老鷹捉小雞作文（共15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老鷹捉小雞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹捉小雞作文1

　　昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來給你講講吧！

　　昨天下午第二節(jié)足球課，可能因為快考試了，所以足球老師又沒來。大家一聽，都像蔫兒了的花朵一樣，無精打彩。老師一看，就想:同學(xué)們也三次沒上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對著同學(xué)們說：“同學(xué)們，如果你們盡快把考生字的錯改完，我們就出去玩，但是不能說話，這個條件合理嗎？”同學(xué)們一起喊道：“合理！”老師又說:“那你們快改。”馬上，同學(xué)們就動了起來。

　　過了一會兒，同學(xué)們改完了錯，老師就帶著我們出去玩。到了操場的'時候，老師就說:“同學(xué)們，我們來玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學(xué)們立刻全排在了老師后面。玩的時候，我還說:“潘老師，你超載了。”老師看見了我們這群“小雞”說人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時王老師來了，潘老師又說:“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時潘老師后面才減少了一點“小雞”，扮了一會兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，好幾個“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強抓住了，沒被甩出去。我看準了機會，抓住了一個“小雞”，心里真得意！

　　時間過得真快，馬上就下課了，老師組織好隊伍帶我們回班時，我覺得潘老師好像又回到了童年時代。

　　真是一次難忘的“老鷹捉小雞”啊！

　　你這個小機靈，可是把我這只“母雞”都快轉(zhuǎn)暈了！

老鷹捉小雞作文2

　　那次體育課上，體育老師和我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲，這讓我至今難以忘懷。

　　我們和一年級的小孩兒們玩了幾局。我當(dāng)“雞媽媽”，體育老師當(dāng)“老鷹”，其他的人都當(dāng)“小雞”。游戲前我大聲對這些小雞們說：“如果‘老鷹’來捉你了，你就要蹲下，這樣‘老鷹’就捉不到你了！”在此之前，我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊很長，一哈腰就可以捉到前面的.三個小孩兒。所以我加了這一個規(guī)則，我也告訴了體育老師，老師同樣也欣然答應(yīng)了。

　　游戲開始了！“老鷹”先跑開了，跑到了“小雞們”的旁邊，一伸手就捉到了一只“小雞”，把她帶走了。經(jīng)過了這一局游戲，“小雞們”都害怕了，怕自己被“老鷹”捉住帶走。所以在第二局游戲中，它們見“老鷹”來了就跑散了，這樣就更容易被捉了。我正想著，果然一會兒“老鷹”就捉到了一只“小雞”。就在這時，我又對他們說：“只要蹲下，‘老鷹’就捉不到你了！”可是它們像是聽不見我的話似的，就是不蹲下，所以“老鷹”才這么容易捉到“小雞”。對于這群不聽指揮的“小雞們”，我也只能無奈得連連嘆氣了。

　　經(jīng)過了這兩局，我忽然想到了個主意：只要我把“老鷹”困住，這樣他就捉不到“小雞”了。所以這一局一開始，我一把就把“老鷹”捉住，讓他不能再碰到“小雞”。可就在我放松的時候，“老鷹”一伸手，又捉住了我后面的小孩兒，然后帶走了。“老鷹”正得意的時候猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他捉住的“小雞”都跑了，就只有一只“小雞”在那里乖乖地呆著。然后老師長嘆一聲，扭頭跑去捉他之前捉到的“小雞”去了。我們被逗得哈哈大笑。

　　那天我玩得真是太開心了！

老鷹捉小雞作文3

　　下午活動課的時候，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到操場上做“老鷹捉小雞"的游戲。

　　游戲規(guī)則是：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。同學(xué)們一致推選我來當(dāng)威風(fēng)的“大老鷹”，而“雞媽媽”的.扮演者是小紅。

　　游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”；“小雞”們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。

　　我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然，我一個急轉(zhuǎn)身，猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應(yīng)真快，它馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續(xù)發(fā)動了幾次進攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們“囂張”的樣子，我真有點急紅了眼。

　　我想：這樣下去可不行，得想個好辦法。于是我冷靜了下來，一下子就想到了好辦法。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾個“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，它們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……

　　“啊！我勝利啦，勝利啦”！我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。我覺得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊！

