渴望的作文優(yōu)秀【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的渴望的作文，歡迎閱讀與收藏。
渴望的作文1
穿梭在車水馬龍的街市，一股股人潮涌動著。望著毫無生氣的他們，心底便油然升起一股疲憊和傷感。在發(fā)展，時代在進步，古色古香的街市也變得燈紅酒綠，人們的步伐也變得難以緊跟。此時的我感到更多的是迷茫、無助。想著自己每天周而復始的生活，力不從心的學習，一切似乎都顯得那么蒼白無力。幼稚的我常常幻想，如果我從未來過這個世界，我又會如何，世界又會如何。
顯然，我把自己想得過于強大了，世界沒有了我，依舊四季交替，太陽依舊東升西落。不知何時，我變得多愁善感了。走著走著，我不知不覺走到了街心，夜幕已經悄悄，城市的夜似乎永遠都是燈火通明，著這里的每一個人兒。是啊，已經高三了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)場……忽然，不遠處的一處風景吸引了我，好奇心促使我過去了。是他，爸爸常和我提起來的叔叔。
他靠察皮鞋來謀生，生活的堅辛讓他擔起責任。他為每一個顧客賣力的'擦皮鞋，一絲不茍的工作著。他是啞巴，卻將自己的微笑送給每一個顧客。從他蒼老的臉上不知道生活曾給了他多少，但他卻依舊微笑向陽溫暖著我。我看到他對生活的熱愛，對工作的熱愛，對家人的熱愛。從他的微笑中我看到了希望。
這是一個熱鬧的城市，無論你遇到了什么，生命都有你熱愛的理由，即使是殘疾人也高貴地生活著，我又怎能因為一點壓力就消極的生活呢。我渴望的的那份微笑，請心底，無論是你，是他，請別向生命。也許，我們總以為在某一刻我們將會成功，可當夢想變成灰色的時候，我們會懷疑自己是否可以。
劉同在你的孤獨雖敗猶榮中寫道：“以前的迷茫，是覺得四周與前方太，現(xiàn)在迷茫，卻知道皮膚上有溫度，霧中有陽光”但別忘記，自己心底的那抹微笑。于是，我加快了步伐，家人還在家里等著我一起吃飯。他的微笑一點點地蕩漾繁華的街市……
渴望的作文2
每個人都有自己渴望的東西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢萬貫，城市里的孩子渴望可以不用讀書，有錢的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業(yè)，窮人渴望自己的孩子好好讀書長大不用受自己這份苦。
而我渴望的東西其實說有也有說沒有也沒有，我渴望的東西說起來有點奇怪因為它看不見摸不著。很多人都覺得自己有但是仔細想想又覺得沒有。
我渴望自由，從小時候開始我就失去了自由，做什么事都會被父母約束著，甚至是要睡覺都得給父母說一聲，如果不說就會覺得很怪，父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴。現(xiàn)在的我很想讓父母放手，但是又怕如果父母放手自己不夠獨立很怕做錯事。中國的孩子從小的時候就是什么都聽父母的。
我們都希望父母放手，但是當我們要求父母放手的時候。得到的不是父母的理解而是父母嚴厲的訓斥甚至有的父母還會把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說出自己心里的感受，變得害怕父母。
就拿我來說吧。在我四五年級的時候我的家不在清鎮(zhèn)。每個星期都得坐車回家。當時我有幾個死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學。聊天。一起坐車回家。但是我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但是得到的'卻都是斬釘截鐵的一句‘不行！’還說我翅膀硬了不聽他們的了！其實我也知道他們是在擔心我的安全。1
最近爸爸跟我提到過這件事情。他說其實但是我完全有這個能力，只是因為他們一直沒有放手而已。
