目光作文范文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的目光作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
目光作文范文1
站在炎熱的夏日中，我不禁想起老師的目光。樹葉的沙沙聲敲打著我的心，叩開我鎖藏的記憶。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽見同學們沙沙的寫字聲和老師的踱步聲。我們正在進行科學考試。試卷很簡單，我三下五除二便做完了。這時，同桌捅了捅我的肘，向我發(fā)出了求救信號。我回頭看了看老師，還離我很遠。我便毫無顧忌的把試卷遞了過去。做賊總會心虛，我又回頭望了望老師，只見老師生氣的望著我，目光似一道道利劍，刺痛著我的'心。我臉紅了，趕緊把卷子收了回來。
片斷二
發(fā)語文卷子啦！我提心吊膽的坐在座位上。聆慕昕，98。5分！老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來了贊嘆的目光。她是全班最高分！我高興極了，飛快的接過卷子，心里像吃了蜜一樣甜。
片斷三
大掃除開始了，老師交給了我一個任務：把教室的一扇扇窗戶擦干凈。我接過抹布，跳上窗臺，完成老師教給我的光榮任務。我想：一定要好好的干！一扇扇玻璃被我擦的干干凈凈。老師用一種復雜的目光看著我，有贊賞、憐愛、喜歡多么有力量的目光！
老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，為我們打開了知識的大門，它，就是我們的指明燈！
目光作文范文2
每當想起我的老師，就會想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會說話，每次與她對視總感覺她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。
我在老師的目光中成長。在我成功時，老師的目光飽含著喜悅和激動，在我傷心時，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時，老師的目光是一種鼓勵，一種支撐。
我曾經(jīng)是一個膽小的孩子，每次上課回答問題的總是那幾個“優(yōu)等生”而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。多少次，我都很被動，是被老師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的`不是很準確，我卻從沒有在老師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次老師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自己卷子上這道題上有一個對號，我的題對了，說錯了同學們會不會笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭，不知如何是好。忽然，我看見老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來吧!
這時我想起老師說過的話，在她的課堂上沒有對錯，勇敢站起來就值得表揚，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心。“試試看，又有什么”我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個自信的目光回向老師，告訴她“我已經(jīng)準備好了!”在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了…
老師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向;老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時扶我一把給我力量;老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫!
目光作文范文3
夜幕扯下來了。
他從食堂里出來，拖著沉重的腳步走向教學樓。唉，又要上那惱人的晚自習了，今天是數(shù)學輔導課，數(shù)學可是他最頭疼的科目了，什么立體幾何，數(shù)論，真是煩死人了，還有幾道題沒做呢，一會兒老師一定要檢查的。
心情越來越煩，腳步越來越慢。
好不容易挪到了座位，他慢吞吞地拿出數(shù)學習題，突然，他感覺自己被一束照了一下，他的第六感告訴自己，有一雙眼睛在看著他。是誰呢，他偷偷用余光快速掃描了一下，竟然是校花—凌！
這不可能呀，人家可是校花，自己其貌不揚，成績也不出眾，低頭一看，右手袖口上還有一點油漬……還是不要自作多情了。
可是原本平靜的心像是被人投入了一顆石子，泛起了陣陣漣漪，心里陡然升騰起了一種說不清道不明的情感。面前的習題，早已不想去理會，思想總是在飄忽不定，總覺得那目光一直在注視著自己。
他實在受不了，對了，有主意了。
他轉(zhuǎn)過身去，對后座的同學說：“喂，借我尺子用一下。”他快速地看了一下凌，剛好碰上她那火辣辣的目光，他一下子全省像要虛脫了一樣，變得軟弱無力。
這不可能呀，那么多男生向凌大獻殷勤，她都沒正眼瞧過他們，難道，自己的`某種魅力吸引了凌？他腦海里不禁浮現(xiàn)了這樣一個情景：自習后，凌羞澀地跑來，塞給她一張紙條，然后低著頭匆匆跑開，紙條上寫的當然是“做個朋友，好嗎？”
