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做陶泥作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的做陶泥作文，希望對大家有所幫助。
做陶泥作文1
20xx年8月20日，我去了富陽網(wǎng)紅街達(dá)夫路上的“匠藝空間”。
“匠藝空間”，顧名思義就是工匠和藝術(shù)工作者的家。走進(jìn)大門，里面挺深，空間不小，我先參觀了一下，那有做手工、木工、繪畫、陶藝……應(yīng)有盡有。最后，我選了陶藝。
由于是第一次來，我先請教了那里的師傅。師傅先幫我將陶泥揉軟，拱圓，再定型。做著做著，不由使我想到了做面餅，又搓又揉，又拍又按。
接下來，我開始自行探索。我將雙手壓在陶泥四周，使原來的圓柱型成為碗狀。又用手壓，將其壓扁些。再用大拇指壓一個坑出來，漸漸的'，一只小碗初步成型。我正高興，卻發(fā)現(xiàn)碗沿的一部分因為太薄，有部分陶泥掉下來了！我急忙撿起想貼上去，可惜卻如斷了的頭發(fā)一樣無法再復(fù)合。我只得放棄，重新把碗沿壓出來。又過了一會，小碗終于基本成型啦！我又將一些不規(guī)整或突出的地方進(jìn)行打磨了下，終于完工了。師傅說要放幾天等它風(fēng)干了再看有沒變形，能不能燒。三天后，我乘興又去了那里看我的小作品，真可惜，因為碗底處理不當(dāng)，風(fēng)干后的小碗底部裂了條縫，師傅建議不要燒了，我不由得有點(diǎn)掃興。
雖然這一次陶藝體驗失敗了，但是我對陶藝有了初步的認(rèn)識。同時，也明白了一個道理，很多看似簡單平常的事，卻也不是看上去那么容易做好的。如果沒有用心，掌握門道，實(shí)踐起來就會困難重重。
做陶泥作文2
前天，媽媽給我從網(wǎng)上買的陶泥工坊到貨了，我近不急待的想馬上玩一下，不過媽媽對我說：“吃完飯再玩兒”。我同意了，吃完飯我立即打開了一包泥，放在了轉(zhuǎn)盤上，拿出腳踏板，踩上去，轉(zhuǎn)盤就可以轉(zhuǎn)了，我先用模具弄，怎么弄也弄不好，我又用手弄，還是沒有弄好，和剛才一樣，還是一堆爛泥，這時，我想起上次上陶藝課的時候，老師三下五除二的就做好了。
最后，我還是請媽媽幫助我，媽媽也覺得很難做，反復(fù)弄了四、五回才弄好一個四不象的杯子，最后，我發(fā)現(xiàn)地上、桌子上、凳子上、腿上到處都是泥巴，東西沒做好，自己卻成了個“小泥人”了，我和媽媽分工合作，媽媽洗東西，我拿一塊小抹布，擦桌子、地板和椅子，之后，我又洗了一個澡，從“小泥人”變回了“小公主”。
我覺的.今天玩的真是又累又高興啊！
做陶泥作文3
今天，我盼了很久的做泥套裝終于來到了我身邊，我好開心。
于是我趕緊打開包裝，迫不及待的把東西放在桌子上，有液體膠，有甘油，還有裝飾用的，還有刮胡子用的呢………可是我又有點(diǎn)害怕的，萬一弄到哪里都是怎么辦呀，浪費(fèi)了一大堆材料怎么辦呀，被媽媽批評了怎么辦吶？我?guī)е蓡柕?心情看著這些材料，無從下手。媽媽似乎看出了我的心思，便關(guān)切的問“”怎么啦，是不是害怕失敗呀？不過失敗也沒有關(guān)系的，因為失敗乃是成功之母，只要努力多做幾次，沒有什么做不成的”。聽了媽媽的話，我鼓起勇氣開始做泥了。
首先我按照說明書放入了一些液體膠，然后放入少量清水，加甘油和硼砂水，攪拌，攪呀攪，攪呀攪，終于成型了。可是這一團(tuán)泥讓我很煩惱，因為他的拉性不好，哎，算是失敗了吧，只好再重新做一團(tuán)了。經(jīng)過我不懈的努力，當(dāng)我做第六次實(shí)驗的時候，終于做成了，我臉上滿是勝利的喜悅“我成功啦！”我猛地一聲大叫，媽媽也被驚動了，急忙走來，驚喜的問：“成功啦？”“嗯”我興奮答應(yīng)到。我又給媽媽展示了我的作品，它不僅拉性好，彈性也好，我太喜歡它了。我還給它取了個名字叫：喜綠，因為它是綠色的，我對它愛不釋手。
