溫馨的家作文15篇【通用】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的溫馨的家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫馨的家作文1
有一個地方，寄載著我們的夢想；有一個地方，呵護著我們快樂成長；有一個地方，站立不動，卻揚名遠方……這個地方是我們成長的搖籃——學校。
早晨，陽光還在懶床，那銀白色的大門前就擠滿了求學的目光。
如果你剛從被窩鉆出，陽光已撒下金色的種子，那么我們之前充滿期待的歡聲笑語的操場已空無一人，而取而代之的是婉轉的聲音傳授知識。我們娓娓動聽的朗讀聲，聽起來倒像是知識王國的奏鳴曲。
一進大門，就能聽見我們的朗朗書聲，而你的眼前則是一片花紅柳綠。
這塊“人間天堂”分為3個“地域”。第一個區域，種滿了丁香花、榆葉梅。丁香白雪、粉霞、紫煙一般的清新顏色讓來學校參觀的人眼前一亮。榆葉梅妖嬈的身段是讓所有在一旁的雞冠花羨慕的。
第二段，種滿了小矮樹，有綠傘似的，蘑菇帽似的。更有一棵學校里最高的樹，當起了“護花使者”。這里綠色分一，絕不重樣。那“輕風扶細柳”是那種淡淡的新意綠，百年青松成熟深沉的深綠，小葉子的薄荷綠……
第三段出彩的地方是在秋分時節，有一拐角處，待秋風掃落葉，那像一塊溫暖的小窩，惹得鳥兒也來湊熱鬧。
學校的綠化，可謂姹紫嫣紅，引人注目，是充足了勁的溫馨和睦。但學校教學樓里那獨有的文化氣息，是別的學校無法比擬的`。
二、三、四層里，有書架還有長椅，課間總有好書的同學前去讀書。四層里，有紙盤藝術和琳瑯滿目的墻畫，還有同學們活動的照片。三層里，學校的簡介，介紹了學校悠久的歷史。二層有紅領巾校園廣播站，每天這里都會播放同學們喜歡的奇聞趣事。
以上便是“文化走廊”了，走廊的墻壁上滿是老師，同學，家長親手設計的板報。
這里就是學子的搖籃，書香的歸宿，溫馨的家園，我愛你，我的學校！
溫馨的家作文2
每每讀到《天凈沙秋思》這首詞時，我都會憶起我的家鄉、親人。
一天，我接到到媽媽的電話，讓我回安徽老家一趟，我日思夜想的家鄉啊！我立刻踏上了回鄉之路。
六個小時的顛簸，對我來說如同六個世紀那么長。
汽車踏上了故鄉的土地。啊，故鄉的青山綠水、花草樹木，一切都那么熟悉。
來到小河邊，小時候經常走的一條石板小橋不見了，取而代之的是一座青磚石拱橋，小河一改曾經黝黑的模樣，變得清澈見底。嘩啦啦的流水聲宛如清脆的鋼琴曲，悅耳動聽。
媽媽一在電話中說，全家已經搬到橋的另一邊了。我過了橋，正準備回家，卻被眼前的景象驚呆了：童年記憶里的土墻灰瓦的小房已經變成了柏油馬路，童年時期我最愛去的大街小巷也變成一條條繁華的商業街。村里不知何時建起了幾座水資源加工場，專門加工地下含有礦物質的'水，路邊種著一排排綠油油的小樹。路上，行人有秩序地過馬路;垃圾桶邊，沒有一位走失的垃圾；領居間，有著“六尺巷”的禮讓精神……
我呆呆地望著這一切，忽然感到身后有人拍我，轉身一看，原來是媽媽！原來媽媽怕我找不到家，特意來接我的。
我跟媽媽來到一幢二層小洋樓前，我不敢相信這是我的家，但我也跟著進去了。
回到闊別已久的家鄉，我感到特別溫馨，一家人其樂融融，充滿了濃濃的鄉情。
溫馨的家作文3
如果一個家沒有幸福，如果一個家沒有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個溫馨的家，或許，曾經的我從未感受到爸爸媽媽對我付出的愛有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛過我，總是對我要求嚴格。可隨著我一天天成長，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對我的愛。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業，就出去玩耍去了。