“鈴鈴…...”，下自習了，恍惚中突然他覺得有人從后面敲自己，他連忙轉(zhuǎn)過身來，真是凌，她那脈脈含情的目光正注視著他，塞給他一張紙條，匆匆跑開了。
他深深吸了一口氣，掐了掐手臂，確定不是做夢。他緊緊攥著紙條，走到校園花壇邊，顫抖著，慢慢地打開紙條，一行娟秀的字跡出現(xiàn)在眼前：
“你的嘴邊有一片韭菜葉。”
目光作文范文4
“眼睛，是心靈的窗口”這是人類常常談起的話語，但是眼神更尤為重要，它將每個人緊緊聯(lián)系在一起。
一個眼神，它將代表著一種殷切的希望與期盼；一個眼神，它將傳遞著一種母親慈愛般的關心與呵護；一個眼神，它將表達著對親朋好友關愛和信任。它在人類的世界中，無盡的翱翔，盡情的展現(xiàn)它獨特的作用——人類溫馨與呵護的橋梁。
記得小時候，也不知為何，總有那一點自尊與自信，也因為那一點的自尊心，時常因自己成績不理想而惱火；因為成績下滑而苦悶；因和小朋友吵架而生氣。這時，慈祥的媽媽總會耐心的坐在我的旁邊，聽我傾訴我的苦惱，聽我一氣說完我的不滿，聽我抱怨，她與我共同承擔。就在那一刻，我看到母親那目光，它柔和，它慈愛，它猶如一涌柔泉，慢慢地流入我的心田，它滋潤著我，教育著我，時刻溫暖著我。漸漸地陪伴我成長。
隨著歲月的沖刷，漸漸地，長大了，到離家很遠的地方上學，這樣，爸爸常常為我送行，汽車馬上要出動了，我回到了車上，在漸漸遠走的窗口邊，看著每日幸苦奔波的爸爸，他為了這個家，無情的歲月打彎了他的要；他為了我不會吃苦，他的額頭漸漸失去了往日的平滑長滿了皺紋；他為了我無窮的學費，他因為愁苦，黑發(fā)早已消失了，換來了滿頭的白發(fā)。父親，他蒼老了許多。就在走的那一瞬間，我無意中觸到父親的目光，那目光令我感動， 它深邃，它有神，它充滿了對歲月無情的無奈與感傷，但更濃重的'是希望，希望我努力學習，將來有個美好、幸福的生活。父親那強烈的目光，我久久不能忘懷，獨自征途，做好每段路程。
現(xiàn)在，離開了父母的關愛與呵護，在同學的陪伴下生活。因為自己的笨拙，時常受到同學們那鼓勵和關愛的目光，是那種充滿力量的目光，才讓自己不斷的成長，不斷的充實，不斷的強大。那目光令我感動。
那目光令我感動，它讓我忘記了苦惱，讓我更堅定了人生的征程，讓我更加明白朋友的意義。
那目光令我感動。
目光作文范文5
一個星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書去外婆家，目 光。
車來了，我好不容易搶了一個位子，就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了，不一會兒，車又停了下來，一個比我大一點兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒有位子了。車一會兒開，一會兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”
不一會兒，車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會神地看書。這時，坐在我身后比我小的`一個女孩，涮的一聲站了起來，眼睛睜得大大的說：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應了，這個小女孩本來很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當我的眼光看到她時，我不由自已地站起來說：“還是坐我的吧！”當時，車上所有乘客的目光，都盯著我……
我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽，外婆聽了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺。
目光作文范文6
“失敗是常有的，成功是偶然的，付出是應該的，得到是暫時的，幸福是相對的，痛苦是經(jīng)常的，生命是倒計時的，日子是望前看的，未來是說不清的，生活是道不盡的，輝煌總會來的，霉頭總會過去的，人生是需要悟的，生命是需要愛的。”每當想起這句話，就想起了母親，想起了母親的愛，想起了母親的目光。
那次，我很失落，很傷心。我失敗了。母親來了，看著我，久久沒有說話。慢慢地，我模糊的雙眼開始朦朧，朦朧的雙眼開始清晰。母親說：“一次考試的成敗不重要，競爭的戰(zhàn)場不自私。這回雖然沒有成功，但是還有下次，還有明天，失敗是常有的，要在失敗中成長起來，總結(jié)經(jīng)驗教訓，沉淀下來下一次成功的能量。”是啊，失敗是常有的。母親的目光告訴我：永不言敗!
那次，我很委屈，很絕望。我付出了，付出如石沉大海，什么也沒留下。母親來了，看著我，說：“這么點挫折，不必計較。放眼世界，樂觀些。打開電視看看有多少人，為生命勇敢地走下去。我們不能放棄，我們還有明天，付出是應該的。”是啊，付出是應該的。母親的目光告訴我：堅持不懈。
母親的.目光，帶著愛的力量，告訴我很多很多。面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
母親的目光，讓我始終站在這年輕的戰(zhàn)場;母親的目光，讓我走向勝利的遠方，我要把世界點亮。母親的目光，每個早晨敲打我的心房，告訴我成功的道路還很漫長。有母親的目光，即使再小的帆也能遠航;有母親的目光，敢愛敢做敢去闖。哪怕再大的風險再大的浪，因為有母親的愛，母親的目光!
