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學(xué)會(huì)滿足作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)滿足作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)滿足作文1
佛說：人的痛苦就在于人有欲望，當(dāng)欲望得到滿足時(shí)就不會(huì)痛苦。那我們能不能隨時(shí)都滿足自己呢？
如果一個(gè)人心中只有對(duì)金錢、利益、權(quán)力等的追求，他是永遠(yuǎn)都無法滿足的，因?yàn)檫@些欲望是無止境的，根本無法讓追求者滿足，那他是痛苦的，可悲的。
可在我的眼里，滿足是很容易得到的，它只不過是一種心靈的感覺，它時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在你身邊，就在于你有沒有在意它罷了。不信，你瞧——
滿足是炎炎夏季里的一陣涼風(fēng)，吹散煩躁與悶熱，飄來一絲涼爽與快慰。也許在汗液迅速蒸發(fā)時(shí)，你還在抱怨涼風(fēng)太少。可下一刻的清風(fēng)，讓你不由得閉上了雙眼，仿佛沐浴在涼涼的清泉里，泉水滲進(jìn)你的每個(gè)毛孔。令你滿足的就是——悶熱中的那陣陣清風(fēng)。
滿足是在有月光的林陰小路中漫步，不再熱衷于流行音樂的快節(jié)奏。此時(shí)彌漫于耳際的是有著優(yōu)美旋律的鋼琴曲。希望這條小路沒有盡頭，就這樣漫無目的.地走下去，任思緒飄飛。伴著柔和的月光，優(yōu)美的旋律，甚至?xí)蛔〉聂骠嫫鹞瑁路疬@里是月光寶殿，而自己卻有著公主般的快樂、自由。我想，這就是滿足——林陰小路中，月光下旋律中的遐想與憧憬。
滿足是坐在圖書室的一角，隨著作者的思緒飛翔。在這里，我的靈魂，跨過門檻，奔向草原，飛向自由的藍(lán)天；在這里，我會(huì)隨著作者的悲，愴然淚下，也會(huì)隨著作者的喜，開懷大笑；在這里，我會(huì)隨著作者的不平而嫉惡世俗；在這里，我更會(huì)隨著英雄的一舉一動(dòng)而豪情滿懷。這就是我眼中的滿足，在作者的筆下認(rèn)識(shí)世界，感悟人生，理解社會(huì)，使自己的精神世界變得富有。
滿足就是在萬籟俱寂的時(shí)候，坐在書桌前，鋪開紙張，拿起筆，寫下自己的感受，與自己的心靈對(duì)話。此時(shí)，是真正的自由。我可以侃侃而談，也可以塑造自己心中的英雄，可以構(gòu)想祖國的明天，也可以抨擊社會(huì)的虛假丑惡。在這里，我甚至可以描繪出自己的靈魂，更可以贊美我心中世界的美好。這就是滿足，一張白紙，一支筆，就可以闡釋觀點(diǎn)，抒情達(dá)意。
其實(shí)，滿足可以從多方面去理解：我們可以滿足于我們健康的體魄；可以滿足于我們吃得飽穿得暖；也可以滿足于我們有朋友的誠心，親人的關(guān)心；還可以滿足于我們的……我想我最大的滿足就是滿足于自己的心靈，讓它在幸福中充實(shí)、快樂。
誰說世上沒有完美，我想容易滿足就是最大的完美！
學(xué)會(huì)滿足作文2
自從我跟余一鳴做鄰居后，我學(xué)會(huì)了滿足，跟他相比，我覺得我真是太幸福了！
余一鳴跟我一樣大，我們都在同一個(gè)年級(jí)讀書，不過，我們的班級(jí)不同。他長(zhǎng)得胖乎乎的，人長(zhǎng)得特別可愛，哦，對(duì)了，忘告訴你們了，他是我最好的朋友。
余一鳴有一個(gè)不到兩歲的小弟弟，他的媽媽好象把所有的愛都給了他弟弟，每天一大早，余一鳴要早早地起床去外面吃早餐，因?yàn)樗膵寢屢疹櫟艿埽瑳]時(shí)間做飯，搞的余一鳴還要自己去吃，有時(shí)候，余一鳴媽媽給余一鳴的'錢都填不飽肚子，哎！余一鳴真是可憐極了！每天早上，他早早就出了門，我卻還在夢(mèng)里陶醉中，在旁邊的媽媽像鬧鐘一樣，一遍又一遍地叫我：“億億啊，起床了！”，有時(shí)，碰到我還沒睡夠的時(shí)候，我還會(huì)沒好氣地跟媽媽發(fā)脾氣，“別吵我！我還要再睡！”等我起來，營養(yǎng)又豐富的早餐早已在餐桌上等候多時(shí)了，哎！想想余一鳴，我真是身在福中不知福啊！
前幾天，天很熱的時(shí)候，余一鳴還穿著一件厚厚的羽絨服，媽媽大吃一驚，“余一鳴，天這么熱，你怎么還穿這么多啊？”，余一鳴嘿嘿一笑：“忘記換了！”哎！可憐的余一鳴，沒媽媽管的孩子。不知他看見每天穿得干凈整潔的我，心里是什么滋味。
