那年我們作文（精選31篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那年我們作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那年我們作文 1

　　那年我們十八歲，那是一個(gè)對(duì)戀愛(ài)充滿幻想的年齡段。

　　那年我們十八歲，每個(gè)人對(duì)愛(ài)情都有著美好的憧憬。

　　那年我們十八歲，那時(shí)的我們對(duì)生活是那么的激情。

　　那年我們十八歲，我們都有過(guò)十八歲。

　　那年我們十八歲，我們進(jìn)入了大學(xué)，開(kāi)始了人生的另一頁(yè)。

　　那年我們十八歲，我們追逐著屬于自己的愛(ài)情，可愛(ài)情像什么？有人說(shuō)愛(ài)情像毒藥，有人說(shuō)愛(ài)情像鮮花，也有人說(shuō)愛(ài)情像春天的雨，我認(rèn)為愛(ài)情像線，自己的另一半像風(fēng)箏。線斷了，風(fēng)箏也會(huì)隨風(fēng)飄走。風(fēng)箏飛得越高，自己就越難抓緊，線就越容易斷。當(dāng)風(fēng)箏離自己很近的`時(shí)候卻又那么的希望它能高飛。其實(shí)人就像一個(gè)感情瘋子，內(nèi)心充滿了矛與盾。或許這就是人之所以叫做人的原因吧！

　　那年我們十八歲，我們走過(guò)了十八歲，我們還要繼續(xù)自己的人生之旅。有個(gè)朋友和我說(shuō)著自己現(xiàn)在的狀況，他說(shuō)自己很迷茫，對(duì)什么事都沒(méi)有興趣，可誰(shuí)沒(méi)經(jīng)過(guò)這樣的階段呢？

　　那年我們十八歲，我們走過(guò)了十八歲，我們可以迷茫，但不能夠絕望；我們可以自由，但不能夠放縱；我們可以低沉，但不能夠墮落。

　　十八歲，讓我們銘記十八歲以前的日子，好好走十八歲以后的路！

　　那年我們作文 2

　　我有一個(gè)朋友叫小芳，棕黑的臉包子似的，她一笑，大黃牙便露了出來(lái)，穿的衣服一般都是紅色呀，紫色呀……反正都是新鮮色，典型的鄉(xiāng)巴佬！但是，她也是我的好伙伴。

　　那年寒假，我到姥姥家去玩，在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，就是小芳，因?yàn)槲沂浅抢飦?lái)的，小芳一直很喜歡找我玩，我卻總是以各種借口擺脫她的糾纏。

　　冬天真的`來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)每一棟屋子，這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，一開(kāi)門，竟然是小芳，小芳對(duì)我說(shuō)：“我家煤用完了，能不能找你要些煤……”我皺了皺眉頭，說(shuō)：“我家煤也快用完了。”說(shuō)完，小芳表示失落地走了，我望著旁邊的那堆煤，為自己的聰明才智感到開(kāi)心。

　　沒(méi)想到，半個(gè)月后，我家的煤也用完了，這個(gè)時(shí)候，又有人來(lái)敲門，我開(kāi)門，居然是小芳，小芳拿著煤，說(shuō)：“我前幾天見(jiàn)你家的煤塊用完了，這不，今個(gè)兒我給你送煤來(lái)了。”說(shuō)完，小芳便是把煤放在我家，我感動(dòng)極了，當(dāng)初不應(yīng)該這樣子以貌取人。

　　看，蔭花之下穿梭過(guò)一個(gè)身影，那就是我的小伙伴——小芳。

　　那年我們作文 3

　　二年級(jí)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會(huì)帶給我們什么；

　　六年級(jí)，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無(wú)法挽留 的，也是必須去面對(duì)的，那時(shí)的眼淚不制止流了下來(lái)；

　　這就是小學(xué)，懵懂的少年......

　　初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開(kāi)了那么多學(xué)科，也沒(méi)有時(shí)間去玩了；

　　初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無(wú)法制止，只能去面對(duì)，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無(wú)法去想沒(méi)有他們的生活是不是無(wú)限的乏味，不管以后會(huì)怎么樣，我們不會(huì)忘了你們的`，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛(ài)的生師！

　　加油！九班的全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，帶回來(lái)最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們的！

　　相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！

　　加油！加油！加油！

　　那年我們作文 4

　　那年天很藍(lán)，我們很年輕，各自懷著童話般的夢(mèng)。我們?cè)��?jīng)一起諾言過(guò)要一起闖天下！

　　那年我們長(zhǎng)大了，懂得了許多。不在像當(dāng)年那樣的輕狂。我們彼此的分開(kāi)，去適應(yīng)這個(gè)繁華而又喧嘩的世界。還記得我們?cè)诜珠_(kāi)時(shí)一起許下的豪言壯語(yǔ)，只是現(xiàn)在在也找不到當(dāng)年的'那份熱血。都說(shuō)人越長(zhǎng)大越膽小，看來(lái)沒(méi)錯(cuò)啊！那年我們?cè)傧嘤觯�我們一起喝酒一起聊天，你得我說(shuō)著個(gè)繁華的世界很殘酷，一路沖滿了險(xiǎn)惡。我說(shuō)這就是人生，一路上我們需要經(jīng)歷各種各樣的磨難，才能成就輝煌的未來(lái)。你了口嘆氣，說(shuō)到，未來(lái)。未來(lái)是什么？現(xiàn)在前途一片渺茫。主要茍且偷生的生活！這后我們分開(kāi)了。

　　也許是命中注定吧。我們又相遇，我們少了那副純真的笑臉，身上散發(fā)出成熟而老練的氣息。我們互相寒暄，只是缺少了那一份真純的友誼。

　　我想起了當(dāng)年我們一起就經(jīng)歷，在迷茫的時(shí)候一起淋雨，開(kāi)心時(shí)一起分享，一起唱歌，一起打籃球，一起談?wù)撝�迷茫的未�?lái)。現(xiàn)實(shí)的殘酷像無(wú)情的刻刀一樣改變了我們。我懷念那年，我們很年輕。

　　那年我們作文 5

　　正所謂“時(shí)光一去不復(fù)返”，時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了。但現(xiàn)在回想起來(lái)，所有的事情都?xì)v歷在目，好像昨天才發(fā)生一樣。我不禁想起了那些與我同甘共苦的好姐妹們，那幾年，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起闖禍，一起接受批評(píng)，一起……

　　那時(shí)候的我們，還信誓旦旦地說(shuō)長(zhǎng)大后要上同一所初中，同一所高中，同一所大學(xué)，找同一份工作……可現(xiàn)在，早已是物是人非。想一想小時(shí)候的我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就要鬧不和，要絕交。現(xiàn)在再聚到一起，再想一想，都不禁發(fā)出這樣的感嘆：“小時(shí)候的'我們真傻！”是啊，確實(shí)挺傻！但再傻也會(huì)在有好事的時(shí)候想到她；在遇到困難的時(shí)候想盡一切辦法不讓她知道，不讓她擔(dān)心，不麻煩他。其實(shí)，現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了，誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有把握好最后一點(diǎn)美好的時(shí)光呢？

