(優(yōu)秀)似水流年殤作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的似水流年殤作文，希望對大家有所幫助。

似水流年殤作文1

　　攜一縷清香，在記憶的綠草原上，漫無目的的奔跑。累了，就躺下，看花開花落，云卷云舒;看冬雪夏雨，春華秋實;看有你們陪我走過的，似水流年。

　　映像中的夏天，辣椒翹起火紅的蘭花指，陽光下浮動著塵埃，空氣中滿是炙熱的味道。而我坐在教室中，瞇起眼看窗外的世界。常青樹的葉子被風(fēng)拂動著，偶爾地，一片光滑的葉反射出一束明亮的金光，把我從昏昏欲睡中拉扯回現(xiàn)實。環(huán)顧四周，其他同學(xué)的情緒與我大致相同。我想，中考還在宇宙邊緣。

　　——這是前兩年的夏天。

　　——這是以為離別遙遙無期的夏天。

　　前兩天氣溫驟升。中午，我心血來潮地沖了個冷水澡。從衛(wèi)生間出來，看到你們一個個都在看書、做習(xí)題，此時我才猛然發(fā)現(xiàn)，“中考”、“升學(xué)”這些字眼已經(jīng)悄悄潛入了我們的生活。而現(xiàn)在是宿舍的午睡時間，除了風(fēng)吹的聲音，一切都那么靜。我踏著拖鞋小心翼翼地掠過你們低著的頭前面，輕輕爬上床，慢慢閉上眼，想象從前嬉戲取鬧的時光。

　　“你不看書么?”是你們其中一個小聲問我。

　　“沒心情，不想看。”我連眼都沒睜，然后轉(zhuǎn)了一個身說。

　　“你可真悠閑呢。”是對我感到失望么?說完這句話，我聽見你爬回自己床上的'聲音。

　　悠閑?是啊。至少現(xiàn)在。我聽見門窗被風(fēng)吹得吱呀晃動的聲音，這讓我想到放風(fēng)箏

　　——現(xiàn)在是放風(fēng)箏的好時候呢。我起來用凳子和栓條把它們穩(wěn)住。不經(jīng)意見看見門框外晾曬著的衣褲，隨風(fēng)搖曳，或者說，玩耍無憂。

　　“你碰到我了!”衣服對褲子說。

　　“怎樣，你來打我呀!”褲子一邊笑著一邊躲開。

　　“嘿!耶——我打到你了!”衣服興奮的叫著。

　　“呵呵。”“哈哈”……

　　也許，我不能再和你們玩耍了呢。我在心里對衣服與褲子說。

　　回過頭來，你們都望著我。

　　“看我干嘛，看你們的書吧。明天，我也把書帶回來，我們一起努力。”我笑著說。

　　然后，我看到你們也對我微笑著，那是一種，有風(fēng)吹干身上水跡的感覺。

　　那些，俏皮地對你們眨眼的日子;

　　那些，陽光跳耀在鼻尖上的日子;

　　那些，肆意揚起嘴角的日子。

　　——就在我對它們的念念不忘間，其實已經(jīng)離開我，很久很久了。

　　不，也許，它們一直都還在我身旁，對于你們，請接受我的——特別鳴謝。

似水流年殤作文2

　　在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地，在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，飽含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來，”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡的香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐在柔如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑上，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的'笑聲時，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，她學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！

似水流年殤作文3

　　那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂。印證了悲歡離合。留下了我們成長的痕跡。

　　——題記

　　時間沙漏從指間悄然滑落，曾幾度想伸手緊握，卻總還是無能為力。回首去翻裝訂成冊，已泛黃的回憶紙頁，影視留聲機滑片已然啟程。“當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言，當某天，你若看見，滿街的本子還是學(xué)樂先。”膽敢問一句，可否記得我們響當當?shù)?山盟海誓？

　　某年的某月某天，我們初次相遇在有緣相聚的教室門前，素不相識，尷尬的相視一笑，依稀可見的稚氣面孔。開始的開始，我們都是孩子。風(fēng)也好，雨也過，淚水從此刻啟程。

