游泳的作文[共15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的游泳的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游泳的作文1

　　我為什么要學(xué)游泳呢？因?yàn)槲野謰尪疾粫?huì)游泳，所以才把我送去學(xué)游泳，僅僅三天就學(xué)會(huì)了。

　　我身穿粉色的泳衣，顯得格外漂亮。走過(guò)浸腳池，我看到了一片清澈的水。我就在這里游泳了。

　　到了泳池邊上，我哆哆嗦嗦地不敢下水。教練對(duì)我說(shuō)水只有一米二深，我都一米三了，難道還怕嘛！我這才松了一口氣。

　　我下了水，感覺(jué)涼絲絲的.，于是，我又上了岸，圍著泳池跑了一圈。直到出了汗，我才敢下去。

　　開(kāi)始，我就在水里瞎撲騰，一不小心我沉進(jìn)水底，我馬上跳了起來(lái)。而且歪打正著學(xué)會(huì)了悶水，我高興著叫道：“我沒(méi)有嗆水，我會(huì)悶水了，哈哈！”媽媽在旁邊為我歡呼。

　　在學(xué)回悶水后，那下一步就要學(xué)“水上漂”了。我學(xué)著教練一樣深吸一口氣，把頭悶下水，然后四肢伸直，像一塊木頭似的漂在水上，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我一看，啊！我漂了兩米，這是我學(xué)會(huì)游泳的第二步。

　　后來(lái)我加上手腳的配合，學(xué)會(huì)了換氣。Look!我學(xué)會(huì)了游泳。

游泳的作文2

　　首先可以預(yù)防感冒。由于冷水的刺激，長(zhǎng)期進(jìn)行游泳鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)抵御寒冷，提高適應(yīng)環(huán)境的能力，可以增強(qiáng)人的體質(zhì)。預(yù)防一些慢性疾病，如慢性支氣管哮喘病等。醫(yī)生往往建議進(jìn)行游泳鍛煉。如果你們不相信游泳鍛煉有這么多好處的話，我們看一下海之星體育幼兒園大一班叫甄子強(qiáng)的小朋友，他沒(méi)有來(lái)海之星體育幼兒園訓(xùn)練之前，在其他幼兒園每個(gè)月都要生病一次，自從來(lái)海之星體育幼兒園參加了游泳隊(duì)訓(xùn)練，生病的次數(shù)都幾乎沒(méi)有了，他身體體質(zhì)確實(shí)比以前好很多了。

　　據(jù)有關(guān)的資料表明，在所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中，游泳還是唯一一項(xiàng)適合于從剛剛出生的嬰兒到耄耋之年的老人進(jìn)行活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在20xx年北京市的一項(xiàng)調(diào)查中也顯示了這樣的信息：在對(duì)400多名小學(xué)生家的調(diào)查問(wèn)卷中，在對(duì)15運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)程度的回答中游泳被排到第一們，這些家長(zhǎng)們的意見(jiàn)很有代表性，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到游泳不僅能夠促進(jìn)孩子們的生長(zhǎng)發(fā)育，給予他們的孩子以健康的身體，健美的體型，良好心血管呼吸系統(tǒng)的.機(jī)能，還掌握了一項(xiàng)技能。游泳不是人類的本能，它是后天通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的技術(shù)。所以有的人說(shuō)：“會(huì)游泳的人有一條半命”。而更重要的是通過(guò)參加游泳鍛煉能夠有利于身心的健康發(fā)展，能夠培養(yǎng)孩子們不怕苦不怕累的意志品質(zhì)。服從命令，遵守紀(jì)律和在集體中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這些，也是在蜜罐子里泡大的孩子們普遍存在的弱點(diǎn)，也是家長(zhǎng)們關(guān)心而自己又沒(méi)有好辦法的心事。來(lái)學(xué)習(xí)游泳吧，來(lái)參加游泳訓(xùn)練吧！在戰(zhàn)勝自我的過(guò)程中掌握游泳技術(shù)，得到健康的身體，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

游泳的作文3

　　盼望已久的暑假開(kāi)始了！在暑假里，你會(huì)做哪兒些事呢？比如說(shuō)在家里一邊吹空調(diào)一邊看電視，在房間里看著自己喜愛(ài)的一本書(shū)，還是去海邊游泳……我會(huì)在熾熱的陽(yáng)光下，去海邊游泳哦！

