我們都一樣作文15篇[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們都一樣作文，希望能夠幫助到大家。

我們都一樣作文1

　　天氣又冷了，刺骨的寒風提醒著我這一年又要過去，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高三的學生了。

　　我由著呼嘯的寒風想起了去年寒冬與哥哥的那次對話。哥哥是80的人，雖然只是踩著80后的尾巴，但他的思想還是緊跟著80后的，與我們90后的孩子還是有著不能言談的鴻溝。

　　忘了是怎樣聊起這個話題的，只記得我說我很喜歡那首歌。 “哥，我覺得那首歌的歌詞寫得特別好：‘我只有一種容貌，我就是永遠不會倒。我就算逆境環(huán)繞，我面對也要帶著微笑。我只有一種咆哮，我要讓他們都知道，我生命再怎么粗糙，我也要活得很驕傲’。”“恩，是挺好的.，你現(xiàn)在學習怎么樣��？”“還能怎樣啊，我的材料你又不是不知道，真發(fā)愁高考時，我該怎么辦！”“你還愁？我現(xiàn)在都難為的不得了。”“嘻嘻，沒關系的，成功的路又不是只有上大學這一條，高考不行，咱還可以在別處發(fā)展，社會這么大，餓不死咱這群人的。”“你就在那幻想吧，不好好學習，到明年你一樣發(fā)愁，雖然說高考決定不了你的一切，但至少也決定你要走的道路是布滿荊棘還是一片光明�！薄霸蹅z一樣都愛幻想，只不過有一點不同，你是骨子里愛幻想，表面上裝得很現(xiàn)實，我呢，是骨子里現(xiàn)實表面上裝得充滿幻想�！薄�…

　　不知道該怎樣結束這場無盡頭的談話，當時的我根本就是毫無感覺，不管是幻想還是現(xiàn)實，對于那時的我都是不關緊要的，而現(xiàn)在，經(jīng)過這一年風雨的行程，我明白，無論幻想還是現(xiàn)實，是沒必要分那么清楚的，幻想是為了現(xiàn)實做目標，現(xiàn)實是為了幻想做基礎，二者缺一都是一個不完美的個體。

　　骨子里愛幻想的哥哥，現(xiàn)在也上了一個普通的大學，而我也終于可以體會到哥哥當時的心情了。突然覺得，其實我們都一樣，沒什么大的區(qū)別，唯一不同的只是一種時間的打磨，在經(jīng)歷了相同的事之后，我們的心境是非常相似。

　　80后，90后有什么不同呢？我想，沒什么吧。年齡的不同，讓人有了不同的錯覺，其實只要拋棄年齡的局限，我們都是一個愛幻想?yún)s又明白現(xiàn)實的孩子。

　　看著那些抨擊90后的人，我很無奈。誰都不知道屬于我們90后的將是一個怎樣的時代，誰卻言之鑿鑿地說我們是垮掉的，在這里我只想說，80、90后的人照樣也能做到，那只是一個時間的區(qū)別。

　　而現(xiàn)在，哥哥和我一樣都在努力，努力地讓自己不后悔，我們不能留下一個蒼白的青春，我們努力著讓青春發(fā)出五彩的光芒，我們都一樣，一樣在努力！

我們都一樣作文2

　　我們都一樣，看著同一片天空，盼著同一片花開，有著同樣的時間權利，愛著同樣的世界萬物。

　　我經(jīng)常期盼冬天的到來。

　　我喜歡白雪皚皚的冬天，它總是能滿足我的好奇心，因為我可以用手造出我想要的東西，比如恰好少一塊的拼圖，丟失的那串鈴鐺，他們總是可以打動我，時而讓我開心不已，時而讓我悵然淚下。執(zhí)著的感情與懷舊，總是讓我在雪花飄揚的季節(jié)沉默不語，甚至思緒萬千，只是單純的'看看一片雪花，單純的看花的我。

　　念著那萬雪從中的那一點黃，帶給我的總是激動已久的喜悅�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不錯的，它們能在白雪襯托出璀璨的光輝。

　　這就是臘梅花，我最喜愛的花。

　　嚴冬只能看它那蒼勁成長的身影，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒錯，努力的樣子真美。這是我敬重的花。逢冬之時，無論多忙，也總會遠觀一下臘梅。她比我年努力多了，我沒什么資格去近賞它，我想，我的努力配得上我的才華，再去也不遲罷。這是我必然的事，我深信不疑。我與臘梅，都可以等。我們一樣都可以等。

