最懂我的那個(gè)人作文（錦集9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的最懂我的那個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最懂我的那個(gè)人作文1
最懂我的人是媽媽嗎？不是，媽媽能永遠(yuǎn)記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸？也不對(duì)，整無(wú)想法子逗我開(kāi)心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里說(shuō)的話，我們家人都不一定能完全聽(tīng)懂，那他怎么會(huì)懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的`大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們初一要看四大名著以及古典文學(xué)作品，我不太同意，說(shuō)《水滸傳》的原著難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》（弟弟把水滸傳說(shuō)錯(cuò)了）。他喜爾看《哈里波特》！”我笑了，還是著弟最懂我喜歡什么。
開(kāi)心一會(huì)兒后，腦子里又勾起了許多畫面。
還記得畢業(yè)考試倒計(jì)時(shí)的目子里，每次在我和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園回來(lái)的弟弟總會(huì)帶給我喜歡吃的點(diǎn)心，再加一杯酸奶。他從來(lái)不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時(shí)，他才會(huì)進(jìn)房他間和我說(shuō)說(shuō)話，每每到這個(gè)時(shí)候，我的心頭甜甜的。
有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，我一般都會(huì)先想到我弟弟，弟弟不會(huì)說(shuō)大道理，但他會(huì)安慰我，特別是他那天真無(wú)邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明自對(duì)方想說(shuō)什么，所以他是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文2
有一個(gè)人，她會(huì)懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能。
題記
媽媽對(duì)我說(shuō)：我們總是會(huì)把微笑給了別人，把糟糕的一面留給最愛(ài)自己的人。沒(méi)錯(cuò)，往往是最懂自己的人，都會(huì)把你的一舉一動(dòng)分析成形，理解于心。
從小到大，我看過(guò)許多關(guān)于孝心的公益廣告，母親一直是個(gè)很上鏡的角色。媽媽一直是一種溫暖的存在，我的.媽媽也不例外。每當(dāng)我發(fā)脾氣，有時(shí)候是無(wú)緣無(wú)故，連我自己也不知道我為什么而發(fā)脾氣，媽媽卻懂得教會(huì)我控制脾氣，控制情緒，所以現(xiàn)在的我?guī)缀醪桓鷦e人亂發(fā)情緒，是媽媽讓我懂得寬容，懂得大氣。
記得我小學(xué)時(shí)經(jīng)常拿零花錢去校門口買各種五毛錢的小食品，好幾次被媽媽發(fā)現(xiàn)，但我依然屢教不改。最厲害的一次是我偷偷在家里拿了3塊錢，媽媽知道后不但批評(píng)了我，還罰我寫了保證書。盡管那個(gè)時(shí)候還是不懂事的三年級(jí)，媽媽批評(píng)我了，我卻還是不知道錯(cuò)在哪里，媽媽給我講了錢的意義，錢的來(lái)歷，讓我明白賺錢的不容易。
每當(dāng)我考試失利，或是心情不爽，回家后第一件事便是鎖上臥室門，給自己一個(gè)空間，寫了日記，聽(tīng)了音樂(lè)，感覺(jué)自己還是有些郁悶，而不知道怎樣宣泄時(shí)，媽媽都會(huì)敲開(kāi)門，帶來(lái)不同的驚喜，有時(shí)是一杯奶，有時(shí)是一顆糖，有時(shí)是一個(gè)溫暖的懷抱，而我每次享用了驚喜，心情總會(huì)好了很多。
不要總把情緒帶在臉上，不要總把微笑留給別人。多讓那些懂你的人享受和你在一起的日子，多去理解那些真正愛(ài)你的人。
最懂我的那個(gè)人作文3