現(xiàn)在的我即渴望自由但是又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我會不會自己把自己的人生走好。做錯事了有沒有人提醒我，踏上歧途會不會有人給我指引方向。
媽媽說：‘自由是有相對性的。’如果他們完全放開我不是為我好而是不負責任。我要的自由是時刻提醒我，糾正我的‘自由’！
渴望的作文3
從我接近你到和你交往的這一年里，我們分分合合兩三次，慢慢的相處發(fā)現(xiàn)，我的思想跟不上你的思想，我一直都渴望的是愛情，而你卻渴望的是生活，兩者之間看似沒有太多的矛盾，卻在我們之間顯得矛盾重重，所以最終我得不到我渴望的愛情，我無力給你你渴望的生活，我們都給不了各自想要的，所以我只能選擇放手，這一切只能怪我太過幼稚，還是怪你想的太過長遠，也許這只能怪我，怪我我不敢挺直腰板的說“我愛你，我能給你想要的生活”，因為我現(xiàn)在只是個學生，而且出生在一個生活條件一般的家庭里，而且家里以后的責任還得靠我擔待，我也不清楚自己能不能奮斗個好的未來，每當你搬出你不想耽誤、你會拖累我的話時，我都會愣住。
每當這時你還是會一如常態(tài)的把叔叔出事故，現(xiàn)在已經喪失生活的能力的事搬出來，說“你想以后都好好的呆在他身邊好替阿姨分擔照顧叔叔的壓力”，每每面對你拋出的這個話題我都無語以對，我想說我以后替你分擔這個壓力，可是我只能在心里說，卻不敢大聲的`說出口，因為我不知道自己以后有沒有那個能力，能夠讓我扛的起兩個家，所以我選擇沉默！
當你一次次拋出這個話題之后，我一次次的考慮，今晚終于想通我可能沒有那個能耐擔負起兩個家，所以我選擇了放手，你說你對我感到內疚和抱歉，我卻只能安慰你說你沒有對不起我，沒必要感到內疚和抱歉，這的確沒有誰對誰錯，只是兩者之間想要的不一樣而已，如果說真的是誰的錯那就是我的錯，我沒有勇氣說我不在乎，沒有勇氣在未來扛下兩個家庭的重擔。因為如果我說我能扛下兩個家庭的壓力，那就是對你的不負責，因為我現(xiàn)在沒有經濟基礎，也看不清自己的未來！
雖然我很不想放手，但我卻只能放手，是無奈也是現(xiàn)實，是我思想的幼稚只渴求和你的戀愛，是你思想太過成熟只渴求未來的生活，既然我倆思想不能統(tǒng)一，我也不能肯定的承擔下兩個家庭的重壓我也只能選擇放手，擺脫你的顧慮——讓你覺得你會耽誤我，是我的負擔。我并不怕誰嘲笑我的懦弱，笑我對她愛的不夠深！
對你的愛是假的嗎？不是，只是我不能隨便的做出那些我也許完不成的承諾，所以放手是我最好的選擇，我想要一場愛戀，你卻想的是生活，思想的不一致，現(xiàn)實的無奈使我不得不放手，也許在若干年之后，我做出了成績，而那時我未娶，你未嫁，我一定會再找你，得到自己的愛情的同時也打消你的顧慮，讓你覺得你不是負擔，你不會耽誤我，我有能力承擔起兩個家的重責！
渴望的作文4
我是一片綠葉，生長在樹媽媽的懷抱里。
看，那就是我，被一群姐妹們簇擁著呢!我們是和睦的一家，但我有一個夢想：快長大，快長大吧!我要離開樹媽媽，去周游世界。
于是，我努力吸取營養(yǎng)，努力長大，熬過了一個春夏，終于，秋天來了，我蒼老了。落了下來。
我還有一個夢想：風伯伯快來吧!請用你的風兒，讓我飛起來吧!
在我的渴求下，風伯伯帶著我飛上了天空。
但我的夢想大著呢!我渴望——
“帶我去聽聽溪水的歌唱吧!”真的，我來到了溪邊，“叮叮咚咚”溪水的歌聲真悅耳!
“帶我去看看高山的雄姿吧!”真的，我來到了山頂，望著群山林立，煙霧繚繞，真磅礴!
“帶我去看看雨林的風貌吧!”真的，我來到了雨林，俯視那大片茂密的綠，我感到從未有過的舒暢。
“帶我去看看大海的廣闊吧!”于是，我又來到了大海，那無垠的蔚藍，激起的浪花，洶涌的海浪，讓我感受到生命的`偉大!
……
世界周游完了，又該去哪兒呢?
風伯伯說：“回到你的母親身邊吧!”
“我不去，那兒太狹小了”
“不，”風伯伯說：“那兒有你母親”。
“她生下了你，當你出生時，你還是一片嬌嫩的小嫩葉，她看著你，懷抱著你，看到她的孩子，她是多么開心啊!”
