窗外的作文

時間：2023-10-21 16:30:45 好文我要投稿

窗外的作文[共15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的窗外的作文，歡迎大家分享。

窗外的作文[共15篇]

窗外的作文1

　　窗外淅淅瀝瀝的下著秋雨，飄飄灑灑，我打開日記本翻著，看著那些事。

　　10月15日

　　爸爸作為一名醫療人員去四川災區抗震救災了。在這個告別的夜晚，我心中依依不舍，可我沒有說，我勸過您，叫您不要去了吧，可您不愿意，硬是要去。我也知道您心中有一千個，一萬個對我和媽媽的不舍，但作為醫生的你把個人情感放在一邊，為災區人民著想，為災區人民出一份自己的力量。回想起來，當時各種情感匯聚在我的心里，就像旋在風浪里的一片樹葉，一忽而被拋到這兒，一忽而被拋到那兒。

　　我舍不得爸爸，不讓他去，可是當我看到災區人民現在的樣子，心里的各種舍不得就又動搖了。我想，以后的兩個月，我就只能通過電話，電腦聽爸爸的聲音，看爸爸的樣子了。

　　夜，靜悄悄，窗外滿天繁星調皮的眨著眼睛，想著那些天，我躺在床上，久久不能入睡。

　　10月22日

　　現在我對災區，對爸爸工作的環境都有了新的了解。從爸爸寄來的信中，我知道爸爸住在山上，空氣很清新。爸爸也不僅是要在醫院看病，他還要走山路去每戶人家家里發放藥物。而且在爸爸去的這段時間里，還是余震不斷每天晚上都要提心吊膽的。爸爸你在那兒生活還習慣嗎？

　　在與您分開的日子里，我是多么得想您啊！每當我看到您送我的課外書，我就想到小時候您手把手教我寫字的樣子；每當我看到您發來問候的卡片時，我就會想到您對我學習問長問短；每當我看到您的.笑臉時，我總會想到您講的一個個笑話

　　11月3日

　　爸爸您可出了名了！《今日德清》，德清新聞網上都有有關您的報道，我真佩服您呀！您為災區人民實實在在的工作，您不僅為他們治病，還給他們那兒的孩子講這大山外面的故事，給他們的生活帶來樂趣，讓他們走出生活的陰影。爸爸，我為有您這樣一個爸爸感到驕傲！

　　11月20日

　　爸爸快要回來了，我想，他會給我帶來好多好吃的、好玩的。最重要的是，我又可以在晚上和爸爸一起看電視，在早餐時喝爸爸熱的牛奶，在學習遇到困難時聽爸爸的啰嗦了！

　　12月25日

　　爸爸現在已經回來了，只是因為推遲了時間他沒能趕上我的生日。可是現在他回來了，而且還給我從四川帶來了生日禮物。見到爸爸的那一刻，我就像一個不懂事的小孩子，那情景仿佛是見到了幾年沒見到的親人。

　　我親愛的爸爸呀，您回來的那一天晚上，天上的星星都笑了，他們仿佛是被我的快樂感染了！爸爸，您在那兒一定很辛苦吧？你黑了，是在走山路時曬得吧？您瘦了，是在那兒吃的不習慣吧？總而言之，現在您回來了，我正的好開心，好激動呀！

　　我合上日記本，一扇窗，窗外的思念串成風景，窗內的我依舊徘徊在那風景里

　　尾聲：不奢望每一天都像爸爸回來時那樣開心，激動，因為人生總是會嘗遍酸甜苦辣各種味道，但是我會永遠記住那一天！

窗外的作文2

　　窗外，幾只麻雀逗留在電線桿上，寒風呼嘯，街上寥寥無幾的行人加快了步伐，裹緊了衣裳。沒有歡聲笑語，沒有熱鬧的人群，一片蕭條。

　　歲末年初，疫情迅速蔓延，全國上下人心惶惶，全都宅在家中，不敢出遠門，不敢聚集。待在家中煩悶的我，打開窗戶，放松身心。環顧四周，猛然發現，南大門出口處的鐵門管制了起來，還多了個保安亭。恰逢這時，樓上愛運動的張大爺正想從南大門出去，去河邊運動。可門鎖了起來，看來他得打道回府了。可張大爺似乎沒有“放棄”，瞧見了旁邊綠化帶和保安亭之間的'空隙，他望了望亭子里的保安，趁著保安不注意，彎下腰，以敏捷的身手，一溜煙，穿過了空隙。

　　而后，在河邊散起了步。保安意識到有人走過，連忙站起身，帶好口罩，走出亭子，向著張大爺的方向走去。因為家離河邊近，自然聽到了他們的聲音。

　　“張大爺，這疫情期間啊，還是不要隨意出來走動啊！”

　　“哎呀，小何啊，我就是在家里憋得慌，我就在這兒走走，不會給你多少麻煩的。”

　　“大爺，您老出門，還是從東大門走，測個體溫，登記下信息，我們才放心嘛。”

　　“哎呦，好吧好吧。”張大爺擺了擺手，走向東大門去了。

　　保安小何為了防止別的業主也這么干，趕緊從保安亭里取出廣告牌放在空隙處，再用幾塊磚頭壓著，怕被風吹飛了。

　　看著自己的“杰作”，他滿意極了。突然間，他的手機響了起來。只見他匆忙說了幾句，掛了電話。便從亭子里拿上喇叭，似乎在對著喇叭錄音。結束后，他急匆匆地騎上電動車，從地下車庫進去了