要說(shuō)最懂我的人，那只能是我的媽媽了。她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”，那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時(shí)候，有一天下午我爸和我媽恰好都要上班，留我一人在家。臨走時(shí)我媽囑咐我：“在家要先寫完作業(yè)才能看電視，看電視的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)。”“媽，你就不怕我看電視超時(shí)嗎？”我媽想都沒(méi)想便說(shuō)道：“全看你自覺(jué)了。”說(shuō)完又囑咐了幾句便走了。這樣的行為確實(shí)看起來(lái)有幾分草率，幾分賭的成分。但真的要把我媽比作一位賭徒的話，那她真的是賭對(duì)了。此后的學(xué)習(xí)、生活也是這樣的，說(shuō)管的太松也不松，當(dāng)然也不算緊，十分適度。不得不說(shuō)這“牧草”真的很合我的'“胃口”。
再大一些，有次我考得比較好，放學(xué)后正好想向我媽媽報(bào)喜，沒(méi)想到我媽卻先對(duì)我：“說(shuō)這次考的不錯(cuò)吧！”我聽(tīng)后一愣，十分納悶。我媽就對(duì)我說(shuō)：“以往你考好的時(shí)候，都把卷子拿在手里的；考得不好時(shí)，就把卷子夾到書里。這次你不就是拿著卷子嘛！”當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，不覺(jué)得稀奇，但現(xiàn)在一想，確實(shí)是在我考好時(shí)，我媽好像都知道，考得不好時(shí)，我媽便不再過(guò)多的討論成績(jī)。現(xiàn)在和以前，我的行為習(xí)慣變了不少，可我媽的“料事如神”的能力卻毫無(wú)退步。
我媽就是這樣一個(gè)人，一個(gè)懂我的、愛(ài)我的人。有些事很不起眼，但現(xiàn)在回頭一想，有的真的是讓我媽費(fèi)了不少心，如果要計(jì)量它們的話，可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數(shù)吧！
最懂我的那個(gè)人作文4
在這個(gè)地球上生活，這幾十億的人，每個(gè)人都不過(guò)是茫茫人海中的一粒小小的個(gè)體。抬頭向天空望去，總會(huì)看到那顆最亮的星，低下頭目光平視，環(huán)顧四周，總能看到最美的她在遠(yuǎn)處對(duì)我微笑。她就是最懂我的.人——我的媽媽。
“成績(jī)出來(lái)了！”“走走走我們看成績(jī)?nèi)ァ！薄白甙桑覀円黄鹑ァ！薄八懔耍也弧痹捯粑绰浜门笥巡盐依顺鋈ィ鎸?duì)榜上的排名，我一時(shí)間不知道說(shuō)些什么。
我喜歡冬至的暖陽(yáng)，可今天太陽(yáng)偏向是個(gè)小小的姑娘躲在云層之后。
回到家我并不知道如何向母親開(kāi)口，就一句話沒(méi)說(shuō)回的房間。吳倩好像想與我說(shuō)些什么，但又回了房間。他從房間出來(lái)之后說(shuō)：“媽媽有些事出去一趟。”聽(tīng)到關(guān)門聲我走了出來(lái)，無(wú)意看到桌子上有一張字條：“寶貝，是不是成績(jī)出來(lái)了？沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系的，人生中有那么多場(chǎng)考試，你還能保證次次順利？媽媽相信你，讓自己靜下心來(lái)好好反思下一次一定要比這一次的自己更優(yōu)秀。”讀到這里我笑了：“母親怎么能這么了解我！”我在心里這樣想的，這一刻我空落落的，內(nèi)心也有了幾分慰藉。
漫漫人海數(shù)億人只有她給我的內(nèi)心帶來(lái)慰藉，只有她給我最多的愛(ài)與包容，只有她愿富有耐心的待我這株含苞待放的花兒開(kāi)放。也只有她最懂我。有了最懂我的她，我的少年時(shí)代才多了一抹色彩，回味從前的記憶，展望未來(lái)的芬芳，唯有她最懂我，永遠(yuǎn)不變。
最懂我的那個(gè)人作文5
最懂我的人是誰(shuí)？是媽媽？不！媽媽只記得我拖拉的習(xí)慣，記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是；是爸爸？爸爸雖然很寵我，可一個(gè)成年人，怎么知道我們少年的心呢？爸爸也不是！
