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【精】左手和右手作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的左手和右手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
左手和右手作文1
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。
不管是誰(shuí)，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來，右手輕蔑地對(duì)左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。
人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”？ 左手聽了面紅耳赤地對(duì)右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的'再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”右手聽了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。?
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。
于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
左手和右手作文2
左手和右手是一對(duì)親密無間的兄弟。有一天左手和右手產(chǎn)生了矛盾。因?yàn)樽笫钟X得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。說主人偏心，只表?yè)P(yáng)右手，不表?yè)P(yáng)自己。
一天，右手被蚊子咬了，就請(qǐng)求左手幫忙撓癢癢。左手不但不幫助它，還沒好氣地說：“哼！你以為自己有多了不起啊！主人老是夸獎(jiǎng)你，不夸獎(jiǎng)我，我還幫你撓癢癢？妄想！”右手左一聲：“哎喲，癢死了！”右一聲：“哎喲，癢死了！”右手又好聲好氣地說：“好兄弟，你就幫我撓一下吧！”左手昂著頭說：“誰(shuí)是兄弟呀！”右手只好自己在墻壁上上下磨擦。不一會(huì)兒，手不癢了，但已經(jīng)破了。
有一天，左手也癢癢了，想請(qǐng)右手來幫忙撓一下。它心想：“上次我諷刺了它，右手怎么會(huì)幫我撓癢癢呢？”右手早看破了它的心，熱情的伸出手說：“你是不是非常的癢癢。”左手不吭聲，只點(diǎn)點(diǎn)頭。右手一邊緩慢地幫它撓，一邊友好地說：“我們是一對(duì)兄弟，一定要齊心協(xié)力，和睦相處，做小主人的`好幫手”。左手低下了頭，臉紅通通的像紅蘋果。
從此，左手和右手又和好如初，和睦相處，成為了好朋友。
左手和右手作文3
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書法比賽大獎(jiǎng)的事。
嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)呀？”
左手和右手齊聲說：“當(dāng)然是我們一起啊！”
嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時(shí)候左手有沒有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎(jiǎng)？”
左手生氣而又委屈地說“我?guī)兔Π粗埩搜剑趺茨苷f我沒有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎(jiǎng)？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅(jiān)持要去領(lǐng)獎(jiǎng)，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎(jiǎng)了，左手迅速地抓住榮譽(yù)證書的一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎(jiǎng)，你居然搶先領(lǐng)獎(jiǎng)，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結(jié)果，卻在爭(zhēng)搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的時(shí)候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭(zhēng)搶，只會(huì)壞事的.。”
左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。
左手和右手作文4
那一刻，我手捧流沙埋下深深牽掛；那一年，我揮灑汗淚灌下濃濃芳華；那一生，我傾盡執(zhí)著遺下長(zhǎng)長(zhǎng)瀟灑。
