難忘的一刻作文15篇（實(shí)用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一刻作文1

　　今天下午第一節(jié)課，王老師宣布我們一起出去打乒乓球。話(huà)音剛落，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔了出去。

　　來(lái)到操場(chǎng)，王老是把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。同學(xué)們的乒乓球水平可真是高低不等。看這兩名初學(xué)者在進(jìn)行較量。小小的乒乓球可比聽(tīng)他們使喚，左跳一下，右跳一下，好像在和他們捉迷藏。兩個(gè)同學(xué)被小小的乒乓球弄得手忙腳亂，急得滿(mǎn)頭大汗。觀看的同學(xué)看著他倆那狼狽樣，笑得前仰后合。

　　這時(shí)，兩名高手已經(jīng)信心十足地對(duì)上了陣。眼睛睜得大大的，緊緊地盯著那小小的乒乓球，不慌不忙的移動(dòng)著腳步。一只手緊握球拍，你一推，我一擋，你一扣，我一挑。小小的.乒乓球再怎么調(diào)皮也只能乖乖地聽(tīng)他們指揮。一個(gè)又一個(gè)好球引得同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。

　　不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們還沉浸在精彩的比賽中。

難忘的一刻作文2

　　我們學(xué)校開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)，最難忘的是這次。

　　本次活動(dòng)是姜昆藝術(shù)慈善基金對(duì)我校的捐贈(zèng)活動(dòng)。6月28日，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生興奮地排隊(duì)歡迎姜昆爺爺和其他藝術(shù)家。

　　其中一項(xiàng)活動(dòng)是我們的少先隊(duì)員將在捐贈(zèng)儀式上給藝術(shù)家戴上紅圍巾。我很榮幸成為藝術(shù)家紅領(lǐng)巾的`一員。我在想：當(dāng)姜昆爺爺和其他藝術(shù)家到達(dá)時(shí)，我希望能趕上姜昆爺爺?shù)募t領(lǐng)巾。我沒(méi)想到我的小愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！他不僅給姜昆爺爺系了一條紅領(lǐng)巾，還和他握了手，還拍了一張合影留念。那時(shí)，我太激動(dòng)了，以至于我的手在顫抖，我的心臟在不停地跳動(dòng)。我不知道如何把紅領(lǐng)巾系在姜昆爺爺身上。哇，這太令人興奮了！

　　雖然這次難忘的活動(dòng)很短暫，但它給我們帶來(lái)了深刻而難忘的觸動(dòng)。爺爺姜昆和其他藝術(shù)家冒著酷熱向山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書(shū)籍、字畫(huà)、手風(fēng)琴等，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，這讓我們感到無(wú)比榮幸。感謝老藝術(shù)家給我們山谷中的孩子們帶來(lái)精神食糧。

　　捐贈(zèng)儀式很快就結(jié)束了，我們不情愿地把藝術(shù)家們送走了。我多么希望時(shí)間能停下來(lái)，這樣我們就能和藝術(shù)家呆一會(huì)兒！

　　我期待再次見(jiàn)到姜昆爺爺和藝術(shù)家們！

難忘的一刻作文3

　　難忘的一刻我徒步走在林中小路上，忽然身后傳來(lái)一陣掌聲，幾時(shí)聽(tīng)到過(guò)這么熟悉的掌聲來(lái)著？對(duì)了，是那次......那是五年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上。老師正在上第14課——《窮人》。老師“妙嘴回春”地講述課文。為了讓我們更好地理解：窮人雖然過(guò)著苦難的`生活，但桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭�他人的美好品質(zhì)。老師說(shuō)：“我想請(qǐng)兩位同學(xué)扮演桑娜和漁夫。誰(shuí)愿意？”霎時(shí)，我將手舉得高高的。老師請(qǐng)我了。我十分緊張，讀不好，同學(xué)們就會(huì)善意地哄笑起來(lái)；讀好，同學(xué)們就會(huì)為我喝彩。我讀了，我用委婉的抑揚(yáng)頓挫的聲音讀好了。班級(jí)里寂靜無(wú)聲，接著，報(bào)以熱烈的掌聲。我沉浸在掌聲中。那一刻，我非常激動(dòng)。我用美妙的語(yǔ)音贏得了大家的認(rèn)可。那掌聲，我一直忘不了；掌聲響起到結(jié)束的那一刻，我也忘不了。這些都化作成美好的回憶，飛進(jìn)我的腦海，讓我難以忘懷，記憶猶新。