那最懂我的人是誰(shuí)呢？是弟弟？對(duì)就是弟弟！弟弟今年2歲半，他有著圓圓的臉，大眼睛小嘴巴，以至于經(jīng)常被人家誤認(rèn)為是女孩子，可是在我心中他可是一個(gè)小天使，他會(huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國(guó)慶節(jié)中，我本該在餐桌上和父母開(kāi)心的聊著天的，可是月考的臨近，學(xué)習(xí)的緊張壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只好在餐桌上沉默著不說(shuō)話，低頭看著碗中熱氣騰騰的米飯，一粒一粒的扒著。這是，奶奶怕弟弟被剛盛出來(lái)的`米飯燙著，拿了一個(gè)手持小風(fēng)扇，弟弟興奮的接過(guò)小風(fēng)扇，一扭頭正巧看見(jiàn)不開(kāi)心的我，拍了我一下，開(kāi)始嘗試著逗我開(kāi)心，對(duì)著我甜甜的說(shuō)“姐姐，你看，你看”說(shuō)著向我招招手?jǐn)[弄著他的小風(fēng)扇，可是無(wú)論他怎么想盡辦法，也是徒勞，因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)被擔(dān)憂給填滿了，已經(jīng)對(duì)弟弟手中的風(fēng)扇沒(méi)了興趣
最后，他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我，對(duì)我笑著用甜甜的小奶音說(shuō)“姐姐也燙，也要吹！"全家都愣住了，好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，他可才2歲半啊，弟弟的笑穿過(guò)層層冰霜。直入我的心間，那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來(lái)的壓力也打破了，我沖著他笑了一下，他楞住了，也笑起來(lái)”姐姐笑了，姐姐笑了！“
弟弟感謝有你，你是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文6
我們的小情緒、小習(xí)慣，細(xì)節(jié)問(wèn)題，總有一個(gè)人會(huì)包容我們，理解我們，而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我，并將我撫養(yǎng)為人，花費(fèi)了不少心思。
上幼兒園時(shí)，要在學(xué)校吃飯，可我自小比較挑食，對(duì)于吃飯一方面，媽媽十分照顧我。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽提前和老師溝通，讓老師看我的挑食程度，然后告訴她。老師說(shuō)我不愛(ài)吃其它青菜，唯獨(dú)愛(ài)吃娃娃菜，不喜歡肥肉……好多小毛病，媽媽都爛熟于心。自此以后，在我的餐盤里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)我不愛(ài)吃的菜，我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí)，不住校也不吃飯，但要在午托部吃飯。我心想：“好想吃媽媽做的飯，不想吃午托部的飯，怎么辦呢？”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出，還沒(méi)等老師給媽媽反應(yīng)，媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿，馬上把我從午托部退了出來(lái)，自己開(kāi)了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了，母親最擔(dān)心的依舊是飯的.問(wèn)題，怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí)，但意識(shí)到我是初中生了，不能繼續(xù)挑食了，所以在家放假的時(shí)間，一直教我吃菜不吐出來(lái)，順從了我的意愿，果然，母親是最懂我的人啊！
情緒，母親會(huì)包容我，教我做事。
習(xí)慣，母親會(huì)注重它，避開(kāi)我不愛(ài)的事。
母親不論是在哪一方面，她總能根據(jù)我的心情，細(xì)節(jié)而做出大家能接受的行為，母親永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文7
一個(gè)人，總是孤獨(dú)，但最懂我的那個(gè)人在身旁，再黑暗的地方也是暖陽(yáng)揮灑的樣子。—題記
晨曦明亮又不失溫柔，一絲一縷地傾瀉在床上。我揉揉惺松睡眼，看見(jiàn)媽媽掛了電話跑下樓去——一定是拿快遞吧，不一會(huì)兒，傳來(lái)快遞箱被拆開(kāi)的聲音，媽媽驚喜地叫著：“快看，你姥給你寄了你最愛(ài)的槐花糕！”
絲絲槐香若隱若現(xiàn)地飄入鼻腔，一點(diǎn)點(diǎn)勾走了我的思續(xù)……