——題記
左手邊，是你給我的溫暖；右手邊，我為你撐起一片天。
腦海中還記得小時(shí)候的我，總喜歡依偎在你的懷里，聽你講北國(guó)的風(fēng)花雪月，聽你訴說南國(guó)的細(xì)雨綿長(zhǎng)。你柔和的嗓音像是一縷春風(fēng)拂過心田，撫平我的`不安與焦慮。那時(shí)，你是我最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。長(zhǎng)大一些后，叛逆的心在作祟，我固執(zhí)的想要拖著未長(zhǎng)全的翅膀飛得更高。可你卻死死地拉住了我，你炙熱的目光，仿佛像一團(tuán)烈火，漸漸燃燒了我整片蔚藍(lán)色的天空。
你我之間開始了永無休止的爭(zhēng)吵，你可還記得大街上我們推推搡搡的身影，我們爭(zhēng)吵時(shí)面紅耳赤的表情，我們冷戰(zhàn)時(shí)形如陌路的樣子。至今想起，我心中仍有說不清、道不明的歉疚與悔意。
如今我在日復(fù)一日的成長(zhǎng)中明白了在我的左手邊你沉甸甸的愛，也銘記自己右手邊的責(zé)任——做你的依靠，為你撐起一片天。
我在奮斗中向往著與你的未來——
歸隱山野，觀日月東升西落，品世間滄海桑田。
倚窗而立，賞庭前花開花謝，望天邊云卷云舒。
那一瞬，我揮霍了所有風(fēng)花雪月；那一歲，我埋葬了一切紅塵過往；那一世，我祭奠了傾世蜚短流長(zhǎng)。此生與你廝守，無憾。
——后記
左手和右手作文5
“五個(gè)兄弟并排站，模樣有別各不同，名字不同本領(lǐng)大，你們猜猜他是誰(shuí)？”肯定猜不到吧。告訴你吧，他們就是左手和右手。
原來，他們還是好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，互相幫助。有一次，右手給左手戴手表，左手和右手一起把毛巾擠干。還有一次，主人看書，左手和右手同時(shí)把書拿起來。
可好景不長(zhǎng)，很快左手和右手變成了仇人，這到底是怎么回事呢？
有一次，主人贏了比賽，左手和右手爭(zhēng)起來了。
“這獎(jiǎng)杯是我用盡所有力量贏回來的，你這個(gè)小不點(diǎn)，不過是在旁邊做拉拉隊(duì)員，有什么了不起的'？”右手說。
“胡說八道，誰(shuí)說我是啦啦隊(duì)員，我不是也盡力了嗎？”左手好不想讓。
從此左手和右手成為了冤家，兩人勢(shì)不兩立。這對(duì)仇人，就像兩頭憤怒的公牛，常常在一起鬧矛盾，不分勝負(fù)。又一次，主人果真出事了。主人開車時(shí)，左手往左邊打方向，右手往右邊打方向，就這樣汽車撞上了路傍的柵欄，主人也受傷被送進(jìn)了醫(yī)院。從醫(yī)院出來，主人身上纏滿了繃帶，像木乃伊一樣。這時(shí)，他們真的感覺到問題實(shí)在太嚴(yán)重了，于是便誠(chéng)懇地向主人認(rèn)了錯(cuò)，也互相道了歉，他們不再像仇人一樣了，變回了原來的樣子。
左手和右手明白了一個(gè)道理：“只有團(tuán)結(jié)，才能成功。”
左手和右手作文6
一個(gè)夏天的`晚上，左手躺在床上睡覺。可天氣太熱，左手怎么也睡不著。
“啊！熱死了！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身。可是他怎么也拉不動(dòng)主人。原來，號(hào)稱工作狂的右手還在電腦上設(shè)計(jì)游戲軟件。
“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對(duì)右手說。
“要去就去，少來煩我，你這個(gè)好吃懶做的家伙。”右手沒好氣地說。
“沒你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問道。
“那就別去，沒看見我正忙著么？”右手還是只顧打字。
左手惱火了，沖過去，“啪”一下關(guān)掉了計(jì)算機(jī)。右手見自己工作成果一下子消失了，氣得怒發(fā)沖冠。
左手和右手打了起來，最后，他們執(zhí)意讓主人來決定誰(shuí)去誰(shuí)留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說。主人經(jīng)過一翻思想斗爭(zhēng)：“左手你走吧！”
“主……人……你……”左手傷心欲絕。
“走了更好，清靜！主人，我們繼續(xù)工作。”右手高興地說。
右手和主人又開始了不分晝夜地工作。沒過多久，他們開發(fā)的軟件獲得了很大的成功，并得了大獎(jiǎng)。那天，右手高高興興地要把獎(jiǎng)杯抱回家。可是，他怎么也拿不動(dòng)。
右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎(jiǎng)，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎(jiǎng)杯；軟件不受歡迎時(shí)，左手就在一旁安慰自己；還有，現(xiàn)在成功后,若雙手?jǐn)[動(dòng)著走在路上，該多神氣啊……想著想著，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。