目光作文范文7
媽媽的目光，有時是溫暖的，有時是憤怒的。目光中我可以聽到一她的些話。
一天，我正在客廳玩球。不知怎么回事，球打中了電話機，她聽到了聲音，從廚房出來。看見電話機在地上，球在電話機的位置上，也沒說什么，用憤怒的目光瞪著我。
從她憤怒的.目光中，我仿佛聽到了媽媽的話：“你這怎么回事呀，啊！要玩就到外面玩去，就算在客廳里玩，也不要玩得那么用力。你怎么那么不小心呀！之前不是跟你說過嗎！”
這時，我馬上向媽媽認錯：“對不起，媽媽，我不應該在客廳玩球，還玩得這么厲害。對不起。”她聽了我的話，氣消了下來。
在一次考試中，我因為粗心得了八十八分，我想：回家后，媽媽會罵我。但沒有，她知道了后，并沒有罵我，而是用溫暖的目光看著我，又好像在對我說：“沒關系，你只要改掉粗心的習慣，下一次考試，一定會考好的。”
媽媽的目光，有好幾種，但我知道，你都是為我好。
目光作文范文8
老年人的目光是黯然失色的，因為他們經(jīng)歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅定而又冷靜的，因為他們會為了自己的事業(yè)而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因為他們對未來充滿著好奇心......
在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有著不同的含義。
在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會想到的，或者是犯了罪沒地方躲避，才被迫去當和尚的。“開轎車”是有錢人家才會干的事情，或者是當私人駕駛員幫有錢人開車的`。而如今這兩個詞語卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經(jīng)過，身旁有一輛轎車，里面有人要下車。所以，我就讓了一個能走人的道，誰知有一位穿著黃色袈裟的和尚從里面走了出來。我望了望車內(nèi)，空無一人，才知道原來這和尚是自己駕車的。我這時才發(fā)現(xiàn)，周圍的人一直木納的盯著他。人們都在議論，有的說：“這家廟的生意真好，連和尚都能買車了!”有的說：“如今的社會啊!都變了樣了，和尚都那么有錢。”還有的說：“這附近住的都是些什么人啊!那么傻，那么相信廟里的菩薩啊!”一時間大家眾說紛紜......這種目光是驚訝的意思。
無論是什么地方的人，無論是什么樣的人，都應該看到過這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個小女孩正睜大著眼睛，好像很盼望這某樣東西，上面寫著一行大字捐助失學兒童。每次當我經(jīng)過飯店時，看到許多人的啤酒肚的時候，我總會想到這幅圖片，現(xiàn)在貧富差距越來越大了。當人們在娛樂，休閑的時候，他們有沒有想到過那些因貧窮而失學的孩子們，他們有沒有想過那些在農(nóng)村生活的平民......
目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。
目光作文范文9
每個人有不同的目光，媽媽的目光是慈愛的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴厲的目光。
我的老師姓張，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。
有一次，我們下課去玩從家?guī)淼乃畼專覜]有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的`水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們?nèi)ツ睦锪耍墒裁茨兀@么濕。”我們心里七上八下的，經(jīng)不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實情。張老師聽了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結(jié)了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍。因為張老師那嚴厲的目光我讓我至今難忘。
張老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿慈愛的。在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，張老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學生的榜樣了。”說這話時，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了張老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為張老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。
我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在張老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘，真希望張老師的目光能陪伴我走過小學……
目光作文范文10
目光溫柔的時候，讓人感到美好；目光友好的時候，讓我感到快樂；目光生氣的時候，可以令人感到討厭……
