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游南京海底世界作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游南京海底世界作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游南京海底世界作文 1
今天是我最高興的一天，因?yàn)榻裉煳乙獏⒂^南京海底世界。
一進(jìn)海底世界的大門，首頁(yè)映入眼簾的是一直巨大的鯨魚(yú)的標(biāo)本，這只鯨魚(yú)油2米寬，3米長(zhǎng)，一看到這只鯨魚(yú)標(biāo)本，我就想到人們肯定費(fèi)了不少勁，捉住它，并把它制成標(biāo)本。我們大家又迫不及待地進(jìn)入了下一個(gè)展廳。這里的水族箱內(nèi)，五彩斑斕的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。“小丑炮彈”和“炮彈魚(yú)”厥著嘴巴，魚(yú)鰭一抖一抖，十分笨拙。“魔鬼刀”烏黑烏黑，身體扁扁的，從頭到尾，越來(lái)越窄，尾巴尖尖的，整個(gè)身體就像一把可怕的魔鬼刀。電鰻對(duì)我們虎視眈眈，好像要發(fā)出高壓電流，把我們通通趕走。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了另一個(gè)展廳，我們的眼睛忙極了。一條條不知名的魚(yú)在我們眼前游泳，無(wú)憂無(wú)慮。
下一個(gè)展覽館里有什么動(dòng)物呢？我們好奇地走了進(jìn)去，原來(lái)，這里是企鵝館。你瞧，那一只只遠(yuǎn)道而來(lái)的小家伙，似乎已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，自由自在地玩耍著。繼續(xù)前進(jìn)，我們來(lái)到一個(gè)小展廳，別看這里小，卻又奇特的海生動(dòng)物——鯊。鯊很有用，它的'肉可以吃。鯊的形狀很有趣，硬硬的殼，一對(duì)小眼睛，甲殼兩邊長(zhǎng)著許多小刺，還有一條尖尖的筆直的長(zhǎng)尾巴。
要進(jìn)模擬的海底走廊了，我第一個(gè)進(jìn)去，只見(jiàn)小魚(yú)成群從我們身邊有過(guò)，鯊魚(yú)不時(shí)從我們頭頂掠過(guò)，海龜背著厚厚的盔甲，扇著已經(jīng)退化的四肢在水中漫游。不多一會(huì)兒我們走出了長(zhǎng)廊，我真想在看看海底走廊，可是時(shí)間有限，我們只能依依不舍地踏上歸程。
再見(jiàn)了，美麗的南京海底世界。
游南京海底世界作文 2
每當(dāng)你來(lái)到我家，總會(huì)看到一張照片，你看一定會(huì)問(wèn)，照片上穿著潛水服的帥小伙是誰(shuí)呀？告訴你吧，那個(gè)帥小伙是我。
我們?nèi)ツ暇臼菧?zhǔn)備看姐姐的，姐姐臨時(shí)加班去了。于是按計(jì)劃我們?nèi)チ四暇┑暮５资澜纭Ｎ覀円坏侥牵切┛蓯?ài)的小精靈們就紛紛活躍起來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。你瞧，那肥胖的六須鯰魚(yú)，笨拙地張著大嘴一吸一合，好像要把我們給吞掉。我們隨著行人慢慢地移動(dòng)著，來(lái)到了枯葉龜?shù)念I(lǐng)地。一開(kāi)始，我只看到一截長(zhǎng)“枯葉”，我疑惑地問(wèn)媽媽：“枯葉龜在哪兒呢，它們?cè)摬粫?huì)越獄了吧！”正在這時(shí)，枯葉動(dòng)了一下，我連忙睜大眼睛，枯葉又探出了頭，我終于看清了。原來(lái)，還真是一只龜呀！
不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了海底甬道。正當(dāng)我們聚精會(huì)神觀賞魚(yú)兒的時(shí)候，一個(gè)聲音吸引了我，原來(lái)是工作人員要我們小朋友們?nèi)撍Ｎ议_(kāi)心地穿上潛水服，背上氧氣罐，心里有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)，害怕地站在水里，一動(dòng)不動(dòng)。一只鰩魚(yú)游來(lái)了，我嚇壞了，聽(tīng)說(shuō)鰩魚(yú)的尾巴可以電死一個(gè)成年人。這時(shí)，潛水員叔叔游過(guò)來(lái)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“小帥哥，別怕！”我那怦怦直跳的心稍微平靜了一些，但是，還是不敢動(dòng)。可鰩魚(yú)卻用“手”拍了拍我，居然輕輕游走了。于是我放心地下了水，在水中像魚(yú)兒一樣，歡快地遨游。放眼望去，那藍(lán)藍(lán)的'水清澈見(jiàn)底，那細(xì)細(xì)的沙真美。有好多五顏六色的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我用手輕輕一碰，這些魚(yú)兒像箭一樣飛快地散開(kāi)了。忽然，有一個(gè)東西碰到了我的腳，我一看，原來(lái)是一只大海龜。我頓時(shí)興致盎然，翻身騎了上去，不一會(huì)兒，它探出了腦袋，想和我玩，我可嚇壞了，連忙一蹬它背，溜之大吉了。