　　“看樣子啊，疫情又嚴重了，社區又有新規定了。”站在我一旁的母親，眉頭緊皺著說。

　　果不其然，窗外，喇叭聲響起，三四名保安在小區里一起巡邏，播放著最新規定。“各位業主大家好，受疫情影響，我們將向每家每戶分發通行證……”保安在寒風里，騎著電動車，一遍一遍，不厭其煩。忽見得有位保安，朝我家窗口走來。我們家住一樓，又靠著保安亭，保安正巧看我家窗戶開著，便趁機從窗口遞來了兩張通行證，又再次叮囑了些注意事項。雖是嚴冬，可他的額間竟冒出了細密的汗珠。母親端了杯茶，聞聲趕來：“累壞了吧，喝口茶歇會兒吧。”

　　保安卻擺擺手說：“謝謝您嘞，不用了，還有幾家等著我去送呢。”話語間，他匆匆離去，向著旁邊那棟樓小跑過去。

　　哪有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行。疫情之下，從午夜到天明，他們始終堅守在工作崗位！窗外，有他們站崗時的挺拔身軀；窗外，有他們登記信息時的認真；窗外，有他們測量體溫時的細心……正是因為有了他們，這世間才能有如此般的安寧。

　　現在，窗外又恢復了一片熱鬧非凡的景象。街上，此起彼伏的叫賣聲，琳瑯滿目的商品，熙熙攘攘的人群，一片繁華。

　　華燈初上，窗外，保安室依舊冷冷清清。但，我不會忘記，在庚子年初，窗外，有這樣一群人的堅守，從黎明到深夜……

窗外的作文3

　　都是一道美麗的風景！

　　——題記

　　有這么一段時間，我的座位在窗口旁。

　　四月，正是夏日的開始。

　　我從好像永遠都做不完的練習和漫天飛舞的試卷中抽身出來，透過這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了初三，也沒再這樣仔細地端詳過校園了。我們班在二樓，窗口正對著學校的草地。草地不大，卻是那么的碧綠，在藍天白云的襯托下大紅花愈加燦爛，矮小的桂花樹上繁星般的小花愈加可愛。是陽光引起的錯覺嗎？金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的圣誕樹般的大樹已經忠實地守護了學校十年之久了吧！要不它們的枝干怎么就那么直那么粗壯？小可的麻雀在上面“喳喳”叫著，告訴我們夏天的到來。草地間的小道上，不時還能看到幾個上體育課回來的男生在推撞打鬧，下課來散步的女生在說著悄悄話。樹葉也迷上搖滾了嗎？怎么突然調皮地甩著腦袋？原來是風啊！我閉眼，仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。

　　四月，初三的味道愈來愈濃了。

　　黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖，寫滿了數學的函數式，塞滿了政治的板書，四米長的黑板也顯得十分吃力。墻上那塊黑沉沉的中考倒計時也從三位數赫然變為兩位數——50，一頁頁，翻得我們的心揪成一團。教室內可謂是“書的海洋”，語文書、數學書、英語書，指導書、備考書、作文書，有的塞到抽屜里，抽屜爆了后堆在桌子上，桌子上連寫字的塊兒都沒有了，有的就索性用箱子裝著扔到地上。于是就苦了那幫組長、課代表，收作業時如果沒有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轟”的一聲，書飛散一地；或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。

　　“鈴鈴……”輕松的上課鈴并沒有給緊張而枯燥的初三生活多大的.緩解。“夏日綿綿正好眠”，早已“尸橫遍野”的教室此時慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋，甚是恐怖！

　　“大家好！”語文老師又穿著那條被班長稱為“旗袍”的裙子，帶著燦爛的笑容來到教室。可是當我們看到她身后那堆試卷時，才知道是“笑里藏刀”，“充實”的語文課又來了……

　　師：這道題誰會做？舉手說！

　　眾生齊：誰-都-不-會……

　　師：小解那么積極啊，你來說吧！

　　小解愣，緩緩站起：呃……

　　哄堂大笑。

　　師：“鼎”字誰不會寫？看黑板！

　　生甲：“鼎”不是這樣寫的！

　　生乙：是啊是啊

　　眾生起哄：是啊是啊……

　　仔細端詳一陣，師大聲：我錯！

　　又是大笑。

　　男生仰頭開懷大笑，女生有的矜持地微笑，不時發出“呵呵”的笑聲，老師也咧著嘴自嘲。老師、學生笑成一堆，久違的笑聲打破了初三級的寂靜，響徹整個校園。

　　把視線從窗外收回，我看這窗內也是一道美麗的風景！

窗外的作文4

　　每一棟房子都有窗戶，有窗戶，我們能夠看到蔚藍的天空、翠綠的草地、火紅的太陽、高高低低的房子和各式各樣的車子。如果家里沒有窗戶，就看不見窗外的世界了。我們每個人的心里都有一扇窗，心胸寬大的人心里的那扇窗便是打開的，心胸狹窄的人心里的那扇窗則是緊閉的。

　　過去的窗外景致和此刻從窗內向外所看到的風景，真的是有天壤之別。以前，從窗外看去，是一片綠油油的農田，低矮的房子，人們騎著腳踏車在街上穿梭；而馬路有寬也有窄，甚至還有羊腸小道，人們的生活步調是緩慢悠閑的，如同那一條清澈見底蜿蜒的河流一般。可是此刻的窗外景致改變了，只見高樓櫛比佇立，大廈聳入云端，農田也消失了；馬路上的大小車子呼嘯而過，急駛在平坦筆直的柏油路上，人們臉上緊繃的線條，似乎在述說著生活的忙碌以及作息的緊湊。

