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蠟炬成灰淚始干作文6篇（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的蠟炬成灰淚始干作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟炬成灰淚始干作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老天賜予人類一個(gè)神圣的職業(yè)--教師。我們要感謝老天，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊氖澜绮艜?huì)如此精彩。
有人說，聽你的課是一種享受，漸漸的我似乎也感覺到了。文言文那難懂的意思，你只要微微談吐出幾分話，我們就全懂了。不用擔(dān)心上課犯困，開小差，因?yàn)橛心愕恼n，我們很開心。
有人說，學(xué)生是老師的孩子，你對(duì)我們的疼愛勝似你愛自己的孩子，你對(duì)我們從不將就，不好要做到好，好要做到更好，是為了讓我們以后能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我們從不對(duì)你產(chǎn)生敵意，因?yàn)橹滥愕母冻觯髅骱芸鄥s還硬撐著。
有人說，你是一顆長(zhǎng)滿智慧的大樹，將我們一點(diǎn)一點(diǎn)的汲養(yǎng)，最后和你一樣長(zhǎng)成一棵參天大樹，挺拔地立在森林中，去展示我們獨(dú)有的風(fēng)采。但那時(shí)是你卻老了，葉也黃了。你奉獻(xiàn)出了自己寶貴的`一生，給用一輩子的努力換來我們的成功。
幾度回眸，看到的都是你充滿愛和期待的眼神，你那佝僂的身影深深嵌入我的腦海里。三尺講臺(tái)，你總是毫無保留的把自己的知識(shí)傳授給我們，您為我們付出太多太多。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還帶著幾分稚氣踏上這一方水土，無知常使我們感到迷惑。但在這時(shí)，你總是會(huì)淳淳教導(dǎo)我們，給我們指導(dǎo)。你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠簟Ｔ谖覀冇龅嚼щy時(shí)，你會(huì)第一個(gè)沖過來給我們指點(diǎn)。你做這些，都無怨無悔。
老師，你用信任的微笑為我們指明方向，你用寬慰的心靈為我們消除彷徨。沒有你，我們就不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。有了你，我們才有更多勇氣去挑戰(zhàn)前方。
人們常說：一日為師，終身為父。在我們心中，您就是我們的父親。千言萬語抵不過一句，老師，謝謝您，您辛苦了！
粉筆勾勒出你的年華，黑板道出了您的歲月，我們是你的花朵，在你身邊盡情綻放。
蠟炬成灰淚始干作文2
蠟炬成灰，我們淚始干。
初一的我?guī)е露妥载?fù)，來到這個(gè)即將生活三年的學(xué)校。在第一節(jié)的語文課上，我們認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的語文老師——張偉老師。她并沒有為我們直接上課，而是先教我們?nèi)绾芜M(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，以及一些學(xué)習(xí)方法。
后來的一節(jié)語文課，張老師在講臺(tái)上充滿激情地講課，周圍同學(xué)都好認(rèn)真地聽著。而我卻在跟同桌在桌子下面打斗，不亦樂乎。由于動(dòng)作太大，被發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)很嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，而張老師卻微微一笑，和藹地“批評(píng)”道：“你們看，小凡正在練點(diǎn)穴呢！”同學(xué)們都呵呵一笑，我大窘，連忙坐正，認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
顯然，我要為之前上課不聽講而付出代價(jià)。期中考試結(jié)束后，張老師把我喊去了辦公室，讓我自己看。我死死地盯著試卷，看著一個(gè)又一個(gè)的鮮紅的叉，想到這個(gè)分?jǐn)?shù)離自己估計(jì)的差距十萬八千里，我的心像掉入了懸崖。
“不對(duì)啊！這樣明明很好，為什么要扣我的分？還有那里，上課難道不是這樣說的嗎？”帶著諸多不解和不服，我大聲質(zhì)問老師自己的分?jǐn)?shù)。
老師微笑著，不慌不忙地幫我分析錯(cuò)誤之處，絲毫沒有責(zé)備的味道。聽到老師婉轉(zhuǎn)的語氣，我覺得自己開始那樣沒禮貌，真的很對(duì)不起老師。后悔的淚水沾染了眼珠，聚集起來。
她對(duì)我說：“你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，這個(gè)成績(jī)不是你真實(shí)的水平，你應(yīng)該是‘種子選手’。所以接下來要認(rèn)真聽課啊！”這是多么真切的語言！我忍住情緒，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自攥緊了拳頭。