“她用她的根在大地中拼命地汲取營養(yǎng)，不知遭到多少水的仇視與土的憎惡，但她仍這樣做是為了你——她的孩子健康成長。”
“她一邊在看著你長大，一邊也在分擔痛苦，你會把她壓得很疼，但看著你們一個個成熟，她又忍痛割愛，將你們一個個灑落。”
他說：“回去吧!她渴望見到她孩子，渴望被孩子愛著，包圍著!”
于是，我又回到了樹媽媽旁邊。
看哪，那就是我，我正躺在樹媽媽旁邊的泥土里。
樹媽媽，你看見你的孩子了嗎?
我渴望將小小的身軀奉獻給您。
渴望的作文5
每個人都會有渴望的念頭，但有的渴望可以實現(xiàn)，有的渴望是憑空想象，根本無法實現(xiàn)。
渴望，對于我來說只是一個概念，因為我知道，我的渴望是不會實現(xiàn)的，只是憑空想象而已。但我渴望中的兩點只要我自己努力，自己肯去實現(xiàn)，那終有一天會實現(xiàn)，那就是快樂和自由。
我渴望的是飛翔，是自由，是快樂。自由和快樂對于我來說不難，終有一天會實現(xiàn)，可飛翔這個夢想不會實現(xiàn)。
我渴望像鳥兒，像大雁一樣能展翅高飛，能自由自在，無拘無束的在天空飛翔。
我想站在山頂上，站在懸崖上，站在最高的'地方，能放寬心，展開雙手，變成翅膀，變成一只鳥兒，在天空飛翔。
像我的一位朋友，她渴望自由，她不想象魚兒一樣被困在水里，不能出來，雖說在海里也能自由自在的游來游去，但是她還是渴望在有客氣的地方自由，因為空氣讓她感覺很舒服、很清新，她不想像被養(yǎng)的老虎、鳥兒、獅子一樣，被困在籠子里，像監(jiān)獄一樣，讓人感覺無法自由呼吸。她也不想做一個被人管著的人，她想自由，想無拘無束的玩。她不想做一只被人捆綁著，被人囚禁起來的動物，因為她渴望自由。
我跟她一樣，都渴望自由。我記得有一個人說：我渴望做雷鋒，被同學們嘲笑了，然后老師就問她為什么渴望做雷鋒?她卻說因為怕自己不會去做、不肯做、不敢做。她這個答案讓我們很震驚，但這是他的渴望，我們不能去嘲笑她，因為每個人心中的渴望是不同的。
我渴望那些在森林里，在沒有人的地方的動物，因為他們很自由，不用每天提心吊膽，因為那里沒有獵人，只有自由、關愛、和諧，這不是我們每個人所追求的嗎?
但我知道，我是一個人，是一位學生，所以我渴望得到很多知識，渴望擁有無數智慧。
所以，我渴望的是自由、是飛翔、是快樂、是得到知識。
每個人心中的渴望都是不同的，也正是因為渴望，讓每個人都樹立目標，希望可以實現(xiàn)。心中的渴望真是豐富多彩!
渴望的作文6
說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。
記得我們在講課的時候，老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命。
自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭，憤恨挑起戰(zhàn)爭的人，難道他們沒有親人嗎?如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會又有何感想?這一切的一切，都是戰(zhàn)爭造成的。戰(zhàn)爭，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭啊!
戰(zhàn)爭的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么?和平是友誼的“橋梁”，架起國與國之間的友愛之橋;和平是世界的“瑰寶”，在每個人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭芳斗艷，草坪碧草如茵，再沒人去踐踏;樹木參天挺拔，再沒人去砍伐;小溪清澈見底，永遠不會變污濁。啊!和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平!”
同學們，讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠印在每個人的心中，讓和平鴿永遠伴我們飛翔!
陽光普照，鳥語花香，而戰(zhàn)爭遮住了這一切。罪惡的炮火把所有美好的事物掩埋了。此時，人們的內心都有同一個心愿--渴望和平。
戰(zhàn)爭，就像是魔鬼。剝奪了無數的.生命，傷害了無數的心靈。那黑色的魔爪伸向人們，時時刻刻襲擊人們，給那幼小的心靈留下了陰影。
戰(zhàn)爭，就像狂風暴雨。帶來了重重災難，帶來了一個個噩夢。
在1937年的‘南京大屠殺’中，遇難同胞達30萬人。這是多么驚人的一個數字呀!這是日本侵略者犯下的滔天罪行。
伴隨著“親愛的爸爸媽媽”這聲稚嫩的呼喚而來的，常常是充滿愛意的笑臉和親切的呵護。但是在納粹對南斯拉夫的克拉庫耶伐次的屠殺中，伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。這次屠殺，使整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。其中，有300個孩子被殺害。
戰(zhàn)爭遺留了多少殘骸?