　　窗戶，對房子來說到底有多重要呢？我認為房子如果沒有了窗戶，就等于沒有了眼睛，我們如果沒有了眼睛，世界就會是黑暗的，人生也會變得十分晦澀和苦悶。眼睛是我們的「靈魂之窗」，我們能夠藉由這扇窗，仔細的觀察窗外大自然的奧秘，欣賞五彩繽紛、多彩多姿的世界，享受看得見的喜悅。所以，房子不能沒有窗戶，否則就不能呼吸到新鮮的空氣及享有沉浸在窗外美麗景色的機會了。可是，并不是每個房間都會有窗戶，記得有一次，我和家人去礁溪時，住的那間旅館房間就沒有窗戶，幸好它的空調設備十分的好，不然在那么密閉的空間里，不悶死才怪哩！對于習慣有窗戶的'我來說，窗外的美景是不可或缺的。可是，在寸土難得的溫泉區中，業者也不得不詳加利用土地來廣辟財源了。

　　每個人心里都有一扇窗，如果我們能把自我心中的窗戶打開，就更能理解和包容別人的過錯，打開心中的那扇窗，便能夠看到世界是多么美麗；而人們是多么的和善。如果我們緊閉自我心中的那扇窗，那么便無法看到別人的優點和美善了。所以，如果想建立良好的友誼，就要先從敞開心扉做起。

　　從歷史的推演過程中，我們會發現如果一個國王的「心窗」沒有打開，就會常常和別國發生沖突，甚至引起戰爭，弄得人民流離失所，民不聊生。但如果他的「心窗」打開了，就不會再和他國斤斤計較，引起無謂之爭，國與國之間就會和平相處，百姓也能安居樂業，歡喜度日。

　　我喜歡站在窗口欣賞變化多端的云朵，也喜歡觀看母親牽著小孩歡樂的走在人行道的模樣，更喜歡見到頭發斑白的老夫婦彼此扶持著在湖邊散步。把窗打開，會發現窗外的世界是多么的亮麗和溫馨，讓我們打開有形之窗和無形之窗吧！恣意的遨游在窗外的旖怩風光中，徜徉在平靜祥和的「心境」里。

窗外的作文5

　　“大爺，您坐這兒吧”，“阿姨，您是孕婦您來這兒坐”。這樣助人為樂的小事，在公交車上隨時可見，這種鏡頭里愛的風景，是當今社會真善美的崇高體現。

　　愛是一扇心靈之窗，只要你打開它，就能看到外面美麗的風景。

　　今年一月份，我和姐姐就看到了道美麗的風景，而這道美麗的風景也久久地定格在我的腦海里揮之不去。

　　那天，天氣有點涼，我和姐姐去明珠廣場里面的創新書店去買書，路過天橋時，一陣大風吹過，人們都冷得發抖，天橋上過往行人來也匆匆，去也匆匆。在天橋的盡頭拐角處有一群小乞丐，他們都穿著單薄的衣裳，很破也很舊，四肢都不是很健全，腳上沒有穿鞋子，面黃肌瘦，頭發零亂，看起來是一副病病怏怏的樣子。

　　這時，有一位婦人牽著一只毛色純正的貴賓犬在匆匆趕路，馬上有一個小乞丐上前抱住她的腿，想請婦人施舍一些錢給他們。誰知，婦人一抬腳，把小乞丐踢到了一邊，嘴里還念叨著：“哎呀！把我的衣服都弄臟了，真是煩人”。

　　正當我在發愣的時候，耳里傳來一個小女孩的聲音，我扭頭看見一個小女孩輕輕扯著媽媽的衣服，央求她媽媽：“媽媽，這些乞丐好可憐，我們給他們一些錢吧！”剛開始，她媽媽還是好言相勸地對小女孩兒說：“櫻兒，這些乞丐都是假的，我們不要給他們錢。”“媽媽，你怎么看出他們是假的呢？”“這在新聞上都播過的呀！”“媽媽，不是所有的乞丐都是假的啊，再說，他們真的很可憐呢？”小女孩依舊不依不饒。這回，她媽媽可是真的發起火來了。“櫻兒，都告訴過你了，他們都是假的，有一次新聞上播到，有一位記者蹤一個小乞丐，發現在沒人時，就會偷偷的數碗里的'戰勝品，然后，換上干凈的衣服去酒店喝酒吃飯，你給他們捐錢，就是在助長這不良作風”。“我不管他們是真是假，如果他們有了足夠的錢，就可以與他們的家人團聚了，就可以像我一樣去學校上學啊，那樣有多好！”

　　也許是媽媽被女兒的童真和真誠感動了，她媽媽給了女兒10元錢，小女孩高興地把錢放進比她大不了幾歲的乞丐面前的碗里，并輕輕對他們說：“你們很快能與家人團聚了。”小乞丐們連連點頭“謝謝！”

　　我也對姐姐說：“姐姐，給他們10錢吧！”于是我把錢給了小乞丐們，他們也對我說：“謝謝！”這時，周圍的人都捐錢給他們。你5元，他10元……碗里的錢越來越滿，乞丐們連聲說謝謝。

　　這時，我想起有誰曾經說過的：愛在窗子里，只要你打開窗子，就能看到美麗的風景。而那些捐錢給小乞丐的善良的人不就是一道美麗的風景嗎？

　　因為，送人玫瑰，手有余香。

窗外的作文6

　　我喜歡坐在窗邊，看著窗外的一切。今天在下雨。蒙蒙小雨，滋潤了我的心。雨跳到玻璃上，濺開了一朵美麗的水花。有了一個嘗試者，更多的雨滴跳到玻璃上，一朵、兩朵……我面帶笑容地望著它們，它們注意到了我的注視，友好地向我打招呼。漸漸地，窗外的整面玻璃都被雨花占據了。

