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獲得掌聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的獲得掌聲作文，希望能夠幫助到大家。
獲得掌聲作文1
一個(gè)陽光明媚春天的早晨，從森林里傳來一陣陣掌聲，原來，森林里的小動物們在開聯(lián)歡會。 小動物們在樹枝和樹根上搭了一個(gè)舞臺，小鳥在樹上觀看這精彩節(jié)目，小猴、小兔、小貓、小狗、小象在地上觀看這節(jié)目、小魚和青蛙歡快地在水里游來游去。 主持人—————孔雀小姐穿著漂亮的衣裳來到了舞臺。孔雀小姐說：“下面請小鳥妹妹為我們唱一首優(yōu)美而動聽的歌曲。
請歡迎小鳥妹妹上臺！”小鳥蹦蹦跳跳地來到了舞臺，小鳥歡快的歌聲贏得了大家的.陣陣掌聲。“下面請小猴為大家表演一個(gè)節(jié)目。”孔雀小姐說。小猴抓耳撓腮的竄到了樹上，兩下三下就爬到了樹頂，然后向大家做了個(gè)鬼臉，引得大家哈哈大笑。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的，一個(gè)比一個(gè)好，一陣微風(fēng)吹來，嫩葉沙沙的聲音像給這精彩的節(jié)目鼓掌，小溪嘩嘩的流淌著，像是為這精彩的節(jié)目叫好。 這一次的聯(lián)歡會是這幾年以來最棒的一次！
獲得掌聲作文2
一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我們走進(jìn)了一個(gè)電影院。過了一會兒，隨著序幕被拉開，幾個(gè)長得清秀嬌美，衣著艷麗的小姑娘走了出來。她們有的轉(zhuǎn)碟子，有的疊羅漢，但最吸引我的是一個(gè)頂著花傘的小姑娘。她年紀(jì)不大，但很靈巧。小花傘好象是被她的清純吸引住了，在她的手上，腳下穩(wěn)穩(wěn)的，任憑她做出各種各樣的動作小花傘都一絲不動。
我正看得出神，忽然只見她腳一歪，小花傘一下子從她的.腳上掉了下來。她被這突如其來的事情嚇壞了。臉色變得蒼白，淚珠也直在她眼里打轉(zhuǎn)。此時(shí)此刻，全場一片寂靜。突然從后面斷斷續(xù)續(xù)地傳來幾聲掌聲。接著震耳欲聾的掌聲籠罩了電影院。當(dāng)掌聲漸漸消失，坐在前排的一位叔叔大聲說：小姑娘，沒關(guān)系的，接著演下去。我們真的很喜歡你的表演，很精彩。
獲得掌聲作文3
從小到大，我經(jīng)歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對自己有信心，做什么事也不會難。
記得那是我才上小學(xué)一年級的時(shí)候，上語文課，老師讓我起來讀課文，由于是第一次，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，許多認(rèn)識的.字也不認(rèn)識了，我臉漲得通紅，不知道該怎么辦？突然，我聽到了一個(gè)聲音：“孩子，別緊張，你會讀好的！”我一抬頭，原來是陳老師在給我鼓勵。然后我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認(rèn)識的字也認(rèn)識了，讀完后，老師對我笑了，同學(xué)們也情不自禁地拍起了手，我的心里終于松了一口氣。坐下后我心想：其實(shí)站起來讀課文也不是一件多么難的事呀！
從這以后，我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的自信很重要，只要對自己有信心，什么事情也不怕。
獲得掌聲作文4
今天我和媽媽讀了一篇課文叫《掌聲》，故事講得是有一個(gè)叫范小君的女孩，她因?yàn)樽陨須埣菜院茏员埃瑥膩聿桓以诎嗬锔瑢W(xué)交流，害怕大家嘲笑她，總是一個(gè)人默默地坐在班里最后一排的角落里。
可是因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)會，她上臺講故事，全班同學(xué)不但沒有嘲笑她，而且還報(bào)以熱烈的掌聲。她非常的感動，從此和同學(xué)們友好相處的故事。這個(gè)故事告訴我們：看見身體有缺陷的`同學(xué)不要嘲笑她，遠(yuǎn)離她，要盡自己的力量去幫助她，讓她感覺到大家對她的關(guān)心和愛護(hù)。
獲得掌聲作文5
回憶就像一串珍珠項(xiàng)鏈，一顆一顆的穿起來。那一顆顆的小珍珠就是我兒時(shí)難忘的記憶，最閃亮、最大的珍珠就是我難以忘懷的那件事。