　　臘梅盛開之后，我的生日也就到了，是啊，我在嚴冬中又長大了一歲。從幼年的堆雪人，滾雪球、在雪地中跳來跳去。到現(xiàn)在的賞這飄零的雪花，悟著這天賜的白雪，獨自漫步在這大片的雪地中。抬頭仰望天空，雪花飛舞到了我的臉上，涼涼的，我從來都不是一個人呢；原來，我一直生活的是那么幸福呢，我閉上眼睛，張開雙臂，笑著擁抱著太陽升起的地方。等我“醒”來后，才發(fā)現(xiàn)自己早白了頭。我們都一樣，都沒有為流失的時光后悔。

　　生活中，處處都藏著一份驚喜，它們的價值在每個人眼里都不同的彩虹。但是，坎坷與成功本質都是一樣的，都是艱辛的、壯美的。那經(jīng)歷風雨享受彩虹的我們呢？那有又不不同呢？所有人天生都是一張白紙，上帝給予了我們平等的時間與愛的能力，沒有什么命中注定，有時真的只是心血來潮與毅然前行。

　　因為，我們都一樣！

我們都一樣作文3

　　我想，許多人同我一樣。當聽到“天下食糧日”的時間，會有那么一瞬時的驚詫。對付高中生，它既不像“法定節(jié)沐日”一樣會帶給我們假期，也不像“西席節(jié)”那樣充斥著溫馨。簡直，這會是一個略顯極重的主題，然而弗成否定，“平易近以食為天”是亙古穩(wěn)定的真諦。

　　我想，許多人應該同我一樣。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆費力”的詩句，也曾在地輿課上學過中國的根基國情：狹窄的耕地上，養(yǎng)育著十三億的子平易近。但是，當西南大旱顆粒無收的場景日日涌現(xiàn)在消息里，我們仍舊“淡定”，食堂里，仍舊是幾大袋的飯菜垃圾。

　　我想，許多人應該同我一樣。我們知道節(jié)省食糧實在只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將本身碗里的飯菜吃清潔；不攀比，不虛榮，用簡樸適口取代豪華靡費。中考作文但是太多時間，我們常說，這些事變不主要，我們要尋求“越發(fā)主要”的事變。

　　但是，又有什么事變的主要機能與“食糧”對抗？

　　人類每一項的一樣平常運動，社會每一天的一樣平常生長，都是金字塔的上層修建。而基本，倒是任何事物替換不了的——食糧。古書講“其本亂而末治者否矣�！碑斘覀儼焉蠈有藿ń�立的愈來愈精準和完善，這座金字塔坍毀時的粉碎也就愈來愈難以補充。

　　我們都是一樣的性命。當我們面臨一碗適口的米飯，我們是否真正領會過“粒粒皆費力”的寄義？每一粒食糧，背后都將是中國八億農人的心血，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的.運氣。

　　我們都是一樣的性命。面臨食堂里大袋的剩飯，我們又是否想過他們對付性命的意義。中國大地上有幾多門生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭；迢遙的異國又有幾多孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而弗成即的夢？

　　一粒食糧，背后掛念著的不但僅是他人的勞動和支付，而是，性命。

　　想到這些，我們還怎會忍心糟蹋那一粒食糧？

　　參考作文我們都一樣，我們都是一樣的性命，擁有劃一的權力。

　　我們都一樣，我們都曾經(jīng)疏忽過，我們都曾經(jīng)忘記過，然則，從如今開端覺悟并支付盡力，全部的統(tǒng)統(tǒng)都將變得紛歧樣。

我們都一樣作文4

　　聽慣了身邊的吟詠嘆息，看慣了朋友的悲歡惆悵，也漸漸習慣了說：“其實，我們都一樣�！�

　　其實我們都一樣……

　　同樣的藍天下成長，同樣的校園里奔跑，同樣肆無忌憚的高歌，同樣的為夢想挑燈夜戰(zhàn)，同樣的淚水澆灌同樣的憂愁，同樣的微笑掩飾同樣的善良……

　　結果的不同，只因同樣的我們有著不同的心態(tài)……

　　身邊總有些人活在自己的世界中、活在別人的眼中，把自己所有不幸告訴無關緊要的人，去博得一時的同情。殊不知，別人在聽取時只是在敷衍你，若是真心之友，何必用你說，他們自會問。久而久之，你的訴苦，只能成為他們耳中的垃圾，從而降低你在他們心中的地位，還會認為你是軟弱無能之輩。

　　我不習慣，也不喜歡，別人總愛說：“我們九零后……”“我們xx地人……”怎么怎么著之類的專用名詞，就好像只有那一類人才具有高尚的品格，而其他人低人一等似的，世間千千萬萬名人，請問，他們都來自一個地方嗎？他們同時出生嗎？片面的觀點只會讓別人更加反感，還會不經(jīng)意之間得罪別人。