回來過后，已經很晚了，媽媽陰沉著臉問我：“你去哪了？”我小聲地說：“去同學家玩了。”媽媽繼續問：“作業呢？”“做……做完了。”我更加小聲了。“拿來。”看著媽媽那越來越陰沉的臉，我才心不甘情不愿的.把作業拿出來交給了媽媽。
“嗯，全部做完了。”媽媽的臉色緩和了一些，我暗自慶幸躲過一劫。隨即，媽媽又說：“你怎么錯了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒檢查吧？”“嗯……”
“都說過多少次了，做完作業要檢查，你到底聽沒聽進去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的流了下來，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實是愛我的！
我忽然感到對不起媽媽，下定決心一定要認真做好作業，當媽媽再次檢我的作業時，她緩緩地說：“其實媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語句中無一不流露岀對我深深的愛。“我全都知道！”聲音堅定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因為開心果照亮了我們全家人的心！
如果當你累了，家是最好的依靠，如果當你困了，家是最好的歸宿，如果當你在黑暗中迷路了，總會有一盞燈照亮你前進的方向，那就是父母深深的愛。
溫馨的家作文4
在我的家庭中，有很多親人，同時我這個家中，到處充滿了愛，下面我就給大家講幾個故事吧。
那一天，我在家里玩耍，無意卻碰到了凳子上，把眉毛那里碰出了血。我哭了起來，媽媽看到我流血了，不管三七二十一，抱著我就往醫院沖。我說：“媽媽，我可以自己走路！”可媽媽卻一聲不吭，還是死抱著我往醫院跑，最終抱進了醫院。
還有一次，我和爸爸下象棋，這是我還沒有學會怎樣下棋，爸爸認認真真地教我一步一步地下棋，對方下完了棋，自己認認真真地思考，還有下棋的時候，不要我笑嘻嘻的`。還有那天，我在做數學作業。突然，一道難題冒出來，就像一只攔路虎，擋在了前面，我用了很多方法都做不出來，這時，爸爸神一樣的出現了，他知道，又一道難題來了，就開始教我，終于做出來了。爸爸像一把弓箭，把打老虎一箭射死了。
爺爺雖然是鄉里人，但是他很勤奮，做事細心。
有一天，我在爺爺家的菜園外玩耍，看到爺爺在園子里忙都忙不過來，看到爺爺那么勤奮，我忍不住去幫爺爺一起收菜。
你別看姥姥上了年歲就不行了，她可是幫我一個大忙呀！有一炎熱的夏天，我正在跑步，跑了幾分鐘就不行了。很多蚊子都往身上叮。這時，姥姥手拿電蚊拍，把蚊子全電死了。
我的家真是一個溫馨的家啊！
溫馨的家作文5
我的家，是平常的。但我的家，又是極其溫馨、幸福的。
首先，我有一間屬于自己的小臥室。那間臥室雖說小了點，但布置地十分溫馨：一張純松木的大床，上面搭著白色的紗帳，鋪著淡藍色的被褥；臥室的一角擺放著我天藍色的'書桌，上面一盞粉紅色的臺燈正散發著柔和的光。我每天都在里面學習、休息。有時候，好朋友來我家玩，我就與她們在我的小臥室里玩，我們說說笑笑，竊竊私語，一點兒也不拘束。
其次，我家有一個大沙發。那沙發是我爸爸前年剛年買的。坐上去不軟不硬，很舒服。夏天太熱的時候，我就在上面鋪張涼席，然后抱個軟軟的枕頭，躺在上面不一會兒就睡著了。
再說說我家的書房。我家的書房里放滿了書，不僅把那個大書柜塞滿了，而且在書柜的底層還擺著好多呢。名著啦，字典詞典啦，除了作文書，幾乎什么書都有。我一有空，就從大書柜的肚子里取出一些“營養品”來，津津有味地享用。
