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他生氣了作文14篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的他生氣了作文，歡迎大家分享。
他生氣了作文 篇1
“咚！”吵鬧的教室忽然傳來一聲似天砸下來一般的聲響，把大家嚇得大氣都不敢喘。
同學們都看向聲音的源頭。原來是小東，把自己的課桌給掀倒了，這是為什么呢？
我們?nèi)ド想娔X課時，大家都興奮地聊起了天，老師便懲罰我們，讓大家待在教室里，不上電腦課了。我們都感到后悔，坐在位置上一聲不吭地反思。“都怪小東！”有人小聲議論道。那位同學的聲音就像小蟲吃葉子時發(fā)出的“咔嚓”聲一般，可還是被幾個“千里耳”聽到了。他們聽聞后，也忍不住輕輕交談起來：“就是就是！”“都怪他！”……這下，全班都指責起小東來。小東見大家都只責備他一人，感到十分不服氣。
“不是我！”小東大聲狡辯道，那聲音好似雄獅怒吼一般。聽了這句話，大家的吵鬧聲更響了。小東被氣得臉都紅了，眉頭皺成一個疙瘩，雙眼也通紅，跑出一滴滴眼淚來�？纱蠹业闹肛熉暼詻]有停止。
“不是我！”小東吼道，邊吼，還邊用兩只有勁兒的手提著桌子，使出洪荒之力把桌子向左翻去，接著一扔，好像要把桌子給摔碎�！班兀 钡囊宦�，整張桌子被掀倒在地，就連正在管秩序的老師也被嚇了一跳。
只見小東瞪著眼，紅著臉，大口大口地喘著粗氣，肩膀也不時地抖動，雙眼緊緊地盯著地板。同學們也都嚇壞了，一個個都不敢出氣，剎那間，好像是時間停止了一般。
老師趕緊把桌子扶起，讓我們自習。小東也漸漸冷靜了下來，抹干了眼淚，眉頭也舒展了開來。同學們見狀，也都松了一口氣，把懸在半空的心放了下來，看起了書。
這件事給我留下了深刻的.印象。同學們在課堂上七嘴八舌地指責小東讓我覺得有些過分，因為犯錯的不僅只有小東一人，還有其他的同學。小東也有過錯之處，他不應該把課桌掀倒，大吵大吼，擾亂了班級秩序。我想：像這種可怕的事，一定不會再發(fā)生第二次！
他生氣了作文 篇2
上課鈴響了，吳老師來幫請假的老師上課。吳老師說：“這節(jié)課是自習。”剛說完下面有些同學就松了口氣。
吳老師叫一些同學把作業(yè)拿過來，他開始改作業(yè)。教室只安靜了不到5分鐘，就有一些同學嘰嘰喳喳的講起話來，這些同學有的講話、有的傳紙條、有的討論著、有的嘻嘻哈哈笑著……
可是有些人沒有發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正在盯著他們。吳老師故意咳了一聲，想提醒講話的同學，有的人注意到了，就安靜下來，可仍然有同學在講話。突然一個同學的水杯“啪”掉了。這像警鐘高中作文素材般提醒了沒有注意到的同學，可這個警鐘聲音未散，有些同學又開始嘰嘰喳喳講起來了，還有的同學立馬起來看熱鬧。
吳老師用眼神抓住了一個同學，死死的盯著他，班上的同學都看見了吳老師的舉動，包括和這個同學講話的人，大家立即閉口安靜了。可這個說話的同學卻什么都不知道，他正在疑惑和他講話的人怎么不講了。他的同桌碰了他一下，提醒他，不知道是不是太用力了，他大聲說：“干什么！”他好像故意要喊給老師聽一樣，等他看老師后，他才發(fā)現(xiàn)全班都看著他，他才尷尬又心虛的低下了頭，閉上了嘴。吳老師敲了一下課桌“咚咚——”，這聲音好像在提醒每一個人，提示著每一個人——“不要講話！”
可這聲音好像被無視了一樣，吳老師剛低下頭，準備改作業(yè)，嘰嘰喳喳聲又傳遍了他的耳朵，一直散不去，而且越吵越大。