老鷹捉小雞作文4

　　最近，我們班同學(xué)迷上了一個游戲——老鷹捉小雞。

　　我們一有空就玩這個游戲，我們輪流當(dāng)老鷹、雞媽媽和小雞。我最喜歡當(dāng)“雞媽媽”了，今天我又當(dāng)了一回“雞媽媽”。

　　在游戲開始前，我和我的“雞寶寶”們來了個約法三章：第一，必須聽我的指揮，不許私自亂跑亂撞。第二，雙手必須拉緊前一個人的衣服，不許松開。第三，要隨時警惕老鷹的動向，做出靈活的反應(yīng)。

　　游戲開始了，我讓我的“雞寶寶”們都跟在我的后面，讓他們一個接一個地拉著衣服。“老鷹”張牙舞爪地向我們撲來，我奮力抵擋“老鷹”的攻擊，“老鷹”十分氣惱，他煽動著翅膀，忽左忽右忽上忽下地撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞，我們跟著他東躲躲西躲躲，不一會兒，就跑得天旋地轉(zhuǎn)了。突然，一只“小雞”摔倒了，“老鷹”飛快地沖了過去，說時遲，那時快，我趕過去拽住了“老鷹”的翅膀，“小雞”趁亂爬了起來，終于逃過了一劫。可是“老鷹”并不灰心，又一次向我們發(fā)起了猛烈的進攻，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，緊緊地護著“雞寶寶”，使“老鷹”很難有下手的`機會。

　　“老鷹”捉不到“小雞”，便想出了一個好辦法。他做了一個滑稽的鬼臉，逗得大家哈哈大笑，笑得連手也松開了。這時，“老鷹”又向“雞群”撲來，后面的“小雞”亂成一團，有一只“小雞”一不留神脫離了“雞群”，被“老鷹”捉住了。“老鷹”美滋滋地吃完一只“小雞”，又一次向“雞群”撲來……

　　我們玩了一次又一次，玩得不亦樂乎，“老鷹捉小雞”的游戲真好玩！

老鷹捉小雞作文5

　　今天六一兒童節(jié)我們在教室里做游戲，讓我印象最深刻的游戲是“老鷹抓小雞”

　　第一局游戲開始了，首先是小紫當(dāng)母雞，小雞是小美、小強和小紅三個人，而我則是這局的老鷹。

　　游戲開始了，只見我一個飛毛腳，然后就聽見“哈——嘭——”的一聲摔了一跤，結(jié)果沒有抓到任何的小雞。同學(xué)們看到了后還哈哈大笑了起來。我一看這辦法不行，于是就立刻換了一種，那就是“聲東擊西”之法。當(dāng)我往著左跑時，突然掉一個頭，向右進攻。就在這時，我抓住了小軍，我心里想忙活了半天可終于讓我抓到了。累得我滿頭大汗的，但是辛苦可真沒白費啊。

　　這時，教室里的氣氛一下子出來了，同學(xué)們十分開心，教室里還十分的涼快，教室的`各個角落還掛著我們吹起來的打氣球呢！

　　第二場游戲開始了，這局輪到我當(dāng)母雞了，我心里暗想：哈哈，我終于是母雞了。小紅是老鷹，小軍、小美、小強是小雞。比賽開始了，但是這一局有點不一樣，我要先把老鷹引開，然后讓小雞進洞，老師那個位置就是洞。我先把老鷹攔在邊緣，讓小雞進洞，好的是小雞們在我的保護下都安全進洞了，哈哈，沒想到這局我也贏了。這時，傳出一聲細小的聲音說：“我要玩。”我想了想，游戲是讓大家玩的，我就挑了小青來玩。

　　第三局有小美、小青、小強是小雞，小紫是老鷹。游戲開始，還是有洞有陷阱的，一開始小強和小美被陷阱抓住了，游戲持續(xù)了一會，最終只有小青是獲勝者。

　　我心里很失望，但是我們也玩得很開心，我從游戲中領(lǐng)悟了一個道理：“心急吃不了熱豆腐，有時候還要看腦子轉(zhuǎn)得快不快。”

老鷹捉小雞作文6

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"下課鈴響了，同學(xué)們似潮水般涌出教室，奔向操場，做老鷹捉小雞的游戲。

