（熱門）搶板凳作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的搶板凳作文，希望對大家有所幫助。

搶板凳作文1

　　“哈哈哈”這是誰在笑，這是我們作文班的人在笑！因為我們在玩搶板凳

　　游戲開始了，我們快速地圍著排成一圈的板凳旋轉著，不一會兒，就轉得臥是頭暈眼花！分不清東南西北了，我低著頭、彎著腰，眼睛死死地盯著凳子，就像兇猛的老虎盯著那香甜可口的`美食，不容許別人靠近一步。“停”我們如閃電一般坐下來了，可倒霉的劉文碩還是被擠了下去。

　　五強爭奪戰到了，我東倒西歪，忽快忽慢。“呀，慘……”我情不自禁的大叫，唉，由于自己的失誤，我的搶板凳之旅提前結束了。

　　四強戰，三強戰過去了，最讓人激動人心的時候到了，那就是冠亞軍爭奪戰了，這時有的同學為第二強的人緊張地捏了一把汗，有的心提到嗓子眼兒了，還有的為他們倆喊加油。勝利者終于出爐了！那就是小軍。

　　這讓我認識到只有智慧與勇氣并存，才能贏得比賽！

搶板凳作文2

　　今天，老師帶領著同學們玩了個游戲，名叫搶板凳。

　　游戲規則是：請五位同學隨著音樂圍著四張板凳轉圈。音樂一停，就要馬上搶到一張板凳坐下。誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪又是四人和三張板凳。最后一輪就只剩下二人和一張板凳了，誰搶到了最后一張板凳誰就勝利了。

　　李老師先請了王月、賴羿、余婧和王睿、李胤去玩。我們就在一旁當啦啦隊。緊張、激烈的游戲開始了。音樂一響起，他們就圍著板凳轉了起來。當他們正轉得起勁，我們正看得入神時。音樂又忽然停了下來。賴羿似乎還沒有反應得過來，就站在那看王睿和李胤搶板凳。可又不知是咋搞的，他眼睛一亮，發現了一張空板凳。賴羿馬上跑去坐著。后來，王睿被淘汰了。第二輪、三輪賴羿和李胤兩位男同學都依次被淘汰了。

　　最后一輪只剩下兩位女同學了。音樂剛一響起，她們就圍著板凳慢慢地轉。她們的雙眼直盯著那唯一的張板凳，心里也非常的緊張。我們啦啦隊的`同學大聲喊著：“王月加油！王月必勝！王月加油！”余婧沒有聽到同學們給自己加油的聲音，似乎更加緊張了。緊張也沒用。音樂一停，王月首先搶到了板凳的一大半，余婧只搶到了一小半。

　　王月的勝利，使我們高興得又蹦又跳。

搶板凳作文3

　　星期天，天氣晴朗，我們在幸運星作文班玩了一個小游戲，你們猜我們玩的是什么游戲？我們玩的是最激烈的“搶板凳”。

　　我們玩“搶板凳”的.游戲規則很簡單，就是以四人為一組，場上有三個板凳擺成一圈，老師喊“開始”并播放音樂，參賽隊員就繞著凳子走，當音樂停止時，誰坐不到凳子就淘汰出局，撤下一個凳子，剩下的人繼續搶，當最后只剩下一個板凳時，誰能搶到，誰就是冠軍。

　　最開始出戰的是第一組，比賽非常激烈。第一輪是李閔萱搶到了板凳。第二輪李閔萱竟然又搶到了板凳，真是不可思議！到第三輪了，很明顯李閔萱開始緊張，我發現她的手都在發抖，再看看他們的樣子，都玩得很投入了。第一組最終的勝利者是李閔萱。

　　我們第二組也準備開戰！第一輪被淘汰的是徐少康，很可惜第二輪淘汰的是我，我有點傷心，但我想：這次沒有成功，那下次再努力吧！我們這組最終的勝利者是王子彥。張老師獎勵勝利者一包薯片，我祝賀了他們！

