溫馨的家作文(范例15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的溫馨的家作文，歡迎閱讀與收藏。

溫馨的家作文1

　　家，多么熟悉的字，卻飽含溫馨。從我呱呱落地開(kāi)始，這個(gè)家就增添了一位成員，多了一份熱鬧。然而現(xiàn)在，這個(gè)家卻給我?guī)��?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)與幸福。

　　每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子回到家時(shí)，媽媽總會(huì)遞給我一個(gè)關(guān)心的微笑，然后出現(xiàn)在我眼前的`便是熱騰騰的湯，我喝著湯，心里溫暖極了，即使在學(xué)校遇到的不快也會(huì)因此而消逝。真的，雖然媽媽給我的僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一碗普普通通的湯，但卻讓我感受到了母愛(ài)，讓我那顆年輕的心跳動(dòng)，沸騰。

　　晚飯后，這個(gè)家就靜極了。仿佛呼吸也能讓人感受得到。每個(gè)人都在自己的“崗位”工作著：媽媽在廚房忙著，她那雙勤勞的手總是愛(ài)與水親密接觸——洗洗抹抹。然后，便給我們準(zhǔn)備水果。她很細(xì)心，而她這點(diǎn)也在慢慢影響我，讓我在學(xué)習(xí)上少些馬虎。爸爸便在看報(bào)，一有什么重要新聞，他便會(huì)告訴我們。因此，從他口中也能知道些時(shí)事。在這樣靜的環(huán)境中，我的心也隨之靜了下來(lái)，不再煩躁，學(xué)習(xí)效率也高。

　　要說(shuō)我家，那不是幾百字能說(shuō)完的，所以到我家來(lái)你便會(huì)知道了。而我愛(ài)我家，也不是能用詞語(yǔ)形容得了的，但我還要說(shuō)上一句——我愛(ài)我家！

溫馨的家作文2

　　今天是星期天，在九點(diǎn)多鐘的.時(shí)候，爸爸開(kāi)車(chē)回來(lái)了。到了家，我發(fā)現(xiàn)他手上破了一個(gè)口子，就問(wèn)：“爸爸，你手上怎么啦，怎么破了一個(gè)口子？”

　　“沒(méi)什么，只是開(kāi)車(chē)時(shí)不小心碰著了。”爸爸說(shuō)。

　　我連忙去買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng)可貼，給爸爸貼上。媽媽說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)這么不小心，怎么這么粗心啊。”爸爸笑了，二話(huà)不說(shuō)，就回臥室了。

　　還有一次，我在家生病了，媽媽回到家，顧不上洗手，也顧不上洗臉，直奔我的臥室，問(wèn)：“你發(fā)燒不發(fā)燒了？頭疼不頭疼了？舒服了沒(méi)有？”我不想說(shuō)話(huà)，光回答了一句：“舒服了。”媽媽說(shuō)：“不行，得打針。”我說(shuō)：“行，打針來(lái)得快一些，吃藥來(lái)得慢，就上不成學(xué)了。”媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在才知道懂事呀。”我笑了。一會(huì)兒，媽媽就帶上我去醫(yī)院打針。打了針我屁股還疼。

　　媽媽說(shuō)；“讓你平時(shí)不穿衣服，你看現(xiàn)在好了吧。”我以為媽媽罵我，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

溫馨的家作文3

　　我有一個(gè)幸福而溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我茁壯的成長(zhǎng)著。

　　家是一個(gè)多么讓人回味的字眼，家是我遮風(fēng)擋雨的大傘，是我遠(yuǎn)航回來(lái)的大路，它使我很快樂(lè)。記得在讀五年級(jí)的時(shí)候，我第一次做了寄宿學(xué)生，使我很不習(xí)慣，這種想家的感覺(jué)一下子涌向心頭，心里十分的'想回到家里去，看看家里的親人再怎么樣，可是畢竟是在學(xué)校，這是我怎么能隨便回家呢，這是我甚至有一種想哭的沖動(dòng)，

