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放風(fēng)箏作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文1
星期天下午，我看到有許多人在外面放風(fēng)箏。我想放風(fēng)箏真好玩，還可以和人比一比。于是，我就想去放風(fēng)箏了。我想放風(fēng)箏得有風(fēng)箏，沒有風(fēng)箏怎么放呀？我想還是去跟奶奶要一些錢去大街上的風(fēng)箏鋪子里買一只來放。正要去買的時候，我突然想到自己做過一只風(fēng)箏，還是去拿自己做的風(fēng)箏來放吧！
于是，我就走進自己的小房間去拿出那只風(fēng)箏，看到那只風(fēng)箏還是好的，沒有破損。我就將風(fēng)箏接上線，遞著走了出去。到什么地方去放好呢？門前的空地上，太小了，不好！遠處的'田野里，太遠了，也不好！對呀，還是去學(xué)校里。可是，今天是星期天，學(xué)校關(guān)門。怎么進去呢？對，爬墻可以進去。我拿了風(fēng)箏來到學(xué)校的墻邊，攀著花墻一步一步地爬了上去。然后，我一個翻身從高處爬了下來。接著，我拿著風(fēng)箏放了起來。我把線放出了一些，然后把風(fēng)箏舉過頭頂往前跑了起來。
這時，我的一個朋友也爬進圍墻來放風(fēng)箏了。我立刻跑過去對她說：“小玉，我和你比賽，看誰的風(fēng)箏放得高！”“好的！”我喊：“預(yù)備，開始！”我和他都跑了起來。一直跑到墻邊的地方才停止腳步。我回頭看，那風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空。這時，我看到她的風(fēng)箏還沒有放高。于是，我高興地說：“我贏了！”她雖然沒有放高，但還是高興地看我放風(fēng)箏。
今天，我非常高興，因為今天的放風(fēng)箏比賽，我贏了！
放風(fēng)箏作文2
秋高氣爽，天高云淡，星期天早上，我和爸爸來到草地上放風(fēng)箏。
嘿，天空中花花綠綠，樣式各異的風(fēng)箏可真多，令人眼花繚亂。美麗的“小金魚”，像在水里悠閑地游來游去。身著長裙的“仙女”，在微風(fēng)吹動下翩翩起舞。最惹人喜愛的就是那只“鴿子”，飛的.最高，身子雪白雪白的，好像還聽到它“咕嚕咕嚕”叫呢。看著這么多風(fēng)箏在空中“大顯身子”，我多么希望自己的“蜻蜓”也快快地飛上藍天呀！我牽著蜻蜓往前跑。我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏開始飛起來了，可樂壞我了，我得意地沖著爸爸做了個鬼臉。但一分鐘不到，風(fēng)箏就急速下跌。爸爸見了，語重心長地說：“放風(fēng)箏不能向前走，要向后退，手要抓緊線，不能逆風(fēng)飛。”我恍然大悟，知道自己出了洋相，忙把地上的風(fēng)箏撿起來，按照爸爸說的去做。沒過多久，風(fēng)箏就飛翔在瓦藍瓦藍的天空上，我十分高興。線一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，越來越小，我和爸爸玩得可開心了，還不時地和旁邊的小朋友比誰飛得高，時間很快就過去了，天上的風(fēng)箏也一個一個地飛了下來，我只好依依不舍地把我的“蜻蜓”收了下來。
今天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏 ，也學(xué)到了做事千萬不能太心急的道理。
放風(fēng)箏作文3
陽春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬里無云，這時，正是放風(fēng)箏的好時候。每年春天，我們一家人總要去放風(fēng)箏，當(dāng)然，今年也不例外。一個星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶著我的老鷹風(fēng)箏，一起去火車站放風(fēng)箏。
還沒到火車站，老遠就可以看見火車站的上空飛滿了風(fēng)箏。到了火車站，抬頭望去，只見上空飛著的'風(fēng)箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”......不過，飛得最高的還要數(shù)那神氣活現(xiàn)的“巨龍”了。
停好車子，我們就開始放風(fēng)箏了，我想：讓我把風(fēng)箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來，舉過頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風(fēng)猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會兒，我回頭一看，看見我的風(fēng)箏在我的牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了。可正當(dāng)我得意的時候，一只“蝴蝶”飛了過來，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會兒，一股突如其來的風(fēng)流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開始放了......
