那個(gè)身影

那個(gè)身影1

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”我覺(jué)得美不是絢爛的色彩，也不是華麗的外表，而是無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的品質(zhì)。在我們的校園里，也有著許許多多這樣美麗的身影。其中，我們班就有一個(gè)令人難忘的“最美身影”！

　　記得那天剛吃完午飯，我們教室的小房間里突然傳出了一聲尖叫，我們的目光頓時(shí)都投向了那邊。我心里在納悶：怎么了？出了什么事？

　　只見(jiàn)在小房間里的幾名同學(xué)都沖了出來(lái)。我也跟著跑過(guò)去，看到了驚人的一幕：小房間里水花四濺，水龍頭失控地往外噴著水，地上也全部濕了。好幾位同學(xué)身上都濕漉漉的，大家都不知所措，誰(shuí)也不敢靠近。

　　就在這時(shí)，我們班的黃溢彬同學(xué)沖進(jìn)了小房間，他那高高的身影一閃而過(guò)，格外引人注目。只見(jiàn)他在水池邊快速拿了一塊抹布，把它蓋在水龍頭的出水口，噴出的水明顯比剛才少了些。黃溢彬不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水龍頭的開(kāi)關(guān)，可是絲毫用處都沒(méi)有。可沒(méi)過(guò)幾秒，那水花又像噴泉似的涌了出來(lái)，不偏不倚，射到了黃溢彬，他的臉上、身上都濺滿了水花。那一顆顆晶瑩的水珠不停地滴落下來(lái)。他一邊擦著，一邊皺著眉頭，大家在旁邊不停地喊著：“快出來(lái)！衣服都潮了！”可黃溢彬卻像完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又拿了兩塊抹布堵了上去，生怕又會(huì)讓水從縫隙里逃出來(lái)。他用雙手緊握著水龍頭，可水卻像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)不時(shí)就探出頭來(lái)，黃溢彬只能保持不動(dòng)，望著他那堅(jiān)定不移的背影，一股暖流涌遍我的全身。就這樣，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

　　老師和檢修工跑了進(jìn)來(lái)，他們接過(guò)黃溢彬手中的水龍頭。當(dāng)黃溢彬從小房間走出來(lái)，大家不約而同地鼓起了掌！隨著他一路走上座位，那一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到了他的身上，陽(yáng)光把他的背影拉得無(wú)比高大，頓時(shí)讓我覺(jué)得那個(gè)身影真的'是最美的！

　　是啊，美就在我們的身邊，就在我們的校園里，就在這一件件的小事里。我們都要用一雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)美，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人！

　　“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。那個(gè)美麗的身影將一直指引我前進(jìn)的方向！

那個(gè)身影2

　　在我們身邊有許多值得敬佩的人，有利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)的父母，有無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，有堅(jiān)持讀書(shū)的同學(xué)而令我敬佩的卻是那個(gè)身影。

　　李爺爺是住我隔壁的鄰居。這位李爺爺可是個(gè)厲害角色，他的脾氣臭得很，常常有很多人因?yàn)檎f(shuō)出李爺爺不喜歡的一句話，甚至一個(gè)字，也能把李爺爺氣得怒氣沖天，那時(shí)的架勢(shì)，甚至能把十座房子一口氣拆掉。而且，李爺爺力氣很大。有一次，他一個(gè)人挑著兩個(gè)一百多斤的大籮筐，卻還健步如飛。所以人們送他一個(gè)外號(hào)坦克車，意思是無(wú)人能擋。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)李爺爺幾面，但耳邊總能聽(tīng)到李爺爺?shù)淖镄校�干過(guò)的壞事，所以我對(duì)李爺爺已經(jīng)有一種可怖的心理，但是，那兩次事情讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那是一個(gè)冬天的早晨。推開(kāi)窗門，街上很安靜，幾乎沒(méi)有一個(gè)人，只能偶爾看到寒風(fēng)吹起落葉的景象，遠(yuǎn)處兩只野狗相互追逐嬉戲著。因?yàn)榘职謰寢層惺拢�很早便出門了，我洗漱完畢后便也打算出門去補(bǔ)習(xí)。剛到樓梯口，＂啊呀！＂我一不小心踩中了香蕉皮，這時(shí)我的腳和香蕉皮一起在空中＂飛舞起來(lái)，眼看著就摔個(gè)四腳朝天了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我卻穩(wěn)穩(wěn)地被什么托起。我睜眼一看，自己卻正躺在李爺爺?shù)膽牙铩ｋU(xiǎn)些被摔個(gè)大跟頭的我得救了！這時(shí)李爺爺緊緊地把我抱住，四處在搜索著，像在我身上尋找什么寶貝似的，當(dāng)脫下襪子的那一刻，他說(shuō)：＂走，有點(diǎn)磨破了，必須要包扎傷口＂，于是立馬背起我，往衛(wèi)生院走去