難忘的一刻作文4

　　生活中，有許許多多難忘的一刻，他們就像一串串冰封的泡泡點(diǎn)綴著我的童年，唯獨(dú)那一刻，讓我超越了自己，變得更加勇敢。

　　那是暑假的一個(gè)夏天，我們?nèi)�家去大連游玩。旅游巴士開(kāi)到了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)后面是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。從那里面?zhèn)鞒鰜?lái)的一陣陣笑聲，讓我十分向往，我便拖著媽媽叫她帶我進(jìn)去玩。于是，我和媽媽來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。

　　走著走著，突然，有一個(gè)地方吸引了我的眼球，原來(lái)，那是一個(gè)模擬蹦極的地方。我停下腳步，睜著好奇的眼睛。只見(jiàn)那些玩家，系上保險(xiǎn)帶，身上繞著幾根橡皮筋，靠著那些繩子的彈力，在空中彈上彈下，十分有趣。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)，心里癢癢的。終于，我忍不住了，叫媽媽帶我去玩，但是付了錢(qián)之后，我卻退縮了，心想:要是保險(xiǎn)繩沒(méi)系緊摔下去，肯定會(huì)粉身碎骨的.。我越想越害怕，頭上不禁冒出了冷汗，連腳也微微顫抖起來(lái)了。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩從我身旁走過(guò)，媽媽便使了個(gè)激將法，說(shuō)：“你看人家小姑娘都敢玩，你一個(gè)小男子漢要退縮？”我聽(tīng)了，橫下一條心，鼓起勇氣，讓工作人員幫我系好了安全帶。任憑工作人員擺布，很快我被拉到底，他們的手一松，我的身子頓時(shí)被彈到了空中。一開(kāi)始，我閉起眼睛不敢往下看，但是，慢慢地我習(xí)慣了，雙手使勁抓住繩子，腳也跟著節(jié)奏，向上或向下。我仿佛變成了一只自由自在的小鳥(niǎo)，十分愜意，我終于不怕了！

　　就在那一刻，我變得勇敢了。直到今天，我也難以忘懷那被繩子拉在空中飛翔的感覺(jué)！

難忘的一刻作文5

　　在我人生的道路上，有著許許多多的難忘的時(shí)刻。那些時(shí)刻，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，在我的腦海里慢慢的淡漠，消失。但有一件事令我記憶猶新——那是在體育課上的一件事

　　記得那一次，大家開(kāi)開(kāi)心心的上體育課。因?yàn)榇蠹沂�分認(rèn)真地完成了那一節(jié)課的任務(wù)。老師便讓我們自由活動(dòng)。大家都十分開(kāi)心，大家有的打羽毛球，有的打籃球，有的坐在跳山羊用的道具上聊天，我也不例外。大家都坐在上面好好地，可天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，我一個(gè)不小心竟從那上面摔了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)我摔在地上，連忙扶我起來(lái)。一個(gè)個(gè)都問(wèn)我有沒(méi)有受傷，又急忙找來(lái)老師。來(lái)是叫我去衛(wèi)生老師那里，這是又有兩個(gè)同學(xué)自告奮勇從我去衛(wèi)生室。

　　到了衛(wèi)生室，里面的老師也詢(xún)問(wèn)我怎么了，有什么地方疼嗎？我一五一十的回答了。老師不愧是老師就是有經(jīng)驗(yàn)。一會(huì)就知道我的傷勢(shì)怎么了。原來(lái)只是頭上摔了一個(gè)大包，腳崴了一下。

　　我出來(lái)后護(hù)送我的兩位同學(xué)立刻問(wèn)我到底傷的'怎么樣，這是體育老師也大步流星的走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我：衛(wèi)生老師怎么說(shuō)的？我便一五一十的告訴了老師。老師叫我回教室先休息，又有兩位同學(xué)扶我進(jìn)教室，還幫我倒水。