　　過程的不同，只因同樣的我們有著不同的行動。

　　一個虔誠的基督教徒，每天數(shù)以千萬次求神讓他中一張百萬大彩，最后神不耐煩的說：“讓我?guī)湍阒胁什皇遣豢梢裕�關鍵你得先買一張吧！”此故事告訴我們，每個人都志向遠大，但行動呢？別人的'成功只因在和你相同的起跑線上，他們在跑而你在休息……路就在腳下。

　　其實，我們都一樣……

　　一樣的自由自在，被拘束的無影無蹤。

　　一樣的原本張揚，被打磨的光滑平整。

　　一樣的不同版本，被加工的千篇一律。

　　……

　　所以，你身邊的他們和他們身邊的你，其實都一樣，不要嘆息現(xiàn)在，因為我們比的是未來。

　　人生只有兩種過程，一是先甘后苦，二是先苦后甜。他們的比例是相同的，所以不必抱怨上帝的不公。

　　其實，我們都一樣……

我們都一樣作文5

　　洋蔥心，陌生人。

　　呵，我看到這矯情的句子，居然就想起了你。

　　這是我們相識，快八個年頭。

　　你依然扎清爽利索的馬尾，巧笑嫣然地從我身邊走過，外表純良內心腹黑，明明和我一樣，情感遠大于理智。

　　就如下雨的傍晚，我站在雨中看著你手中的傘沉默不語，而你利落地轉身過去，假裝什么也沒看見。

　　這么多年了，我想著你會同我一樣釋懷。也是我錯了，像你我這樣的人，很多時候，都不會善罷甘休，愛要愛得盡力，恨也要恨得徹底。

　　你看，我也不是好孩子，和你之間，連“我們”都不用�！拔摇焙汀澳恪�，單獨存在，不相扯，也不相連。你也明白，多年前同樣一個下雨的傍晚我們做不成朋友了。我和那個男孩并肩在操場上漫步時，也沒有想起回頭看你一眼那時的表情。而現(xiàn)在，那個男孩早已不存在，他不過是你我之間又一用于攀比的工具罷了。

　　很多事情，都只是圖一時的新鮮感，我和你常常從不同的.角度上，讓自己的虛榮心大大地得到滿足。

　　很多時候，我們都不是好孩子。你也可以不必那么耿耿于懷。其實我也知道你不會，只是再碰面時彼此間都陌生了，和朋友偶然談起對方時，依然會有莫名的鄙夷，嘴角也扯起嘲諷的笑容。不用問，我知道你也是這樣的，或者根本都不屑與別人談起。

　　我們太像了，這么多年，不說話，也不接觸。我甚至揣摩到你的一言一行，就如你一直在我身邊一樣。

　　于是我開始想，“友情”該如何定義？我們都是極珍惜朋友的人，卻在對方的問題上耿耿于懷。時間把我們的棱角磨平。前一年我見你時也是初秋，你還會彎起淡淡的笑容。而現(xiàn)在，也真是，很普通的，陌生人了。

　　我們都明白，“信任”和“堅持”的天平上，彼此都毫不猶豫地選擇了前者，自欺欺人地相信“情感要經(jīng)過時間的沉淀”之類的全是廢話。所以我們分道揚鑣，散的速度如此之快，一如不能接受另一個自己，真實到可怕。

　　而同時也為此，表里不一地糾結了這么些年。

　　這其中的緣由，孰對孰錯，孰輕孰重，我們以為不想，就可以遺忘。

我們都一樣作文6

　　在三年級的那一個下午，一個女孩突然被帶到了我們班。班級外面，她的母親十分感激地向校長說著些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆離去了。這是個有智力障礙的孩子。

　　她十分惶恐地看著大家兩只手緊緊地抓著衣服，仿佛一個剛進了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下，她不說話，低著頭。無奈之下，將她安排在了班級最后一排空位上。

　　這一節(jié)是數(shù)學課，顯然，數(shù)學老師并不這道這位同學的情況，只見轉來了個新同學，便興致勃勃地叫她起來回答問題。她站了起來，低著頭，仍然不說話。這時，班級里開始有了小騷動。幾個調皮的孩子便熱議她是不是個啞巴。她聽著，不說話。老師沒辦法，讓她坐下。

　　那時候，班級里正流行著一股“九九乘法表”的熱風。人人都在比試著誰背的又快又好。可總有幾個不認真的，不安分的，上課時被老師提問卻又回答不出來，竟也不害臊，嚷嚷著“啞巴女孩也不會背呀，我至少還會背幾個呢�！泵慨斶@時，老師就會罰那幾個孩子抄寫，直到他們能夠背出來。久而久之，他們對她的怨恨積少成多，終于在一天爆發(fā)了。