左手和右手作文7
伸開你的左手，那是母親，一直默默無聞地關(guān)心著我們，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是由她負(fù)責(zé)的；攤開你的右手，它是父親，一直支撐著整個(gè)家庭，所有的大事都是由他負(fù)責(zé)的；我們是那小小的手指，全是因?yàn)樽笫趾陀沂植诺靡曰顒?dòng)，才有了動(dòng)力。
今天早晨我起來的時(shí)候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點(diǎn)！棉背心也要穿著，不然會(huì)著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門，涼風(fēng)呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽，我已經(jīng)穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽，有左手真好！
晚上我回來時(shí)，爸爸還沒到家，他一直在工作，賺錢養(yǎng)活全家。爸爸回來后，我們一家人去了超市，買了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因?yàn)橛辛税职值呐ぷ鳎覀儾庞绣X花，才能買那么多的`零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！
將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個(gè)溫馨的家。爸爸、媽媽是家的棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個(gè)家，自己雖受風(fēng)吹雨打，卻保護(hù)了弱小的我們。
媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護(hù)了我們，滋潤(rùn)了我們；爸爸，我感謝您，養(yǎng)育了我們，給我們提供了生存的條件。
啊！我的左手和右手，讓我來感謝你們吧！
左手和右手作文8
這天晚上，我正在睡覺，突然一陣爭(zhēng)吵聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了，原來是左手和右手在爭(zhēng)吵。
只聽右手憤怒地說：你每天懶得像頭豬似的什么都不用做，真沒有！很多事情都由我來做，都要把我累壞了。
左手聽了右手的話十分生氣，說：還不是你把活都搶去干了，讓我閑著沒事干，還說我沒用。左手和右手就這樣你一句，我一句，爭(zhēng)吵了半天。
第二天，這雙手還是互相不服氣，我要拿東西都拿不好，嘭的一聲，手里正拿著的東西掉了下來，幸好沒碎。我騎自行車時(shí)，由于雙手不配合，各自管自己，左手往左邊拐，右手往右邊拐，搞得我差點(diǎn)摔倒。我要跳繩了，左手不聽話，右手往前甩繩，左手就一動(dòng)不動(dòng)。右手現(xiàn)在忙的不可開交，一伸直就很疼。左手現(xiàn)在還真的沒事干，悠閑的'很。
左手和右手的不團(tuán)結(jié)讓我很煩惱，我終于忍受不住，向他們發(fā)火了：你們兩個(gè)怎么回事？不能向?qū)Ψ较鹊纻�(gè)歉嗎？你們畢竟都有錯(cuò)，你們兩個(gè)對(duì)于我來說都很重要，只有你們團(tuán)結(jié)起來，我們才能夠更優(yōu)秀。經(jīng)過我的一番勸說，左手和右手都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
從那以后，他們?cè)僖膊霍[矛盾了，因?yàn)樗麄兠靼琢艘粋�(gè)道理：他們各自有各自的用途，誰(shuí)離開誰(shuí)都不行，只有互相配合，互相團(tuán)結(jié)，才能做好每一件事。
左手和右手作文9
左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。
左手驕傲地說：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個(gè)不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛呀！”
右手不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會(huì)寫字、吃飯、掃地……我會(huì)的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長(zhǎng)繭了，也不見主人對(duì)你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的.寵愛，多好哇！”
右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無成！”右手說完，拂袖而去。
