（薦）神奇的眼睛作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的眼睛作文1

　　幾年前，在美國有一種名叫“神奇的眼睛”的藝術(shù)形式很受歡迎。大致說來，這幅畫看上去像一系列隨機(jī)圖形，但等你往后站，從某個(gè)特別的角度再看這畫時(shí)，奇怪的事就發(fā)生了，好像有一個(gè)三維的物體從畫面中浮現(xiàn)出來。那可能是一行鳥或一個(gè)女人。不管什么時(shí)候，誰要是看出了那個(gè)三維物體，必然會(huì)發(fā)出欣喜的歡呼聲。不過，如果你站得太靠近了，這個(gè)物體就會(huì)迅速消失無蹤。?

　　過度安排時(shí)間進(jìn)度和忙碌就好比是和畫站得太靠近，這使得我們不能退后一些，把畫往大了看，同時(shí)尋找不同的視角。我們變得短視，眼光只是盯著手頭的小目標(biāo)，而錯(cuò)過更大更重要的畫面。因看見畫面而迸發(fā)的欣喜就像是在用意義給我們的生命提供燃料，賦予我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。盲目的行動(dòng)會(huì)麻痹我們的靈魂，使我們無暇反省自身或同情他人，而這兩者對(duì)健康而有目標(biāo)且有意義的生活而言，乃是不可或缺的元素。?

　　作家傅士德的一句話鼓勵(lì)了我要養(yǎng)育有深度的子女，不是養(yǎng)育又一個(gè)只是聰明或知識(shí)多的`下一代：“我們這個(gè)時(shí)代的禍因是淺薄。事事尋求立時(shí)的滿足乃是一個(gè)核心問題。今天最迫切的需要不是要有大量聰明能干的人，或是大有恩賜的人，乃是有深度的人。就培養(yǎng)深度而言，最大的殺手就是匆匆忙忙這種毛病。”?

　　當(dāng)東方的孩子們正在上更多的課來充實(shí)頭腦，取得更好的考試成績時(shí)，西方的孩子們則把精力集中到更多的娛樂、冒險(xiǎn)或新鮮的體驗(yàn)上來。我們盼望找到一個(gè)中間地帶，跳出原來的窠臼來審視，什么東西能給我們和孩子充電加油。這樣，我們才能在我們的生活中，每時(shí)每刻都活得有意義，活得豐饒，同情他人，而且自身愉悅。?

神奇的眼睛作文2

　　人們都說，老師就是天空那顆最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；人們都說，老師就像山間那股最清甜的山泉，用清甜的甘露澆這我們這些小苗：人們都說，老師是那茂盛的葉子，用她那強(qiáng)而有力的身軀。呵護(hù)這我們這些骨朵兒。

　　我的老師，平時(shí)嚴(yán)肅，可講起課來使同學(xué)聽得興趣盎然。她濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛似會(huì)魔術(shù)一般，可以讓我們感到溫暖；可以給予我們警告;還可以讓我們毛骨悚然；甚至可以讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤。我特喜歡她的眼睛，它在我的心里有一種不同尋常的地拉。

　　記得有一次，老師，您剛剛接手我們班，我對(duì)您還有少的陌生與害怕，正因?yàn)檫@個(gè)，我上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，即使舉了起來，也是怯生生地舉了起，但有飛快地放下了。但仔細(xì)的您發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)舉動(dòng)，用鼓勵(lì)的`眼光望著我，并喊了我的名字，看著您的眼神，我頓時(shí)鼓起了勇氣，大聲流利地回答了。您大力表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，正是因?yàn)槟�這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路又增添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

　　還有一次，我在考試時(shí)作弊了，不知是誰把這件事告訴了您。您來到班上，您用嚴(yán)厲的目光掃視了全班，然后將目光停留在了我身上，您那嚴(yán)厲的目光使我毛骨悚然，與此同時(shí)，全班都向我投來異樣的目光，這讓我更不好受了，我站了起來，內(nèi)疚地低下了頭，泣不成聲地說：“對(duì)不起，老師我……我錯(cuò)了。”“雨涵，承認(rèn)錯(cuò)誤是好，但注意以后千萬別抄別人答案，知識(shí)是自己的，好了，不哭了。”您用慈愛的目光望著我，使我一下子溫暖起來。

　　我忘不了您，我的老師，我更忘不了您那雙深深刻在我心中的眼睛。在此，我要高聲呼喚：“葉老師，我愛您！”

神奇的眼睛作文3

　　在我的背后，有一雙會(huì)說話、神奇的眼睛始終注視著我，成功的時(shí)候，它會(huì)對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)加油，別驕傲啊！”失敗的時(shí)候，它又會(huì)對(duì)我說：“別灰心，我相信你，努力啊！”高興的時(shí)候，憂愁的時(shí)候，它都會(huì)陪伴著我。