　　首先，我們選個子高又很強壯陳聞生做兇猛的老鷹，讓很堅強的朱亭蓉做勇敢的老母雞。其它同學(xué)就做可愛又膽小的小雞。 如果"老鷹"捉到了"小雞"，那么被捉的"小雞"就成了"老鷹"，游戲就得重新開始。如果遇到了緊急情況，"老母雞"就要帶頭蹲下來，然后，后面的`"小雞"也要立刻蹲下來，不然就會變成"老鷹"的"美食"了! 游戲開始了，"老鷹"瞪著眼睛，盯著雞群，尋找戰(zhàn)機。而"老母雞"卻抬著頭，東張西望。真可謂是一個躍躍欲試，一個百倍警覺呀!誰知"老鷹"來了一個回旋俯沖，想嚇嚇"小雞"，果然，"小雞們"嚇得驚慌失措，而"老母雞"卻兵不厭詐，帶著"小雞們"東躲西藏。

　　"老鷹"無可奈何，忽然，他眼睛一亮，我來個聲東擊西!"老鷹"心里想。說到做到，"老鷹"假裝向右邊的一只"小雞"撲去，可最后，"老鷹"卻向左邊的一只"小雞"撲去，哈哈!"老鷹"果然捉到了一只"小雞"。等"老母雞"回過神兒來的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。 "叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，原本是天敵的"老鷹"和"小雞"，現(xiàn)在又變成友好的朋友了!

老鷹捉小雞作文7

　　星期一早上，鳥語花香，春光明媚。體育活動課上，老師帶我們興高采烈地到操場上玩“老鷹抓小雞”。

　　老師先宣布了游戲規(guī)則：一人做老鷹，一人當(dāng)母雞，其他人跟在母雞后面做小雞。

　　經(jīng)過討論，大家一致推選跑步最快的我當(dāng)威風(fēng)凜凜的老鷹，讓反應(yīng)靈敏的瑋瑋當(dāng)小雞的救星——母雞。

　　只聽老師一聲令下，游戲開始了。母雞張開了“雙翅”，瞪大眼睛警惕地盯著我這只老鷹。小雞們一個挨著一個，拉著母雞的“羽毛”緊緊地跟在她身后小心翼翼地移動著。我虎視眈眈地看著小雞，心想：今天的晚餐有著落啦！這么想著居然真的口水直流。于是，我張開“翅膀”，作勢伸出爪子俯沖下來。誰知，母雞早有完好的`防備，結(jié)果我失敗而歸，一點好處也沒撈著。

　　一計不成又生一計！我佯裝向右跑，但沒跑兩步就迅速改變方向向左跑去。母雞卻機智地識破了我的詭計，一下?lián)踉诹宋业拿媲埃�我又敗下陣來�?/p>

　　正在我氣急敗壞的時候，突然看到母雞雖然嚴陣以待，但明顯體力不支，“呼呼”地喘著粗氣。我靈機一動，有了！于是我實施了自己的戰(zhàn)略，忽左忽右不停跑動，母雞雖然左擋右遮，速度卻明顯跟不上我了。說時遲，那時快，我立馬沖了過去，快到母雞跟前時假裝摔了一跤，母雞頓時放松了警惕，哈哈笑起來：“這個體育健將也不過是徒有虛名嘛！”我乘其不備，一個側(cè)翻撲了過去，小雞們被我的氣勢嚇得四處逃散，我撒開雙腿跑過去一手抓了一個！

　　“我贏啦！我贏啦！”我歡呼著，大家也忍不住鼓起了掌。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們走了，可我們的歡笑聲卻在操場上回蕩了許久許久……

老鷹捉小雞作文8

　　今天課外活動時間，我組織了一幫同學(xué)，玩老鷹捉小雞的游戲。我們明確分工，我當(dāng)老鷹，謝澤錚當(dāng)母雞，剩余的人當(dāng)小雞。母雞后面的小雞抓住母雞的衣服，其他小雞依次抓住前面一只小雞的衣服，母雞和小雞串成一串。老鷹強捉小雞，母雞便伸開雙手保護小雞。從最后一只小雞開始捉，依次捉完為止。

　　游戲開始時，母雞和小雞要蹲在窩里，詢問老鷹幾點了，老鷹如果說十二點時，母雞就起床，并向老鷹借東西。母雞將借到的東西傳給小雞，當(dāng)傳到最后一只小雞的時候，小雞就把借來的東西摔碎。

