[實用]參觀的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的參觀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀的作文1

　　今天，我們班到望城的銅官窯進行了體驗采訪活動。我們一下車剛剛在車上所有的疲倦都煙消云散，個個都精神百倍。排好了隊伍我們就跟著老師還有導游進入了銅官窯，可才一進去我們就不安分了，有的同學拿著相機在拍照，有的同學在津津樂道的討論墻上毛主席的語錄。而我呢，正在看著那墻上的一道道奇異的“風景”----瓷器 ，這些瓷器都被粘在了墻上，一排排的，一豎豎的，各色各樣的，都組成一道道引人注目的“風景”。

　　參觀也結束了，我們下面就進入了動手環節-----陶藝制作。老師和導游帶我們來到了一所陶藝制作坊，我們一進去就看見了桌上擺放著陶泥、竹簽，中間還擺放著一小碗泥漿。你們知道這是用來做什么的嗎？當然是用來做陶藝品的工具啦！這可是不是由我們自己來亂弄，當然還有老師來教我們如何做。老師先給我們講了銅官的由來，這銅官還跟古代的大將關羽有關，當年關羽打攻長沙，想把遠方的母親接到長沙，可因為路途遙遠交通工具也不方便只能坐馬車。可這一坐就是三個月，關羽的`母親也在到達目的地時去世了，關羽萬分的悲痛，請人為他的母親做了一個銅官，這里也就被叫為銅官窯。

　　我們的動手時間終于到了！而老師也在細心的為我們說明著，我們也就開始了。有的同學將泥土上都弄滿了泥漿，手變得臟兮兮的，衣服也變得臟兮兮的。全班都玩瘋了，一個個都像“小花貓”似的，他們自己都不知道呢！最后我們將陶藝作品放在一起讓老師拍照，我東看看西看看，各色各樣的稀奇的作品讓我看的眼花繚亂，我們班的“童鞋”可真是想象力無限啊！

　　最后也就到最重要的環節------采訪啦！我們這一組匆匆忙忙的開始準備，相機、筆、采訪本都準備好啦。就開始尋找目標啦！而我們的眼睛一定就定在了教我們做陶藝的老師身上，于是采訪就開始了。組長開始問問題，可負責記錄的我精神卻又提不起來了，到最后采訪記錄本上的字零零碎碎，看都看不懂，而我們這次的銅官窯采訪體驗活動也就告一段落了！

參觀的作文2

　　早就聽說家友超市豪華氣派，商品價廉物美琳瑯滿目，是購物的最好去處。真是百聞不如一見，今天晚上我和媽媽去逛了一番，果然名不虛傳。

　　我們來到家友超市時，雖然已是晚上八點，但家友超市門前仍然是車龍馬水，進出行人絡繹不絕，好一派繁忙景象。

　　我們隨著川流不息的人群擠進了超市大門。首先投入眼簾的是正中央的首飾鐘表專柜。各種金銀首飾，翡翠珠寶，看得我眼花繚亂；各種款式的名牌鐘表玲瓏別致，排列得井井有條。左右兩側是服飾系列，華倫天奴、老爺車等名牌產品樣樣都有。

　　我們乘著電梯上了二樓，哇！這里的人比一樓還多呢！用“比肩接踵、熙熙攘攘”來形容一點也不過分。原來這里匯聚了全國各地的時令水果、蔬菜，本地的海鮮特產以及各式各樣的糕點食品。葡萄系列、紅棗系列、酥食系列……都分門別類，排列整齊有序。我們拿來一個貨筐，隨著人流邊逛邊挑選。香甜可口的上好佳、旺仔牛奶，令人口水欲滴的金華火腿、香腸……這個拿了覺得可心，那個看看也不錯，樣樣都舍不得丟下。突然，一股撲鼻的香氣迎面而來，哇！這里還有現做現賣的.饅頭、面包、烤雞呢！那誘人的香氣你聞了可別流口水喲。我趕緊挑了兩個熱氣騰騰的肉包，媽媽選了些米酒、青豆肉絲，蛋糕等一大堆食品。我們的貨框不知不覺已經滿了，沉得幾乎提不動了。“俊杰，別太貪了，留點商品下次再來買吧！”媽媽看著我貪婪的樣子笑著說：“我們到三樓去看看吧！”