殘酷的戰(zhàn)爭不僅給受侵略的人民帶來災難，同時也使發(fā)動侵略的國家的人民飽嘗苦果。
遠。何時才能鑄劍為犁，我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭離我們并不遙和平永駐?
渴望的作文7
我們行走于光影之上。所探尋的，究竟是一條通徹的行途，還是一場無謂的虛妄?
——題記
你相信真實嗎?
并非是唯物主義的世界。那不是真實，那是由冰冷的物質在千萬年的組合中成形，拼接，然后是我們現(xiàn)在生活的世界，充斥著明暗的交錯，僅此而已。
你可以說你早已摒棄了一切的夢想，一切精神的掙扎，然后轉身來面對這個寂然而浮華的世界。可是——
這，也算不得真實。你只是空留一個茫然的軀殼，在無數場變迭中淪為天地間渺渺然的浮塵。
人類，自進化以來就在欺騙自己，抑或相互欺騙。我們欺騙自己是世界的主宰，然后就肆意地掠奪;我們欺騙自己是因生存而戰(zhàn)，然后就相互廝殺了幾千年;我們欺騙自己是食物鏈的頂端，然后就毫無歉疚地奪走其它生命。
我們，一直在欺騙。我們欺騙自己：對的，這就是我們想要的世界。
當謊言到了最后，連說謊也成為了本能。所以在這個鋼筋混凝土構筑的一切里，每個人都戴著漂亮又脆弱的面具，笑臉相迎，可是華麗的偽裝下，誰又知隱藏著多少風干的淚跡，默然的傷痛，自我的欺騙，荒蕪的.謊言。
這不是生活，亦非真實。不過是每個人逃避式的自我催眠，不過是一場可笑的悲劇，不過是以保護自己為借口的寄生，不過是不敢掙脫的作繭自縛。
忘川之上，桑梓之下，此為光，彼為影。我們行走于光影之上。那個我們一直所尋覓的真實，本就是觸手能及。只是我們都怕了，怕從這場深眠中醒來，怕那道耀目的光將自己灼傷。所以到了最后，我們自導自演的獨角戲，便也只能在時光齒輪嘶啞的磨合里，緩慢劇終。
《長恨歌》的那一句“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”，唱盡了三生的繾綣與悵惘。世人皆嘆息這悲劇，殊不知，真正的悲哀，不是這永隔天日的訣別，而是到了訣別之時，我們還不敢面對這不可逆轉的現(xiàn)實，還沉浸在昔日長袖翩翩，舞盡霓裳羽衣的虛無回憶里。驀然回首，縱是華屋依舊，暮鼓晨鐘，那道身影卻已不再翩躚而至。與其空留恨，不如去觸碰這真實，逃離那溫柔而怯弱的束縛。
我們所相信的，不為時代更迭而改變的，也許就是最后的真實。
我渴望著真實——因為我們都沒有資格沉溺在幻想與虛妄之中，揮霍余生。
所謂真實，即是真我。所謂真我，即能永恒。
渴望的作文8
在這北國，每到落葉飄零、寒風蕭瑟的季節(jié)，天空總是陰沉沉的，刮著冷颼颼的風。那這就是快要下雪了的預兆。小熊托著腮望著山洞外，遠近的高山都變成了茫茫白色的一片，眼中閃爍著光芒。
小熊是北國中最平凡的.一員。它與其它的熊并沒有什么不同。它愛吃蜂蜜，愛踩樹葉。天冷了，熊媽媽為小熊圍上了一條圍巾。小熊討厭這個奇怪的東西，使勁撥弄著想將它弄開。熊媽媽又耐心地將它系好。小熊望著山洞外問媽媽：“媽媽，山洞外都是什么樣子的呢?”熊媽媽楞了一下，她自己也不知道冬天山洞外的世界是什么樣子。她拍拍小熊的頭，溫柔地說：“等你長大了，你就知道了。”媽媽無心的一句話，卻點燃了小熊心中的向往。長大了就知道了，小熊開心地想。
一天，小熊與往常一樣趴在洞口，想象著外面的世界。突然，洞口外閃爍著一道白色的光，它閉上眼睛，陷入沉沉的昏睡中。一陣陣鳥鳴聲把小熊從睡夢中驚醒，它睜開雙眼，新奇而驚訝地望著眼前的一切。“多么美麗的花田呀!”它驚嘆道。抬頭望向天空，它/是那樣的耀眼，那樣的湛藍，如同畫布般鋪在頭頂。小熊興奮地張開雙臂，它看到外面的世界了!
