生活的作文[大全15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文1

　　快畢業(yè)了，我將要告別這難忘的校園生活了，這個(gè)原本我不是很喜歡的校園，現(xiàn)在在我眼里變得格外的美麗，而校園生活了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我難忘。

　　難忘親愛的同學(xué)們。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧，最后的時(shí)刻讓我們快樂相依。相見相識(shí)是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語搭檔了。反正有我倆在的地方，誰不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個(gè)很有詩情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無憂無慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當(dāng)然，那些班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對(duì)象，正因?yàn)槿绱耍�我才學(xué)會(huì)拼搏。最后，和我一起掃清潔區(qū)的同學(xué)也不能忘記。上次我們負(fù)責(zé)的區(qū)域落滿了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。

　　我敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤培育。是您把我?guī)�入語文世界里，經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程：是您把我?guī)�入�?shù)學(xué)樂園中，讓我有了理性思維，知道了萬物截規(guī)律。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊，問我的.作文為什么寫得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的話語和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過的滿足，我小小的心消融在無邊的歡樂當(dāng)中發(fā)出不可言說的詞調(diào)。

　　在這難忘的校園生活里，里面有著我太多太多無法割舍的回憶了，真希望能夠晚點(diǎn)畢業(yè)，這樣，我就能夠多和朋友們呆在一起。

生活的作文2

　　藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來藝術(shù)就在這里!

　　如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

　　如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

　　如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的'小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……

　　藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!

生活的作文3

　　軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想：軍訓(xùn)是什么樣的呢？伴隨著這樣的問題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早晨起來，拿著沉重的行李，我們來到了這里，剛一下車，便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍，聽見鏗鏘有力的口號(hào)和步伐。

　　沒過多久，我們換上了整齊的迷彩服，顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓(xùn)生活，教官是一個(gè)魁梧的年輕小伙兒，他表情嚴(yán)肅，對(duì)我們的'要求很高。

　　我們跟著他學(xué)習(xí)了很多軍事技能。如：稍息，立正，四面轉(zhuǎn)體……每一個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，集體做起來很有節(jié)奏感，很好看。

　　第二天便換了教官，他對(duì)我們總是笑瞇瞇的，要求也不是很高，很和藹可親。他很體諒我們，讓我們練一會(huì)兒歇一會(huì)。我非常喜歡他，可是有的同學(xué)都認(rèn)為以前的好，理由是對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)兒可以讓我們學(xué)到更多。在說一站就站著么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)我們的質(zhì)量也很高。

　　我們們都恨死教官了，在背地里罵他，給他們起外號(hào)。可是又說回來，誰又愿意被這個(gè)黑鍋呢？教官對(duì)我們松點(diǎn)又能怎么樣呢？說明教官是對(duì)我們好的，在說我們是干什么去的呢？

　　回家，我的嗓子說不出話了，腿和腳都動(dòng)不了了，也感冒了。我們才僅僅三天才這樣，再想一想那些軍人，他們每天都要過這樣的生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強(qiáng)壯，為的是什么呢？他們的使命是什么呢？

　　他們要保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)我們的家園，不讓別的國家的人來侵略，為的是要和平，再想一想我們受的苦又算得了什么呢？

　　他們的身上有著不屈的信念，吃苦耐勞，獻(xiàn)身的精神。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要保衛(wèi)我們的祖國，保衛(wèi)我們中華兒女。

　　今天我以中國為榮，明天中國以我為榮！

生活的作文4

　　黑暗的小水溝里生活著一條魚。隨著時(shí)間的推移，溝里的水一天比一天少，幾乎快干了。有一天，小水溝邊走來了一個(gè)農(nóng)民伯伯說：“咦，這么干的水溝里怎么還有一條魚？”那人狐疑地看了看小魚，但是并沒有救起它，看著看著轉(zhuǎn)身離去了，又只剩下干涸的小水溝和小魚了。傍晚，當(dāng)奄奄一息的'小魚哭天天不應(yīng)，哭地地不靈的時(shí)候，爬來了一只寄居蟹。寄居蟹對(duì)小魚說：“唉，老兄，我們這輩子也出不去了啊�！濒~說：“這一切都是人類干的好事！不如我用尾巴把你打上岸，你用爪子把頂蓋打開，再用藤蔓把我救上去�！奔木有仿犕甏饝�(yīng)了，上岸后找到了一個(gè)破舊的罐，把小魚放了進(jìn)去。