　　今年的夏天烈日炎炎，出門(mén)走一走都會(huì)汗流浹背。爸爸媽媽決定帶我們?nèi)ズ＿呁妗?/p>

　　我知道了這個(gè)好消息，開(kāi)心得不得了！晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我在床上翻來(lái)覆去，一想到明天就能去海邊游泳，我就很興奮，怎么也睡不著。

　　第二天早上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著爸爸，媽媽和妹妹來(lái)到海邊。哇！湛藍(lán)的海水、細(xì)軟的沙灘、熱情的海浪……站在海邊，海風(fēng)溫潤(rùn)清透、海浪低吟淺唱——大海真美啊!

　　好不容易才能到海邊游泳，一定要好好珍惜。我和妹妹開(kāi)始游泳了！

　　我游起了蛙泳，爸爸看到了，風(fēng)趣地說(shuō)：“我們家有一只青蛙了！”我知道爸爸在夸我，可是我不想當(dāng)青蛙。每次看到青蛙我都可害怕了！就像老鼠見(jiàn)了貓似的。游著，游著，妹妹站了起來(lái)，不停的咳嗽。我看到了，問(wèn)妹妹怎么了。哦！原來(lái)妹妹不小心喝了一口海水了。妹妹游到爸爸那里，站起來(lái)說(shuō)：“爸爸啊，為什么這個(gè)海水那么咸呢？”爸爸想了想說(shuō)：“海水之所以咸，是因?yàn)楹Ｋ�中�?.5％左右的鹽。其中大部分是氯化鈉，還有少量的'氯化鎂、硫酸鉀、碳酸鈣等。”“哦——原來(lái)是這樣！”妹妹似乎懂了。站在一旁的我也明白了為什么海水那么那么的咸。

　　太陽(yáng)要下山了，也是我回家的時(shí)候了。我依依不舍，不想與大海分別。這片無(wú)邊無(wú)際的海，不但讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，也讓我體會(huì)到了大海的美麗，真是受益匪淺！

游泳的作文4

　　今年暑假，媽媽鄭重對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去學(xué)游泳了，為了你安全著想，我為你報(bào)了培訓(xùn)班，走，去體驗(yàn)下吧！”我聽(tīng)到“游泳”兩個(gè)字，打了個(gè)冷顫，心想：不會(huì)吧！我可是“旱鴨子”，萬(wàn)一掉進(jìn)水里……。盡管我不太愿意，但媽媽還是拉著我急匆匆來(lái)到游泳培訓(xùn)班。

　　我穿著泳衣慢吞吞走到泳池旁，仔細(xì)打量周?chē)�，環(huán)境很干凈，水也清澈見(jiàn)底，不時(shí)有波浪蕩漾開(kāi)去……我輕輕順著梯子一步一步往下爬，閉著眼睛小心翼翼一跳，感覺(jué)就像整個(gè)人都在冰山中，腿都發(fā)涼，我嚇得要腿軟了。突然，一個(gè)黑色身影像箭一般飛速游來(lái)，這個(gè)黑影猛一抬頭，冷靜嚴(yán)肅地對(duì)我以及旁邊的人說(shuō)：“以后我就是你們的男教練了！”原來(lái)是教練。教練可真像水里的魚(yú)兒自由自在游著，真讓人羨慕不已。教練皮膚偏黑，身材高大，更顯得嚴(yán)厲。我又不禁緊張起來(lái)，因?yàn)槿绻麑W(xué)不好，就會(huì)受教練批評(píng)。

　　第一個(gè)課程很快開(kāi)始了，只聽(tīng)教練喊道：“現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)憋氣，先深吸一口氣，再把頭埋進(jìn)水里，吐氣。”邊說(shuō)還示范給我們看，水里冒出許多小巧玲瓏的泡泡。不一會(huì)兒，教練抬起頭說(shuō)：“好，現(xiàn)在你們自由練習(xí)，不許偷懶，我會(huì)檢查的。”終于可以“大展身手”了，我激動(dòng)手舞足蹈，學(xué)教練的樣子，把頭埋進(jìn)水中，在水下吐著泡泡，一串串泡泡猶如一顆顆珍珠一樣美不勝收，眨眼間，就分裂破碎了。我沉浸在泡泡中，突然覺(jué)得有些呼吸困難，只好抬頭回到水面上。

