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放風(fēng)箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
昨天放學(xué)的時候，老師對我們班同學(xué)說：“明天我?guī)銈內(nèi)ピ蹅兂纬强h古徵公園放風(fēng)箏。”一聽這話，高興的我們一蹦三尺高！
今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍(lán)，我們來到公園，看到公園蔚藍(lán)的天空下飄著各種各樣的風(fēng)箏：有可愛的“小鳥”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的“老虎”……，天空似乎就成了一個動物園。看到這里我們拿出我們的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只勤勞、可愛的蜜蜂。我拿著風(fēng)箏高高舉起，和同學(xué)張林濤一起喊“預(yù)備！放！”。風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來，可總也飛不高，可是由于他的技術(shù)還不熟練，并且是順風(fēng)而行，不一會兒就落下來。
他不好意思的說：“該你放了！”由于我以前放過風(fēng)箏，對放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的'教訓(xùn)。逆著風(fēng)奔跑起來，可是風(fēng)卻下了起來。風(fēng)箏眼看就要落下來了。這時張林濤得意的說“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的說：“風(fēng)箏呀！風(fēng)箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學(xué)小瞧咱們。”風(fēng)箏像是聽懂我的話，搖搖晃晃的上升著。這時旁邊的張林濤變的啞口無言，后來不得不說：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測風(fēng)云，我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了。可是旁邊一只“老鷹”向我撲來，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時老師說：“我們該回去了！”我們戀戀不舍的離開了公園。
這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒，就會成功。
放風(fēng)箏作文2
駕車來到濕地公園，那里已經(jīng)聚集了很多很多人。抬頭往去，天空中飛滿了一只只美麗的風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子千奇百怪，有阿貍的，有蜻蜓的，有老鷹的·····我們也馬上加入到這個藍(lán)天下的大家庭中，選擇了，一個光照充足的.地方搭起了帳篷。爸爸拿出了事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線球。選了一個風(fēng)向好的地方，爸爸在前面跑我在后面跟，大概跑了個五六十米遠(yuǎn)的距離，爸爸讓我把手松開，于是我一松手，風(fēng)箏就徐徐的升上了天。我高喊著：“飛機(jī)上天了”。“飛機(jī)”飛的真高呀！活像一架真正的載人飛機(jī)在天空中飛行。
接下來該輪到超大，也不是超大，確切的說應(yīng)該是超長尾巴風(fēng)箏出場了，你們猜它的尾巴有多長？告訴你們吧，它有30米長嘞。我們又用同樣的方法把長尾巴風(fēng)箏緩緩放上了天。當(dāng)飛到最高點(diǎn)時，那30米長的尾巴看上去也就不足為奇了，它一會兒往東一會兒往西，好像在和云朵你追我趕，處地面往上看，它好像離太陽很近，其實(shí)它們相距遠(yuǎn)著呢！
爸爸手上的線時而放時而收，風(fēng)箏在爸爸的一緊一松中翩翩起舞。
放風(fēng)箏作文3
今天天氣真好，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午，班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來，我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。
聽同學(xué)們說：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的'：先檢查風(fēng)箏的線是否對稱，如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏剛飛起來的時候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時，要及時放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度。”
我聽了同學(xué)們的解說，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過來時，手中的線已經(jīng)沒有了，我飛快地跑著，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見了也來幫忙。不久，風(fēng)箏被一個長腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。
時間過得飛快，太陽漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！
放風(fēng)箏作文4
春天到了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄來蕩去；金色的陽光柔和地灑向大地，就像一只只無形的手，撫摸著世間萬物；一群群小鴨子在河中快活地游著，歡快地叫著，慶賀春天的到來。
我正在盡情地欣賞著春天的`美景，突然，一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵，這笑聲是那么的純真，那么無邪，好似一條從山頂流下的清泉，激起無數(shù)水花。
我驚訝地轉(zhuǎn)過頭。瞧！原來是一群放風(fēng)箏的孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線，在小道上盡情地奔跑，就像一個個快樂的小精靈。