這是我難以忘掉的一件事，也是非常快樂的一件事。
做陶泥作文4
假期里我學(xué)會了一項手藝，那就是做泥貓。這只貓的身體胖胖的，頭小小的，它還有一雙尖尖的耳朵和一雙賊溜溜的眼睛。它的尾巴最為奇特是卷起來的，很可愛。一看就是富貴人家的小貓咪。
這么漂亮的貓是怎么做成的呢？很簡單。先用三四塊泥片疊成一塊，再用泥水糊上去，使它們合為一體。接著用大姆指充當(dāng)‘推土機(jī)’，把貓身體粗糙的地方打打滑，這樣身體就做好了。
做完身體，開始捏貓的`頭部。用泥搓成一個球，再用兩粒黃豆般大小的泥球作為貓的眼睛，輕輕地按在頭部的中間，這樣眼睛就做好了。接著就是做鼻子。我用小姆指充當(dāng)‘打洞機(jī)’伸進(jìn)貓鼻子的部位，戳一個小洞，當(dāng)我拔出‘打洞機(jī)的’的時候，這個貓鼻子竟然發(fā)出了‘啵’的一聲。好像親嘴一樣，真好玩！最后再把準(zhǔn)備好的姆指般大小的小泥團(tuán)放進(jìn)鼻子的部位。一個圓鼓鼓的貓鼻子誕生了。
我用余下的泥片搓成條狀，粘在身體下面充當(dāng)貓腿。再用閑泥條做了條粗壯的尾巴，這尾巴還是向上翹著的，看上去簡直就是個神氣十足貓將軍。
做泥貓最難做的要數(shù)捏胡須了。我捏的胡須要么一邊高一邊低，要么一邊細(xì)一邊粗，要么一邊長一邊短。最后我只能借助尺子，精確地量一下，再比一下，最后好不容易做好了兩條大小，粗細(xì)，長短對稱的胡須。
看著我親手做的泥貓坯，還來不及上色我便雙手小心地捧著回家了。做陶藝真有趣！
做陶泥作文5
昨天下午，媽媽帶我到“陶然陶藝館”去做陶泥。
一進(jìn)門，我就被這滿屋子里的陶藝作品吸引住了。屋子里到處擺放著大大小小、各式各樣、五彩繽紛的瓶瓶罐罐，讓人看得眼花繚亂。屋子的一角有幾臺像磨盤一樣的機(jī)器在幾個哥哥姐姐的操作下，不停地轉(zhuǎn)動。在我看得正入迷的時候，一位哥哥走到我面前說：“小朋友，你也要做陶泥嗎？”我心里躍躍欲試，點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥就幫我系好了圍裙，讓我坐到了機(jī)器跟前，還幫我放了一塊褐色的泥巴。我就照著哥哥教的要領(lǐng)，開始自己做了起來。
我想做一個漂亮的“杯子”。一開始我很緊張，生怕自已做壞了、做不成功，不敢下手。在媽媽的鼓勵下，我勇敢地動手做了起來。可不知為什么，隨著“磨盤”的快速轉(zhuǎn)動，我的泥巴越做越小，甚至連最后一小塊泥巴，也被我不小心踩踏板的'勁太大，“嗖”的一聲，飛到了地上。
這時，那位哥哥走到我面前又幫我放了一塊泥巴。又用和藹可親的語氣教我做陶泥的基本技巧和手法。還不時地安慰我，讓我不要灰心，也不要著急，要慢慢地做、細(xì)心地做。在哥哥的指導(dǎo)下，我的“杯子”終于做好了，雖然樣子有些不好看，粗糙了些，但還是做成功了。而且受到了哥哥的表揚(yáng)。這讓我很開心！
做陶泥這件事給了我一個啟示：做事不能心急，尤其是自己不熟悉的事情，更要慢慢來，細(xì)心地做。只有這樣，才能成功！
做陶泥作文6
“叮鈴鈴……”，傳來上課的鈴聲。噢，原來這節(jié)課是上“傳統(tǒng)文化體驗一小時”。我既激動及開心。
這次我們是學(xué)泥塑。這位給我們講泥塑的老師姓馮，他面容清秀，十分和藹。
馮老師首先跟我們講起了泥塑的`文化和故事，他講得通俗易懂，很快就到我們自己動手做陶泥的環(huán)節(jié)。
馮老師吩咐大家都要做一個蝙蝠。過了五分鐘，大家還在猶豫，不知從何下手，此時，馮老師說：“不要想著一次就能做好，先把陶泥一塊一塊放上去，好的陶泥都是改出來的。”我們聽到此話后，紛紛開始動起手來，過了十幾分鐘，我們做的蝙蝠都已經(jīng)成形了，我看了看袁暢同學(xué)的蝙蝠，再看看自己做的蝙蝠，我又修改了起來，再過了五分鐘，我終于完成了。馮老師還說到：“這種泥是軟陶，把它放進(jìn)鍋里隔水蒸20分鐘就會變硬，定型。”馮老師的話剛說完就傳來下課的鈴聲。