　　會在風(fēng)輕云淡的午后，孩子氣頑皮地共同商議該以怎樣的惡作劇惡搞我們最親愛的老師，因為我們都懂他的脾氣好，不會沖我們發(fā)火，看著老師當眾出丑的樣子，我們會高興得手舞足蹈，一起為我們的成功而歡呼；會在考試前夕，一起殊死拼搏，有難題共同商議，你不會，我講給你聽。共同為一道費解的數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤；會在級部文化競賽中一同出謀劃策，全力以赴，喊出我們響亮的班級口號，唱出我們鏗鏘的班歌；考場上，我們共同懷揣著班級夢想，奮筆疾書，共創(chuàng)佳績，贏得十個班中名列第一的好成績；在運動會場上，傳來響徹天際的加油吶喊聲，以及比賽過后對運動員們關(guān)切的問候。多少的年少輕狂？幾分青澀感傷？那些想說的沒說的，不想說的卻脫口而出的，相信你都懂。

　　拂袖起舞于夢中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在夢囈中驚醒，聽微風(fēng)，耳畔響，嘆流水兮落花傷，烙守的諾言，定格回不去的三年。風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？似水流年，花開花落，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，大雪，求你別抹去我們給彼此的印記。最后的最后，渴望變成天使，今夕何夕，殤……

似水流年殤作文4

　　從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。

　　——題記

　　人生如白駒過隙，是是非非，恩恩怨怨終究在繁華過后只剩一地的寂寞。驀然回首，夜雨后，闌珊處，已無人。

　　墨一般的天際，有幾顆星在閃爍。

　　夜深人靜時，獨倚窗前，那一輪明月在天空中發(fā)出微弱的光芒，四周黯淡無光。風(fēng)兒自發(fā)梢吹過，眼里泛著淚光，想去追尋過往，怎可奈，曲終人已散，物是人已非。

　　恍惚間，一個身影從身邊走過，在薄霧間，你顯得那么單薄，讓人心痛。你已在我的夢里出現(xiàn)多次，可為何每次都視我而不見？縱是匆匆一瞥，我也覺得滿足。每每和你擦肩而過，都有一滴淚落在地上，響在風(fēng)蕭蕭，雨凄凄的夜里。你是我的前世，而我，是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我卻在你身旁迷茫。“第一最好不相見，如此便可不相戀”上天為何要安排我們相遇，難道它不知我已深陷其中，無法自拔？

　　他年他月她又在何方，她山她水他不在身旁。一曲相思明月照故鄉(xiāng)，似水流年春來春水長。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。

　　思念如水，在歲月的輪回里我順著時光的影子，尋找著你的'流年，只為求你的一次回眸。可奈何，前世的你只是我今生夢中綻放的煙花，稍縱即逝。朦朧中，我已分不清真假，直到霧散夢醒，我才看清現(xiàn)實，沒有你的模樣，卻也是千帆過后的沉寂，只剩我一人。沒有結(jié)局的結(jié)局，終是我自身唯一的結(jié)局。

　　你從我的生命中路過時，弦間四起，你的背影漸漸模糊，我的眼淚化作滴滴雨水，落在你心上。“相思相望不相親。”相愛，如此短暫；相望，如此漫長。來世，我亦會守在這一時刻等你，隨你至天涯海角，終不悔。

　　不能相見也要朝思暮念歲月就這樣流去了，帶走了很多很多，花瓣灑落在流水里，一點點的漂遠，追隨的視線也越來越模糊……

　　紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。花開花落，人間風(fēng)雨。窗外的木蘭花為這個夜晚，寫下綿綿的憂傷。如果可以，我愿化一縷清風(fēng)，一抹青煙飄到你身邊，陪你看閑花落盡，云卷云舒。

似水流年殤作文5

　　唐婉，陸游，一生，一世，一雙人。

　　——題記

　　曾經(jīng)，她是他要攜手到老的人，然殊不知，是以長恨終了。

　　過往，似少年夢境，恍恍惚惚，一夢三四年，夢醒，人去，心空，滄海桑田，一切成昨。卻仍記得他送的一只釵頭鳳，小小鳳嘴，以為銜緊了一世的盛情與懷念，以為可以穿越世俗的荊棘相擁。彼時，幸福的印記，十指相扣著想走到天涯海角，世界盡頭，如今卻輾轉(zhuǎn)成離人絕地唱離歌，如此狠心，何等悲涼?距離在兩人之間畫下一線江山，從此隔山隔水為陌生人。