“誰在說話？事不過三�。 �
吳老師再也忍無可忍了，這聲音像悶雷一樣滾動著，傳到了每個同學耳朵里，吳老師掃視了一遍，仿佛沒有找到目標一樣，他放下筆，不再改作業(yè)，高中生作文了起來，邊走邊看著我們。臉上卻是生氣的.神情。他走了一圈，又回到座位，又凝視著我們，大家瞬間安靜了，心理也頓感不妙。吳老師平靜下來，臉上不再是那樣生氣，他和我們講了許多自覺的重要性，他告訴我們：“當沒有老師監(jiān)管你們的時候，恰好是考驗你們的時候，因為人啊，只有管好了自己，才有出息！否則毫無講紀律和規(guī)矩，將會一事無成……”
那一天，我們聽了吳老師講了很多，有些同學默默的低下了頭，我們感覺受益匪淺……
“叮叮�！�，一直到了下課鈴響了起來，吳老師才嘆了一口氣，沉聲說了一句“下課！”
當他走出教室，同學們卻是那樣的安靜，平靜……
他生氣了作文 篇3
英語老師是個五十來歲的大叔，矮矮瘦瘦，戴一副看起來就特別高度數(shù)的近視眼鏡，他總是穿著胸前有口袋的襯衣，胸前的口袋里裝著包煙，牙齒黃黑黃黑的，估摸得有幾十年的煙齡。
他性格很好，算是討學生喜歡的類型，偶爾上課拓展一個知識點拓展到千里之外去了，他講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡，若不是我們提醒，他還能講個古今中外的所以然來。
班上總有幾個調(diào)皮學生愛欺負他，他說把窗戶關掉，那幾個學生就會把窗戶都打開，他說安靜，那幾個學生就會敲桌錘墻；他說往東，那幾個學生就一定會往西。他拿他們一點辦法都沒有，頂多教訓幾句，但沒有任何成效。
周一的第一節(jié)課是他的，所有人都精神抖擻進入了課堂，過了十來分鐘，那幾個調(diào)皮的學生才大搖大擺從教室后門進了課堂，他也只是說了一句快坐下吧。臨近下課，那幾個學生開始騷動，把書本撕下來折成紙飛機往窗外飛去，他下來把他們的書拿在手上，嚴肅了起來：“你們可以不看書，但是不能撕書。你們可以折紙飛機，但是不能亂扔�！睂W生嬉皮笑臉地答應了，他才慢慢回到講臺。
還有一分鐘下課，他讓我們自己看會兒單詞。有個學生又待不住了，隨手拿起同桌的書撕了幾頁，他猛地一抬頭，大步?jīng)_下講臺，一把奪過書和那撕下的'幾頁，雙眼通紅，咬牙切齒道：“不知悔改！”大家都被嚇到，面面相覷，沒有人見過他這幅模樣，撕書的學生也呆住了。
下課鈴響，教室里仍然鴉雀無聲。他攥著書，兩手背在背后，在教室最后一排后面踱來踱去。他定住了，從口袋里摸出兩塊錢，瞪著撕書的學生，讓他去買瓶膠水�！捌渌�，下課吧。”語氣緩和了不少。
下課間路過老師辦公室，瞥見他的臉湊到書上，仔細地粘那幾張被撕下來的書。我好像明白了，為什么他的眼鏡片那么厚，課上又為什么生氣。
他是一名合格的人民教師。教學有趣又知識淵博，為人正直又待人和善，良師益友這個詞在他身上展現(xiàn)得淋漓盡致。他對書很敬重，他說，每一本書都是一個人甚至一個團隊的心血，凝聚了他人的智慧與努力，沒有什么是值得他生氣的，除了損壞他敬重的書本。
他生氣了作文 篇4
開心、難過、生氣情緒是人們情感表達的一種方式，也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧＿@些情緒能更好地促進人與人之間的交流。而他那次的生氣，一直讓我難以忘懷。