這次學(xué)習(xí)中我學(xué)到了不少東西，也收獲了許多。
做陶泥作文7
媽媽答應(yīng)我周末的時候帶我去做陶泥杯，我可興奮了，盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。
今天天氣格外晴朗，媽媽帶我來到萬家城市廣場三樓天物坊陶瓷館，我發(fā)現(xiàn)展示臺上擺放著各種各樣，五顏六色的杯子和碗，還有用陶泥捏成的卡通人物，真是太漂亮了。
這時，媽媽讓我選一個我最喜歡的陶瓷，我千挑萬選，終于選了一個彩虹條紋的陶瓷水杯。接下來，一位阿姨幫我拿來了做杯子用的材料，有一包陶泥和一杯水，然后這位阿姨耐心向我介紹了做陶泥的步驟，我還沒聽完就心急地做起來。先把陶泥弄濕，這樣陶泥就會慢慢變軟，變滑，接著那位阿姨幫我把陶泥變成一個杯子的形狀，然后教我把兩個大拇指鉤在一起，扶著泥杯，但是我做了三次都沒做好，我有點(diǎn)失望。這時，媽媽見我有點(diǎn)難過，輕輕地告訴我：做杯子沒有那么簡單，需要耐心一步一步地做，心急吃不了熱豆腐，我覺得媽媽的'話很有道理。接著我調(diào)整了心態(tài)，經(jīng)過自己的琢磨，終于把杯子做好了，我開心極了！但是，阿姨說因為杯子還需要烤和上色，需要七天時間，我只做好了胚子。
回家的路上，媽媽告訴我：做任何事情都要一步一個腳印，千萬不能急于求成，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭！
做陶泥作文8
今天又是星期四了，這可是我們校園的“大節(jié)日”，因為每周四是我們的特長日，是我們一星期最高興的一天。
我原來是學(xué)習(xí)和唱的合唱團(tuán)成員，可是今天有人通知我們合唱團(tuán)又停課了，不過不要緊，我和班里其他同學(xué)一起上了手工課。老師早早地就來了，在教室外面靜靜地等著上課，啊，我們盼望的上課鈴聲響起來了，終于上課了，老師來到教師，同學(xué)們一起準(zhǔn)備著陶泥，可是，我們幾個合唱團(tuán)的同學(xué)都沒有帶陶泥，這下可急壞了，幸好老師帶了一大箱子套你來學(xué)校，老師把陶泥分給了我們，便開始上課，老師教我們做笑話碰和小鉛筆盒，并且一邊幫助一位同學(xué)做一邊認(rèn)真地給我們講解，然后，讓我們自己做。我們按照老師的講解一步一步的做著陶泥，教室里很安靜，兩節(jié)課的'時間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了。
放學(xué)后，我迫不及待的把我做的小花盆拿給媽媽看，媽媽驚奇的說：“好精致的小花盆呀！這是怎么做出來的？”我驕傲的說“今天我們上的陶泥課真有意思呀，老師教我們先做一個便便的花盆底，在做一些和小拇指一樣粗的小泥條，把小泥條沿著花盆底繞圈，做成盆沿，最后做一些裝飾的東西粘在盆沿上，就完成了！”媽媽說：“的確很有趣呢，晚上我也要做一個漂亮的小花盆。”
今天真是太高興了，我不僅學(xué)會了用陶泥做小花盆，還當(dāng)了一回陶泥小老師！
做陶泥作文9
陶泥也許是那樣平平無奇，可經(jīng)歷一番“整形”后，又會擦出什么樣的火花呢？這不，今天早上，我們就去陶藝館體驗了一把。
初來乍到，滿館的陶泥藝術(shù)品與工具映入我的眼簾，我們異常興奮，師傅們帶我們參觀了一下，為我們做示范，我們?nèi)褙炞⒌赜^察著，慢慢地，陶藝品就完成了。我心中竊喜，這對我真是小菜一碟。