春天，小熊與小伙伴們一起來到花園中，伴著花香一起與蝴蝶快樂地歌唱;夏天，小熊與伙伴一起來到海邊，追逐潮漲潮落，撿拾美麗的貝殼;秋天，小熊與小鹿一起漫步在森林中，采摘成熟了的果子，落葉在腳下發(fā)出清脆的響聲;冬天，小熊與伙伴一起在茫茫大學中打雪仗、堆雪人，它們的笑聲在白色中回蕩，回蕩……在小熊玩得不亦樂乎的時候，它摸著脖子上的圍巾突然想到，媽媽呢?
它瘋狂地在大雪中奔跑，大生呼喊著媽媽，眼中透著焦急與恐懼。小熊跑累了，重重倒在了雪中。雪依舊在下，潔白耀眼……
“小熊，小熊!”只聽得一聲聲急切地呼喊，小熊費力地睜開雙眼，是媽媽!小熊興奮地坐起，媽媽摸著它的頭說：“你這孩子，怎么在洞口趴著睡著了呢，怎么叫都叫不醒，起來吃飯啦。”原來是夢啊。
從此以后，小熊依舊愛趴在洞口看向外面。它依舊渴望長大。
雪停了，渴望卻從未停止……
渴望的作文9
從小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的，都會被理解，信任。在他們看來弟弟永遠不會說謊，就拿這件事說吧――
那天，我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下，跳到五十幾下時弟弟突然出現(xiàn)了，他奪走了我的跳繩，自個跳了起來。我很生氣，伸手便把跳繩奪了過來：“你想干什么?你沒看見我有用嗎?”
弟弟不屑地說：“那又如何?這跳繩我就是要用，而且是現(xiàn)在。”
我氣得牙癢癢：“你別仗著媽媽寵愛你，你就可以用這種口氣對我說話。”
“那我們就試試看啰!”弟弟，有恃無恐。
只見他揚起手用力地打自己，手臂上留下鮮紅的掌印，剛打完就哇哇大哭。哭聲把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來，看見我拿著跳繩，和弟弟打紅的胳膊，走過來揚起手就甩給我一個巴掌，生氣地說：“你干嘛打你弟弟?”
我捂著發(fā)燙的腮幫，委屈得眼淚直掉：“媽媽，我沒打他是他自己打的。”媽媽聽了更加怒不可遏，揚起手又打了我一下：“事到如今你還撒謊，弟弟怎么會打自己?”
這時，弟弟哭著說：“媽媽沒事的，是我不經姐姐允許拿走她的跳繩，姐姐打我是應該的。”
媽媽聽了，更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里說：“兒子還疼嗎?咱以后不跟姐姐玩了。”我聽了非常傷心，眼淚啪嗒啪嗒的流：“媽媽，我沒打他，你為什么就是不相信我?我只是跟他吵幾句而已，并沒有打他，是他自己打的自己!”
“姐姐，你為何還要說謊?明明是你打的我。”弟弟大聲地說。
“弟弟，你怎么能……”
“啪――”一記清脆的.巴掌聲在我耳畔響起，我捂住自己發(fā)燙的臉頰，不敢置信地看向媽媽——媽媽一臉怒容;再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么，傷心的跑回自己的房間。
房間外傳來了一陣陣笑聲。原來媽媽最喜歡的是弟弟，不是我!我的心真的好難受啊!我渴望被人理解，媽媽你能試著理解我一下嗎?或許這樣會使你把精力多放一些在我身上吧，我渴望理解!