　　這一刻是我深深的感受到了朋友之間的那種情誼，那種純正而又美好的情誼。正是這種友誼才成就了中華上下五千年的光輝歷史。

難忘的一刻作文6

　　只要一翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)我燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天，整個(gè)世界似乎都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)椤�…你猜猜那是什么日子�??每縫這個(gè)節(jié)日孩子們都是最高興的，那還用說(shuō)？當(dāng)然是一年一度的“六？；一”兒童節(jié)。

　　為了慶祝這個(gè)愉快的'節(jié)日，少年宮舉辦了兒童節(jié)晚會(huì)。看！多熱鬧，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場(chǎng)了，而我們書(shū)畫(huà)班的幾位同學(xué)呢？在一角默默地畫(huà)著一幅一米多長(zhǎng)的畫(huà)??畫(huà)的是一朵朵耐寒的、燦爛的梅花，畫(huà)了大半個(gè)鐘頭，成功了！一幅美麗、生動(dòng)的梅花圖，不錯(cuò)。

　　在人們高聲歡呼聲中我們四個(gè)孩子的手拿住這幅畫(huà)，走出臺(tái)的中間，我的心緊張極了！“砰砰”地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。

　　這時(shí)“咔嚓”一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來(lái)。這一刻，將永遠(yuǎn)留在我心中的最深處。

難忘的一刻作文7

　　只要一翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)我燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天，整個(gè)世界似乎都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槟悴虏履鞘鞘裁慈兆樱卡D―每縫這個(gè)節(jié)日孩子們都是最高興的，那還用說(shuō)？當(dāng)然是一年一度的六？；一兒童節(jié)。

　　為了慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日，少年宮舉辦了兒童節(jié)晚會(huì)。看！多熱鬧，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場(chǎng)了，而我們書(shū)畫(huà)班的幾位同學(xué)呢？在一角默默地畫(huà)著一幅一米多長(zhǎng)的畫(huà)――畫(huà)的是一朵朵耐寒的`、燦爛的梅花，畫(huà)了大半個(gè)鐘頭，成功了！一幅美麗、生動(dòng)的梅花圖，不錯(cuò)。

　　在人們高聲歡呼聲中我們四個(gè)孩子的手拿住這幅畫(huà)，走出臺(tái)的中間，我的心緊張極了！砰砰地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。

　　這時(shí)咔嚓一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來(lái)。這一刻，將永遠(yuǎn)留在我心中的最深處。

難忘的一刻作文8

　　有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說(shuō)：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動(dòng)課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。

　　11月17日，我們都抓緊時(shí)間布置教室，我們班的書(shū)法家在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。桌子被擺成一個(gè)正方形，中間的一個(gè)桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來(lái)到。

　　老師剛剛走到門(mén)口，便聽(tīng)到“祝史老師生日快樂(lè)，請(qǐng)史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤(rùn)了。

　　同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：“我忙的.都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說(shuō)：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。

　　這個(gè)活動(dòng)課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會(huì)到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！

難忘的一刻作文9

　　一生中有很多的事情，其中又有很多的事情使人難忘。今天，不知不覺(jué)得有想起了那件事和那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面那次學(xué)校組織了秋游，目的地是錦江樂(lè)園，那可是我做夢(mèng)都想去的地方。到了錦江樂(lè)園，大家跟著導(dǎo)游和老師進(jìn)去了。導(dǎo)游說(shuō)先帶我們玩3個(gè)游戲，然后再讓我們自由活動(dòng)。我們完好了飛機(jī)大戰(zhàn)和超級(jí)秋千后，就是海盜船。我想：海盜船？人家都把海盜船說(shuō)的很恐怖。今天，我要嘗試一下，是否名副其實(shí)。可是想想有好多人不玩這個(gè)海盜船，我也有點(diǎn)害怕了。不過(guò)我又鼓起勇氣，上去了，而且是最后幾排。一開(kāi)始，并沒(méi)有什么感覺(jué)。可是到后來(lái)?yè)u晃地越來(lái)越快，我心里一片空白，但我還是強(qiáng)忍著。最后終于到最大程度了。我慢慢地感到自身涼涼的，有種說(shuō)不出的.感覺(jué)。不過(guò)到了最大程度的海盜船很快就停了。雖然這一刻很短暫，但是卻鍛煉了我的勇氣和毅力。這一刻，我終生難忘。

難忘的一刻作文10

　　我最難忘的一刻，發(fā)生在前不久，那件事不是快樂(lè)的，而是讓人刻骨銘心的一段事......