我家的廚房，可以說是一個媽媽奶奶齊上陣的地方。在那里，出爐了許多美味的菜肴，熗鍋魚啦，宮保雞丁啦，小雞燉蘑菇啦，真是讓人大飽口福。
最后，說一下我的爸媽吧。他們有時對我寵愛有加，有時又對我嚴厲無比。當我心情不好時，老爸老媽隨便使個招就把我逗得笑逐顏開，當我做事做得有些過分時，他們吼一聲我就從老虎變成小綿羊了。
我的家，是溫馨的，我的家，是幸福的。在愛的包圍下我健康成長，我愛我的家。
溫馨的家作文6
我今年已經過完了12歲了，我們的家庭還是比較大，而且非常和睦，我們家有婆婆、爺爺、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、小姨、姨爹、姐姐、妹妹、還有我。我們經常都會在一起吃飯、聊天度過愉快的周末和節日。從中我體會到了家庭的溫馨。
記得在去年的春節我們全家在酒樓里定了團圓飯，我們在吃飯的時候，我們互相敬酒，互相祝福，晚輩給老輩盡酒，晚輩就會拿出紅包給晚輩。我這才感到了真正的家庭幸福和溫馨。
我門吃完飯我們來到茶樓一家人坐在電視機前，等待著春節聯歡晚會的到來，在這里我們自己親手泡了一壺茶，爺爺說：“我雖然不愛喝茶，但我喜歡品味家人親手泡的茶，因為這可以品出家人對自己的愛和關心。”我喝了一口茶，用自己的嘴唇細細的'去抿，突然我身子一震，我從心里冒出一句話：“好茶。”這茶是普通的茶但味道蘊涵著全家人的甜蜜，我閉著眼睛想可能是家庭的溫馨吧！我又抿了一口茶搖頭晃腦的吟起：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這時爺爺說：”以前我們家里很貧苦，沒有茶喝，只有喝地里的薄荷，雖然味道不怎么樣，但還是有家庭溫馨。
這時春節聯歡晚會開始了，隨著音樂響起開始了，PAGEANT。我們一家子都做在電視機前，有說有笑，愉快的看著電視，心情舒暢，隨著時間的流過，聯歡晚會也完了，新的一年又開始了，我們一家人走下樓去，車子上裝滿了火炮，我們開著車子在公路上飛奔，奔向郊外，到了郊外剛剛好12點，我們把火炮搬了出來，舅舅說：“我們要把新的一年爆得轟轟烈烈。”火炮點燃了我們一家人揍著耳朵看著天上，隨著幾聲爆炸的聲音，天空上出現了美麗的禮花，這時妹妹被這響聲驚哭了，但我知道這哭聲是代表著溫馨，代表著一家子人的幸福和快樂，我又看著天空，那禮花仿佛寫著“祝你們一家人新年快樂”，我們登上車向回家的路開去。
溫馨的家作文7
我好想有個溫馨的家。每當我出門時，看到別的小朋友跟著他的爸爸媽媽一起去玩的時候，我的眼淚一直在眼眶里打轉。所以，我每天都不敢出門，害怕看到別的一家人其樂融融的景象。因此，我的性格由外向變成了內向，這是因為一個原因——我的爸爸和媽媽離婚了。
從我爸爸和媽媽準備離婚的時候，我每天都躲在墻角里默默的哭泣，因為我不想讓他們離婚，我想讓他們在一起。如果這樣的話，我和妹妹就不用分開了，我也不會見不到爸爸或媽媽了。他們離婚以后，我比以前哭的更厲害了，我并不知道我要跟著誰走，我并不想做這個艱難的選擇。現在他們為了掙我們兩個，每天趁著我和妹妹熟睡之后打電話吵架。然而，我并沒有睡著。我每次聽到他們的爭吵，腦海里都只有幾個字——我好想有個溫馨的家。我希望他們復婚，我每次給媽媽打電話的時候都會勸她和爸爸復婚，可媽媽總是說這是不可能的.。
我試過多種方法希望他們復婚，可我一對媽媽說這個事情，媽媽總會立刻掛掉我的電話。而我現在不會再勸他們兩個復婚了，因為我知道這是不可能的，他們兩個很少見面，即使見了面也是吵架。每當我傷心難過的時候，不管心里有多么痛苦，我都沒有眼淚可流了，因為我曾經哭過的太多了，淚都流完了。就是遇到傷心的事，反而沒有眼淚可以流了。
我真的好想有個溫馨的家啊!
