[精華]校園生活作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園生活作文，歡迎大家分享。

校園生活作文1

　　我的校園生活是多姿多彩的，有酸、甜、苦、辣。可讓我記憶最深刻的要數二年級公布期中考試成績的時候了。

　　上課鈴聲響了，語文老師考試試卷走到教室里。我坐的非常直，心里想;我今年會考多少分？會在95分以上嗎？我在班里會得第幾名？我的心砰砰直跳，老師念的分我根本就沒心情聽，當老師念到我的時候，我一聽“冉鵬聰，96.5，班級13”我的心里的石頭終于安全放了下來。我聽到有人為我鼓掌，說‘’你真棒’“你值得我們學習”我在同學們的掌聲里，拿到了試卷。在路上我的心里無比開心。我坐在位置上，手里拿著試卷，我看著試卷；這可不是普通的一張紙，這是用我的'努力換來的，我會好好珍惜的！

　　我明白了；你只要努力就會有收獲，所以，讓我們共同努力，創造美好的明天！

校園生活作文2

　　校園的生活真是豐富多彩！

　　今天，我們班玩了一個“二人三足”的`游戲，游戲的規則是：兩個人合作，用一根紅領巾把兩位同學的一條腿綁在一起，分男女兩組舉行比賽，看哪一組先到終點。比賽開始了，賽場上響起一片歡呼聲。一開始我們都打成了平手，到了姚可瑩這里我們女生組就漸漸落后了許多，因為她們沒把紅領巾綁好就比賽了。第一局雖然最終是男生組贏了，但是女生組走得更穩一些。

　　我們女生不甘示弱，決定再和男生組賽一回。功夫不負有心人，這一次我們配合更加默契，而男生卻急于求成，有好幾組中途摔倒了，最后我們贏了。我們終于和男生組打成了平手。

　　“二人三足”游戲考驗的就是集體合作的精神。老師告訴我們，下回還要搞一個更有趣的健身游戲呢，讓我們期待吧！

校園生活作文3

　　中午下第四節課后，就到了一天中最放松的時候了!

　　在站隊走向食堂的路上，會經過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。

　　再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經歷了一個岔路。

　　一邊是經過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉，直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。

　　在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進食堂，迫不及待的開吃了!

　　經歷了一番狼吞虎咽，也該收心回教室學習了!可還是有一些同學，偏愛著校園中午的操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇沖刺……

　　一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的.印在我的腦海中，揮之不去!

　　懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……

校園生活作文4

　　校園生活中有許多想象不到的東西，有時一個奇跡般的事情發生在自己的身上，有是我們要面臨一個“大災難”，還有的時候我們要懂得放棄；在校園生活中我們有最美好的東西，發生在校園里的點點滴滴。

　　一種感情，等去了才知道珍惜。記得有一次，我和一個很要好的朋友吵了架，過了好幾天，我們都不肯認輸，所以誰都不跟誰說話，過了今天，她主動跟我說話了，我非常開心，她對我講的是一個非常不幸的消息：她們家要搬家了，還過一兩天吧，而且還要轉學，那天，我跟她去了我們的.秘密基地，并向她道歉，我第一次看到堅強的她哭了。

　　在她家搬家那天，我雖然很想流淚，但我強忍者對她微笑，她也笑了，（因為我流淚，她也會流淚的，所以我不想再讓她流淚了。）等她們走遠后，我才哇哇大哭。

　　在校園里有許多我們值得懷念的點點滴滴，和一種發生在自己心里最美好的感情—懷有一顆對人真誠的心。

校園生活作文5

　　昨天，我們學校舉辦了跑步比賽，我們班就有好幾位運動員參加了比賽。

　　廣播通知讓我們到操場，大家都很興奮的來到了操場。

　　第一場是女生比賽。比賽開始了，因為是長跑，所以我們班的女生都是平速跑，聽說一共要跑十五圈呢。這時跑過來我們班的幾位女生，大家馬上大聲的喊加油，只見我們班的馮老師激動的往前跑兩步在那里拍著手喊加油，而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽到加油聲，好像渾身都是勁兒，跑得更快了。到了最后一圈，我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了，她們下場后，每個人的臉都通紅，我的一大杯水都被她們喝完了。

　　接下來是男生組。和女生組一樣，他們跑的`時候我們大家都使勁的喊加油，他們聽到了加油聲也增加了不少的力氣，雖然沒有取得班級名次，但重要的是通過這次比賽，我們大家發現，跑步比的不僅僅是身體的素質，而且還要有頑強的意志。

　　希望下次舉辦跑步比賽的時候我也能參加，這樣，我也能得到鍛煉了，這就是我難忘的校園生活!

