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丟手絹?zhàn)魑腫共15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的丟手絹?zhàn)魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![丟手絹?zhàn)魑腫共15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
丟手絹?zhàn)魑?
在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個(gè)很簡(jiǎn)單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。
開始玩游戲了，我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風(fēng)妹”。游戲開始了，“風(fēng)妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過頭一看，不好，我后面真的.丟了一塊手娟。我二話不說，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”地大笑說：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。
丟手絹?zhàn)魑?
“哈哈哈，到我了。”在操場(chǎng)上一片歡聲笑語，體育老師帶我們來操場(chǎng)上玩丟手絹。
丟手絹是男生一組，女生一組，各組都是13人。因?yàn)椋蠋熛聜�(gè)星期二的下午有一個(gè)非常隆重的公開課，只能去26個(gè)人，所以各組13人。這個(gè)游戲的規(guī)則是：把手絹放在一個(gè)人的后面，然后那個(gè)人拿手絹去追另一個(gè)人，另一個(gè)人只要坐下來，就算贏了。然后拿手絹的人，就像上面說的去做就好了。
游戲開始了，第一局就是我丟手絹，我東張西望著正在想把手絹丟給誰，我的'舉動(dòng)令其他人都變得忐忑不安起來。突然，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，把手絹丟給了小明，小明呆若木雞地坐在那，直到有人提醒，他才反應(yīng)過來。他追了我12圈，他已經(jīng)氣喘吁吁的，但是我還是精力充沛的。最后等到我不想玩的時(shí)候才坐下來。之后，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，都沒有人把手絹丟給我，可能是因?yàn)槲姨芘芰恕５搅讼抡n時(shí)間，游戲結(jié)束了，我們意猶未盡。
這個(gè)游戲真是太好玩了，在這個(gè)游戲中我們不僅扔出了快樂，還扔出了超強(qiáng)的反應(yīng)能力。
丟手絹?zhàn)魑?
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會(huì)覺得有種時(shí)光倒流的.錯(cuò)覺。
就好像我們都還沒有長(zhǎng)大，好像作業(yè)還沒那么多，生活也沒有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開始的時(shí)候他就開始跑起來，在大家身后，不能回過頭看他，也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂，陽光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來看到其他人都在笑著看我，這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過了一段時(shí)間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開心的活動(dòng)。
丟手絹?zhàn)魑?
“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語拿著手絹?zhàn)吡艘蝗螅彝蝗话l(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈ァ５牵呀?jīng)晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目。可是，干巧既不會(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的.背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢？我走到了王語背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟手絹?zhàn)魑?
今天是星期日，我把作業(yè)做完了，在家里閑著無聊的時(shí)候，我就叫了周圍的小伙伴一起來玩丟手絹的.游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹，并把一塊彩色的手絹交給了他。游戲開始了，伙伴們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，然后放下手，原地蹲下。
劉杰走到圈外，他邊走邊和大家唱著丟手絹的兒歌，搖著手里的手絹，而且他正在看誰沒有注意他。正在這時(shí)，劉杰把手絹扔在了我的身后，而我，卻還蒙在鼓里，還不知道呢。大家見劉杰手中的手絹沒有了，紛紛向自己的后面看去，我也和大家一樣回過頭去看，突然，我發(fā)現(xiàn)手絹在我的后面，就一轉(zhuǎn)身，拿起手絹就去追劉杰，當(dāng)我快要追上他的時(shí)候，他已經(jīng)蹲在我的位置上了。
大家又唱起歌來：“丟，丟，丟手絹……”隨著歌聲，我在觀察誰的注意力沒有集中，這時(shí)，我找到了一個(gè)目標(biāo)，那就是張明，他正在興高采烈地拍著手唱著歌呢。于是，我急忙把手絹放在了他的后面，他還沒有發(fā)現(xiàn)，大家笑了起來，他回轉(zhuǎn)身一看，趕忙撿起手絹?zhàn)穪碜肺遥乙詾樗�沒有發(fā)現(xiàn)，誰知被他逮了個(gè)正著。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個(gè)頭，大家一起跟我唱了起來：“北京歡迎您……”
丟手絹?zhàn)魑?