　　那個早晨，一張滿是涂鴉的桌子，打破了平日里的寧靜。同學們聚五成堆地在一起議論紛紛，幾個平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣賞著自己的杰作。她走了進來，看著自己桌子上的那些惡意的涂鴉，她出乎意料的，卻又不意外的沒有說話。只是默默地擦著桌子。“滴答，滴答……”一滴滴淚落了下來，教室里靜得只剩下這個聲音。

　　她奔了出去。

　　第二天，她是被母親攥著過來的，臉上還掛著淚痕。班主任和她的母親互相道歉，昨日那幾個惡作劇的孩子也被拉出來道了歉。雖然一切都解決了，但此時的`班級已經(jīng)有了細微的變化。

　　那幾個孩子不敢明著欺負她，便到處宣傳她是個傻瓜，笨蛋，啞巴。千萬別和她玩，我們之間可不一樣。

　　那一節(jié)的數(shù)學課，她反常的舉起了手，舉了一節(jié)課。快下課時，老師才無奈的叫起了她，問她有什么事情。她沒有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句卻是那么地堅定。當她背完后，教室里陷入了很長一段的沉默。直到一段掌聲，打破了這份寂靜。那是校長。同學們也都紛紛鼓起了掌，有些漸漸地低下了頭。

　　“我也會背了，我們都一樣！”這幾個發(fā)音不全的字，卻深深地扣進了我的心里。是啊，我們都一樣。

我們都一樣作文7

　　如果可以，真的很不想寫這么一篇類似回憶錄的東西，仿佛在明天亦或是現(xiàn)在，我們就要面臨離別的痛苦、三年蹉跎青春，說長不長，說短也不仿佛只是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，也就所剩無幾，而那漸漸流失了的水分卻有一個悲傷的名字，它叫做——回憶。

　　回憶一部曲——懷念與感恩

　　我想，如果在以后還有什么值得我去回憶青春的往事，那么我會想起和你們在一起的那些沒心沒肺般的幸福生活：一起在操場上嬉笑打鬧，一起被老師叫到辦公室受政治教育，一起吃飯，一起挨罵，一起哭泣，一起手拉手穿越我們單薄的青春。這些回憶，當我想起來的時候還是會感謝有你們的陪我一起走過。它將成為我人生中美麗的風景，不離不棄。

　　回憶二部曲——夢想與現(xiàn)實

　　“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋謝的花�！蔽铱偸窃谙雺粝肱c現(xiàn)實的差距到底有多大。回頭看看走過的路，然后再看看前方未知的'未來，心里突然充滿了那么多的不確定和迷茫。然后又想起包子的離開，想到她向我訴說著在陌生城市打拼的艱難，她說過，現(xiàn)實是如此的殘酷，容不得你存在半點幻想。而留下來的我們呢？依然在與現(xiàn)實打一場持久戰(zhàn)�？墒俏叶贾�道，我們都一樣，是不會輕易說失望。

　　回憶三部曲——離別或成長

　　習慣真的不是一個好東西，真的。就像我，習慣了以前三劍客般橫行校園的生活。可還是習慣不了一個人的突然離開�？墒呛芸�，我們也要面臨各自飛翔的處境。是不是生活就是這樣，仿佛經(jīng)過無數(shù)次的離別就會學會成長？

　　我又想起老師說我就像一個還沒長大的孩子，沒有壓力與負擔。其實也并不是沒有壓力的，只是沒有足夠的勇氣卻去承擔這些生在成長這上的責任與負擔，或許是習慣了去當一個小孩子，卻沒有習慣突如其來的成長�？墒俏抑�道，我們都一樣，還是會勇敢地去承擔，學會堅強。

　　僅以此獻給離我而去的遠方的朋友和溫暖過我的朋友們！

我們都一樣作文8

　　那天，放學回家的路上，我看到它了。

　　它還和從前模樣一般，但明顯長壯了不少。我就站在那里望著它，而它也蹲在那扇如今有點破敗生銹的鐵門邊，朝我這兒看，像是在盯著我。

　　我倆就這樣互相地端詳，靜默地享受著，它沒有像對其他陌生人一樣，沖我跑過來，大聲吼叫。我也沒有畏縮，反而慢步走近他。因為我知道：它肯定記得我!我坐到一條小木凳上，它則熟悉地趴在我腳邊，對，以前也是這位置。我們一同想，伴隨著幾縷陽光，一起回到原來的生活。

　　我開始有點兒憤怒，想到了……

　　我盡量壓制心中的怒火，想要平靜下來，可免不了的是對那個虐待狗的人的憎惡：他憑什么不要它!要不是他經(jīng)常打它，它也不至于咬人吧!