　　三樓是日常用品、文具、電器綜合樓。尤其是那種類繁多、品牌齊全的家用電器，令人目不暇接。彩電、冰箱、微波爐……價格從幾百到幾千上萬不等，滿足了不同消費階層的需要。

　　從三樓下來，回頭望望樓梯口“整潔明亮的環境，親切周到的服務，豐富優質的商品，平實可信的價格。”這四行醒目的大字，我不由贊嘆：家友超市不愧為消費者的購物天堂。

參觀的作文3

　　周末，我帶妹妹來參觀我們的學校——西店鎮中心小學。

　　老遠，我就望見了在大理石柱子上有著幾個大字，在陽光的照射下，閃閃發光，十分耀眼。

　　走進學校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學校變得更加美麗，更加清香。再走一些時間，我們看見花壇上有著用樹種起來的十六個大字，為我們的學校增添了生氣。

　　離開花壇，來到操場。我們看見操場外邊有著一圈冬青樹，它們像一位位正待檢閱的`士兵，排得整整齊齊。跑道有三四百米長，是用黑色的沙石鋪成的，每當運動會，學校就會在這舉行。操場前邊還有一個旗臺，那里有一根二三十米的長的旗桿，每當周一，學校就會升國旗，我們在下面敬禮，而一年級的小朋友就行注目禮。每天早上，我們都會看見五星紅旗在上面飄揚。

　　我們又來到了教學樓，這里有兩幢教學樓，中間由一條雄偉的天橋連接而成。我們來到了后一幢教學樓的第三層，因為那里有我在四年級的時候學習的教室。我們看見我以前四年級的教室里有27張桌子，一張講臺桌，還有兩塊黑板，右面那個黑板上有著美麗的圖畫，那可是我們自己畫的!講臺旁，有好多同學自己帶的花草樹木：有水仙花，仙人球，仙人掌，含羞草，還有一些我們叫不出名字的植物。

　　前一幢樓有一個綜合室，兩個辦公室，一個大廳，一個體育用品室，十五個班級，還有一個教導室和一個乒乓球室。現在，我就在這幢樓學習，玩耍。在西邊，有兩個食堂，那里可以容納10000個人呢!好多同學都在食堂吃飯，我們班總共有五十五個同學，在學校吃飯的就有四十多個，比一半還多啊。

　　我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

　　我愛我們的學校!

參觀的作文4

　　20xx年2月27日，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我和同學們早早來到了國際廣場。因為今天老師要帶領全班同學參觀我們向往已久的地方——肇慶市科技中心。

　　到國際廣場集合以后，就跟著老師來到科技中心大門前，只覺得清風撲面，科技中心在陽光的照耀下，更顯得優雅清靜。走進科技中心，只覺里面風格獨特。

　　參觀開始了，我們先買票進入4D影院看電影《史前歷險》。在觀看影片時我們能獲得視覺、聽覺、觸覺等全方位感受，使我們產生一種身臨其境的感覺，這就是高科技的4D影院給我們帶來的快樂。看電影時，我們仿佛被那隕石擊中、被眼鏡蛇和大蜈蚣吞進肚子里，大家都嚇得尖叫了起來，還有那墜落的感覺更是前所未有，最后電影在一陣人造雪花中結束。這些獨特的感覺都是高科技給我們帶來的。

　　看完4D電影，我們來到三樓兒童類展區。咦！這里怎么有一個噴泉呢！原來是幻影噴泉，看得見摸不著，幻影噴泉是利用凹面鏡把底部的圖象反射出來，真神奇！接著我們進入傾斜小屋體會天旋地轉、站立不穩、頭暈心慌的.感覺。原來是因為視神經受副的信號刺激與骨胳、肌肉所感受到的重力信號刺激相互矛盾，使大腦和人體平衡系統紊亂，因而產生眩暈感。其它展品也使我大開眼界，例如：巧布哨兵、小小建筑師。

　　參觀完三樓，我們來到四樓基礎類展廳。哇！F1方程式賽車！這種模擬賽車與真正的賽車控制方式差不多，可以做出漂移等技術性轉彎，非常刺激，看！哪里有人睡釘床，我問那些睡過釘床的同學疼不疼，他們都說不疼，最后我半信半疑地睡了上去，咦！奇怪！真的不疼，還挺舒服。工作人員向我解釋：“一枚釘子所承受的重量是十幾克，這張釘床有3200多枚釘子組成，可以承受一百多公斤，緩緩上升的釘子，就像一塊木板托住你，所以一點也不疼。”接著，我又去參觀其他展品。