校園生活作文6

　　轉眼間，我的校園生活已經過去了六年，也要從小學轉到初中。從暑假時就糾結，到底應該讀哪個學校呢？最后選擇了央校。我有個六年級的同學，他說：“央校，一聽名字就知道很爛，因為一般好學校的名字都比較長。”我回答說“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學校’，現在你還覺得爛嗎？”他頓時被雷得外焦里嫩~。

　　一走進校門，就發現這個學校很大，幾乎是星河學校的5倍！我看著指示牌往七（4）班走去，心里不僅贊嘆道這個學校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學校差不多。突然老師來了，全班在不到0。0001秒的時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹，然后就開始考試，其實這些題目挺簡單的，不過我還是寫得很細心。

　　到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的`趕到七（2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學校的規矩，然后開始調位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到0.5cm，人就是個大盤子，裝滿了洗具和杯具。

　　一想到以后的三年將在這個學校度過，我不僅感嘆道：時光匆匆如流水，光陰一去不復返。

校園生活作文7

　　今天我們上數學課的時候，老師教我們學乘法口訣九。學完之后我們開始數學比賽，我沒有得到前十名，因為我的速度太慢了，我有點失望。然后老師又開始布置作業，布置好了作業后下課鈴聲響了起來，今天上午的課結束了。之后我們就排好隊去吃飯了。我到食堂吃飯，服務員以為金善才沒來，就把他的飯盒沒收了。他來了之后服務員又把他的飯盒拿回來。吃好飯之后，我們排好隊回教室。到了教室之后老師說：“你們到小操場去玩吧！”我和幾個朋友玩“惡鬼抓小孩”的游戲，被抓到的人要聽抓到自己的人的話。我被抓住了兩次，處罰就是幫忙去抓別的`朋友。之后鈴聲響了，我們下午的課程開始了。下午的第一節課是到實驗室上語文課，后面有好多老師在聽課。今天上的是《大禹治水》，老師講完課文之后讓我們做大禹治水的圖片，圖片做好之后今天的語文課就結束了。今天的語文課很充實，我們學的很開心。

　　今天的課我覺得很簡單，很有趣。我和同學都學的很開心。

校園生活作文8

　　這個星期三我校開展了第二屆美食嘉年華活動！

　　這次活動比之前那次更好家長們都拿出了自己的看家本領，可顯神通，還請來了包公包青天。萬能的的哆唻A夢。兩只米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎活動。

　　九點的時候我們的開幕儀式就開始了大家在臺上又唱又跳各顯神通還有今年的神曲《小蘋果》大家在歌聲里開始了這年的美食嘉年華活動。

　　我們班賣的`伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過一個小時半小時我們就從原價變成了價了。

　　到了閉幕式的時候我的妹妹笑笑同志上臺領獎時是威風凜凜可是下臺時她就站在原地不動結果后面的同學也站著不動一直到老師讓她下來。

　　這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。

校園生活作文9

　　校園是多姿多彩的，一轉眼我成六年級了，在這期間我和同學們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里，就比如說考試，那是我們班最有特色的一點了。

　　考試前

　　在考試前有的同學會拿出這次要考科目的書，臨時抱抱佛腳；有的同學，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點兒也不緊張；還有的同學，處之泰然，坐在位子上，等待著考試的到來。

　　考試中

　　聽著老師"噔噔噔"的腳步聲，緊張的考試開始了，同學們安安靜靜的坐在自己的位置上，考場上鴉雀無聲。你看，考場上的同學們，千姿百態！有的成績差的同學，眉頭緊鎖，后悔自己在考試前沒有好好復習；還有的同學下筆如有神助，"刷刷刷"的'在寫試卷；還有的同學看著試卷，翻來翻去，抓耳撓腮，左顧右盼的想必一直在想著有誰能夠幫幫他吧！

　　考試后

　　"鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來了，老師把卷子都收上去了，同學們，抓緊最后一秒還在奮筆疾書，甚至還有的同學一邊走一邊看著自己的試卷，生怕哪一題的題目寫錯了。當卷子全部收完后，教室里就會熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋，和同桌，學霸對著自己的答案時不時傳出一聲，"哎呀怎么寫錯了？""嘻嘻，這道題我寫對了，就是這個答案"……

　　小學生活有酸甜苦辣，我是從這里開始起步，也是在這里面夢想起航小學生活，也將讓我終身難忘！

校園生活作文10

　　過完暑假，我就要升上五年級了。在這四年級的學習過程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。

　　記得有一次，我在家里玩，突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見此情形，立馬帶我去醫院檢查。經過檢查，發現我得了短暫性的腸胃炎，醫生說：“不用擔心，只要休息幾天，不要大量運動就很快會好起來的。”于是，我只好乖乖呆在家休息，足足五天沒有回學校上課。我的同學陳思蘊，是她每天放學都把需要做的作業拿給我的。我很是感動。班里的同學，真好。