　　現(xiàn)在，閉上眼睛，一張張熟悉的面孔就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，我看到我們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，一起打?qū)ｉT欺負(fù)女生的男生，一起幫助受欺負(fù)的女生出頭。在校園的玉蘭樹(shù)下，我們一起嗅著玉蘭花的芬芳，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻，永遠(yuǎn)也不要改變。想到這里，我仿佛又聞到了玉蘭花的芳香，聽(tīng)到了同學(xué)們爽朗的笑聲，看到了一張張微笑著的美麗的臉龐……

　　那年我們作文 6

　　夢(mèng)想，多么近，只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，夢(mèng)想，又是多么遠(yuǎn)，也去要用一輩子的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)自己年少時(shí)，老師總會(huì)問(wèn)：“你長(zhǎng)達(dá)以后想當(dāng)什么？”有人說(shuō)：“我想當(dāng)科學(xué)家。”有人說(shuō)：“我想當(dāng)老師。”有人說(shuō)：“我相當(dāng)作家。”有人說(shuō)：“我想當(dāng)校長(zhǎng)。”……

　　各種各樣的夢(mèng)想，又有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)他呢？也許你長(zhǎng)大后會(huì)忘記你當(dāng)年的這些話，但是一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的人是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的夢(mèng)想的！也許有人只是把夢(mèng)想當(dāng)成一句玩笑話，但是，真正有夢(mèng)想的人會(huì)在自己的內(nèi)心深處種下一顆夢(mèng)想的種子，生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。相信這樣的`人，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想吧！可在夢(mèng)想的道路上不是那么容易的，你會(huì)經(jīng)歷許多挫折，如果不放棄，也去夢(mèng)想真的會(huì)有會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天！

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們一起努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己年少時(shí)的夢(mèng)想吧！

　　那年我們作文 7

　　曾記否，那年那時(shí)的我們是多么的天真可愛(ài)；曾記否，那年那時(shí)的我們是多么的調(diào)皮搗蛋；曾記否，那年那時(shí)的我們是……

　　兒時(shí)相信天上有七仙女的我們，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得非常可笑。

　　6歲那年，剛從學(xué)校回來(lái)的我，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：前幾日有七仙女下凡了。我半信半疑，也許是看最近熱播的《歡天喜地七仙女》看糊涂了吧！可她一直堅(jiān)信，我也就相信了。還和妹妹一起對(duì)別的小朋友說(shuō)起這件事，努力讓他們也相信。現(xiàn)在回想起，覺(jué)得那年那的'我們好天真、好可愛(ài)，也好可笑！

　　兒時(shí)喜歡惹比我們小的孩子們哭的我們，現(xiàn)在回想起來(lái)就得好后悔。

　　同樣也是在六歲那年，嬸嬸家那個(gè)一歲的小寶寶，本來(lái)很乖很老實(shí)，可是，因?yàn)槲液兔妹妹刻於紩?huì)想一些稀奇古怪的法子來(lái)戲弄他，所以他那時(shí)每天都哭。為此，還讓爺爺吵了我們一頓。

　　現(xiàn)在，每次和他一起玩，他都會(huì)故意搗亂我們，和我們反目成仇。感覺(jué)好后悔。

　　那年，那時(shí)的我們，現(xiàn)在感到天真而又好笑，調(diào)皮而又后悔，但那年那時(shí)的我們度過(guò)的每一個(gè)時(shí)光都是美好的！

　　那年我們作文 8

　　時(shí)間都去哪了？有誰(shuí)知道，又有誰(shuí)真的愿意知道？一切又一切早在你迷茫時(shí)就已經(jīng)有了答案。

　　或許是因?yàn)槲医衲瓿跞�的緣故，不知為什么我�?duì)于初三有種過(guò)分的緊張和不安感。兩種感覺(jué)充斥著我的內(nèi)心，卻又無(wú)處發(fā)泄。身邊的好多同學(xué)在感概作業(yè)之多時(shí)，卻也無(wú)可奈何。因?yàn)檫@是他們身為學(xué)生就應(yīng)該做的事情，不可避免同時(shí)也無(wú)可厚非。

　　時(shí)間時(shí)間，它就是一副十字架，帶著信仰，帶著責(zé)任，穿越時(shí)空來(lái)到你的身邊。

　　有時(shí)候我經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)凝望著老師的背影，然后天馬行空。回想著過(guò)往，自以為有著懷古傷今的情懷，卻不成想時(shí)間已在此時(shí)悄悄溜走。

　　后來(lái)，我的懷古傷今換來(lái)的只是老師淡淡的一句：“好好聽(tīng)課”。

　　一切一切的追溯，沒(méi)有盡頭，因?yàn)橐磺械?一切都還在繼續(xù)前進(jìn)。

　　不要感慨時(shí)間的飛速，不讓你察覺(jué)到它，就是它的使命。

　　過(guò)去的我們可能正處于另一個(gè)青天白云時(shí)空幻想著自己未來(lái)的樣子，而現(xiàn)在的我們應(yīng)該做的則是繼續(xù)往前走。不辜負(fù)自己，就是給自己最好的禮物。

　　那年的我們，已不再，莫感傷。

　　那年我們作文 9

　　那時(shí)的年少，那年的我們，那日的青春一一題記

　　那年的我們，以為天下無(wú)敵，手拿小樹(shù)枝，腳踏玩具馬，像一位臨陣沙場(chǎng)的將軍一樣，加上臉上那稚氣未脫的樣子，像一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的中國(guó)兒郎。

　　那日青春的我們?cè)谙﹃?yáng)下操場(chǎng)上奔跑，歡笑；在無(wú)邊無(wú)境的書本的世界中翱翔，喧鬧；在僅有十分鐘的課余時(shí)間中歡笑，打鬧。

　　那年青春的我們，年齡正好如春天的嫩草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；如剛剛出生的嬰兒，為了未來(lái)的美好，拼命著奮斗；如木材廠那一塊從末切割木材，有大好的將來(lái)。

　　那時(shí)年少的我們一起在書本中，老師的話語(yǔ)中暢游，奔跑；在剩下畢業(yè)的日子中奮斗，努力；在一張張?jiān)嚲碇姓J(rèn)真，勤奮。

　　轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)。往事回首，有沒(méi)考好的`難過(guò)；有雙滿的高興；有被老師夸獎(jiǎng)的興奮，有奮日斗爭(zhēng)在題海奮斗的疲憊。六年，一幕幕的友誼，在我眼前，如一本書一般一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)。再見(jiàn)了，母校，是您讓我在您的懷抱里安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)了六年；再見(jiàn)了，老師，是您在我不懂事的時(shí)候一次又一次改正我的行為；再見(jiàn)了，同學(xué)們，我們?cè)诿咳盏拇螋[中成長(zhǎng)；在無(wú)邊的書本中一起暢游；在老師嚴(yán)厲的目光下偷偷說(shuō)話。