在我小的時(shí)候，玩過許多有趣的游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼大餅……但我最喜歡玩的游戲就是丟手絹。
玩丟手絹這個(gè)游戲，可是要看你的腦子機(jī)靈不機(jī)靈哦！這個(gè)游戲的規(guī)則是：開始先選一個(gè)丟手絹的人，再把手絹扔給另一個(gè)人，那個(gè)人必須來追你，追不到你，他就輸了，反之則贏了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一群可愛的小伙伴約在一起，坐在綠油油的大草坪上，圍成了一個(gè)大大的圓圈，來玩丟手絹。首先，我拿來一塊花花綠綠的美麗手帕。接著，大家選了梁藝琛來負(fù)責(zé)丟手絹，當(dāng)她開始圍著大圓圈轉(zhuǎn)時(shí)，我們坐著的小朋友都大聲唱起來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的'后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”歌聲在天空中、大草坪上回蕩著。梁藝琛裝作若無其事的樣子在圈外跑，我正在默默地想，她會(huì)扔給誰呢？我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手絹往我身后一放，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來，可惜，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，怎么也追不上她，她已經(jīng)坐到我的位置上了，大家都?xì)g快地笑了起來。最后我輸了，就給大家唱了一首《報(bào)春》。
小伙伴們?cè)谝黄鹜娴匦老踩艨瘢⑶叶枷矚g這個(gè)丟手絹的游戲。小朋友們，你們喜歡嗎？
丟手絹?zhàn)魑?
下課了，隨著一聲動(dòng)聽的音樂，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場(chǎng)真大啊！呵！人也不少，看見他們個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個(gè)同學(xué)，圍成一圈，玩丟手絹的游戲。我們唱起：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……徐添樂開始繞著圈跑起來，她偷偷地把手絹放在一個(gè)同學(xué)的'后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！這時(shí)她還在繼續(xù)繞圈，而那位同學(xué)還不知道自己背后有手帕。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，徐添樂就把她抓住了，那個(gè)同學(xué)被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通過這次丟手絹的游戲，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就可以輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么有趣啊！
丟手絹?zhàn)魑?
體育課上，二個(gè)大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。
我們圍成一圈，一個(gè)大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面，這個(gè)小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒有大姐姐跑得快，所以白一帆沒有抓住那位大姐姐。白一帆開始拿著手絹丟了。
她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒有白一帆跑得快，所以我沒有抓住她，她坐到了我的位子上。我開始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因?yàn)樗俏业耐馈Ｍ貊吴艿梅浅Ｂ乙幌伦泳妥サ搅怂业靡庋笱蟮匦α恕Ｍ貊吴鶓?yīng)該唱歌或背詩，她選擇了背詩，她背的.是《池上》這首詩。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。
我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颉Ｎ蚁耄骸叭绻袝r(shí)間，我一定還要接著玩丟手絹。”
丟手絹?zhàn)魑?
今天，我和幾個(gè)同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地說：“我先來丟！”大家圍坐成一個(gè)圓圈，一邊拍著手，一邊唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)嘴里雖然唱著歌，眼睛卻跟著我轉(zhuǎn)，盯著我手上的'手絹。看著他們緊張的樣子，我覺得真好玩。我看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，把手絹輕輕地放在方琪的后面，裝著若無其事的樣子向前走，但還是被發(fā)現(xiàn)了，他趕緊來追我。可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節(jié)目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地玩著。
直到天漸漸地暗了下來，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個(gè)小游戲給我們帶來了無窮的樂趣。
丟手絹?zhàn)魑?0
那天，楊宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過頭來。我看到陳春還沒發(fā)覺，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過頭來，發(fā)現(xiàn)手絹就在身后，拔腿就跑，可我早已到我原來坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。
最可笑的`是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。
時(shí)間過的真快，我們還沒玩過癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地了。