　　然后把我送到了補(bǔ)習(xí)班才放心地離開(kāi)。望著他離去的'背影，我眼眶濕潤(rùn)了。

　　還有一次，媽媽讓我搭車去奶奶家，于是給了我二十元錢讓我乘三輪車。我攔住了一輛三輪車，剛要邁上車時(shí)，無(wú)意間把手伸進(jìn)口袋一摸，＂哎喲！＂我的臉上頓時(shí)冒出了冷汗，因?yàn)殄X不在口袋里了，肯定是掉在什么地方了，怎么辦呢？怎么辦呢？正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，只見(jiàn)李爺爺掏出五十元錢，塞到我手里，便走了。我坐在三輪車上，轉(zhuǎn)頭望著那高大而令人溫馨的背影漸行漸遠(yuǎn)，隨著汽車一聲尖銳的嗚笛聲，我才緩緩地回過(guò)頭來(lái)。

　　這個(gè)以前令我畏懼的身影，現(xiàn)在卻對(duì)他充滿敬佩。

那個(gè)身影3

　　看著新聞里日漸增加的確診人數(shù)，你是否感到慶幸自己不是那幾萬(wàn)分之一？那你是否想過(guò)在這背后，是誰(shuí)在默默守護(hù)……在那天之前，我也沒(méi)有想過(guò)。

　　那天，我出門了，是被迫出門買筆。那天是雨天，雨挺大，空氣中彌漫著壓抑的氣氛。，金屬傘柄很冰，稍微動(dòng)一動(dòng)，水就順著雨傘的傘檐滴下來(lái)，滴在后背上，出門前為了好看特意挑的短襪，在此時(shí)卻包裹不住我的腳踝，在寒風(fēng)的呼嘯中，幾乎凍得沒(méi)有了知覺(jué)。

　　“這鬼天氣。”我在心里暗罵著，加快了腳步，只想趕緊買完回家。離出門崗還有一段路程，但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地已經(jīng)看到了一個(gè)穿紅馬甲的身影。“現(xiàn)在還站崗？管的真寬！”等走到了門崗，我才發(fā)現(xiàn)她手里還拿著一個(gè)電子體溫計(jì)——此刻她正攔著一輛車要測(cè)車主的體溫。“真麻煩，還得測(cè)這個(gè)？出去應(yīng)該不用測(cè)吧？”想著，我將傘斜了斜，擋住了臉。不料她卻攔住了我：“姑娘，你等等，我測(cè)個(gè)體溫。”說(shuō)著，她拿起體溫計(jì)撩起我的劉海，我對(duì)她的印象簡(jiǎn)直壞到了極點(diǎn)：測(cè)就測(cè)，怎么還要撩劉海？但我敢怒不敢言，在心里暗暗吐槽這個(gè)女人的不知好歹。我上下打量著她：不太時(shí)新的衣服款式，臃腫而笨重；看起來(lái)隨便捆了一把的頭發(fā)，從中可以看到許多白發(fā)；臉有些水腫，看來(lái)是沒(méi)休息好。“好了。”我抬起頭整理了劉海，頭也不回地走開(kāi)了，“對(duì)了，姑娘……”那女人又想說(shuō)些什么，見(jiàn)我回頭，張了張嘴，卻什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭揮了揮手，示意沒(méi)什么。

　　“奇怪的女人。”我嘟囔了一句，繼續(xù)趕路。等買完出來(lái)，我又原路返回，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又看見(jiàn)了那女人，照例是測(cè)體溫，只是這次，她沒(méi)有照例掀起我的劉海，只是撥開(kāi)一點(diǎn)，，用體溫槍快速地一湊，正當(dāng)我以為完事時(shí)，她發(fā)話了：“小姑娘以后別露腳踝了，我知道你們愛(ài)美，可這么冷的天，要是落下病，老來(lái)怎么受得住！”我準(zhǔn)備整理劉海的手頓了頓，不好意思地抬起頭，對(duì)上那雙疲憊的`雙眼：那是一雙充滿了慈愛(ài)的眼睛，有些紅血絲，面對(duì)這樣一雙眼，我怎能在對(duì)她厭煩的起來(lái)？“快回家去吧，孩子。”說(shuō)著，她用手拍拍我的肩，那雙紅腫的手看起來(lái)腫脹得有些可怕，沒(méi)等我多看，她便又開(kāi)始為下一輛車的車主量起了體溫，那不停勞作的身影，在此刻的我眼中，仿佛成了一道最靚麗的風(fēng)景。