溫馨的家作文8
從明都花園3 幢中單元的401室傳來了陣陣歡笑聲，有貓叫聲，有狗叫聲，有雞叫聲，令樓上樓下的人百思不得其解。這戶人家怎么又養貓又養狗又養雞的？原來是從毛毛雨家傳來的。爸爸毛天樂是個童心未泯的大人，媽媽陳晶晶是個漂亮而嚴厲的女人。這一家子，有了毛天樂這樣愛笑的人，永遠都是開開心心的。
毛毛雨的作業堆成了小山，毛天樂本來打算帶毛毛雨去游樂場玩個痛快，看到毛毛雨皺眉頭的樣子，準猜到了什么。老媽正在廚房里做豐盛的早餐，毛天樂則坐在沙發上度過他最郁悶的時光，他想：沒人陪我玩，我就自己玩兒吧！毛毛雨在小房間里辛苦地寫著作業，想：老爸也不過來幫我分擔點作業，馬老師也真是的.，唉！我真是悲慘啊！但不一會兒，好像有股神奇的力量驅使毛毛雨用0。001秒的時間做完了作業。毛毛雨擔心媽媽又給他增加負擔，所以靜悄悄地找老爸，閃過了老媽的火眼金睛，真令毛毛雨十分興奮。老爸帶著毛毛雨東游西蕩，玩得汗流浹背，十分開心。
到了五點多，老爸和毛毛雨回到家中，本想溜進家門，可是一開門，站在門前的確是陳晶晶，她氣憤地說：”我等你們這么長時間，還不回來，我的忍耐是有限的。”毛毛雨啞口無言，無話可說，還是毛天樂笑嘻嘻地說：”老婆大人，讓您久等，俺實在過意不去，希望您千萬千萬得諒解，我們就圖個開心，下回一定帶上您。”聽了這句話，老媽的臉上才雨過天晴。這會兒，一家人其樂融融地吃起飯來。看毛天樂，他餓得不成樣子，狼吞虎咽， 桌上地上飯粒到處可見； 陳晶晶細嚼慢咽，桌上十分干凈。最可知的是毛毛雨，他一手捂著肚子，一手拿著筷子吃飯，吃完了，他擦擦嘴，露出了兩顆豁豁牙。
溫馨的家作文9
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里的每個角落，吹進每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。
我的學校——樂安二中雖不是什么重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的`“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，并迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工。看著在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的同學們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭匯集起來，就是一個大家庭”！當時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里每一個角落，吹進每一個人的心坎里，使我的第二個家更加溫馨。
溫馨的家作文10
我是一名四年級的小學生，在嘉小大家庭中，我開心、幸福的成長著。在這座溫暖而美好的校園中，我還有一個溫馨的小家，就是我的班級——四年級三班。這里有團結的同學。負責的老師和美麗的教室。今天，我就為大家講講我們的教室吧！