　　離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，雖然我留下了一滴青淚，不過(guò)新的未來(lái)正在到來(lái)……

　　那年我們作文 10

　　你若不傷，歲月無(wú)恙。

　　我用盡整個(gè)青春，走過(guò)了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨季，終于雨過(guò)天晴，一路回望，卻不想回憶撩人，悲傷不止。

　　那時(shí)候，還喜歡再課堂睡覺(jué)，因?yàn)榭偸勤s不走那粘人的瞌睡蟲，整日和老師斗智斗勇，和同桌約好，你睡上半節(jié)課，我睡下半節(jié)課；那時(shí)候，還喜歡看小說(shuō)，金庸和古龍留下的記憶實(shí)在太多了，整天夢(mèng)想著可以有一把寶刀，可以像郭靖那樣仗劍闖蕩江湖，然后再邂逅小龍女，遇上一段刻骨銘心的愛(ài)情；那時(shí)候，操場(chǎng)上總有我們的身影，仔細(xì)想想這三年來(lái)跑過(guò)的歩也有“十萬(wàn)里”那么多了吧，跑步的時(shí)候，偷偷看一眼喜歡的人，看一眼背爛了的化學(xué)方程式；那時(shí)候，書本里總是折著一個(gè)紙心，里面是我們青春里全部的美好，卻始終不敢送出去，也許，那個(gè)時(shí)候的'暗戀才最美好。

　　后來(lái)，幾張?jiān)嚲聿鹕⒘宋覀儯�什么逃課、睡覺(jué)、上網(wǎng)……都成了我們的家常便飯，可是，卻總是覺(jué)得少了些什么，是生命里匆匆忙忙的一個(gè)雨季開(kāi)出了一個(gè)憂傷的彩虹。

　　當(dāng)你好變成了再見(jiàn)，我們就真的走過(guò)了三年，這些年的故事，你們還記得嗎？

　　你若安好，便是晴天。

　　那年我們作文 11

　　自然世界，花開(kāi)花落，潮起潮落，是不可違背的規(guī)律；人生路上，坎坷曲折，苦辣酸甜，是不可缺少的經(jīng)歷。經(jīng)歷人生，經(jīng)歷難忘，我們的`友誼之花將在這個(gè)夏天綻放。

　　仰望藍(lán)天，仰望星空，一眨眼六年就從我們身旁流走。告別，也許是一種解脫，也許是一次難過(guò)，也許是一份不舍。回憶六年時(shí)光，往昔的故事歷歷在目。淚水不禁從臉頰滑過(guò)。擦干眼淚，忘記分別，忘記憂傷，還會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景。

　　敞開(kāi)心扉，憂傷與分別拋到九霄云外，那么快樂(lè)與永恒就在不遠(yuǎn)闌珊處。今天我們不得不分別，各自要到達(dá)屬于自己的彼岸。一個(gè)人的人生正是如此，總要面臨分別，總要選擇離開(kāi)。就算我們已分別，各自踏上新的校園又怎樣？也許母校，我們最親愛(ài)的母校，能把我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻開(kāi)在這美麗的校園，綻開(kāi)在屬于我們的永遠(yuǎn)的六五班。

　　今天的太陽(yáng)，真燦爛。

　　那年我們作文 12

　　那年，我們都很單純。每個(gè)人的臉上都是燦爛如向陽(yáng)花般的笑容，每個(gè)人，不論男女，都可以對(duì)敞開(kāi)心扉，暢所欲言。我們可以想笑就笑，想哭就哭，不用顧忌什么，也不用害怕什么。沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們幼稚，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們懦弱。在那一年，在那個(gè)年紀(jì)，這一切都是理所當(dāng)然的存在。

　　那年，我們都很快樂(lè)。我們不知道什么是煩惱，不會(huì)為了日 夜 奮戰(zhàn)，不會(huì)為了作業(yè)筆走如飛。可是，時(shí)光逼著我們長(zhǎng)大，看著鉛筆、作業(yè)、、的我們開(kāi)始惶恐，開(kāi)始不安。我們不知道該怎樣面對(duì)它們。漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣。我們必須為了未來(lái)而奮力拼搏，這是長(zhǎng)輩們一次又一次不厭其煩地告訴我們的`。

　　那年，我們都很無(wú)知。我們對(duì)身邊的一切似乎都不了解。生命，在我們的眼中，也是像海倫·凱勒那般如磐石般堅(jiān)硬，能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。可是，一個(gè)在我們身旁的年輕生命的逝去，讓我們的內(nèi)心受到了難以言表的抨擊。原來(lái)，生命竟是如此地短暫和脆弱，就像陽(yáng)光下的七彩泡沫，絢麗夢(mèng)幻，可是，輕輕一碰，就碎得體無(wú)完膚。我們的心恍然領(lǐng)悟，開(kāi)始成長(zhǎng)。

　　那一年中的我們，就是這樣一步一步地成長(zhǎng) 起來(lái)的。看，我們走到了如今。

　　那年我們作文 13

　　我們年少輕狂，張揚(yáng)個(gè)性；

　　我們無(wú)所顧忌，敢作敢當(dāng)；

　　在這個(gè)屬于離別的季節(jié)，又想起那年，我們也是在這個(gè)時(shí)候揮手說(shuō)再見(jiàn)……

　　“美好的東西只在得到的前一秒。”我們?cè)��?jīng)鼓勵(lì)，幫助班里成績(jī)不好的同學(xué)，讓他們能一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；我們?cè)��?jīng)相互幫助，在考試前夕整理錯(cuò)題；我們?cè)��?jīng)揮灑汗水，在紅碧交織的田徑場(chǎng)拼搏。

　　那年秋天，我和她是最好的'朋友。一起吃飯，一起買牛奶，一起閑逛在校園的小路上。我們等待花開(kāi)，嘆息花落，為小草冒出一截而欣喜。那是多么澄澈的一種心境。我們亦會(huì)在路上毫無(wú)形象地大笑；互相抱怨作業(yè)太多；傾訴自己內(nèi)心的秘密。那是多么澄澈的一種友誼。

　　次年夏天，我和她分別。校園對(duì)于我是嶄新的，同樣的陌生。我們很久沒(méi)有聊天了吧，更很久沒(méi)有相見(jiàn)。你是否又有了屬于你的小圈子，而我終究是個(gè)過(guò)去了的遺忘在塵埃中的舊人。你是否還記得我，那個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)看書的女孩？你是否還會(huì)在遇到我時(shí)叫出那個(gè)略有幼稚的外號(hào)？你是否……