春風(fēng)乍起，我抬頭看看空中，無數(shù)五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動，令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動著墨綠色的大翅膀，在空中徐徐上升；“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒，在空中翻轉(zhuǎn)跟頭；還有那大金魚，鼓著打泡眼，甩動著金色的尾巴，好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我情不自禁地想：這大概就是詩中所說的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東方放紙鳶”吧！
放風(fēng)箏作文5
那是一個陽光明媚的星期日，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和爸爸、哥哥一起到玉屏公園的草地上放風(fēng)箏。
一到公園，我就看見天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，場面十分壯觀。有長著很多腳的'蜈蚣，有鼓著大眼睛的金魚，還有一只威風(fēng)凜凜的大老鷹，它們正迎著微風(fēng)越飛越高。
這時，爸爸和哥哥已經(jīng)把我們的風(fēng)箏支起來了。我們找了一塊空地，爸爸把風(fēng)箏舉得高高的，哥哥拿著風(fēng)箏線向前跑去，大約跑了十米遠(yuǎn)，只聽哥哥大叫一聲：“放！”，爸爸把手一松，風(fēng)箏便從爸爸的手中以百米沖刺的速度“唰”地一聲沖了出去。風(fēng)箏越飛越高，就像一只大雁在空中翱翔。我在一旁看呆了，情不自禁地鼓掌吶喊起來。
不一會兒，哥哥跑過來笑著對我說：“你也試著玩一玩吧！”我滿懷期待地接過風(fēng)箏線，學(xué)著哥哥剛才的樣子立刻向前奔去，可是風(fēng)箏似乎一點(diǎn)也不聽我指揮，正緩緩地往下降，我心中一慌。這時，哥哥在后面大喊：“收緊線！跑快點(diǎn)！”我趕緊拽緊線，咬牙加速往前沖去，風(fēng)箏終于又一次徐徐升起，“我的風(fēng)箏飛起來了！”我欣喜地大叫。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”看著漫天飛舞的風(fēng)箏，就像一個個插上翅膀的理想，自由自在地在高空中闖蕩。相信總有一天，我心中的翅膀也能抵達(dá)它所屬的理想國！
放風(fēng)箏作文6
星期四，吳老師告訴我們?nèi)嘁粋�意想不到的秘密。
一回家，我興奮的手舞足蹈。我準(zhǔn)備了一個愛不釋手的，能在天上飛，樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具----風(fēng)箏。
第二天第三節(jié)課，這個蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上，開始放風(fēng)箏。一時間，操場上空飛著五花八門的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風(fēng)箏來，一個同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我開始放線，大約線放到兩三米長時，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的，風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽我的話，我讓風(fēng)箏向上，可風(fēng)箏偏要向下。可是我并沒有灰心，經(jīng)過幾次起飛，我的風(fēng)箏總算飛了起來。真應(yīng)了那句話，"功夫不負(fù)有心人。"我的風(fēng)箏時而突進(jìn)，像看準(zhǔn)了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來，圍著一只風(fēng)箏就議論起來，同時地面上也傳來了我們的.笑聲。那莊嚴(yán)的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。
看著這些可愛的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。
放風(fēng)箏作文7
一個晴空萬里的下午，爸爸帶著我和哥哥去世紀(jì)廣場騎自行車，到了那我就看見許多小朋友再那放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的，有小鳥的，還有老虎的風(fēng)箏等等。
我看到了別人那么開心地在放，我自行車也不騎了，哭著要叫爸爸買個風(fēng)箏讓我放。爸爸沒辦法只好給我買了喜羊羊的風(fēng)箏。
我把心愛的風(fēng)箏拋起來，可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高，一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的`高高的。想放棄呢，我哥哥對我說：“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高，掌握好技術(shù)，就一定沒問題的。”聽了哥哥的話我信心也回來了。
爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著。我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線一緊一松的牽起，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地高過樹梢，我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線也越來越少了。我高興地叫著，我放起來了，我放起來了。
當(dāng)我放的正聚精會神時。突然聽到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了
放風(fēng)箏作文8
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了小腦袋,天空如同湛藍(lán)的'寶石一樣，天上還飄著幾朵白云。興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏。他們?nèi)齻�人一伙兒，五個人一群，真熱鬧啊!