一走進我們班，首先映入眼簾的是一塊又大又干凈的黑板，黑板前有一個大講臺，講臺上是擺放得整整齊齊的作業。講臺的右邊是展示墻，墻上是我們的“讀萬卷書，行萬里路”主題實踐作業，記錄著我們的足跡、我們的讀后感。墻上還有我們的成長目標：每一個小開始都有可能成就一個大夢想。每個學期，我們都會在那里貼上我們新學期的目標，并努力去達到它。黑板的左邊是明亮的窗戶，窗與窗之間的墻壁上是我們的榮譽榜和照片墻。窗邊的藍色柜子上，擺著我們巧手制作的泡泡泥手工作品：憨態可掬的小熊、栩栩如生的小白兔……教室里還有老師為我們貼的淡綠色強制，不僅護眼，還讓我們的教室更加明亮。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
教室里每天都有新鮮事發生，令我印象最深刻的.還是今年元旦的故事。元旦那天，每個班都要搞慶祝活動，我們班也不例外。王老師對我們的要求不高，讓我們每四個人為一個小組，排練節目、上臺表演就OK了。同學們聽后摩拳擦掌，積極準備踴躍表演。有的小組講笑話，雖然笑話有點冷，但還是逗得大家哈哈大笑；有的演話劇，雖然簡短但告訴了我們要尊老愛幼的美德；有的唱歌，《青春修煉手冊》《寵愛》《大夢想家》……引發了一次次的全班大合唱。我們小組表演的是魔術，雖然很簡單，但還是讓大家看得目瞪口呆，紛紛猜測原理，直到我們揭秘后，大家才恍然大悟……教室里笑聲不斷，老師、同學們其樂融融，多么像一家人啊！這個元旦真美好！
我愛我的教室，她明亮而美麗；我愛我的班級，她溫暖而美好；我愛我的學校，她活潑而向上。嘉小大家庭，4.3大家庭，感謝你們伴我快樂成長！我愛我的教室，我愛我的學校，我愛我的家！
溫馨的家作文11
我有一個溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、弟弟和我，我們每天都生活在一起，日子過得很開心。
早上七點，爸爸起了床，就去做飯，讓媽媽、弟弟和我再多睡幾分鐘，等爸爸做好了飯，就去叫我們起床，讓我們吃飯，我們一家人坐在餐桌上，一邊聊天，一邊吃著“團圓飯。”
上午，我們到了門市上，媽媽把弟弟送到幼兒園，爸爸看著門，媽媽從幼兒園里回來后監督我寫作業，只要我一有不會的題，就讓媽媽教我，如果媽媽也不會，就會叫上爸爸和我們一起思考，只要一有人想出來，就教我寫題。
晚上，我們收了攤，媽媽把弟弟從幼兒園里接回來，爸爸開著車，帶著我們全家回去。到了家里，媽媽做飯，我和爸爸時不時地下幾盤五子棋，讓弟弟看電視，下棋的時候，每次都是我贏，我特別開心，下的不亦樂乎。有時，爸爸玩著手機，讓我和弟弟一邊看電視，一邊在沙發上玩。最常見的就是我和弟弟拿著手機和爺爺奶奶視頻聊天，問問他們吃完飯了嗎，吃的什么飯，還讓弟弟表演一下他今天在幼兒園力學的什么。奶奶經常為他鼓掌，時不時地說：“真不錯。”一家人團團圓圓，開開心心。
這就是我的一家，我的家每天過得都非常充實，我愛我的.家，我很榮幸能生在這個家里，因為她是一個幸福、溫馨、圓滿的家。
溫馨的家作文12
家，對于這個字我們都不陌生，但它的真正含義是什么，只是一個普通的小家嗎？我想不是的，它一定有其他的意義。
我有一個溫馨的家庭，它是由我的巧手媽媽，我的聰明爸爸，我的狡猾哥哥和一個古靈精怪的我。這樣，就組成了我溫馨的家庭。
我的媽媽雖然身高只有1。66米，只要哥哥、爸爸或者是我生病了，媽媽就會不停的勞累。哥哥臥床不起，爸爸又得了胃癌，一家的重擔都落到了媽媽的身上，日復一日，年復一年，媽媽的.手越來越粗糙，臉上的皺紋也越來越多，我真是看在眼里，急在心里啊！但是她心靈手巧，能織出非常漂亮的毛衣，還每天堅持為我扎四支比較粗的麻花辮，多么漂亮啊！這是別人在贊嘆我的辮子呢！看，媽媽是多么心靈手巧啊！