　　我不由自主地打開窗戶，伸出手去。雨水跳到我的手掌上，好似青蛙跳到荷葉中央。窗內的世界始終沒有窗外好。

　　外面已是春天，但依然有些冷。

　　有一些樹努力驕傲地挺立在馬路邊，可惜皺皺巴巴的，毫無生氣；也有一些并不艷麗的花朵，蜷縮在暗暗的角落里，卑微可憐。

　　但是，有一棵枯樹，卻依然繁華滿枝。細碎的小花，點綴著這顆枯樹。這是一棵會開花的樹。

　　其實仔細看那也是一棵普通的枯樹，只不過那上面纏繞著剛剛展開的牽牛花。我見過很多牽牛花，它們匍匐在地，任人踐踏。我也見過很多枯樹，他們高大粗壯，可惜氣數已盡。

　　而如今這一棵樹，用它挺力的身軀支撐住了柔弱的牽牛花，而牽牛花也把自己的美奉獻給了樹。于是他們的和諧地演繹著這美麗的一幕。

　　所以冰心說：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；體現在物身上，造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”和諧美是美的最高境界。”

　　我有些黯然，為什么物懂得和諧相處，而人卻不能。

　　對這個社會，為什么，人與人之間，就不能和諧相處。也許他們早已習慣穿梭在爭吵的世界，也許他們早已習慣這樣不安的生活。不然，為什么臺灣至今都不能回到祖國的懷抱？為什么西藏那邊總是那么躁動不安？為什么巴以總是沖突不段？還有，為什么我的父母會黑著臉來問我，“你會跟法官說想跟誰”這樣的話？

　　還記得奧運主題曲“我和你，心連心，同住地球村；為夢想，千里行，相會在北京。來吧，朋友，伸出你的手。我和你，心連心，永遠是一家人”，開幕式前被列為“終極懸念”之一的主題歌，沒有氣壯山河，沒有縱橫捭闔，以舒緩而溫情的方式，加上天后和大師的完美演繹，讓全世界如沐月光清風，在天籟之音中感受“地球村”的和諧之美。

　　這首簡單、純凈、溫馨、祥和的曲子，有如母親的'搖籃曲，在浪漫、淡雅的旋律中向世界著傳遞和平的祈愿，在簡單、樸實的歌詞中表達了“我和你”“一家人”的共同心愿。

　　《論語》中說“四海之內，皆兄弟也”。古人也有和氣生財的說法。

　　我想破解諸多沖突的密碼在于和諧。

　　“皆若空游無所依”是魚與水的和諧。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”是聲與靜的和諧。窗外的景象和諧美好，想要窗外的世界，是否要把窗戶打開？

　　要不要打開心中的“窗戶”？要不要去容納人和事？決定權在于自己。嘗試著打開心中的窗戶，才會發現，世界原來如此絢麗多彩。

窗外的作文7

　　夜，靜的出奇；天，繁星點點。此時，瑩還望著照片發呆，那是一張幸福美滿的四口之家——善良的媽媽，幽默的爸爸，成績優異的瑩，還有那個活潑可愛的妹妹——潔。潔是個可愛的孩子，十八年前，潔誕生了，那時瑩才四五歲，她悄悄地溜進了媽媽的房間，站在床邊，看者這初到人世的小生命。從此，潔就闖進了瑩的生活，成了瑩不可缺少的部分。

　　時光流逝，轉眼間潔已經和瑩差不多高了，顯得婷婷玉立，她喜歡和姐姐瑩在窗口談未來，談理想。有天早上，她對瑩說：“姐，我明年一定要考和你一樣的重點高中，到時候我們就可以一起上學，放學，你看好不好啊？”但是瑩忙于趕課，就沒回答她，就匆匆地趕去上課了。然而，瑩怎么也沒想到，妹妹早上和她說的話竟是最后一句話了。她被無情的卡車給撞了，她停止了呼吸，停止了思想，她走了……當瑩聽到這個消息時，她的腿全軟了，瘋瘋癲癲地跑道了醫院里，期待再次看見妹妹那雙撲閃撲閃的眼睛。可是她卻靜靜地躺著，眼睛永遠的閉上了，不變的是那嘴唇，那安詳的臉色。剎那間，瑩的心碎了，仿佛晴天霹靂，痛不欲生……

　　從此，瑩的生活黯淡下來了，和同學的交往變少了，每天除了做作業還是做作業，師傅每天都有做不完的作業。以前，瑩喜歡的窗外的風景，如今也被打入了“冷宮”，已無力去欣賞它。它的美，它的炫，都仿佛是透明的，怎么也進不了瑩的視線。

　　“啪嗒”一滴淚流了下來，瑩擦干眼淚，把照片放好。“不想了，一切過去了。”瑩對自己說。窗外，仍是一片寂靜，天上的星星閃閃爍爍……

　　第二天，瑩照常來到學校，早已習慣了寂靜的`她，看到同學門嬉戲打鬧，對此也只有為之一笑，然后走向自己的座位，又一頭扎進了書海。她永遠都沒有空閑，因為她失去了妹妹之后，便擁有了永遠都做不完的作業。突然，瑩發現有一張紙條在她的抽屜里，出于好奇，于是瑩將紙條從抽屜取出：