后來，左手接下了右手的工作，可無論它怎么努力也做不好，主人對(duì)左手表示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請(qǐng)求右手的原諒。
從那以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍瑥拇撕湍赖厣钤谝黄稹?/p>
左手和右手作文10
人人都有一雙手——左手和右手，乍一看，他們沒有什么區(qū)別，但是一做起事來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)右手靈巧有力，左手柔弱笨拙。
為什么同樣兩只手會(huì)有這么大的差異呢？原因很簡(jiǎn)單，那就是偏愛。
日常生活中，人們習(xí)慣用右手做事：用右手寫字、用右手畫畫、用右手打乒乓球、羽毛球、用右手拿筷子……右手因?yàn)榻?jīng)常得到鍛煉的機(jī)會(huì)，所以變得更靈巧，而左手由于缺少鍛煉的機(jī)會(huì)，逐漸變得柔弱、笨拙。
由左右手的.差異，我不禁想到了生活中的“左右手”現(xiàn)象。
在學(xué)校里，老師往往只喜歡優(yōu)等生，也就是說只看好“右手”，不管“左手”怎么能干都視而不見。也有老師“左右手”似乎都能想到，但是在有些問題上又不由自主地表現(xiàn)出偏愛來。比如在課堂上，回答問題，優(yōu)等生答對(duì)了，老師不僅表?yè)P(yáng)她，還叫同學(xué)們?yōu)樗恼啤Ｈ绻菍W(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)答對(duì)了，老師卻什么表情也沒有，只說：“請(qǐng)坐”。
在家里，大人們也都偏愛小的，比如在我們家吃飯時(shí)，大人不停地給弟弟夾菜，根本不理我。有一次更氣人。那一天，我和弟弟在書房玩，突然，他不小心摔了一跤，大哭了起來。媽媽聽到后急忙跑過來，弟弟站起來就說：“哥哥打我。”媽媽頓時(shí)火冒三丈，臭罵了我一頓。這難道不是偏愛在作怪嗎？
唉，什么時(shí)候偏愛才能消失，左手和右手才能真正平等啊？
左手和右手作文11
有一對(duì)非常要好的朋友，它們就是左手和右手。
它們兩個(gè)可是非常有默契的！比如說，小主人倒立走的時(shí)候，左手和右手是多有默契呀！左手向前走一步，右手緊跟著再一步。一步一步向前走著！雖然不算快，但是，慢而有序。就這樣，小主人還為倒立走感到自豪呢！
再比如，小主人吃飯菜的'時(shí)候，右手拿著勺子，左手幫忙拿著碗，小主人正是因?yàn)橛凶笫趾陀沂秩绱税舻男≈植胚@樣天天開心，天天快樂的！
可是，就在一天晚上，兩個(gè)小助手卻開始爭(zhēng)吵不休了！左手說：“小主人寫作業(yè)時(shí)，如果不是我，單單只是你，根本不可能寫出漂亮大方的字來。”右手說：“哼！如果只是你，小主人的本子上，根本就不會(huì)出現(xiàn)字。就是真的出現(xiàn)了，字也會(huì)像一群螞蟻一樣難看！”就這樣，左手和右手整整吵了一個(gè)晚上。第二天，小主人又去上學(xué)了，沒想到，第一節(jié)課竟然是考試，因?yàn)樽笫趾陀沂值牟缓停沂謱懸粚懀碜泳推耍瑢懸粫?huì)卷子就破了。卷子發(fā)下來之后，不但成績(jī)不好，還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，它們回到家后，首先向小主人道歉，請(qǐng)小主人原諒。小主人原諒了它們，但是讓它們以后不許鬧不和了！而且要互相道歉。
左手和右手都向?qū)Ψ降狼噶耍⑶叶甲隽俗晕覚z討。它們兩個(gè)和好了，從此，它們?cè)僖矝]有鬧過意見。
左手和右手作文12
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí)，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一
夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來，右手輕蔑地對(duì)左手說：“看，要不是我畫那些美麗的'圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”？
左手聽了面紅耳赤地對(duì)右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”
右手聽了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”
他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。
左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
左手和右手作文13
“五個(gè)兄弟并排站，模樣有別各不同。名字不同本領(lǐng)大，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？”猜出來了嗎？它就是左手和右手。
