秋_小學生六年級作文通用（15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的秋_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋_小學生六年級作文1

　　秋，是一個令人多情的季節(jié)。落葉飄飄，紅楓似火，怎不令人浮想聯翩？

　　草枯了，葉落了，似乎一切都變得死氣沉沉。不，看那婀娜的金菊，累累的碩果，一切都生機勃勃。

　　秋來了，天涼了，孩童仍然光著腳在地上跑來跑去，歡快地游戲。農民伯伯露出了欣喜的'笑容：今年又豐收了。

　　我獨自來到樹林里，小松鼠不停地蹦來跳去，為過冬作準備，螞蟻則到處找食物。只有蟬不著急，不停地叫著，看來它冬天又要挨餓了。

　　越往里走，越有驚喜。柿子在樹上好似一個個燈籠，摘下一個，又酸又澀。蘋果則是一個個可愛的小精靈，散發(fā)出誘人的香氣。

　　下雨了，我躲在一塊巖石下面。看那細雨蒙蒙，似一塊銀色的布簾，籠罩著整個樹林，顯出一種朦朧的美，這種美，是其它美所不能比擬的。雨點落在菊花上，變成了金色；落在楓葉上，又染上了火的顏色。

　　雨停了，我回到家里。看見屋檐下出現了一絲絲銀線，人們說，秋老了，落白發(fā)了。呵呵，那是小蜘蛛在練習飛行。

　　秋，給我們帶來了無盡的歡樂和遐想。

秋_小學生六年級作文2

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花這是杜牧寫的，他這兩句詩描寫了秋天霜葉紅了的景色。

　　在四季中我最喜歡的就是秋。當秋來臨時，風是那么的涼爽，太陽是溫晴。

　　今天因心情不好，便走近路回家，路上的風景卻是那么的美麗，在這里讓我看到了秋天到來的最好風景。站在這里遠處的山都顯得蕭條，只看見遠外山上的電桿一棵棵立在哪里，忽然發(fā)現天空中一群鳥兒在向南飛著，一排排很整齊的飛著。面前的山有點泛黃，大概是因為離我太遠的緣故吧！在我的左邊高大而綠的松樹挺立在那里，像巨人一樣站在那里，雖已是秋，但它還是那樣的綠，再加上周圍的樹葉已落，小草已枯萎，更加襯托出松樹的高大和綠。

　　閉上了目，聽見周圍的'鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，陽光暖暖的照著，一陣風吹來感到很涼爽，忽聽到樹葉飄落的聲音，忙睜開著向后往去身后的板栗樹葉紛紛從樹上飄落下來，好比天女散花。在這重重美景中讓我沉浸在這當中，讓我體現到了秋的美和秋的溫暖，涼爽，心中的煩惱好似云煙悄無聲息的散去了。

　　秋天來了，太陽暖暖的，既不冷也不熱，它沒有夏天的炎熱，也沒有冬的寒冷。

　　偶抬頭望見橘子由綠到黃澄澄讓我體驗到了秋天收獲的感覺。

　　秋這多美的名字，當秋來臨時，跟它的名字一樣美，秋讓我沉浸在美中，讓我深深的沉浸在大自然中。

秋_小學生六年級作文3

　　別問我為什么多愁善感，別問我為什么愛在秋季里流連，我的心寄居在秋季的月光里，在成熟與浪漫之間徘徊，落寞與感傷洗滌著多少沉淪的思念，就在秋天，我開始精心梳理，把對應的情緒一一打上永恒的烙印。

　　秋天的月亮引來牽掛的念頭，在圓與缺之間悲喜交替。我難以猜透人月兩難圓的無奈，在別人的感嘆里一次次細數自己的傷悲，圓是月的心愿，缺是人的遺憾；在他鄉(xiāng)的人吶，你是否也在守望那一輪家的明月？把無數的千言萬語，裝進行囊，請明月代傳問候。于是，我試著讀懂你眼眸里的掛念，把一輪秋天的月亮掛在你看得見的地方，遠行的人，這是我們的月亮。

　　秋天的雨是蕭瑟的，飄飛著無盡的思念。等待著、盼望著遠去的人歸來的那一天。若為夜深處，甘愿心等候，只盼你知意，我亦無他求，不知秋雨心，你還如往昔？一場秋天的'雨來得寂寞，沒有誰會記得某種細節(jié)，我只好讓雨粒淋濕發(fā)梢，把順延而下的想念放低，遠行的人，你的步子不要太匆忙，在踏上行程的細雨里，請收集我曾織如密絲的關切，我們的雨成為秋天的絮語。