在學(xué)習(xí)方面，媽媽就是我最好的采納機(jī)，我有什么想法都會(huì)跟媽媽交流，一般情況下媽媽都會(huì)采納我的意見。比如：我作業(yè)如果寫得又快又好，寫完作業(yè)后，我愿意做什么就做什么，想上網(wǎng)玩游戲可以，出去玩玩滑板，更沒問題，而此時(shí)的余一鳴，想玩?zhèn)�電腦的時(shí)間都沒有，他成天都坐在書桌旁，不停地寫著，他一邊寫，他的媽媽還在一旁罵，“你怎么這么粗心啊？”“怎么考這么點(diǎn)分啊？”“你看別人徐至億！寫作業(yè)那么快，字也寫得比你好……”。
余一鳴的爸爸媽媽常常吵架，所以，余一鳴總是悶悶不樂的，有時(shí)，他的爸媽吵架了，他媽媽總是會(huì)生氣走了，在這個(gè)時(shí)候，余一鳴會(huì)主動(dòng)跑到我家來借我媽媽的手機(jī)，打電話給他媽媽，“媽媽，回來啊，弟弟哭了！”我看到他那個(gè)樣子，自己都快要哭了。
和余一鳴比起來，我得到的“愛”真是太多太多了，我還有什么理由不滿足呢？！
學(xué)會(huì)滿足作文3
隨著物質(zhì)生活的進(jìn)步，人的欲望越來越難以得到滿足，因而對(duì)生活產(chǎn)生不滿，可是，為什么不換一種思維方式去面對(duì)生活呢？
驢子看到馬被主人精心照料，自己卻吃不飽又任務(wù)繁重，心生悲傷，然而看到馬跟隨騎士因征戰(zhàn)沙場(chǎng)而負(fù)傷時(shí)，才恍然意識(shí)到其實(shí)自己比馬幸福。
我們又何嘗不是如此呢？羨慕那些物質(zhì)生活比我們富足的人，然后心生自卑或埋怨，然而我們總是過于注重表象，忽視了浮華背后潛在的晦暗。俗話說：生在福中不知福。很多時(shí)候，我們都處在這樣的狀態(tài)。你是否想過，在這個(gè)偌大的世界里，在無數(shù)微小的角落，有很多人，過著遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你的生活，他們，又是否懷著和你同樣的態(tài)度和心情面對(duì)自己的人生？也許他們也嘆息連連，也許他們對(duì)生活懷抱著滿足而達(dá)觀的心態(tài)，沒有過多奢求，滿足于現(xiàn)實(shí)并努力改變現(xiàn)狀。
人要懂得珍惜，珍惜那些屬于自己的幸福，也許你沒有萬貫家財(cái)，但至少衣食無憂；也許你沒有豪宅，但至少足夠?qū)挸ǎ灰苍S你并不居高臨下，但至少擁有一份平凡而簡(jiǎn)單的幸福。
越是平凡的幸福就越容易被忽略，因?yàn)橐粋�(gè)人心中涌動(dòng)著強(qiáng)烈欲望的時(shí)候，視線已變得模糊，頭腦里已不存在感受幸福的空間，欲壑難填。而有些幸福，并不是浩大的工程，而是一粒沙、一杯土、一塊磚、一片瓦，一點(diǎn)一滴累積起來的樸實(shí)無華的城堡。幸福，并不美觀，但是可以遮風(fēng)避雨；幸福，不是用來欣賞的，有點(diǎn)兒粗糙，但足夠儲(chǔ)蓄溫情。
學(xué)會(huì)滿足吧，因?yàn)橹辽俳裉煳疫�能夠24小時(shí)地享受生活；學(xué)會(huì)珍惜吧，因?yàn)檫@24小時(shí)的幸福很容易在你的不屑中悄然逝去；不要去攀比，因?yàn)槟切┤A麗并不屬于你，況且浮華背后的'憂傷你也未必能夠承擔(dān)。懂得珍惜，也許今天的平淡唾手可得，可是明日，也許會(huì)變得遙不可及。
懂得珍惜的人是容易滿足的，因?yàn)樗雷约翰⒉蝗鄙偈裁矗蝗菀诐M足的人是幸福的，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)海市蜃樓抱有不該有的期待。擦亮雙眼，珍惜擁有，敞開心扉，擁抱世界。
珍惜屬于自己的幸福吧，盡管它不夠美觀，但至少足夠溫暖，幸福不是用于瞻仰和迎合期待的，幸福是用來溫暖自己的，要永遠(yuǎn)珍惜。
學(xué)會(huì)滿足作文4
生命從人的誕生開始，就充滿了一次次機(jī)遇，一次次挑戰(zhàn)，而誰又能夠做到不留下遺憾的永逝呢？
從我們呀呀學(xué)步的時(shí)候，到現(xiàn)在的的奔跑自如，都見證了我們的成長(zhǎng)，都告訴我們應(yīng)該長(zhǎng)大，應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)自己的困難，應(yīng)該自己一步步走下去，不能全部都讓家庭或者別人去承擔(dān)。但是并不是每一件事情都是那么的順意，那么讓自己怎么去滿足，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。