　　轉眼間，要回家了。這次來到科技中心參觀，使我受益不淺。科技中心里的這些展品不僅充分表現出我國科技發達，還啟迪我們自覺、主動地去探索科學的奧秘。所以我們要努力學習，打好基礎，今后為我國科技發展做貢獻！

參觀的作文5

　　寒假里的一天，我在姑姑的陪同下，到“廣東科學中心”進行了有趣的參觀游玩。

　　在這里，我看到了許多有所聞卻從沒見到過的東西，比如：磁懸浮、水滑現象、ITS都市……最讓我興奮的是看到了科學課上講的漢代科學家張衡的傳世杰作——地震儀，導游向我們介紹了地震儀巧妙的機關：樽體外部周圍有八個龍頭，按東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向布列。龍頭和內部通道中的發動機關相連，每個龍頭嘴里都銜有一個銅球。對著龍頭，八個蟾蜍蹲在地上，個個昂頭張嘴，準備承接銅球。當某個地方發生地震時，樽體隨之運動，觸動機關，使發生地震方向的龍頭張開嘴，吐出銅球，落到銅蟾蜍的嘴里，發生很大的響聲，人們由此得知地震發生的方向。

　　接著我們去體驗“模擬翻車”活動，現場工作人員講解道：“安全氣囊彈開力量很大，盡管氣囊對于駕駛者能起到很好保護，但行駛中遇到高速撞擊時，駕駛者難免會受到一定傷害，所以駕車保持安全速度與距離是非常必要的。”隨著45度、90度、180度的翻轉，親身感受了真車模擬的.翻滾、沖撞過程，通過360度的模擬翻車體驗，腦海中只有一個想法，安全帶實在是太重要了!獲得必備的應急逃生知識也很重要!真是驚險刺激中長見識呀!

　　在這個有趣的科技館里，不但有驚險的翻車體驗，還有令我們產生視錯覺的鏡子迷宮游戲。鏡子迷宮由許多鏡子組成。物體在經過鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。我和姑姑一起拿著探路道具進入迷宮后，我們就在鏡子里看到許多一模一樣的影像，從而產生視錯覺，真是真假難辨呀!鏡子迷宮其實不大，但走出這塊地可不簡單，我，姑姑，表弟，在當中走來走去，一撞到鏡子便哈哈大笑，自己也不知在笑什么，可能是在笑這個迷宮的奇妙，也可能在笑自己的感知和思維“欺騙”了自己。走走笑笑，不知不覺我們一群人終于愉快地走出了這個迷宮。

　　這可真是別樣的科技館、難忘的參觀，它既可觀賞，又可游玩，讓大家在觀賞游樂中長知識!真好!

參觀的作文6

　　星期一下午，陳老師帶我們去參觀學校圖書館。圖書館在魁星樓的五樓。

　　我們首先參觀的是學生閱覽室。走進去一看，里面非常寬敞，有三個教室大，東邊的墻上有一幅標語是“書籍是最貴重的珠寶”，西邊的墻上也有一幅標語是“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。看了這兩條標語，我還看到有兩組不同的椅子和桌子，第一組的桌子和椅子是白色的，而且是波浪形的，造型非常好看，第二組的桌子和椅子是紅色、青色、黃色組成的，它們都是圓形，也很漂亮。

　　閱覽室里有許多不同的書架，有的.是小魚形的，有的是正方形的，有的是長方形的，這些造型不同的書架放在一起，多美呀！書架放著許多書，《安徒生童話》、《運動場的故事》、《好孩子》等等，這些書都是讓我們來看的，以后一定要經常來看書。我還發現這里有三臺電腦，就好奇的問陳老師：“學生閱覽室為什么要放電腦啊？”陳老師說是給我們上網看書的。

　　接著，我們參觀書庫。書庫里有九個大書架，每個大書架里有七行書，每行大約放了60多本書，陳老師告訴我們書庫里有2萬多本書，這些書分為各種類型的書，有故事書、古詩、科學類的書等等，我對《十萬個為什么》、《紅寶石之謎》、《風鈴小屋》幾本書很感興趣，陳老師說：“你們可以看一看你們喜歡的書。”我們可高興了，每個人就看起了自己喜歡的書。