　　瑩

　　人不能只靠回憶生活，更不能總是沉浸在悲劇的氛圍之中，關鍵在于能夠由此產生冷峻的思考。悲劇不僅是血淚，還是教訓，更是奮進的動力。拋開回憶吧，想窗外看看，窗外五彩繽紛的世界才真正屬于你。

　　悄然

　　瑩轉身看看悄然，悄然對瑩笑了笑。于是瑩決定，拋開回憶，使自己回到現實生活中去。他下意識地向窗外看看，窗外，同學們都在嬉戲、玩耍自由自在，無拘無束。是啊！瑩是該回到現實生活中去了，對于一個花季女孩，窗外五彩繽紛的世界才是屬于她的。傍晚放學，瑩走在大街上，再次將目光放到大街上。不過，瑩右邊的位置由悄然代替。窗外，一株株柳樹在溫暖的春風中抽出了新芽，瑩再次投入那五彩繽紛的世界。窗外，瑩和悄然在馬路上走著、走著，消失在街盡頭……

　　人生，就這么奇妙，透過窗戶，你可以看到整個世界。

窗外的作文8

　　周圍靜悄悄的，偶爾有幾下翻書的輕微的聲響和筆尖觸到紙上的“沙沙”聲，學習午休時，我抬頭凝視窗外的校園。

　　墻角那兩株梅已悄然綻放，一棵紅得如小女孩臉上羞澀的笑容，另一棵淡黃的就如琥珀般潤澤，鼻子邊似乎還聞到幾縷若有似無的幽香，讓人不由聯想到三味書屋旁的“東風第一枝”。白色的小橋邊，曾有多少孩子和我一樣趴在那兒數游動的魚兒，猜開出的蓮花的顏色。青磚與鵝卵石鋪成的蜿蜒小徑上，我們每天都要在上面來回蹦跳幾次。再遠處是約四米高的假山傳來的瀑布水聲，我想象著那塊整日在水流下的石頭，不知它何時才能被打磨成它自己想要的形態。假山旁的百草園樹叢里，似乎一眨眼，就會有一個孩子的小腦袋探出來，嚷道：“快來迷宮尋寶呀！”

　　春日的陽光暖暖的，透過窗戶斜斜地照進教室，我忍不住把手放在陽光下，想要去捕捉這陽光。這令我想起去年暑假，我第一次在海拔一千多米的廣西龍脊梯田欣賞到窗外日出的那種激動。

　　那是一個夏日的清晨，我佇立在落地窗前，東方灰蒙蒙的天空先是出現一道淺紅的云霞，仿佛黑夜的眼睛瞇開了縫。漸漸地，紅霞彌漫了開來，呈現出粉紅、胭脂紅、深紅再到亮紅。也許最高明的畫家也不一定能調出如此玄妙的.色彩吧，它們就好像是為了迎接太陽神的降臨而隆重準備的開幕式。沒過多久，只見如半個黃色球般的太陽從云霞里蹦了出來，可是這小小太陽神似乎一點兒也沒有把這當回事，依然像往常那樣伸伸懶腰，揉揉眼睛，一副憨態可掬、調皮搗蛋的樣子。我瞧著這么可愛的太陽，覺得它離我很近，很溫暖，如初生的小嬰兒一樣圣潔，像最親密的朋友一般熟悉。它笑了，這個世界就明亮了。那隱在遠處的黑郁郁的山巒和梯田一下子就清晰可辨了。我欣喜地看著太陽神給這世界帶來的奇跡。再低頭往下看，那一層又一層臺階似的梯田在陽光的照耀下，禾苗綠得發亮，竟有一種波瀾起伏的樣子，仿佛我正置身于綠色海洋之巔。

　　窗外迎面吹來了柔和的風，不知從何處傳來幾聲“啾啾”婉轉的鳥啼聲，我仿佛回到了鄉村小屋的窗戶邊，那屋后的遠處有一大片金色的麥田，一條小河里有幾只鴨子，時而悠閑地游著，時而鉆入水中。臨近河岸的架子上，有幾根掩映在綠葉中倒垂下來的絲瓜，還有紫色的扁豆花開在纏繞扭曲的藤蔓上，而黃澄澄的柿子就如小燈籠似的掛在高高的樹上，藍天上幾朵白云，那么耽耽然，悠悠然。空氣中的甜甜的香味讓我不由得閉上雙眼，陶醉其中。

　　就在此刻，悠揚的音樂聲響起，打斷了我的思緒，我依然在教室里，午休結束了。可是窗外的校園，不過才片刻，就已經到處都是孩子們的歡聲笑語，我也迅速地成了這樂園中的一份子。

窗外的作文9

　　咦！快看，爬山虎的葉子什么時候變紅了？香彩姐驚訝道。

　　我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細細觀察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽光的透射下分外妖艷，一時分不清哪是陽光的顏色，哪又是葉子的顏色。

　　有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開視線。霜降過去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的立刻將手縮回，生怕驚擾它們如癡如醉的夢境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說“可遠觀而不可褻玩焉”

　　要不是香彩姐今日提起，我差點忽略了它們的存在。掐指一算，它們來到窗前大概已有七八個月的光景。是呀！時間過得真快。回想剛搬進新辦公室，窗外墻頭上的它們在春風吹拂下剛剛探出幾支細細嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風吹過，來回擺動，好像在尋找著攀登的方向。張校長見此狀還幽默地說：“它們就像登山的孩子一樣，遇到困難時，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險阻，帶給你別樣風景。”于是，我找來繩子和廢紙，自制了一個牽引器，隔著窗戶護網投擲到墻頭上。過些時日，再去看時，果真如張校長所說，藤須已纏繞在繩子上。“世上無難事，只要肯登攀”，它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶的護網上，用它們那帶有吸盤的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著下一個可以攀爬的目標。