　　其實，狗和我們人一樣，幼年兒童時間段是最能夠學習的時間段。但是，如果在小時候它遭受了危險迫害，它必定會十分暴躁，甚至異常兇猛。這也就符合人常說的：從小養(yǎng)成的.習慣。

　　然而它的遭遇著實令我痛心，我的手不斷的輕柔地撫摸著它那充滿光澤的皮毛。

　　為什么會有人嫌棄它，忍心讓它在狂風暴雨中四處游蕩?人類是有情有感的生物，那狗就不是這世上活生生的動物了嗎?不能因為人類更加高等就蔑視其他生物吧!我們同為上帝的造物，什么時候有了分別呢?何況它們還那么聰明伶俐，能幫人類不少忙愛呢!相互合作，交個朋友，難道不是一個更好的選擇嗎?

　　可偏偏不如意，必須要定出個高低。而人和動物之間的友誼，也就吹彈可破了。人類總把它們當做奴隸使喚，以自己慣有的思維強加到動物身上。哦，我想到了最近品讀的動物小說《黑駿馬》里的一段話：“他們似乎認為，馬跟蒸汽機是一樣的，只是小一點�？傊�，他們認為只要付了錢，馬就得按他們的意思來，想讓馬跑多遠就跑多遠……”

　　我想應該不能這樣，地球上的一切生物皆是平等的生命，我們共度愉快的生活不好嗎?

　　唉!看著身邊的小黃!——這是它的名字，如今它正曬著太陽昏昏欲睡呢!我安撫好它，戀戀不舍的走了。

　　但我看到它在笑。對呀，我們本就是平等的。

我們都一樣作文9

　　在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非�？蓱z，還有點讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著我們去幫助。所以每次在街上看到他們，我都會向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前�？墒巧洗魏Ｄ现�旅過后，卻讓我在面對他們時不再飄飄然了。

　　那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個人興致勃勃地跑到了前面。當我來到一段小斜坡時，發(fā)現(xiàn)一個和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動輪子往上走，背后的衣服已經(jīng)濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見她旁邊也沒大人陪著，于是二話沒說就在后面幫忙推。小姑娘回過頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對我說：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的�！蔽疫B忙說：“別客氣，我應該幫助你的。”說完，也不管小女孩再說什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當我放下手，喘著粗氣，心里美滋滋地等著小女孩感謝時，卻看見她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著輪椅走了。

　　我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過來，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問：“爸爸，那個小女孩怎么這么沒禮貌啊，我?guī)椭�了她，她卻連句謝謝也不說就走了？”爸爸聽后想了想，摸摸我的腦袋，認真地對我說：“我很高興你能善良地對待需要幫助的人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個女孩并不是氣你的那一推，她只是難過又丟失了一次做個堅強的.人的機會�！蔽宜贫�非懂，難道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著說：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說，你不覺得她很值得你學習嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴，那個小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強，而把她當作弱者的人又怎么會只有我一個呢？想到這里，我再回頭看著小女孩遠去的背影，心里感覺她越來越高大了。

　　海南旅游很快就結束了。在去機場的路上，一個盲人在路邊用吉他深情地彈唱著。我默默地站在他旁邊，聽他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對他說：“叔叔，你彈得真好！”

我們都一樣作文10

　　“誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”輕悠的音樂滲入心靈，記憶的碎片就如花瓣悄然落下。

　　下課鈴早已響徹整個教學樓，我卻不想將自己從椅子上挪開，手指叩擊著桌面，發(fā)出悶悶的響聲，就如我郁悶的心情。此時的天空，被烏云籠罩著，本屬于我的那道陽光被活生生地掩蓋了。

　　屢次考試失敗的打擊，就連抬起頭都覺得那么沉重，我與周圍的嬉笑聲格格不入。我的心在無聲無息中上了一道枷鎖，我把自己囚禁在這個封閉的世界里，仿佛周圍的一切都是鄙薄，嘲笑和輕視。多希望能有人安慰我啊！哪怕只是短短的幾句問候呢？我的心散得像沙。無意間我瞟向卷紙，紅色的字跡鐫刻在那慘白的卷紙上，在微微的燈光下，顯得那么刺眼。同學們早已離去，只剩下我一個人在這空蕩蕩的教室里唉聲嘆氣。不知何時，外面已大雨傾盆，感覺自己就像一片落葉，迎著陣陣狂風，絕望地打著旋，然后，無可奈何地緩緩落地，接受著大雨的洗禮。

