加聚會。突然，它有了主意，剪刀哥把自己切成三角形也是可以的。雖然當時割的很厲害，但是一想到要給國王過生日就忍著疼。切成三角形后，它高興地向城堡走去。
剛到城堡的時候，被守衛(wèi)廣場攔住了。廣場左右，上下打量，來回祝賀圈。“你怎么有弧度？你不是有角的人，不能來。”這時，廚師來到門口，看到了這一幕。他回到城堡，對國王說：“門外有一個三角形，但它的角度是彎曲的。我們的生日蛋糕還缺幾行。親愛的陛下，你該怎么辦？”國王對長方形說：“去把它拿進來。”國王看到變形的三角形，就對廚師的長方形說：“切成細條，填在蛋糕上！”圈子被警衛(wèi)拿下了。
最后，長角的數(shù)字仔細品嘗了蛋糕上的線條，卻不知道這些線條是由一個想做三角形的圓做成的。
三角形作文15
我知道這世間有太多的三角戀，雖然盡量使自己避免。可是在冥冥之中總會注定我會為她而傷心.......
不知道自己是否對異性已失去了信心,總之那段傷心的時間是她陪我度過的。說起她，第一次見到她除了覺得她象男孩子以外并沒有什么驛動的情愫，只覺得這個女孩子好特殊呀！從她身上散發(fā)的氣質是很特殊的！！而她也很快成為我的好朋友無所不談的朋友，但是還不是很深交！只是她很坦然的告訴我她喜歡一個和她很好的女孩子很久了，可是卻不敢說出口，害怕這將那個女孩子——紋，會不理她，所以她徘徊在痛苦的邊界。可以說她的喜歡已經(jīng)升華到不能自禁到了愛她的地步。那時侯我只是一個旁聽者，怎么會知道將來我也會....
失意的.時候總想找一個人傾訴，不自覺的我發(fā)現(xiàn)她在關心我，愿意聽我的嘮叨，可能她是對我有點好感吧！一種比好朋友還好朋友的感覺！可是從那以后我就不知道自己在想一些什么做一些什么，就象我沒失意之前一樣……
開始我自己提醒我自己我只不過是形成一種和她在一起的習慣罷了！可是我開始在意她和紋在一起，她幾乎每天都去陪她，每天我看到她幸福的樣子我真的不知道自己的表情是什么！我難道已經(jīng).....
我不想面對，但那可以么！？顯然不可能。即使我盡量減少和她在一起試圖忘掉她，可是她總能逗的我無法不理她，讓我感覺另一份窩心的滋味，可是當她又去找紋的時候我有在黑暗里落淚……
我想離開可是我做不到，我喜歡她的擁抱。她的唇，喜歡她的聲音……
我怎么辦？
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