　　回到了家里，坐在床上，那個(gè)身影在我腦中仍然揮之不去，那么柔和，那么堅(jiān)毅。

那個(gè)身影4

　　八年級(jí)下學(xué)期臨近期末復(fù)習(xí)的日子里，同學(xué)們緊張地準(zhǔn)備迎接期末考試，關(guān)鍵的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然調(diào)到縣里工作了。語(yǔ)文課只好暫時(shí)擱置起來(lái)，我們都感到不快。正在焦急中，教導(dǎo)處劉主任來(lái)班上說(shuō)：“語(yǔ)文課將由胡玉廷來(lái)任教……”聽(tīng)了這話，我的心咯噔一下，胡老師，就是那個(gè)身患癌癥的門衛(wèi)？就是那個(gè)膀胱被摘除，把特制的塑料袋放在內(nèi)褲上，以如此方式維持生活的胡老師？聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)是有名的語(yǔ)文通，可現(xiàn)在呢？

　　第二天上午，胡老師抱著備課本，隨鐘聲跚跚走進(jìn)教室。他的臉有些黃，眼圈深陷，眼就顯得大。從他微笑著筆直地站在講臺(tái)上的樣子和神態(tài)，真看不出這是患重病的`人。

　　從胡老師的話中得知，他是經(jīng)過(guò)三番五次請(qǐng)求得以來(lái)的。他說(shuō)他只是給引引路子，這樣總比讓大家悶在屋里強(qiáng)，并一再聲稱：“自己近三年沒(méi)有任教，會(huì)出現(xiàn)不當(dāng)，請(qǐng)同學(xué)們理解。”我們都瞪大眼睛聽(tīng)著，屋里極靜。

　　胡老師真不愧是行家，那深入淺出的講解，循循善誘的引導(dǎo)，如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處，向著彼岸駛?cè)ァ２恢獮樯叮�自胡老師�?zhí)教，我這個(gè)平時(shí)對(duì)語(yǔ)文表示厭煩的頑皮學(xué)生，也逐漸萌生了愛(ài)好之心，每看到他講課時(shí)額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時(shí)常哆嗦著的腿，心里便有一股酸澀；同時(shí)，也增加了學(xué)好的信心，甚至覺(jué)得這門課不是為自己學(xué)的，倒是為胡老師學(xué)的。

　　在暑假里的一天，有位同學(xué)告訴我：“胡老師去世了。”我不信，到學(xué)校打聽(tīng)，果然，他和他的學(xué)生們永別了，我傷心的流著眼淚離開(kāi)了學(xué)校。

　　胡老師離我們而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，總在我腦海里縈繞，永遠(yuǎn)難忘。在我讀書(shū)的九年中，同其他老師相比，他沒(méi)有給我更多的照顧和傳授更多的知識(shí)，但卻更多給了我們向上的力量，人生的啟迪。

　　如今，他的學(xué)生正在各行各業(yè)為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己大學(xué)畢業(yè)后，又沿著胡老師走的路回到了母校，重新操起了教桿，為家鄉(xiāng)人民培養(yǎng)后代，那神態(tài)、那手勢(shì)、那性格，似乎都是胡老師的再現(xiàn)，他的繼續(xù)。只是比胡老師更有生氣和活力。

　　我要用胡老師給予的信心和勇氣，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

那個(gè)身影5

　　每至烈日炎炎的正午，城市的街頭人頭攢動(dòng)，形成一片“人海”。此時(shí)此刻，一個(gè)熟悉的身影總會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中，將我?guī)Щ匚迥昵暗哪莻�(gè)正午。

　　那時(shí)我只有8歲，正讀二年級(jí)，丟三落四的這個(gè)習(xí)慣也與我形影不離。伴隨著清脆的鈴聲，校園恢復(fù)了生機(jī)。我跑出教室門，身影在樓道拐彎處消失了，而在我的身后，作業(yè)本靜靜的躺在書(shū)桌上，卻被我拋在了九霄云外。

　　走在馬路上，我的腦海中猛得回想到了我的作業(yè)本，打開(kāi)書(shū)包，卻不見(jiàn)它的'蹤影。媽媽這時(shí)正在買面條，抽不開(kāi)身，就讓我回去拿，囑咐我一定要小心，她就在原地等我。

　　我一路小跑回到教室，碰巧遇到了拿著鑰匙的同學(xué)。進(jìn)入教室，我將作業(yè)本緊緊抱到懷里，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，久壓在心中的大石也落下。