叮鈴鈴在上課鈴不斷的催促下，我和同學們極不情愿地坐回座位上。我們剛一坐下，只見林老師就大步流星地走進教室，臉上帶著慍怒，我們嚇得連大氣都不敢出。頓時，全班都安靜了下來。就這樣沉默了好一會兒，林老師才開口對著我說：你上來念一下分數(shù)。我忐忑不安地接過林老師手中的'試卷，開始念：宣萱92分，琳琳90分，貝貝69分聽到我報的分數(shù)，所有同學的目光都投向我，在這些目光中，有的嘲笑，有的驚訝，有的諷刺。那一刻，我羞愧地恨不得找個地縫鉆進去。之后，老師講評試卷，我根本無心在聽，腦海中不斷閃現(xiàn)著那個鮮紅的數(shù)字69。我怎么也沒想到，數(shù)學成績一向很好的我，這次竟然考這么差！回家我又該怎么向父母交代呢？
果然不出我所料，回到家，剛一進門，爸爸媽媽看我悶悶不樂的，關心地問：貝貝，怎么啦，為什么不開心？我硬著頭皮從書包里掏出被我揉得皺巴巴的試卷，看著我這蝸牛般的速度，爸爸有點不耐煩了，一把從我手中奪過試卷。我低下頭來，扯著衣角，用余光偷偷瞄了一眼爸爸，只見爸爸的臉色慢慢沉下去，然后生氣地說：我看不下去了！就將試卷給媽媽看，又冷著臉厲聲問我：怎么回事？我看著地板，仍然閉口不言，到底怎么回事？爸爸見我不回答，生氣地吼道。我被爸爸的怒吼嚇了一大跳，往后踉蹌了一大步，害怕地看著生氣的爸爸。爸爸平常非常疼愛我，幾乎從來都不對我生氣，總是笑瞇瞇的。但今天卻因為我考砸了而發(fā)這么大的火，這種題目平常也有做過呀，你不懂怎么也不來問爸爸呢聽著爸爸滔滔不絕地說教，我心里感到十分委屈：您平常工作那么忙，我想問，您也沒時間呀！但現(xiàn)在細細想來，我覺得是我錯了。爸爸是一名技術(shù)工程師，他的數(shù)學那么好，而我卻考這么差，怪不得爸爸會生氣。
爸爸，對不起，那一次是我錯了，讓您生氣了。以后，我一定會更加努力學習，保證不會讓您失望了！
他生氣了作文 篇5
他生氣了，唯一一次將我的課本摔在了地上。父親一臉通紅的朝著我吼道：“今天，你必須將你的相應的學習任務完成！”說完這話后，父親便從我的房間里大步走了出去。
這也是我唯一一次看到父親生氣，心里有種不知所措的同時，也有一些傷心。聽著父親將我房間的門砰的一聲關緊后，我蹲下身，將地板上的書本一一撿了起來。當我將自己的書桌整理好了之后，我做在了自己的書桌前，不禁反思了一下，今天的所作所為。
其實早上的時候，父親就對我說了，今天晚上他會來檢查我的作業(yè)。并且，還囑咐了我若是沒有做完的話，我是會受罰的。當時我拍著胸脯朝父親說好，我說我一定會在晚上之前將我的作業(yè)全都做完的。
結(jié)果卻是，上午吃過早飯后。我來到客廳，打開電視，然后看了一上午的'電視劇。因為我想著，還有一下午呢，我肯定能做完。中午的時候，父親又提醒了我一下，提醒我別忘了早上答應他的事，將今天的作業(yè)全都做完。我點點頭，表示我沒忘。
吃過中飯，我立馬就回了自己的房間。但是當我一坐在自己書桌前，我就覺得自己的注意力一點都不集中，我告訴自己肯定是自己沒有午睡的原因。所以，我就躺上了自己的床舒舒服服的睡了起來。當我一覺睡醒之后，這個下午就已經(jīng)過了一半了。而我今天的作業(yè)卻是一點都還沒有開動的。
原本這個時候，我就該趕緊拿上自己的筆，開始做起作業(yè)來，但是我卻還是在一味的找各種理由不去做作業(yè)。之后，我在房間里又是發(fā)呆，又是看課外書的，就是沒有去拿起自己的作業(yè)本認真的做起來。
我一直反思著自己，越是反思這一天來我做的事情，我就越能理解父親對我發(fā)火的原因了。我決定了，趁著晚上還有幾個小時，盡自己最大的里將作業(yè)做完。并且還要給父親寫上一份道歉信，并且表示今后自己一定會改正自身的這種種缺點。
他生氣了作文 篇6