　　在檢查時(shí)，我從容通過(guò)憋氣這一關(guān)，還得到教練的夸獎(jiǎng)，別提多高興了，臉上洋溢著快樂(lè)的`光彩，之前的緊張就像冬天過(guò)冬的燕子，消失無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過(guò)接下來(lái)的訓(xùn)練，我將學(xué)會(huì)更多的游泳，我也不能為一次小成功而驕傲！

游泳的作文5

　　暑假的一天，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的籠罩著大地。媽媽看天氣這么炎熱，就帶著我去游泳了。

　　我像被放飛的小鳥(niǎo)似地沖出家門(mén)，迫不及待地走向游泳館。到了游泳館，我快速脫下衣服，換上游泳褲，飛一般地跑向游泳池。哇！游泳池里的人多得像下餃子一樣。我縱身一躍跳下水池，頓時(shí)感覺(jué)到一陣涼爽的水撲到了我的身上，把我身上的熱氣一掃而光。我像小魚(yú)一樣快活地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)的還到深水區(qū)里去跳水。

　　我看見(jiàn)一群小孩在玩?zhèn)髑蛴螒颍�我也興奮地加入到他們的.隊(duì)伍當(dāng)中。我們分成紅藍(lán)兩組，我是藍(lán)隊(duì)，傳球比賽開(kāi)始了。首先我使用了一個(gè)“騰空飛躍”把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向高處，正好落在了隊(duì)友的手中。這時(shí)站在旁邊的紅隊(duì)選手來(lái)了個(gè)“順手牽羊”把球給搶走了。看到這一舉動(dòng)，我火冒三丈，使出全身力量游過(guò)去，奮力把球又搶了回來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的激烈爭(zhēng)搶，我們終于戰(zhàn)勝了紅隊(duì)。大家都高興地歡呼起來(lái)！

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！該走了，我依依不舍地離開(kāi)了游泳館，這一天過(guò)得真快樂(lè)！

游泳的作文6

　　暑假的一天，天氣格外的炎熱，在家里悶的透不過(guò)氣來(lái)，吃兩根冰糕都不能解暑。于是我想起了游泳，就與我的好朋友孫浩約定好下午去水上樂(lè)園。

　　下午，我跟好朋友孫浩到了水上樂(lè)園。一進(jìn)水上樂(lè)園，頓時(shí)就就覺(jué)的很涼爽。游泳池邊的人就像下餃子一樣，特別是小孩子們，我們也迫不及待地跳下水。帶上游泳鏡真有點(diǎn)酷酷的感覺(jué)。我盡情地與孫浩在水中玩耍。孫浩總喜歡拉著我去最深處。一米八高呢！害我嚇了個(gè)半死。是啊，幸會(huì)我會(huì)游泳，不然我就慘了。可他是硬拽著游我過(guò)去的，結(jié)果我忘了怎樣游。“呀呀啊——”我哇哇大叫，他卻在一旁看著我傻笑。我使足了吃奶的勁才游回淺區(qū)，剛游到一半。孫浩又用他的大粗手猛烈地把我拽了回去。

　　“喂！殺人可是要償命的啊！”我抓著邊上的欄桿對(duì)他大吼大叫。他笑了起來(lái)。看我真生氣了，他終于大發(fā)慈悲拉我回淺區(qū)。

　　總算在那里舒了一口氣。突然一陣水花射向不知防備的我。“又是你，死豬頭！看我怎么給你來(lái)個(gè)‘水花十濺’！”說(shuō)完，我也把孫浩潑得滿身“水滴滴”，成了只落湯雞。哈哈，終于報(bào)了我心頭之恨。

　　原來(lái)游泳是這么好玩呀，以后我要多來(lái)玩！如果沒(méi)游過(guò)泳的`朋泳，趕快去體驗(yàn)一下游泳的樂(lè)趣吧，不然會(huì)后悔的。