　　那年，我們相知，相別，便從此再無(wú)聯(lián)系。天南海北的學(xué)校，形形色色的同學(xué)，還有你現(xiàn)在的朋友。但無(wú)論怎樣，我期待，你和我一樣。都記得那年里最好的時(shí)光，最好的我們。

　　——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那年畢業(yè)的最好的我們

　　那年我們作文 14

　　那年的我們的7歲，天真，爛漫，活潑。那年的我們都將離開(kāi)幼稚園，來(lái)到我們?nèi)松�的第一階段——小學(xué)。我們是那么的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們又是那么的善良。我們是一株株剛破土而出的幼苗，接受大地母親的滋潤(rùn)，汲取它的精華而茁壯成長(zhǎng)。我們心連心，就像十根手指一樣的團(tuán)結(jié)。

　　那年的我們12歲，帶有些成熟和穩(wěn)重，卻又不失孩子的童真童趣。記得最后一個(gè)兒童節(jié)，我們?cè)谝黄鹩螒颍�把童年�?最后時(shí)段挽留，可時(shí)光如同一個(gè)頑皮的孩子，從我們的指縫間溜走了。

　　我們?cè)诋厴I(yè)那天，約定十年后，再次相聚母校，見(jiàn)證歷史的滄桑和時(shí)光的無(wú)情。回憶錄上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著我們六年的友誼。六年，說(shuō)上不上，說(shuō)短也不短，人生有幾個(gè)六年任我們揮霍呢？沒(méi)有幾個(gè)。紙片上殘留著同學(xué)們分別時(shí)不舍的淚痕。是啊！有緣千里來(lái)相會(huì)，相識(shí)便是緣分，六年的光陰可以改變很多，我們的友誼早已根深蒂固，豈是那么容易分開(kāi)？和同學(xué)的離別，如同一把刀，一道一道剜著我的心，侵蝕我的肺腑。

　　現(xiàn)在的我們14歲，懂事了很多也更成熟了，和新朋友們一起玩一起瘋，一起挨打，一起受罰，一起開(kāi)心，一起悲傷，一起聽(tīng)歌，一起起床，一起學(xué)習(xí)，一起跑步，一起競(jìng)爭(zhēng)。人生的道路我們才走到了起點(diǎn)，未來(lái)的我們將要面對(duì)很多，但我希望，不管曾經(jīng)的朋友未來(lái)將分割在多遠(yuǎn)的地方，我們的心緊緊相連。

　　朋友，把童年的一切幻化做一張紙，字里行間去品讀，去感悟人生……

　　那年我們作文 15

　　若你發(fā)現(xiàn)如今的我，落魄到這般地步，心靈空空的。你是該多么的取笑我吧！

　　世界不大不小，再相逢，只想好好與你一起醉一場(chǎng)，既不言也不語(yǔ)、三年相識(shí)，七年分別，最懷念的是十年前，我們剛剛認(rèn)識(shí)對(duì)方，你總是喜歡蹬著小轱轆的腳踏車，載著那時(shí)的我，一起去校外兜風(fēng)，一起摘下的那兩朵廣玉蘭花瓣，都被收藏在書本里面，我們說(shuō)好的.留作紀(jì)念。并將她命名為我們的友誼之花，原因你的名字有玉字，我的名字有蘭。

　　上學(xué)去往的小土路，明明每天都是并排著踩著各自的車子，偏偏那個(gè)早晨，我們非要手拉著手一起蹬著車子向前沖！結(jié)果摔倒在地，車子和我們?nèi)�都�(jí)函B在一起。幸運(yùn)的是我們好好的爬了起來(lái)，還傻傻的笑的特別開(kāi)心，但是耽誤了時(shí)間，我們一起遲到

　　七年前，也許我不該把心里想說(shuō)的話憋著，也許不該那么固執(zhí)的和你絕交，你也不會(huì)懂得，我真的不會(huì)責(zé)怪你，關(guān)于那個(gè)時(shí)候的你的改變，我一直很自責(zé)、有些話，有些事，有些誤會(huì)；理解不了，想不明白，后來(lái)想說(shuō)的時(shí)候，不會(huì)再有機(jī)會(huì)了吧！七年后慢慢成熟的我，偶爾想起你的那句話，才漸漸的意識(shí)到原來(lái)那句話真正的含義，并非那時(shí)候我理解的那樣，如果那時(shí)候我可以再成熟點(diǎn)多好。

　　那年我們都還小。

　　那年的我們，你還會(huì)想起嗎？

　　那年我們作文 16

　　當(dāng)夏蟬鳴叫了一天，當(dāng)螢火蟲布滿了星空，當(dāng)炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們？ 十年寒窗，只為高考是我們那時(shí)的信念。其實(shí)真正讀書的時(shí)間不少于十年。那時(shí)的我們每天做著同樣的事情:刷永遠(yuǎn)刷不完的題卷，背永遠(yuǎn)背不完的單詞。即使這樣日復(fù)一日，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們的也唯有堅(jiān)持。因?yàn)楫吘故畮啄甓紙?jiān)持過(guò)來(lái)了，還怕高考那年嗎？那時(shí)的我們得為少年編織的夢(mèng)想而努力，為年少吹過(guò)的.水而奮斗，即使累著也堅(jiān)持！ 與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒是我們那時(shí)的原則。高一、高二的我們拼命的玩，到了高三就只能和時(shí)間做斗爭(zhēng)。沒(méi)有贏在起跑線的我們，總想贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　那時(shí)的我們?yōu)榱耸「�多的時(shí)間讀書，我們總是三點(diǎn)一線教室、飯?zhí)谩⑺奚嵘踔吝B上個(gè)廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗，而是滿滿的充實(shí)，不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥甚至更多的是快樂(lè)。 熱淚盈眶 是我們對(duì)高考的回憶。那時(shí)的我們，與舍友一起挑燈夜戰(zhàn)、陪同桌一起背誦詩(shī)文、和同學(xué)一起埋頭刷題。那時(shí)的我們總還在感慨當(dāng)初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子，卻始終不肯放棄理科，或許是對(duì)理綜愛(ài)的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍，我卻待它如初戀 高考后的那片藍(lán)天或許不屬于我們，但是那一段回憶卻是無(wú)法抹滅！今夜的星空異常耀眼，或許是聽(tīng)到了我的訴說(shuō)。

　　那年我們作文 17

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……‘’。也許有人會(huì)問(wèn)，夏天意味著什么？而我會(huì)說(shuō)：‘’夏天，意味著青春。

　　炎熱的夏天似乎在與時(shí)間賽跑，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，不知不覺(jué)，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)夏天了，學(xué)生們?cè)谶@炎熱的夏天里緊張而又忙綠地抒寫著一學(xué)期的成果，為這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。農(nóng)民伯伯也不例外，無(wú)論天氣多么炎熱，他們總是有條不紊地迎接豐收的喜悅。世間萬(wàn)物,都在忙碌。而這一切，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，則是青春。

