淚水的作文常用【15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的淚水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

淚水的作文1

　　叮咚！叮咚！上學(xué)的鈴聲響了，我匆匆忙忙到?jīng)_進(jìn)學(xué)校，幸好沒(méi)有遲到。

　　進(jìn)入課堂，一如既往的樣子，有的在溫習(xí)，有的'在交功課不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，我們班同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：老師好！我們?cè)�本想著坐下，開(kāi)始上課，但老師把我們叫住了。老師說(shuō)：同學(xué)們好！今天有一位同學(xué)要到我們班上，我們歡迎他！只見(jiàn)那位同學(xué)從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，我們都鼓掌歡迎他。

　　只見(jiàn)他臉上都是黑色的。他介紹道：大家好！我是穆因後，我來(lái)自巴基斯坦，請(qǐng)大家多多指教。看到他那難看的黑色皮膚，我的口又開(kāi)始發(fā)癢了。

　　上完課，在小息的時(shí)候，我就去嘲笑他：你好黑啊，都可以去做黑人牙膏的推廣人了！哈哈！他聽(tīng)到后，眉毛豎了起來(lái)，立刻向我撲打過(guò)來(lái)。不料，被老師看到了，他被老師叫去辦公室了。

　　我看到老師在批評(píng)他，他的眼淚如斷線的珍珠般滴落下來(lái)。他低著頭，鼻子大聲地抽動(dòng)著。我看到了他的眼淚里有很多情感。那淚水里有委屈，有憤怒，我羞愧自己的口舌輕薄。我看不下去，便把真相一五一十地告訴了老師。

　　我不應(yīng)該嘲笑同學(xué)，錯(cuò)了就要勇敢承認(rèn)。雖然最后我也被老師罰站了，但當(dāng)我和穆因後兩個(gè)人一起被罰站在走廊，我們倆個(gè)對(duì)視了一下，他微微地笑了，我也笑了起來(lái)。

淚水的作文2

　　我流過(guò)億萬(wàn)滴淚水，但大多數(shù)都是為疼痛而流的，可其中有一滴眼淚的含義完全不同，它是為了感動(dòng)而流的。

　　一天早上，我感覺(jué)嘴巴很干，頭有點(diǎn)痛，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了趕緊跳下床，抱著我就急著直往醫(yī)院沖去，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽怎么跑得那么快，到了醫(yī)院，護(hù)士量了量我的體溫，說(shuō)：“發(fā)燒38度，要掛鹽水了。”只見(jiàn)媽媽對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要打太重。“此時(shí)此刻，我的.淚水直往下流，因?yàn)槲液芎ε麓蜥槪�眼看尖銳的針頭就要往我手上扎，我的心幾乎達(dá)到每分鐘跳150次，

　　“加油，”媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)，盡管尖銳的針頭扎到了我的手上，聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我沒(méi)流一滴眼淚，媽媽對(duì)我豎起大拇指我：“好樣的， 這才是男子漢。”

　　媽媽?zhuān)�在這里我只想對(duì)你說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的愛(ài)，我以后都會(huì)孝順你，敬愛(ài)你，牽掛你！

淚水的作文3

　　從你踏上火車(chē)的那一刻開(kāi)始你就不再屬于我，我們的愛(ài)注定在那一剎那間灰飛煙滅，輕輕的隨風(fēng)飄散，可是我們都不愿意去接受和面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們還在掙扎著想挽回這段陷入泥潭的感情，可惜我們失敗了，現(xiàn)在太美也太誘惑……我們的愛(ài)終于結(jié)束在你走后的七百四十三天（到今天743天）。閉著眼，淚水滑落……幸福的.快樂(lè)的 心酸的 難過(guò)的 太多太多的回憶在腦海里閃現(xiàn)……感謝上天讓我遇到你，雖然不能終老，可畢竟曾經(jīng)擁有……愛(ài)的開(kāi)始是擁有，愛(ài)到極致是放手……今日用我的淚水最后一次祭奠我們的愛(ài)情，讓他永存心底……不生不滅……我愛(ài)你，此生不變，如果真的有來(lái)世 我還會(huì)找你的……祝你幸福，再見(jiàn)我的愛(ài)人……

　　終于做了這個(gè)決定別人怎么說(shuō)我不理 只要你也一樣的肯定， 我寧愿天涯海角都隨你去 我知道一切不容易……（我會(huì)記住它的，一輩子 我們的勇氣） 再見(jiàn)寶貝 你要幸福……

