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上下五千年作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的上下五千年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上下五千年作文1
一個人讀一本好書，就像交到一個知心朋友。我就有這樣一個知心朋友，她讓我愛不釋手、百看不厭，她讓我對中國五千年的歷史產生了濃厚的興趣，我現在就把這個朋友介紹給大家，她就是——— 《上下五千年》。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我知道了很多生動有趣的歷史故事。烽火戲諸侯、管鮑之交、臥薪嘗膽、負荊請罪、鴻門宴、安史之亂、沖冠一怒為紅顏、虎門銷煙……品讀這些故事，我有時熱血沸騰，有時義憤填膺，有時百思不解，有時掩卷深思，我被祖國五千年的歷史深深吸引著、震撼著。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我結識了很多叱咤風云的歷史人物。一去不復返的壯士荊軻，言而有信退避三舍的晉文公，焚書坑儒的秦始皇，挾天子以令諸侯的曹操，精忠報國的岳飛……最讓我感動的人是持節牧羊的蘇武。蘇武出使匈奴時被扣留，匈奴軟硬兼施勸降，蘇武不怕殺頭的威脅，不受高官厚祿的誘惑，為了祖國的尊嚴，絕不叛變，表現了崇高的氣節和操守。他被流放到邊疆放羊，19年受盡了折磨，唯一陪伴他的是那根代表祖國的旌節。從年輕力壯的男子，變成了一位白發蒼蒼的老人，等蘇武回到京城的時候，那根旌節上的.穗子都掉光了，卻還緊緊握在蘇武的手中。我被蘇武的執著深深打動了。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我成了一個令人羨慕的故事大王。給同學講故事信手拈來，滔滔不絕，講忠臣和奸臣的斗爭，講善良與邪惡的較量，講成語故事的來歷，講英雄豪杰的壯舉……
《上下五千年》這個知心朋友讓我受益匪淺，我希望能有更多的人和她交朋友。
上下五千年作文2
聽著手機聽筒里呼呼哨響的風聲，我的淚止不住地滾了出來。這究竟是怎么了，昨天晚上還氣呼呼的，堅決要回家的樣子，現在怎么又換了一副這樣的表情，女人真是難以琢磨呀。你是誰；你可以不交友，但不能孤僻。［別放棄，堅持就有希望］人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的。
其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。故事講述了在很久以前，黃河發生了很大的水災，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。后來大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的.辦法，把洪水引導大海中去，經過十三年的努力，大禹終于把洪水引到大海里，農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去，就連自己的兒子———啟：出生時，他聽見兒子的哭聲，也狠下心沒有進家去探望。后來，因為大禹治水有功，大家推舉他為部落聯盟的首領。
大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這么久。
我們從小要養成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，明白了許多道理，比如《中華上下五千年》，讓我明白了中華歷史的悠久和經典故事，讀書使我增長了知識，更讓我有了讀書的樂趣，以后我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。
我覺得《上下五千年》真的是一本不錯的書，是一本值得我們認真去看的書。
上下五千年作文3
這幾天，我看了《上下五千年》，學到了不少平時課本沒有學到的知識。從《諸葛亮病五丈原》一文中，我知道了諸葛亮是一個卓越的軍事家，取荊州，入巴蜀，據漢水等戰役，都打得相當漂亮，連他的對手們都贊嘆不已。但我發現他并不像后來傳說中那樣用兵如神、百戰百勝，尤其是五次北伐，爭奪中原，幾乎都已失敗告終。而我在看了《石崇王愷斗闊》之后，知道了晉武帝司馬炎統一全國后，自認為功高蓋世，因此驕奢淫逸、花天酒地。他手下的大臣們更是吃喝玩樂，無所顧忌。