游泳的作文7

　　今年夏天，鄰居的叔叔常帶著幾個(gè)伙伴，到一個(gè)幽靜的小水塘去游泳。這天他們約我去，我自然恭敬不如從命，跟著去了。

　　“啊！終于到啦！”我興奮地向小水塘奔去。小水塘就是小水塘，水清澈見(jiàn)底，閃著碧波，又沒(méi)什么人，可以痛痛快快地游一場(chǎng)了。我正沉浸在這美景之中。“咚、咚”的一聲，他們都跳到水中了。我趕忙換上泳衣，滿心歡喜地投向小水塘的`懷抱。水在我的身邊蕩漾，那種感覺(jué)真是好極了。

　　呵呵著以前有學(xué)過(guò)游泳，還有一點(diǎn)“功夫底子”，就游了起來(lái)，哪知那些“功夫”都已是陳年往事，不中用了，我一下就被嗆得半死，我趕緊浮上水面喘氣。看來(lái)，我還有待學(xué)習(xí)呀！“要是有人教我就好了。”我正納悶，哪知一位“女教練”正走來(lái)，真是說(shuō)曹操曹操就到。我趕緊上前請(qǐng)教，教練不愧是教練，不管什么動(dòng)作都非常標(biāo)準(zhǔn)，而且速度飛快，水花飛濺，甚是壯觀。先在這里打住，說(shuō)說(shuō)我自己吧。話說(shuō)我向教練請(qǐng)教之后，漸漸懂得了游泳的竅門(mén)，比如腳應(yīng)該怎么踢啦，手是怎么擺的啦，還有換氣的方法啦，等等等等……。 我開(kāi)始沾沾自喜，心想：名師出高徒，這回我可真成為高徒了。

　　“撲通”一聲，我又一次游了起來(lái)，這次倒是沒(méi)有嗆到，可又出現(xiàn)了新毛病，不是手、腳動(dòng)作錯(cuò)了，就是身體不協(xié)調(diào)。看來(lái)每件事都比想象中的要難，我都要灰心了。可是，我又想：不行，我怎么能被困難打敗呢？振作起來(lái)！我告訴自己：“堅(jiān)持到底就是勝利！”于是，我不斷練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)……成功了！我和水親近起來(lái)，在水中翱翔自如，真是太高興了。

　　這次游泳，不僅讓我嘗盡了苦頭，又讓我享受了快樂(lè)，真是回味無(wú)窮。更重要的，是讓我懂得了生命中最重要的四個(gè)字：堅(jiān)持到底。

游泳的作文8

　　我愛(ài)游泳，因?yàn)檠籽卓崾睿瑯?shù)兒草兒都象焉了似的，只有游泳池是最歡騰的，看，粼粼波光中，映襯著大家無(wú)忌的笑聲、快樂(lè)的笑容；聽(tīng)，“撲通撲通”水花四濺處，一條條黃的、白的、黑的“小泥鰍”暢游著、嬉戲著。時(shí)而你追我趕玩著捉人的游戲；時(shí)而你教我學(xué)互幫互助好樣的。

　　我愛(ài)游泳的氛圍，更愛(ài)游泳時(shí)甩開(kāi)手腳的無(wú)拘無(wú)束，猶如快活的魚(yú)兒似的，有時(shí)，我會(huì)象離弦的箭，破浪前進(jìn)；有時(shí)，我又會(huì)象悠閑的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時(shí)，感覺(jué)被水擁抱著，很舒服；睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到星光點(diǎn)點(diǎn)，真美麗。

　　我愛(ài)游泳，讓我的成長(zhǎng)路上增加了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)；我愛(ài)游泳，讓我的童年生活增添了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與回味。我慶幸學(xué)會(huì)了游泳，不然我就無(wú)法感覺(jué)這無(wú)以倫比的快樂(lè)。

　　想起7歲那年，我參加了游泳班，經(jīng)受了一段魔鬼般的訓(xùn)練，感受最深的`，正如白云對(duì)黑土說(shuō)的那句話：游泳池里的水不好喝！

　　記得，一開(kāi)始，我學(xué)游泳的時(shí)候，見(jiàn)到水很害怕，教練左哄右騙，我就是賴在池邊不肯下水，教練見(jiàn)軟得不行，二話不說(shuō)，將我狠狠地扔入水池中，“骨碌骨碌”我嗆了好幾口水，手忙腳亂中，我居然未沉入水底，這時(shí)教練才慢慢地游了過(guò)來(lái)，來(lái)到岸上，我哭著嘔著簌簌發(fā)抖，從此我不敢違逆教練的要求，苦練游泳。