上個星期三，我們班級有班干部推選，上臺前我非常放松，心想自己肯定可以的，可是聽了同學們的演講，自己建造的王國和大宮殿全部都灰飛煙滅了，信心在頃刻間如多米諾骨牌一般倒塌。我很后悔，也很奇怪，之前的勇氣到底是怎么來的，又是怎么沒有的`，俗話說的沒錯：“飛得越高，摔的越慘。”戚老師看了一圈，把鼓勵的目光投向了我坐的角落。過了好一會兒，才回過神來，那目光仿佛在向我啟示說：沒關系，你上去試試吧！沒準你比他們講的都好呢！再說了，班長當了兩年，他們怎么可能忘記你對他們的好呢！如果他們不選你，我也會選你的。我的心就安定了下來，慢慢地走上了講臺，把自己準備的講稿，深情地講了出來。
前天，運動會的時候，我非常著急，生怕自己鉛球扔不太遠；跳高跳不高；跑步跑步快……媽媽已經(jīng)從我的表情中看出了我的著急，所以就一直給我打氣。終于輪到我了，我到了賽場，我發(fā)現(xiàn)對面站著媽媽，從媽媽的目光給我感受到的不僅僅是鼓勵，更多的還是信心，好像在對我說：“比賽不管比的怎么樣，只要你努力了，讓別人看見不一樣的你了，那就算你真的突破自我了。”我感受完之后力量就涌了上來，非常神奇的樣子，最終取得了優(yōu)異的成績。
今天，我英語考了一百分，非常開心，也非常驕傲，但是我從老師目光里看出的是提醒，也是鞭策，好像在跟我說：你就算考了一百分也不能驕傲，因為我們班考一百分的除了你，還有4個人呢！再說了沒準這次考了一百，下一次就考80分！所以你不要得意，虛心、努力。我忽然調(diào)整了一下心情，不驕傲了，因為我現(xiàn)在才知道得了一百沒有什么了不起，要謙虛。
目光真是千奇百怪。
目光作文范文11
我見過各種各樣眼睛，單眼皮、雙眼皮，甚至是四眼皮型的超大眼晴。可是爸爸的雙眼皮和黑褐色眼睛是獨一無二的。
爸爸的眼睛是中國人專屬的樣子，從他的眼里，目光里總能流露出他的心，表現(xiàn)出他心情的喜怒哀樂，甚至語言……
記得有一次，我不小心摔傷了，雖然沒摔破皮，但是膝蓋卻腫得像是往里面塞了一個球，連輕輕點一下都會鉆心似的疼，我想站起來，可是動一下就痛得我全身發(fā)軟，沒有一點力氣。最后，還是在朋友的幫助下站了起來，雖然眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
回家時，我一點一點緩慢地走著。可是在一旁的爸爸卻沒有一點要幫忙的意思，只是時不時地看我?guī)籽邸u漸地，我跟不上了，但爸爸并沒有停下來等我，他只顧自己一個勁得往前走。我看著他，看著他慢慢走遠。忽地，在一個拐角處，在不到兩秒的時間，他猛地回過頭，看了我一眼然后走了。看著他的目光，淚水瞬間沖出了我的.眼眶。他的目光給了我溫暖，我繼續(xù)向前走去，追隨著他的目光……
在我需要幫助時，他用目光給予我溫暖；在我犯錯時他用目光教導我；在我做了好事令人高興時，他的目光也變得溫柔，愉悅……我第一次獨自出門也是他，他目送著我離開他的視線。
一個目光，一雙眼睛，見證了我成長。我在他的目光注視下，一點一點成長。
他的目光，是父愛的一種表現(xiàn)。
目光作文范文12
窗外雪花飛舞。凌晨六點的公交車在我家旁邊的公路上呼嘯而過。
鍋里的餃子在翻滾，陣陣白氣送來沁人心脾的餃子香，我盛好餃子，靜靜等待著從縣城回來的媽媽。
媽媽最近晚上趕著去縣城照顧手術后的外婆，早上又得在天不亮的時候乘車回來，四十幾公里的奔波和不斷被咳嗽聲打斷的睡眠，使她日漸憔悴，體重直線下降。
有一次，我主動請纓幫媽媽照顧外婆。外婆剛手術后不久，才從ICU轉(zhuǎn)入普通病房，身上有很多“管子”，這幾天開始咳嗽，需要用紙巾不停地擦嘴，因為咳嗽用力，腹部的刀口也會疼，所以咳嗽時要托住她的腰，并且輕拍背部，幫助將痰咳出來。
我本以為這些并不難，還帶了本書準備去看，結(jié)果，忙得連書放哪兒了也不曉得了，終于，在凌晨二點多，外婆漸漸入睡，媽媽才得以趴在床沿上瞇會兒眼，我眼皮簡直睜都睜不起來，隱隱約約聽到媽媽和婆婆的對話。
“芳，我是不是得了什么癌啊，才開刀啊？”
“不是不是，瞎說，明明就是取出了你的膽結(jié)石，你是得了胃潰瘍。”
“再說了，大伯胃子被切掉了，二十多年了還健康得很，這個小小的潰瘍又算什么呢，媽，要放寬心，別胡思亂想。”
媽媽的目光里，充滿了愛憐。我早就耐不住困意，還是睡著了，病房里是隔壁病人震天的打呼聲，身心受著那噪音的.折磨，第二天我就不去逞強了，而現(xiàn)在，媽媽忍受著煎熬，想到這里，我的思緒變得煩躁起來。
“咚咚咚”樓道傳來媽媽的腳步聲。
不等媽媽站到門前，我便打開了門，媽媽又驚喜又驚訝，雪花化作雪水弄濕了她的衣服。“媽媽，快來！”我拉著她到廚房里，打開熱氣騰騰的飯盒，餃子香撲鼻而來，媽媽久久望著我，沉默。
布滿血絲的雙眼，目光中是疲勞，是欣慰，是感動……
目光作文范文13
韓老師的美中不足就是眼小了一點兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧，嘿，韓老師的目光還會說話呢。
自習課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學作業(yè)本上，正準備“偷襲”，韓老師的目光就轉(zhuǎn)移到了我身上，他似乎在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學會獨立思考認真完成 ……”頓時我的`臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會改的。
在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績，老師的目光，使我心里好舒服啊！
我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。
大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學四年級 畢雪靜 指導教師：韓 文
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