那個騎著橙色自行車、留著小平頭、身穿牛仔服、有著一雙黑葡萄似的大眼睛的小男孩就是我的好朋友張清。我們兩家住在一棟樓上，我們的爸爸在一個單位上班，更巧的是我們同年同月，生日只差一天。從小到大，我們一直是無話不說的好朋友。沒想到前幾天發(fā)生的一件事，可把他給氣壞了。
上星期日，我在樓下操場上踢足球，張清在騎自行車。據(jù)說，那輛自行車是他爸爸送給他的十二歲生日禮物，花了600塊錢呢！那輛自行車，橙色的車架，黑色的車座，前面有一個漂亮的車籃，車架上還有一個小巧的水杯架，騎上去特別威風。踢了會球，我問張清：能把你的自行車借給我騎一會嗎？就一小會。當然可以，不過要小心一點哦！張清爽快地答應了。
于是，我一縱身騎上自行車，心想：這么漂亮的'自行車，看我給他們露一手吧！我使勁蹬下腳踏板，像一個將軍騎著戰(zhàn)馬，一眨眼功夫，我就已經(jīng)繞著操場飛了一圈。聽到大家的喝彩，我得意忘形，越騎越快，一不留神沖到了綠化帶前面。我猛一剎車，可是由于慣性太大，砰地一聲撞到了綠化帶欄桿上，我連人帶車摔了個仰八叉。車把被撞歪了，車漆被刮掉一大塊。
張清看見以后，像個獵豹似的沖了過來。他彎下腰，蹲在地上，輕輕撫摸著車漆被刮掉的地方。突然，他的臉漲得通紅，雙手握著拳頭，沖我大聲吼道：你怎么這么不小心，看把車子撞的，現(xiàn)在怎么辦？我被他的樣子嚇了一大跳，有點不知所措。他雙眼瞪著我，眼淚吧嗒吧嗒滴落到自行車上，我從未見過他發(fā)這么大的火。過了好一會，我回過神來，連忙說：對不起，我不是故意的。張清吼到：對不起有什么用，我再也不和你玩了！摔壞了他心愛的車子，看來他真的是生氣了。他狠狠地瞪了我一眼，像見到了仇人一樣，推著車子頭也不回地往家走。
第二天，我找到張清。我說：要不我給你的車子修一修吧？可能考慮到我們畢竟是一起長大的好朋友，張清原諒了我。但是，我的心里總覺得過意不去。
他生氣了作文 篇7
在這個五彩繽紛的世界，每個人都有自己的喜怒哀樂，而那一次，爸爸是真的生氣了……他生氣的樣子，我至今都無法忘掉。我的爸爸是一個和藹可親的人，我從沒見過他大聲跟別人說話，唯獨那一次，他生氣了！
那是一個周末，爸爸一邊搞衛(wèi)生一邊呵呵地唱著小曲，還對我說：“你趕緊做完作業(yè)，我們帶著你的新自行車去公園遛圈�！蔽乙宦�，很高興，心思早已飛到公園的自行車道上。爸爸搞完衛(wèi)生了，走過來問我：“作業(yè)做完了嗎？”我眼珠一轉(zhuǎn)，說：“做完了，我們?nèi)ネ姘�！”，“好，回來我給你檢查。”爸爸笑著說。
快樂的時光總是過得非常快。當我推著自行車回來的時候，爸爸就說：“把作業(yè)拿出來，我檢查一下�！蔽业拖骂^，小聲地說：“我沒有寫完。”我偷偷用眼角瞄著爸爸，這時只見他突然臉色一變，剛剛微笑的嘴角弧線定在那里，慢慢地往下沉，認真地說：“你真的沒完成嗎？”見我沒有出聲，他一個跨步走到桌子前翻開我的作業(yè)。當看到作業(yè)本的`一片空白時，他的臉色馬上變成鐵青，用力把作業(yè)摔到桌子上，“啪”的一聲，嚇得我整個人都震一下。
“你為什么說謊？”這時的他滿臉通紅，兩眼圓睜，怒火似乎從胸前直沖頭頂，那短短的頭發(fā)仿佛也一根根豎起來，整個人就像一只滾圓的刺猬。他似乎這樣還不解氣，用力拍了一下桌子，大聲地說：“你給我過來！”他的左手搭在桌子上顫抖著，另一只手指點著作業(yè)，說：“你給我解釋清楚！”緩了一下，他用力抓過我的手臂，把我拉到跟前說：“你還記得誠實是做人的基本嗎？”我的眼淚早已噴涌而出，我從來沒見過爸爸如此生氣，我趕緊把作業(yè)補上了。
爸爸這次生氣的樣子讓我銘記心中，從此以后，我再也不敢說謊不做作業(yè)了，更讓我銘記于心的是，誠實是做人的基本！