　　一個人的手悄悄地拍了拍我的肩，如此地輕，夾雜著溫柔，為我注入一股神奇的力量。我驚異地回頭，看見我的好友班長，正在向我微笑，她笑得那么甜，或許不知道我是一個被淘汰的失敗者吧？“和你一樣考得不好，比你還不好�！彼�說完展開了一個笑臉，微笑的臉龐有著好比成功者一般的開心。我的眉頭輕皺，望向她的臉，她依然很坦然，她的表情畫出了由內而外煥發(fā)的樂觀與自信，看著她饒有興趣地注視狂風暴雨的肆虐，我輕輕搖頭。她又說：“你看，天陰了，總有晴的時候；花謝了，總有再開的時候；失敗了，總有再成功的時候。也許你的成績并不理想，可是它也是我們努力向前的動力，不是嗎？”

　　窗外的雨偷聽著我們的.談話。它們相互配合著，奏出我內心的交響曲，我不禁問：“可是因為考試，朋友們都疏遠我了。”“還有我��！”班長不假思索地回答，猛然間，我的內心像被什么東西撞了一下，豁然開朗。友情就好比是雪天中的熱茶，它為我送來溫暖，幫助一個失敗者走出了陰霾與昏暗，它無處不在。天晴了，月亮悄悄地爬上來，走在回家的路上，我的雙腳吧唧吧唧地踩著水坑，一路輕盈。

　　第二天早上，我被第一縷晨光叫醒，我的心情一如陽光般燦爛。我相信我和你一樣勇敢，勇敢地挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)出一腔比火山更熱烈的英勇；我和你一樣堅強，堅強地飛翔，飛翔在一片比天堂更美麗的地方！從前的日子那么長，有你一直陪伴在我身邊，我一點都不孤單。因為友誼陪伴我成長，相信我們都一樣，要永遠為自己鼓掌。

我們都一樣作文11

　　在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會生出攀比之心。當然，也包括我。但自從那次事件以后，我終于明白，我們都一樣。

　　叮鈴鈴突如其來的鈴聲打破了校園的寧靜，讓整個世界都變得亢奮起來。同學們連書本都不收拾，一溜小跑奔向操場，等待體育老師吳老師的到來。

　　吳老師到達操場后，首先就命令讓我們先繞操場跑兩圈。然后，再自由活動。于是，同學們排著整齊的隊伍開始奔跑起來。太陽終于揭開神秘的面紗，把陽光灑向大地，沐浴著我們，反射進我們的內心。

　　在不經(jīng)意間，突然一個耀眼的東西反射回來的光射進了我的眼里，使我眼睛像針扎了一般，火辣的痛。等烏云把太陽包圍住，我才有機會看到，原來是A同學頭上的發(fā)圈。發(fā)圈上系著一根銀絲帶，發(fā)圈的周圍有幾顆閃閃發(fā)亮的珍珠，頓時，一股不明的意味流進心底，酸酸的，澀澀的。那發(fā)圈實在是太精致了！我無端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來。我的`發(fā)圈我的發(fā)圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的不能再陳舊的黑色發(fā)圈

　　我埋下了頭。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，就到了語文課。和往常一樣，老師先帶著我們溫習上一節(jié)課的內容。這個問題，就讓A同學來回答吧！老師語氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。

　　A同學站了起來，流暢并簡潔明了地回答了這道題目。那溫柔如水的話語，伴著陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開，滿臉都是喜悅和贊賞。課間，我準備交錯題集，剛想邁入辦公室的時候，無意間聽到了老師和A同學的對話。只見老師面部嚴肅，氣咻咻地站著，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著，頭上似乎有一團不滅之火雖然你的課堂表現(xiàn)非常好，但是作業(yè)是要認真完成的！你看看你昨天的作業(yè)！微風輕輕的飄過，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢待發(fā)。后來，我邁進了辦公室

　　來到老師的身邊后，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著：我們都一樣，都是同年級的中學生，都是祖國的花朵，都是那樣的簡單、天真、可愛。

我們都一樣作文12

　　我以為進入高二的我很幸運，但事實并非如此。

　　一個月前，上級領導來校視察，學校為此忙得焦頭爛額。首先，在受檢查的前兩天就全�？倓訂T來搞衛(wèi)生；然后，臨時制定了一個新功課表。新功課表新增一節(jié)美術課、勞技課、音樂課、兩節(jié)選修課和一節(jié)研究性學習。呵！跟以前的功課表相比，我們的學習生活變得豐富多彩。

　　其實這是一件好事，美術課、勞技課都是上自習課，因此，我有更多時間看看書或寫寫作文。但令我萬萬想不到的是，選修課只莫名其妙地上了節(jié)《紅樓夢》選讀就不了了之。上級走后，貼在墻上的新功課表成了一張廢紙。