　　跑出校門，我急不可耐地去尋找媽媽。在人流中，小小的我就像一條靈活的魚(yú)兒，快速的穿梭在行人之間。也許就在這時(shí)，我與趕去找我的媽媽擦肩而過(guò)。

　　到了事先約定好的路口，我站在高高的臺(tái)階上四處張望，卻不見(jiàn)媽媽的身影，一種不安感襲上心頭。我如同一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，在路口久久徘徊。在焦急的等待中，我想到媽媽有可能回家了，于是我一路狂奔，跑向了我記憶中最溫馨的那個(gè)港灣———家。

　　站在家門口，我用手拍打著冰冷的門，卻沒(méi)有出現(xiàn)“咔嗒”一聲脆響與媽媽的臉龐，我的腿一軟，坐在了門前，淚水沖破眼眶的束縛，劃過(guò)臉頰，滲入了地毯。空曠的樓道中，只有我斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

　　突然，樓道中傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我循聲望去，一個(gè)熟悉的身影漸漸地映入了眼簾。只見(jiàn)她踩著高跟鞋，不顧形象，踉蹌地在樓梯上奔跑著。幾次被臺(tái)階絆倒，但只用雙手扶一下地面，一步兩個(gè)臺(tái)階沖上了樓。她一回頭，我差點(diǎn)驚訝地叫出聲——是媽媽！十幾分鐘不見(jiàn)，她仿佛變了一個(gè)人，不見(jiàn)往日嚴(yán)肅的面孔，取而代之的是滿臉的驚慌失措，看到我安然無(wú)恙地坐在門前，她沖過(guò)來(lái)將我緊緊抱在懷里，嘴中念叨著：“不用怕，媽媽來(lái)了……”

　　這段記憶一直埋藏在我的大腦深處，而那個(gè)身影，我也將把它珍藏在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

那個(gè)身影6

　　自從我上了初中，她的身影便一直徜徉在我的記憶里。

　　我非常不適應(yīng)這么早早地起床——每天早晨我都是身心俱憊，然而，我還是要步行去上學(xué)的。有時(shí)，路途中會(huì)竄出幾條大大小小的狗來(lái)，我的精神才會(huì)有所清醒，或許，有同樣上學(xué)的人，騎著疾馳而過(guò)的自行車從我身邊出現(xiàn)，消失，我才會(huì)大大地睜一次眼。

　　哦，疲乏無(wú)趣的路途。

　　我捂著口鼻穿過(guò)汽車行駛過(guò)的煙塵，從水泥地踏上了一條分叉的小徑。我繞過(guò)一旁的圓心花壇，忽聞一陣輕悠延綿的樂(lè)聲。

　　我心生詫異：這大清早的'，有誰(shuí)會(huì)在這里聽(tīng)音樂(lè)？而且，這不是很容易睡著嗎？或許是精力太旺盛了吧……我打著哈欠，腳步稍快繼續(xù)向前走。就在那一刻，一個(gè)身著暗紅色，寬大卻不臃腫的人影出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭，定睛看著：健康有力的背影，緩慢移動(dòng)的腳步，半舉著的手臂，一把閃爍著銀光的長(zhǎng)劍瞬指天邊。我走進(jìn)了幾步，那全白了的頭發(fā)沒(méi)有半點(diǎn)黑絲，卻散發(fā)著有力強(qiáng)健的光澤！我驚異著駐足，心想這位老人年齡那么大了，為何能這么早地起床外出鍛煉，還能保持那樣的健康身軀？！

　　我頓時(shí)覺(jué)得自己是如此慵懶無(wú)力——?jiǎng)偛抛约旱哪�樣可真是讓我慚愧！此時(shí)，耳邊的音樂(lè)繼續(xù)響起，環(huán)繞在周圍——那么悠揚(yáng)，那么安詳。

　　身上的勞累似乎被這一身的正氣給沖散了，我靜靜地觀賞著她的一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的動(dòng)作：動(dòng)則俱動(dòng)，靜則俱靜，勁斷意不斷，便一觸即發(fā)。牽引在上，運(yùn)化在胸，儲(chǔ)蓄在腿，主宰在腰，蓄而后發(fā)。一身須具備五張弓，做到蓄勁如張弓、發(fā)勁如發(fā)箭。勁以曲蓄而有余，周身之勁在于整，發(fā)勁專注一方，認(rèn)定準(zhǔn)點(diǎn)，有的放矢。勁起于腳跟，由腳而腿而腰形于手指，完整一氣，絕無(wú)絲毫間斷。