多少人的童年，都是那么的高興，那么的難忘。哭泣時(shí)候的一顆糖果，讓我們破涕為笑；撒嬌時(shí)候的一句應(yīng)允，讓我們感到了滿足；想要得到的物品，只要得到了，就讓我們可以開心許久。那時(shí)侯的稚氣，誰也不能脫離，我們?cè)谟啄甑臅r(shí)候是那么的容易滿足。可以說是因?yàn)槲覀冇字伞Ｉ眢w的幼稚，價(jià)值觀的幼稚，思想的幼稚。所以我們很開心。
到了我們少年的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了貪婪。如果得到了一塊蛋糕，就想要第二塊；如果擁有了10元錢，就想得到20元；如果得到了一點(diǎn)好處，就想再找出一些好處了。覺得好玩，就使勁的去享受；覺得好看，就使勁去擁有；覺得好吃，就使勁去吃。沒有節(jié)制，沒有預(yù)算，不想明天，不想未來。只有盡情去享受。
到了青年，學(xué)會(huì)了用稚嫩的眼光看未來，只要對(duì)自己有益的事情和東西，就不停的去做，不停的要。和自己沒有關(guān)系的事情，絕對(duì)不去多用一點(diǎn)點(diǎn)力氣。世界上只要和自己有關(guān)的，就去關(guān)注，無關(guān)的，就絕對(duì)不去理會(huì)。誰會(huì)做出力不討好的事情，誰會(huì)把自己的的.東西無緣無故的給別人呢？
到了中年，就象一臺(tái)機(jī)器，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，為了家庭，為了事業(yè)，為了下代。
到了老年，人們對(duì)一切就看淡了，不再幼稚，不再貪婪，不能再忙碌了。人就靜了下來，慢慢的去“享受”生命中剩下的歲月。
我們應(yīng)該去面對(duì)困難和悲痛，應(yīng)該得到成功和喜悅。但是有多少事情是自己的初衷呢？我們總是在不停的前進(jìn)，可是你是否看到路邊鳥語花香。你總是在物質(zhì)的圓圈中讓自己去找到出路，但是自己是否就停下來過，去享受面前的東西呢？
上帝是一個(gè)聰明的商人，當(dāng)你得到了一件東西，他就會(huì)從你身邊帶走。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你得到了物質(zhì)的時(shí)候，你的精神享受是否已經(jīng)迷失在去成功的路上，就向一匹脫韁的野馬，漫無目的的去奔跑。卻不知停下來，享受那大地的氣息呢！
學(xué)會(huì)滿足作文5
朋友，當(dāng)你已經(jīng)得到許多豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，還會(huì)不停地索取更多嗎？如果，你的回答是：“對(duì)！”很明顯，這是貪得無厭的臨床表現(xiàn)。貪婪，似乎已經(jīng)是這個(gè)社會(huì)的代名詞了！朋友們，我們?cè)撌帐至耍≡搶W(xué)會(huì)滿足了！何為滿足？如果你是一條金魚，只占有一個(gè)魚缸，而不是整片海洋，就是滿足；如果你是一只小鳥，只擁有一棵大樹，而不是整片樹林，即為滿足；如果你是……的確，不貪婪，不索取更多即為滿足。學(xué)會(huì)滿足，有什么好處呢？記得在一本雜志上讀過：一次同學(xué)聚會(huì)上，不少人都早已失去了青春，有的謝頂，有的長(zhǎng)起了皺紋，有的甚至連牙也掉了。
不少人疾病纏身：心臟病了，肺病了，三高了……然而，大家發(fā)現(xiàn)，最健康，最有年輕像的，居然是當(dāng)年最不計(jì)較得失，看上去非常憨厚的“傻大姐”。然而那些以前盛氣凌人，為爭(zhēng)得老師的喜愛而勾心斗角的同學(xué)們個(gè)個(gè)都像泄了氣的球，哪有往日的氣勢(shì)了？的確，在大家各自為生計(jì)奔波，為爭(zhēng)得上司的偏愛而絞盡腦汁的時(shí)候，“傻大姐”甘心去做了一名小小的.清潔工。科學(xué)驗(yàn)證，越是貪婪的人，得的疾病也會(huì)越多。因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)會(huì)為自己的心計(jì)而煩惱。有正面訴說滿足的好處，自然也會(huì)有貪婪的壞處。一位農(nóng)夫和一位商人在街上尋找財(cái)物。