　　第一天，我學(xué)會(huì)了打水和悶水；第二天，我學(xué)會(huì)了扶板單手劃水和換氣。

　　隨著我游泳技術(shù)越來(lái)越熟練，我發(fā)現(xiàn)泳池變得不那么可怕了，教練也似乎不那么兇了，有一次，我正游著，教練叫我，我探出頭問(wèn)：“什么事？”原來(lái)是教我跳水。只見(jiàn)，教練托起了我的屁股，“嗖”的一聲，我像火箭一般飛向水中，一下子沉入了二米多深的深水區(qū)，但是，這一回我一點(diǎn)都不害怕，冷靜地屏住呼吸，用力游出水面，換了一口氣后，我向教練做了個(gè)鬼臉

　　我愛(ài)游泳，因?yàn)橛洃浿袧M是快樂(lè)；我愛(ài)游泳，因?yàn)槲抑�道有一種滋味叫——苦盡甘來(lái)。

游泳的作文9

　　今年寒假，爸爸帶著我到閔行體育館去游泳。一路上，我懷著興奮的心情，想試試自己以前學(xué)的本領(lǐng)還能掌握嗎？在路上，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌，好像在和我說(shuō)話。

　　到了游泳池，我匆匆地?fù)Q了衣服，沖了沖水，迫不及待地跳進(jìn)了水里。“哇，好冷呀！”我不由得吸了口冷氣說(shuō)，“怎么這么冷的.天，也放那么冷的水啊？”爸爸回答：“這是因?yàn)槟銢](méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)。”聽(tīng)了爸爸的話，我馬上上了岸，一二、一二地做起了熱身運(yùn)動(dòng)。接著，我“撲嗵”一聲又跳進(jìn)水里。我想：我可以和爸爸比賽游泳呀。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)比賽游泳好嗎？”“好，這真是個(gè)好主意！”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　比賽開(kāi)始了，我使出了自由泳、蛙泳等招式，還有一個(gè)我的必殺技，它就是“狗刨式”。爸爸卻微微一笑，很得意的樣子。他把腿用力一蹬，使勁地?cái)[動(dòng)雙腳和揮動(dòng)雙臂。誰(shuí)知，我一不小心游錯(cuò)了方向，從1.4米的淺水區(qū)游到了1.8米的深水區(qū)。等到游到了深水區(qū)的盡頭，我才知道游錯(cuò)了方向，但是我很高興，因?yàn)槲要?dú)自一個(gè)人游到了我一直非常畏懼的深水區(qū)。

　　在回家的路上，我想：一個(gè)人無(wú)論做什么事都要嘗試一下，才能戰(zhàn)勝自己，取得成績(jī)。

游泳的作文10

　　那是一九九四年的五月的一天，

　　幾個(gè)朋友相約來(lái)到位于昆明東郊的白沙河水庫(kù)游泳。

　　五月的昆明氣候已是盛夏的感覺(jué)，處處鮮花盛開(kāi)，給人一種舒爽而愜意的感覺(jué)。

　　也許是我們年輕氣盛的緣故？

　　那一天，

　　我們決定來(lái)個(gè)自游泳比賽，水面的直徑大約有五百多米，看誰(shuí)能從南面游到北面。

　　記得那天我們共有八個(gè)人（我們江蘇三個(gè)，貴州三個(gè)和四川兩個(gè)），

　　由于那天刮得是北風(fēng)，水面的浪花特別的大，

　　我們只能斜著游，在游到七八十米的時(shí)候，他們幾個(gè)就敗陣下去了，只有我們江蘇的三個(gè)還在艱難地向前繼續(xù)游去。

　　大約游到一半的時(shí)候，我已有點(diǎn)感覺(jué)體力不支，腳下的水溫也很冰涼。

　　此時(shí)，進(jìn)也不是，退也不是。

　　我朝著伙伴喊道：“浪很大，我們?cè)趺崔k？是返回？還是繼續(xù)前進(jìn)？！”

　　伙伴說(shuō)：“我們不能返回，要繼續(xù)堅(jiān)持-------浪大我們就退著往前游！”