在晉朝的首都洛陽，有三個富可敵國的大富翁：一個是晉武帝的舅舅、后將軍王愷，一個是南中郎將、荊州刺史石崇，還有一個是掌管禁衛軍的'中護軍羊琇。而《匈奴貴族稱漢帝》說的是，從漢魏開始，中原周邊民族不斷向中原遷徙，到西晉末年，他們已經廣泛分布在中原各地。當時政局動蕩，匈奴、鮮卑、羯、氏、羌等少數民族的上層人物紛紛起兵，各自建立政權。從公元303年到 406年的一百多年時間中，北方先后有過十六個政權，史稱“十六國”。而《王羲之寫〈蘭亭序〉》記敘的是東晉初年，宰相王導的兄弟王曠有個愛子，叫王羲之。王羲之十幾歲時，常在父親的房間里翻弄前人的書跡、碑帖，并刻苦練習，終于寫下《蘭亭序》這一部傳世經典的書法作品。
我很高興能看到這樣一本《上下五千年》的書，帶給我遨游書海的歡樂，暢游知識海洋的無窮樂趣！而且《上下五千年》令我對我偉大祖國的驕人的歷史更加了解，看完了它，我更加熱愛我的祖國了！我為我的祖國感到驕傲和自豪！
上下五千年作文4
中華上下有五千年的歷史，悠久的時光，留下了許多經典文化遺產。中國的文化源遠，是藝術寶庫上的璀璨明珠。它們是先輩留給我們的精神財；是我們中華民族的魂，是我們的信仰。
“三人行，必有我師焉�！笔俏覈膶W者-——孔子在《論語》中所述。其表示，三人一同行走，其中一人的身上，必有值得你去學習的地方，他會是你的良師益友。是啊，人只有不斷學習，厚積薄發，才能真進步；取長補短，才能完好自身的不足之處。高山之所以雄偉，是因為他不排斥每一塊小石頭，那些小石子就像是他的根基，只有根基穩固，他才能屹立不倒：大海之所以一望無際，因為他有容納百川的胸懷，它是由無數的溪流匯集而成，并不是靠一己之力。同樣，人不可能十全十美，只有不斷的學習，勤能補拙，虛心請教，讓別人的優點，在自己身上同樣發光發亮。
孔子的思想影響著代代中華兒女，為我國的的思想政治觀念做出了巨大的貢獻。但是，我國的文化，可遠遠不止這些。
明清的小說、唐朝的'唐詩、宋代的宋詞……“人生自古誰無死，留取丹心換汗青“的帶過情懷是我心血澎湃，久久不能平息；“床前明月光，疑是地上霜”讓我燃起了，濃濃的思鄉之情，情不自已。我仿佛，能看到詩人，一人站在空曠的原野上，望著嵌在天邊的那皎皎明月，還能苦中作樂的落寞情懷，月兒彎彎，不知遠方親人是否安康？“又送王孫去，萋萋滿別情”青草亂長，又送游子離去，凄凄亂草滿懷悲情……我不禁黯然傷神……
五千年的文化，數個朝代的文學人才，數部流傳千古，嘔心瀝血的巨作，使我深深愛上了古代傳統文化，讓我不住的深深我挖掘、探索他，這是一個時間的磨練，文化博大精深，需要時間去揣摩……
上下五千年作文5
歷史是一面鏡子，里面有大約5000年的歷史。古代皇帝李世民說過：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這本書中最讓我記憶深刻的`就是大名鼎鼎的銷煙的英雄——林則徐。
走投無路的*片販子在中國受到熱捧，沿海官兵甚至出動兵船在近海與毒販交易，再由兵船運回內陸，開設煙館傾銷毒資全是國民所為。英國資產階級先把紡織品輸往印度，然后把印度的*片輸往中國，再從中國把茶葉、生絲等輸往英國，英國人在這種三角貿易中大獲其利。毒販如蠅群而來，除了英國，美國也從土耳其向中國輸入*片，俄國從中亞向中國北方輸入*片。由于*片的急劇增加道光帝決定銷煙，由林則徐負責在廣州虎門銷煙。
三月十九（1839年5月12日），民間繳煙完畢，拘捕吸毒者、煙販一千六百人，收繳煙膏四十六萬一千五百二十六兩、煙槍四萬二千七百四十一桿、煙鍋二百一十二口。四月初六（1839年5月18日），煙販繳煙完畢，共收一萬九千一百八十七箱又二千一百十九袋。四月十一（1839年5月23日），蘭士祿·顛地等英國商販被驅逐出境，次日義律亦將十三行的英國人撤到澳門。這就是著名的虎門銷煙。
讀完這本書后我感觸很深，我們要向林則徐學習那種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！钡膼蹏�。因為他們早已把生命與國家利益結合在了一起。
上下五千年作文6
今天，我早早的做完了家庭作業，便隨手拿起幾本書，興致勃勃地看了起來。其中的一本《上下五千年》我特別喜歡，太令我感慨了。
《上下五千年》這本書寫了我們中華民族悠久的歷史，以及我國歷代的輝煌成就，記錄著我們古代發展的'點點滴滴，是一本非常值得看的課外書。當我看到蘇武牧羊時，我的心情悲憤交加，對蘇武的遭遇憤憤不平.而當我看到劉邦引蟻排字殺項羽時，我又思慮萬千，對劉邦的睿智敬佩不已�！渡舷挛迩辍愤@本書告訴了我們許多中國的歷史故事，讓我們了解了歷史的輝煌與悲涼，讓我們要珍惜現在的美好時光，因為是多少默默無聞的古代勞動者通過艱苦的努力才創造了我們今天美好的生活呀！我們一定要努力學習，為我們的歷史添上一幅更加美麗的畫卷，我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！為了我們的美好未來，我們要努力�。�
合上書，想起平時我對學習不冷不熱，我真是太不應該了，古代勞動者辛苦地創造了我們的今天，而我卻使用他們努力創造的結果來游戲每天，一點也不在乎學習，現在看了這本書，想想我的態度，我真對不起我們歷史的創造者啊！