他們發(fā)現(xiàn)了一大堆未被燒焦的羊毛，兩個(gè)人就各分了一半捆在自己的背上。歸途中，他們又發(fā)現(xiàn)了一些布匹，農(nóng)夫?qū)⑸砩铣林氐难蛎拥簦x些自己扛得動(dòng)的較好的布匹；貪婪的商人將農(nóng)夫所丟下的羊毛和剩余的布匹統(tǒng)統(tǒng)撿起來，重負(fù)讓他氣喘吁吁、行動(dòng)緩慢。走了不遠(yuǎn)，他們又發(fā)現(xiàn)了一些銀質(zhì)的餐具，農(nóng)夫?qū)⒉计ト拥簦瑩炝诵┹^好的銀器背上，商人卻因沉重的羊毛和布匹壓得他無法彎腰而作罷。突降大雨，饑寒交迫的商人身上的羊毛和布匹被雨水淋濕了，他踉蹌著摔倒在泥濘當(dāng)中；而農(nóng)夫卻一身輕松地回家了。他變賣了銀餐具，從此生活富足起來。的確，貪婪，是可以讓你擁有眼前的快樂，但是以后呢？無邊無際的煩惱只會(huì)將你淹沒，而滿足，則會(huì)讓你一生都過得幸福。所以，朋友們，為了你的家人，朋友……請(qǐng)學(xué)會(huì)滿足吧！
學(xué)會(huì)滿足作文6
可憐的老虎，你為什么不能知足呢？你既然擁有了自己的生存天地，何必去羨慕別人的環(huán)境呢？學(xué)會(huì)滿足，你才能生存，找片適合你的天地去生活不是更好嗎？
日新月異的社會(huì)固然人人都希望過得更好，可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力，找到一片適合自己的天空去翱翔；找到一片適合自己的原野去馳騁；找到一片適合自己的樂土去生長(zhǎng)，你將收獲更多，你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，在羨慕別人的同時(shí)，別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的'人生。
達(dá)爾文的進(jìn)化論中說到“物競(jìng)天擇，適者生存”。其另一種含義就是適者生存，不適者被淘汰，這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律，一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀，每個(gè)人都有適合自己生活的途徑，如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話。那么，你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉，因?yàn)槟愕纳钔緩绞悄阕陨砉逃械模悴豢赡芤膊灰欢〞?huì)適應(yīng)別人的環(huán)境，因此，每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地，這樣才能更好地生存。
不是嗎？著名的韓愈，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎，莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找，終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛；他心系萬民；他修水利；他理田地。他在這片愛民的樂土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。
我國先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念，他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千，各有各風(fēng)采，也就是說各有各的生活途徑，他們沒有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問對(duì)知識(shí)的追求不滿足，但是他們各有各的主張和見解，他們互不干涉，體現(xiàn)了適者生存的原則。
其實(shí)，生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理，我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的，有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活，找一片適合自己的舞臺(tái)，或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，這樣不適者才能更好的生存。
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