天空中的風(fēng)箏，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了海洋，在空中游來游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動著細(xì)長的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞……
遠(yuǎn)處有一家三口。孩子拿著風(fēng)箏線，爸爸媽媽在一旁調(diào)整方向。小孩子望著飛上天的風(fēng)箏高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來啦!再飛高一點(diǎn)!”
近處有三個小朋友在放風(fēng)箏。一個小頭男孩拿著風(fēng)箏舉過頭頂，另一個小男孩拉著風(fēng)箏線,跑了一段距離,他便喊道:“放!”小男孩把風(fēng)箏一拉，只見風(fēng)箏飛了起來。翱翔于天空中。小女孩叫道:“快看，風(fēng)箏飛起來啦!”
春天里，春風(fēng)吹，美麗的風(fēng)箏在天空中搖曳，我抓緊手中的風(fēng)箏線，向著微風(fēng)徐徐的那片草地跑去……
放風(fēng)箏作文9
一個陽光明媚的周未，我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏是憤怒的小鳥。它全身火紅，只有腹部是白色的，一雙炯炯有神的火眼金睛，非常可愛。
我和弟弟在草坪地上放風(fēng)箏。我拿著線軸，弟弟拿著風(fēng)箏，我說了一聲“放”弟弟就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏搖搖晃晃隨風(fēng)飛起來，我飛快地奔跑著。當(dāng)風(fēng)箏飛到有些高度后，我注視著風(fēng)箏，心里盼著：我的風(fēng)箏一定會飛得很高呀。可是我那不爭氣的風(fēng)箏沒一會兒功夫就掉下來了。我看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我羨慕得不得了。可我的風(fēng)箏就是不會飛，后來通過詢問我才知道剛才放的.方法不對。
通過上一次的經(jīng)驗(yàn)我懂了為什么會失敗，這一次我知道了方法，覺得風(fēng)箏一定會飛得很高。還是像剛才那樣，風(fēng)箏飛起一點(diǎn)。我注視著風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸高過樹梢。我開心得手舞足蹈，可是忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏被掛在了高高的樹上。
我和弟弟到了一個沒有樹的地方放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，直到和其它風(fēng)箏差不多的高度。我看著風(fēng)第開心到極點(diǎn)。
天上的風(fēng)箏把天空妝扮得五彩繽紛，像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。
放風(fēng)箏作文10
星期五，晴空萬里，早上。老師向我們宣布了一個好消息：下午放風(fēng)箏。我們聽了，高興得歡呼起來。
下午，我們帶來了許多千姿百態(tài)的風(fēng)箏，比如說活潑可愛的燕子風(fēng)箏、美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏和活靈活現(xiàn)的福娃風(fēng)箏，這些風(fēng)箏都十分好看。你知道我的風(fēng)箏是什么嗎？告訴你吧，是大飛機(jī)。
活動課到了，我們到了大操場去放風(fēng)箏了。我們都把自己的風(fēng)箏給展開了，我和高博文在一組。高博文把風(fēng)箏高高舉起，然后我拉緊風(fēng)箏線開始放了，我飛快地跑起來，在跑的過程中，我還拉長了線讓風(fēng)箏飛的更高、更快。你知道我的`風(fēng)箏飛的有多高嗎？告訴你吧，一直飛到三樓呢！怎么樣厲害吧！
接下來高博文來放。我也把風(fēng)箏舉起，高博文一路跑一路放線（高博文跑的速度比我快）。所以他放的更高。他把風(fēng)箏放的這么高同學(xué)們都羨慕極了。
天空中的風(fēng)箏越來越多了。咦，那是什么風(fēng)箏呀？哦，原來是一個小巧玲瓏的海綿寶寶風(fēng)箏，顯得栩栩如生，你瞧，他那神氣的樣子，一會兒往左，一會兒往右，好象軍人在演習(xí)呢！突然，這風(fēng)箏撞到電線桿上，再也神氣不起來了。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌依铮[的操場也漸漸恢復(fù)了平靜，天空中只留下了絢麗的晚霞。