他生氣了作文 篇8
在我的印象中，姨父一直很溫和，一點兒也不嚴厲，他臉上總掛著笑。我?guī)缀鯖]見過他生氣，即使生氣，也僅僅皺皺眉頭，撇撇嘴而已。但那一次，他真的生氣了！
那還是在幾個月前，志高哥哥在房間里玩電腦，我在畫畫。這時，姨父走了進來。他看見哥哥在玩游戲，并沒有多說什么，但看著哥哥那專心致志的樣子，又不禁皺了皺眉：“你要是能把打游戲的一半精力放在學習上，你的成績也不會那么差了！”嗯？我怎么突然感覺到空氣中有股火藥味呢？希望志高哥哥不要說一些過激的話呀！我不禁這樣想。誰知，志高哥哥一聽就急了：“哼！我就是學習不好，我就是愛打游戲！”就這一句話，如同一根火柴，迅速點燃了姨父的“導火線”，姨父心中的“炸藥桶”立刻炸開了。
姨父頓時臉色大變，一下發(fā)青，一下發(fā)紅。臉上的青筋都暴了出來，眉毛也挑了起來。平時他那充滿笑意的臉上，如今充滿了怒色，眉頭更是擰成了皺麻花。此時的姨父仿佛已經(jīng)不是他了，而是一頭憤怒的獅子，好像隨時都會朝哥哥猛撲上去！但志高哥哥并未察覺，他接著說：“打游戲比學習有趣多了！”此時的姨父徹底被激怒了，他舉起那青筋突起的手，用力向我們面前的桌面拍了下去�！芭尽币谈傅芍紳M血絲的眼睛，大聲吼道：“你看看你，已經(jīng)初三的學生了，馬上就上高中了，不好好學習！一天天的.，滿腦子都是游戲，一點出息都沒有！盡給我們丟臉！”說完，“砰”的一下把志高哥哥的書包拉開來，把一堆白花花的試卷掏出來，用力甩在地上，“你看看，你哪次考試考過80？”姨父面色鐵青，眼睛豎立著指著地上的試卷說道。他又用力一拍桌子，目光冷冷地瞪了一眼哥哥：“把電腦關了，你給我好好反思一下！”然后摔門而去……
那一次，他生氣了！姨父真的生氣了！
他生氣了作文 篇9
像梁凱嵐爸爸那樣的爸爸，保證全地球找不出第二個。別人家是家長鼓勵孩子多看書，看不同類型的書，而梁凱嵐家，不是不許看書，而是天下書只許看兩三本書，《孫子兵法》、《三十六計》和《三國演義》，這規(guī)矩定得實在太不厚道，是人都會違反的，梁凱嵐也一樣。
一天，梁凱嵐完成作業(yè)，也搞定了她爸爸安排的一堆亂七八糟的事兒，閑著沒事就找《水滸傳》看，違反了“讀書限制令”，典型的明知山有虎，偏向虎山行。
不一會兒，敲門聲如期而至，“嘿，你在干什么？”一顆腦袋從門縫里探了出來，一副似笑非笑的表情，一對狡黠的眼睛，如今瞇成一條縫，滴溜溜四處轉(zhuǎn)。最后定格在梁凱嵐身上，兩邊嘴角一邊平，一邊揚的甚高，還抬高下巴，仰視著梁凱嵐，爸爸沒發(fā)現(xiàn)什么破綻，“哼”冷笑一聲走了。梁凱嵐側(cè)耳聽清楚爸爸離去的腳步聲，方才慢慢的取出藏在被子下的書�？刹贿^三秒，“砰”的一聲門又被撞開了，書雖被推進了被子，但還是露出了點馬腳，畢竟太突然了。爸爸眼里閃出一種把犯罪者當場抓住現(xiàn)行的興奮之光，可隨即消失了，眼睛立刻死死盯住梁凱嵐，皮笑肉不笑，幸災樂禍：“被子下的是什么？”梁凱嵐故意慢吞吞地走向被子，刷的一聲抽出一本奧數(shù)。“喏，就是這個。”指了指它，表面上十分風輕云淡，似乎什么都沒有發(fā)生過，爸爸看見嚇得不輕，快速舔了舔嘴唇，身子顫抖，“有你的！行！”一言不發(fā)，走了。說真的`，這“偷梁換柱”之計還是拜《三十六計》所賜。