鄉(xiāng)下質(zhì)樸的小路漸漸浮現(xiàn)在腦海，它是向著那棵大槐樹(shù)延伸的。姥姥一手提著采槐花的籃子，一手牽著我，在細(xì)碎的陽(yáng)光鋪成的路上踱步，任春風(fēng)輕拂在臉上，如喃喃細(xì)語(yǔ)般溫柔。
迎著春風(fēng)來(lái)，踏著暖陽(yáng)去，姥姥原本空無(wú)一物的籃子早就載滿了甜絲絲槐花。少時(shí)不懂欣賞的我只覺(jué)馬上會(huì)有美味，因此而欣喜不止。
姥姥仍是和藹地笑著，不疾不徐地做著槐花糕。洗凈、和面、攪拌，蒸煮，這一系列有條不紊的動(dòng)作早已看了數(shù)遍，卻還是不厭倦。
氤氳著染上了槐香的霧氣，熱騰騰的槐花糕被姥姥端了出來(lái)。我也顧不上燙手了，趁著熱騰騰的槐花糕香氣最足，“呼哈呼哈”地吃了來(lái)。
也不知是姥姥注入的愛(ài)，還是槐花的'香，每次吃槐花糕都能忘記不愉快的事情似的，就像是小時(shí)姥姥唱給我的童謠，再波瀾的心也逐漸平靜下來(lái)了。
媽媽喊了喊我，叫我快些嘗嘗姥姥新做的槐花糕，我回過(guò)神來(lái)，捏起槐花糕細(xì)細(xì)咀嚼，輕輕笑了起來(lái)——謝謝有你陪伴，最懂我的那個(gè)人，姥姥。
最懂我的那個(gè)人作文8
一夜的風(fēng)疏雨驟，吹散了一地的殘花落葉，天上那黑壓壓的烏云，仿佛籠罩在我的心頭，打濕了我的心房，而她的出現(xiàn)仿佛一道閃電，劃破了凝固的空氣。
初見(jiàn)時(shí)我們是普通同學(xué)，一次偶然，讓我們成為了無(wú)話不談的好朋友，久而久之，她竟成為了最懂我的那個(gè)人。
那次和父母吵架后我非常氣憤，“啪”地一聲把門關(guān)上，把自己鎖在房間里。我趴在床上，拿起手機(jī)便開(kāi)始與她聊天。“在嗎？”“嗯，怎么了？”那邊很快傳來(lái)了消息，好像特意等著我。我忽然不知道怎么開(kāi)口，只好發(fā)了幾條語(yǔ)音，告訴她我的.煩惱。我說(shuō)著說(shuō)著竟忍不住哭了起來(lái)，我的手機(jī)很快就被她刷爆了，她一直在問(wèn)我怎么了。
她問(wèn)我的時(shí)候，我的心好像就被溫暖填滿了，那一刻我真的希望能夠穿越屏幕，和她在一起，讓她分擔(dān)我的苦惱。
那次考試失敗后心里有點(diǎn)難受，她坐在座位上，輕輕把我攬入懷里說(shuō)：“我知道你心里難受，哭吧，哭出來(lái)就好了。”不知為什么，明明忍了很久的淚水，在那一刻就像決堤的江水，我哭到哽咽，對(duì)她說(shuō)我明明感覺(jué)自己考的還不錯(cuò)，為什么是這樣，為什么父母總是不理解我……
那一次，她和我說(shuō)了很多，其中讓我印象最深的一句話是：這一次的失敗為下一次的成功做基礎(chǔ)。
風(fēng)停了，雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新綻放出了笑容，歲月靜好，遇上懂自己的人不容易，請(qǐng)珍惜那個(gè)懂你的人。
最懂我的那個(gè)人作文9
卷子發(fā)了下來(lái)，班上的同學(xué)呱呱啦啦地談?wù)撝煽?jī)和考題。我在座位上等待著屬于我的好消息。突然，同桌大吼一聲：“啊！我考了79分！太棒啦！啊哈哈……”哼，79分，很高嗎？我心里暗想，不過(guò)對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很高了。
放學(xué)路上，我的`心思沒(méi)有別的，耳邊又回想起班主任對(duì)我說(shuō)的：這是你該考的成績(jī)嗎？你怎么回事？發(fā)揮失常，啊？回去好好反省一下！這時(shí)，眼淚便像斷了線的珠子般掉落下來(lái)。
回到家，爸爸早已做好飯?jiān)诓妥郎系任摇！鞍郑也火I。”我說(shuō)著就要進(jìn)臥室，“考砸了？”我停下，頓了頓，有氣無(wú)力道：“嗯。”爸爸便不說(shuō)什么。
邁著沉重的步子回到臥室，只見(jiàn)桌上擺著一個(gè)精美的盒子。我好奇地走近它，上面有張紙條：孩子，考得不好沒(méi)關(guān)系，你的努力我都看在眼里。不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壸约海职忠黄鹄^續(xù)奮斗下去，好嗎？
是爸爸！我的鼻子酸酸的，馬上就要哭出來(lái)：原來(lái)，爸爸是那個(gè)最懂我的人！
于是，我重拾夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗，我相信，命運(yùn)終會(huì)對(duì)我綻開(kāi)笑顏！
爸爸，也是爸爸，讓我堅(jiān)定了這份信念，讓我不再迷茫，他，就是那個(gè)最懂我的人！
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