　　時間如飛馳的車輪，轉瞬間，七八個月過去了。爬山虎聆聽著老師們的諄諄教導，陶醉于學生們朗朗的讀書聲，陪伴著孩子們快樂地嬉戲……藤蔓也在護網的鋼筋條之間來回穿梭。一個學期結束，新學期又開始，我們送走了六年級的學生，又迎來了一年級的.小朋友，爬山虎也爬滿了整扇窗戶。粗細不一的藤條，你纏著我，我護著你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著我，我擠著你，你追我趕地鋪滿整扇窗戶。炎熱的夏天，整個窗戶被藤葉的濃蔭遮蓋著，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩意，幾分雅意，為我們呈現了一道靚麗的風景。

　　是誰給了它們這么大能量？我不解地自問。是肥沃的土壤，是太陽的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學校深厚文化底蘊浸潤的緣故吧！

　　春生夏長，秋收冬藏。我想經過這個冬天的能量儲蓄，來年，滿窗的爬墻虎定會煥發更大的激情，爬滿隔壁的窗戶，爬滿教學樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。

　　就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風景吧！

窗外的作文10

　　窗外，一批批可愛的守護者，守過了寒冬，種下了春天，頂住了酷夏，又為窗內的人們送來一個金秋！是的，一切都沒有改變，窗外轟轟烈烈，窗內笑靨溫馨，一扇扇窗口都帶著生命的溫度，寫下了一聲聲“謝謝”……

　　冬——生命之窗

　　天真是太冷了！我搓了搓手，準備去關窗。

　　“爸爸，你什么時候回來呀？”窗外，傳來小胖稚嫩的聲音。“不用擔心，爸爸是去幫助需要幫助的人，很快就會回來的。”那是鄰居張阿姨在安慰兒子小胖。我探出頭，小胖的爸爸似乎沒有回答，他親了親小胖的臉，揮了揮手，伴隨著行李箱拖動的'聲音，在夜幕中漸行漸遠……窗外，多少昔日里美麗的花草和可愛的生命正在這個寒冬凋逝，而有一批逆行者，正竭盡全力挽留生命的溫度。我心潮澎湃，窗內的我們除了祝福平安，又能做什么呢？我拿起手機，給小胖發了一條消息：“小胖，你的爸爸是最可愛的人，守護熱愛生命的人！祝你們新年平安、快樂！”

　　春——信息之窗

　　“同學們好，我們上課了哦。”電腦窗口彈出了老師的對話框。這個特殊的學期，我們進行了特殊的線上空中課堂教學。一個個彈跳窗口是那么生動而活躍。上課、語音互動、作業、反饋……一切都是那么井井有條，似乎和線下課堂并沒有太大的區別。

　　可我知道，窗外，老師們都付出了多少我們看不見的汗水。因為，我的爸爸媽媽都是教師，每一天我都見證了他們在“窗外”的付出。線上課堂的聽課、備課、作業設計、批改、答疑……每一節課的背后都有他們數倍時間的付出。互聯網為我們打開了無障礙溝通的窗，那一群因為懂得珍惜而努力的人，絕不辜負另一群窗外知識的守護者。

　　夏——志愿者之窗

　　“玲玲，下來玩！小胖，滑滑板啦！”“來啦來啦！”疫情等級下調，窗外孩子們又恢復了往日的活力。“弟弟妹妹們真是無憂無慮啊！”我一邊自言自語，一邊關上了窗。泡了杯奶茶，愜意地躲進了沙發里，打開電視機，享受這舒適的下午茶時光。

　　“連日來，受強降雨影響，長江2020年第3號洪水形成，令三峽水庫的入庫流量快速上漲，子弟兵已數日奮戰在災區，保衛數萬群眾的人身財產安全。”新聞報道一下子揪起了我的心。疫情疊加洪災，我們的解放軍戰士奮戰在一線，又有多少志愿者在為抗洪救災貢獻一己之力！

　　是啊，哪有什么歲月靜好，只是因為有人替你負重前行！我也要成為一名志愿者！我立即加入上海志愿者網。我要告訴無憂無慮的孩子們身邊正在發生的故事，那些城堡里的童話和美好不過是因為窗外有人為其遮風擋雨罷了！

　　秋天總會到來，我要打開自家的窗，并告訴大家，因為守護，所以美好，一個全新的季節即將到來！

窗外的作文11

　　小安病了，我卻不能陪著她。

　　小安是我的好友，我們從小一起長大，我們都愛笑、愛寫詩，愛在做作業時推開窗，看窗外的小橋流水人家，談人生、談理想。我們曾約定上同一所大學，可是現在，小安病了，而爸爸工作調動，我要去北方上學了。

　　分別那天小雨淅淅，柳枝搖曳，分明在說一個“留”字。安病懨懨地歪在床頭，瘦削的臉龐擠出一個蒼白的微笑。壓抑潮濕的空氣，沒落的味道。

　　“開窗吧。”小安說。

　　我打開窗，有雨點扎在我臉上。

　　小安說：“你總是像小孩子一樣，一丁點小事兒就受不了。以后可千萬不能這樣了。”

　　“那你也別忘了約定，你一定會好起來！”

　　“不會忘記，在那邊加油！”

　　小安沒想到，這只是開始。

　　在新班級里，我因為南方鄉下的口音被嘲笑，在文藝匯演中因為不會跳舞，只能站在隊尾當背景。在以前，我是優等生，現在，我卻發現人外有人。我很渺小，我拾不回我的自信。

　　放學路上，我一個人走在街上，看到郵筒，突然有了寫信的沖動。不久，小安回了信，娟秀的字體微微顫抖。

　　“打開窗戶，春天應該來了罷！我現在不能吹風，真羨慕你！”