　　于是開始見縫插針的想念，哀毀骨立后方才知曉，原來想念一個人是畢生困頓，不是生死的.慘烈，不是決絕的悲壯，恰似心臟紋路上被劃下一道傷口，不痛不癢，卻綿延無期，永生不能愈合。

　　若干年后意外的遇見，他依然是分花拂柳間抬眼望見的弱冠少年，好像從少年時就站在那里，美好如初，但低眉垂眼間卻再映不出她憂傷如水的容顏。思緒因愛而穿越無盡時光，影影綽綽的回憶鋪天蓋地而來，倘若他還是靜默溫和的少年，倘若她還是干凈羞怯的少女，隔著乍暖還寒的清涼天氣，遙遙相望，倘若如今還年少，倘若當初不相愛，便不會有那咬破舌尖般疼痛的想念。

　　歲月隨手撒下一個迷宮，顛沛流離如兩人分隔，他走不過去，她亦靠不近。浮華似水，空影如夢，十年后的沈園再次相遇，卻早已回不到原點，他身邊賢惠的她，她身邊溫柔的他，縱使風(fēng)起云涌的思念，亦不知從何說起。如能下輩子偕手，定要共同譜寫一首關(guān)于死生契闊的音律，一篇關(guān)于執(zhí)子之手的華章。

　　人生如白駒過隙，一蹉跎，便是白鬢蒼蒼，一別即數(shù)十載，容顏、記憶被時光漸次消融，殆磨至盡，遺留的僅是一生路盡，驀然回首時捕風(fēng)捉影的沉寂眷念，和此去經(jīng)年的漫漫想念。

　　曾幾何時，鏡花水月的美好，以為可以吟一曲不敗的戀歌，挽回塵前處處香，殊不知，從最初便是走錯，再回望，已是天長地久，相見無期。

　　曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，唯獨語斜闌。

似水流年殤作文6

　　流年似水，一去不復(fù)返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了青絲。

　　何謂時間，左不過手中的一捧沙，緩緩從指縫間溜走。

　　有一位少年，家中很是富有，他天真地自認為他是永遠花不完自家的錢的，于是他就放心地去玩樂。在別人刻苦上學(xué)時，他偷跑出去玩；在別人溫習(xí)功課時，他于城中亂跑；在別人挑燈夜讀時，他正沉迷于賭博。

　　好景不長，他家中的萬貫家財被他揮霍一空，一把火燒毀了他的家，他的父母雙雙死于火災(zāi)，他從此淪落為街頭乞丐，那年他十七歲。

　　他就那樣渾渾噩噩地度過了二十六年，直至一個冬天。

　　那是他們所經(jīng)歷的最寒冷的冬天，“也許我今天就要死在這里了吧……”老乞丐想，他已經(jīng)不能再稱為少年。他正蜷縮在殘垣斷壁的角落中躲避著寒風(fēng)，這里曾是他的家，大火燒散了它的`豪華與闊大，空留一地的殘磚爛瓦和無限的悲哀。“若我當初好好上學(xué)會怎樣？定不會比今日差吧……”他不住地喃喃。“如果你能回到過去，你會珍惜時光好好學(xué)習(xí)嗎？”突然有一個聲音打斷了他的思考和想象。老乞丐環(huán)顧四周，不見一個人影，那聲音又重復(fù)了一遍，老乞丐不顧一切似的高喊了一聲“會！”他的意識漸漸地模糊了，重重地倒了下去。

　　醒來時，他看到自己正躺在他所熟悉的床上，他不禁掐了掐自己，不是夢，是真的！他狂歡著，像從前以前享受著，而向那個神秘的聲音所承諾的則是忘了一干二凈。

　　這一次的家破人亡比上次來的早了許多。又是一個冬日，雪下的正大，那個聲音突然出現(xiàn)，怒吼道：“人類，你不守承諾，你會受到你該有的懲罰！”“不要啊，請再我一次機會吧，求求你了！”可惜那個聲音再也沒有出現(xiàn)，只有少年苦苦的哀求聲在雪中回蕩。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這個故事所說的大概就是這個意思。如若時間可以重來，那人世間怎么會有那么多的遺憾事呢，有的，只是那些執(zhí)迷不悟的人罷了。

　　似水流年，轉(zhuǎn)瞬即逝，望君珍惜。

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