　　第二天早晨，寄居蟹艱難地推著瓦罐，一路顛簸的來到了大海邊，大海可真寬闊啊，一望無邊，真美！“大海可比我們住的小水溝好多啦！”他倆驚呼。這個(gè)時(shí)候，寄居蟹才感覺到了肚子咕咕地叫，想來已經(jīng)好多天沒有吃東西了，它腦筋一轉(zhuǎn)想到：“餓了這么多天，又花了這么大的力氣把小魚推到這里，我為何不趁機(jī)把小魚吃掉呢？”于是寄居蟹假惺惺地要幫小魚從小瓦罐里游出來，小魚一點(diǎn)也沒有察覺到寄居蟹的企圖。

　　寄居蟹得逞了，夾死了小魚�！拔医K于可以飽餐一頓了！”寄居蟹正要大吃魚肉的時(shí)候，突然從天空俯身飛下一只兇猛的魚鷹，用爪子一下就把寄居蟹給抓了起來。

　　真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！本來小魚和寄居蟹可以是很好的朋友，可以一起開心地在大海里生活，但就因?yàn)榧木有芬粫r(shí)的糊涂，把這一切的美好都?xì)�滅了�?/p>

生活的作文5

　　出場(chǎng)人物：黃尾、紅毛、銀鱗、明光、強(qiáng)肚、迅婕

　　“呵欠，睡了這一覺可真舒服�！秉S尾伸了伸懶腰說。“哎，可不是嘛，小主人給我們弄得家真棒，水草、石洞，簡(jiǎn)直太舒服了！走，我們?nèi)コ栽绮桶�！”剛從石洞里鉆出來的紅毛也說道�！巴坂纾�你們知道嗎？今天的早餐簡(jiǎn)直太那個(gè)啦！”貪吃的強(qiáng)肚故意給魚們留了個(gè)懸念�！笆裁囱剑俊秉S尾和紅毛都非常想知道結(jié)果。“你們游過去看看就知道啦！”“走吧！”游到了魚缸中間，水草上零零星星地散落著一些碎蝦皮！“哇，這是我們最喜歡吃的！”狼吞虎咽地吃完早餐，強(qiáng)度說：“我們來玩‘抓魚’吧！”“好��！好��！”黃尾、紅毛隨聲附和。突然，密密麻麻的水草里飄來幾個(gè)泡泡，嘭的一聲在他們面前炸開了，傳來一陣吵鬧聲。“那倆小不點(diǎn)又出了什么事？”紅尾游了過去。

　　“好哥哥嘛，教我潛水唄！”迅速拉著哥哥明光的大尾巴，撒嬌說。明光知道自己學(xué)會(huì)了潛水，妹妹很羨慕，但如果自己教給了她，妹妹仗著自己速度快，在魚族期末考試上超過了他怎么辦？唉，妹妹不會(huì)這樣的.，教她吧！迅婕一聽到哥哥同意了，高興得一下暈過去了，她學(xué)會(huì)了潛水，終于可以滿池子亂竄了。明光慢條斯理地?cái)[了擺尾巴，落在一團(tuán)水草里�！鞍。�，我要睡覺了”明光的聲音越來越小，他已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

生活的作文6

　　聽說小金魚睡覺是睜著眼睛的，我非常好奇，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天，我和媽媽一塊興高采烈地出去玩。我看見有賣金魚的，因?yàn)槲以缇拖胱瞿膫�(gè)實(shí)驗(yàn)，所以我就讓媽媽給我買了三條小金魚。我小心翼翼的捧著魚缸，高興的回了家。

　　到了家，我輕輕的把魚缸外面套的塑料袋取下。就坐在板凳上觀察小金魚。我看見了一條白白的金魚，明亮的眼珠像兩個(gè)圓溜溜的寶石。還有一條黑黑的.小魚，像一塊灰，但卻讓我很喜愛。最后一條是大紅色的，尾巴就像兩快手絹擺來擺去。小白高興的游來游去，大紅自由自在的游，大紅忽然看見小黑在哪擋它的路，生氣地說：“你讓開。”可小黑跟沒聽見一樣，大紅發(fā)怒了，把小黑擠開游了過去，逗的我哈哈大笑。到了晚上，該喂食了，我撒下魚食，大紅看見了，不管三七二十一，就把魚食吞下去。

　　因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，所以我定了十二點(diǎn)的鬧鐘，想專門看一看小金魚睡覺是不是睜著眼睛的。到了十二點(diǎn)，鬧鐘小姐準(zhǔn)時(shí)把我叫醒了，我爬起來一看，金魚睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為小金魚已經(jīng)死了，傷心的哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，趕緊爬了起來，問我為什么哭，我傷心地說：“小金魚是不是死了。”媽媽溫和地說：“金魚睡覺都是睜著眼睛的�！蔽蚁嘈帕�，金魚睡覺都是睜著眼睛的。