當(dāng)我看著這五花八門的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時，我就覺得自己仿佛也是一個風(fēng)箏，在蔚藍的天空里無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。
放風(fēng)箏作文4
一天早上，天氣晴朗，一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動，微風(fēng)吹來，真是愜意極了！許大強、王天天和劉不行一起去五一廣場放風(fēng)箏。
剛到五一廣場，他們就看到天上飄著許許多多的風(fēng)箏，有細長的“蜈蚣”，展翅的“雄鷹”，可愛的“燕子”令他們眼花繚亂。然后，他們跑到五一廣場的草坪上開始做熱身操。做完了熱身操，他們就開始放風(fēng)箏了。
王天天是放風(fēng)箏高手，他對徐大強說：“你拿住風(fēng)箏，我說OK，你就把風(fēng)箏往上拋。”徐大強點了點頭。王天天瞅準了風(fēng)向，就比了個OK的手勢，許大強立馬把風(fēng)箏往天上扔。風(fēng)箏徐徐上升，王天天立馬放風(fēng)箏線。不一會兒，他們的風(fēng)箏就追上飛得最高的燕子風(fēng)箏啦！他們欣喜若狂。風(fēng)箏越飛越高，都要追上飛機了。這時，一旁的路人也開始圍觀，想看看究竟是飛機飛得高，還是風(fēng)箏飛得高。不過，等飛機飛得沒影兒了，都還沒出結(jié)果。
這時，劉不行跑到他倆身邊，垂頭喪氣地說：“怎么才能把風(fēng)箏放飛啊？我試了好多次都沒成功。”王天天耐心地教他：“放風(fēng)箏是講究技巧的，你要努力往前跑。然后用力地把風(fēng)箏一扔，趕緊抓住風(fēng)箏線就可以飛了。”劉不行恍然大悟，照他說的那樣使勁兒往前跑，然后把風(fēng)箏扔了出去，再抓住風(fēng)箏線，風(fēng)箏果然飛起來了。他的.心里樂開了花。
突然，遠處有一個男孩叫著：“我的風(fēng)箏飛起來了！”他的爸媽站在一邊，笑著說：“我的兒子可真能干！”
放風(fēng)箏作文5
春天來了，春光明媚，萬物復(fù)蘇。柳姑娘在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。
在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風(fēng)箏。這時小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風(fēng)箏放飛了。小明讓小剛舉著風(fēng)箏，自己拿著風(fēng)箏線走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風(fēng)箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風(fēng)箏直接撞到了地上。
小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒想到，小明光顧放風(fēng)箏了，沒有看路。眼看著風(fēng)箏就在空中要站穩(wěn)時，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時，風(fēng)箏都掉在地上了。
第三次，小明又想了一會兒，總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗。接下來，又到了最后的時刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。
小明向自己的旁邊看去，發(fā)現(xiàn)一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手里的風(fēng)箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風(fēng)箏。那個爸爸摟著媽媽，并和她在說話，旁邊的小男孩正在放風(fēng)箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上布滿了各種各樣的風(fēng)箏，有的.像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。
春天真是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)啊！
放風(fēng)箏作文6
今天下午，第二節(jié)課開始，我們就在老師的帶領(lǐng)下排著隊伍走出校門來到學(xué)校南面的一片空地上放風(fēng)箏。
朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風(fēng)箏非常美麗。風(fēng)箏的畫面上畫著一只小熊的圖畫，加上一個會轉(zhuǎn)動的尾巴，飛到天空中去顯得十分美麗。 來到那里，我們立刻找了一個沒有人的地方放起了風(fēng)箏來了。我們第一次放風(fēng)箏，風(fēng)箏就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。