　　周一早上的升旗儀式在陰冷的空氣中有序地進行著。國旗下講話的時候，學校又有一則新的通知：星期三，省領導將要下來檢查……

　　下午班會課上，班主任匆忙趕到了教室。只見她一邊拿起一張紙，一邊叫同學們拿出筆來記一下。毫無疑問，無非就是要求我們要臨時記什么校訓啊，辦學理念啊，等等。有的人確實拿起筆來記錄著，但大部分人把手都插在口袋里。班主任一大篇陳詞后，又說：“到時候，領導很可能會從每個班級中隨機抽取一些同學去做調查的。為了以防萬一，不論他們進來的時候叫了哪個號數(shù)，都統(tǒng)一固定的幾個人去�！�

　　“什么什么��？”同學們大部分都顯得很驚訝。

　　“是這樣的`，”班長站了起來，用大嗓門解釋道，“我和同學A,B,C,D都是已經(jīng)受過特別的培訓的，到時就由我們幾個人代替全班同學去參加調查�！�

　　“切——弄虛作假啊！”同學們恍然大悟地叫道。

　　班主任聽了，趕忙解釋：“這不是弄虛作假，全國無論哪個地方不都如此嗎？這就是中國的一個‘怪圈’�！�

　　又是這些話！我在紙上隨便畫著一些亂七八糟的東西，心想著學校是如何地說話不算數(shù)的。首先，年段長在半期考前一周曾承諾考試后會舉辦一個英語PARTY的。結果是考完后就被忘到了九霄云外。接著是學校由于忙于接受檢查，導致課程表無法及時調整，而物理化學、歷史和地理又即將會考，所以學校就想出了個“陰險的辦法”：起初，他們要求學生星期日下午兩點準時到校；后來，就干脆讓學生周五時留校學習，周六早上上完兩節(jié)課后才能回家。最后，學校來了招“偷梁換柱”。具體來說就是把研究性學習換成數(shù)學課，把選修課換成英語課等諸如此類的“妙計”。

　　我趴在桌子上煩悶地聽著班主任干燥乏味的“妙語連珠”。

　　……

　　終于，在無聊的等待中，下課鈴聲響了。我不禁慨嘆：其實，我們都一樣。

我們都一樣作文13

　　在那個夜晚，獨自在臥室里，mp4里放著輕快的純音樂，臥室里暖暖的氣流貼在臉龐多溫馨啊，我把書桌上的書本都塵封了起來，為把一些揮之不去的失意的人與事也塵封起來，好讓自己享受一絲短暫的輕松�？墒鞘朗码y料，又有一些令人不快的事在腦海里一幕一幕的放映出來，是那么的討厭，又是那么的清晰......

　　我受不了思緒的感傷已充滿了整個房間，像是世界末日一樣的氣氛，于是我起身走進客廳�！鞍�。不知今晚的夜空會是怎樣的呢？”我一個人自言自語起來，我隨即推開門，趴在陽臺上往外看，天空里懸著一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照得像是一出悲慘的話劇！夜晚冷冷的風從窗戶吹進來，把溫暖從皮膚上迅速帶走，卻沒有帶走那感傷的思緒！四處張望，我看見滿天的繁星，無數(shù)顆星星像小眼睛一樣眨啊眨的，那光芒是那么渺小，但它們依然守在夜空中，頓時心中不免多了一些感動。瞧，那一閃一閃的光在努力著要把黑夜照亮，氣氛如此安詳！

　　忽然，我想起了那個也和我同樣感受的人。她對我來說像是我生命中最閃亮的星，一直照亮著我的生命旅程，給我鼓勵和經(jīng)驗。我清楚的記得他跟我說過：“在這個世界上的每個人，無論什么人，我們都生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗離去，你被拖進深淵、你被疾病拉進墳墓、你被挫折踐踏得體無完膚、你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這樣不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗里的小小星辰。其實啊，我們都是小小的星辰呀。”

　　是啊，我們都是小小的.星辰。我們都一樣，我們都一樣在無聲的夜空中，守護著我們的夢。我們都有夢，在追夢的旅程中，我想是或喜或悲的，我們的感受都相同就算有再大的風也擋不住我們的那顆追夢時勇敢的熾熱的心，我們要努力的往前飛，就算再苦再累也無所謂，黑夜過后的光芒會很美很美，分享你我的力量就會把前方的路照亮。我想，我們都是一樣的，一樣的渴望夢想的光芒，這一路的喜悅或彷徨，都不要輕易說失望。因為，我們都一樣。