我捧著一塊陶泥，放在陶瓷轉(zhuǎn)盤上，突然，陶泥嗖地飛了出去，砸在我的身上，留下了它的印記，給了我一個下馬威。我開始意識到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉(zhuǎn)盤上，小心翼翼地做起來。費(fèi)了九牛二虎之力才把基本模型定好，看著身邊的.朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，搗鼓了一下，不料，捏著捏著，就變形了，第一輪——敗。
心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來。我認(rèn)真地總結(jié)失敗之處，當(dāng)要做成的時候，因為把握力不好，第二輪——又?jǐn) ?/p>
接二連三的失敗令我受挫，原本那份自傲不在，攔路虎讓我不自信。我不會被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心，卷起袖子，準(zhǔn)備重新好好干一番。我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負(fù)有心人，終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見著自己的藝術(shù)品，甜于心，喜于色。
做陶泥作文10
4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬達(dá)廣場五樓的創(chuàng)藝天地做陶泥。
首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉(zhuǎn)泥盤上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的要求開始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)了起來。剛開始感覺有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。
老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的、輕輕的.往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細(xì)，把泥多的地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來，我只能從第三步重新做起。結(jié)果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的泥又塌了下來，我還是不放棄，決定把剩下的泥做成一個小杯子。在老師的鼓勵和指導(dǎo)下，小杯子做好了，我感到非常高興。
通過這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅持，要有耐心，就一定會成功。
做陶泥作文11
寒假里的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑チ碎_封翰(hàn)林公園。在那兒，一款又一款的陶泥作品，引起了我學(xué)做陶泥的興趣。
媽媽看透了我的心思，讓一位大姐姐教我學(xué)。她先讓我穿上工作服。別說，還真像那么一回事!然后她就把做陶泥的`秘訣(jué)和小竅(qiào)門告訴我，還給我做了幾次示范，然后就讓我自己做。
我先拿起一塊泥，開動電閘(zhá)，右腳踩動電板，那木板上的泥便迅速飛動起來。我兩只手按動泥塊，那泥塊便成了橢圓形，正當(dāng)我得意的時候，那泥塊卻飛了出去，“啪”的一聲掉在了地上。
我又拿起第二塊泥，這次我可不像剛才那樣馬馬虎虎了，而是既小心又認(rèn)真。我按姐姐說的，左邊捏一下，右邊搓一下，中間按一下。終于做好了一個。啊!真是皇天不負(fù)有心人!