渴望的作文10
成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫越，誰又墜落沒聲響。
——題記
成長，每個人都經歷過，這個過程是痛并快樂著的。而我，一直拘泥于一個問題。我，和別人一樣嗎?我渴望得到答案，我渴望領悟。
深海
大海，仿佛是一個深洞，我在海洋的最深處迷茫著，找不到出口，海水噬骨般的寒冷，仿佛要把我吞噬，我想要向上游，卻好像被深深禁錮著。我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢，可這夢境，如此的真實。我被這個問題困惱著，我渴望解脫。
淺海
仿佛有一股無形的力量，把沉溺深海的我拉向了淺海，不似深海處深邃無邊。我努力探索著，想要掙脫大海的禁錮，擺脫這個問題帶給我的.煩惱。我從幻境中回到現(xiàn)實，此刻，我正站在擺放著小羊玩偶的柜臺旁邊，一個個玩偶擺放的整整齊齊，個個俏皮可愛，大大的眼睛望向我，仿佛在催促我快些把它買走。我躊躇不定，這些玩偶每個都一樣，毫無生趣，正當我想要離開時，角落里那個落滿灰塵的玩偶吸引了我的目光，本就是灰色的絨毛，落上灰塵后更加黯淡無光，灰蒙蒙的待在角落里，無人問津。我的心頭一震，這小羊玩偶也太像我了吧，我也是這樣的普通甚至于不堪，被人們遺棄在角落里，無人發(fā)現(xiàn)。想到這兒，我毫不猶豫的抓起它去付錢。
海岸
我不顧海水的冰冷，努力的想要游出這茫茫無際的大海，摸索中，我找到一根繩子，仿佛找到了救命稻草般，我緊緊的握緊手中的繩子，游到海岸。走出夢境，我將小羊玩偶用水洗滌，經過水的沖洗，小羊玩偶變得與眾不同，灰色絨毛閃閃亮亮，全身上下散發(fā)著不一樣的氣息，女王的氣息。
就在這一瞬間，我得到了我渴望的領悟：
我和別人是不一樣的，每個人都不一樣，因為每個人都是獨一無二的。美國人際關系學大師戴爾·卡耐基說過你應慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的稟賦發(fā)揮出來。經驗環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地;無論是好是壞，你都得彈起生命中的琴弦。那片幽暗的海洋，我沒有墜落，而是橫越。
渴望的作文11
人生在世，知己難求啊！問那世間有誰沒有追求？可是又有誰想擁有知己吶？你可曾問道：“紅顏知己多禍水，咋就要尋求知己吶？”這你就有所不知了。何謂知己吶？何謂的知己表面含義是知道自己。可想而知有個美麗佳人知道自己的心事，愿示撫媚、安慰，難道不說很高興嗎？難道反而說別人是什么禍水？這難道說的過去嗎？你可以說楊貴妃是禍水，也可以說西施是禍水、貂禪是禍水。那你有憑證嗎？
哪個美人不是因為男人而成名的。西施原本不過是一個打漁的姑娘，后因勾踐的關系送給夫差，這能說是西施的過錯嗎？就算西施這么做，也是為了整個越國的百姓，這樣做也值得。然而人家一提到“紅顏禍水多薄命”，肯定就會想到楊貴妃，我認為楊貴妃并非禍，只是李隆基昏而已。楊貴妃原初只是李亨的妻子，后來被李隆基看上，就封為貴妃，這難道是楊玉環(huán)愿意的？后來的安史之亂，也并非楊玉環(huán)的錯，一、李隆基昏庸無能；二、安祿山野心太大；三、楊國忠亂國。這三條是導致安史之亂開始的三大主犯，其實根本就沒楊貴妃的事，更可笑的是什么白居易，寫了《長恨歌》來貶斥楊貴妃的事，我認為楊貴妃就是有錯，也是楊國忠和李隆基逼的。白居易對楊貴妃的恨雖然不明顯，但是從他的《長恨歌》，我可以感受出白居易顯示文人的憐逸心軟，轉而對貴妃和李隆基的`蕩氣回腸的愛情加以描寫，在國家大事的“恨”下又莞爾生出卿我千古之愛的生死離別之恨。這讓我從中明白，只要有知己，無論有何苦惱之事，都可以侵訴。李隆基雖然逼迫楊玉環(huán)成為自己的女人，但是卻得到楊貴妃這樣的知己，并且有一段讓人羨慕的愛情，此二人之愛原本無罪，卻因角色的不同終成悲劇。
雖然天下人都在覓尋自己的真愛，但是依我而言知己與心中的她或許相似，或許相差，無論如何我也要找到向楊貴妃那樣的知己，伴隨我度過苦惱的日子來迎接快樂的日子。