　　事情的起因，只是因?yàn)槲覀兊哪澄煌瑢W(xué)在課上吃了口香糖而發(fā)生的。我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安的想：“哦不！這下慘了。難道這件事會(huì)被越搞越大？！不對(duì)不對(duì)。”

　　我本以為事情會(huì)這樣就過(guò)去了……但是老師卻又問(wèn)我們了一句：“你們到底還有誰(shuí)把吃的東西帶到學(xué)校里來(lái)？不管你吃沒(méi)吃都站起來(lái)！”問(wèn)到這里，我的心咯噔地跳了一下，我當(dāng)時(shí)思緒已經(jīng)亂的.不行了！我心想：完了！這下慘了。到底要不要站。我站起來(lái)會(huì)怎么樣？被老師批評(píng)一頓？我不站起來(lái)剛想到這里，許多同學(xué)都站起來(lái)了。當(dāng)老師再次問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我心里飛快的在想：到底站不站！？唉早知現(xiàn)在。我瞟了一眼同桌，他給我做了一個(gè)眼勢(shì)，那代表她要站起來(lái)，我也跟著站了起來(lái)。我站起來(lái)的時(shí)候心里還在想：這樣做是對(duì)的嗎？算了，不想了。做過(guò)的事情就不要后悔了。

　　這件事的最后，老師還是原諒了我們這個(gè)舉動(dòng)……這一刻，讓我銘記了許多不應(yīng)該做的事。

難忘的一刻作文11

　　每個(gè)人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。

　　有一次，莊老師在講課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果做錯(cuò)了。老師手里的教棍“刷”的'打下來(lái)，我的手心一陣一陣的疼起來(lái)。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽(tīng)課？我為什么要讓老師操心？我不是一個(gè)合格的學(xué)生。這時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的。”

　　這時(shí)，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>

　　而且，莊老師還是教兩個(gè)班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識(shí)。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！

難忘的一刻作文12

　　不管什么時(shí)候，不管走到哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻……我最難忘記的那一刻就是我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候。當(dāng)我爸爸剛給我買(mǎi)回自行車(chē)的時(shí)候，我想學(xué)騎自行車(chē)的'欲望很大，真想立刻就能騎上車(chē)子在院子里自由地玩耍。我每到周末就會(huì)推上我心愛(ài)的車(chē)子在小區(qū)里練習(xí)。起初，由于車(chē)座太高，我上去很困難，怎么也學(xué)不會(huì)，我很著急，就產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭。爸爸知道后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不能害怕困難，如果一遇到困難就不愿意做了，這樣什么也學(xué)不會(huì)。”說(shuō)完后，把我車(chē)座給降到上最底。我又重新開(kāi)始了我的訓(xùn)練。慢慢地我能上去自己騎了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！我在心里大喊著，有著說(shuō)不出的喜悅。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)敢在大街上騎自行車(chē)了，我終于實(shí)現(xiàn)了我以前的承諾，我高興極了。在我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的那一刻，使我難以忘懷。雖然已過(guò)去很久了，但是那難忘的一刻，卻鮮明地銘記在我心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

難忘的一刻作文13

　　在我的童年生活中，經(jīng)歷過(guò)了很多事，這些事就猶如天上密密麻麻的星星，數(shù)也數(shù)不清，在許許多多的事中，最令我難忘的——還是那次升旗儀式上的一刻。

　　記得一個(gè)星期三，老師和同學(xué)們都選我做升旗手。放學(xué)后，老師對(duì)我說(shuō)：“施君君，你今天回家后寫(xiě)自我介紹，并把它背得滾瓜爛熟。”