淚水的作文4

　　當(dāng)我用鍵盤(pán)控制自己的角色使用技能，想給弟弟的角色致命一擊的時(shí)候，弟弟也用鼠標(biāo)控制他的角色使用技能，躲過(guò)了一劫。就這樣我追弟弟逃，來(lái)來(lái)去去幾個(gè)回合，最后，原本占上風(fēng)的我被弟弟一招擊敗，為此，弟弟得意得不得了，激動(dòng)得連鼠標(biāo)都沒(méi)放就從床上跳了起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，鼠標(biāo)的線斷了，弟弟臉色大變，驚恐地看著斷了的線，我拍拍他的肩膀，安慰道：“別怕，壞了還可以修，爸爸媽媽不會(huì)怪你的。”誰(shuí)知，弟弟聽(tīng)到后“哇”地一聲哭了，這哭聲引來(lái)了爸爸，爸爸見(jiàn)我驚慌失措地地坐在床上，弟弟在我身邊哇哇大哭，床上還有壞了的鼠標(biāo)，立馬向我吼道：“你弄壞鼠標(biāo)也就罷了，居然還欺負(fù)弟弟，你是個(gè)姐姐嗎？”便抱起弟弟，一邊輕輕地拍弟弟的后背，一邊質(zhì)問(wèn)我：“你為什么要弄壞鼠標(biāo)？弄壞鼠標(biāo)不是大事，但欺負(fù)弟弟就不對(duì)了......”在爸爸一連串的`問(wèn)題和說(shuō)教下，我很想為自己辯解，可我被爸爸的問(wèn)題和說(shuō)教壓得無(wú)力開(kāi)口，只能默默地流淚。

　　那一天委屈中夾雜著憎恨的淚水浸濕了我的衣服，我十分想撲進(jìn)別人的懷里，痛痛快快地哭一場(chǎng)，然后向他傾訴我的委屈，可我不能，也無(wú)處傾訴......

淚水的作文5

　　魚(yú)在水里所以沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它的眼淚，或許所有的水都是魚(yú)的淚。下面是小編整理的范文，歡迎查閱!

　　篇一：淚水的作文開(kāi)頭

　　當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼，你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程，心，在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰……

　　篇二：淚水的作文開(kāi)頭

　　魚(yú)在水里所以沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它的眼淚，或許所有的水都是魚(yú)的淚……

　　篇三：淚水的'作文開(kāi)頭

　　孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小草哭了。”媽媽說(shuō)：“孩子，那不是眼淚，那是那是小草舞蹈時(shí)佩帶的珍珠，那是小草嬉時(shí)用的魔法水晶球，那是小草捧出獻(xiàn)給清晨的甘露。”

　　篇四：淚水的作文開(kāi)頭

　　我們?cè)谀且豢谈髯粤飨虏煌�的眼淚，你流下的只是讓人不在現(xiàn)實(shí)而且還帶著謊言的眼淚，而我流下的只是你認(rèn)為成同情我的一種眼淚。

　　篇五：淚水的作文開(kāi)頭

　　閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界，我想用我的全世界，來(lái)?yè)Q取一張通往你的世界的入場(chǎng)券，不過(guò)，那只不過(guò)是我的一廂情愿而已。

　　篇六：淚水的作文開(kāi)頭

　　那么輕盈的一滴，流過(guò)臉龐，常常只在瞬間。又何必問(wèn)，一滴淚落下的時(shí)間?可我常常覺(jué)得，流下一滴眼淚，需要很久很久。

淚水的作文6

　　網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人喜好的今天，越來(lái)越多的青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘。也正是網(wǎng)絡(luò)游戲是越來(lái)越多的未成年人走向了犯罪的邊緣。我在《3.15晚會(huì)》上看到這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有71.3%的青少年都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。71.3%，這其中的青少年會(huì)有多少人因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不知有多少父母在為孩子的前途擔(dān)憂(yōu)。屏幕上一個(gè)十三四歲的孩子淚流面滿(mǎn)面的對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我控制不了自己，可玩了又覺(jué)得對(duì)不起你們。”在這種進(jìn)退兩難的.情況下，這個(gè)孩子選擇了一種回避的方式——自殺。在71.3%的青少年中，有8.1%的孩子選擇了這種方式。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲中只有無(wú)止境的拼殺，弱肉強(qiáng)食。游戲里你一旦發(fā)了慈悲之心，就意味著死亡已經(jīng)到來(lái)，對(duì)于一部分的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界早已融為一體，他們想殺誰(shuí)就殺誰(shuí)，把生活中的每一個(gè)人都當(dāng)成了自己的敵人，都想用極其狠毒的方式將其殺死，一解他的心頭之恨，在無(wú)形之中他們已經(jīng)走向了犯罪。