我們是中國人，我們要為國家的歷史而感到自豪！我們要做好創造歷史的后來人，讓我們共同努力吧！
上下五千年作文7
長得肥壯可愛，但是性格暴躁，不好駕馭。有一次，唐太宗帶著宮妃們去看馬，跟大家開玩笑說：
你們當中有誰能制服它？
妃子們不敢接嘴，十四歲的武則天勇敢地站了出來，說：
陛下，我能！
太宗驚奇地看著她，問她有什么辦法。武則天說：
只要給我三件東西：第一件是鐵鞭，第二件是鐵錘，第三件是匕首。它要是調皮，我就用鞭子抽它；還不服，就用鐵錘，敲它的頭：如果再搗蛋就用匕首砍斷它的脖子。
正是武則天的剛烈性格，才讓她入得唐太宗的心房。武則天做了中華歷史上唯一的女皇帝。統治了天下，雖然是女人，但是她卻把國家治理的欣欣向榮，百姓都國泰民安。
這就是中華歷史上的唯一女皇帝武則天。讓百姓過上了好日子。我們是否也該向武則天學習呢。
看看以前，本來在一、二年級的時候，學習成績非常好。是班級里數一數二的'好學生。每次考試都是班級前五名。什么一百分啊！九十幾分啊！那都是小菜一碟。我曾經沒有這個心態。所以，我就自認為自己很優秀，不用再認真學習了�？墒�，再看看四、五年級。成績已經下滑了一大半。在班級只能落個十一、二名，和以前相比，我現在已經是班級的后腿蟲了。每次考試才考九一、二分啊！八十幾分罷了。我的好朋友們大多數都不愿和我在一塊玩了，答案基本上都一樣，是我的成績不是很好，而她們的爸爸、媽媽也不讓她們和差同學在一塊兒玩。
我很后悔，如果不是當初，我現在也不會這樣了，我要挽救自己，再好好努力學習，爭取進班級前五名，向武則天那樣，長大報效祖國，把祖國變得更加繁榮昌盛。
上下五千年作文8
我讀了《上下五千年》中的三個故事，對我印象最深的是：后羿奪權。
大家一定認得后羿，今天我為大家講講“后羿奪權”的故事吧！
夏啟死后，他的兒子太康即位。太康是個十分糊涂的人，激起了黃河下游有穹式部落的首領：后羿。后羿是個非常著名的神箭手，堯帝的時候，天上出現了十個太陽，大地給烤焦了，把一大缸水放到院子里，都能曬得滾燙滾燙，都能脫了皮。于是，后羿拿著箭射下了九個太陽，從此，四季分明，旱災消失了。可是，過了不久，水災又降臨了，農田被淹沒，牲畜被沖走，人們流離失所，無家可歸，房子都被水災給淹沒了，興風作浪的是水中怪獸，它們對人類的.財產，造成了危重的損失，后羿有先后和鑿齒、九嬰、大風、修蛇等猛獸惡怪——一一作戰，終于，用劍把它們給射死了。
后羿對太康一直不滿，想把他給推翻他的統治，太康對政治不感興趣，整天打獵，有一次，太康出去玩了一百多天，他還不想回宮。后羿掌握了情況，把太康留在洛陽南岸，結果，太康給流亡了。后羿還不敢自立為王，因為立太康的弟弟立仲康為王，仲康死后，后羿把他的兒子給趕走了，自己當起了王，后羿身邊有個親信，名叫寒濁，寒濁能說會道，很對拍馬屁，吧后羿迷得飄飄然。
寒濁不僅是個馬屁家，還是個野心家，有一次，后羿射箭回來時，很累了，寒濁派人把后羿給殺死了，繼承了王位。這時，相得妻子懷了孕，她逃到娘家，生了個兒子，叫少康，整天帶著孩子東躲躲西躲躲，在這樣的環境里，少康很堅強，能干，最后把寒濁打死，繼承了王位。
我想對后羿說：“不要太輕信自己身邊的人�！�
上下五千年作文9
世界的文化多種多樣，在我們五千年的歷史中，歷經了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰爭，有充滿著革命斗志的農民起義戰斗，當然，還有那些出賣國家的人……有這么一本書，它記載著世界那已知的五千年歷史，這本書就是《世界上下五千年》。
翻開《世界上下五千年》這套書，跟隨著由這本書變成的時光機，我來到了古埃及。這是人類文明的起點，是地球上人類的第一個奴隸制國家。慢慢地，眼前的畫面開始加快，我的眼前閃過一幅幅畫面，那是一個個激烈的戰斗場面，一個個面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容……很快，畫面又慢了下來，這是裴迪南大公被刺殺的地點，我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚的神態，和人民心中那滾滾的烈火�？茨模粋�個英雄都因為刺殺未成功而悲慟自殺，我又仿佛看到一個個英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發的一件意想不到的'事情——第一次世界大戰的爆發！還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現，讓人好像回到了那個朝代，置身于其中。這本書很好的表達了世界五千年歷史的源遠流長。
《世界上下五千年》這本書震撼了我，讓我更加理解了當今世界和平的重要，以及和平世界的來之不易！我們要珍惜和平，呼吁和平！
上下五千年作文10
在不久前，我在我家里找到了一本書，叫《上下五千年》，因為我很無聊，所以，我就一個人看了起來。