　　我打開窗戶，正是人間四月天。枯樹枝上綴了星星點點的嫩綠，然而小安看不到這些，我千萬不能讓她失望！我下定決心不管那些同學，只管考夢寐以求的大學，好和小安會合。

　　以后的日子里，小安總是能寄來只言片語。

　　“安，數學真難，我可怎么辦？你好些了嗎？”

　　安回信：“北方的冬天不知是什么樣子？即使窗外風凜冽，白雪皚皚，你也一定不能害怕，要堅持下去！勿忘約定！”

　　多少次，窗外的風景讓我有了前進的動力，我終于實現了夢想！終于能見到小安了，三年不見，小安應該成了一個大才女了吧！盡管父母萬般阻攔，我還是回到了故鄉，直奔小安的家。按響門鈴，沒來得及和安的`媽媽打招呼，我跑進安的房間。

　　奇怪的是，房間里空無一人，一切整齊，不像有人住的樣子。雕花的窗子被支起來，窗外依舊風景亮麗，桌子上攤開著信箋，我急忙查看。

　　“我很高興你遵守了約定，終于成功考上那所學校！不知那里的窗子能看到怎樣的風景？我非常抱歉，但我不得不告訴你，我失約了，我的病治不了了。我寫了許多字條讓媽媽給你寄去，希望有用！我收到你的信，我希望你能多看看窗外，視野開闊，心胸才能變大！”

　　大腦里仿佛電閃雷鳴，窗外柳枝搖曳，讓我想起了分別那天，小安的笑容，我想，我知道怎么做了，我強忍住決堤而來的淚水，轉過身對早站在身邊的大人們微笑。“謝謝小安，我很好。”我說。

　　窗外的雨停了，太陽出來了。

窗外的作文12

　　屋內，窗簾緊閉。窗外，傳來一陣騷亂聲。夾雜著孩子的尖叫聲和商販的急促的呼叫聲。哎，整天就是這些噪音，雖然緊閉著窗簾還是隔絕不了。“刷，刷”又是一陣雷陣雨，又下雨了，心都下毛了

　　輕輕拉開簾子，映入眼簾的是一片陰暗的天，平日里那蔚藍的天空像是被濺上了墨汁，點點黑色暈染開來，染得天空一身墨，我的心情也隨之低沉下來。無數雨滴從天而降，恰似來人間環游的水精靈一般。斜風將雨滴吹打在窗戶上，窗戶一下子糊成了一片，往外看只能看見一個模糊的世界。樓下還有喧鬧聲，大多是在搬回攤貨的。商人們急急忙忙地將擺在外頭的貨物往里挪，實在放不下的便直接在物品上蓋上塑料布。一陣忙碌后，他們只會坐回椅子上，靜靜地等著，時不時望向天空，看雨是否停了。他們們已經習以為常，因為他們知道這不過是雷陣雨罷了，待雨過之后，還會有人來光顧他們的生意。

　　人生又何嘗不像窗外這雷陣雨？麻煩總是突如其來，它似乎會算好時間，在我們最沒準備的時候來到。倘若我們每次都懼怕它的'出現，它就會如吸了水的海綿那樣越變越大。相反，如果我們冷靜平淡的對待他，他就有可能換為美好，這一切的結果都取決于我們自己的心態吧。我望向窗外，愣了好久的神。雜亂的聲音不知不覺平息，仿佛有人不小心觸碰到了暫停鍵一樣。只聽得到雨拍打在玻璃上的響聲。每一下都似乎拍的在我的身上，揪動著我的心。

　　陽光在雨水耗完之際沖破烏云，照射一家家小攤鋪上。我眼前一亮，推開關著的窗戶，一陣涼風迎面吹來，風中帶著雨水的清芳，好快活！忙。雨天，它或許并不壞吧。它蕩去萬物污垢，滌盡世間塵埃，還沖走了我心頭的煩惱，讓人心生清爽啊。碌又一番來襲，商販們心情愉悅地推著車子出來，滿臉洋溢著笑顏。路上的人漸漸增多，大伙兒都出來透氣呢！商販們的叫賣聲、招徠主顧的聲音又再次升騰起來，不過這次我卻沒感到煩躁。我想起來在無數個我挑燈夜戰的夜晚，當我感到孤獨和困倦，佇立簾后向外觀望時，使他們的燈光和熙攘的聲音讓我心安；我想起來無數個還閃著星光的早晨，當我睡眼惺忪地趕往學校上早讀的時候，是他們早已忙碌的身影讓我感覺到我的拼搏并不孤獨，讓我感到我還不是最早的行人，他們熱情的叫賣聲，他們早點攤上熱騰騰的蒸汽讓我垂涎的美食，他們雖然疲倦卻笑盈盈的面孔，都讓我很快清醒興奮溫暖起來。日日和他們相見，他們好像就是一直在我周圍陪伴我的人，他們和他們喧騰的叫賣聲，何嘗不是人間最動人的煙火氣？

　　瞅著窗外，快意滿滿溢滿心田。

窗外的作文13

　　夏夜，空調的涼風呼呼地掠著書桌抖動著書本的邊沿，追逐著鬧鐘的時針向“11”快速奔跑晃動著窗簾的角，摻和著有點發燙的臺燈光線，刺激著酸痛的脊背，撩動著疲憊的劉海。

　　大腦里一片混亂，代數與幾何正在瘋狂地反應，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類的催化劑，咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿了整個腦神經，撐得頭痛。門外傳來小心翼翼的敲門聲，媽媽送來水果和熱牛奶，囑咐我早點睡覺，又輕輕掩上門離去。不敢抬頭看她的眼，也沒有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門的練習冊，起身拉開窗簾，推開玻璃窗。