　　長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的歪曲。在此，我想勸告那些愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲要有一定的限度，要在不耽誤學(xué)業(yè)的前提下少玩一會(huì)，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，從而給自己的少年時(shí)代留下美好的回憶，而不要留下悔恨的淚水。”

淚水的作文7

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。記得三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)平平，充其量是一個(gè)中等生，但有一件事卻改變了我。

　　一天，老師拿來(lái)一堆厚厚的稿紙，對(duì)我們說(shuō)：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時(shí)我還小，不懂什么是比賽，也覺(jué)得自己和別的'優(yōu)等生差遠(yuǎn)呢，就沒(méi)把這件事當(dāng)回事。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師報(bào)出參加比賽人的名字時(shí)，我大吃一驚：竟然還有我的名字!

　　但一陣激動(dòng)之后，我又冷淡了下來(lái)，認(rèn)為自己也沒(méi)什么，只不過(guò)運(yùn)氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺(jué)得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。

　　雖說(shuō)有了勇氣，可我覺(jué)得還是沒(méi)有什么水平和經(jīng)驗(yàn)，便請(qǐng)媽媽指導(dǎo)，而媽媽講得對(duì)我來(lái)說(shuō)又太深?yuàn)W，我沒(méi)怎么聽(tīng)，又想放棄了。但經(jīng)過(guò)一番考慮后，我還是想去寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫(xiě)下我竭盡全力卻自我感覺(jué)不怎么好的作文，交給了老師，也沒(méi)完全把這事放在心上。

　　到了公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我若無(wú)其事地看著書(shū)，可是，當(dāng)老師報(bào)到一等獎(jiǎng)的名單時(shí)，居然有我，我的內(nèi)心沸騰了!那時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比不上別人的觀念，認(rèn)為自己同樣也是一個(gè)優(yōu)等生。同時(shí)在那一刻，我第一次流下了激動(dòng)的淚水。

淚水的作文8

　　天，漸漸暗了下來(lái)，烏云開(kāi)始在天上聚集，伴隨著一聲雷鳴，暴雨已經(jīng)悄悄來(lái)臨，從蒙蒙細(xì)雨，到狂風(fēng)暴雨，只是一轉(zhuǎn)眼的工夫。

　　我冒著大雨，走在漫長(zhǎng)的回家路上，豆大的'雨珠不停地打在我頭上，土里的蚯蚓也來(lái)到大街上散步，老鼠叼著一塊小肉片，連忙往家里躥。 雨水順著衣角流下，把秋衣都給打濕了，走到轉(zhuǎn)角處，我看見(jiàn)了一輛車(chē)子隱隱約約地向我駛來(lái)，我仔細(xì)看了看車(chē)牌，噢，原來(lái)是外公的車(chē)。

　　外公開(kāi)到我面前時(shí)，不停地按著喇叭，我一上車(chē)，外公便說(shuō)：“你這小子，怎么不在門(mén)衛(wèi)室那多等一會(huì)兒。”

　　我沒(méi)有回答他，但是我在心中依然想流淚，外公送我上學(xué)時(shí)，走半小時(shí)路，也不肯開(kāi)車(chē)送我。我連打了幾個(gè)哈欠后有點(diǎn)暈，到家時(shí)只感覺(jué)全身發(fā)燙。外公讓我上去就洗澡，我照做了。洗澡的毛巾和衣服外婆早就拿好了，伴著“嘩嘩”的流水聲，我的淚水不禁流了下來(lái)……

　　雨漸漸地停了下來(lái)，陽(yáng)光也從云后露了出來(lái)，看著窗外的太陽(yáng)，我感到無(wú)比溫暖。

淚水的作文9

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，但淚水卻是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨(dú)自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復(fù)習(xí)的最后一天了，不去嘛，怕誤了復(fù)習(xí)，去嘛，我又沒(méi)有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請(qǐng)假，不知過(guò)了多久，我才睡著了。“鈴鈴、鈴鈴……”電話響了，我從夢(mèng)中驚醒，連忙去接電話，原來(lái)是老師打來(lái)的，老師叫我好好休息，不要擔(dān)心期末復(fù)習(xí)了，我聽(tīng)完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不知過(guò)了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯(cuò)過(guò)了今天的'復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著我的疑問(wèn)，我不禁打開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，老師的確來(lái)看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問(wèn)我，認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說(shuō)：“多喝水，對(duì)病有好處的。”我拉住老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝你，你真好。”老師說(shuō)：“不用客氣。”接著老師遞給我復(fù)習(xí)資料，并且給我講解著。