這本書，從人類的由來，一直到新中國的成立，都記載了。其中，我感興趣的是三國時代的故事，這本書里一共記載了7篇有關三國的.文章。
其中，《曹植七步詩》，制片故事我最感興趣了，里面的主人公是曹植和曹丕。里面講的是，有人告發曹植經常喝酒罵人，然后，曹丕就把他逮回鄴城審問。曹丕本想殺了曹植，但看在他們是兄弟的情面上，再加上他母親為他求情，所以，他就讓曹植走七步，并作出一首詩來。于是，曹植每走一步就念出一句詩，然后，就做出了這首七步詩。后來，曹丕的手下，勸漢獻帝讓位給魏王，然后，曹丕就成了皇帝。
我喜歡的故事里，除了三國時代的，以外的故事還有的就是狄仁杰桃李滿門，里面講，女皇武則天的一位部下——狄仁杰，狄仁杰非常聰明，還很愛戴百姓，所以他深受歡迎。他幫武則天找了好多的人才，那些人才，對狄仁杰，很尊敬，他們都尊稱狄仁杰為“老前輩”。那是有人對狄仁杰說：“天下桃李，到出在狄公的門下了。”
這兩個故事告訴我們，做人給別人一些寬容和理解，就像曹丕沒有殺曹植一樣，這樣他就成了皇帝。在生活中，我們也有給別人多一些寬容和理解，這樣才能使人尊重你，寬容和理解你。
上下五千年作文11
中華上下五千年讀后感中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書就記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細的展現在了我們面前。無論是渾厚撲拙的`青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就……都體現了中華民族偉大的智慧和創造力。
書中，《越王勾踐臥薪嘗膽》的故事令我最為難忘：春秋時期，越國被吳國打敗，勾踐就被淪為俘虜，給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴。他被吳王放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，他對外一直討好吳王，不斷給吳王送去禮品。對內休養生息，富國強兵，鼓勵增加人口，以增強國力，并和群臣一起謀劃攻吳之計。時刻提醒自己不要忘記曾經的屈辱和復興越國的雄心。他身為一個高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經過自己的頑強毅力，勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發圖強的精神值得我們學習。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，并用心來思考歷史，領悟歷史。悠悠歲月，在這五千年滄海桑田，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息千年不衰。不過這些都以成為歷史，現在的中國正在向世界崛起。作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，才能更好地把握今天，創造明天。
上下五千年作文12
這個暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們許多中國的歷史，讓我更加了解中國的文化，同時懂得了許多道理。
這本書按照時間的順序來描述中國的歷史，全本書中有很多的歷史故事。以前聽別人說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧�！爆F在我才知道歷史故事確實是有很多值得我們學習的地方，對我們有借鑒作用。
這本書中讓我印象最深刻的是——司馬光寫《通鑒》這個故事。這個故事是以司馬光寫《資治通鑒》為主線，從而寫出了司馬光的一生。他在很小的時候就很聰明，以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書，學富五車，他成為了著名的翰林學士。在中年時，他決定編寫一本從戰國到五代的史書，后來命名為《資治通鑒》，這本書記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費了他畢生的'精力來撰寫這本史書。這段讓我感受到學習的重要性，我要以司馬光做為我人生的榜樣，在未來的生活里一直學習奮斗，成為有用的人才。在編寫《資治通鑒》的過程中，他一直反對王安石變法，雖然他們是好朋友但司馬光還是堅持自己的觀念，他具有一生正氣。
這個暑假我讀了本書后，讓我受益匪淺，以后我一定會繼續閱讀更多的歷史書！
上下五千年作文13