從此之后，我再也不會(huì)上課不守紀(jì)律，再也沒有像個(gè)頑皮的孩子，反而更加成熟穩(wěn)重了。我的.成績(jī)也有了很大提高，擠進(jìn)了年級(jí)前列，終成名副其實(shí)的“種子選手”。
而現(xiàn)在，當(dāng)我寫下這篇讓我陷入深深回憶的文章時(shí)，張老師已經(jīng)離開了學(xué)校半年了。老師離開后，我才了解到，以前的我不受老師們關(guān)注，只有張老師看到了我，對(duì)我一番教導(dǎo)。恩師對(duì)我的教誨和鼓勵(lì)，我永生難忘！將來的一天，我會(huì)拿出自己的成功，去報(bào)答老師！
誰能把握一生的全部?jī)?nèi)涵？誰會(huì)如此無私教誨？人生得此良師，足矣！
蠟炬成灰之后，我們淚已干。
蠟炬成灰淚始干作文3
日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。在長(zhǎng)長(zhǎng)的六年小學(xué)生活里，那個(gè)嚴(yán)肅的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，成了我生命里想感謝的人。
在剛升入六年級(jí)時(shí)，我們換了之前那個(gè)不近人情的女老師，迎來了新的數(shù)學(xué)老師。本以為苦難的日子已經(jīng)過去，可沒想到新來的劉老師是個(gè)年近半百的老頭，這下同學(xué)們可算是放棄了，以后的日子就難了。
果不其然，劉老師第一次與我們見面時(shí)，穿了一件藍(lán)白格子衫，鼻梁上架著一副方形眼鏡，面無表情，但看著十分嚴(yán)肅。“以后，我們的數(shù)學(xué)課上不允許……”他先是用那低沉的聲音說了一大堆規(guī)則，這些規(guī)則讓我們這群愛玩愛鬧的小瘋子們直呼做不到。可光憑劉老師那透過眼鏡卻仍然銳利的目光，班上沒有一個(gè)人敢吱聲。
一兩個(gè)月過去了，幾乎每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就得來場(chǎng)考試檢測(cè)成績(jī)。不得不說，這不僅讓我們十分累，而且草稿本都用了一大半了啊！全班都討厭著劉老師，卻不知馬上就要迎接一場(chǎng)突然的暴風(fēng)雨。
這不，幾天后一場(chǎng)數(shù)學(xué)年級(jí)統(tǒng)考開始了。幾乎所有人都慌了，可不知怎的，我們班倒好像司空見慣了一樣，所有人一臉從容淡定。考場(chǎng)上一點(diǎn)聲響都沒有，只聽那奮筆疾書的`“沙沙”聲。很快，隨著鈴聲打響，試卷都收了上來。
出乎我們所有人意料的是，一向數(shù)學(xué)不好的我們竟在年級(jí)里取得了數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。大家忽然就明白了！看著桌肚里那一張張的試卷，這不就是無數(shù)次的練習(xí)才換來的優(yōu)秀成績(jī)嘛！“同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò)啊，繼續(xù)加油啊！”劉老師第一次這么鼓勵(lì)我們，我似乎看到了他臉上那一絲自豪的笑，原來這也是個(gè)可愛的大叔呀！
轉(zhuǎn)眼間就快畢業(yè)，但我們對(duì)劉老師的感激不曾改變。謝謝您，用嚴(yán)厲鞭策了我們，鍛煉了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您對(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不忘。
蠟炬成灰淚始干作文4
文豪李商隱曾說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可為何連灰也不見了呢？百問不如一見，百見不如一試。
蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開這個(gè)謎，只能先犧牲一下了。“嚓”一聲，蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的右上方。我們一個(gè)個(gè)仿佛雨后春筍一般，伸長(zhǎng)了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一，奇跡發(fā)生了。“燒杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”搖身成了一位“醫(yī)生。”哦！原來蠟燭燃燒生成了水。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。吳老師又拿出了一個(gè)礦泉瓶，說這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調(diào)，說是礦泉水，我的.心里也打起了嘀咕，難分真假。只見吳老師又拿出了一根吸管，說：“到底是不是，一吹便知。”大家一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼。老師吹了一會(huì)，我們說的礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個(gè)澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動(dòng)的心情，一雙雙小眼睛瞅著蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無數(shù)個(gè)小斑點(diǎn)，“成了斑點(diǎn)大衣，”仿佛奇珍異寶似的。哦！原來蠟燭燃燒還生成二氧化碳。