再見了，美麗的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文11
放風(fēng)箏是中國人民傳統(tǒng)活動，可以鍛煉身體、娛樂身心。風(fēng)箏，古時候稱“鷂”北方稱“鳶”。到了元代、明代，放風(fēng)箏到了鼎盛時期，不管王公貴族、平民百姓，都喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏歷史悠久，我也是喜歡這項(xiàng)活動。雖然我不算專精，放地不一定高，但我是喜歡這項(xiàng)活動。
哥哥放風(fēng)箏很厲害，我經(jīng)常看著他放風(fēng)箏。哥哥放風(fēng)箏總是左手手握線盤，大拇指壓著，不讓線盤放線，右手高舉著風(fēng)箏。內(nèi)心數(shù)數(shù)，數(shù)到就沖刺一跳，把風(fēng)箏向上一投，大拇指便松開，風(fēng)箏飛的就挺高。等到風(fēng)箏與線盤成斜四十五度時，又往回收一些，永遠(yuǎn)使風(fēng)箏與線盤保持斜六十度。
哥哥不時放線、收線，總是讓風(fēng)箏保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是將內(nèi)心滿滿的夢想寄托在風(fēng)箏上，祈求風(fēng)箏能帶著我的心愿高飛遠(yuǎn)去。讓我的理想也能高飛遠(yuǎn)去。
哥哥放著，跑著，不一會兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，離我們遠(yuǎn)去。風(fēng)箏載著我的夢想，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我的夢想也已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我高聲呼喊著：“飛翔吧風(fēng)箏，飛翔吧希望！我永遠(yuǎn)以你為驕傲！希望你帶著我的夢想高飛遠(yuǎn)去，希望我的理想早日實(shí)現(xiàn)！”
那架風(fēng)箏載著我的`夢想飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，在天上遨游，久久不下來。調(diào)皮的我找來剪刀，把風(fēng)箏線剪斷了，風(fēng)箏徹底沒有了束縛，高飛遠(yuǎn)去。我的夢想也徹底沒有了束縛，高飛遠(yuǎn)去！
放風(fēng)箏作文12
星期五的下午，我們拿起自己喜歡的風(fēng)箏來到學(xué)校。那一天陽光明媚，我們排著整齊的隊伍在老師的'帶領(lǐng)下走向龍舟廣場，路上我們看見清清的河水，河堤上一排排垂柳隨風(fēng)起舞。
我們來到廣場，同學(xué)們都拿出各自的風(fēng)箏。哇！風(fēng)箏的式樣真多啊！有金魚、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠……看得我眼花繚亂。“看，誰的大‘蜻蜓’飛上去了！”不知誰叫了一聲，我一看，真的一只五顏六色的“蜻蜓”在空中徐徐上升，我也開始放風(fēng)箏，我左手拿著風(fēng)箏，右手拽著線慢慢跑了起來，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏慢慢地升上了廣闊的天空，我非常地高興，忽然，不知什么原因風(fēng)箏在空中翻了幾個跟斗就掉了下來，看見他們的風(fēng)箏越飛越高，我非常的不甘心，又放了起來，這次我成功了，風(fēng)箏離我越來越遠(yuǎn)，風(fēng)箏也越來越小。我想我的風(fēng)箏可能已經(jīng)碰到了白云，這時同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續(xù)續(xù)的飛到了天空中，這個時候廣場上空已經(jīng)被風(fēng)箏彌漫住了。
我們玩累了，就坐在草地上休息了起來，休息了一會兒老師就叫我們集合，要回去了，這一下午，同學(xué)們都玩的精疲力盡，但都很開心。
放風(fēng)箏作文13
今天下午我們班去操場放了一次風(fēng)箏。
一到操場，我們就把自己帶來的風(fēng)箏拿出來，有飛機(jī)形狀、有蝴蝶形狀、還有超人形狀……每只風(fēng)箏我都喜歡，老師說開始放，我和趙碧瑩一組，我們放的是熊貓型的風(fēng)箏，我?guī)退米★L(fēng)箏，一邊跑一把拉住風(fēng)箏的線，我一放手風(fēng)箏就越飛越高，我也跟著趙碧瑩一起跑。看見我們的風(fēng)箏放得很高，我一蹦三尺高說：“我們的風(fēng)箏上天了”！這時從東面飛來一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的`雙翅上布滿了墨綠的斑紋，隨風(fēng)飄蕩，好像在花叢中飛舞。我又看到天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫悠悠的，互比高低，都在向著白云，向未來展翅飛翔。