　　我心中充滿了疑問(wèn)，卻又不想打斷這平淡中飽含內(nèi)力，動(dòng)靜一體，修身養(yǎng)性、可謂妙絕的太極。快慢、剛?cè)帷㈤_(kāi)合、曲直等矛盾的相互依存、互相轉(zhuǎn)化，相連不斷，一氣呵成。動(dòng)作舒展，收放自如，神態(tài)安然。形神兼?zhèn)洌�人物合一，領(lǐng)悟生命之奧秘，享受天地之精華……如動(dòng)如靜，如形如影。劍指一方，看向源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之江水——微波旋轉(zhuǎn)，濁水悠遠(yuǎn)，濃稠中只見(jiàn)那心境的平穩(wěn)與安寧。

　　那許多的疑問(wèn)竟在這一瞬豁然消除了。

　　我回過(guò)神，從一旁悄悄走過(guò)，只覺(jué)精氣神都振奮起來(lái)，心中的困乏一掃而空……

　　自從我上了初中，她的身影便一直徜徉在我的記憶里——以太極之象，寫(xiě)天地精神。

那個(gè)身影7

　　每天早上我們起床，都會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影為我們準(zhǔn)備早飯；每天放學(xué)回家，都會(huì)看到一個(gè)疲憊的身影在做著家務(wù)；而每天晚輔導(dǎo)歸來(lái)，那個(gè)疲憊的身影已經(jīng)焦急的等侯在家門口了，那期盼牽掛的眼神里流露的是無(wú)比的焦灼和擔(dān)心：都這么晚了，怎么還不回來(lái)啊……這個(gè)背影的主人，就是最疼愛(ài)我們也是我們最愛(ài)的人——母親。

　　母愛(ài)是我們悲傷時(shí)一首安靜的`曲子，可以讓我們的心得到平靜；母愛(ài)是我們?cè)谘籽琢胰障卤槐�曬時(shí)的一把遮陽(yáng)傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)；母愛(ài)也是我們行進(jìn)在黑暗時(shí)的一盞燈，為我們指引方向，為我們照亮前行的路。這種母親所給的愛(ài)，是任何一個(gè)人都代替不了的。

　　我感冒了，還是在晚上，媽媽著急忙慌的起來(lái)穿好衣服，也給我穿上了衣服。背著我，就往醫(yī)院跑去，扒在媽媽背后的我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽老了好多。原本烏黑亮麗的頭發(fā)，也長(zhǎng)了幾根銀絲，而臉上卻多了幾道皺紋。看著一滴一滴從媽媽頭上溢出來(lái)的汗珠，那一刻，我有了一種想哭的沖動(dòng)。媽媽把我背進(jìn)了醫(yī)院，一直在跑上跑下的，直到我打上了點(diǎn)滴，媽媽才肯坐在我床邊歇一會(huì)。可她依然不肯睡覺(jué)，我都已經(jīng)反復(fù)和媽媽說(shuō)了好多遍了。我已經(jīng)沒(méi)事了，可是媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。最后我終于熬不住了，便睡了過(guò)去。第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候嚇了我一跳，原來(lái)媽媽一晚上都沒(méi)睡。一直在看著我。那一刻，不知不覺(jué)中，眼眶里充滿了淚水。可是我卻沒(méi)有讓他流下來(lái)。媽媽看到我醒來(lái)，露出了笑臉，問(wèn)我還難不難受了，嗓子還疼不疼了……可是我卻什么都說(shuō)不出來(lái)。

　　我終于抑制不住那份感動(dòng)，突然對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)到這句話愣住了。因?yàn)槲覐膩?lái)卻沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這樣的話。我看到了媽媽的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽卻連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，問(wèn)我吃什么，然后出去給我買。看著她離去的背影，我的眼淚一下子流了下來(lái)，我知道，那個(gè)身影里融入我深深的愧疚和祝福。

　　直到現(xiàn)在，腦海里還是那個(gè)身影，一天一天為我忙碌、操勞的身影，那個(gè)翹首等我歸來(lái)的身影，我都會(huì)由衷的感嘆：母親，永遠(yuǎn)是我們最應(yīng)該疼愛(ài)的那個(gè)人，女兒盼你健康快樂(lè)，愿你永不老去，等我長(zhǎng)大，待我成長(zhǎng)。