　　秋天的思緒如此纏綿而悠長，總想在每一天手中緊握住你的牽絆，不需太多，就這么靜靜地陪著你。走過了落葉紛飛的小路，留下了你的身影，爾后，回憶永無盡。

　　誰人會懂秋蟲的呢喃？誰也不會在意那顆不起眼的星。這秋天微涼的夜里，我的思念不停止，你不會知道，我曾多么的想你

秋_小學生六年級作文4

　　“嘩……”一陣秋風吹過，隨著第一片樹葉的落下，秋天便拉開了序幕。

　　秋天隨著一陣涼爽的微風來到了生態(tài)公園。她穿著金黃的紗衣拂過每一片樹葉，讓他們換上了新裝。秋風瑟瑟，每一片葉子都盡情歡唱。朦朧間，金色葉子變成了黃蝶，在更多橙黃的樹葉間穿梭翩翩起舞。秋，那個美麗的畫家，用秋風給銀杏葉綴上了點睛之筆。剎時，一大片黃色從樹上傾瀉下來，如同下了一場金色的雨。落在地上，鋪成一條黃墊子，仿佛在迎接秋之畫家，指引他向樹林樹林深處飄去。沒一會兒，一陣濃郁的香氣從這片林中傳來，令人陶醉。走近了看，發(fā)現桂花正在之上若隱若現。它們大膽地綻透著自己的芬芳，把迷人的香氣傳向遠方。

　　“呼……”秋姑娘來到了田野，而她的秋風隨從則歡天喜地地報著豐收的`喜訊，它們到哪兒都很受歡迎，柿子笑紅了臉，高粱笑彎了腰，農民十分歡喜，享受著秋天帶來的碩果，一切進入了美好的喜悅當中。

　　秋是美景的靈魂，是豐收的象征，更重要的是，秋，更是生命的開端。

秋_小學生六年級作文5

　　歷經了純凈的冬季，明媚的春季，火辣的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領域。

　　清晨，秋的使者就靜靜的降臨在人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……當旭日東升、云清霧散之際，朝陽驚奇的發(fā)現，天地間赫然是一片輝煌的金色！

　　一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺眼，黃得耀眼。稻浪一層接一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁沉醉其中。

　　花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是找不到那些嬌嫩的花兒的。而對于秋菊來說，此時卻是怒放的季節(jié)。看吧，它開得多么熱烈，多么奔放：紅得如火似焰，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠的、淡紫的……使人百看不厭。此時此刻，秋菊仿佛要把它的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻給秋，獻給金黃的秋天！

　　果園里正是熱鬧的時節(jié)，到處都是香氣撲鼻的'果子，一片金燦燦的。

　　葉子黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經歷了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，此時，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹葉上飄落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒……

　　冬雖凈潔但過于寒冷；春雖明媚但過于妖嬈；夏雖奔放但過于炎熱；

　　秋的美是理智的，金黃的、充實的，是給人以希望的……

秋_小學生六年級作文6

　　辛勤的人們在春天找到了秋的鑰匙，經歷了千辛萬苦在夏天步行到了秋的大門，然后把秋的大門打開了。

　　秋，是豐收之盛宴。植物們被秋天染上了五彩繽紛的色彩。橙子，接受了陽光送給他的禮物--一件橙紅的衣裳；蘋果，被人們的`血汗染紅；香蕉，被金黃的陽光照得黃澄澄的。 可我覺得貢獻最大的是沙棘梨，因為它結出了富有營養(yǎng)的果實。當它不結果了，就被砍下來，做家具。家具壞了，被埋在土里化作了肥料，使其他植物長得更茂盛......它對生命的無私奉獻成為植物的榜樣。

　　秋，是我們廣州最多稀奇動物到來的時候。秋一到，百鳥南歸。暗綠繡眼鳥、絲光掠鳥、白鷺......他們紛紛來到了山美水好林密的廣州，把廣州當作一方樂土，盡情享受暖冬。 還有許多罕見的爬行動物，也趁著秋天的大門還沒有關閉，歡歌笑語地坐上了到廣州過冬的班車。