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統說法，從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文老師推薦我們讀了《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的`書。因為爸爸要上班，除了專業書籍就沒什么時間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現在我們的面前。當我翻開書，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學寫完作業就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃�？戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，并且還會跟他討論一些關于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。
總之一句話，書使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀了《中華上下五千年》這本書吧！
上下五千年作文14
滔滔黃河水養育著華夏子孫，先人們用非凡的智慧和勤勞的汗水，創造了博大精深、燦爛輝煌的文明。五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌，一首頑強抗爭的勞動人民的贊歌，一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。暑假里，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》（共四冊，我已讀一冊先秦時期），已帶我穿越時空，回到了五千年前的中華民族，將中華上下五千年的歷史文化一一展現在我的`面前。
從傳說時代到夏、商、西周，又到春秋。戰國時期，構成了這一完整的故事。傳說時代的盤古化育生萬物，女媧摶黃泥造人，還有大禹治水三過家門而不入……廣泛流傳，春秋。戰國的晏子楚宮舌戰，更是千古傳佳話。與其形成對比的驕縱、暴虐的夏桀，設酒池，懸肉于林；不理政事的商紂王；昏庸無能的周幽王為了得寵妃一笑，竟玩起了烽火戲諸候的把戲……
縱觀歷史，凡是那些有志向，力求鞏固統治，增強國力的國君，都會苦練精兵，修理朝政，安撫百姓，帶兵打仗。而那些天天只知道吃喝玩樂、昏庸殘暴的國君，最后都落了個國毀人亡的下場。這不禁讓我聯想到了學習，每一次考試，都像一場戰斗，那些平時刻苦努力的學生，往往輕松打贏這場戰爭，而那些不努力、不認真學習的學生，卻虛度年華，難道他們不像那些不理朝政的國君嗎？時間久了，那些刻苦努力的學生，成為別人的榜樣，成長為德、智、體、美、勞全面發展的人才，肩負起祖國強盛的重任。而沒有知識的人在21世紀的現代社會里，拿什么回報祖國呢？讓我們珍惜童年美好時光，做勤奮、刻苦學習的孩子，成長為對社會和國家有用的棟梁之材。
上下五千年作文15
為了更加了解我們燦爛的中華歷史，我閱讀了著名書籍——《中華上下五千年》。我翻開書冊，細細閱讀，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的狂潮向著我滾滾而來；民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現。
這本歷史之書告訴了大家從黃帝戰蚩尤到武昌起義當中，夏、商、周、春秋戰國、秦、漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清的朝代歷史。同時，也體現出朝代滅亡和崛起，戰國的'刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，隋唐的盛世雄風，宋朝的經濟繁榮，魏晉的舞榭風流，南北朝的石窟藝韻...... 這本書里的許多人物形象已深深地印在我的腦海中，如十分體諒大眾的的大禹、精通兵法布陣的姜尚（又名呂尚）、至圣先師孔子、為國獻軀的屈原......當然，讓我無法忘記的就是臥薪嘗膽的勾踐。在一次戰爭，他帶領的軍隊輸給了吳國，因此還被吳王夫差羞辱。所以他私邸下在住處掛了個動物的苦膽，當每天干活回來都舔一下苦味，用苦澀的味道來警告自己勿忘國恥，將來一定要為國復仇。過了一段時間，他發現夫差開始對越國松懈，越國就此在勾踐的領導下戰勝了吳國。
我認為《中華上下五千年》這本雅俗共賞的經典歷史讀物，告訴了我許許多多的知識。它讓我知道了五千年來，中華民族從遠古走到現代，從蒙昧走向文明，鑄成輝煌的現代文明！
《中華上下五千年》讓我感觸很深，這本書不僅讓你懂得更多的道理，還讓你了解中華五千年里所發生的一切輝煌故事。我推薦大家來讀一讀這本歷史讀物！
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