　　這次我們玩得很開心，我心里默默想：“下次我和同學再玩一次，一定要更努力！”我暗暗下定決心。

　　今天玩這個游戲，讓我明白了社會是有競爭性的，如果你不強大，那就無法生存在這個世界上！

搶板凳作文4

　　今天上午，我來到金筆作文學校上課，老師說我們來玩一個有趣的游戲——搶板凳。同學們聽后，高興極了！一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，老師讓我們把桌子往后拉，前面騰出一片空地，然后把我們的板凳擺成了一個圈。我們站在圈外面。這時，老師打著節拍，同學們跟著節奏轉，有的同學緊張的摸著板凳，有的同學調皮一臉壞笑，有的'同學洋洋得意，勢在必得，還有的同學大喊：“加油！加油！”突然老師猛喊：“停！”同學們飛一般的扭動屁股猛一坐，可是李姝旋把板凳往后一推，坐在了上面，而我坐了個空，摔在地上。逗的同學們哈哈大笑起來，而我被淘汰了。接著一輪又一輪，到了最精彩的最后一輪，到了決戰的時刻。

　　只剩最后一個板凳了，李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳，連眼睛都不眨一下。老師又打起了節拍，只見李姝旋很壯實，轉起來很穩，而吳春希瘦得像一陣風就能把她刮跑似的，不用說李姝旋肯定能贏。 “停！”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐，李姝旋和吳春希同時坐在了板凳上。仔細一看，李姝旋坐了一多半，吳春希坐了一少半，一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了，李姝旋得意洋洋地給老師要禮品，眉開眼笑地回到了坐位上。

　　“叮鈴鈴”放學鈴響了，同學們都依依不舍的走了。

搶板凳作文5

　　今天，在作文興趣班上，老師讓我們玩一個簡單而又刺激的游戲——搶板凳。

　　老師一提出要玩這個游戲，大家都躍躍欲試，老師最后選了六名同學，我也有幸被選上。

　　激烈的角逐開始了，音樂響了起來。大家都目不轉睛的盯著板凳，猶如餓虎正盯著自己的獵物。此時，我的心里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，生怕那幾個力氣大的`同學會把我擠出去。音樂的節奏越來越快，我們加快了速度，轉起了圈。“

　　停!"老師叫了一聲。我正好走在兩個椅子的中間，我立馬坐了下去，可林鑫源卻先下手為強，我坐了個空。同學們都大笑起來。我被淘汰了，我沮喪極了：都怪我自己，眼睛只盯著一塊板凳，看來做什么事都應該瞻前顧后，通盤考慮，就像下棋一樣，才仍穩操勝券。

　　游戲繼續進行著。音樂開始了，看看林鑫源，他目不轉睛的盯著每一塊板凳，不快不慢地走著。“停!"許穎竟然慷慨地把位置讓給了別人。她被淘汰了，我望著許穎，思索著：游戲雖小，但如果形成這種退讓的性格，就無法適應。以后的社會是競爭的社會，如果經不起斗爭，就做不成大事，將來還怎么在社會中立足呢?

　　通過這次游戲，我明白了，無論做什么事都應該專心致志，顧全大局，想要在社會中立足，就必須具有強烈的競爭意識。即便是游戲，也能從中悟出許多道理。

搶板凳作文6

　　在我四歲的時候，曾參加過一次比賽，名字叫做“搶板凳。”

　　搶板凳的規則是這樣的：比如說有十個人比賽，那就要準備9個板凳。主持人一放音樂，參賽選手就圍著板凳周圍走，音樂一但停止，沒有做到板凳上的那個人就會被淘汰。

　　這件事情發生在我兩歲的時候，那時歡樂買在門口搭起了這樣一個舞臺。我雖然才兩歲，但我的平衡力特別好，轉多少圈都不會暈。所以，我被送到了舞臺上。當人們看到我時，都驚訝的張開了嘴巴。心想：這么點小孩能比什么賽啊。但他們怎么也想不到的是，我沖進了一關又一關。許多十幾歲的孩子都輸給了我。當只剩下四個人時，臺下響起了掌聲。我那時并不知道他們為什么要鼓掌，所以我依舊很專心的比賽。當只剩下兩個人，誰贏誰就會是冠軍，將得到一份禮品時，我的腿發抖了。因為和我一起比賽的，是六年級的學生。或許，我在他的眼里是那么的不起眼。但是，我馬上又鼓起了信心。新的一輪比賽開始了!我緊張的'圍著板凳繞起了圈。音樂剛一停止，我就立馬做到了那個惟一的板凳上。這場比賽，我是最終的勝利者。再看看那個對手呢?他已經分不清東南西北，像舞臺下栽去……