　　秋，是上天賜給我們的寶藏，是萬物為休養(yǎng)生息準備的季節(jié)。 “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”我深深地愛上了秋天。

秋_小學生六年級作文7

　　秋姑娘，就像一個神奇的淑女。它擁有一根奇幻的魔杖，輕輕一點，悄悄地給世界穿上了五彩的裝束，也把五彩的夢裝進人們的心中。

　　秋姑娘來到田野里，它的魔杖用力一揮，田野發(fā)生了巨大的變化。金黃的稻田像一片金色的海洋，秋風輕輕地掠過，掀起了一片金色的.波浪。一朵朵棉花，雪白雪白的，近看像一個個小絨球，遠遠望去好像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

　　秋姑娘來到樹林里，它的魔杖用力一揮，樹林立刻變得五彩繽紛。銀杏樹那黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓樹那紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有那不知名的樹木，也變得絢麗多彩，那紅的、黃的、紫的、淡黃的葉子在半空中猶如一只只彩蝶在翩翩起舞。

　　秋姑娘又來到花園里。它的魔杖輕輕一揮，花園瞬間煥然一新。紫瑩瑩的八角梅綻開了熱情的笑臉，召喚人們去欣賞。香香的桂花像一粒粒淡黃的米粒，撒啊撒啊，撒下秋天的涼爽。美麗的菊花五彩繽紛，有紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……有的菊花像小姑娘的卷發(fā)，有的菊花像絢麗多彩的煙花，還有的菊花像千手觀音。游客們紛紛拿出相機拍下這秋天的美景。

　　秋姑娘真是一位神奇的淑女，它來到哪里，哪里就充滿了豐收和喜悅！

秋_小學生六年級作文8

　　清晨，我站在窗戶前，忽然，一陣涼風吹過來，似乎在向人們宣告——秋天來了。

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣；也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。

　　秋天的來到是一些花朵的“祭日”，但也是花朵的盛開日。其中，我最喜歡菊花，雖然它沒有牡丹那么富貴、嬌艷，但它是秋天的象征。那黃的.賽金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不讓我、我不讓你竟相地開放著。它總是以自己純潔、樸實的高尚品質來裝點著秋天這個美麗的季節(jié)。

　　秋天正是樹木展現姿態(tài)的時候，雖然一些樹木的葉子正在紛紛“下崗”，但涼爽的秋風吹過，葉子開始“奏樂”時發(fā)出的悅耳歌聲，真是好聽極了！

　　秋天來了，稻子熟了，金燦燦的，一眼望去，好似一片金色的海洋，浪花呢？浪花在這兒：一陣秋風吹過，稻穗開始擺動，遠望就像那金色的海洋里翻起的層層浪花；還有那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝；蘋果和柿子紅通通地掛在枝頭，像一個個火紅火紅的燈籠。

　　美麗的楓葉落在地上，像個剛出生的嬰兒，沒一會兒就睡著了。一陣清風拂過，它又飄了起來，化身一位舞姿優(yōu)美的演員，在翩翩起舞。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

　　秋天的天讓人感覺是格外的高，也是格外的藍，就像那排成“人”字形，正翱翔在九天之際的大雁，是多么地美麗。

　　秋天是花兒盛開的季節(jié)；秋天是樹葉凋謝的季節(jié)；秋天是果實豐收的季節(jié)；秋天也是我們快樂的季節(jié)！

秋_小學生六年級作文9

　　歷經了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領域。

　　清晨，秋的使者就靜靜地降臨到人間，在乳白色濃霧的保衛(wèi)下，揮灑起手中的彩筆……當旭日東升，云清霧散之晨，朝陽驚奇的發(fā)現，天地間赫然是一片輝煌的金黃!

　　一夜之間，稻子好象都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺眼，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣緊挨一陣，金黃的刀螂一浪高過一浪，使人不禁想

　　起“長江后浪推前浪“的詩句。

　　花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的'花兒。而對于秋菊來說，此時正是怒放的季節(jié)。看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如茶，粉的清淡高雅，黃的金光

　　閃閃，還有那墨綠的，淡紫的……使人百看不厭，此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻給秋，獻給金黃的秋天!