　　第二天，我起床一看，我最喜歡的小百不知怎么真的死了，上午小黑也死了，到了下午，大紅也挺不住了，往水地一游，也死了。他們好像在說：“你們一定要保護(hù)小動(dòng)物�！睆拇艘院螅�只要一提起小金魚，我心里就非常難過。我愛小動(dòng)物，更愛小金魚。

生活的作文7

　　奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候，一句祝福的話語，一個(gè)理解的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對(duì)不起幸福，那幸福的生活也就會(huì)離你而去，你將會(huì)永遠(yuǎn)得不到幸福。中國香港的大富豪李嘉誠，家產(chǎn)有幾個(gè)億，非常富有。有一次，他的一枚港幣掉到水溝里，他并沒有不在乎，而是請(qǐng)一位保安幫他用工具撿起來，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報(bào)答。

　　這件事告訴我們，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會(huì)擁有幸福。李嘉誠那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報(bào)上看見過這樣一件事情：一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄，無依無靠。他搭了一個(gè)很簡(jiǎn)陋的帳篷，里面的東西都是撿來的，每天他都靠乞討維持生活。

　　有一個(gè)好心人，看他這么可憐，就收養(yǎng)了他。從此他過上了幸福的生活，不再會(huì)像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的.，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，最終你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到幸福。有些人現(xiàn)在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。

生活的作文8

　　大課間時(shí)，，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰跳的遠(yuǎn)，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲。“石頭，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報(bào)怨到。

　　“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實(shí)是幸災(zāi)樂禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉(zhuǎn)了10圈，就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，只見他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒碰到，這時(shí)，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險(xiǎn)些把譚明晨推倒，譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)過臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉(zhuǎn)過去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。

　　過了好一會(huì)兒，他才慢慢爬起來，剛剛爬起來，還沒站穩(wěn)，就被萬永昶推了一下，正好撞在我身上，這個(gè)該死的萬永昶，譚明晨抓緊我，說：“是王瑞善！”可惡，被他說對(duì)了。真巧，剛好這時(shí)上課了，唉，可憐的小譚，還沒來的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準(zhǔn)備上課。在校園里，生活是充實(shí)的，是快樂的，是開心的，是高興的

生活的作文9

　　一座碩大的校園座落于八斗丘上，在我看來，他是一個(gè)生活區(qū)。

　　——題記

　　閉上眼睛看

　　天，不在變；日，不在變。每天，我們看到的卻不同：沉悶、燥熱、恬靜、暢望……因?yàn)樽兊氖侨说男摹?/p>

　　踏在林蔭道上，沐浴著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，閉上眼睛，深呼吸一次。感到的不只是如此吧！淡淡的山茶花似乎沒有凋落，淡雅的芬芳還微微醞在空氣中，青草的芳香和著泥土的.露澤。輕輕的，他們劃過你的那一瞬間，眨眼的一瞬間。

　　繁星，也好似如此。

　　暮色四合，夜也荒涼著。只有那零星乏味的“淚晶”。再閉上眼試試。頃刻間，四面的風(fēng)微微襲來，帶著一絲涼爽，一絲溫暖。連天空清新的露氣也被夾著送來了。睜開眼，在群星間，有著嶄新的閃動(dòng)的光點(diǎn)。

　　閉上眼睛看吧！在睜眼的一刻，用心去體會(huì)這一瞬間，他不是表面那樣的……

　　沐浴

　　早晨起來，一陣陣鳥鳴，一片片淡香。一切都安祥地醒來。悄悄地散步在其中，也許是生怕驚動(dòng)了這生意盎然的精靈吧！不得而知，沐浴在著勃勃生機(jī)里，享受著這生機(jī)。憨憨的鴿子，飛得特別緩慢。也不在咕咕地吟唱，難道他也想沐浴在這生的靈氣中嗎？任他去吧，萬物都有生存的權(quán)利。撩了，飛去。

　　輕聲步入教室，沐浴著瑯瑯書聲，光是那翻頁的濃香就足以醉人。

　　駐足

　　一切都是浪漫的音符，駐足，傾聽。

　　好像一切都是溫暖，駐足，回首。

　　真如那詩中：“親愛的朋友/請(qǐng)別錯(cuò)怪那該人韶華的容顏/我們自己才是那個(gè)化壯師”不在駐足、珍惜，不在留戀著那美妙的校園生活，虛度。只會(huì)被溫暖流過的音符——淡忘。