　　可是男子漢又怎么能哭呢？我最終抑制住了眼淚，沒(méi)能讓它落下來(lái)，但是我讓想見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�和可�?ài)的妹妹，以及爺爺奶奶，回想起在家時(shí)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)太好了，可是現(xiàn)在我離開(kāi)了他們，有那么多的不習(xí)慣，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，古人云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　現(xiàn)在我怎么不想念親人呢，在家里有什么事情我都會(huì)說(shuō)出來(lái)給親熱聽(tīng)，不管是好事，還是壞事都是一起分享。在學(xué)校了，大多數(shù)的老師和學(xué)生都不認(rèn)識(shí)，就別說(shuō)是可以?xún)A吐心事的了。

　　家可以是我快樂(lè)，但也可以讓我思念悲傷，在學(xué)校我要逐漸適應(yīng)，不應(yīng)該經(jīng)常想家，這樣就不能踏實(shí)學(xué)習(xí)了，所以還好撕咬靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。

溫馨的家作文4

　　啊，好香啊，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股香味，沖進(jìn)廚房一看，呀，砂鍋燉老鴨，期待已久的好菜，今天終于上來(lái)了。

　　“老鴨來(lái)啰！”隨著媽媽的聲音，我瞧了過(guò)去，只見(jiàn)一只熱氣騰騰的大鍋，鍋里是一整只燉得酥爛的老鴨，紅的是蘿卜，黃的是筍干，晶瑩的是粉絲，它們都在老鴨旁沉沉浮浮，讓人見(jiàn)了真忍不住要垂涎三尺，先下手為強(qiáng)。

　　媽媽撕下一只肥壯的鴨腿，送到我碗里，對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)忙，多補(bǔ)補(bǔ)身子，鴨腿趁熱趕緊吃。”

　　我自然不好意思接，又把它夾到媽媽碗里，說(shuō)：“工作那么辛苦，回家又要忙著燒飯，這鴨腿還是給你吃吧。”可是媽媽不讓?zhuān)�又硬是把鴨腿還給了我。

　　爸爸見(jiàn)狀，立刻夾了一大塊鴨脯肉放進(jìn)媽媽碗里，說(shuō)：“不要老想著別人，得多關(guān)心關(guān)心自己，工作那么忙，好好照顧自己吧！”

　　媽媽又夾了一個(gè)鴨頭給爸爸，說(shuō)：“吃吃鴨頭，補(bǔ)補(bǔ)腦子。”說(shuō)罷，又給我?jiàn)A了個(gè)鴨心，說(shuō)：“吃了鴨心，學(xué)習(xí)多用心，看看你寫(xiě)的數(shù)學(xué)題，有多少是不該錯(cuò)的，有多少是粗心造成的。”我一聽(tīng)，立刻紅了臉，埋下頭去，只顧著啃我碗里那肥壯的.鴨腿。

　　最后，媽媽又給我們每人打了一碗鴨湯，說(shuō)是補(bǔ)補(bǔ)身子。

　　就這么一盤(pán)老鴨，吃出了家人間多少的溫馨與關(guān)懷呀！

溫馨的家作文5

　　每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人的家又各不相同，提起我自己的家，我就感到特別幸福。

　　我的家有我的爸爸、媽媽、還有年邁的姥姥，她們都非常關(guān)心我。可是，由于我身體比較弱，經(jīng)常感冒，所以經(jīng)常請(qǐng)假、因此耽誤了功課。媽媽為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，給我報(bào)名去參加乒乓球訓(xùn)練，因?yàn)槲医?jīng)常感冒，總沒(méi)力氣打球，這樣乒乓球就練不好。爸爸、媽媽忙，又沒(méi)時(shí)間陪我練球。還是我的姥姥想了個(gè)好辦法，讓我和她比賽練球（把球往墻上打）。其實(shí)，姥姥根本不會(huì)打球，為了陪我練球，快70歲的姥姥每天趁我休息時(shí)，她就練球，功夫不負(fù)有心人。這樣，幾天下來(lái)，雖然她的胳膊也酸也痛，我也如此，但我們都有了很大進(jìn)步，我的體質(zhì)也有了很大改善，同時(shí)也得到了老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)，我在全家開(kāi)展了一次乒乓球比賽，小黑板有我的姥姥、爸爸、媽媽和我的打球記錄。從此，我更喜歡打乒乓球了，它不但會(huì)使我身體強(qiáng)壯、學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且還會(huì)增進(jìn)我們之間的感情，使我的`家庭更溫馨了。