　　最后，我們參觀教師閱覽室。當我走進閱覽室，首先看到的是北面的墻上有一幅標語是“書籍陶冶情操”幾個大字。閱覽室里有很多桌子，老師可以坐在這里看書。桌子的周圍有許多書架，這些書架都是正方形的，里面放了很多書，有《科學大眾》、《大眾健康》，還有很多老師教學用的書籍，我想這些書里一定有豐富的知識。閱覽室里還有一些報紙，也都是給老師來看的。我問陳老師：“您經常來看書嗎？”“經常來。”陳老師笑著說。我又問：“我們可以來看書嗎？”“可以啊，不過不能把書搞壞了。”

　　離開圖書館，我想，今后我一定經常來這里借閱圖書，這樣就會獲得更多的知識。

參觀的作文7

　　今天，我和宋中鳴去梅文鼎博物館參觀蝴蝶、貝殼和兵馬俑，真令我們大開眼界！

　　來到展覽廳，由于老天爺不作美，下了一場雨，里頭的人并不多，在大廳的左面，有一張大桌子，上面站著兵馬俑，約40多厘米高，兵馬俑們形狀名異，栩栩如生。我圍繞著兵馬俑們細致地走了一圈，只見有的兵馬俑是完好無損的；有的兵馬俑有些缺陷；有的兵馬俑還帶著泥土的痕跡；有的連頭都斷了……這些都說明了對歷史的見證，我對宋中鳴擺擺頭說：“這些兵馬俑本來一定是完美無缺的，但現在只有一點小缺口，真是可惜啊！”

　　你們瞧，這些兵馬俑身穿鎧甲，頭頂戴著各種各樣的帽子，有的手中還拿著武器呢！既威武又神氣。看到他們，我好像想起了秦始皇指揮的千軍萬馬，眼前浮現出一幕幕驚心動魄的戰斗場面，耳邊也仿佛響起了戰場上馬兒的嘶叫聲和戰士們的喊聲……這也說明了古代人民的想像和智慧的結晶，真佩服他們能把兵馬俑塑造的這般神奇，令人深思！

　　接下來，我們參觀貝殼和蝴蝶，你瞧！這是一個桔黃色的海星星，它本是生活在海洋沙灘上的.，可現在已失去生命了，它的身體是一個五角星，中間有幾個突出的小山峰似的東西，可有趣了！看啊！這幾個扇貝，美極了！五顏六色，令人感受到了大海的奇東無窮，我和宋中鳴還看到了海龍和海馬的標本，真是稀罕！

　　終于可以看到我喜愛的花蝴蝶了！放眼望去，真像是一片蝴蝶的海洋，我和宋中鳴邊看邊談論蝴蝶，這里的蝴蝶標本與我們平時看到的黃色，白色的蝴蝶可要神秘的多，既有色彩明麗的，又有顏色陰暗的，這兒的蝴蝶各式各樣、絢麗奪目，宋中鳴對我說：“這兒有一種世界最美蝶——光明女神蝶呢！”可是沒有展出來，真是太可惜了！令我印象最深的是貓頭鷹蝶，天啊！我簡直不相信大千世界里竟有這么可怕的蝴蝶，只見它有一對黃色和棕色交織的翅膀，翅膀的下方有兩只眼睛，我和宋中鳴捂著眼睛，急忙走開了……

　　這次到梅文鼎收獲可真不小！既看到了古代勞動人民智慧的結晶——失馬俑，又看到了稀奇的貝殼與美麗的蝴蝶，真是令我太飽眼福，我終于見識到了大千世界的奇妙……

參觀的作文8

　　周六的早晨，晴空萬里，媽媽和張老師舉行了一次漢畫像石藝術館參觀活動。

　　我和媽媽在湖東路等著青果學員們的到來。九點鐘，全部的學生都到了，我們可以出發了。于是，我們排著小隊，一路歡聲笑語，來到了漢畫像石藝術館的門口。漢畫像石藝術館坐落于云龍山腳下，那里依山面水，環境幽雅。

　　進了館，我們看見了各種各樣的雕刻，有仙人戲獸、車馬出行、河伯出巡等600多幅作品，這就是漢畫像石。導游告訴我們，漢畫像石是漢代人們刻劃在墓室、祠堂上帶有鮮明主題的裝飾石刻畫。它生動地描述了漢代社會的'典章制度、衣食住行、神話故事。漢畫像石與漢墓、漢兵馬俑并稱為“漢代三絕”呢！