　　“你們要給我賠。”，老鷹生氣地說。

　　“我們賠不起喲。”母雞用挑釁的口吻回答。

　　“那你讓你的小雞給我下50個蛋。”,老鷹提出賠償條件。

　　母雞不愿意，于是，老鷹VS母雞展開了一場激烈的.搶捉小雞和保護小雞的戰(zhàn)斗。母雞盡力伸開雙手保護小雞，老鷹則竭盡全能找機會捉小雞。突然，老鷹使用鉆地術(shù)從母雞胳膊下面鉆到小雞周圍，情急之下，母雞大叫“蹲下！”，小雞們都蹲了下來。老鷹一看傻了眼，雞都回窩了，捉不到最后一只小雞。雙方僵持著，都在想著如何達到自己的目的。就在這時，最后一只小雞驕傲地站起來，抖動身體，做著怪異動作挑逗老鷹。突然之間，老鷹以迅雷不及掩耳之勢，沖向那只驕傲的小雞，把小雞給捉了。母雞一沖動，忘了其他小雞，不顧一切去救被抓的小雞。這下可把老鷹樂壞了，他一閃，躲過母雞，極速沖到小雞當(dāng)中，一下子捉完了所有的小雞。母雞輸了，垂頭喪氣地自責(zé)著失誤；老鷹贏了，興高采烈地炫耀著自己的機智！

　　呵呵，老鷹捉小雞的游戲真正有趣！我們這一代小孩，玩慣了旱冰鞋，玩慣了滑板，玩慣了極速賽車，玩慣了變形金剛……玩具應(yīng)有盡有，不僅很花爸爸媽媽的錢，玩久了還覺得膩味。聽爸爸媽媽講，他們小時候沒有什么玩具，便玩老鷹捉小雞的游戲，從來沒有感覺到膩味……

老鷹捉小雞作文9

　　“鈴鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲在校園里回蕩，我們歡呼雀躍，急不可耐地向操場跑去。我們?yōu)楹芜@么興奮呢？原來，大家要玩老鷹捉小雞的游戲呢！

　　天公作美，陣陣微風(fēng)拂面而來，柳條隨風(fēng)婀娜起舞，陽光灑在身上暖洋洋的，我們抓緊時間開始游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)扮演饑餓的“老鷹”，一位同學(xué)扮演護犢子的“母雞”，其余同學(xué)扮演弱小的`“小雞”。如果“小雞”全部成為了“老鷹”的盤中餐，則“老鷹”勝利，反之則“母雞”勝利。

　　只聽一聲“開始！”“老鷹”高少澤對著我們張牙舞爪，一會兒向左跑，一會兒向右跑，想制造機會抓住落單的“小雞”。可他的這些招數(shù)全都被“母雞”李子儒一一化解。“母雞”撐開雙手雙腳呈一個“大”字，她左攔右擋，一直提醒身后的“小雞”：“抓緊衣角，千萬不要松開！”把我們這群“小雞”保護得很好。

　　“老鷹”見一直不能打破僵局，于是眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。他用了“聲東擊西”的計策，先往左向我們撲來，“母雞”條件反射地向左掩護“小雞”。說時遲，那時快，“老鷹”一扭頭向右沖去，打了“母雞”一個措手不及。這一回合，“老鷹”成功收獲了三只“小雞”。

　　逐漸地，“小雞”的隊伍越來越短。我的心都快提到嗓子眼兒了：千萬別捉到我！可是，怕啥來啥，“老鷹”如箭一般射到我身旁，我連忙躲閃，但“老鷹”依然不依不饒地追我。我感覺一只手在我的肩膀上碰了一下，隨后“老鷹”興奮的歡呼聲鉆進了我耳朵。