　　所以我們每個(gè)人要好好珍惜自己的家，當(dāng)你有困難的時(shí)候，家會(huì)給你無(wú)比的溫暖，我愛(ài)我溫馨的家。

溫馨的家作文6

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，你們的家也許是溫暖的、快樂(lè)的、或者貧困的、溫馨的.......大家都渴望擁有一個(gè)溫暖的家庭，不論在哪里，家庭成員都是一條心。

　　溫暖的家庭，就是應(yīng)該要有很多家人快樂(lè)的聚在一起，而不會(huì)天天爭(zhēng)吵不休。我的家人有爸媽、爺爺、奶奶、弟弟和表哥表姐等......我的家庭是溫暖的，雖然我爸爸在外地，三個(gè)月才回來(lái)一個(gè)禮拜，幸好有家人的陪伴，讓我不會(huì)感到失落。

　　我喜歡這個(gè)溫暖的家庭，好多家人聚在一起，真是溫暖，雖然有時(shí)候會(huì)想到爸爸，我還是會(huì)忍不住的掉下眼淚，那種感覺(jué)就好像一張白紙被割破了一樣，但是，家人的溫暖把我的傷口愈合了。希望每個(gè)人都有溫暖的家庭，享受不一樣的溫暖，讓親情滋潤(rùn)受傷的心，堅(jiān)強(qiáng)的迎向光明。

　　溫暖的家庭是爸媽給我們的`，生病時(shí)照顧我們，給我們飯吃，給我們衣服穿，溫暖的家庭是家人給我們的，要好好感恩。我們班上也是充滿(mǎn)溫暖，我前幾天手受傷，好多人問(wèn)我：“你手快好了嗎”我說(shuō)：“好多了”，這時(shí)，我知道到處有溫暖，就像一個(gè)大家庭，大家彼此關(guān)心，讓溫暖呵護(hù)每一個(gè)人的心！

　　關(guān)于溫馨的家作文（二）：

溫馨的家作文7

　　我們的學(xué)校像一個(gè)溫馨又美麗的大家庭，我們?cè)诖蠹彝ブ谢ハ嚓P(guān)心、茁壯成長(zhǎng)。老師也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們。

　　早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。踏進(jìn)校門(mén)，是一條筆直的水泥路。水泥路兩旁是“大花壇”，每天都有一股清香撲鼻而來(lái)。再往前走，是一棟又高又堅(jiān)固、藍(lán)白相間的教學(xué)樓。下課了，同學(xué)們盡情地嬉戲、玩耍。大操場(chǎng)前一個(gè)升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗常常在這里飄揚(yáng)。下課時(shí)，有的同學(xué)在打籃球，球猶如飛鳥(niǎo)一般射進(jìn)籃框；有的.同學(xué)在跳繩，花樣特別多；還有的同學(xué)躡手躡腳地拿出悠悠球玩了起來(lái)，悠悠球在他們手里真是運(yùn)用自如呀！

　　在兩棟教學(xué)樓之間，還有一個(gè)清澈的小水池，小魚(yú)在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著……

　　學(xué)校的景色太美了，真是看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不完，如果你有空，請(qǐng)你來(lái)這里慢慢觀(guān)看，細(xì)細(xì)欣賞。學(xué)校，您真是一個(gè)溫馨又美麗的大家庭呀！