啊！這海底世界可真美妙！
游南京海底世界作文 3
寒假中，我和媽媽、阿姨和弟弟一起去了南京游玩，我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫暮５资澜纭?/p>
來(lái)到海底世界的售票處，媽媽和阿姨突然有了一個(gè)新的決定，讓我?guī)е艿軆蓚�(gè)人去參觀游玩海底世界。這讓我有了一種神圣的使命，弟弟才六歲，這意味著我在游玩的同時(shí)還要照顧好這個(gè)小弟弟。我考慮了一下說(shuō)：“好吧，今天就讓我這個(gè)當(dāng)哥哥的當(dāng)一回導(dǎo)游吧。”說(shuō)完拿上票牽著弟弟的手就往入口檢票處走去。
我按著票上的介紹，和弟弟先來(lái)到了海豚館，正趕上表演的`時(shí)間。首先登場(chǎng)的是可愛(ài)的小海豹，只見(jiàn)他“雙手”握拳，然后慢慢地合攏，挺直了腰板，昂起了頭，給我們拜了一個(gè)大“年”。這時(shí)，訓(xùn)練員“嗖”地一聲扔出了三個(gè)彩圈，小海豹以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳進(jìn)水中，一個(gè)不差地接住了圈。馬上游回到訓(xùn)練員身邊舉起了嘴中的圈，訓(xùn)練員獎(jiǎng)勵(lì)給它幾條小魚(yú)。正當(dāng)小海鵬美滋滋地吃魚(yú)時(shí)，訓(xùn)練員又出其不意地拋出了彩球，我替小海豹捏了和把汗，魚(yú)兒還沒(méi)吃完呢，怎么又拋出了彩球呢？沒(méi)想到小海豹的警惕性非常高，漂亮地接住了球。贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。接著是聰明的海豚上場(chǎng)了，海豚們先跳了一段“海洋跳躍舞”作為給我們的見(jiàn)面禮。臺(tái)上的訓(xùn)練員用哨子指揮著，海豚們聽(tīng)到口令，開(kāi)始表演起來(lái)。它們一會(huì)兒展示優(yōu)美的舞姿；一會(huì)兒用尾巴去碰觸天花板上的球；一會(huì)兒調(diào)皮的沷起了水花，濺得訓(xùn)練員一臉的水花，精彩的表演贏得了熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，我和弟弟又來(lái)到了海底遂道。一進(jìn)隧道，我不禁“哇”了一聲，在隧道內(nèi)，放眼望去，我看到幾十種奇特的海洋生物。在藍(lán)色的海洋燈光下，仿佛自己就置身于海洋中，這種身臨其境的感覺(jué)，讓人心曠神怡，無(wú)比興奮！
在這里，我還見(jiàn)到了體態(tài)龐大的北極熊；機(jī)靈可愛(ài)的北極狐；大腹便便的帝企鵝……
海洋生物千姿百態(tài)，奇特動(dòng)人，讓我由衷的喜愛(ài)！
游南京海底世界作文 4
暑假里，我、媽媽、同學(xué)徐世琦和她的媽媽一起到南京海底世界游玩。
來(lái)到大門口，一眼就看見(jiàn)一個(gè)大大的牌子，上面赫然寫(xiě)著“海底世界”四個(gè)藍(lán)色大字，我拉著徐世琦迫不及待地進(jìn)了大門。
一進(jìn)門，就有一個(gè)大大的海豚雕像，繞過(guò)雕像，“天哪！”我們不由地發(fā)出一聲贊嘆，四周的墻壁上鑲嵌著許許多多的水箱，里面游動(dòng)著各種各樣五顏六色的魚(yú)兒，有黑白條紋相間的三角魚(yú)，有全身披“紅袍”的大鯉魚(yú)，還有又長(zhǎng)又粗的鰻魚(yú)……令人眼花繚亂。配合著屋頂上藍(lán)紫色的燈光照映，如夢(mèng)幻般的世界。我們邊走邊看，時(shí)不時(shí)地拍著照片。
走過(guò)水族館，我們來(lái)到了星光大道，這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，與眾不同的是，大道的兩邊是連通著的水族箱，里面有不計(jì)其數(shù)的魚(yú)、蝦、龜、蟹等海洋生物。五彩的燈光映在四周，仿佛置身于童話仙境。我們一直“哇！哇！”地不停，許多奇妙的生物令我們驚訝、贊嘆，白的'似雪，紅的賽霞，讓我們大開(kāi)眼界。
走過(guò)星光大道，我們來(lái)到了水母館。“啊，太美了！”我們睜大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)每一道令人神往的風(fēng)景線。我們看見(jiàn)了許多漂亮的水母。有的水母?jìng)�(gè)頭很大，大概有一米多長(zhǎng)，全身橙色的，晶瑩透亮，無(wú)比鮮艷；有的則很小，約有1/4手掌大小；還有的甚小，只有兩三厘米長(zhǎng)，有晶藍(lán)色的，十分可愛(ài)、小巧，有淡粉色的，短短的須子，圓嘟嘟的上身，哦！真令人著迷，讓人忍不住地想去摸一摸。水母?jìng)儾坏笮〔灰唬翌伾彩嵌喾N多樣。
我們離開(kāi)了水母館，看了海洋動(dòng)物表演。強(qiáng)壯的海獅，機(jī)靈的海豚等表演了有趣的動(dòng)作。看完了表演，天色已不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了海底世界。
南京海底世界真的十分有趣，這讓我的知識(shí)世界又多了一個(gè)篇章。
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