　　這個游戲的主動權(quán)掌握在“老鷹”的手里，毫無疑問，最后的勝利必定屬于“老鷹”。

老鷹捉小雞作文10

　　假日里，我和五六個小玩伴在濕地公園玩老鷹捉小雞。

　　那天，天氣晴朗，萬里無云。我和玩伴們在陽光下玩著老鷹提小雞。“我聽說游戲前應(yīng)該準備一些東西，那咱們玩老鷹捉小雞應(yīng)該準備什么？”其中，一個小伙伴問。我想了想，說：“嗯，我們準備一些麻繩，把‘小雞’和‘雞媽媽’綁在一起吧！”“我們哪去找麻繩呢？”湯文婷問。“不用麻繩，用跳繩也可以呀！”我說。“跳繩？我?guī)Я艘桓�跳繩。”湯文婷說完就從她奶奶的帆布包里拿出了一根跳繩。我欣喜若狂地接過了跳繩，說：“現(xiàn)在我們決定一下‘老鷹’、‘雞媽媽’和‘小雞’吧！”經(jīng)過大家的一番討論，我們使用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定我當(dāng)老鷹，用翻紅白的方式來決定湯文婷當(dāng)雞媽媽，剩下的小伙伴就當(dāng)小雞了。

　　游戲開始了，我朝著“小雞”向左猛撲過來，“雞媽媽”右腳一收，左腳一跨，擋住了我追逐小雞的路。“小雞”們都躲在“雞媽媽”身后，大氣都不敢出。我又朝著“小雞”的`右翼撲過來，“雞媽媽”左腳一收，右腳一跨擋住了我追逐“小雞”的路。這時，“小雞”們在“雞媽媽”的掩護下，在“雞媽媽”身后“咯咯咯”笑。我想老鷹一般都可以飛，憑什么我這只“老鷹”不能飛？我一定要讓自己飛起來。我悄悄地看了看四周。發(fā)現(xiàn)身旁正好有一棵參天大樹，樹葉遮著天。我悄悄地爬上樹，找準了一只“小雞”的方位“飛”了下去。“雞媽媽”見“小雞”有難，就帶著一群“小雞”逃走了。我手腳一起撐地朝“雞媽媽”和“小雞”那邊沖了過去。“雞媽媽”彎下腰，雙手打開，把我死死的擋住了。“小雞”們躲在媽媽身后，在后面加油吶喊。

　　我心想：“雞媽媽”和“小雞”配合得無懈可擊，我實在是太難了。

　　我被“它們”身上團結(jié)協(xié)作的精神感化了，我對她們說：“這樣吧，我認輸。”她們聽到后，在“雞媽媽”的身后高興地又蹦又跳，“雞媽媽”自然也非常地高興。

　　通過這次游戲，我悟出了一個道理：團結(jié)協(xié)作！

老鷹捉小雞作文11

　　你們可能會認為“老鷹捉小雞”是個幼稚的游戲。但我不這樣想，我覺得“老鷹捉小雞”是個智力游戲。我們班的女同胞們也許和我想到了一起，班里便掀起了一場游戲風(fēng)波。

　　“玩老鷹捉小雞？”“好！”每到課間，操場上就會傳來這樣的叫喊聲。

　　哈！游戲開始了。我是機智的老鷹，武文君是保護小雞的雞媽媽，其他參與游戲的.同學(xué)就是貪吃的小雞了。

　　我把注意力集中在最后一只小雞身上。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想出了一個好主意。我一直往左邊跑，使小雞們放松警惕性。接著，我以最快的速度向右追，想給它們來個措手不及，可是，這個雞媽媽太厲害了，一直攔著我，根本沒讓我離開過它的視線。哼哼！但它難不倒我。我往反方向一側(cè)身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來了個大幅度轉(zhuǎn)彎，雞媽媽還沒有反應(yīng)過來，一只小雞已經(jīng)“壯烈犧牲”了。看著雞媽媽垂頭喪氣的樣子，別提我多得意了！

　　當(dāng)游戲再次進行時，可就沒那么容易了。因為雞媽媽已經(jīng)有了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，識破了我的陰謀。我能想到的方法都用上了，可仍不見效。幾分鐘過去了，我便累的滿頭大汗，直喘粗氣。但雞媽媽毫不放松，怒視著我。小雞們似乎也做好了防守的準備。看到這幅盛氣凌人的模樣，我心里打起了“退堂鼓”。可害怕在同學(xué)面前丟臉，我只好硬著頭皮繼續(xù)捕捉。雞媽媽仔細觀察著我的一舉一動，生怕因自己疏忽大意而再丟一個雞寶寶。我心想：“既然，雞媽媽變聰明了，我就用笨辦法治治它，一定有效。”想到這，我奸笑一聲。