　　青春的步伐實(shí)在是太快了，那一年，我們小學(xué)畢業(yè)了，在迎接著緊張的復(fù)習(xí)和考試之外，伴隨著我們的還有對(duì)這個(gè)大集體的不舍與懷念，在時(shí)間流逝的同時(shí)，每個(gè)人手中的同學(xué)錄都有幾百?gòu)垼�但卻還是寫不累。操場(chǎng)邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，似乎在為我們踐行。在考試來(lái)臨的前一天晚上，同學(xué)們彼此傾訴和回憶這幾年來(lái)和在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸酸甜甜，盡管很苦，但也有滋有味，仿佛小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，一笑而過(guò)。 考試那天，同學(xué)們的眼眶里仿佛有一個(gè)會(huì)哭的水晶球，閃閃發(fā)光而又包含著對(duì)母校的不舍。考試結(jié)束后，同學(xué)們彼此擁抱，那個(gè)畫面，至今未忘。因?yàn)檫@一抱，就都會(huì)各奔東西，以后見(jiàn)面的.機(jī)會(huì)少之又少，余暉透過(guò)每個(gè)人的眼眶，閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，這一淚，訴說(shuō)著對(duì)母校的不舍，母校再見(jiàn)！

　　匆匆那年，我們畢業(yè)。一群人的風(fēng)景，變成了一個(gè)人的孤獨(dú)背影。

　　那年我們作文 18

　　早晨，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)落在地上。窗外一片烏云密布。

　　這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課了，我很快便投入到老師繪聲繪色的講解中。可過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到老師正用犀利的目光盯著我的.同桌。我下意識(shí)地朝他的方向瞟了幾秒，原來(lái)我那“優(yōu)秀”的同桌正在專心致志地玩筆。我便好心提醒他，輕輕地說(shuō)了句“老師正在看著你”，事情就從這開(kāi)始發(fā)生了。

　　時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼到了中午。在午餐時(shí)間，同桌問(wèn)我是不是上課時(shí)在叫他，我正在吃飯，便隨口說(shuō)了一句：“是——”

　　話音還沒(méi)落呢，同桌便站了起來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“今天上課果然是你搗鬼！因?yàn)槟憬形遥�害得老師把我叫起�?lái)回答問(wèn)題。”

　　我頓時(shí)覺(jué)得委屈萬(wàn)分，情緒終于控制不住了，大聲說(shuō)道：“你在玩筆，我好心提醒你一下，你反而說(shuō)是我‘害’了你！”說(shuō)罷，我便順手拿起橡皮扔向他。誰(shuí)知他居然不管三七二十一，拿起我的水杯向書包砸去。于是，我們被請(qǐng)進(jìn)了辦公室……

　　從辦公室出來(lái)后，我們雖然在老師面前道歉了，但是事實(shí)卻不是。因?yàn)槲覀冎皇羌僖獾陌。∵@時(shí)，我的好“兄弟”出來(lái)迎接我，看著我和朋友的背影漸漸遠(yuǎn)去，同桌便一人默默地走進(jìn)了教室。忽然間，一股心酸涌上了我的心頭。這時(shí)，窗外的烏云漸漸散去了，一對(duì)鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它們歡快地在一起玩耍，扒拉果子，時(shí)而發(fā)出悅耳的聲音……望著它們，我仿佛看到了曾經(jīng)的我們也是一起手拉手，一起說(shuō)說(shuō)笑笑……終于，我的淚水奪眶而出。

　　那年我們作文 19

　　三月的桃花又開(kāi)了，花朵兒嬈妖，只是有種感情叫物是人非…淚珠凝成雨露、揮灑，朦朧成一片看不到的憂傷。記憶中再也搜索不到的畫面，再也找不到理由牽起的手！泛黃的相冊(cè)記載著都是我們的紀(jì)念，可笑的是卻全成了我們觸景傷情的理由。

　　平凡的日子里記載著都是簡(jiǎn)單的幸福，醞釀的都是刻骨銘心的幽幽情…清風(fēng)素月拾掇多少我們的青春，愛(ài)了、恨了、傷了、痛了、念了、想了、怨了、走了，從此逐夢(mèng)天涯了！也長(zhǎng)大了，不會(huì)再為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而動(dòng)怒，也懂得了并不是每一滴流下的淚都有人為你擦干。

　　那首唱不完的歌也不會(huì)有人接起，那首唱不下的歌的旋律早已停下，那首寫不出的詩(shī)詞早已沉淀書中！年華中的流痕剎那淋淡成水墨畫，沒(méi)有纏綿、沒(méi)有奔放。噠噠的馬蹄空留其音，追逐的.身影如泡沫彈指而破，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)搖曳成鈴…年輪運(yùn)轉(zhuǎn)，劃開(kāi)幾道裂痕，而我們已在路上。記憶中的桃花清新淡雅，飄零、輾落成泥，鋪開(kāi)一道道軌跡～物是人非是句很殘忍的話！有人說(shuō)，“一個(gè)人的一生都會(huì)在每一時(shí)段遇到一個(gè)或者幾個(gè)死心踏地對(duì)他（她）好的人”，我們都很幸運(yùn)、在青澀的青春里共同譜寫我們的七彩回憶。

　　如今，你們的身邊已換了別個(gè)他（她），一樣的揮斥方遒，一樣的激揚(yáng)文字，一樣演繹著你們的那段風(fēng)華。夢(mèng)里花落知多少，芭蕉驟雨下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳唱著我們的歌，何年某月，我們?cè)僖黄鸪�起那首《朋友》！天青色等煙雨，而我在等你，回眸的深處、桃花漫天飛舞…記得莫思莫忘！

　　那年我們作文 20

　　在楓葉飄零的季節(jié)里漫步，我不知道有什么感覺(jué)，對(duì)人生意義的渺茫，自己的一些不必要的抑郁。葉子一片片的落下，鋪滿了林間小路，我踏著這條小路的開(kāi)端，靜靜的走著，四周靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，仿佛小路與世間萬(wàn)物隔絕了我也與世隔絕了，只有踏上落葉時(shí)的那種輕柔的感覺(jué)陪伴著我。

　　在歲月的流動(dòng)中感受時(shí)光的流逝，在年輪的旋轉(zhuǎn)在揮霍無(wú)奈的青春。 那年，我們都是內(nèi)心偏執(zhí)而又孤獨(dú)的孩子，卻用外表堅(jiān)硬但華而不實(shí)的外殼將自己深埋。 那年，我們瘋狂的想要去流浪，讓世界上的每一寸土地都與自己的雙腳激烈的`親吻，我們只奢望在一個(gè)白雪紛飛的嚴(yán)冬，在異鄉(xiāng)的土地上，看見(jiàn)自己嘴里呼出的蒼白的霧氣。可是，在那年，我們只是用絲綢蒙住了雙眼的青鳥(niǎo)，想回家，卻不知道路在何方。