　　這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝你，謝謝你！”

淚水的作文10

　　在我的腦海里，存在了無(wú)數(shù)個(gè)淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的淚水。

　　有一次，我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)，而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺(tái)，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼淚滿(mǎn)臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。

　　有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜的等著，三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現(xiàn)，這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)走廊看的嚇人，我關(guān)上門(mén)，長(zhǎng)舒了一口氣，然后拿起老師的.教鞭，大聲喊道：“同學(xué)們，別害怕，這次老師不在，我們開(kāi)始HAPPY吧。”剎那間，班級(jí)亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了，這時(shí)，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。

　　我暗暗地想著：如果每個(gè)人都像我一樣，全班都會(huì)瘋，班級(jí)就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架，那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定：我背起書(shū)包跑到辦公室，向老師道歉……

淚水的作文11

　　在成長(zhǎng)的道路上，喜怒唉樂(lè)，酸甜哭辣，總是陪伴著我們。在我的成長(zhǎng)道路上淚水不止一次和我打招呼。有時(shí)淚是甜的，有時(shí)是哭的 …… “鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)吳老師大步流星地走進(jìn)教室，笑逐顏開(kāi)的說(shuō)：“同學(xué)們，明天上午的第3、4節(jié)課我們要去多媒體教室看《開(kāi)學(xué)第一課》錄象 “耶”班上頓時(shí)沸騰起來(lái)，我也不禁為這樣的好事歡呼。

　　我坐在第一排，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，看著看著，我不禁熱淚盈眶，“愛(ài)是承擔(dān)”三班的班長(zhǎng)毫不猶豫的說(shuō)了出來(lái)，對(duì)“愛(ài)是承擔(dān)”此時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了故事的主角？？馬鵬飛。從小就沒(méi)有了父母，一直都是奶奶扶養(yǎng)他，可是在馬鵬非6歲那年奶奶得了糖尿病無(wú)法工作，每個(gè)月只有200多塊的工資。6歲的馬鵬飛為了照顧奶奶，主動(dòng)承擔(dān)了家里的一切家務(wù)。每天放學(xué)，他總是第一個(gè)沖出教室，急沖沖的跑回家照顧奶奶。雙目失明的奶奶成了馬鵬飛心中的'一塊大石頭，壓得馬鵬非喘不過(guò)氣來(lái)。從六歲到14歲他每天的活幾乎沉浸在勞動(dòng)中。

　　多么懂事的孩子，多么孝順的孩子啊！一個(gè)缺少母愛(ài)與父愛(ài)的孩子，一個(gè)靈魂失缺的人，竟能在火海中站起來(lái)，他有多么偉大啊！此時(shí)的我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，于是我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后賺很多錢(qián)成立一個(gè)基金會(huì)，幫助像馬鵬飛這樣的家庭！此刻我覺(jué)得我流的是感動(dòng)的淚。它像是一顆璀璨的明珠，指引我走向光明！

淚水的作文12

　　人生有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。面對(duì)生活中的種種不幸，面對(duì)人生的淚水，我們會(huì)說(shuō)：“悲傷是情感上的折磨，是一種無(wú)法釋?xiě)训母惺堋�…”�?dāng)面對(duì)困難時(shí)我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當(dāng)說(shuō)到淚水的記憶時(shí)我想起了發(fā)生在我10歲的時(shí)候的一件事……

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校開(kāi)始選新一代的大隊(duì)長(zhǎng)，這種“好”事一般都是班長(zhǎng)去，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)選到我，可是老師選到了我去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)?shù)弥�這個(gè)消息時(shí)我又喜又憂(yōu)。喜的是很難得我有這個(gè)機(jī)會(huì)，憂(yōu)的是我怕我選不上同學(xué)笑話我，讓我無(wú)地自容。但老師給我增強(qiáng)了信心：“別怕，愛(ài)拼才會(huì)贏！”……

　　經(jīng)過(guò)一周的.精心準(zhǔn)備，競(jìng)選開(kāi)始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利說(shuō)：“我叫羅映雪是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩……”講完后，我自己覺(jué)得自己說(shuō)得還不錯(cuò)，可但當(dāng)公布結(jié)果是我以1票之差落選了，我保持著快樂(lè)女孩的形象但傷心透了。會(huì)到了教室，看到老師我在也控制不到自己的感情，看著老師，淚水不由自主的落了下來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”

　　上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來(lái)鍛煉自己，這才能讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己更有自信！