　　那時(shí)的浪花打在臉上真有一種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，一浪接著一浪。

　　大約離岸邊還有一百米的時(shí)刻，

　　我的一條腿抽筋了，

　　我對(duì)自己說(shuō)：“不能慌，要鎮(zhèn)定！”

　　那時(shí)我只能用兩只手與一條腿在往前游。

　　就在我離岸邊還有五十米之時(shí)，我的另一條腿也抽筋了，

　　心想這下完了，我終于向伙伴發(fā)出求救的信號(hào)，

　　這時(shí)不遠(yuǎn)處的一位好心的中年男子向我游來(lái)，

　　他說(shuō)：“不要慌，要保持鎮(zhèn)定！我在你身邊陪你游。”

　　此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)信念：“不能慌，我一定會(huì)戰(zhàn)勝的.。”

　　兩條腿都抽筋了，只能靠?jī)芍皇值牧α縼?lái)劃水向前游。

　　二十米、十米------還有五米，

　　終于到岸了！

　　此時(shí)的我已是累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，

　　躺在岸邊的草地上，

　　兩眼一片漆黑，

　　整個(gè)地球都在飛快地旋轉(zhuǎn)--------

　　感謝那位不知名的好心人，

　　在我危難之際能陪伴在我身邊，

　　并予以我一種莫大的力量！

游泳的作文11

　　今天，我可高興了！因?yàn)槲乙�開(kāi)始學(xué)游泳了！

　　老師先讓我們下水練習(xí)換氣，到了水下，我們都有一個(gè)感覺(jué)：好涼！

　　畢竟我們都是初學(xué)者，并不知道換氣是什么，正當(dāng)我們迷惑的時(shí)候，老師告訴我們，換氣就是在水面上吸一口氣，再把頭埋到水下吐泡泡，吐完之后再把頭抬起來(lái)輕輕地說(shuō)一聲：啪！我們聽(tīng)后，按照老師說(shuō)的那樣做，很快，就學(xué)會(huì)了換氣。

　　在第七次課的時(shí)候，我開(kāi)始手不拿漂游，當(dāng)時(shí)我多害怕呀！我在有壓力的情況下，站起來(lái)了很多次，不過(guò)，在老師耐心的`教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了！我剛剛學(xué)會(huì)老師就讓我跟別的學(xué)的好的同學(xué)去深水區(qū)，下水后，我感覺(jué)深水區(qū)的水溫比淺水區(qū)緩和。

　　等我練到第十一次課的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天帶一張一寸照片和十元錢(qián)，我們要辦深水合格證，明天還要在深水區(qū)游200米蛙泳！

游泳的作文12

　　昨天上午，爸爸媽媽要帶我去白沙湖水上樂(lè)園玩，媽媽說(shuō)是考試前讓我放松一下。

　　我們一會(huì)就到了目的地，剛進(jìn)去我就要套上救生圈，那樣就能自在的在水里遨游了。爸爸見(jiàn)我每次都套著救生圈，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，咱學(xué)游泳好嗎？爸爸教你。”我一聽(tīng)，來(lái)勁兒了，高興的蹦著答應(yīng)：“好！”

　　爸爸先讓我學(xué)習(xí)在水里憋氣，為了讓我憋氣時(shí)間長(zhǎng)，爸爸特地讓我和他一起體驗(yàn)一下。我趴在爸爸的背上和他一起游泳，到該練習(xí)憋氣的時(shí)候，我們都把頭埋進(jìn)水里去，爸爸說(shuō)：“如果你在水里沒(méi)氣了，就拍一下我的胸膛。”我答應(yīng)著催促爸爸開(kāi)始潛水憋氣，爸爸把頭埋進(jìn)水里，我跟著把頭埋進(jìn)了水里。練了一會(huì)，我就搗亂了起來(lái)，在我快沒(méi)氣的時(shí)候，我不拍爸爸的胸膛，偷偷的就把頭從水里伸出來(lái)，很快的吸一口氣，再繼續(xù)進(jìn)水里。這樣，爸爸沒(méi)氣的時(shí)候看到我頭還在水里，就問(wèn)我：“你怎么憋的比我的.時(shí)間還長(zhǎng)？”哈哈，這可是我的秘密，不能告訴你的！可是爸爸讓我自己一個(gè)人憋氣給他看，我憋了有13秒。爸爸說(shuō)：“好，挺不錯(cuò)！”