過了許久，梁凱嵐都開始納悶，爸爸怎么不來查我了呢？不似他風格。忽聽得身后一聲冷笑：“你那偷梁換柱不錯，我那欲擒故縱又如何？”回頭一看卻是爸爸，熟悉的臉上鼻孔張的大大，嘴唇抿的緊緊，卻好像要一口把梁凱嵐給吃掉，兩條眉毛豎成倒八型：“我告訴你，道高一尺魔高一丈，你干什么我都心知肚明，讓你看那些兵書是因為兵法能讓你以后在社會上站穩(wěn)扎根，比你看什么《水滸傳》之類的好得多，不能浪費你的時間，你的時間太寶貴了，要用在刀刃上。你倒好，整天看那些東西，和我對著干，搞反抗啊！”又從被子下拽出《水滸傳》：“水滸那些，看完了就算了，想要成功必須看《孫子》《三國》，你再這樣下去，小心我把你的書全部扔掉，只留下《孫子兵法》、《三十六計》和《三國》，其它一個不留，你好自為之！”說罷，狠狠地瞪了梁凱嵐一眼，噴出幾口粗氣，把《水滸傳》狠狠地扔到了地上，摔門而出。
梁凱嵐則呆呆的望著水滸傳，恍惚了……
他生氣了作文 篇10
郭俊宇，他今年9歲了，他有一張瓜子臉，兩只大眼睛完美無瑕地嵌在他的臉上，這雙眼睛的特殊之處在于：特別明亮，一個小鼻子和一張不大不小的嘴巴，十分勻稱。在思考問題時他喜歡搖頭晃腦，就像在作詩一樣。有時，還會戴上他那副小圓眼鏡，拿起一支筆，給他的兩個哥哥施魔法。
郭俊宇做事有點粗魯，像《水滸傳》中的“花和尚魯智深”和“行者武松”。但他粗中有細，就像《三國演義》中的張飛。
郭俊宇有一個綽號，這個綽號是“小狼”，之所以他的綽號是“小狼”，是因為當他朋友被欺負時，他會像一頭小狼一樣勇猛地沖上去幫助他們。
有一次，我去他家玩，阿姨熱情地迎接了我，她遞給我一個冰激凌，說：“別客氣，盡管吃�！边@時，小狼從房間里緩步走出，看見我手上的冰激凌，他下意識地舔了舔自己的嘴唇，“嘖——嘖”兩聲，他快步跑到阿姨身邊，說：“媽媽，我能吃冰激凌嗎？”“不行�！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槟愀忻傲��！薄澳俏揖筒荒艹詥�？”“是的�！毙±前l(fā)怒了，兩根眉毛向下撇，眼睛翻白，怒氣暴漲，眼睛里閃著一股不可遏制的怒火，就像一頭受傷的公牛，看起來十分嚇人，他跺著腳走進房間，他發(fā)出的聲音由低到高，吼叫起來，臉色漲紅，漸漸發(fā)青，脖子漲得像要爆炸一樣，大聲關上門，就沒聲了。過了一會兒，小狼走了出來，他的臉色已經(jīng)變成平常的.紅潤，說：“媽媽，為什么我感冒了就不能吃冰淇凌？為什么！？”“吃冰淇凌對你的身體不好！”小狼再次怒容滿面，臉再次發(fā)青，現(xiàn)在，已經(jīng)青得發(fā)紫了，牙齒咯咯作響，眼中的怒火比之前更盛了幾分，變成了一頭被激怒的獅子，怒目圓睜，暴跳如雷，說：“我就是要吃，我不管我身體怎么樣，我就是要吃！”“不行。”阿姨的態(tài)度依然還是那么堅定，小狼憤然離去，還把門鎖上，把自己關在了房間里。
過了幾十分鐘，小狼走了出來，他怒氣均消，他萬分抱歉地對阿姨說：“媽媽，對不起，我不應該對你發(fā)脾氣，大人有大量，原諒我吧！”最后，阿姨原諒了他。
他生氣了作文 篇11
23點34分的夜晚，想必絕大多數(shù)的小孩都在做自己的.美夢了！但是有這么一個小男孩，依然精力十足、精神飽滿，沒有睡覺。
遲遲不睡的他，在床上蹦蹦跳跳，吵得奶奶和我無法入睡。奶奶便動“真格”了。
奶奶趁弟弟不注意，一把搶過他心愛的企鵝絨布玩具。弟弟見心愛之物被搶，立刻撲過去想要搶回來。見自己不是奶奶的對手，他便放聲大叫：“還我企鵝！還我企鵝！你這個壞奶奶！你這個壞奶奶！……”奶奶充耳不聞，不理他。
弟弟見喊叫不見效，便在床上鬧。他一把抓過一個枕頭扔到地上，接著又扔了一個。他氣呼呼地瞪著奶奶，見奶奶無動于衷，身子一仰，躺在床上雙腳亂蹬，把被子踢得亂七八糟。
“你快把企鵝還給我，不然我把所有東西都踢下床！”弟弟齜牙咧嘴地朝奶奶喊。