　　樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時，已經到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從數枝上飄落下來，把生命與泥土融為一體，又

　　開始孕育來年的嫩樹枝兒……

　　冬雖潔凈而過于寒冷；

　　春雖明艷而過于妖嬈；

　　夏雖奔放而過于炎熱；

　　秋的美是理智的，金黃的，充實的，是給人以希望的……

秋_小學生六年級作文10

　　秋姑娘穿著五彩繽紛的衣裳悄悄地打開了秋天的大門。

　　秋姑娘“衣服”中的紅色是小楓葉染的。入秋時，它不知喝了多少甜甜的香香的酒，醉得象一團火。那上面的綠色，是松樹等四季長綠的樹木拼成的。這綠色給我們帶來清涼的感覺。那黃色，是枝頭、空中飄零的落葉，它們象金色的蝴蝶一樣，停在枝頭，或飄到樹媽媽的腳下。它們是秋天寄來的明信片呢！我在地上隨手撿了一片葉子，上面寫著：“請把豐收的喜悅傳遞給大家吧。”

　　豐收的`喜悅是什么呢？我四處看看，梨子穿上了金黃的外衣，蘋果露出了紅紅的臉頰，棉花成了一片白色的海洋。人們的心里樂開了花。

　　我正要將它夾進書本帶回去給朋友們分享，不知哪來一股淘氣的風，一下子將我手上的“豐收明信片”給吹走了。“你這淘氣的風，快把它還給我，這是要送給大家的！”秋姑娘悄悄地告訴我：“別急，風兒是去幫你送信了。”

　　要想在秋天有一份豐收的喜悅，春天可要播下種子哦。

　　秋天真美，我喜歡金色的秋天。

秋_小學生六年級作文11

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”古人常用秋表達悲傷的情感“秋之為言愁也”“胡未滅，鬢先秋。”這里秋就比喻容顏衰老，有著悲之情在其中。但秋也有快樂的一面。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”秋，豐收的季節(jié)。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民伯伯付出辛苦的'結果要到來了。果園里，桔子成熟了，金光閃閃，紅彤彤蘋果掛在枝頭，給秋加以點綴，個個飽滿。莊稼地里，金黃的玉米齊刷刷一片連著一片，高粱害羞的低下了頭。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落于凜冽北風之中！菊花在秋季開放，是秋的象征。菊花的花語是：高潔無私。而秋天又很端莊肅穆，與秋很是相配，就如同天生一對。

　　“鴻雁自北來，嗷嗷度煙景。”大雁秋天南飛。一群群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，在天空中翱翔。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。”自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天！

秋_小學生六年級作文12

　　大自然是一個神奇的而又充滿活力的天地，它同時也是一個富有的人，把自己的財富播撒到土地上。

　　它擁有四個孩子：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘。

　　在這四個季節(jié)中，我最愛秋姑娘。

　　秋姑娘是一個優(yōu)雅而且有風度的女子，她樂于助人，她給人們帶來的是無窮的寶藏。所謂春種一粒粟，秋收萬顆籽，看著顆粒飽滿的玉米，她讓農民伯伯笑開了花；看著那豐碩累累的果實她讓果農笑開了花。

　　當烈日漸漸溫和起來，知了收起它的叫聲時，我逐漸意識到，秋姑娘邁著金色的腳步趕來了。當她到來時，金黃的樹葉也好像被她的.美麗吸引了，迫不及待的想離開大樹母親的懷抱，好張開臂膀去抱抱秋姑娘。

　　八月份的雨也如期而至，它褪去了夏天的炎熱。當淅淅瀝瀝的小雨打在屋檐上，雨點輕輕的打在了臉上，有些微微的涼，還有些清新，雨不緊不慢的下著，就好像在演奏一曲樂章。

　　當我抬起頭看這美麗的秋景，便不由得沉醉其中，那是一片金黃，金黃色的玉米代表著農民伯伯的辛勤。當我又看見農民伯伯彎下了腰開始辛勤勞作時，喜慶的豐收也使得他們的臉上也綻放開了笑容。

　　秋姑娘，你是如此美麗，當你又來臨時，人們喜笑開顏，你是希望、你是豐收、你是喜悅、你是人們的寶藏

秋_小學生六年級作文13

　　微風吹落蕭蕭梧葉，秋便展現在人們眼前了。秋天，我總認為是一個十分美好的季節(jié)。剛剛脫離夏的燥熱就沉浸在一片秋水中的思維，感到格外清爽。

　　秋日是特殊的。秋天的太陽既不會像春天那樣使人犯困，也不會像夏天那樣毒辣。至于冬，人們總認為冬天的太陽是最溫暖的.，但我覺得冬陽有點兒太奢求。惟有秋天的太陽，讓人感到一種自在的灑脫。