溫馨的家作文8

　　我的家是個(gè)溫暖、可愛(ài)的大家庭。我溫暖的大家庭里面有五口人，我的家庭是一個(gè)很美很溫馨的家，家里非常干凈、整潔，尤其我的小房間里有我非常喜愛(ài)的泡泡熊，它有圓圓的肚子，像熊貓的肚子，還有小小的眼睛下面長(zhǎng)著高高的鼻子，高高的鼻子上面架著一副博士鏡，還有一張櫻桃小嘴，整體圓圓的像一個(gè)泡泡，所以我給它取名為“泡泡熊”還有可愛(ài)的小兔子，可愛(ài)極了！ 我還有一個(gè)鬧鐘，是一個(gè)米老鼠形的.。非常可愛(ài)！還有我最最最喜歡的書(shū)架，書(shū)架里面都是我的最喜愛(ài)、最喜愛(ài)的書(shū)。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)架里面有名著、童話(huà)、睡前故事、小說(shuō)、神話(huà)……我最喜歡我的小床了，我的小床上很溫馨很舒適，只要一閉上眼睛就能帶你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可以美美的睡上一覺(jué)了。我的芭比娃娃最招人喜歡了，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。她穿著漂亮的小衣裳，穿著粉色帶蝴蝶結(jié)的高跟鞋，小小的眼睛上有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，美麗極了！還有我家的電腦，我一般不玩，閑著無(wú)聊的時(shí)候玩一玩，可不是玩游戲，玩的是打字。電腦還可以上網(wǎng)，可是我家電腦沒(méi)安寬帶上不了網(wǎng)，所以查資料查不了。這就是我的房間，我愛(ài)我的房間，我也愛(ài)我可愛(ài)、溫馨的家！

溫馨的家作文9

　　家就是一個(gè)港灣，當(dāng)我們累了，在外久了，首先想到的就是回到那個(gè)溫馨的港灣去休息去體味它的和諧與溫馨。

　　在外面忙碌一天的爸爸回到家，第一件事就是看看他那溫馨的大床，哼著小曲在上面舒舒服服的躺一會(huì)。媽媽在外面奔波了一天，回家就先做一頓豐盛的飯菜，并且喜歡吃完飯、洗完碗后在溫暖的.陽(yáng)光下打著毛衣，時(shí)而和對(duì)面的鄰居聊聊打毛衣的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)而叫我趕快學(xué)習(xí)。屋里姥姥正在仔細(xì)的擇菜，姥爺正帶了一個(gè)老花鏡悠閑地坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙，并且嘴里念叨著一些今天的新聞。多么溫馨的家啊！

　　我終于放學(xué)了！院子里一陣微風(fēng)吹過(guò)外面的柿子樹(shù)唱起了歡歌“唦唦唦唦”，籠子里的公雞也“咕咕咕”的叫，就像在歡呼小主人回來(lái)了。水缸里的烏龜懶洋洋來(lái)回游動(dòng)著，一看見(jiàn)我，伸著他的長(zhǎng)脖子看著我，好像在說(shuō)：“我餓了給我吃一點(diǎn)東西吧！”。姥姥一看見(jiàn)我回來(lái)了就放下手中的菜問(wèn)“源源，你想吃什么，姥爺給你買(mǎi)去？”我一說(shuō)吃什么姥爺就立刻放下最喜歡看的報(bào)紙，就去給我買(mǎi)去了。一個(gè)多么溫馨的家啊！

溫馨的家作文10

　　我有一個(gè)溫馨的家，我和爸爸媽媽是家里的主要的成員，除了一個(gè)弟弟之外，還有一個(gè)熱心的姥姥，姥姥因?yàn)樘蹛?ài)我，照顧我，也跨入了自家的大門(mén)，她是我們家真正的“家長(zhǎng)”。

　　家里的生活有滋有味，全靠大家來(lái)維持的。

　　媽媽的'生活很有規(guī)律，每天早上起來(lái)，幫我復(fù)習(xí)功課。完后，送我去上學(xué)，她一心一意地照顧我，讓我在這個(gè)家中茁壯成長(zhǎng)。

　　爸爸是個(gè)電視迷，早上起來(lái)第一件事是看電視，當(dāng)爸爸看電視入迷的時(shí)候，不管姥姥怎么叫他吃飯，他總是一句話(huà)：我不餓。快去吃你的吧。說(shuō)完，又接著認(rèn)真地看起來(lái)。聽(tīng)了爸爸的慶，姥姥無(wú)可奈何地回去了。

　　姥姥生活有滋有味。早上七點(diǎn)為我們買(mǎi)菜，煮飯。之后，去健身小區(qū)跑跑步，活動(dòng)身體。

　　到了中午，十一點(diǎn)為我們做好香噴噴的飯菜，然后，開(kāi)始了她的“麻將事業(yè)”。我回來(lái)以后，望著那豐盛的午飯，甚至讓人看了“口水流下三千尺”呀！