我渴望得到知己，可惜不知那時終究在何時？
渴望的作文12
生活的美好在于信任，如果生活沒有信任就好像生活沒有了色彩，只有單調的顏色，或許我就生活在這一個沒有色彩的生活里了，我的生活充滿了這些不信任。
“我沒有抄……我真的沒抄”
或許真的.是不信任吧！我拿著辛苦了做一個小時的資料去給媽媽看，媽媽幾乎沒看一眼就說了幾個字“沒抄答案吧？”我僵住了心里一陣翻江倒海，心也一陣一陣痛了起來。媽媽看我不說話以為我抄了答案不敢說話了，便開始罵我。我心里很不是滋味對媽媽說：“媽，我沒抄”。媽媽這時卻說：“那你那個時候怎么不說話，心虛吧，便騙我了，你根本就抄了！”媽媽音量不斷提高，我便小聲說了一句：“我真沒抄”。媽媽見我還嘴，音量又提高了，惹得左鄰右舍站在那兒看熱鬧。我覺得損害了我的面子，一時情急竟大聲叫了起來：“媽媽你為什么就是不相信我呢？您連您的兒子都不信任了嗎？這究竟是為什么？”叫了以后我沖出了家門，獨自出去走了走。晚上我回去了，媽媽沒有說什么，從此以后我每次做資料她都呆在旁邊，唉。母子信任一點不好嗎？
“我沒有看，相信我好嗎？”
老媽還沒安頓好，又到老爸了。星期天，作業(yè)特別多，所以我獨自安靜的在做作業(yè)。老爸說要出去一下，讓我好好做作業(yè)，我答應了一聲便繼續(xù)做作業(yè)了，我正沉浸在一道難題中渾然忘記了老爸電視沒關，當我把難題做好時，爸爸回來了。看見電視沒關便大聲吼我道：“你又看電視，老是這么不自覺，將來該怎么辦？”我不竟莫名其妙，看了一下電視我才恍然大悟。便說道：“你走時電視沒關。”依然罵我狡辯，我被罵的是啞巴吃黃連——說不出啊！為了這件事，我寫了一個長達三百字的檢查才算告終。
我真的是不明白，親人之間不應該信任一點嗎？孔子也說過：民無信而不立。難道我就不能擁有這小小的信任嗎？爸爸媽媽請你們給我一點信任吧！
渴望的作文13
我站在這個街道的這頭，遠遠望去，人影匆匆，但首先映入我眼簾的卻是那頭的一位最不起眼而又最顯眼的老人。
那一邊，蹲坐著的是一位孤獨的老人。十幾年過去了，他似乎認識上過街的每個人，而真正知道他、了解他內心世界的卻沒有一個。老人的那一邊，依舊孤獨地橫著一只缺了口的、斑駁的空碗，隨著：“咣，咣”聲，那碗漸漸地填滿起來。在老人的這一邊，斜著一根似與主人一般瘦骨嶙峋的棍，那棍似乎是支撐著主人的唯一力量，但是，仿佛這股力量在下一刻也要崩潰。
我慢慢地走過去，捏著手中僅有的2元錢，猶豫不決，仿佛有什么東西在盯著我，向前一望，正是那雙眼，我的眼像觸電般的往回縮，因為在與他對視的一剎那，我不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，但在那短暫的對視中，我似乎只看到了那渴求與灼熱的雙眼，且略帶一絲希望。
一聲聲的嘈雜打破了這尷尬的局面，只見一個女孩不服氣地與一個男人邊走邊吵，似乎在為錢的事，他們漸漸地走到了老人的那一邊，老人眼中仍然注滿了那樣的目光，我心中不禁打起寒顫，不知怎么回事，那倆人越吵越厲害，而且那女孩順腳踩翻了那只碗，碗瞬間破裂，幾片瓦落在地上，晃了幾下就一動也不動了，一塊塊硬幣各奔東西，有的在打滾，有的在奔跑，還有的則是不幸地掉進了“深淵”——臭水道。一張張鈔票如同秋風掃落葉[注: 秋天的大風把落葉一掃而光。比喻強大的`力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。]般歡快地飛舞，因為它們解脫了。那女孩不屑地望了望，那男人也就這么走了。
剛深秋，尚不太冷，可我卻走進了北極，老人像冰雕般地一動也不動，任憑寒風凜冽，呆呆地坐著，凝望著那邊，我將所剩不多的錢拾了起來，并同我手中那炙熱的2元錢放進老人的手里，老人笑了，依然放射了那樣的目光。
我渴望那樣的目光，因為有它就會有一絲的希望。
渴望的作文14
每個人，都有一個金色童年。我的童年是五彩繽紛的。小時候，我和爺爺、奶奶一起生活在農村。田園風光的絢麗多姿，把我的童年渲染成多種色彩。我的童年，在大自然中度過，也像大自然那么美好，那么有情調！
春天是最美麗的。走在田野邊，碩大的青菜又肥又綠，一直鋪向遠方；田埂上的一叢叢扁豆，像一彎紫色的月亮；四野的小樹像一個個侍衛(wèi)，默默守護著這片土地。