　　讓我記得最清楚的一幅壁畫是《力士圖》。圖中有七個大力士，分別是第一位和第二位捉虎，第三位扛活牛祭祀，第四位拔樹，第五位舉鼎，第六位抱羊，第七位手里拿著美酒。導游告訴我們，這是一組運動比賽圖。原來兩千多年前的漢朝也有運動會呀！

　　我又看見了一幅押解犯人的壁畫，共有三部分內容，第一部分是一個官吏高舉棍棒，囚徒雙腿跪地，旁邊還有一個刑具。第二部分的內容是三個囚徒在路上的情景。有兩個囚徒被刑具鎖在一起，還有一個人被反綁雙手。他看起來很輕松，只是頭發被剪了一段。可導游說，在古代，剪頭發就像砍頭一樣，因為他們認為“身體發膚，受之父母”，不能隨意損害，所以他犯了重罪啊！第三部分就是到了地方，亭長率領眾人迎接了。這幅壁畫足足有八米長，是這里的鎮館之寶呢！

　　還有一幅壁畫，畫上有一個人一邊在煽火一邊在烤肉，還有一個人在宰殺動物。旁邊還有一些準備宰殺的動物，有兔子、魚、狗、雞、鴨。原來古代也有燒烤啊！導游告訴我們漢代的用餐禮儀，她說，吃飯時男女不同席，從七歲就開始了。這時，她看見了我在女生隊里，就說我是最特殊的，我聽了，一下跑到男生隊里。這是多么有趣啊！

　　這次參觀漢畫像石藝術館很成功，讓我們學到了很多知識。我們要特別感謝張老師和媽媽舉行這次活動。

參觀的作文9

　　這個寒假我來到了位于澳大利亞的墨爾本，來領略異國風情和文化，有充滿書香氣息的墨爾本大學，有雅致古典的墨爾本國立圖書館，還有藏著各種奇花異草的墨爾本皇家植物園，那著名的墨爾本博物館更是不能錯過。

　　進入博物館的大門，映入眼簾的便是懸在半空中的老式大飛機，如此龐大的館中，游人竟然寥寥無幾。我看著地圖進入了恐龍館，只見無數的模擬恐龍骨架向我迎面撲來，館內昏暗的燈光讓我不由得打了個哆嗦，原本體型龐大的恐龍骨架被燈光照在墻壁上，更是威風凜凜、盛氣逼人，我突發奇想，開始接著燈光玩起了手影戲，我用手學著小狗、小鳥、鱷魚和孔雀，惟妙惟肖，玩的不亦樂乎，在媽媽的催促下，我不舍地繼續參觀，走著走著我來到了“仿真恐龍展示臺”，那栩栩如生的恐龍造型，色彩逼真的恐龍外表和繪聲繪色的背景樹林，讓我感覺身臨其境，使我看得入了迷。不知是我按到了什么按鈕或是踩到了什么“機關”，突然間，恐龍模型發出“隆隆”的響聲，巨大的尾巴向我甩來，我嚇得趕緊倒退了兩步，但我的背卻被不知什么堅硬的東西擋住了，當我回過頭時，只見一只紅色條紋的`恐龍模型矗立在我身后，我“啊”的一聲叫了出來，身邊的人投來了異樣的目光，但被嚇得不輕的我頭也不回地離開了。

　　隨后我又去了妙趣橫生的昆蟲館，原本看到蟲子就避而遠之的我，在同伴的鼓勵下，我懷著十分忐忑的心情走進了布滿昆蟲的神秘世界。一進門，五花八門、五顏六色的昆蟲印入我的眼簾，有常見的螞蟻、瓢蟲，有十分獨特的獨角仙、天牛、鍬形蟲，還有見也沒見過、聽也沒聽過的綠色的、紅色的、甚至是彩色的，這成千上萬的各類昆蟲讓我眼花繚亂，同時也在內心深深的佩服那些為科學研究做出貢獻的人。當我走出“昆蟲世界”的時候，我就像是被施了魔法一般似乎已經不在那么畏懼蟲子了。

　　這次的博物館參觀已經不再只是了解歷史、知識了，它讓我身臨其境的感受到了不同國家的文化差異，像是一場短暫的旅行，像是一次有趣的穿越，更像是一次神秘的探險。

參觀的作文10

　　今天剛進校門，我們就聽到了一個特大好消息：上午四、五、六年級的同學在操場集合，觀看科技展。我們的心情無比激動，連忙將椅子背到操場上有序地排好，準備觀看科技表演。

　　科技表演終于在我們的企盼下拉開了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場了，對大家說：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞。”音樂聲在我們的耳邊響起，真好聽，我們都陶醉了。接下來，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂也特別的優美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的.新疆。