　　其實，我們都一樣。

　　寄語：回到最初的時光，呵呵，當時的你我是多么的堅強！那鼓勵，讓我難以忘懷。你，也要一樣堅強。一起加油。

我們都一樣作文14

　　火苗竄動著，似乎在挑釁，它四處肆虐似乎在消磨意志，定定地站在那里，不想向前走，也不想向后退，似乎能在人生的分叉，不知如何抉擇。

　　“砰——”飛快地起跑，勇敢地跳躍，華麗的落地，第一位同學無疑做到很好的表率。不過是幾秒鐘的事，但望而卻步了，似乎缺少了什么。

　　這種勇氣似乎是力量鼓動著所有人的心，引起共鳴，隨之陣陣急促的步伐在火堆上滑出一道道完美的'弧線。

　　我與他們比起來，少了那份勇氣，我若用勇氣填補內心的空白，是否，我就一樣了？

　　鼓起內心那絲渺小的勇氣，內心指引步伐不斷奔跑，火堆的距離越來越近，直至近在眼前，內心不斷地狂跳，無限的顧慮涌上心頭。

　　“相信自己，我們都一樣！”前面一幕幕跳過火堆的畫面浮現(xiàn)在眼前，似乎一團烈火，燃燒著心中所有顧忌帶來鼓勵。

　　心中默數(shù)著3、2、1，不自覺地抬高，眼神抹過了火堆，“呼”一聲，響起，便抵達了地面。

　　呆呆地站在原地，心忍不住狂跳，這個奇跡有絲絲驚嘆不已。

　　心中的勇氣使我驚嘆不已，我再次選擇挑戰(zhàn)。

　　“砰——”再以平安的著落，內心驚喜，“我們都一樣！”這句話深深在心靈烙刻。

　　我們都一樣，雖有不同的人生，不同的生活，不同的性格，但是別人能克服的，自己也一定能克服，別人能承受的，自己也一定能承受，別人能擁有的，自己也有一定能擁有，因為，我們都一樣！

　　相信自己，不要在事情沒發(fā)生時，就用烏云裝點天空，把晴天當成陰天，不要給自己一個很低的人生定位，讓心靈轉晴，堅信，我們都一樣。

　　我們都一樣，一樣具有相同的機遇，困難，而我們的人生又不同，僅在堅信與不堅信自己的一念之間。

　　而如今，我們都一樣，一樣具備相同的勇氣，在人生的跑道上追逐屬于自己的人生。

我們都一樣作文15

　　我是一只蛾。

　　我只屬于夜晚，不像蝴蝶，她們擁有整個白晝，她們可以仰望日光。那些嬌艷的花瓣，那些晶瑩的露滴，映射著太陽溫暖的光芒，還有蝶翅上旖旎的紋路。那所有的一切，都擁有著世界上最繽紛的顏色，她們還擁有光明！我最向往的光明！她們是那么幸運，又是那么幸福，可以肆無忌憚地在陽光下生活。那些蝶，可以挑選一朵自認為最美麗的花朵，在上面踮起腳尖，然后伸展雙翅，輕盈地舞動，翅上的鱗粉就像是碎碎的日光。她們擁有絢麗的舞臺，更重要的是，她們擁有自信的理由。她們的美，讓她們都成為了驕傲的公主，仿佛想要全世界都看到自己的美麗。

　　我一直都在羨慕那些蝴蝶，她們擁有我最向往的生活。白天的空氣，是不是也會因為摻進了陽光而與夜晚的不同呢？白晝的一切，對于我來說，都是那么具有誘惑力。可我是一只蛾。這是我的命運。所以我永遠只能看著蝶展示她們美麗的生命，揮霍生命的價值。相比之下，我只能躲在草叢里，在暗淡的星空下費力地呼扇著我同樣暗淡的翅膀。陽光，從來不屬于我。我的生命，又有什么價值呢？

　　也許，我就像是海的女兒，對未知的世界充滿了好奇。就像她向往人類的世界一樣，我向往光明。她為了變成人類可以失去美麗的聲音，將魚尾變換成雙腿，同樣的，我可以為了我的夢而舍棄一切。

　　終于，在一個夜晚，我忘記了我的命運，忘記了我是一只蛾。因為在不遠處，是一團艷麗的火苗。它那么亮，那么美！它搖曳著，它在跳舞！它的`每一寸光都刺激著我，都在召喚我。然后，我懷著人魚公主一樣的夢，微笑著，迎了上去。原來我的翅膀只要有了光亮，也是這么美。原來，我同蝶一樣也是驕傲的公主，也有自己自信的理由。我生命的價值，原來可以在一瞬間綻放。原來，每一寸光都是這么溫暖，讓我陶醉。原來，不只有蝴蝶的生命才美麗，我的生命也有價值。原來，我們都一樣！一直都一樣，只是我一直未發(fā)現(xiàn)，一直未去改變。我在一片燦爛中化為灰燼，就像人魚公主在那個動人的清晨幻化成泡沫一樣。只是那一刻，我真的好快樂，因為我知道，自己再渺小，也有存在的理由，這就是我生命的價值。

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