我的爸爸特別聰明，他會做凳子，會修家電，還會做筆筒，爸爸看來什么東西都會做啊！沒有不會做或者不會修的物品。可是，我的爸爸患了胃癌，所以，我這個開心果會每天講笑話給他聽，使爸爸天天開心。
我的哥哥很狡猾，我問哥哥一道問題時，哥哥總會狡猾地說出錯誤的答案，真是太狡猾了。哥哥臥床不起，常年躺在床上。我聽爸爸說哥哥13歲時出車禍了，當哥哥不會說話的時候，媽媽爸爸是多么著急啊！真是功夫不負有心人，哥哥終于醒了。現在已經25歲了，靠父母護理，但哥哥并不感到自卑，而是跟我們聊天，還很狡猾，自從哥哥有了我這個妹妹，哥哥就常說：妹妹真好，妹妹真好。我想：哥哥這么狡猾，應該是為了讓我們開心吧！
我呢！是一個冰雪聰明、古靈精怪的小女生，一個盡職的班干部，在學校里是老師的得力小助手。在家里是父母的貼身小棉襖，父母和哥哥都非常喜歡我，哥哥每天都叫我：妹妹，爭取得第一名。謝謝哥哥，我會努力的。我想：沒有走不去的路，沒有過不去的坎，我們一定能渡過難關。因為，我們是溫馨的家庭，所以，我是個幸福的小孩。
我們的家庭就是這樣幸福，每個成員都那么可愛，這就是我的家庭。所以我會大聲的幸福的說：我有一個溫馨的家庭是多么好。我幸福得想：
溫馨的家作文13
“家，是溫暖的港灣”相信這句話大家都聽過。可就是這被大家熟讀于心的一句話，又有多少人切身經歷過沒有家的崩潰，苦難與折磨呢？那天，我真算“切身經歷”了一次。
天，是藍藍的天，地，還是軟軟的地。可我莫名其妙的來到了這個地方，是什么情況？我的'腦袋里充滿著問號。可就在這時，我偶然發現，這里好像有些像我家小區的院子！可周圍的高樓都變成了“小矮樓”，而且雖有幾分相似，但仍然還是大部分都不同。“趕快上樓吧，我家應該還在那。”我想。可我剛走進樓洞，卻發現：“這里的門怎么都是這樣的！”一個一個似鋼鐵般的門隔斷了我與家的聯系，我努力的敲門，無人回應，無人回應，還是無人回應……
太陽仍然發著刺眼的光，可家，卻不復存在。我有些害怕，又有些不安，更有些沒有家的焦慮，急躁。我十分的緊張，害怕，害怕的想要叫出聲來：“爸爸媽媽，我想回家……”這時，我又猛地回到了床上，“原來是個夢啊……”這時，姥姥快步跑到我旁邊說：“咋了咋了，你咋叫喚起來了？”“沒有啊。”我說。“那我剛才為啥聽見你給那叫爸爸媽媽呢，想你媽媽啦？”“這個，那個……”我有點害羞，沒想到剛才在夢中的話，竟然在現實中說出來了呀。
從那天以后，對家，我就有了個新的認識。家，并不是那些冰冷的混凝土土塊，有人的地方，才是家。即使多么華麗的別墅，沒有家人，也不過是一堆華而不實的垃圾而已。能給人溫暖的，并不是那些混凝土土塊，而是：家人對自己的照顧，對自己的關愛。所以，歸根結底，家，是我們的“避風港”，無論“大海”上的風浪有多么巨大，回到自己的溫馨小家，才可以給予我們溫暖，讓我們被打濕的心重新獲得活力。
家，溫馨的家。
溫馨的家作文14
“開始搖，兒子。”爸爸下達了“命令”。
“好！”我右手緊緊握著“搖櫓”，使出了吃奶的勁。
……
哈哈，你一定疑惑了，我們這爺倆這是到底在干什么呢？讓我來告訴你吧，我們這是在做面條。經我的提議，老爸的配合，他要給我們做打鹵面吃呢！悄悄向你透露一下，我爸爸可是做飯的高手，做什么飯都噴噴香。每次都讓我垂涎三尺，欲罷不能。所以他只要一做好吃的飯，我定會搞笑的，屁顛顛的，一會兒到老爸身邊看看，并不時伸伸舌頭，還讓舌頭在嘴里轉兩圈，發出“絲絲”的饞相，逗得老爸直笑。