　　聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我更感興趣了。爸爸接著要教我游泳的動(dòng)作和姿勢(shì)。爸爸用雙手給我比劃著要向前扒開(kāi)，就像畫(huà)兩個(gè)半圓一樣的，腳要來(lái)回的擺動(dòng)。我按照爸爸的方法，在水里摸索著，慢慢試著開(kāi)始游。我想一定要學(xué)會(huì)游泳，就就一遍又一遍的來(lái)回練著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我原本認(rèn)為我只會(huì)在水里原地打轉(zhuǎn)，可是當(dāng)我又一次從水里出來(lái)的時(shí)候，回頭一看我竟然游了一段距離呢！我興奮的叫著媽媽，告訴她我會(huì)游泳了。當(dāng)媽媽看到我能游出3米遠(yuǎn)的時(shí)候，驚訝的表?yè)P(yáng)著我。

　　下午要回家了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲揖尤荒茉谒�里游一段距離了，我覺(jué)得想學(xué)會(huì)任何一件事都要用心去學(xué)。我盼望下次學(xué)游泳能有更大的進(jìn)步，也好希望再體驗(yàn)一次游泳的快樂(lè)。

游泳的作文13

　　永遠(yuǎn)忘不了二年級(jí)的那年暑假的絕望，火辣辣的驕陽(yáng)烤的人簡(jiǎn)直要融化，我硬著頭皮鉆進(jìn)早已超載的面包車(chē)，向那個(gè)充滿恐懼的游泳池進(jìn)發(fā)這是那年夏天每個(gè)下午的必修課。

　　一步，兩步，還不到一米三的我試探著走進(jìn)冰冷的水池，“不要啊，冷，冷”我的嘴皮直打哆嗦，嘴唇不一會(huì)兒就凍成了青紫色，一顆顆雞皮疙瘩爬滿了全身。看著周?chē)�所有小朋友都像小青蛙一樣下去了，誰(shuí)也不理睬我，我這才剛磨磨蹭蹭走下水。

　　“不行啊，教練，深，踮不到池底”，我抖抖縮縮地請(qǐng)求救援，嚇得用手緊緊摳住池壁，一動(dòng)不敢動(dòng)，一是水冷，一動(dòng)便是一股透心涼；二是水深，腳尖也碰不到底部。“快，下去！”傳來(lái)的是教練生硬的聲音，他硬把浮板塞我手里，接著使勁兒一推，我就落水了，剛張口想喊救命，小小的我便沉了下去，一大口水下肚，那酸爽，炎熱立馬消失，只剩下那個(gè)撲騰著拼命抓浮板的我和一陣陣嘲笑聲。

　　折騰了這一下子，我的身體不冷了，于是切入正題學(xué)游泳。對(duì)水的恐懼是我最致命的缺點(diǎn)，教練讓我拼命吸口氣，不容分說(shuō)把我的頭直接按進(jìn)冰冷的水中，不到五秒，沒(méi)氣兒了，又是一大口水灌進(jìn)嘴里。教練的魔鬼訓(xùn)練別說(shuō)還真管用，不到六天，憋氣、漂浮、蛙泳腿，這些本領(lǐng)已經(jīng)練就。

　　接下去的挑戰(zhàn)就是當(dāng)時(shí)我面前最大的猛虎換氣。我往往憋著一大口氣，永遠(yuǎn)挨著墻游，靠著蹬池壁的助力，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能游到池子的三分之一，然后趕緊攀上池壁，裝作一臉無(wú)辜地喘著氣兒，再不好意思的游回來(lái)。游不了幾天，我就像一只受傷的小白兔一樣抱著媽媽的腿，不敢再去游泳。“去，必須去！”媽媽露出了只有彈鋼琴?gòu)棽缓脮r(shí)才會(huì)顯露出的`兇狠的表情，不管怎么撒嬌，她還是把我拖上了車(chē)，親自把我押送“生死場(chǎng)”。

　　只要功夫深鐵杵磨成針，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，我成功學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　現(xiàn)在我完全可以從泳池的一端游到另一端再返回起點(diǎn)，這少不了媽媽當(dāng)年對(duì)我的狠心與我咬緊牙關(guān)不放棄的恒心！