　　最后，我得到了一個很漂亮的娃娃。直到現在，我還時常回想起那時的情景。

搶板凳作文7

　　“咦，在干嗎呢?”教室里傳出一陣歡呼聲，原來在玩槍板凳。

　　游戲規則：先放五個板凳，圍成一個圈，選六位同學，板凳可多可少，只要人比板凳多一個就行。然后播放音樂，音樂停止時，大家就開始搶板凳，沒搶到板凳的同學就表演一個節目。

　　游戲開始了，同學們點了一首歌，名字叫《甩蔥歌》。音樂開始了，有的.同學目不轉睛地盯著板凳，生怕被別人搶走。首先上場的是男生隊。音樂響起，過了一會兒，他們就暈頭轉向。音樂快要停了，可是陳俊杰卻隨著音樂跳起了舞，他還沉迷在音樂中，音樂停止了，陳俊杰一不留神，沒有搶到，就被淘汰出局。

　　該女生上場了，看著同學一個個離開，我越來越緊張，腿都發軟了，心里就像裝了只兔子似的，心怦怦直跳。音樂又開始了，音樂一停，我就連忙坐了下去，可是我怎么感覺，下面好像沒有東西，原來我卡在兩個板凳中間了，同學們哈哈大笑。游戲就這樣進行著，教室里充滿了歡樂，最后冠軍是我們女生隊的李思超。

　　這次游戲我們玩得很開心，我希望下次還能玩這樣的游戲。

搶板凳作文8

　　“轉轉轉”作文班又在玩什么游戲呢？就讓我帶你們去看一看吧！他們是在玩搶板凳的游戲呢！

　　游戲開始了，同學們有的大叫加油，加油，有的唉聲嘆氣，還有的高興地叫“我贏了！”

　　有的同學邁著小碎步慢慢地移動，準備隨時坐下來，有的同學用一只手護著凳子，生怕被別人搶走了。

　　只見小穎像兇猛的老虎盯著獵人一般，她突然一坐，卻不知為何感到屁股下面軟綿綿的。低頭一看，原來是坐到徐蔚琦的腿上了。大家都捧腹大笑起來了。

　　我剛轉起來不一會兒，三兩圈下來我就轉得東倒西歪，“停！”老師說。我慌了，連忙坐下來。還好我搶到了，正當我放松下來，準備喘口氣，強大的'氣流正在向我沖來，一下手就把我擠得從凳子上摔了下來，我坐在地上看著我的對手正哈哈大笑呢！

　　這真是一個斗智斗勇的游戲。

搶板凳作文9

　　今天的體育課上，老師帶我們玩搶板凳游戲，這個游戲的規則是，請五名同學上去參加游戲，在老師用東西停止敲桌子的一順間，沒有搶到板凳的一個同學淘汰，并且還要模仿一個動物，或是唱首歌。第一局是五個同學搶四把椅子，以此類推，減到同學剩二個，凳子剩一個為止。

　　開始游戲了，全班立刻緊張了起來，同學們有的`瞪大眼睛，有的伸長脖子，還有的恨不得站到椅子子上看。這時，我也瞪大眼睛仔細看，臺上的同學看起來緊張極了，只見他們有的盯著椅子，有的做好準備，還有的在緊張的發抖。只見老師開始用筆在桌子上敲了起來，只見這五位同學眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳，老師敲桌子的速度開始加快，而他們必須要繞著板凳跑的速度加快，老師的速度慢他們也要慢，有的同學差點要坐到上面了。這時，聲音突然停止，他們用最快的速度坐了上去，有一個男同學沒搶到板凳，表演了節目后遺憾的，走下臺。

　　就這樣第二局，第三局，我們搶板凳游戲，基本上每個同學都能上去體驗，搶的我們忘記的下課，忘記了放學，同學們個個還想著玩這種游戲，最后游戲在一片歡樂聲中結束了。

搶板凳作文10

　　上星期，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫做“搶板凳”。老師給我們說了游戲規則，是：先把六張凳子圍成一圈，然后請7個同學圍著凳子轉圈，下面的同學拍手，老師喊停的時候，這七個同學搶凳子坐，誰最慢誰就表演一個節目。可能很多人都玩過這個游戲，覺得不太好玩，我也是這樣想的，但是我玩的`時候卻覺得很開心，很快樂……