　　我，活潑好動(dòng)，常常在家干一些家務(wù)活，把地面桌上掃的干干凈凈，一塵不染。

　　我也有時(shí)和全家一起享受歡樂(lè)，看看電視，打打游戲，痛痛快快地玩?zhèn)�夠，“全家一起樂(lè)翻天，完完美美創(chuàng)家園”。

　　家是我溫馨的港灣，是我的避風(fēng)港，它讓我幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家。

溫馨的家作文11

　　溫馨的家 20xx年xx月xx日星期x

　　家是我們的窩，我每天放學(xué)都要回家。有一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅兪呛髞?lái)板搬的家還是原來(lái)就在這里住？”媽媽說(shuō)：“我們本來(lái)就在這個(gè)小區(qū)里住，沒(méi)有搬過(guò)家。”爸爸就插嘴說(shuō)：是啊你媽媽說(shuō)的對(duì)，原來(lái)就在這里住。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，成了家里的小主人。每天放學(xué)回到家，看到爸爸媽媽我就很高興，和他們打招呼，和他們鬧著玩。有時(shí)我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，媽媽上班很辛苦，爸爸也很辛苦，雖然他不上班，但是，我一走到家就聞到香噴噴的菜味，心里很溫馨。

　　我的家住的不算大，非常擁擠，地上角落里擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，看起來(lái)不怎么衛(wèi)生，桌子上沙發(fā)上都擺滿(mǎn)了書(shū)籍報(bào)紙，里外門(mén)上都貼滿(mǎn)了畫(huà)，其中大部分是我的創(chuàng)作，媽媽說(shuō)：“雖然看起來(lái)亂了些，只要自己喜歡無(wú)所謂的，家就是隨意的地方，是個(gè)避風(fēng)港，高興就打掃以下，不需要搞那么累。心情好比什么都強(qiáng)。”

　　我的書(shū)桌上有一個(gè)小臺(tái)扇，能讓人涼爽并且能驅(qū)逐蚊蟲(chóng)叮咬，這樣我就能在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我喜歡看書(shū)，繪畫(huà)，跳舞，我爸爸給我買(mǎi)了影碟，我有時(shí)就放放看，你看我多幸福，有人關(guān)心愛(ài)護(hù)，也請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)我的家溫馨不？

溫馨的家作文12

　　我所說(shuō)的這個(gè)家，是一個(gè)大家庭，那里很溫暖。

　　在這個(gè)家里，我有四十一個(gè)伙伴，和一個(gè)老師。在這里我感到溫暖。這里的每個(gè)我的伙伴，都是我的親兄弟，老師就是我的媽媽?zhuān)�教我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。

　　在我的親兄弟中，我們之間充滿(mǎn)了感情。上課的時(shí)候，我們從一年級(jí)一起度過(guò)了六年級(jí)。到現(xiàn)在有了小組合作，更充分我們之間的學(xué)習(xí)和友好。在下課后，我們一起玩耍，一起吃飯，一起同甘共苦，我們歷經(jīng)磨難，仿佛是一個(gè)人，大家人一同心。

　　在我眼里，老師更重要。老師身如母，是我的媽媽?zhuān)�他在我一年�?jí)時(shí)，伴我六年。我也不少讓老師，還讓老師叫家長(zhǎng)。而現(xiàn)在，老師將我哺育成人，自己以起了皺紋，老師是我智慧的.泉源。是您讓我懂的知識(shí)，是您讓我從調(diào)皮搗蛋，變成講文明懂禮貌的好孩子。這一切，都要謝謝您。

　　在這個(gè)大家庭中，我感到溫暖。

溫馨的家作文13

　　一個(gè)班級(jí)就好比一個(gè)家，既然是家，就會(huì)有許多溫馨的場(chǎng)面，這個(gè)家中的成員都是互相關(guān)心，互相幫助的。一個(gè)人不小心受傷時(shí)，就會(huì)有許多人去幫助止血或送他去醫(yī)務(wù)室。一些人受到老師批評(píng)了，其他人就會(huì)去和他玩，讓他開(kāi)心這樣的小事時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，但有件事讓我不能忘懷。