　　有一次，我們班和其它班進(jìn)行足球友誼賽，我不光出現(xiàn)了很多傳球失誤，還進(jìn)了個(gè)烏龍球，害得我們班以0：1落后，懊惱的我看了看四周，哇，我們班的哇，我們班的拉拉隊(duì)員們個(gè)個(gè)都一聲不吭，正用冒著火，充滿埋怨和憎恨的眼光瞪著我呢，就在我斗志全無的時(shí)候，那雙會(huì)說話的眼睛出現(xiàn)了，它對(duì)著我不停眨著眼睛，好象是在對(duì)我說：“沒事，你是最棒的，我相信你，加油！”關(guān)鍵的時(shí)候，這雙眼睛給了我一股不可阻擋的力量，讓我振作起來，帶領(lǐng)著我們班的隊(duì)員向著對(duì)方的球門發(fā)起了一輪又一輪的狂轟炸濫，很快 ，我頭頂腳踢，連進(jìn)兩球，以2：1獲得了勝利，在同學(xué)們的歡呼聲中，我又看到了那雙給了我勇氣和力量神奇的眼睛。

　　這雙神奇的的'眼睛，充滿了期待，時(shí)刻注視著我的一舉一動(dòng)，記得有一次，我因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真聽講，期末的奧數(shù)考試中，一下子把試題全作完了，然后就和旁桌的同學(xué)悄悄說小話。卷子發(fā)下來后，滿分120分，我取得了117分好成績，其他同學(xué)爭著要看我的卷子，我高興極了，拿著卷子大聲對(duì)周圍同學(xué)說：“太棒了！你們誰都沒有我考得好！”

　　正當(dāng)我得意洋洋地在同學(xué)面前炫耀的時(shí)候，那雙眼睛又出現(xiàn)了，它用嚴(yán)厲的目光注視著我：小子，考試中和同學(xué)說話，一次考試考好了，就高興成這樣，還在同學(xué)面前炫耀，別忘了驕傲可是會(huì)讓人失敗的啊！從那以后，我上課、考試再也不和同學(xué)說小話了，取得好成績，也不再驕傲了。

　　這雙神奇的眼睛，在我成功的時(shí)候提醒我再接再厲，更上一層樓。在我失敗的時(shí)候，它會(huì)給我溫暖和鼓勵(lì)，它會(huì)一直陪伴著我，伴我成長。這雙眼睛是爸爸的眼睛、是媽媽的眼睛、是老師的眼睛、是同學(xué)的眼睛……是一雙神奇的、會(huì)說話的眼睛。

神奇的眼睛作文4

　　在我的背后，有一雙會(huì)說話、神奇的眼睛始終注視著我，成功的時(shí)候，它會(huì)對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)加油，別驕傲啊！”失敗的時(shí)候，它又會(huì)對(duì)我說：“別灰心，我相信你，努力啊！”高興的時(shí)候，憂愁的時(shí)候，它都會(huì)陪伴著我。

　　有一次，我們班和其它班進(jìn)行足球友誼賽，我不光出現(xiàn)了很多傳球失誤，還進(jìn)了個(gè)烏龍球，害得我們班以0：1落后，懊惱的我看了看四周，哇，我們班的拉拉隊(duì)員們個(gè)個(gè)都一聲不吭，正用冒著火，充滿埋怨和憎恨的眼光瞪著我呢，就在我斗志全無的時(shí)候，那雙會(huì)說話的眼睛出現(xiàn)了，它對(duì)著我不停眨著眼睛，好象是在對(duì)我說：“沒事，你是最棒的，我相信你，加油！”關(guān)鍵的時(shí)候，這雙眼睛給了我一股不可阻擋的力量，讓我振作起來，帶領(lǐng)著我們班的隊(duì)員向著對(duì)方的球門發(fā)起了一輪又一輪的狂轟炸濫，很快 ，我頭頂腳踢，連進(jìn)兩球，以2：1獲得了勝利，在同學(xué)們的歡呼聲中，我又看到了那雙給了我勇氣和力量神奇的眼睛。

　　這雙神奇的的`眼睛，充滿了期待，時(shí)刻注視著我的一舉一動(dòng)，記得有一次，我因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真聽講，期末的奧數(shù)考試中，一下子把試題全作完了，然后就和旁桌的同學(xué)悄悄說小話。卷子發(fā)下來后，滿分120分，我取得了117分好成績，其他同學(xué)爭著要看我的卷子，我高興極了，拿著卷子大聲對(duì)周圍同學(xué)說：“太棒了！你們誰都沒有我考得好！”正當(dāng)我得意洋洋地在同學(xué)面前炫耀的時(shí)候，那雙眼睛又出現(xiàn)了，它用嚴(yán)厲的目光注視著我：小子，考試中和同學(xué)說話，一次考試考好了，就高興成這樣，還在同學(xué)面前炫耀，別忘了驕傲可是會(huì)讓人失敗的啊！從那以后，我上課、考試再也不和同學(xué)說小話了，取得好成績，也不再驕傲了。