　　黑黝黝的天一下子涌入窗戶，涼絲絲的風歡快地撲面而來。遠遠的，整個城市像是被霧籠罩著，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤旋消失在遠方；腳下，昏暗的街燈散發出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實的我。

　　看著這樣的天空，童年的那些時光，就像縹緲的月光一樣，經過玻璃的折射和過濾，一次又一次來到我的腦海中。

　　小時候，常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽臺上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭執著月亮里哪團黑影是桂樹，天馬行空地抒發現在看來非常不切實際的幻想，肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。在這片天空下，發生過太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永遠不離開，第一次和班長打賭誰會考取第一名，第一次和媽媽討論周末的出行計劃……雖然和好朋友早已分開，雖然那次打賭我和班長誰也沒有贏，雖然那個周末我們最后哪也沒去，但那時玻璃倒映著的，窗外和窗內，是一樣的心情，一樣的無憂無慮的美好。

　　一陣強勁的晚風吹來，在我散亂的書本上轉了一圈又奪窗而出。它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，這里有如山的作業，頻繁的測試，不斷強調的中考重要性。在這里，每分每秒、每個細胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量，履踐著老師視線里不容閃失的期望，奔突著那些來自于自己的.、同學的不斷被催化的壓力……這些有形的無形的，在我面前幻化出一道異常堅固的窗玻璃，把我與以前的那些無憂無慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的像？哪邊為實，哪邊為虛？如果風有形，我真希望緊握住它的尾巴，讓它帶我逃離，去尋回從前的那片自由輕松的天地。

　　突然，臉上一疼，原來光線引來好幾只不知名的飛蟲，趕緊關窗，把它們擋在了窗外的同時，瞬間也把自己的影像印在窗外，無意中發現，對樓一扇窗戶下，一個身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺到一股液體滑入體內。快寫作業！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經的過往……

窗外的作文14

　　我們教室外有著那么一雙眼，時而嚴厲，時而喜悅，時而煩惱。可包含了無盡的辛酸與愛。題記

　　有那么一個人，她（他）可以被稱為小學老師，也可以被稱為啟蒙老師。

　　人的成長之路當然少不了“老師”這重要的角色，他們好比支撐著巖石的泥土，灌溉鮮花的甘泉，栽培樹苗的雙手。他們如清風，吹起了朵朵蒲公英；如小魚，躍起了圈圈漣漪；如夜空，灑滿了點點繁星。

　　如雷，如電

　　班上大多數同學喜歡抱怨：“哎喲，老師每次都喜歡躲在教室外面，透過窗子看我們亂成一團，然后進來一網打盡！”年幼的我也曾偷偷裝作趴桌上看書，眼睛卻在不停地向外瞟。先是一襲黑色工作服，一張不算秀氣的臉，卻白白凈凈的。頭發一絲不亂，服服帖帖地在頭上。我的心越跳越快，同學們還在渾然不知地嬉戲打鬧，盡管班長站在講臺上敲著竹棍，平息著“戰亂”，也阻止不了同學們一顆愛玩的心。快了，快了，老師的那雙眼終于出現在我的視線里，她的眉毛微微皺著，雙眼里好像有著一種情愫－－那是對同學們的無奈與生氣。如果說老師的.眼睛里在鳴雷閃電，那絕對不是夸張。雷聲隆隆，閃電霹靂。“吵什么呢！沒聽見上課啊！”“河東獅吼”一發功，全班立馬安靜下來，老師眼中的暴風雨沒小，反而大了些。

　　如風，如雨

　　每個老師都有兩面，就像硬幣一樣，嚴厲的一面翻過去，展出溫柔的一面。一次愛心奉獻大會，是捐款給一個患了白血病的同學。老師說著并且拿出一個紅色的捐款箱，“明天全班都要捐款，不需要你出大錢，只有你奉獻了愛心就好。”第二天早上，上課鈴剛打響，老師便出現在教室門外，她并沒有走進去，而是躲在一塊墻后面，小心翼翼地看著全班。同樣是聽見鈴聲，同學們都很自覺地站起來，從第一組開始，上去把錢交到捐款箱那里，井井有條。我利用空閑瞟了一下窗外，老師的那雙眼睛濕潤了，好比在下雨一樣，散發出前所未有的溫柔，讓人想到高崖上盛開著一大片的百合花，迎著風在飄。猶如清風掠過森林。

　　如暖陽，如冰霜

　　畢業的前一天，最后一節課。當上課鈴打響時，老師再一次準確無誤的出現在窗外，用她那雙眼睛注視著全班，班依舊亂，大家都想在離別前說些什么，班長也索性不管了，與好朋友敘舊和告別起來。老師的雙眼在一剎那變得好似暖陽照射著一般，是那樣溫暖與溫馨，可能想起了與我們在一起的日子時的快樂。又立馬被一層冰霜給蓋住了，冷的刺骨，冰的凍心。老師大概又想到了我們犯錯闖禍吧，或者在努力時自己變得冷酷，好在離別時不讓眼淚掉下來。可能在我們說出“老師，再見啦！”的時候，一大滴眼淚掉下來，濕了心。

　　忘不了窗外的那雙眼，它雖平凡，普通，可卻包含的太多太多。