　　后記：美妙的校園生活再不珍惜三年后我們將和她揮淚而過，擦肩、反向，越行越遠(yuǎn)……

生活的作文10

　　我的家住在馬路邊，爸爸經(jīng)常做飯給我吃，平時(shí)我們都燒煤做飯，可用余熱供水。可是到了熱天爸爸就不燒煤了，我問爸爸為什么?爸爸告訴我:因?yàn)闊�煤能產(chǎn)生很多的二氧化碳和硫化物的氣體，再說天熱了就不用那么多的熱水了。用電和液化氣都不會(huì)產(chǎn)生這些氣體，能夠少排放碳化物減少大氣的污染。

　　兩年前，媽媽買回來幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大燈泡，我對(duì)媽媽說:“家里已經(jīng)有燈泡了，你干嗎還買呀！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是節(jié)能燈，別看燈泡大，可是它用電時(shí)間長(zhǎng)了，就能省很多錢�！睗u漸地，我家都換上了這種“大”燈泡。

　　每次到了熱天，家里都很熱，可是爸爸不開空調(diào)。到晚上的時(shí)候就把一臺(tái)小風(fēng)扇放在后面的窗臺(tái)上朝房子里面轉(zhuǎn)。爸爸告訴我：“這后面有山、有樹，天黑后這的空氣就轉(zhuǎn)涼了，我們把風(fēng)吹到里面，就會(huì)很凉快�！甭�慢地房間里真的變涼了，我也慢慢睡著了。為了少用一些電，媽媽總是很少開冰箱、開電視。為了少用水，總是把洗衣服的水和洗臉的.水存起來，用它拖地和沖廁所。而且總把一些廢紙、廢塑料存起來，多了以后就把它們賣掉。這些事看起來不起眼，可是卻能節(jié)約很多，并且也能符合如今提倡的節(jié)能環(huán)保的生活。慢慢地，我也會(huì)把一些飲料瓶、廢紙等東西存起來。我以后也要過“節(jié)約生活”。

生活的作文11

　　一個(gè)人的生命過程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤，要由你自己來操縱。

　　世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權(quán)利，而這種追求——無疑，是值得肯定的。

　　就從我們自身說起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的將來，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開心嗎?當(dāng)然不開心，因?yàn)槟闶�去了安排屬于你自己假期的�?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!

　　自由是自己的，無人能把你的自由捆住，但除了你自己。

　　網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛看，愛玩，而家長(zhǎng)冷下臉來，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的`生活……”

　　是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟悺?/p>

　　我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……

　　我們要自由!我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過……

　　自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!

生活的作文12

　　仿佛就在彈指一揮間熈年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在初中的大門前，回顧走過的路，一位偉人說得好：在通往理想之峰的途中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋、百合盛開的大道，只有布滿荊棘的山路。

　　我的學(xué)習(xí)生活似一闋弦歌，踏著一天天不停更換的黑白鍵，叮咚作響，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的粗獷，有小提琴清越的四連音，也有大提琴鏗鏘而低沉的音符，還有揚(yáng)琴那幾聲歡快的'休止符。而時(shí)光則彈著清麗明朗的鋼琴旋律。 記不清多少次，面對(duì)一張張畫著叉的試卷；記不清多少次，面對(duì)一篇篇耳熟能詳?shù)恼n文。我只記得這些年來課本一次次由新變舊，鉛筆一支支由長(zhǎng)變短，作業(yè)一本本由少變多；只記得多少次在燈下伏案寫作業(yè)，面對(duì)一道道習(xí)題束手無策而抓耳撓腮，忙得焦頭爛額。

　　在升初考即將來臨的日子，生活很緊張，一刻不停地補(bǔ)課，馬不停蹄地埋頭苦干，寫無數(shù)的習(xí)題，畢恭畢敬地豎起耳朵，聽數(shù)落的話語。 在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂。在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂！但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子苦不堪言，令人心悸，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易使人松懈。

　　然而正是這學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在小學(xué)六年中踏實(shí)地走過。 六年學(xué)習(xí)生活的苦與樂，一闋美妙而令人回味無窮的弦歌。我將繼續(xù)彈奏這段樂章，叩開２００６年揚(yáng)中神圣的大門。

生活的作文13

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光沖破黎明的黑暗，照向浩瀚的海洋，魚兒們從沉睡中蘇醒，快速地向海面游動(dòng)。