　　這雙神奇的眼睛，在我成功的時(shí)候提醒我再接再厲，更上一層樓。在我失敗的時(shí)候，它會(huì)給我溫暖和鼓勵(lì)，它會(huì)一直陪伴著我，伴我成長。這雙眼睛是爸爸的眼睛、是媽媽的眼睛、是老師的眼睛、是同學(xué)的眼睛是一雙神奇的、會(huì)說話的眼睛。

神奇的眼睛作文5

　　王老師的眼睛會(huì)發(fā)光哦，猶如夜空里的星星那樣明亮，閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。她的眼睛似乎會(huì)“說話”，隨時(shí)隨刻會(huì)變化，這是一雙獨(dú)特的眼睛，神奇的眼睛。

　　就說那天上課時(shí)，老師走了過來，非常大氣。我們都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微風(fēng)輕輕拂過，老師的辮子隨風(fēng)舞起，楚楚動(dòng)人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老師二話不說，就給我們提出了一個(gè)奇怪的問題，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，我心想：難道每個(gè)人都不知道嗎？教室里安靜得出奇。這時(shí)，我仔細(xì)思考了一番，覺得自己會(huì)，可是又猶豫不決，如果我說錯(cuò)了怎么辦呢？肯定會(huì)被老師批評(píng)，又會(huì)被同學(xué)嘲笑，還是算了不要舉手吧。這時(shí)，王老師似乎看出了我的心思，眼睛看著我，臉上掛著甜甜的微笑，那眼神好像在對(duì)我說：“不要害怕，也許你是對(duì)的，要相信自己，不要看別人的眼光，快舉手吧，相信你自己的直覺，王老師也相信你能行的。”突然感覺有股神奇的力量注入我內(nèi)心，讓我頓時(shí)有了信心，勇敢地舉手，王老師高興的請(qǐng)我起來回答。這時(shí)大家的目光都集中在我的.身上，在老師的鼓勵(lì)下，我說對(duì)了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)老師有用欣慰的目光看著我，似乎在說：“很棒，繼續(xù)努力哦。”

　　還有一次，老師正在講課，講著講著，目光突然變了，變得那么嚴(yán)肅，我心里很疑惑。原來有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在津津有味的竊竊私語，這情景被王老師看見了，老師亮起了眼睛，皺起了眉頭，用眼睛來提醒他們不要說話了。那兩個(gè)同學(xué)不但沒發(fā)覺，反而說的更加起勁。老師忍不住，停止了上課，用眼睛瞪著他們，好像在說：“你們?cè)诟陕锬兀�怎么不專心聽課呢？如果上課不認(rèn)真，課后再努力也沒用！”那兩個(gè)同學(xué)看到老師的嚴(yán)厲目光，愧疚得低下頭了。

　　這就是我們班有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅的王老師，用她的眼睛來說話，擁有一雙神奇的眼睛。

神奇的眼睛作文6

　　人人都說老師有一雙神奇的眼睛,你相信嗎?我卻毫不懷疑的。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螀抢蠋熣�有這樣一雙神奇的眼……

　　那雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我、激勵(lì)著我。

　　當(dāng)九月的金風(fēng)再次蕩起的時(shí)候,我踏進(jìn)了繼小學(xué)后更高一層的知識(shí)殿堂——初中校園。但當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),卻有些不知所措,當(dāng)我看到她時(shí),她那一雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望，使我的心馬上安定下來。

　　軍訓(xùn)的時(shí)候，我們?cè)诹胰障掠?xùn)練，非常疲憊，不停埋怨，每個(gè)人都緊皺著眉頭，真想放棄。這時(shí)，吳老師的目光再次投向我們。“怒什么，忍一忍，堅(jiān)持到最后，你們會(huì)受溢無窮。”我們便股起勇氣，向困難挑戰(zhàn)，永不言退。

　　文藝匯演時(shí)，看到別人的表演都有聲有色，是那樣的完美，那樣的優(yōu)秀，同學(xué)們又急又緊張。這時(shí)我又看到了老師的目光：“怕什么，不管別人的表現(xiàn)如何，只要你們正常發(fā)揮，你們就是最棒的！”我們的情緒才穩(wěn)定下來，重新充滿了信心和力量。

　　當(dāng)考試那天，我非常著急、害怕、失措……什么奇怪的情緒都涌上心頭，不知道如何應(yīng)對(duì)。老師那雙眼睛又對(duì)我說：“急什么，只要仔細(xì)檢查、定能考出好成績，相信自己一定行！”我便又充滿了必勝的信心。

　　考試成績不理想，我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見老師那炯炯有神的'目光：“愁什么，仔細(xì)找一下原因，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不就能趕上去了？”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。

　　一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥。這就是我的老師，她用她那雙神奇的眼睛注視著我們，關(guān)注著我們的成長，促使著我們奮發(fā)上進(jìn)……

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