　　那年，我們?cè)谝黄穑�那年，浸透了咸咸的眼淚，眼睛都干涸了，淚水成了那年的標(biāo)志，在那些晶瑩的水球里，伺養(yǎng)了我們所有的快樂(lè)與傷悲。淚水總是從臉上以不同的姿勢(shì)隕落。就如同在光簌中飛舞的塵埃，沒(méi)有方向。我們企圖拋棄淚水，可是網(wǎng) ，那年，我們的天空的憂郁的，不見(jiàn)陽(yáng)光。

　　也不懂得自己為什么會(huì)有那么多的感傷，同樣的年齡，同樣的青春年華，我應(yīng)該和同齡一樣很瘋狂的追求屬于自己的快樂(lè)，可是自己一點(diǎn)也不快樂(lè)，而是無(wú)盡的傷感，一種無(wú)法撫平的傷痛……

　　那年我們作文 21

　　整個(gè)世界都處在輪回之中。——題記

　　“嗒！”當(dāng)一滴水聲過(guò)后，整個(gè)世界都變了。嫩綠代替了銀白。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉龐。我知道，是你來(lái)了。

　　當(dāng)寒冰漸漸消融，當(dāng)晝長(zhǎng)夜短代替晝短夜長(zhǎng)，當(dāng)大地活躍起來(lái)時(shí)。我知道！是你來(lái)了。在我不知不覺(jué)中伴我左右。世人賦予你一個(gè)詩(shī)情畫意的名字，一個(gè)象征著生機(jī)的名字——春 。

　　漫步于山林間，感受你的氣息。因天氣變化而出現(xiàn)的陰霾也消失的一干二凈。想要走出那紅燈綠酒，車水馬龍的世界，享受著片刻的安寧，你卻突然出現(xiàn)在我的面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)谶@時(shí)還會(huì)再見(jiàn)的！”我笑而不語(yǔ)。而你，像一個(gè)年幼的孩童，笑嘻嘻地講述著只屬于你的故事。

　　我喜歡漫步于叢林間，感受大自然的氣息。當(dāng)然還少不了你的.淘氣。我喜歡你身旁常有的一縷暖風(fēng)，拂過(guò)我大臉龐；喜歡你來(lái)時(shí)的第一場(chǎng)雨。古人云：春雨貴如油。雨帶來(lái)的是新生的希望，勃勃的生機(jī)。你沒(méi)有夏的激昂，只有屬于你的嫻靜；你沒(méi)有秋的成熟，只有那芬芳伴隨著你；你沒(méi)有冬的高雅，只有生機(jī)在潛滋暗長(zhǎng)。

　　不管你怎樣，你只是一個(gè)處在花樣年華的少女，你像我訴說(shuō)著你的功勞，說(shuō)著又有一顆小草破土而生，又有一個(gè)新生命的誕生。你驕傲的對(duì)我說(shuō)，他們都是在你懷抱中誕生。說(shuō)著……

　　那年，你為我講述了你的故事；那年，我與你不期而遇。

　　一場(chǎng)雨過(guò)后，在一棵小草破土而生后。傳來(lái)了一陣銀鈴般的笑聲。——后記

　　那年我們作文 22

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，校門前的丁香，開(kāi)了敗，敗了開(kāi)；杜鵑成對(duì)的布谷、布谷地在桃枝上唱著歌，遙望校園長(zhǎng)處，束束稚陽(yáng)似線一般地斜穿在柳蔭下互訴衷情的情侶們身上，像是上天在印證著那句：眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處，這亙古不變的箴言。

　　這時(shí)，桃枝上那對(duì)癡情的杜鵑鳥(niǎo)更加響亮的叫著。仿佛，在向遠(yuǎn)處訴說(shuō)著它們之間真摯的故事！

　　回首往昔，懷著對(duì)夢(mèng)無(wú)限的追求，在因緣和合之下，踏入聊職這個(gè)大家庭，這便開(kāi)始了我人生之中的第二次新的旅程！

　　夏末秋初，鱗波微暖，一個(gè)飄逸的身姿闖入了我的視線，但又轉(zhuǎn)瞬即逝；

　　自此，在我腦海中烙印下了關(guān)于你一切的美好；

　　嫻靜的姑娘和那花壇前誘人的丁香，立刻在我腦海中開(kāi)始浮想聯(lián)翩。

　　我便開(kāi)始了對(duì)我所認(rèn)為的美好愛(ài)情的冥想———

　　在旭日昭昭的.早晨，微風(fēng)拂弄著我稚嫩的臉龐，我安靜的站在宿舍通往教室的小道上，嗅著被花香浸染的縷縷香風(fēng)，手指輕觸著丁香的花瓣，仿佛，在跟丁香訴說(shuō)著自己對(duì)那姑娘的絲絲情意。

　　眺向遠(yuǎn)處，校園路旁的金柳擺動(dòng)著那好似仙女般婀娜的身姿。

　　再細(xì)看，那位嫻靜的姑娘也在柳樹(shù)邊安靜的吟唱……

　　我在這頭，姑娘在那頭；

　　多想通過(guò)金柳挽起姑娘的手，走向彼此共同的追求，姑娘可曾知曉，再回首；

　　方知那年的我們剛剛好！

　　那年我們作文 23

　　我又一次來(lái)到這，一個(gè)使我充滿回憶的地方。我望向操場(chǎng)，那里是我曾經(jīng)玩耍、奔跑的地方；我望向道路，那兩旁的小樹(shù)早已長(zhǎng)成了"參天大樹(shù)"，那大大的樹(shù)墩深深的刻下了我六年的記憶；我望向教室，那是我與敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們同窗了六年的地方！從剛來(lái)時(shí)"剩下的.盛夏"到現(xiàn)在"離去的時(shí)光"六年時(shí)光不知不覺(jué)的在我手指上悄悄地溜去了。

　　下課了，我呆呆的坐在課桌上。不知不覺(jué)的陷入了那往事開(kāi)心并難過(guò)的回憶……（開(kāi)心是那是一段非常快樂(lè)的回憶，難過(guò)時(shí)想到逢畢業(yè)之際只有十幾天時(shí)間了。）

　　那是在我還是四年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的我迷上了籃球。有了基礎(chǔ)后就與同學(xué)們打比賽，我們玩的十分開(kāi)心。在書是天后，隔壁班的同學(xué)們向我們發(fā)起了"挑戰(zhàn)"。星期六上午，我們班的隊(duì)員與隔壁班的隊(duì)員陸續(xù)到達(dá)了學(xué)校。歇息了一陣比賽便開(kāi)始了，首先是我們隊(duì)發(fā)球。"進(jìn)攻進(jìn)攻"