　　游戲開始了，很少人舉手想上去玩游戲，當然，我也是其中之一啦。一次一次的游戲結束了，到了最后一次，老師說這次想上去的人就上。很多人都上去了，不過老師還要點幾個同學上去。“你來吧！”老師望著我說。我聽到了就不太情愿的走了上去。“一、二、三，開始！”大家一起喊。下面的同學們拍著響亮的掌聲，上面的同學們緊張的走著。“停！”老師突然喊。我一聽到就坐下了。是誰輸了呢？我轉頭一看，原來是我旁邊那位姐姐輸了，然后，姐姐為大家唱了一首歌。在只剩下四個人，五張凳子時，我萬萬沒有想到我輸了。我慢悠悠的向前走，而且注意力不集中，就在這時，老師突然說：“停！”我過了一秒才坐，由于一位哥哥比我快，所以這次我輸了。我心想：唉，我怎么能這樣輸了呢？要是我注意力集中一些就好了。接著，我就為大家背了一首古今賢文。

　　雖然我只玩了一次，但我覺得已經夠了，因為這一次是最快樂，最好玩的一次。而且我還知道了：做什么事情注意力要集中，否則這件事情就不成功。

搶板凳作文11

　　上課鈴聲響了，老師滿面微笑地走進教室，對同學們說道：“今天我們來玩一個游戲，那就是——搶板凳。”同學們聽了，高興地歡呼起來。

　　首先，老師拿來三張椅子，叫了幾位同學，其中有兩男兩女，旁邊的人就唱歌，唱到一半說停的時候，他們便搶了起來。搶到后來，有一位男生一屁股坐在地上，我們全班人看見了，有的.笑得上氣不接下氣，有的坐在地上，笑得連眼淚都擠了出來，還有的笑得前俯后仰。

　　然后，老師拿走了一張椅子，就剩下兩張椅子了。老師叫了一男兩女，其中也有我。開始了，同學們又開始唱歌，唱到停的時候，我便快速地坐了下來，在我后面的女生沒有坐到，垂頭喪氣地下去了。我非常高興，得意極了！

　　現在到緊張時刻了，老師又拿走一張椅子，又叫了一男一女上來，在游戲過程中，那個男生剛要坐下去，但太遲了，已經被那個女生給搶了。那個男生難過極了，慢吞吞地走回座位，嘴里還說：“唉，當時反應在快一些不就贏了嗎？”

　　45分鐘過去了，雖然下課了，但同學們的笑聲還沒停止，傳到很遠很遠……

搶板凳作文12

　　今天上午第三節課，老師為了讓我們輕松一下，組織我們玩了一個有趣的游戲——搶板凳。

　　游戲的規則是這樣的：教室中間放一個板凳，圍繞板凳畫一個圈兒，幾個同學沿著圈兒走，當聽到指令后迅速搶板凳，最終坐在板凳上的同學為勝利者。

　　老師開始選人了，大家都把手舉得高高的，但我旁邊的戚佳琪同學卻紋絲不動。老師先選了兩個女生，又說：“男生、女生一起上吧。”兩個女生看起來很不愿意，都又坐到了板凳上，但老師的命令不敢不從，她們帶著一臉不情愿的表情上去了。

　　不一會兒，王老師選好了參加游戲的.同學。開始前，王老師要求作為觀眾的我們要為參加游戲的同學轉圈打節拍，他自己則負責發出指令。“開始——”隨著老師的指令，我們開始拍手打節拍，參加游戲的同學也圍著板凳轉起圈來。不久，老師喊“停”！我們馬上停止打拍，參加游戲的同學立即開始搶板凳，狀況十分激烈。板凳倒了，誰也沒有坐到板凳上，有的同學坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局誰也沒有贏。

　　到了第二局，老師又重新換了幾個人，他們看上去都充滿自信。開始了，我們使勁地拍，手都拍紅了。掌聲停了，他們反應很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，卻又被別人擠到了一邊。時間到了，一個同學坐到了那唯一的板凳上，這一局是他贏了。