　　才藝表演結束了，接下來就是我們最感興趣的科技實驗表演了。第一個表演“噴火龍”。只見他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準備了一個小杯子，杯子連有一根吸管，只見他們把那些粉未放到杯子里，然后對著點燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現了，雖然只有一下，但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來的實驗是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實驗田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來桌子上全都是泡沫了。

　　這時，我發現一架無人飛機出現在我的頭頂上方，一直飛來飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會兒，天空上又出現了三架遙控小飛機，它們在空中不斷地盤旋，還做著三百六十度的大翻轉，有一架還連續翻轉了四五個大空翻。

　　表演結束后，我們就去觀看壁掛式的科學原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學實驗，這些都大大滿足了我們的好奇心。

　　這次科技展真是奇樂無窮，不但讓我們大開眼界，還讓我們在玩樂中學到了各種各樣的科學知識！

參觀的作文11

　　今天，我們小記者班的全體同學在老師的帶領下，一起去參觀愛家超市。下午4點左右，我懷著激動的心情踏進了愛家超市。

　　一進愛家超市，就看見采購者們正在絡繹不決的進進出出。我們登上電梯，朝入口走去，只見電梯口的存包處被圍的水泄不通，再往里面走，就進入了愛家超市的大型采購區。老師讓我們分開調查，我走了幾步，只見購物者人山人海的：有的推著購物小車，正得意的朝超市深處走去；有的則正在東張西望，一心想找一件自己喜歡的.物品；有的正在抓緊時間往自己的購物小車里裝東西，好像有人和他（她）搶似的；還有的人正慢慢的推著滿滿的購物小車滿載而歸，朝收銀臺走去。

　　貨架上的商品可真是琳瑯滿目，多得令我的眼睛應接不暇：剛看見了這件商品，又想買那件商品，伸手去拿那件商品，另一個更好的又出現在眼前，仔細看看這幾件商品，不是它便宜，就是它質量好，總之，它們是各有千秋，真叫人有些不知所措。看著看著，我又突然想起來了老師交與的任務，于是便與一位食品柜的售貨員阿姨聊了起來。我問阿姨為什么這里的生意這么好？每天都有很多人來光顧這里，你們一定賺了不少錢吧？阿姨洋洋得意的說：生意好主要是因為我們愛家超市開展了大減價活動，所以來買東西的人們就漸漸多了。說道盈利，我們其實在這幾個月因為搞促消，所以一直都在虧本。我問阿姨：阿姨，既然是在虧本，那么你們超市還能做下去嗎？其實，我們是在培養顧客，到了以后，我們的促消活動就少了，也就賺了，還有一點，那就是我們現在在培養顧客，叫他們養成習慣，經常到愛家超市來購物。

　　過了一會，老師叫我們集合了，我們心滿意足的走了出去，而旁邊的人們也提著自己的大包小包的東西消失在人流中。

　　再看看一批又一批進進出出的人群，我不禁的這樣想：今年一定比往年過的更好，比往年更上一層樓，過上一個大肥年。

參觀的作文12

　　盼著，盼著，我終于盼到了小記者參觀火腿廠的這一天。一聽到報社老師說火腿廠里暗藏了火腿的前世今生，我就按捺不住激動的心情，想馬上去一探究竟了!

　　下車后，一位導游叔叔把我們帶進了接待大廳，讓我們先去了解一下火腿的前世。只見大廳正中央擺放著一個大型的木雕擺件，上面雕刻著制作火腿的流程圖：從放養，到屠宰，腌制，晾曬，抹油每一道工序都被雕刻得精細入微，每一個細節都被展示得淋漓盡致。等我們看完了流程圖，大廳墻壁上的電子顯示屏就亮了起來，視頻里的董事長叔叔給我們介紹了制作火腿的原材料放養在小山坡上吃草長大的黑豬的大腿。詳細的制作流程圖，配上生動的視頻講解，讓我們秒懂了火腿的前世，看來每一只美味的火腿都來之不易啊!