　　不知不覺(jué)，就到了星期一。

　　那天，我和一名升旗手、兩名護(hù)旗手站在司令臺(tái)上，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“下面介紹升旗手、護(hù)旗手事跡。”我知道該我們出場(chǎng)了。我們來(lái)到司令臺(tái)中央，我接過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的話(huà)筒，心想：“昨天晚上我把自我介紹已經(jīng)背得很熟了，一定不會(huì)有問(wèn)題。我剛想介紹時(shí)，望見(jiàn)臺(tái)下幾百雙眼睛時(shí)，頓時(shí)心里緊張起來(lái)，像有只小鹿似的怦怦直跳，昨晚倒背如流的'自我介紹也忘得一干二凈了。

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下的陳老師用滿(mǎn)含信任的目光注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”施君君，別害怕，老師相信你一定能行。“于是，我便鼓起了勇氣，努力沉靜下來(lái)，腦海里回憶著昨晚準(zhǔn)備過(guò)的發(fā)言，然后深吸一口氣，自信而流利地作起了自我介紹。當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我把話(huà)筒傳給了下一位同學(xué)，我輕松地長(zhǎng)吁了一口氣，心中的石頭落了地。

　　突然，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，陳老師也用滿(mǎn)含笑意的目光注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”施君君，你真棒！“我一掃剛才的忐忑不安，臉上露出了甜甜的微笑。

　　這一刻真令我難忘，它讓我懂得了自信是通往成功的金鑰匙，這一刻將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

難忘的一刻作文14

　　今天下午，我接到通知，說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)競(jìng)選小主人報(bào)的小記者。

　　因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人很多，所以我12:20就去了。剛剛進(jìn)場(chǎng)，我就看到里面都是黑壓壓的一片，我的自信心頓時(shí)給人流給落下去了。“那么多的人，只選10個(gè)，我會(huì)選上嗎？”我小聲地說(shuō)。接下來(lái)，就是筆試和面試，筆試考的是一篇在我們身旁的新聞報(bào)道。辛虧我平時(shí)作文還算不錯(cuò)，要不然，今天非鬧大笑話(huà)不可。筆試考完了，我看看試卷，看見(jiàn)筆試只有20分而面試有80分！！！天哪，我完了！這是我的第一反映。

　　試卷收起來(lái)之后，我就和媽媽去了二樓參加面試。給我面試的是一位叔叔，可親可敬。他說(shuō)：“請(qǐng)你先做個(gè)自我介紹吧。”我說(shuō)：“我姓蔣，叫蔣蓉，是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（12）班的`學(xué)生，我的愛(ài)好廣泛……”接下來(lái)，他又問(wèn)我：“你為什么要參加小主人報(bào)的這次活動(dòng)？”我說(shuō)：“因?yàn)椤�…所以……”最后，他�?wèn)我：“你覺(jué)得你這次表現(xiàn)出色嗎？”我說(shuō)：“這是我最出色的一次！”我和叔叔都笑了。

難忘的一刻作文15

　　那天——我終身難忘!

　　那天是歌唱比賽，我沒(méi)上臺(tái)就有點(diǎn)緊張，輪到我了，我排好隊(duì)像鴨子邁步地上臺(tái)。我感覺(jué)太光榮了，自己真是光彩奪目!但是我依然緊張，我的心像秋千一樣蕩來(lái)蕩去。滿(mǎn)腦子都是這句話(huà)：要是我唱錯(cuò)了怎么辦?不想那么多了，反正都已經(jīng)上臺(tái)了，我應(yīng)該有一口氣——那就叫勇氣，勇氣可以改變命運(yùn)，勇氣可以改變一切。

　　于是我一鼓作氣高聲揚(yáng)唱起來(lái)：老師呀老師呀，請(qǐng)您別生氣，我才剛上一年級(jí)……只見(jiàn)同學(xué)們給我鼓起一大片熱烈的掌聲。“謝謝大家!”我松了一口氣。我想到媽媽的話(huà):只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利!我做到了。

　　啊!終于到領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候啦!我興奮不已，主任給我獎(jiǎng)狀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)獎(jiǎng)狀，它太有意義了。因?yàn)槎嘁环莳?jiǎng)狀就多一份勇敢。此刻，我除了高興還是高興。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次比賽，我不僅得獎(jiǎng)了，我還明白了一個(gè)道理：勇氣是最重要的'。

　　這就是我難忘的一刻!

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