　　哦，母親，歇歇吧！

那個(gè)身影8

　　“嘩啦啦，嘩啦啦——”天空下起傾盆大雨，這時(shí)，我總會(huì)想起我的第一任班主任——琳琳老師。

　　琳琳老師是一位公平的老師。有一次，學(xué)校讓老師挑出可以擔(dān)任少先隊(duì)員的同學(xué)。琳琳老師非常公平地選出了二十個(gè)人，接著對(duì)我們說(shuō)：“大家要珍惜這次榮譽(yù)哦！”但誰(shuí)能想到，就在舉辦殿禮的前十分鐘，琳琳老師讓選出的二十人站出來(lái)，并一個(gè)一個(gè)地叫出了一些同學(xué)的名字，并讓這些同學(xué)脫下校服給另外一些沒(méi)有被選中的同學(xué)。見(jiàn)此情景，二十人都提心吊膽著，生怕自己被“淘汰”了。最后，這些人中只留下了五人。老師高聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道：“當(dāng)初選的二十人，并不是最終選定的人，我想看看你們的表現(xiàn)，可結(jié)果令我大吃一驚，你們中的一些人沾沾自喜，上課交頭接耳，太令我失望了。”訓(xùn)罷，她對(duì)選出的五名同學(xué)說(shuō)了一句話：“要珍惜榮譽(yù)，做一名合格的少先隊(duì)員。”

　　琳琳老師是一位關(guān)心學(xué)生的老師。接著前面說(shuō)，那天下午，天空下起了綿綿細(xì)雨。同學(xué)們迅速趕往學(xué)校開(kāi)始了生活中最令未成年人頭疼的事——學(xué)習(xí)。書(shū)聲瑯瑯的校園被一聲下課鈴打破，樓道中盡是同學(xué)們的吵鬧聲，可當(dāng)他們看到眼前的傾盆大雨時(shí)，都灰溜溜地低下了頭。這時(shí)，琳琳老師皺著眉頭望著眼前的風(fēng)雨，好像有什么心事似的。隨后，她把自己的外套脫下，遞給了一位同學(xué)，說(shuō)：“快！披著這個(gè)去小飯桌，讓小飯桌阿姨給咱們多拿幾把傘。”就這樣，老師讓其他學(xué)生也都這樣，可有一位同學(xué)不守信用，直接披著老師的'衣服走人了，老師只好在風(fēng)雨交加的情況下只身跑去向人借傘。

　　第二天，琳琳老師病的可真不輕，卻還是堅(jiān)持來(lái)上課。課下，昨天那個(gè)不守信用的同學(xué)說(shuō)：“都病成這樣了，還硬要來(lái)教書(shū)。”我們聽(tīng)到后，全班同學(xué)集體反駁他：“還不是拜你所賜！”老師知道后卻說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事的……這不怪他。”了我們卻在心里說(shuō)：老師啊！他可是罪魁禍?zhǔn)装。�您怎么還護(hù)著他呢？

　　琳琳老師，或許我只記得您的外號(hào)和您對(duì)我們的好了。“桃李滿天下”說(shuō)的就是您了吧！

　　時(shí)間過(guò)去很久了，那個(gè)熟悉的身影卻一直在我腦海里回蕩。

那個(gè)身影9

　　童年的美麗際遇，夢(mèng)想未央的閃耀歲月，那些時(shí)光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。

　　——題記

　　那是在四年級(jí)的時(shí)候，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必布滿陰云的定律，風(fēng)呼呼吹來(lái)，卻非天公不作美，反增添了絲絲的涼爽。這讓報(bào)名參加跳高的我更加有信心了。

　　站在指定位置，隨著一聲哨聲，我?jiàn)^力沖出，急速奔跑，身體用力向上跳，雙腿從桿上躍過(guò)，在空中形成一條優(yōu)美的弧線。風(fēng)吹在我的身上，愜意極了。但跳過(guò)第三次時(shí)，我的雙腿開(kāi)始發(fā)軟，氣急喘著，雙腳像灌了鉛一樣，風(fēng)似乎更大了，讓本就疲憊的我有點(diǎn)膽怯。在呼嘯的風(fēng)中，我捕捉到一個(gè)個(gè)跳到空中的身影，我漸漸失去了信心。

　　忽然，我耳邊響起了熟悉的`聲音：加油!你一定行!是班主任和班上的同學(xué)，他們一起鼓勵(lì)著我，大聲地喊加油。聽(tīng)著他們這么熱情的呼喊聲，讓我體會(huì)到大家對(duì)我的信任和激勵(lì)，給我注入了新的能量。我暗下決心，為了班級(jí)，拼了!我凝視著那新的高度，深深地吸了一口氣，撒開(kāi)腿，一個(gè)有力地助跑、擺腿、挺身奮力向上跳，左腳跨過(guò)去了，但右腳卻被橫亙竹竿磕了一下，一聲清脆又響亮的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，竹竿掉了下來(lái)，很顯然這次試跳沒(méi)有成功。沒(méi)關(guān)系，還有兩次機(jī)會(huì)呢，我這樣想著，就從墊子上爬了起來(lái)，伴著身體下落，在我右腳著地的一剎那，出現(xiàn)了劇烈的疼痛。此時(shí)空氣仿佛凝固了，我的大腦一片空白，我有點(diǎn)不知所措，木然地坐在操場(chǎng)的塑膠地面上，緩緩地脫下鞋和襪子，望著已經(jīng)凸顯紅腫的右腳外側(cè)，無(wú)助地留下了淚水，那不僅僅是因?yàn)閭��?.....