　　想想跟你們?cè)谝黄鹨呀?jīng)六年了，畢業(yè)之際難免有些不舍。六年了，經(jīng)歷了各種喜怒哀樂(lè)我們?cè)缫呀Y(jié)下了天一般高地一般厚的友誼！我希望我們能一直一直在一起。即使也要永遠(yuǎn)不忘記對(duì)方。希望十年后或二十年后我們還能認(rèn)識(shí)對(duì)方，還跟現(xiàn)在一樣的好。

　　那年我們作文 24

　　我最喜歡到廣場(chǎng)上走走，尤其是在夜晚。廣場(chǎng)上放著許許多多我小學(xué)的時(shí)候唱過(guò)的歌，使人心光感到溫暖，感到幸福。

　　兒童節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然傳來(lái)一首非常令人懷念的歌——“長(zhǎng)大之后我只能奔，多害怕在黑暗中摔跤……”我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌來(lái)著？哦，我想起來(lái)了，原來(lái)是在我們小學(xué)畢業(yè)典禮那天聽(tīng)過(guò)那首歌呀。

　　在畢業(yè)典禮那天，我們班上有好幾個(gè)特別喜歡唱歌的女孩子，她們唱的那首歌名字叫——《明天，你好》。為了唱好那首歌，那幾個(gè)女孩子練習(xí)了好久，可是她們總是控制不了她們自個(gè)情緒，還沒(méi)唱到一半，她們的眼圈紅了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。今天也是一樣，她們強(qiáng)忍著淚水，用微弱而有些顫抖的聲音唱出來(lái)的。

　　唱完后，她們沖下講臺(tái)，用手捂住臉，嘴巴一張，“哇”地哭出聲來(lái)，只見(jiàn)淚水順著她們的臉頰流了下來(lái)，就像是斷了線的珠子。我們什么話也不說(shuō)，就跟著她們哭了起來(lái)。整個(gè)教室里除了風(fēng)扇轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的聲音之外，就只剩下哭聲了。

　　班長(zhǎng)紅著眼站在講臺(tái)上，勉強(qiáng)笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們最后一次聽(tīng)寫，這次我們聽(tīng)寫的`不是單詞，不是詞語(yǔ)，更不是句子，而是你們的名字。”老師也走過(guò)來(lái)，讓班長(zhǎng)下去，然后對(duì)我們說(shuō)：“班長(zhǎng)的主意不錯(cuò)，老師也跟你們一起聽(tīng)寫！”

　　一個(gè)個(gè)熟悉的名字寫到紙上，友誼開(kāi)出了一朵花，那朵花就像璀璨的星星，照亮了我們未來(lái)的那條道路。

　　那年夏天我們正好。

　　那年我們作文 25

　　習(xí)慣了早上六點(diǎn)多起床，習(xí)慣了閉著眼睛刷牙，

　　習(xí)慣了中午吃食堂不太好吃的飯，

　　習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，

　　與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的，警報(bào)解除……

　　一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

　　以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的`又一春。

　　可我們卻又常常想起高三的日子，

　　想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，

　　想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，

　　想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)；

　　想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色十月走過(guò)的朋友們，

　　想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，

　　想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

　　現(xiàn)在在大學(xué)或社會(huì)揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

　　高中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

　　有時(shí)真的好懷念，真的很想你們。不知遠(yuǎn)方的你們，還好嗎？

　　那年我們作文 26

　　我喜歡時(shí)光的流逝，因?yàn)闀r(shí)光的流逝可以讓我遇見(jiàn)你，而遇見(jiàn)你是我最美麗的意外，時(shí)光的流逝讓我來(lái)不及和初二揮手告別，離開(kāi)了初二讓我迎來(lái)了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見(jiàn)了你。

　　你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時(shí)我們是師生關(guān)系，而下課我們是朋友，上課你很嚴(yán)肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說(shuō)有笑，我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，你總是不斷的告訴我初三學(xué)習(xí)的重要性，老師能讓你在最后一年當(dāng)我們的班主任真好，我很高興。

　　老師謝謝你在我考試沒(méi)考好的鼓勵(lì)我，謝謝你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，謝謝你在我受欺負(fù)的時(shí)候幫我撐腰，謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，謝謝你滿足我的每一個(gè)要求。

　　老師在最后一年你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)讓我改變了很多，懂得了很多，你長(zhǎng)得帥又很勤勞，教學(xué)也很好，你說(shuō)我天真，幼稚像個(gè)小孩，又像個(gè)小瘋子，你給我們講過(guò)你的經(jīng)歷，你的故事讓我很佩服。

　　你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，雖說(shuō)我們?cè)谝黄饍H僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你讓我們開(kāi)心而不看重我們的成績(jī)，在考試時(shí)，你不在乎我們的成績(jī)，而在乎我們平時(shí)的`付出和努力，老師感謝你來(lái)到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。

　　老師請(qǐng)你相信我，我會(huì)成功到達(dá)屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫上圓滿的句號(hào)。

　　在多的語(yǔ)言也表達(dá)不出我對(duì)你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。

　　那年我們作文 27

　　春天，是多么溫暖的日子，春天，常常讓我甚是思念，因?yàn)椋�里面裝載著我們那年春天的約定。

　　那年春天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，燦爛的陽(yáng)光照射著坐在屬下的我們。你那暖人心的笑臉卻讓我的心莫名的拉扯，我眼下還有未干的淚痕，但是我知道你是不會(huì)騙我的。

　　我們一起努力，遇見(jiàn)困難我們肩并肩一起走過(guò)，快考試了，為了臨時(shí)抱佛腳，你給我不可，我給你補(bǔ)課，卻偏偏自己也出錯(cuò)，弄得你我考得都不怎么樣，遭了老師的批評(píng)，看看對(duì)方的.狼狽樣，不禁相視一笑。

　　在不知不覺(jué)間我們已經(jīng)攜手度過(guò)了整個(gè)小學(xué)。

　　所有的回憶都在我的腦海里反復(fù)播放，快樂(lè)的、傷心地、痛苦的歷歷在目。

　　那種強(qiáng)烈的不舍不斷挑逗我的淚腺，導(dǎo)致我的眼淚決堤，但是天下沒(méi)有不散的宴席，對(duì)上你那無(wú)奈的笑臉，我任像小孩子一般人性的說(shuō)道：“你一定一定要經(jīng)常回來(lái)看我，這是我們的約定，打勾勾！”

　　“嗯。”

　　“上下一百年不許變，騙人的就是小狗！”然后我們松開(kāi)小拇指，笑逐顏開(kāi)。

　　我相信每個(gè)人都有不同的命運(yùn)，所以我是笑著看你離開(kāi)的，望著你離去的背影，我的心卻一絲一絲抽痛，畢竟六年來(lái)，我們形影不離。

　　今年，又有一個(gè)春天過(guò)去了，從沒(méi)有想過(guò)有一天你會(huì)淡出我的世界，我不得不說(shuō)時(shí)間真的是一個(gè)很神奇的東西，我對(duì)你的記憶已經(jīng)漸漸被淡忘，你的身影已經(jīng)模糊不清，而現(xiàn)在，我又有許多好朋友出現(xiàn)在我的身邊。