第三次，老師用杯底朝著“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點(diǎn)大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……
這下我們可尋到“灰”了，原來蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
蠟炬成灰淚始干作文5
大樹枝繁葉茂是因?yàn)橛新淙~無私的奉獻(xiàn)，雄鷹展翅翱翔是因?yàn)橛刑炜諏拸V的胸懷，高山巍峨聳立是因?yàn)橛腥f物的庇護(hù)，我現(xiàn)在的茁壯成長(zhǎng)是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，因?yàn)槔蠋煛跋灳娉苫摇钡母冻觯?/p>
記得那一年，我在體育課上玩雙杠，一不留神摔了下來，剛好是頭朝地，鮮血直流，然后我便不省人事了。只聽見張老師一直在我耳邊大聲呼喊，當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在病床上一天一夜了。頭上戴了一塊紗布，來問侯我的同學(xué)說：“多虧了張老師，你摔倒之后張老師立刻背著你走出校門，當(dāng)時(shí)天灰蒙蒙地下著小雨，因?yàn)槲逯懈浇环奖愦虺鲎廛嚕瑥埨蠋煴惚持阋豢跉馀艹龊苓h(yuǎn)才打上出租，醫(yī)生說要是再晚來一步，情況會(huì)很嚴(yán)重。當(dāng)我住院時(shí)，張老師還經(jīng)常來問候我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，給我送花，給我補(bǔ)課。然而我哪里知道，張老師看我時(shí)正發(fā)著燒。當(dāng)張老師再來的時(shí)候，我再也控制不住自己的心情，一下子撲進(jìn)老師的懷里，眼淚奪眶而出。
我知道，老師為我付出的實(shí)在是太多太多了。我下定決心：一定要用辛勤的汗水，用滿意的成績(jī)，用高尚的人格回報(bào)張老師。
今年我們軍訓(xùn)，令我記憶尤深。軍訓(xùn)的這幾天天氣非常燥熱，俗稱“秋老虎”。我們班站在狠毒的太陽光下焦灼的烤著。好幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)堅(jiān)持不住，一個(gè)接一個(gè)暈倒在地。于老師是我們的班主任，她也一起陪著我們站軍姿，我們看得出來她雖然已經(jīng)汗流浹背，但是一聲不吭，我們明白，她這是在鼓勵(lì)我們。她說：“一定要堅(jiān)持下來，你們想想教官能做到，我們?yōu)槭裁淳筒恍校恳卸Γ蚱渌嗉?jí)展示我們的`風(fēng)采。”最終我們堅(jiān)持了下來，汗水如雨揮灑而下，但是我們快樂著。向右看齊的頭擺的不齊而且沒有力度，教官指出來以后，我們拼命的苦練一上午，最后成功了。由于我們不懈的努力，最終我們班在軍訓(xùn)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)，于老師會(huì)心的笑是最美的。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！我要感謝所有的老師，你們是最可愛的人！
蠟炬成灰淚始干作文6
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在停電的時(shí)候，在伸手不見五指的地方，只要點(diǎn)亮那一根平凡的、小小的蠟燭，四處立刻充滿了光亮。即便是微弱的、模糊的一點(diǎn)光，都足以溫暖我們的`心。
蠟燭，是生活中平凡得不能再平凡的東西，甚至使人們淡忘了它的存在。可是，當(dāng)黑暗來臨的時(shí)候，它卻無私地奉獻(xiàn)出自己的生命，給人們帶來光明和溫暖。它的一生是短暫的、是平凡的、是默默無聞的。它不像街頭掛得高高的、閃爍著迷人光芒的霓虹燈；它不像光線明亮、造型獨(dú)特的日光燈，它不像……它沒有迷人的光芒，沒有明亮的光線，沒有獨(dú)特的造型。但是，它卻在人們最需要它的時(shí)候，無私地、不求回報(bào)地給人們帶去光明。燃過之后，并沒有留下什么，而是化成了灰飄散在世界的某個(gè)角落。在它生前，并沒有輝煌的成就；在它死后，也沒有留下什么。只留下無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神！
從蠟燭身上，我看到了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、無數(shù)個(gè)老師的影子。在靜寂的深夜，是老師還在燈下工作；在“熱鬧”的教室，是老師在講臺(tái)上揮灑智慧；在……老師的一生就如蠟燭般平凡，他們把愛毫無保留地給予我們，把知識(shí)無私地傳授給我們。他們不是前線的士兵，為祖國拋頭顱灑熱血；他們不是科學(xué)家，為祖國刻苦鉆研勇于獻(xiàn)身。他們只是一位普普通通的教師，他們沒有做轟轟烈烈的大事，而是做著澆花育人的事業(yè)，讓我們更健康更茁壯地成長(zhǎng)。他們就像蠟燭一樣，雖然默默無聞，但卻把光明和溫暖給予他人。正如蠟燭的品格：燃燒自己，照亮他人。
在20xx年春天，“微塵”這個(gè)詞穿梭在每個(gè)人口中。我想說，“微塵”也好，“蠟燭”也罷，他們似乎都是一種人的代名詞——老師！
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