　　此時(shí)老師趕緊跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)了我的情況，當(dāng)她看到我腳上的大包，顯然很擔(dān)心，你沒(méi)事吧?老師一臉擔(dān)憂地望著我。老師，我真沒(méi)用，沒(méi)跳過(guò)去，還弄傷了自己。我低下頭。不，你同樣用盡汗水和力量，為同學(xué)做了榜樣。老師撫摸著我的腳踝，同學(xué)們簇?fù)矶鴣?lái)，遞熱開(kāi)水，關(guān)切地問(wèn)候著......

　　我漸漸平復(fù)了情緒。因?yàn)槲冶疽詾椋�拿到名次或者獲得獎(jiǎng)狀才算成功，回想賽場(chǎng)上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，那抹拼搏的身影，我釋?xiě)蚜耍�用盡汗水和力量，無(wú)怨無(wú)悔。

那個(gè)身影10

　　那時(shí)的您，成就了現(xiàn)在的我。

　　——題記

　　綠T恤、深牛仔、運(yùn)動(dòng)鞋，就這樣，忽然一天，您的身影闖入我的視野，走進(jìn)我的心中，揮之不去。

　　這一刻以前，你我不曾相識(shí)，從小語(yǔ)文就差的我，對(duì)語(yǔ)文課堂著實(shí)沒(méi)有興趣，吃零食、說(shuō)閑話，甚至睡覺(jué)都成為語(yǔ)文課的慣例。這一刻之后，我的世界因你而改變！

　　您那洪亮的聲音略帶幾分磁性，輕松活潑的氛圍總能讓我們自然地融入課堂。您沒(méi)有兇惡的長(zhǎng)相，也沒(méi)有暴躁的性格，上課時(shí)我會(huì)開(kāi)個(gè)小差，可很快就能收到您提醒的眼神，那眼神很豐富，責(zé)備、提醒、關(guān)愛(ài)、期待等許許多多情感糅合在一起。我開(kāi)始愧疚了，將那個(gè)眼神珍藏在心里。終于，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己居然不再在語(yǔ)文課上說(shuō)話睡覺(jué)，不覺(jué)中我已喜歡上語(yǔ)文課了，原來(lái)讓我很煎熬的語(yǔ)文課，現(xiàn)在卻讓我無(wú)比享受！

　　那個(gè)星期四，您讓我們觀看了您自己制作的短片。那張張凄慘的照片，段段感人的情節(jié)，讓全班鴉雀無(wú)聲，都靜靜地看，默默地流淚。那天我們想了很多，說(shuō)了很多，也明白了很多。您欣慰地笑了，您的笑連同身影都銘記于心。

　　您富有個(gè)性，又有獨(dú)到的見(jiàn)解，也很愿與我們分享。您經(jīng)常和我們交流生活中的感觸和體驗(yàn)，甚至引導(dǎo)我們?cè)谮w本山的小品《賣拐》、《賣車》、《功夫》中感悟心理暗示和自信的力量，在“動(dòng)物世界”的視頻當(dāng)中去感受競(jìng)爭(zhēng)與成長(zhǎng)，在音樂(lè)和圖片中去感受文章的情感與意境……您帶領(lǐng)我們把語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的`理解升華成為了一種感悟，一種體驗(yàn)，銘刻于心的。終于，您讓我明白了語(yǔ)文課可以這樣上，語(yǔ)文可以這樣學(xué)，我已喜歡上了語(yǔ)文，我很享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。

　　可事與愿違，緊接著的第一次考試中，我語(yǔ)文又響當(dāng)當(dāng)?shù)啬昧恕暗谝幻�”。“語(yǔ)文老師找你。”班長(zhǎng)從老師辦公回來(lái)告訴我。我慢悠悠地從座位站起來(lái)，忐忑不安地走進(jìn)辦公室。本以為您會(huì)勃然大怒，但是我錯(cuò)了。您帶著憨厚老實(shí)的笑容對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！這次沒(méi)發(fā)揮好，下次一定會(huì)好考的。相信你可以的。”那一刻，我的心中五味交雜，眼淚不自覺(jué)掉了下來(lái)。您分析了我的試卷，還告訴我要自信。我深刻地感受到您理解我，暗自下定決心，一定好好努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在我最艱難的時(shí)候，翻開(kāi)作業(yè)總有“汗水一定不會(huì)白流”、“堅(jiān)信你會(huì)更好”的鼓勵(lì)，就這樣，慢慢地我變得自信滿滿，語(yǔ)文成績(jī)也有了很大的突破。我記住了，這些成績(jī)中有您的付出。