在春雨的滋潤下，竹筍冒出了尖尖頭，小草慢慢地鉆出了地面，油菜花也漸漸地開了。梯田成了一張張金色的大毯，周圍還彌漫著濃濃的菜花香，蜜蜂在花朵上來往盤旋，蝴蝶在花海里翩翩起舞。爺爺、奶奶在地里干活，而我，正和兒時的伙伴在這金色的海洋中追逐打鬧，田野上空總是回蕩著我們的歡聲笑語。我們還會在草坪上捉蛐蛐，我們會去水溝里捉泥鰍，我們會到小河里抓魚。
童年生活是多么快樂，多么自由阿。記得我最愛看晚霞。傍晚來臨，我和弟弟便會爬到山坡上，仰望西方的天空。一開始，天空還是藍色，陽光還很燦爛。后來，太陽慢慢變成橙紅，墜下，最終躲到山后面，放射出五彩光芒，映照得云朵五顏六色，有紅的，粉的，紫的，黃的……。晚霞染紅了整個天空，屋頂上，田野上，河面上，整個大地都像灑滿了金粉一樣。我們指點著那變幻多姿的晚霞，真感到目不暇接。上有晚霞，下有山野，真像一幅立體的壯麗圖卷。
但是，我的.童年只能存在我的記憶中了，我回不去了。童年的農村已經不復存在，童年的孩童已經失去悠閑。農村都被拆遷了，大片的經濟開發(fā)區(qū)，覆蓋了原來多姿多彩的田野；很小的小孩就進城，進入寬敞明亮的教室，但每天就是很緊湊地上課，很匆忙地作業(yè)。而我，曾經那么活潑、那么貪玩的小女孩，早已變得沉默寡言。學習壓力越來越大，作業(yè)越來越多，我時常會感到煩惱和郁悶。我甚至變得冷漠，變得內向。童年那快樂、輕松的氣氛，早已風流云散了。
我渴望回到童年，可惜物也非，人也非，只有回憶能給我少許安慰！
已經隔了多久了，我上一次抬頭望向西邊的蒼穹？
渴望的作文15
我渴望學習，它像是我的一位知心好友。我并不是一個成績很好的人，曾經我還討厭過學習，但是隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)沒有學習，就失去了生活的樂趣，從而感到無所事事。
“書籍是人類進步的階梯”。書是一個好東西。曾經有人說過，如果讓你環(huán)游世界一周，你會帶上什么？有一個人非常果斷地回答：“書！我會帶一本書！”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然對于這句話我理解得不是很透徹，但我可以從書中得到快樂，發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。讀一本好書，你真的可以做到廢寢忘食。打開書的大門，你會發(fā)現(xiàn)這里有許多你從未見過的東西。在得到知識的同時，你也得到了快樂。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在書堆成的高山上，只有勤奮才是唯一的道路。學習如同在一片茫茫大海中漂泊，四周看不到邊際，只有認真刻苦地學習才能化成一葉小舟，在學海中乘風破浪向前進發(fā)，達到勝利的彼岸。學無止境，活到老，學到老。人的'一生都是在學習，它不止停留于語文，還可以有很多方面——閱讀、數學、英語、日常生活……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學習貴在堅持，只有堅持不懈、迎難而上，才能體會到學習的真諦。“臺上一分鐘，臺下十年功”，在臺上表演的名人，獲得無數的掌聲與榮譽，表面上看似十分輕松，但在光環(huán)的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。
小學六年我過得懵懵懂懂，天天聽到的都是父母要我好好學習的大道理，始終無法理解學習的真正意義。進入初中后，開始感覺與同學們的差距越來越大。我現(xiàn)在漸漸明白，只有努力學習，才能縮短我跟同學們的差距，才能不給班級拖后腿。我一定會成為一個喜歡學習的人，在使我迷失方向的黑暗中，讓學習成為照亮我前進方向的明燈。
只要我一直保持這種熱愛學習、渴望學習的心態(tài)，總有一天我將成為那個真正的我！
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