我一個不小心，還踩空了一腳，摔了一跤。我爬起來繼續(xù)蹦啊跳啊歡叫啊，簡直高興得沒有辦法可以形容的。可是，好景不長，因為風(fēng)大，風(fēng)箏給吹跑了。風(fēng)箏往北飛，飛過了田野，飛過了小河，飛到了學(xué)校上空。它慢慢地往下落了。好，我們立刻拔腿去追。來到學(xué)校，我們東尋西找，沒有找到風(fēng)箏的'影子。怎么辦？難道不要了！不行，沒有風(fēng)箏就放不成了。好在學(xué)校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無意中從空隙中看到了風(fēng)箏躺在學(xué)校圍墻外邊的地上。它好象在看著我們，顯得有一些可憐的樣子。
我們立刻跑出去撿風(fēng)箏。 第二次放箏了，風(fēng)箏不再放得那么高了，但是線還是斷了。而且這一次更加不幸，風(fēng)箏竟然飛到了河里。幸好線還留在岸上，沒有帶下去。我發(fā)現(xiàn)以后，立刻把它拉了上來。我們又開始放了。啊，這一次放風(fēng)箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點兒焦慮，但是我還是過得非常快樂。而且它讓我明白了做事的過程中一定會遇到困難，只要你努力克服，就一定會達到你的預(yù)期的目的的。
放風(fēng)箏作文7
下午我和爸媽去森林公園玩，還帶上了心愛的風(fēng)箏，這只風(fēng)箏是我最喜歡的，外形呈蝴蝶狀，五彩斑斕，還有兩條長長的飄帶，就像真蝴蝶身上的飄帶那樣。
來到公園的.翠湖，說是湖，其實是一個較大的蓄水潭罷了。湖水在春風(fēng)中輕輕蕩漾，清澈見底，湖底鋪滿了鵝卵石，長著少許水草，小魚在水里自由自在地游著。之所以爸爸帶我選這個地方放風(fēng)箏，是因為公園里樹木太多，在樹林周邊放風(fēng)箏有90%的可能會掛到樹上，真是“九死一生”。而湖邊比較空曠，很適合放風(fēng)箏。
準備工作完畢，我迫不及待配合爸爸順風(fēng)將風(fēng)箏撐到了半空。沒想到首次試飛是這樣順利，我高興極了，認為這是一個“好兆頭”，得意之下就開始盡情地放線。乘著強勁的風(fēng)勢，我的“蝴蝶”一路扶搖直上，不多大功夫就上到了遙遠的白云頂端。哇塞，太給力了！正當(dāng)我準備閉上眼睛好好地享受這獨特的美好時光，誰知風(fēng)向發(fā)生了改變，眼見著“蝴蝶”像帶了降落傘一樣直線下降，我卻手足無措來不及補救，很快只聽得“撲通”一聲，我心愛的“蝴蝶”一個猛子扎進翠湖，變成了一只“落湯雞”。真是讓我哭笑不得。
放風(fēng)箏作文8
我喜歡在春季去河壩放風(fēng)箏。
那天，輕柔的春風(fēng)撲面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多么好的天氣呀！一群鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，在天空中自由自在地飛翔著，似乎在對我說：“快去河壩放風(fēng)箏吧！”
我拉上爸爸，帶著一只形似燕子的風(fēng)箏高高興興地來到南門河壩。
河邊，暖暖的春風(fēng)拂過我的面頰，吹動了“燕子”風(fēng)箏那條長長的尾巴。它似乎想要展翅高飛，去與那藍天上自由自在的小鳥玩耍。
河壩上已有許多人把風(fēng)箏放上了天。我把“燕子”風(fēng)箏平放在地上，然后牽著線，使勁往前跑。我越跑越快 ，看著在碧空中越飛越高的“燕子”，我興奮地蹦著叫著：“飛上去啰！‘燕子’飛上去啰！”
天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏，好似數(shù)不清的花兒在爭奇斗妍。我的'“燕子”似乎不服氣比它們飛得低，想一爭高下，不停地飄揚著剪刀似的尾巴，向高空飛去。這時，爸爸上來幫我，不停地放著線，“燕子”終于飛到了最高處，成為了這片藍天的“主人”。
這時調(diào)皮的風(fēng)兒來湊熱鬧，搞得“燕子”一會兒高，一會兒低，一會兒平穩(wěn)，一會兒顫抖。
過了一會兒，風(fēng)漸漸小了，“燕子”也慢慢降低。風(fēng)快沒了，眼看著“燕子”就要栽進河里，爸爸只好既掃興又戀戀不舍地收了線，讓“燕子”降落了。
放風(fēng)箏作文9
哦！我的風(fēng)箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
我們帶著早已準備好的風(fēng)箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風(fēng)箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風(fēng)箏放得更高一點，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏。可風(fēng)箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的'風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話：團結(jié)就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復(fù)著那句話，就是力量！
放風(fēng)箏作文10
一個風(fēng)和日麗的早上，我叫爸爸帶我去廣場放風(fēng)箏。爸爸爽快地答應(yīng)了。
到了廣場，我看見有很多人在廣場里玩：有的在放風(fēng)箏；有的在溜冰；還有的在做運動......