　　四年級的這一段時間里，我的各科成績也提高了許多。我的語文成績不斷進步，英語成績也一次比一次好，但是數學成績還沒多大進步，需要好好加油啦。

　　我要感謝我的'老師和同學，是老師把知識教給我們，讓我懂得道理，是同學給了我快樂，讓我快樂地學習。回顧這一個學年的生活，對于我即將進入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信經過努力，我自己在新的學年里能夠做得更好，取得更好的成績，快樂地成長！

校園生活作文11

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。

　　每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個世界里感受新鮮的陽光、去領略別樣的風情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的'小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進，去打出屬于我們人生的那片天空，去開創我們美好的明天。

校園生活作文12

　　今天的天氣比較涼快，因為早上起來就下雨了。撐著傘慢慢的走到圖書館，還是和往常一樣，他們在大聲的讀書背誦，我也和往常一樣進到教室，放下書包拿著自己的出投入進去。總感覺學習的`時候時間過得很快，還沒有背完就感覺快到中午，看來下次得更早的到才行，不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題后，看到人們都陸續的出去了，一看表才知道12點了。

　　我也跟著走到他們大學的餐廳，第一次來這個餐廳吃飯，總覺得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的種類也很多，價格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學平時吃飯的人也沒有現在多，這一共有三層的餐廳，感覺都已經坐滿了人，里面來了空調還是很熱，不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過飯，想著只能來到教室小憩一下，回家來回跑有點折騰，可是我沒有想到，這些學生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節約時間，就將就的在桌子上趴著睡覺了！他們真的是又一次震撼了我！

　　除了去努力也沒有什么可做的了，他們不考上誰考上？有付出就有回報，付出和回報是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！

校園生活作文13

　　我在七（16）班這個優秀的集體生活了半個學期，在這期間我收獲了許多，有快樂，有酸楚，有歡笑，有悲傷……其中留給我印象最深的就是多姿多彩的校園生活了。

　　在體育節上，我們班雖然沒有取得非常優秀的成績，但是，我們學到了很多：跑1500米時孫梓丹的堅持，參加100米時高翔宇的奮力，集體項目時同學們的團結一致……這些讓我們對體育有了更深刻的理解。在藝術節上，我們班的許多同學都參加了各種各樣的`比賽：能歌善舞的左澤豪不僅在各場比賽中表現了自己還在“舞動校園”舞蹈比賽中取得了不俗的成績，大嗓門兒的王世豪同志在歌唱比賽中展示了自己的歌喉，全體同學完美配合跳出了“不尋常”校園集體舞……同學們的學習生活被這樣一些豐富多彩的活動裝點著，讓我們體會到了在常外這個大家庭中生活的幸福。

　　學并快樂著，我們要翱翔，我們要飛揚自己的青春，我們要在更加廣闊的天地中展示自己，完善自己，超越自己！

校園生活作文14

　　校園是一個快樂的地方，校園是孩子們又一個溫馨的家。它給了我無限的快樂，我要由衷地獻給它一曲七彩贊歌。

　　當第一縷陽光射進校園時，我們便來到校園。一進校園，一陣陣清新的空氣迎面撲來，在清風中，在陽光下，我們快步走向教室。

　　我們的校園是紅色的。鮮艷的紅領巾在我們胸前迎風飄揚，那是用烈士們的鮮血染成的。在紅花綠草的襯托下，校園變得更加神圣了。

　　我們的校園是藍色的。老師帶領我們在知識的海洋里遨游，讓我們學到了許多知識，掌握了更多的.技能。我們知道，祖國的未來需要我們這些可愛的接班人，我們怎能不好好學習？

　　我們的校園是金色的。瞧！課間時，同學們去操場上玩耍，有打籃球的，有踢足球的，有踢毽子的，收獲著各種各樣的快樂，還有的同學正在一個角落里討論著什么有趣的話題。

　　校園到底是什么顏色的呀？啊！我知道了，我們的校園是七彩的，好似一座彩虹一樣，可漂亮了。如果你想看看，就來我們這美麗的校園吧！

校園生活作文15

　　剛入園的寶寶離開了家長心里會非常沒有安全感，看到陌生的環境會忍不住哭泣，這時候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的，并且讓孩子相信自己會幫助他們從而建立起信任感。

　　可以用一些故事或是游戲讓他們轉移將注意力，生活在開開心心的環境里就沒有那么多時間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學的例子告訴他們上學是一件高興的事情，慢慢改變他們的'行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學校一樣有人愛他們，這樣用不了多長時間孩子就會平靜下來。

　　用心觀察每位孩子，他們都是獨立的個體，特點也有所不同，有些孩子特別內向就要多多鼓勵與表揚，有些調皮的孩子也要適當的批評，一些孩子可能入學不會自己吃飯就要多鼓勵適當的喂他但還是要讓他向那些自理能力好的孩子學習，讓幼兒感受老師對他的關愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應該說：“沒關系，老師幫你洗洗，給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態度會使孩子更加親近自己，經常抱抱他們親親他們，孩子會更加喜歡就自己，也能更快適應校園生活。

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