　　那是4年紀(jì)時(shí)候發(fā)生的事情。數(shù)學(xué)老師發(fā)下了作業(yè)本，非常生氣地說(shuō);“這次作業(yè)又一大部分人全錯(cuò)，只有個(gè)別人全對(duì)-。-||”聽(tīng)了這話(huà)，許多人低下了頭。下課后，同學(xué)們都坐在教室里為訂正這那無(wú)從下手的作業(yè)而滿(mǎn)頭大汗，身上全濕，但本子卻絲毫沒(méi)動(dòng)全對(duì)的人注意到了這個(gè)情況，慢慢的.走近不會(huì)的人的身邊，起先濕低頭觀(guān)看，漸漸地，都伸出了手，指點(diǎn)這茫然的同學(xué)，“這里應(yīng)該用除法。”“這里不是這樣用千克。”……不一會(huì)兒，許多人緊皺的眉頭舒展了開(kāi)來(lái)，嘴角浮現(xiàn)出歡快的色彩，這是，原先教的人也滿(mǎn)頭大汗，他們一邊擦著汗，一邊仔細(xì)的教，那些回了的人又去教別人，很快，笑聲傳遍了整個(gè)教室。

　　現(xiàn)在，幫助別人濕一種美好的品德，這種品德應(yīng)該傳遍“家家戶(hù)戶(hù)”。

溫馨的家作文14

　　今天，是旅游的最后一天。晚上，我們就要離開(kāi)這美麗的海南島，返回那溫馨的家庭。

　　雖然說(shuō)馬上要走了，但是，今天去的景點(diǎn)可能是這五天去得最有趣最美麗，能和小猴子親密接觸的——南灣猴島。

　　一進(jìn)了大門(mén)，我就聞到了一股猴的大便的味道。但接著往前走，不但會(huì)聞到臭味，反而來(lái)香味。原來(lái)，路邊的百花齊放、百花爭(zhēng)艷，那香還真讓人淘醉。

　　進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的小涼亭，小猴們一見(jiàn)我們的到來(lái)，像發(fā)了狂似的，組成了一支樂(lè)隊(duì)。有的小猴子在揮舞著彩旗，有的小猴子在吹哨、打鼓……還真可以和人類(lèi)的樂(lè)隊(duì)相痞美。

　　最有趣的，還算是表演里的'“拜年”這一個(gè)節(jié)目，一出場(chǎng)，走出的不止是猴子，還有山羊。只見(jiàn)小猴騎在山羊的頭上，山羊一步一步地走上鋼絲，走到了頭，馬上以360度大轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)了回來(lái)，還真讓人驚訝。我們還看了“騎自行車(chē)、獨(dú)輪車(chē)、小猴拉旗”的表演……

　　希望給海南留下一個(gè)深刻的印象。

溫馨的家作文15

　　家，是幸福的港灣，是那么的溫馨。

　　每次放學(xué)回到家，看到媽媽、爸爸微笑的臉龐，我都能感覺(jué)到家的溫馨，也能感受到媽媽爸爸對(duì)我的愛(ài)，此時(shí)此刻的我是多么幸福、多么快樂(lè)！

　　記得剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候，我什么也不懂，每次都是父母幫我整理書(shū)包，我在一旁靜靜地看著，久而久之，我也像他們一樣，把書(shū)本放的整整齊齊。慢慢的，我就懂得了如何有條理的做事情，正是媽媽用自己的.實(shí)際行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)影響著我。現(xiàn)在想想，父母為我所做的一切真的太辛苦了。

　　在家中，父母對(duì)我的教育從來(lái)就不曾少過(guò)。在我很小的時(shí)候，父母就給我講道理，告訴我什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，還告訴我知錯(cuò)就改才是好孩子。

　　媽媽一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。每次給我檢查作業(yè)時(shí)，我如果做對(duì)了，他會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，即使我做錯(cuò)了，她也不會(huì)批評(píng)我，總是耐心地給我講，而且很有辦法，她不會(huì)一下子就把這道題的答案告訴我，而是一步一步的跟我講，每一步都講的很仔細(xì)，直到我聽(tīng)懂了為止。

　　這就是我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我要在這里對(duì)我的媽媽爸爸說(shuō)：“你們辛苦了。”

　　我愛(ài)我溫馨的家。

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