　　接著，導游叔叔又帶我們來到了火腿展廳，觀看火腿的今生。這里的火腿真多啊!有的已經剁成了小塊，用真空袋打包好，裝進了精美的禮品盒;有的還是整根的火腿，用細繩綁住蹄子，倒掛金鉤似的掛在貨架上。圓圓的腿肚，細長的蹄子，多像古代女子彈奏的.琵琶啊!叔叔笑著問：小朋友們，你們看這些倒掛著的火腿，它們的蹄子有什么不同之處嗎?有位小記者立馬搶著回答：叔叔，我發現有的火腿蹄子是直的，有的是彎的。叔叔表揚他說：對，你觀察得真仔細!直蹄子的火腿，要經過煎炒蒸煮才能變成我們餐桌上的美味佳肴;而彎蹄子的火腿，因為經過特殊工藝發酵處理，它的肉可以直接生吃哦!原來，火腿的今生，也有不同的包裝，不同的形狀啊!

　　正說著，一位爺爺取下一只彎蹄子火腿，把它架在架子上，準備切給我們品嘗一下。咚，一刀下去，濃濃的肉香就撲鼻而來。看著爺爺刀起肉落，聞著陣陣誘人肉香，大家都饞得直流口水：真香啊!好想吃!我走近一看，發現切開的火腿里面的肉片紅得像火，難怪取名為火腿呢!我迫不及待地拿起一片火腿肉，啊嗚一口就咬了下去，哇，軟軟的，咸咸的，還帶著一點甜味，真好吃!這火腿真是名不虛傳啊!

　　后來，叔叔還帶著我們參觀了火腿的制作車間、晾曬廣場和存放倉庫今天參觀火腿廠，不僅讓我們了解到了火腿的前世今生，還現場品嘗到了美味的火腿，真是不虛此行，我為自己是一個東陽非遺文化的傳承人而感到驕傲!

參觀的作文13

　　為了更好地開展化學研究性學習，讓同學們深入了解水質問題，學校組織我們高一年級的同學參觀了倫教羊額水廠——順德區自來水總廠。

　　一、羊額水廠的總體情況

　　順德供水總公司羊額水廠坐落在順德倫教羊額官沙圍，占地面積9萬平方米，取水點在北江順德水道，該河段水源豐富，水質潔凈，已被列入省、區飲用水源重點保護區。

　　羊額水廠總投資4億元，是順德區最大的制水廠，分兩期欲1993年和1997年建成投產，日供水能力40萬立方米，供水范圍覆蓋大良、倫教、勒流、杏壇和容桂馬岡村。

　　該水廠采用潛水泵取水、平流沉淀、V型濾池過濾的制水工藝流程，主要生產、監控設備從法國、瑞典等國家進口，制水過程、供水調度均為PLC自動化控制，大大提高了制水系統的可靠性和供水水質的穩定性。此外，還配備了三遙系統和管網綜合系統，可實時監測各生產的各種數據。

　　二、制水流程

　　根據介紹，該水廠的制水流程為：

　　源水 源水泵房 加藥間（投加聚合氯化鋁及液氯） 反應池 沉淀池 濾池 清水池（第二次投加液氯） 二級泵房 供水管道

　　三、參觀感想

　　1、我們這次參觀得到了水廠領導、職工的熱情接待。在參觀的整個過程中，都有工作人員跟我們講解，參觀下來，工作人員走得滿頭是汗，盡量回答我們的提問，他們的這種敬業精神，使我們深受感動。

　　2、通過參觀學習，我大致地知道了自來水生產的過程。從水源水到食用水，需要經過過濾，消毒，沉淀，再消毒等一系列過程。這使我們懂得水是來之不易，我們應該樹立節約用水的意識，珍惜每一滴水。

　　3、盡管自來水的生產程序較多，但整個生產過程已達到了自動化。這么大的水廠規模，每天也只需三個人值班，這也使我認識到現今科技的發達，更使我意識到學好科學技術的重要性。

　　4、通過這次參觀，學到了氯的`消毒作用，硫酸鋁的凝結作用和了解到自來水的凈化過程，豐富了我的知識面。

參觀的作文14

　　放暑假了，媽媽帶我去北京參加全國蒲公英杯藝術大賽，借此機會媽媽帶我去玩了幾個地方，故宮，頤和園等。但是最令我難忘的還是北京動物園。

　　進了動物園買了門票，我左看看右看看，我想先看看什么呢，那就先看看猴子吧，這里的猴子很多很多，看，這里的小猴在蕩秋千，玩的津津有味，我正想給小猴拍照呢，不料被一只大猴子給帶走了，這時我感覺渴了，喝了一點水，我一看有只猴子在像我招手呢，我拿出一塊面包，小猴在抓，可是隔了一個玻璃窗呢，小猴抓了幾次就抓不到，非常的不開心，我把面包放了進去，小猴還以為沒有了呢，就只好離開了，然后我看見很多腳印呢，把我的眼睛都看花了，正好有一只烏龜下蛋呢，我細細的觀察著，然后媽媽說讓我去看電影，我只好依依不舍的離開了，看完了電影接著我又去看了小鳥，花身子，花羽毛，漂亮極了，還有的長著花斑呢真好玩！