說來話長(zhǎng)，左手和右手原來是一對(duì)非常要好的兄弟，每次都互相幫助，互相配合。左手被蚊子咬了一個(gè)包，右手就幫著撓撓；右手臟了，左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。
一天，小主人得了鋼琴比賽的特等獎(jiǎng)。他非常高興，準(zhǔn)備好好犒勞一下左右手。這時(shí)，左右手卻吵了起來。右手搶著說：“我的獎(jiǎng)品應(yīng)該多一點(diǎn)，我才是主角。你只是配角而已。”“哼！要不是我打拍子，你彈的'節(jié)奏會(huì)準(zhǔn)嗎？”“我的實(shí)力可沒那么差！”……結(jié)果，左手決定罷工了。
以后，小主人干什么都只有一只手，有時(shí)左手還要搗亂。跑步時(shí)左手和右手一起跑，害得小主人失去平衡老是差點(diǎn)摔跤。吃飯時(shí)，左手一動(dòng)不動(dòng)，弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時(shí)右手也不幫著洗，右手有蚊子包了，左手也不幫著撓……就這樣，它們互不相讓，矛盾一天天加深。
終于有一天，主人出事了。這天，主人去騎自行車，到拐彎時(shí)，左手要往左，右手想往右，“啪”的一聲，主人重重地摔在了地上。他被送進(jìn)了醫(yī)院，頭上縫了好幾針，手上還骨折了。主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？想這樣弄死我啊……”“主人，我們錯(cuò)了！”
“對(duì)不起，我不該跟你搶功勞的。”右手很慚愧。左手也知錯(cuò)了：“我不該老和你作對(duì)，我錯(cuò)了。”左手和右手終于原諒了對(duì)方，重歸于好。
還是那句老話：“家和萬事興哪！”
左手和右手作文14
我們每個(gè)人都有一雙手，左手和右手。它們能干很多的事，吃飯、畫畫、彈琴，都可以。
我喜歡畫畫。畫一個(gè)象征和平的奧運(yùn)五環(huán)，可以；畫一個(gè)漂亮可愛的小姑娘，可以；畫一座雄偉壯麗的宮殿，也可以。能畫出這么多的東西，多虧了我的左手和右手。
這天，老師讓我們只用一只手來畫表格。我心想：“哈，這太簡(jiǎn)單了，小菜一碟！”
開始畫第一條線了。我先把左手放在身旁不用，再用右手拿出尺子放在紙上，鉛筆貼著尺子畫橫線。沒想到，平時(shí)乖乖聽話的尺子今天卻格外調(diào)皮，怎么也不聽使喚，畫的那條線歪歪扭扭的。沒有左手的幫助，靈巧的右手做起事來就是事倍功半。怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我把橡皮壓在尺子上，這樣就好畫多了。我再看別的同學(xué)，他們有的把下巴磕到尺子上，有的用胳膊肘抵著尺子，有的居然把左手偷偷伸了出來。這時(shí)，我開始畫豎線，我依樣畫葫蘆，用剛才的方法畫表格，一條線，兩條線，三條線，平時(shí)很快能完成的`表格，我費(fèi)了九牛二虎之力才畫好。
看著畫好的表格，我想：合作可真重要！就像歌中所唱：“當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏。當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭。”左手和右手只有一起配合，一起努力，才可以做好每一件事情。在學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人合作，在團(tuán)結(jié)合作中體會(huì)更多的快樂和成功。
左手和右手作文15
我有一雙靈巧的小手，右手能做大家都能做的事情，彈琴、寫字、畫畫樣樣精通，左手也能寫字、畫畫、而且能把菜切得片薄、絲細(xì)。我的兩手配合，真是遍縫無敵手，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)是枚不勝舉。
這天，天空晴朗，我躺在沙發(fā)上接受陽(yáng)光的沐浴，不知不覺地睡著了。左手和右手兩方為誰(shuí)的功勞大相互爭(zhēng)論不休。右手說：“我的功勞最大，主人彈琴時(shí)，是我彈奏出了主旋律，你只是在伴音罷了；主人的書寫冠軍也是我掙來的，是我優(yōu)美的舞姿才有那樣剛勁的筆鋒，你只是在扶著我的舞臺(tái)罷了；主人的'繪畫作品也是我的揮灑才會(huì)那么絢麗多彩，你只是在旁協(xié)助的秘書罷了……”左手也不甘示弱，辯駁到：“彈琴、畫畫、寫字那都是小菜一碟，瞧我切出的菜是多么的均勻，片如薄紙、細(xì)如絲線的啊，我可是會(huì)你所不會(huì)的哦！所以我才是功勞最大的。”
這時(shí)，一只蚊子叮咬著右手背，大肆地吮吸著，右手那個(gè)疼啊，癢啊，它很想把這只蚊子拍死，可是自己不能拍啊，忙喊道：“嘿，兄弟快幫幫我，拍死它。”左手忙伸出來“啪”，沒打著，蚊子飛到左手背上了，又大肆地吮吸起來。“哎呀。癢癢癢，兄弟你幫幫我吧！”“啪”又是一拍，蚊子死啦。
左手臉紅了，不好意思地說“謝謝你，右手兄弟，你也能做我不能做到事情。”“對(duì)不起，我不該嘲諷你的”右手更是不好意思地低下了頭。
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