我仰起頭，看見滿天的`風(fēng)箏，羨慕極了。我真想放風(fēng)箏啊。爸爸看出了我的心思，于是帶我到小店買了一個“蝙蝠”風(fēng)箏，我高興地跳了起來。
選了一個寬闊的地方后，我就開始放風(fēng)箏，可放了老半天風(fēng)箏就是飛不起來。爸爸見了，從我手里拿過風(fēng)箏，說：“你還沒有掌握秘訣，我來給你做示范吧。”我點點頭。風(fēng)來了，爸爸順著風(fēng)的方向邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛了起來。我發(fā)現(xiàn)爸爸不時拉一下風(fēng)箏線，原來這是為了使它保持平衡，不容易掉下來。突然，我看見前方出現(xiàn)了一只“孔雀”，它快要和我們的“蝙蝠”相撞了，我把這個危急情況告訴了爸爸，他聽了，邊拉線邊“轉(zhuǎn)移”到另一個地方。好險啊！差一點就撞上了。爸爸對我說：“你現(xiàn)在會放了吧？”我點點頭，爸爸把線交給了我。忽然，前面有一只“小猴子”向我奔來，我著了慌，腦子里一片空白，啊！撞上了，兩跟線已經(jīng)繞了起來，眨眼間，兩只風(fēng)箏掉了下來。后來，爸爸解了二十幾分鐘才解開線。
該回家了，我卻舍不得挪動腳步，直到今天我才知道原來放風(fēng)箏這么有趣啊！
放風(fēng)箏作文11
瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草……在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來到銀河廣場，放風(fēng)箏。來到廣場，天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏，悠然自得地飄著。我的手立即癢癢起來，恨不得立即把手中的“風(fēng)箏”飛到天空。“快，我拿著風(fēng)箏，你放開線子，我們來放！”姐姐沖我喊道，看來她也沉不住氣了。
我按姐姐的要求，先搖動線拐子放開手中的線，風(fēng)箏飛高了，姐姐在那頭喊了一句：“可以了，我喊‘一、二’，你拉著線跑！”只聽姐姐一聲喊，我立即拉著線跑起來，一邊跑，一邊拉動手中的線，只見我的這只風(fēng)箏搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣沖向天空。我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，我的心中一陣得意。這時風(fēng)箏突然來了個倒栽蔥，一個俯沖朝地下撞去。我的心里一慌，真不知道該怎么辦才好，只聽見姐姐喊道：“松線，不要拉得太緊！”我連忙放開了手中的'一些線，再看那風(fēng)箏，果然又搖搖擺擺地往上飛了，我松了口氣，停住腳步，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中。遠處，姐姐跑過了，叫我繼續(xù)放線，風(fēng)箏隨著放開的線也越飛越高、越飛越遠，幾乎成了一個黑點，并不時“搖頭晃腦”，好像是在向我點頭致意呢！天空中的風(fēng)箏逐漸多了起來，有金色的“小鳥”；美麗的“鷂鷹”；可愛的“小白鴿”；威風(fēng)的“蜈蚣”等等。
天上一只只風(fēng)箏在相互嬉戲，地上的那一張張笑臉在歡呼雀躍！藍天、綠草、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
放風(fēng)箏作文12
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹醒了大地，在明媚的陽光照耀下，我和爸爸興高采烈的來到廣場上放風(fēng)箏。剛開始，并沒什么人，過了一會兒，人們陸陸續(xù)續(xù)地來了，廣場上沸騰起來。
我拿著我最喜歡的“蜻蜓風(fēng)箏”也加入了放風(fēng)箏的隊伍。我把風(fēng)箏舉起來，圍著廣場跑。“飛起來了！飛起來了！”我高興地叫起來，只見我的風(fēng)箏越飛越高，而且還很穩(wěn)。我問爸爸：“為什么風(fēng)箏越飛越穩(wěn)呢？”爸爸告訴我：“天上的.氣流很大 ，所以飛得穩(wěn)。”這時，我再看天上，本來很大的風(fēng)箏，現(xiàn)在成了一個點。 天上的風(fēng)箏各式各樣：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“鳳凰”、還有“老鷹”……一群群小鴿子也來湊熱鬧了，有的小鴿子看到了美麗的“蝴蝶”，就跟著它，好像在說：“等等我！等等我！我快趕不上了！” 有一位小妹妹的“熊貓風(fēng)箏”，只見它隨著風(fēng)勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……靈活的在空中飛來飛去。小妹妹小讓“小熊貓”回來，可它好像要去春游似的，飄飄蕩蕩，越飛越遠。小妹妹一不留神，手中的風(fēng)箏線斷了，“小熊貓”拖的長長的繩子飛走了，過了一會而，一頭扎進附近的一個竹林里。
放風(fēng)箏作文13
盼望已久，天氣終于轉(zhuǎn)晴。今天陽光明媚，是放風(fēng)箏的好天氣。我們和陳老師笑逐顏開地來到濱江廣場，開開心心地準備放風(fēng)箏了。