　　最后我們又去熊貓館，看看大熊貓，他們懶洋洋的，真可愛！

　　北京動物園真好玩！明年我還要來玩。

　　一天，媽媽說：我們去北京的海洋館，我高興的大聲說道媽媽真好，參觀去了。

　　我們在北京海洋館看到了好多魚，有一條藍黃相結合的魚，長的好難看呀，我告訴你吧，它叫小丑魚，還有一條藍白相結合的魚，它的.嘴是一個尖頭，上面是藍色的，下面是白色的。有一點像射口，它的名字很難記，連我都忘了。還有一條身上都是深藍色的，還有灰色的，身體長長的，圓圓的，有一點像竹竿，不過再看看頭和尾巴，就不大像了。他的身上可是有電的，它可是可以用來電死五條小丑魚的。現在有兩個一個在尾巴以上十厘米的地方，在上十厘米還有一個電帶，它就是用這電帶在水里自我保護和捕捉食物，這些都是我從書上知道的，它就是電鰻。

　　下面說一說世界上最最兇猛的動物鯊魚，那就是大白鯊了，大白鯊身長三.四米，體重很沉，幾乎所有的魚都不是它的對手。它的牙有十多厘米長，一口咬下去就見血，它連世界上最大的鯨魚都敢咬，還有很多海洋動物，比如鯊魚蝦類……

　　這次去海洋館真讓我受益匪淺呀。

參觀的作文15

　　今天，我和媽媽一起去南京國際博覽中心參觀了“奮進的江蘇——慶祝新中國成立六十周年大型成就展。廣場上，紅旗招展、花團錦簇。

　　我倆參觀了A廳、B廳、D廳，A、B廳展覽的是江蘇各地經濟社會發展的亮點和特色，D廳展覽的是各個地方的文化藝術。

　　在AB廳，我看到了江蘇書畫的畫展，連云港的水晶石，徐州的襄包和棲霞的金箔。在Ｄ廳我欣賞了南京云錦，南京工藝美術精品展，無錫璀璨明珠，山水鎮江，幸福常州，騰飛的鹽城，文昌水秀祥泰之州和有趣的歌舞動漫劇表演。

　　下面，讓我來說說它們各自都有什么特色吧。在江蘇的.畫展上，我看了一位老爺爺畫出一只雄氣昂昂的雞，這只畫出來的雞在老爺爺的筆中好像畫活了！從老爺爺嫻熟的畫筆中，我好像看到了這位老爺爺每天一遍又一遍地練著這幅畫。看到桌上擺著的連云港水晶石時，我不禁嘖嘖贊嘆，因為那水晶在燈光的照耀下閃閃發光，帶在身上美極了。走著走著便到了襄包區，我拿起一個聞了聞，香極了。再看它的外表，形狀各異，用處也多，瞧！大的，小的，當手機掛鏈的，掛汽車上的，送親朋好友的，各種各樣的都有。突然一陣優美的歌聲傳進我的耳里，定睛一看，哦，原來是一群“小仙女“在翩翩起舞呢！她們的舞姿可美了，多么像可愛的花朵在陽光下玩耍啊！接下來的表演也很棒，有的吹豎笛，有的打太極拳，還有的講相聲……它們的表演豐富多彩，但都能給人帶來快樂！

　　當我們走出展覽大廳時，３個小時已經過去了，在這３個小時內我不僅看到６０年來江蘇的歷史巨變，社會主義建設所取得的巨大成就，還了解了一點新的文化知識，又享受到了無比的歡樂。

　　奮進的江蘇大型成就展，從展覽中看歷史，從展覽中看生活，從展覽中看發展。整個展覽充分展現了勤勞智慧的江蘇人民艱苦創業、奮發進取所取得的輝煌成就。輝煌的成就鼓舞人心，美好的前景催人奮進！

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