　　無(wú)論春天走了多遠(yuǎn)，我都還記得，那年春天，我們說(shuō)好的約定。

　　那年我們作文 28

　　畢業(yè)了，我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方；將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開(kāi)這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌。離開(kāi)這熟悉的一切。

　　還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī)：多少次，在木棉樹(shù)底，我們歡樂(lè)地嬉戲；多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂(lè)室，我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說(shuō)的，過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中，也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的'臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬(wàn)千：這是何梓韻，一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。

　　我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒，我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬(wàn)千：踏進(jìn)這兒六年了，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒(méi)有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！

　　那年我們作文 29

　　說(shuō)起那個(gè)夏日

　　那縷溫暖的陽(yáng)光…

　　我們幸福的微笑…

　　——題記

　　今天，10.19，六年時(shí)光中的最后一個(gè)生日，雖然我們還未畢業(yè)，可已經(jīng)嘗到了時(shí)光的苦澀，免不了有多少感觸，如果說(shuō)，在這次生日中，你們沒(méi)有送我什么，這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋�在這最后一個(gè)生日里，你們送我的其實(shí)好多好多，我很慶幸能遇見(jiàn)你們，小學(xué)六年中，我們哭過(guò)笑過(guò)，也曾幼稚過(guò)，瘋狂過(guò)，任性過(guò)，也曾為一些小事而哭泣，你們是我最美的初遇，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)是我回憶中最美的。

　　或許你們會(huì)說(shuō)，在這時(shí)候感觸太早了吧，其實(shí)不早，時(shí)光飛逝，離畢業(yè)那天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)青春懵懂無(wú)知，或許今天的我們，會(huì)為以前做的事感到可笑，可是別忘了，那些時(shí)光，一直是最美的，說(shuō)夢(mèng)想太傻，但也是那句話，“夢(mèng)想可以有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”，夢(mèng)想可以精彩，可以快樂(lè)，因?yàn)椋�那是我們一直�?jiān)守的夢(mèng)想。

　　當(dāng)稚嫩的孩子變成懂禮貌的學(xué)生，或許只有一步之遙，還記得嗎？昨天還是在上幼稚園的'小朋友，今天，我們已經(jīng)成為了一個(gè)努力的小學(xué)生了，明天，我們會(huì)成為哪個(gè)？

　　白色球鞋，藍(lán)白校服，那個(gè)在奔跑的我們，還在玩紙飛機(jī)的我們，或許已經(jīng)在跟我們揮手告別，六年時(shí)光很短，卻又足以讓我們的感情發(fā)酵；六年時(shí)光很長(zhǎng)，我們到了今天卻又如此舍不得；六年時(shí)光過(guò)去了，我們是否還能見(jiàn)面？

　　所以，請(qǐng)記得，那年夏天，我們畢業(yè)。

　　那年我們作文 30

　　為了犒勞我們?cè)诠�開(kāi)課上出色的表現(xiàn)，鼓勵(lì)我們?cè)诖笳n間比賽中發(fā)揮得更好，王老師答應(yīng)我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時(shí)候，班里許多“吃貨”（包括我）就已經(jīng)坐立不安，期盼著桂花糕的`身影和王老師一起出現(xiàn)在樓梯口。果然，早讀快結(jié)束時(shí)，王老師提著一大袋冷凍好的桂花糕來(lái)到教室。霎時(shí)，一群“吃貨”們終于按耐不住，活蹦亂跳起來(lái)：“哇，桂花糕！我要！我要！”恨不得飛過(guò)去捧起一盒就往嘴里倒。

　　早讀過(guò)后，同學(xué)們拿到桂花糕就津津有味的吃起來(lái)。大家既想一大口生吞，又不舍得就這么咽下肚，只好一小口一小口細(xì)細(xì)品嘗。就數(shù)鐘梓維最搞笑：他像餓了八百年似的，猛地?fù)渖先ィ�一口吃掉了那塊桂花糕。同學(xué)們吃完了桂花糕，開(kāi)始稱贊起王老師的手藝來(lái)：“王老師，我還沒(méi)吃，要再吃一塊。”“我還要一盒！”“我還要一桶！”“我還要一屋！”“我還要一倉(cāng)庫(kù)！”……討論聲像叫賣桂花糕一樣在教室里此起彼伏。

　　再說(shuō)這桂花糕，共六層，三層桂花，三層椰汁。椰汁的較甜，入口即化，濃濃的椰汁味瞬間占據(jù)了我的口腔。桂花的呢，透明的糕中透著一朵朵糖桂花，輕咬一口，桂花的清香和甜味立即在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　這桂花糕，甜中還彌留著王老師辛勤付出的汗水。師生六年情，人生恐怕就那么一回；而這么愛(ài)學(xué)生的老師，我又能遇見(jiàn)幾個(gè)呢？

　　那年我們作文 31

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。恍惚中，我才憶起，4年的時(shí)光就這般地在掌間輕柔而不帶痕跡地滑過(guò)了。

　　今天是4月30日。附近的高級(jí)中學(xué)傳來(lái)大笨鐘渾厚凝重的聲響，“鐺……鐺……鐺……”傍晚6點(diǎn)。明天放假，學(xué)校提早放學(xué)。

　　還有6個(gè)小時(shí)，我就滿16歲了。璽，同一個(gè)時(shí)刻，你也就滿20歲了，是不是有點(diǎn)兒興奮呢?

　　我以為我會(huì)淡忘你，可是在這4年里我沒(méi)有一天不想起你。

　　你是不是又在偷笑我呢?——我再也不會(huì)怪你笑我了。

　　那年，你和你媽大包小包地來(lái)到我家門口。我搬了張椅子，站上去窺貓眼，看到是你們，就把門立即反鎖，任你如何拍打我自巋然不動(dòng)。我看到你的媽媽在打電話，要哭的樣子。不一會(huì)兒，我爸回來(lái)了。你媽把頭伏在我爸的肩膀上啜泣，接著我爸大吼：“曉璃，你再不開(kāi)門我就不要你了!”

　　我知道我勢(shì)單力薄，斗不過(guò)你們。我乖乖地下來(lái)，搬開(kāi)椅子，“咔嚓”，門開(kāi)了。我徑直往房間走，只留一個(gè)背影給你們。

　　我從小就是個(gè)孤僻、高傲、冷漠的孩子，我的世界不允許陌生人的介入。我只愛(ài)我爸，那個(gè)既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽的.男人。所以，當(dāng)你們突兀地闖進(jìn)來(lái)時(shí)，我恨死你們了，我多么慌張，多么彷徨，我怕爸把對(duì)我的愛(ài)都給了你們，那樣我就是全世界最孤單的小孩兒了。

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