在歡笑的叫喊聲中，大家邊跑邊放線，爭先恐后地把自己的“杰作”送上藍(lán)天。美麗的風(fēng)箏有的低空盤旋，有的扶搖直上，令人心曠神怡。一只“銀燕”穿過“蝶群”，超過“玉鳳”，直上藍(lán)天。瞧那白色的倩影，還推著一條長長的尾巴，仿佛是噴氣式飛機(jī)噴出的氣流。這是誰的寶貝呢？原來是沈翼的。你瞧她放的多認(rèn)真，一會兒放線，一會兒收線，一會兒朝著前跑，一會兒往后跑，好似地面指揮員在遙著天上的蝴蝶。再瞧四周，小伙伴們雖然一個個累得氣喘吁吁，小臉兒漲得通紅，但都洋溢著開心的笑容。
放風(fēng)箏作文14
陽春三月，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，要是你們留意，就會發(fā)現(xiàn)：人民廣場上有個女孩在開心地放風(fēng)箏，你們猜猜她是誰？那就是愛蹦愛跳的我！你們知道是誰教會我的嗎？下面，就讓我來給大講講吧！有一個星期天，我學(xué)完書法媽媽來接我，我對媽媽說去人民廣場看一會噴泉再回家，讓我意外的是，那天的廣場上沒有噴泉，而是有許多人帶著在放風(fēng)箏。這時候，我想起了爸爸，可是放風(fēng)箏的高手。回到家后，我就纏著爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸高興地答應(yīng)了。吃過午飯，爸爸帶著我一起來到人民廣場，我們找了一個空曠的地方，爸爸先教我放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)，然后教我怎么迎風(fēng)拉線，練了幾次，我還是不會，風(fēng)箏飛著飛著一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風(fēng)箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽了爸爸安慰的.話，我擦了擦汗，在一次又一次地練習(xí)中，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，我的美人魚風(fēng)箏也能在高高的藍(lán)天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對我伸出了大拇指并說我很棒。現(xiàn)在你們知道是誰教我學(xué)會放風(fēng)箏了吧，那就是我親愛的！
放風(fēng)箏作文15
今天下午，我和幾個朋友去野外放風(fēng)箏。在去放風(fēng)箏的幾個人里面我是年齡最大的一個，最小的只有六歲。他只能夠跟著我們?nèi)タ纯础Ｎ覀儙讉�大一點(diǎn)的孩子每一個人手里拿一只風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。
來到野外，我們就開始放風(fēng)箏了。有一個小伙伴不會放。我看到了，就放下自己手里的風(fēng)箏，走過去幫助他放風(fēng)箏。我耐心地對他說怎么樣放，要注意什么……不一會兒，他就對我說：“謝謝你，現(xiàn)在我會放風(fēng)箏了！”于是，我讓他拿線團(tuán)，自己舉起風(fēng)箏高于頭上。看著他放線邊慢跑，我就把風(fēng)箏往上一送。他好像知道我送上了風(fēng)箏立刻快步往前跑。風(fēng)箏迅速往上飛。啊，很快風(fēng)箏就飛到了天空中了。
然后，我就回去拿起剛才放在地上的風(fēng)箏，一個人放了起來。我把線團(tuán)舉過頭頂，把風(fēng)箏放在線團(tuán)上面。然后，我向前迅速跑了起來。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是，我停了下來。回過頭去往上看，呀，我的'風(fēng)箏也放到了天空中去了。這時，我一邊拉線，一邊放線。那風(fēng)箏看來吃到天風(fēng)了，所以，順勢往上升。我的風(fēng)箏越飛越高，成了最高的一只風(fēng)箏了！大家都用羨慕的眼光看著我的風(fēng)箏。看來他們都在想著怎么做風(fēng)箏能夠超過我的風(fēng)箏。
我看到自己線團(tuán)上的線已經(jīng)放光了，就把線團(tuán)插在地上，任由風(fēng)箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著風(fēng)箏笑著、跳著……