淚水的作文13

　　當(dāng)我第一聲啼哭的時(shí)候，與我們相伴的是眼淚；上學(xué)后，面對(duì)老師的批評(píng)和學(xué)習(xí)的壓力，相伴的也是眼淚；面對(duì)挫折也會(huì)流下眼淚；為與同學(xué)不會(huì)溝通而被誤解都會(huì)流下眼淚。

　　生活中淚水很多：幸福會(huì)流淚；難過(guò)會(huì)流淚；高興會(huì)流淚；激動(dòng)會(huì)流淚

　　我一次又一次的警告自己：要不時(shí)的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來(lái)，直到有一天我才真正的明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松，有時(shí)哭出來(lái)比笑更好。

　　哭泣不一定就是軟弱的表現(xiàn)；微笑也不一定就是快樂(lè)的標(biāo)志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開(kāi)心就開(kāi)心。流自己的.淚，讓別人說(shuō)去吧！

　　流淚是一種幸福，因?yàn)樗�宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽(yáng)光！學(xué)會(huì)流淚，對(duì)自己，何必太過(guò)苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動(dòng)，那樣，會(huì)是我們更加的成熟，快樂(lè)。

　　淚水流在屬于自己的天空中，快樂(lè)把握在自己的手中！

　　雨過(guò)天晴，天會(huì)更藍(lán)；淚水過(guò)后，心情會(huì)更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧！

　　有淚在的日子，我感到很精彩！

淚水的作文14

　　在我的記憶里，留下了許多痕跡，有笑聲，有淚水。但我永遠(yuǎn)忘不了那一次，我留下了淚水。

　　我一向覺(jué)得成績(jī)不錯(cuò)，考試總是名列前茅。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次只考了86分。

　　看著試卷，我心情十分低落。天上飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，如一根根細(xì)絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下，雙腳踩在枯葉上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落，灑落在放學(xué)的路上，寒風(fēng)把我的思緒弄得亂七八糟。

　　回到家里，心虛的我默默地走進(jìn)房間，一個(gè)人面壁思過(guò)。我的心像扎滿(mǎn)了芒刺，痛苦的跳著；思緒像觸了電，麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的.面孔，忙碌的身影。我怎么能用86分來(lái)報(bào)答他們？

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛，凝視著我的試卷，反而對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振。‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，你要找一下失敗的原因，從中吸取叫訓(xùn)。”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了信任和希望。

　　媽媽的語(yǔ)言給了我信心，給了我面對(duì)挫折的勇氣，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)。果然“功夫不負(fù)有心人”我的成績(jī)又名列前茅。

淚水的作文15

　　每一滴淚水都有它落下的原因：是因?yàn)橄矏偅�是因�(yàn)楦袆?dòng)，是因?yàn)楸瘋�，是因�(yàn)榘没凇�…每一滴淚水背后都有一個(gè)故事。我呢，就曾流過(guò)一次激動(dòng)的淚水。

　　剛升入四年級(jí)時(shí)有些不大習(xí)慣，但校園生活還是緊鑼密鼓地鋪開(kāi)了。不知為什么，總感覺(jué)這個(gè)學(xué)期特別緊張，每個(gè)人的神經(jīng)通通繃的緊緊的.，一絲一毫的松懈也沒(méi)有，緊張很快便取代了一開(kāi)始的懶散。

　　一個(gè)緊張的學(xué)期很快過(guò)去了，期末考試即將要到來(lái)了，無(wú)論是上課也好，下課也好，走廊里只有稀少的人影，更多的是再教室里書(shū)桌上的“題海”間奮筆疾書(shū)的莘莘學(xué)子，當(dāng)然，我也是其中的一員，誰(shuí)不想考好些呢？每個(gè)人都集中精神準(zhǔn)備應(yīng)試，一摞摞的演算紙堆積在垃圾桶旁，練習(xí)本的數(shù)量急劇上升……

　　終于等到考試那一天了，我們懷著既忐忑不安又激動(dòng)興奮的復(fù)雜心情步入了考場(chǎng)。每個(gè)考場(chǎng)都十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦?xí)r發(fā)出的“唰唰”聲。很快，考試也結(jié)束了，每個(gè)人懷著不同的心情聚在一起對(duì)答案，等待分?jǐn)?shù)結(jié)果出來(lái)的那一刻。

　　考試結(jié)果在三天后公布了，當(dāng)我看到成績(jī)單上我的名字時(shí)，我激動(dòng)的淚水：我的努力總算沒(méi)白費(fèi)！

　　淚水不僅是咸的，里面還包含著一股甜甜的成功。

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