濱江廣場上熱鬧極了！有許多鮮艷的風(fēng)箏，有烏黑的蝙蝠風(fēng)箏，有美麗的美人魚風(fēng)箏，還有五彩斑斕的飛機風(fēng)箏……我?guī)У氖强蓯鄣南惭笱箫L(fēng)箏。開始放風(fēng)箏了，我先和奶奶一起放，可這風(fēng)箏太不聽話了，只飛到了半空中就慢慢地飄落了下來。我和奶奶放得大汗淋漓。后來，爸爸來了，我開心極了，爸爸可以幫我放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏一直往前跑，風(fēng)來了，我用力往上一送，爸爸負責(zé)一邊拉線，一邊往后跑，讓風(fēng)箏飛上湛藍的天空，平衡的飛翔，沒放多久，風(fēng)箏又忽忽悠悠地落在地上了，我們并沒有泄氣，而是繼續(xù)放。爸爸放的越來越高興了。我高興地對爸爸說：“哈哈！我們的風(fēng)箏終于飛上藍天嘍！天空中的'風(fēng)箏多美呀！可是陽光照著我的眼睛，刺得我都睜不開眼睛，分不清自己的風(fēng)箏了。忽然，我們的風(fēng)箏碰到了危險，因為爸爸放的太高，線差點撞到了另外一只風(fēng)箏的線上了，“爸爸，小心，小心啊！可別撞到了！”我急切地喊著。幸好沒有撞到，“嗨”我長長地松了口氣。放了大約五六分鐘，我們的風(fēng)箏從高空掉了下來。我趕緊跑過去接住。風(fēng)箏真難放，還是爸爸厲害啊！
時間過得真快啊！兩個小時不知不覺就過去了，最后，我們和陳老師拍了幾張照片，就依依不舍回到作文館里去了。
放風(fēng)箏作文14
今天，在快樂大作文課上，高老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們的活動內(nèi)容是放風(fēng)箏。”一聽要放風(fēng)箏，我可高興了因為雙休日我還要上英語，難得玩呀！我回頭一看同學(xué)們，他們也和我一樣開心。活動前，老師把全班同學(xué)分成四組，每組六到七人。我和安娜、周繼德、黃學(xué)鋒等同學(xué)為一組，老師指定黃學(xué)鋒為組長。當(dāng)老師把我們組的風(fēng)箏發(fā)到組長手里時，我們立刻圍上前去欣賞著這只風(fēng)箏。它是一只“大蜻蜓”，只見它有兩雙大翅膀，兩個又紅又大的眼睛，九個木條支撐著它。我最喜歡的是它那個又長又漂亮的大尾巴，因為它像動畫片里的一條龍。
也許是設(shè)計師害怕它飛丟了，所以用一條繩子拴住了他。老師一聲令下，同學(xué)們飛蹦出教室，跑向操場，手忙腳亂地放起了風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏一開始像一個剛出生的小鳥，怎么也飛不起來。后來，我把抓風(fēng)箏的姿勢改變了一下，然后又等風(fēng)順了后才丟開。風(fēng)箏飛起來了，慢慢飛向天空，就像一架起飛的.飛機一樣。它一會兒滑行，一會兒旋轉(zhuǎn)，越飛越高，我們幾個高興地叫啊跳啊。這時，同學(xué)們的風(fēng)箏也都上天了，你看！有黑色的老鷹、咖色的蜈蚣、綠色的蝴蝶等。風(fēng)箏在天上飛著，同學(xué)們在操場上歡笑著，嬉鬧著，臉上寫滿了快樂。今天的天氣真好！
放風(fēng)箏作文15
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風(fēng)箏。草地好大啊！遠遠望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個圈的。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風(fēng)箏吧！”我和妹妹高興地說“好。”我一手拿著線軸，一手拉著線，對朋友說：“你先幫我拿著風(fēng)箏，我跑起來的時候你就放手。”剛開始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風(fēng)箏放了起來，朋友對我說：“風(fēng)箏借我放一會兒唄。”我說：“好。”“哥哥，幫我放一下風(fēng)箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我說。我說：“好。”把妹妹的.風(fēng)箏放起來后，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風(fēng)箏，仿佛在說：“兒子，真厲害。”我又把目光投向了天上的風(fēng)箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍天下，風(fēng)一吹來，我就隨風(fēng)飄動，不光是我一只，所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動。過了好久我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢。
最后，我們依依不舍地回家了。
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