這不，老爸做面條了，我索性站在老爸跟前，看個究竟。只見老爸先和好了面，接著在面板上揉了揉，做成長條狀。最后爸爸拿出了面條機，看爸爸把平整的面放進面條機，我自告奮勇的要求“搖櫓”，于是就出現了開頭的一幕。
說實話，我和爸爸配合的'很默契，不一會兒，就把面條壓好了。看到我們合作出的面條那么均勻，那么可愛，我心里那種“有付出就有收獲”的感覺真好！
要說媽媽在干什么？媽媽在書房里給爸爸熨衣服呢，中間還要看洗衣機里洗的衣服如何。
“媽媽，來看我們做的面條！”我興奮地叫媽媽。媽媽應著，小跑著過來，接著嬌嗔我，“光你爸爸做就可以了，你跟著摻和啥？咱長大了可不做飯！”我笑了，“為什么不做？我就愛做飯！”“因為，因為，”媽媽吞吞吐吐起來，說不出個所以然。還是爸爸接過了話題，“女人都是這樣，看著自己的老公做飯，心里舒坦；可是輪到自己的兒子做飯時，心疼的了不得。”真是一語點醒夢中人，“哦，原來這樣，媽媽真小氣，我就愛做飯！”我揮著小手，向媽媽抗議。
“那好，那好。就隨你吧！”媽媽開始繳械投降了。“兒子，咱們做飯，就你媽媽沒有參加，我們不讓她吃飯啊？！”爸爸開始將媽媽的軍了。“不吃正好，讓你們來求我！”媽媽不甘示弱。“男耕女織啊！媽媽也干別的活了，爸爸你這樣不公平！”
“哈哈哈，哈哈哈！”歡樂祥和的笑聲久久在家里回蕩。這就是我家，一個充滿歡樂，充滿“智慧”，充滿和諧的，普普通通的，溫馨家。
溫馨的家作文15
十年前，一只大灰狼遇上了一只可愛的小綿羊，于是狼愛上了羊，羊也愛上了狼，它們幸福地生活在一起，而且生下了一只既像狼又像羊的小寶寶。這就是我的家，爸爸姓郎，他的網名叫被羊治傷的狼，媽媽姓楊，她的網名叫落入狼群的羊，我當然是那只溫順時像羔羊，發脾氣時像惡狼的狼羊之子了。
爸爸愛抽煙、上網，還要經常加班，家里的小事從來不會操心。媽媽愛收拾屋子、教育孩子，經常嘮嘮叨叨，總有忙不完的活。爸爸是個慢性子，干什么事都穩穩當當；媽媽是個急性子，干什么事都風風火火。爸爸每天總要在家里巡視數次，一會兒看看溫度計：“喲！家里溫度又低了一度，天太冷了！”一會兒問問媽媽：“今天吃什么飯？”一會兒又問問我：“你在干什么呢？”那派頭就像一只頭狼在視察自己的.地盤，但他有時更像是一個“披著狼皮的羊”，他從來不會對我發脾氣，更不會動手打我了，爸爸總說：“我們孩子是最棒的！”媽媽平時像一個溫馴的綿羊，做飯、洗碗，給我檢查作業、陪我睡覺，這都是她的工作，但有時卻更像一只“披著羊皮的狼”，如果我不聽話，或是因為粗心沒有寫對作業，媽媽就會大發脾氣，那樣子簡直就像要把我吃了。
在這個家里，爸爸是當仁不讓的家長，大事都是爸爸說了算，買房子、買車，盡管都是媽媽付的錢，但她登記的房主與車主卻都是爸爸。雖然我的作業都是媽媽檢查，但她簽的也從來都是爸爸的名字。
狼和羊，動物王國里的兩個天敵，卻因為愛組成了一個和睦、溫馨的家。狼和羊，盡管他們性格不同，愛好不同，但他們卻能相互體貼，相互幫助，給了我一個溫暖、舒適的家。他們說只要心中充滿愛，就會被關懷，只要心中充滿愛，世界就會更美好。
狼和羊已經相愛了，世界的和諧還會遠嗎？
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