　　“嘩”沖出海面，迎接它們的不僅是滾滾波濤，還有嶄新美好的一天。魚兒們?cè)诖蠛５膽阎凶杂纱┧�，而我呢？跟他們相同，只是默默地沉浸在畫的海洋中�?/p>

　　魚兒們每天都會(huì)覓食，尋找著一個(gè)個(gè)美味可口的食物來填飽自己的小肚子，我的小腦袋好似一個(gè)大嘴巴，能吃下比它的空間多得多的色彩記憶，“上菜嘍！”只見桌子上放著一盤“水果沙拉”—一盒五彩繽紛的彩鉛和“西紅柿湯”——加了水的水彩顏料，我的小腦袋二話不說，狼吞虎咽把這些色彩吞進(jìn)了我的記憶中去了。

　　魚兒們吃飽喝足，伸了伸懶腰，又在海中歡快地暢游起來，“呼呼”就像一支離弦的箭，穿透海水盡情快游，乘風(fēng)破浪，為大海戴上了一串串“珍珠”—一串串晶瑩剔透的氣泡，就好似我手下的一支畫筆，劃破了潔白的紙張，左一涂右一刷，很快一幅美麗的畫作從我的手中誕生了，一幅全世界獨(dú)一無二的畫，只屬于我的筆觸與畫風(fēng)。

　　夕陽西下，艷麗的晚霞層層疊疊布滿了整個(gè)天空，夜的大幕一絲絲的'從海平面升起，雖然明天的太陽依然燦爛，但此時(shí)整個(gè)海洋被黑夜籠罩，只有一顆顆從天空劃過的流星打擾著沉睡的海洋。我與魚兒都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的夢(mèng)是一顆“藝術(shù)流星”劃過海洋之上，不知魚兒的夢(mèng)是怎樣的……

生活的作文14

　　生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢桂花幽幽的芳香，生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂……法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色�！闭�(qǐng)微笑地面對(duì)生活吧！因?yàn)樯�活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以笑容的。你若對(duì)著它哭，它也會(huì)傷心落淚，人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠(yuǎn)向我們翻開嶄新的一頁�！靶�口常開者幸福如春。”笑，它將化為和煦的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬朵，使人間永遠(yuǎn)春意盎然！

　　笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。給自己一個(gè)微笑，敞開塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情，迎接一個(gè)豁然開朗的世界。笑待他人，你永遠(yuǎn)年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會(huì)過得坦然而自信——沒有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的悠然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著；沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便會(huì)找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂。這更是一種自信的`表現(xiàn)、是一種人生的智慧。朋友們，當(dāng)你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以真誠的微笑面對(duì)吧，你會(huì)信心百倍地?cái)[脫困境的；當(dāng)你失意時(shí)，你更應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧；朋友，人生猶如一葉方舟，請(qǐng)勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙漿，背起樂觀的寶囊，給自己一個(gè)微笑，去尋找幸福的彼岸。

生活的作文15

　　生活不相信眼淚，市場(chǎng)不同情弱者。

　　生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現(xiàn)實(shí)中，勾心斗角，阿諛奉承等一系列丑惡現(xiàn)象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的'站起來，勇敢的迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著寒光，讓生命像寒梅一樣散發(fā)著一縷縷暗香。

　　生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會(huì)教會(huì)你怎樣成長(zhǎng)，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿有力，“不觀高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨浪，何以知風(fēng)波之患？”不站上這個(gè)舞臺(tái)，何以知自信的蹂躪，何以知內(nèi)心的吶喊，何以知生命的挑戰(zhàn)？

　　昨夜，無眠，得知自己競(jìng)選的一個(gè)很小很小的職務(wù)有可能不涮下來時(shí)，內(nèi)心多了一份凄婉的迷茫，多了一種無名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個(gè)舞臺(tái)，我也不會(huì)后悔，畢竟我去應(yīng)聘過，畢竟我去追尋過，追逐過人生理想。

　　大學(xué)，一個(gè)小舞臺(tái)，就是一個(gè)大社會(huì)，正處于指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，揮斥訪求的我們，就應(yīng)大膽的站出來，大膽的說出來，大膽的秀出來。

　　中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現(xiàn)實(shí)中的優(yōu)勝劣汰，勢(shì)者生存的規(guī)律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運(yùn)的齒輪所碾下地獄，就請(qǐng)你大膽的站上這個(gè)舞臺(tái)，給自己更多展示的機(jī)會(huì)，給自己更多挑戰(zhàn)的空間。挫折讓生命多采，命運(yùn)只讓自己主宰，一個(gè)小小的舞臺(tái)都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？

　　我說；

　　命運(yùn)，請(qǐng)讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧

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