那學(xué)期，我還是一名小學(xué)生，一次偶然機(jī)會，讓我終于獲得了掌聲，讓我成為了我心目中的'那個(gè)我。
那次，市里要舉行第一次詩詞大會。我被選中作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的演講人。
選中那一天，可別提我心里有多高興了，激動的都說不出來話了。從那天開始，我就反復(fù)的讀、背我的演講稿，稿子已經(jīng)被我折騰的不成樣子了，可我還不罷休，我的稿子時(shí)時(shí)刻刻都在我的兜子里，一有時(shí)間我就拿出來讀一讀，終于，功夫不負(fù)有心人，我在比賽之前把演講稿背得滾瓜爛熟。
轉(zhuǎn)眼間到了比賽那天，我準(zhǔn)備得非常充分，我心想：我一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，我要說到做到。我上臺啦，在做完自我介紹后，評委老師說：比賽正式開始。臺下響起了熱烈的掌聲，頓時(shí)我的信心十足，在那之后我努力的說終于終于做到了一丁點(diǎn)兒失誤都沒有。我開心的笑了，這個(gè)笑是我用時(shí)間、汗水、努力換來的笑容。演講結(jié)束后臺下再次響起了熱烈的、雷鳴般的掌聲，這一次比上次還熱烈。我成功了，我成功的獲得了掌聲。
這一次，讓我懂得了努力就能成功，努力和結(jié)果是成比例的，我下次還要努力，我要讓更多人認(rèn)可我，我要讓更多人給我掌聲。
獲得掌聲作文6
“叮啦啦呤……”一陣美妙的音樂傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。
有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進(jìn)的`音符。
那是一個(gè)晴朗的星期天，我的心也被太陽曬得暖暖的，我滿懷信心地去參加鋼琴比賽，我要彈我最拿手的曲子《獻(xiàn)給愛麗絲》。聽到報(bào)幕員叫到我的名字，我微笑著走上去，看到臺下那么多的觀眾，我一下子緊張起來，在介紹自己時(shí)，聲音也在顫抖，我感覺我的腿肚在“舞動”，這時(shí)，臺下響起了一片掌聲，聽到了掌聲，我深吸一口氣，做在琴椅上，我的心平靜下來，順利地彈完曲子。接著，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。
從那次以后，我明白了掌聲的重要。當(dāng)別人膽小缺少信心時(shí)，我總會為他們獻(xiàn)上掌聲，當(dāng)別人成功時(shí)，我也會獻(xiàn)上掌聲對他們表示祝賀。
大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！
獲得掌聲作文7
每個(gè)人都付出過掌聲，也得到過掌聲，但我是得到掌聲。
那是我們在小學(xué)學(xué)第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》，老師一開始說要我們大膽的回答問題，不要害怕打錯，而是要大膽的回答，就算打錯了也沒關(guān)系。
后來老師問我們：“這篇課文的主要內(nèi)容是什么。”我心想這不是我昨天預(yù)習(xí)過的嗎？于是我的手一會舉著一會放下。后來，我又做了好幾遍這樣的動作。后來，老師看見了這一舉動。過了好一會，老師就點(diǎn)了我的名字，當(dāng)時(shí)我慢慢吞吞的站了起來，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，一點(diǎn)東西也想不起來。我東望望，西望望，時(shí)間一分一秒的.過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會兒，我差點(diǎn)哭出來。
這時(shí)，下面響起了一陣熱烈而持久的掌聲，我心想：不能讓老師和同學(xué)們失望。過了一會，我就一口氣說出了答案。就在這時(shí)下面又想起了一陣熱烈的掌聲，就連老師也鼓起了掌聲。當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。
從這一次我發(fā)現(xiàn)，原來掌聲也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
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