“你不睡覺，我就把企鵝扔掉！”奶奶走到窗邊，把抓著企鵝的手伸向窗外，作勢要扔企鵝。
弟弟連滾帶爬地下床，跑到窗邊，撲向奶奶，試圖要奪奶奶手中的企鵝。見搶奪不成，他就惡狠狠地盯著奶奶吼道：“不準扔！”
奶奶微微一笑，問：“那你睡不睡覺？”
弟弟不假思索地答道：“睡覺？沒門！”
弟弟話音剛落，奶奶給了我一個眼神，我一下便懂了，接下來我要配合奶奶演戲。奶奶手一揚，假裝把企鵝扔出窗外，而實際上是扔給我。我趁弟弟不注意，將企鵝藏在了被子里。
弟弟以為企鵝被扔到了窗外，氣得哇哇叫，便使用“鐵頭功”去撞奶奶。見奶奶紋絲不動，弟弟就朝奶奶拳打腳踢。奶奶抓住弟弟的雙手，讓他打不了人，踢不到人。
弟弟見此招不成，便癱坐在地上開始撒嬌�！澳棠�，你下樓幫我拿企鵝嘛！”一邊說，一邊朝奶奶眨巴眼睛，顯得一幅楚楚可憐的樣子。我在一旁忍住笑，冷冷地說道：“自己的東西，自己拿�！彼麣獾米テ鹉棠痰氖謾C就要砸，幸好我及時拿出企鵝塞到他手里，不然手機就要遭殃了。
鬧了半夜，弟弟累了，抱著企鵝倒頭便睡。但愿明天弟弟能早睡，不，現(xiàn)在都一點了，應該是今天晚上弟弟能早睡。
他生氣了作文 篇12
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上英語晚自習了，我們在老師的指導下開始做起了作業(yè)。小漆同學一開始也還是在做的，可做了一會兒，小漆有些坐臥不安、到處亂望著，那眼神分明就是在說：哎呀！作業(yè)真多！懶得做，讓我來看看，有哪些人跟我一樣不想做作業(yè)，我跟他講講話。可過了一會兒，他失望地將眼神收了回去，因為大家都在做作業(yè)，哪有功夫搭理他呀。于是他便拿起筆，自娛自樂起來。
可玩了一會兒，他又把筆玩壞了——一支好端端的鋼筆被他活生生地“解體”了。起初他并沒有很在意，還是悠閑地在那兒擺弄著。可隨著時間一點兒一點兒地流失，他才漸漸的地意識到自己再不趕快交作業(yè)又會被老師批評了，他焦急地望著四周，眼神中顯露出了萬分的不安與擔心。
眼看著只剩下小漆沒有交作業(yè)了，他越來越焦急，越來越“絕望”。終于，老師不耐煩地走了上去，準備查看小漆的'作業(yè)。天啦，英語本上還只有那么孤零零的幾個字母，老師一見，便生氣地將雙手抱在胸前，質(zhì)問小漆道：“你這做的啥？一個小時快過去了，你看看你做了多少作業(yè)，這筆……”
慢慢地，小漆的眼睛變得通紅，閃著憤怒的目光，而且瞪得也比尋常大許多，那兇惡的面目讓人一看就嚇一大跳，就像一個“紅眼怪”似的。沒過多久，他滿臉憤怒地把雙手往頭頂一抬，腿也跟著抬了個老高。緊接著，雙手和腳往下方快速地落下，腿重重地踏在了地上，發(fā)出了“砰”的一聲巨響。然后，順勢頭一搖，瞟著白眼，對著老師怒吼道：“我生氣了�。。 彼@一喊，讓同學們都驚呆了一兩分鐘！在那瞬間空氣仿佛凝固了，同學們都不約而同將眼睛齊刷刷地盯著小漆，隨后便是哄堂地大笑與雜亂的議論聲。同學們樂了，小漆卻更惱了，時不時還跺跺腳，緊鎖著眉頭，嘴巴大張著，那樣子、那氣勢就像一只發(fā)怒的豹子，想把一切都吞入口中似的。
怎么樣，小漆生氣的模樣是不是把你震驚到了呢？
他生氣了作文 篇13
“咚——”的一聲打斷了我和前排同學的聊天，緊接著低沉而憤怒的吼聲印入耳朵，好像強壯的獅子受到攻擊后在憤怒的咆哮。
那聲音來自第一組，居然是小張同學，當時我很吃驚？小張是我們班公認脾氣最好的同學，平時總是樂呵呵的他，從來沒有見發(fā)過脾氣。記得有一次，同學不小心被絆倒，將水灑在了他最喜歡的小說上，他只是微微一笑，說聲“沒關系的！不就是一本書嗎，晾干就好了。”同學們對他的評價也很高，因為他還很喜歡樂于助人，臟活，累活都搶著干，今天這是怎么了？