丟手絹?zhàn)魑?1
星期天，我和我的好朋友們約好去廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)后我心里嘀咕起來：我們玩什么游戲好呢？正好小紅手里拿著一個(gè)粉色的小兔手帕，我靈機(jī)一動(dòng)：有了，我們玩丟手絹游戲！我的想法一說出來就得到了朋友們的贊同。
于是我們便圍在一起，圍成一個(gè)大圈準(zhǔn)備開始玩游戲。第一輪從我開始，我悄悄的把手絹放在小蘭背后，還沒等她反應(yīng)過來我已經(jīng)快速的回到了自己的位置上。小蘭還在那納悶怎么沒人起來追我，轉(zhuǎn)頭一看手絹原來在自己身后。“哎！出師不利啊，你們?cè)趺炊紱]人提醒我呀？”小蘭看著大家哀怨地說。大家則都被小蘭逗的哈哈大笑，有的捂著肚子笑；有的笑出了眼淚；有的笑的'直跺腳……游戲又繼續(xù)開始了。小蘭把手絹放到了小麗背后，小麗仿佛有心靈感應(yīng)一樣，馬上就察覺到了，只見她快速地拿起地上的手絹，一個(gè)轉(zhuǎn)身從地上站起來，仿佛像離了弦的箭一樣飛奔向小蘭。說時(shí)遲那時(shí)快，小蘭一個(gè)靈巧的回轉(zhuǎn)身逃脫了小麗的“魔爪”坐到了小麗的位置上。大家都看的驚心動(dòng)魄，心里都替小蘭捏了一把汗。
游戲不斷地進(jìn)行著，時(shí)間像小偷似的從我們身邊悄悄溜走。已經(jīng)四點(diǎn)多了，我們便依依不舍地回家了。
今天我們玩的真開心呀！
丟手絹?zhàn)魑?2
下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛的活動(dòng)。
我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的`速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會(huì)兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來。
你追我趕中，游戲結(jié)束了。老師告訴我們，今晚睡個(gè)好覺，明天定會(huì)精神抖擻。
丟手絹?zhàn)魑?3
西溪濕地，是杭州的眼睛。我們今天去春游，就是為了盡情地享受來這里的快樂。
快樂在于什么？在于玩啊！所以，我們吃完東西之后就去玩游戲了。
我們玩的是“丟手絹”。不過，我們丟的不是手絹，而是農(nóng)夫山泉的瓶子。
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。大家不要告訴他。快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”，游戲就從這一首歌謠開始了。
朱老師先扔瓶子。小朋友哪里是老師的'對(duì)手，立刻敗下陣來，由下一位同學(xué)繼續(xù)扔瓶子。有一次，小潘把瓶子放在了我的背后。我“丈二和尚摸不著頭腦”：咦？什么聲音？……
過了好一會(huì)兒，我才想起：哦，瓶子原來在我后面。
沒到一秒鐘，小潘就坐到了我的位置上。我輸了。
我表演了一個(gè)節(jié)目后，又輸了一局，又表演了一個(gè)節(jié)目，叫“我不知道表演什么”。
下一局，我把瓶子丟給了小吳。我平常跑步慢得要命，這次卻順利地跑到她的位置上坐了下來。她的手和我的背只有毫厘之差——這畢竟也是差距呀！小吳輸給了我。
小吳說：“我給大家猜個(gè)謎吧！金木水火土哪個(gè)腿最長(zhǎng)？”
大家都爭(zhēng)著喊：“火腿腸（長(zhǎng)）！”
我們又繼續(xù)玩，玩得很開心。
丟手絹?zhàn)魑?4
今天下午的活動(dòng)課上，天氣晴朗，萬里無云，我們排著整整齊齊的.隊(duì)伍，懷著興奮的心情跟著老師來到一樓，玩我們最喜歡的游戲——丟手絹。
游戲開始了，我們首先圍成一個(gè)大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領(lǐng)”，“首領(lǐng)”把手絹扔在誰后面，那個(gè)人就要追著“首領(lǐng)”跑，這時(shí)“首領(lǐng)”要坐在那個(gè)人的座位上就算“首領(lǐng)”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。
我們通過了石頭剪刀布，“首領(lǐng)”是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無其事地走著，這時(shí)，黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的后面，于是，她起來趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時(shí)下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。
這次活動(dòng)，我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
丟手絹?zhàn)魑?5
今天下午大課間，老師要帶我們?nèi)G手絹。老師問：“誰有手絹？”我們都你看看我，我看看你，都沒有。后來有一個(gè)人提議說：“我們用紅領(lǐng)巾丟吧。”老師同意了，我們就興高采烈的下了樓。
老師首先把我們分成六個(gè)組，每一組大約十人，然后讓我們手牽手圍成一個(gè)大圓圈，蹲下，再把紅領(lǐng)巾放到一個(gè)同學(xué)手里，讓他開始丟。我們這個(gè)組最會(huì)玩了。亓瑋玥拿到紅領(lǐng)巾以后，攥到手里，飛快地跑了一圈，然后偷偷的把紅領(lǐng)巾放在了張桂淼的`身后。
張桂淼一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，我們都著急的大聲的喊叫，她終于發(fā)覺了，可惜已經(jīng)晚了。張桂淼開始丟了，她轉(zhuǎn)了半圈，來到我身后時(shí)停了一下，然后很快的就跑起來，我轉(zhuǎn)頭一看，紅領(lǐng)巾正在我身后，我一把抓起紅領(lǐng)巾就跑。哈哈，終于到我了。我跑了一圈，跑到蘇子涵的身后時(shí)故意的停頓了一下，然后又迅速的跑了起來，卻把紅領(lǐng)巾放在了與蘇子涵隔了兩個(gè)同學(xué)的另一個(gè)同學(xué)身后。他一點(diǎn)都沒有發(fā)覺，還是大家提醒他，他才知道。我們一直玩，玩得可高興了！
時(shí)間過得真快，大課間就要結(jié)束了，我們只好戀戀不舍的回教室了。
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