　　我一直向左邊追。雞媽媽認為我要向反方向攻擊，便朝反方向阻攔我。而我卻沒有移動位置。雞寶寶看到我后，都尖叫起來。我馬上就要勝利了！

　　“丁零零”上課鈴響了。我們戀戀不舍地回到了教室。

　　先寫到這里吧，又有人叫我去玩“老鷹捉小雞”了。Bye——Bye！

老鷹捉小雞作文12

　　加油！老鷹加油！攔住他，攔住他！操場上的吶喊聲此起彼伏。原來，我們班正在玩老鷹捉小雞的游戲哩！

　　只見老鷹熊澤西張開了寬大的翅膀，虎視眈眈地盯著母雞和小雞。母雞——彭栩忙把小雞們護著，我也是一只調(diào)皮的小雞喔。熊澤西不愧是體育健將，奔跑速度超級快。母雞頑強抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計了。他在低空盤旋，飛速地跑著。為了保護小雞，母雞也耍起了大轉(zhuǎn)盤。就這樣，母雞帶著小雞跟老鷹轉(zhuǎn)了一圈又一圈，有些小雞可就招架不住，暈暈的掉隊了。老鷹見雞群中計，沾沾自喜，向暈頭轉(zhuǎn)向的小雞撲去，剛好撲到本人身上。天大的不幸，只好去品嘗當(dāng)老鷹的滋味了，唉！

　　這老鷹可真不好當(dāng)，對于母雞的頑抗，我用盡了鬼點子，可小雞一只也沒到手。我眉頭緊皺，手直摳腦門兒，就是想不出點子。突然，我的嘴角露出一絲微笑，眼睛瞇成了一條縫，擺了一個PoSi向著雞群。我裝作抓不著，腳卻一步一步的向母雞逼近，真是明修棧道，暗渡陳倉呀。我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住小雞——李詩雨的衣領(lǐng)。哈，小雞被我活捉了。我象旗開得勝的將軍，抬起腳，大步大步的回到了雞部隊。下一輪的戰(zhàn)爭準備拉開序幕！

　　游戲就這樣唱著進行曲。最有趣兒的.要數(shù)李霖煦當(dāng)?shù)睦销椓恕＿@家伙真是有勇無謀，自不量力的向雞群沖去，不料母雞率領(lǐng)雞部隊往左一躲。他只好撲空氣，結(jié)果，摔倒了。大家一邊笑一邊把他扶起來，我們與仇敵化干戈為玉帛啦！哈哈！

　　我們正玩得起勁兒，可冷酷無情的下課鈴響了起來，我們只好依依不舍的離開了操場。

老鷹捉小雞作文13

　　星期六下午，“哈哈哈”一陣歡快的笑聲從小區(qū)里傳了出去，是我和小伙伴們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們用“石頭、剪刀、布”比大小來決定，誰是老鷹，最后我贏了，當(dāng)了老鷹，明明比較高大，他當(dāng)母雞，其它小朋友全是小雞了，他們只能跟在明明后面。我得意洋洋地想我平時跑的那么的快，抓住你們這些小雞不是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　開始游戲了。“母雞”威風(fēng)凜凜，張開雙臂。好像在告訴我，你別想從我這里抓走一只小雞！我還能抓不到，太小看我了吧！我洋洋得意，我直接飛快地去捉“小雞”。母雞也不甘示弱，我往左邊，“母雞”也左邊，我往右邊，“母雞”也往右邊。我往哪兒，“母雞”就往哪兒擋，幾輪下來，我和母雞都氣喘吁吁。但我卻一只小雞也都沒抓住。這時候，我想到之前有看過一本書“三十六計”，我想到了里面的“聲東擊西”這招，肯定有用。

　　第二回合開始了，我先向右跑，“母雞”以為我要向右進攻，就向右擋，哈哈，母雞上當(dāng)了，趁母雞不注意，猛地一下轉(zhuǎn)身，立刻向左沖了過去，像一只靈活的小松鼠，彎著腰，從母雞的胳膊底下鉆過去，來到了“雞群”尾部。“母雞”看到了，大驚失色，說：“小雞們，我上當(dāng)了，保護不了你們了。”你們自求多福吧！身后的“小雞”聽了驚慌失措，有的'亂跑，有的蹲下，有的跑遠了，我看到了，心想：哈哈，能飽餐一下了，我邊忙捉下了亂跑的小雞們，我贏了，我大獲全勝，真開心啊！

