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孝之道作文通用（2篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的孝之道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
孝之道作文1
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝的事跡往往另人震撼和感動(dòng)。
但有些人就是不孝，但還說自己很孝順，天天說孝順的話，卻沒有行動(dòng)。
看了這幅漫畫，許多人會(huì)想：“這兩人住在豪華的房子里，唱著《燭光里的媽媽》，可自己的母親卻在家躺在燭光照映的床上，他們置之不理，這還能稱得上孝順嗎？唱《燭光里的媽媽》還有意思嗎？”這的確沒意思，這和其他人成了鮮明的對(duì)比。
說起孝，人們不得不想起二十四孝的故事，特別是《臥冰求鯉》的故事：
晉朝時(shí)，有一個(gè)人叫王祥，小時(shí)候親身母親就去世了，繼母不喜歡他，在父親面前常說他壞話，使父親也不喜歡他了。但是他還是和愛父母。后來父母患病，繼母想吃鮮鯉魚，可是冬天的'河都結(jié)了冰，王祥只好解開衣服臥在冰上用體溫來化冰，可是冰突然自己融化了，躍出兩條鯉魚。王祥把鯉魚拿回家做給繼母吃，繼母的病竟然好了。
王祥孝順父母的這種品質(zhì)是非常好的，繼母對(duì)他這樣不好，他卻像對(duì)待自己的生母一樣來對(duì)待自己的繼母，這種的品質(zhì)是很值得我們學(xué)習(xí)的。說是這樣說，但這都是“愚孝”。
真正的孝順是發(fā)自內(nèi)心的尊重報(bào)答，并從行動(dòng)上落實(shí)。
假孝雖然從外表上看則和真孝無異，但其內(nèi)心若是只為了別人的評(píng)議，實(shí)際上并不想這樣去做，但為了不遭到眾人的指責(zé)而偽做孝順，。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國歷史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當(dāng)代不少學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、自覺上進(jìn)、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。
我們都應(yīng)該懂得孝順，但我們也不能做“愚孝”的事。我們應(yīng)該努力起來，讓孝印在人們的心上，讓孝永不失傳！
孝之道作文2
兒時(shí)，我曾聽隔壁的姐姐對(duì)她媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在對(duì)我這么好，我卻無法回報(bào)您，媽媽，我愛您，雖然我現(xiàn)在在讀書，但是我將來一定要讓您過好日子，不讓您受風(fēng)吹雨打……”我聽后便跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，您苦嗎“您累嗎”我想讀書，我要上大學(xué)，將來把您捧在手心里！”媽媽聽后，熱淚滿眶的說：“好孩子，你長大了，孝順了！”我好奇的問：“媽媽，‘笑’是什么啊？我沒笑啊？”媽媽說：“傻孩子，不是哭笑的笑，孝順是一種傳統(tǒng)美德！”
對(duì)呀，我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們所稱道，所尊敬，不孝子孫經(jīng)常被人們譴責(zé)。所以，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。
說到孝，我們首先應(yīng)該孝敬我們的父母。
父母給予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，父母有恩于我們，可我們卻難報(bào)那三春暉。所以，我們要從現(xiàn)在開始，從小事做起，去孝敬他們。
我們心里應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想著父母。父母累了，就給他們捶捶背，洗洗腳。父母管教我們，我們應(yīng)該接受，我們要體諒父母的辛苦，理解父母的艱辛，心里時(shí)常想著他們，在家里，做力所能及的`事，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。
這是我認(rèn)為對(duì)父母最好的孝敬方法。但是，一個(gè)孝字，不單是只針對(duì)于自己的父母，還有長輩以及其他人，所謂老吾老，以及人之老，我們還要孝敬其他長輩。
爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該多幫他們處理生活瑣事，經(jīng)常陪他們談心、散步、鍛煉，讓他們有一個(gè)愉快的晚年。
對(duì)自己的長輩如此，對(duì)別人的長輩更應(yīng)該如此，如果每個(gè)人都懂得孝敬老人，那么，這個(gè)世界將多么和諧美好啊！
孝，雖說只是簡簡單單一個(gè)字，但是卻很難做到，因?yàn)樾⑿枰覀兊母冻觥?/p>
孝，寫起來，筆畫不多，卻需要我們持之以恒，一日兩日的孝順，也許很容易，對(duì)自己的親人孝順，也很容易，可社會(huì)需要的是持之以恒的、廣義的孝！
讓我們加入“孝”的行列，持之以恒的去做一個(gè)孝順的孩子吧！
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