做陶泥讓我在寒假里找到了獨(dú)特的快樂，而且讓我明白了一個道理：要想獲得成功，就需要努力去嘗試和擁有堅持不懈(xiè)的精神!
做陶泥作文12
今天，我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。
一進(jìn)門，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花繚亂。老板讓我們挑個自己想制作的作品。我百里挑一的選出了一個Hello。kiti小瓶子。開工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起來好柔軟呀！）把它壓成一個小圓片，當(dāng)瓶底。圍著它在上面繞兩條長條形的陶泥，當(dāng)瓶身。拿來木條，把瓶子里外給抹平。（抹外壁從上往下，抹內(nèi)壁從下往上。）我一手扶著瓶子，一手小心翼翼地抹著，我屏聲息氣，瞪大眼睛看，生怕把它給抹碎。不一會兒，就把瓶子抹得很光滑了。這時，一位老師走過來了，拿起我手中的瓶子，用一個像飯勺一樣的工具，用力地拍打著。“啪！啪！啪！”我嚇壞了：老師啊！你千萬不要把我辛辛苦苦做好的`瓶子弄壞呀！出乎意料，漸漸地，漸漸地，瓶子從歪七扭八變成了有模有樣的，而且既有形又勻稱。下一步，就是我最拿手的印圖案了。我三下五除二印好了兩個小貓圖案。然后用鋒利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一層有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿來吹風(fēng)機(jī)對著瓶子“呼呼”地吹著。眼見著瓶子由原來的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分鐘后，一個樸素的瓶子出爐了……
今天，我很開心！因為我親身體驗了做陶泥的樂趣。
做陶泥作文13
拉胚開始了！第一次，我把和好的泥團(tuán)放到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤上，邯鄲學(xué)步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來個開門紅一氣呵成，沒弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。
第二次，聽了加睿媽媽的指導(dǎo)。我重振旗鼓，手扶在泥巴的兩邊，腳踩轉(zhuǎn)盤加速器，手忽高忽低，像音樂會上的指揮家。過了一會兒，我興奮地對師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過來一看，一臉詫異地說：“你這陶器怎么沒個洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個橢圓形的泥巴。“唉！也罷。”
第三次拉胚開始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個洞。然后又照原來的.樣子，扶啊、踩啊、時不時蘸點(diǎn)水來。我正又要準(zhǔn)備大喊師傅時，忽然發(fā)現(xiàn)我把這個洞給戳穿了，是個沒底的陶器。
第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門。暗下決心，我也要做個有寬有窄，很有個性的陶器，哪怕是個酸菜老壇呢！我又開始了，做個細(xì)脖子的花瓶。做著做著，只聽“嗖”的一聲，仔細(xì)一看，差點(diǎn)沒樂出聲，怎么啦？原來我兩手一用力，這個細(xì)脖子被我給截肢了。看著手里的一半脖子，再看看轉(zhuǎn)盤上剩下的瓶底，忍不住說了句：“看來只能叫師傅來了。”師傅一來，熟練的技術(shù)簡直是神乎其神。轉(zhuǎn)眼間，一個精致、漂亮的陶器就出現(xiàn)在我的眼前。
做陶泥作文14
今天，我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見一位老師在教兩個學(xué)生。
我們過去問老師，陶泥是怎么做的，老師就向我們介紹：“你們要做手工的還是機(jī)器的？”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的.。”因為是第一次做選擇手工的，我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打里面的空氣，拍著拍著，大約過了20分鐘，老師說要做什么先想好，我們想了想說：“做杯子吧。”這時老師拿出兩個手動的大轉(zhuǎn)盤，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個小洞，邊轉(zhuǎn)邊捏，把杯子的形狀給捏出來，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師說：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一周，下周把杯子燒制一下，就是成品了。
聽了老師的話，我們都好期待下周看我們的勞動成果！
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