　　游戲結束了，我們都非常開心。

搶板凳作文13

　　今天，吳老師讓我們玩搶板凳的游戲。

　　老師把規則簡單的'說了一下，然后一聲令下，比賽開始了。

　　我們排好桌子、椅子，老師選了一位同學做裁判。裁判說了：“開始！”大家開始跑，正在大家跑得飛快時，“停！”大家都坐了下來。有一個人沒搶到椅子，所以出局。

　　到了我們。我心里十分害怕：啊呀！我沒拜菩薩呀！倒霉！裁判一聲令下，開始跑了，跑呀、跑呀……“停！”我還沒回過神來呢！同學們都已全部坐在了凳子上了，沒法子，我輸了。

　　而臺下的觀眾呢，十分活躍。有趴在桌上的，好像在思考怎么贏；有的站在椅子上，“咔嚓、咔嚓”地拍照片；有的跑到講臺上拍照，你說說他有多大的膽子。

　　終于，到了總決賽，大家十分激動：有的大喊加油；恰恰相反有人在喊漏油。一男一女進入了總決賽，男的叫劉榮斌五大三粗，女的叫卞翎晉骨瘦如柴，他們開始使出“鐵屁股神功”，你擠我，我擠你，不甘示弱，突然在千鈞一發之時，卞翎晉一屁股坐了上去，劉榮斌也坐了上去，結果才發現敲桌聲還沒停呢，他們真可惜，都犯規了，沒有冠軍。

　　這節課真有趣，我好喜歡！

搶板凳作文14

　　我一看到這張照片，不禁嘴角上揚，臉上洋溢著快樂的笑容，這是我三年級最快樂的一件事情，它讓我一直記在心中。

　　記得那一次我們剛考過一次試，老師決定讓我們放松一下子。最終以投票來決定玩“搶凳子”，首先先挑選出八位選手，然后讓一些同學貢獻出自己的凳子，雖然老師并沒有選我，但是我可以當觀眾為他們打加油打氣。規則是老師先放出一首微妙美妙的曲子，然后讓他這些選手圍繞這些凳子轉圈，音樂一停，一場好戲就開始了。

　　老師先開始先放音樂了，大家都在轉圈，但是他們一個個都非常緊張，生怕別人把他們的.凳子搶走了，音樂是還沒有停，教室里一片緊張的氣息，雖然音樂停了，選手們都像射出的箭一般沖向座位，只有一名同學還沒有反應過來，所以他被淘汰了。過了一會兒，場上只剩兩名同學了，音樂一停，就在這千鈞一發之際，有一位同學超過了另一位同學，最終勝利了。游戲過后，老師拍下了這張照片。

　　那時可真快樂啊，我一直念念不忘。

搶板凳作文15

　　“啪啪啪”……咦，這是誰在拍手?哦，我們在教室外玩搶板凳呢!

　　張老師把十四個板凳排成圓形，在讓大家在板凳外排成一圈，逆時針旋轉。

　　游戲開始了!同學們都低著頭，弓著腰，手護著板凳，生怕被人搶走了。有的同學說：“我一定能拿冠軍。”有的同學皺起了眉頭，好像很緊張似的。“啪啪啪”張老師拍起手來了，我們圍著板凳轉了起來。過了一會兒，只聽“啪”一聲，張老師停拍了。只聽同學們“啊……啊”叫著，搶著去坐板凳。我更是以迅雷不及掩耳的速度坐下，就是這樣還差點被擠掉。比賽太激烈了，我的心緊張得像懷里揣著一只調皮的小兔子，又蹦又跳。哦，這次擠掉的.不是我，是其他同學。就這樣，我玩到第五輪的時候，聽到張老師的指令，我猛然坐了下來，卻感到屁股下軟綿綿的，回頭一看，呀!原來是坐在劉文碩的腳上了。唉，我輸了!

　　在第七輪的時候，有兩個同學連續三次坐在一張板凳上，真是笑破肚皮，還想笑!再看劉文碩，都笑得在地上打滾了。

　　激動人心的時刻終于到了。最后一輪，最后兩位同學都猛虎一樣盯著板凳，不做一絲退讓!“啪啪啪…啪!”兩個同學同時坐下去，沒想到又矮又小的小軍竟然獲勝了。教室外笑聲又久久回蕩在我們心里。

　　我現在才知道人外有人，山外有山，小軍之所以贏不僅靠的是勇氣，還有智力，我以后要向他學習，做一個勇氣和智慧并存的孩子!

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