　　淡淡的看云季節(jié)也在秋。然而，真正的意境不在云本身，而在賞云的韻致。試想一下，夕陽將下未下，懸于海天之間。云下有海，海中映云。云海相稱，而又有夕陽為伴。你躺在半山坡，嘴里輕輕咀嚼著草的嫩莖。望之如畫中人，這是多么浪漫的景觀。秋也是詩的季節(jié)。

　　風似乎是秋的基本格調。秋風瑟瑟，大有凄慘之意。但秋高氣爽也有風的功勞吧！無邊落木蕭蕭而下，踏在這布滿秋葉的小路上，心仿佛又打開一扇門。風，秋之使者。

　　寫秋，便繞不了“收獲”二字。被好多人嚼了好多次。我覺得秋并不是唯一的收獲季節(jié)。冬，收獲梅之清香；春，收獲筍之頑強；夏，麥田蒼茫茫。我們每時每刻都在收獲著。

　　然而，嘮叨這么多不過一首詩罷：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

秋_小學生六年級作文14

　　漸漸地，漸漸地，夏天走了，秋天來了。

　　秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到人間。她趁大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就拿起神筆，將各種顏色融為一體，一往情深地揮灑在世間萬物之上。

　　當云退霧散，太陽公公才驚奇地發(fā)現：“噢，眼前竟是赫然一派金黃！”

　　田野里的稻子染黃了，沉甸甸的稻穗墜彎了稻莖。一陣涼爽的秋風滑過，層層金黃的浪頭涌向那天邊，匆匆稻子向田邊的農民伯伯點頭哈腰。農民伯伯古銅色的臉上露出了欣慰的笑容，望著一望無垠的一片金黃，仿佛在想：“今年又有好收成了，辛勤的勞動沒有白費啊！”果園里，傳來了人們清朗的笑聲，這笑聲壓過了鳥雀們的喧鬧。看哪，滿園的碩果，壓彎了枝頭，它們頑皮的從濃密的樹葉間探出小臉，晃動著，恨不得立刻離開書媽媽的懷抱，跳到果農的筐里去。

　　深秋時節(jié)，路邊的梧桐樹脫掉了華麗的'金衣裳，準備迎接下一個季節(jié)。樹下，似乎有成群的黃蝴蝶在飛舞，原來是落葉踏著旋轉的舞步，歡喜而又依戀的投向大地的懷抱。“一場秋雨一場寒”天氣漸漸地轉涼了，秋田變得蕭索凄涼，人們也都穿上了厚毛衣，呆在家里不出門。路上，只有稀稀疏疏的幾個行人，踩著腳下的落葉“沙沙”的走著。

　　秋天，像畫家，把大地描繪成金黃的世界；

　　秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實；

　　秋天，像演奏家，把樹葉當作一個個跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲

秋_小學生六年級作文15

　　一向很喜歡秋，喜歡她的深沉與寂寞，喜歡她的博大與寬容，喜歡她的飄逸不定，也喜歡她的逆來順受。

　　總覺得秋能把我的思緒拉的淵遠流長，直到遙遠的天方。我注目仰視秋，她的容顏風平浪靜，少不了的是她眼神中的那幾分落寞與黯然。也許秋是孤獨的，她也許找不到人來聽她的寂寥，所以每當秋風乍起，我總像是聽到了秋沉重的嘆息，每當秋雨蕭瑟而有無助的落下時，我感覺到的是秋冰冷的眼淚。想起李煜的“寂寞梧桐，深院鎖清秋”，我想除了秋誰又能有如此的.魅力使這樣一個君王落魄呢？

　　我不知道秋的方向在哪里，但我知道她一直前進，一路上收集著容忍，收集著自己的悲喜，還有伴隨她一生的寂寞，然后，等待四季的一個又一個輪回。想到她的“化作春泥更護花”，這又是怎樣的氣魄與風度，人們遺忘她，她還如此的給予回報，回報給人豐收的喜悅，金黃的財富。

　　秋的一生注定無人理解，也注定了孤獨一生，帶給世間的是凄清與漠然。希望秋帶著她的寒傲一路走下去，不要失去了她的本性......

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