他的`張臉漲得通紅，眉毛豎成了兩把飛鏢，那銅鈴般的眼睛中燃燒著熊熊怒火，仿佛要把小宇給燒著了。額頭上青筋暴起，他的拳頭握得咯吱咯吱的響，用兇惡的眼神看著小宇。
小宇徹底惹惱了小張！
這肯定不是件小事。隨之小張的怒吼驚動了班長，班長趕緊跑過去一探究竟。一塊黑色的卡西歐手表變成滿地的碎片，這只表是小張姥姥離世前送他最后的生日禮物。平日里小張很愛惜這只手表，誰都不讓碰。
這時小宇知道自己闖禍了，不停的在道歉：“真對不起！小張，我……我不是故意的，我只是想戴一下，不知道會發(fā)生這樣的事�！彼紫律碜诱郎蕚鋼炱鹉菈K已經(jīng)摔碎的手表時，小張大吼一聲：“不要動，走開！聽見了沒有！”
小張緩緩地蹲下身子，眼里的淚水重重的砸在地上，顫顫巍巍的撿起已經(jīng)碎了的手表，小心翼翼的捧在手里，生怕會把手表捏疼。滿是淚水的眼睛巴巴地看著手表，肩膀微微顫抖著，雖然緊閉著嘴巴，但還是能清晰的聽到牙齒咬得“滋滋”作響，看得出他極度的傷心！
我上前關心道：“小張別難過了，我們陪你把手表送去手表店里維修，一定可以修好，現(xiàn)在修表師傅的技藝高超，沒問題的�！毙垍s給了我一個冷冷的眼神，又說了一句“走開，不要管我”！我們誰也不敢再上前勸他了。
老師知道真像后，告訴我們讓小張一個人靜一靜，他需要發(fā)泄出來就好了，大家都躡手躡腳的走出了教室，生怕再次惹怒他。我沒有走遠，透過教室門上的玻璃窗，遠遠地看著那傷心抽泣而又渺小的背影……
他生氣了作文 篇14
在我的記憶中，奶奶的臉上總是帶著微笑的，但是在奶奶七十大壽那天，我卻看到了奶奶生氣的`樣子。
那天上午九點多，我們一大家子人帶著蛋糕和禮物去給奶奶慶祝生日。奶奶看到我們都來了，笑得眼睛都瞇成了一條縫�！澳銈兿茸胰ソo你們做飯，全做你們愛吃的。”奶奶邊說邊向廚房走去。“媽，今天您是大壽星，哪能讓您做飯？我們早就訂好飯店了�！惫霉美棠痰氖终f�！皩Γ瑡專蹅兘裉煸陲埖瓿��！笔迨逡哺胶椭�。奶奶似乎有幾分失落，但還是同意了。
于是，我們一大家子浩浩蕩蕩地去了飯店。來到早就訂好的包間，大家都坐好了，只等著上菜了。這時，包間里異常安靜。大人們都拿出手機看了起來，我們小孩子也都湊在表哥跟前，看他的平板電腦。奶奶不會玩手機，也沒有人陪她說話，她就靜靜地看著大家，臉上的笑容漸漸消失了。終于，菜上齊了�！昂昧�，別看手機了，該吃飯了。”奶奶敲了敲桌子。大家這才紛紛抬頭，準備吃飯。姑姑突然說：“等一下，朋友圈先‘吃’，讓我先拍個照。”奶奶看了一眼姑姑，無奈地放下了手中的筷子。姑姑拍了好幾張照片之后，對大家說：“好了，可以吃了�！闭f完，她又去發(fā)朋友圈了。
再看看其他人，也是一邊吃飯，一邊拿著手機看。這時，奶奶似乎再也忍不住了，她眉頭微皺，“啪”的一聲把筷子摔在桌子上：“你們?nèi)绻苊�，就不用陪我過生日了�！蹦锹曇裘黠@在顫抖，看來奶奶生氣了。“媽，今天是您的生日，我們是專門來為您慶祝生日的呀！”叔叔討好地說�！翱赡銈円粋�個都拿著手機在看，哪是給我慶祝生日的��？我還不如不過這個生日呢！”奶奶越說越生氣，還站了起來，準備離開�！皨�，您別生氣，我們保證不看手機了。”爸爸連忙上去拉住了奶奶。
奶奶被爸爸拉著坐了下來，可她的臉上卻再也沒了笑容，大家也都不敢再看手機了。吃完飯回到家，奶奶就回了自己房間。我想：我們今天做得真不對，不過我相信，以后大家都不會再讓奶奶生氣了。
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