游泳的作文14

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，只有勇敢面對(duì)，才能解決。

　　在這個(gè)暑假里，我心不甘、情不愿地去學(xué)了游泳。本來(lái)，就算打死我也不肯去學(xué)，“如果不會(huì)游泳，那萬(wàn)一碰見(jiàn)洪水，不是就沒(méi)辦法自救了？”可在爸爸媽媽的百般勸說(shuō)下，我不得不從命。

　　第一堂課，我懷著一顆怦怦直跳的心，來(lái)到游泳館。換好游泳衣，帶上游泳鏡和泳帽，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。教我和其他兩位男生的是一位年輕的小伙子，我們叫他楊教練。他很溫和，只有我們做的不好時(shí)，才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。他先帶我們下淺水區(qū)，告訴我們?cè)鯓颖餁狻�悶水：先深吸一口氣，再屏住呼吸，緊閉著嘴巴，頭伸進(jìn)水里。

　　而后面的五堂課，主要學(xué)了漂水、蛙泳、換氣。剛開(kāi)始，我很擔(dān)心會(huì)嗆水，但漸漸地，我也不那么害怕了。楊教練教我們蛙泳的'腿部動(dòng)作：收、翻、蹬、夾。因?yàn)樽藙?shì)不太標(biāo)準(zhǔn)，所以總被楊教練批評(píng)和糾正。

　　前一、二、三節(jié)課，我們都很害怕把腳離開(kāi)地面，也不敢把頭伸進(jìn)水里悶水，經(jīng)常站在原地發(fā)呆。不過(guò)，在楊教練的鼓舞下，現(xiàn)在，漂水對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單了。而且，楊教練還教我們做了個(gè)水底撿硬幣的游戲：先憋氣，后悶水，再用眼睛盯著水底看，腳和腿，往上一蹬，一頭扎進(jìn)水里，伸手去抓水底的硬幣。

　　我們最近經(jīng)常練習(xí)蛙泳。拿著浮板，用力蹬壁，做蛙泳動(dòng)作，結(jié)束時(shí)先將兩腳踩到底，最后抬頭。后面，楊教練又讓我們把換氣和蛙泳合在一起練習(xí)。還帶著我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，但我們都做的不太好。

　　我相信，接下來(lái)的六堂課，我們能學(xué)得更好。

游泳的作文15

　　下午，我們來(lái)到城灣水庫(kù)游泳。那里人還真多啊!聽(tīng)說(shuō)那里的水很深，于是我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈。我看到有人在釣魚(yú)，呵，這里的魚(yú)還真不少，一釣就一條。我趕緊下水，說(shuō)不定能在水里抓條魚(yú)呢。

　　因?yàn)橛辛擞斡救Γ�我打算去冒冒險(xiǎn)。我游啊，游啊。竟然游到深水區(qū)去了。噢!成功的滋味還真美妙!不過(guò)，回來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)體力不支，幸好有個(gè)叔叔拉了我一把，我才游回了淺水區(qū)。

　　回到淺水區(qū)之后，我就開(kāi)始了我的游樂(lè)計(jì)劃。我還找到了一個(gè)“水槍”——一個(gè)礦泉水瓶。我把水槍灌滿了水，就可以噴別人了。好多“士兵”都被我這個(gè)“將軍”打得敗下陣來(lái)，后來(lái)，我看見(jiàn)有不少人圍在那里，我趕緊跑過(guò)去湊熱鬧，看見(jiàn)他們?cè)谕鏉L水球，于是就突發(fā)奇想，拿礦泉水瓶裝滿水，從大球的小洞里往里噴，他們一個(gè)個(gè)被澆得落花流水，但還無(wú)處可逃。

　　玩得有點(diǎn)累了，我決定換了一個(gè)姿勢(shì)，看，我一副悠閑自得的樣子——躺在游泳圈上，四肢當(dāng)槳，前進(jìn)的時(shí)候手往后推，后退的.時(shí)候，手往前劃，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，兩只手往一個(gè)方向動(dòng)，而腳呢，一直拍打水面，效果還不錯(cuò)，我走得很快。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這次旅行結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了水庫(kù)。

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