　　老鷹捉小雞這個游戲真好玩，我以后還要組織小朋友們一起玩！！

老鷹捉小雞作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴還沒落音，同學(xué)們早已像離弦的箭一般沖出了教室，準備做一個游戲：老鷹抓小雞。

　　小雞們排成一列火車，在雞媽媽背后說笑、嬉戲。

　　“好了，安靜，老鷹來了！”雞媽媽一個雄鷹展翅的動作，警戒起來：認真聽著，仔細盯著；四處張望，看有沒有小雞掉隊。

　　老鷹可是無所畏懼，他仔細打量著每一個小雞，用強盜般尖銳的目光挑選著自己的午餐。

　　小雞們在老鷹虎視眈眈的目光下，不禁感到害怕，一個個提心吊膽地跟著媽媽，一邊恐懼地看看老鷹，一邊提防著他。

　　“媽媽，我怕！”

　　“媽媽，他是誰？”

　　“媽媽，他要干什么？”

　　“媽媽，他的目光好可怕呀！”

　　小雞們紛紛議論著，對老鷹進行了種種遐想。

　　老鷹一下子轉(zhuǎn)圈，一下子這跑那跑，一下子直接撲來……

　　雞媽媽如閃電般快速地奔跑著，讓老鷹沒有機會下手。漸漸地老鷹生氣了，他只好迫使自己冷靜下來，分析制定戰(zhàn)略。最后，經(jīng)過他的冥思苦想，一個聲東擊西的辦法在他的`腦海中成型了。

　　老鷹往左邊躲了一腳，做了一個假動作，接著又馬上往右邊跑，找準其中一個小雞，像風(fēng)一般撲上前去。

　　雞媽媽忙著護左邊去了，粗心大意，失去了一只心愛的小雞。而這時，老鷹的心里可是比吃了蜜還甜，臉上正囂張得意著呢！真可怕，我也是小雞呀，還好沒被抓走，不然可真慘了！

　　“今天真是美好的一天呀！”老鷹滿臉笑容，笑嘻嘻地跳了起來，“可以大飽口福了！”

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴了，我們只好戀戀不舍地離開了操場，期待著下次的快樂時光。

老鷹捉小雞作文15

　　上幼兒園時，我玩過的游戲豐富多彩，比如：一二三、蝦子摸魚、老鷹捉小雞、跳房子……，我最喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲了。

　　有一次我看見大哥哥、大姐姐們在操場玩老鷹捉小雞的游戲。看著他們玩得津津有味，我就想：在班上也叫小伙伴們一起來玩，大家一定玩得很開心。

　　下課了，終于可以如愿以償了。我高興地跑出教室大聲叫到大家快來玩“老鷹捉小雞”’呀！，大家爭先恐后地跑去，邊跑邊說：我要來，幫我報個名……，這時走廊上十分熱鬧！

　　我們來到一片寬闊的草坪上，因為人太多了，就請了兩只“老鷹”，“開始了”我大叫道！雞媽媽說：小雞們快躲在我身后吧！小雞緊張得把雞媽媽說的話都記不清了，我急忙把雞媽媽剛才說的話告訴他，忽然一只小雞一邊妞著屁股，一邊還笑起做著鬼臉說：“笨老鷹抓不到吧！”，這下老鷹氣壞了一個勁地撲倒在那只小雞身上，小雞還沒有反映過來就被抓了。老鷹笑呵呵地說：“現(xiàn)在知道我的'厲害了吧！”我突然想到了這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　雞媽媽小聲告訴小雞們：“老鷹向左，你們向右，還要仔細觀察那里，注意他的假方向。”說完老鷹向右一偏想抓小雞，可是它不知道雞媽媽告訴我們了技巧，就這樣幾個回合下去了，老鷹累得滿頭大汗，可還是抓不到我們，只好投降了！老鷹氣得臉都發(fā)紅，我們卻大搖大擺地走在走廊上，還自豪地說：“我們勝利了，老鷹投降了……”

　　小朋友們其實每個游戲不僅有技巧，而且還要開動腦筋，只要懂得技巧、開動腦筋才可能勝利喔！

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