　　興趣是您幫我培養(yǎng)，成績(jī)是您幫助我提升，自信是您幫助我找回，我的未來(lái)一定會(huì)有你的影子。您的身影在我腦海中揮之不去！

那個(gè)身影11

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間的一切，都是等待。冷等待暖，就形成了雨；冬等待春，就形成了四季；天等待地，就形成了永恒。而人等待人，就形成了最溫暖的愛(ài)。我想和那個(gè)等待的身影對(duì)話，我想說(shuō)很多，很多……

　　小時(shí)候，我常和奶奶在公園散步。蹣跚學(xué)步的我總跟不上奶奶的步伐，但那個(gè)蹲下研究螞蟻?zhàn)阚E的我，那個(gè)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)蟬鳴的我，那個(gè)抬頭看柳枝擺動(dòng)節(jié)奏的我，一點(diǎn)也不擔(dān)心，不害怕，也不著急，因?yàn)槟棠逃肋h(yuǎn)會(huì)在我看得見(jiàn)的地方微笑著等待，我便快速地沖過(guò)去，一頭撞進(jìn)奶奶溫暖的.懷抱。

　　漸漸地，我上學(xué)了。于是傍晚時(shí)分教室的窗邊，便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)奶奶的身影。她焦急的往里面張望著，下課鈴一響，她便迫不及待地沖到門邊，大聲叫著我的名字，催促著我動(dòng)作快些，我便匆匆收拾好書(shū)包，撲向奶奶等待的身影。

　　我想，正是奶奶等待的身影，給了我一份最安心的愛(ài)，是童年時(shí)不可或缺的溫暖。我想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您的等待給了我最難以忘記的愛(ài)，謝謝您！”

　　隨著歲月的流逝，似乎有什么漸漸地改變著。我覺(jué)察到，奶奶出現(xiàn)在窗邊的身影越來(lái)越小了，當(dāng)她來(lái)到窗邊，鬢角的汗滴似乎越來(lái)越密，還微微喘著氣。再后來(lái)，她出現(xiàn)在窗邊的時(shí)間越來(lái)越晚，她似乎永遠(yuǎn)也弄不清楚放學(xué)的時(shí)間，一看到她，我便大吼一句：“你怎么才來(lái)？我等了好久了！”說(shuō)著，把書(shū)包往她懷里一塞，就沖出了校門。

　　走了許久，我才恍然發(fā)現(xiàn)奶奶還在身后。轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻只能看到天邊殘?jiān)迫缬穑�夕�?yáng)染紅了天際。一剎那，仿佛時(shí)間凝住了，我看見(jiàn)，奶奶蹣跚著，一步步向我走來(lái)。她似乎想極力加快腳步，但蒼老的身軀卻使她不得不停下輕輕喘息。她的眉宇間充滿了焦急，四處張望著嘴里還念叨著我的小名。不知怎的，我的心中充滿了酸楚。

　　是啊，奶奶老了。可是我們這個(gè)年輕的世界，似乎再也沒(méi)有耐心等待這些老去的人們了。他們極力加快腳步，卻只能看著眼前的世界漸行漸遠(yuǎn)。也許他們需要的，僅僅是一個(gè)等待。

　　我停下腳步，微笑的等著。奶奶看見(jiàn)了我，似乎想快步趕上來(lái)。我卻叫道：“奶奶，不用急——我等著你——”

　　現(xiàn)在，我想對(duì)這個(gè)等待的身影說(shuō)：“你真棒！好樣的！”

那個(gè)身影12

　　我坐在窗子里，手中捧著一杯咖啡，騰騰熱氣撲上臉頰，也模糊了玻璃，窗外的一切被蒙上了嵌入白色的紗影。

　　霧氣阻擋了視線，我看不到結(jié)局。這次一定也是失敗的吧，我暗自想著。

　　他穿著并不昂貴的西裝，提著一個(gè)黑色的包，包不小，也不干癟，他的步調(diào)不緩不急，左張右望，像是在尋找什么。

　　他盯著右側(cè)停著的一排車，忽然，像是發(fā)現(xiàn)了什么，臉上露出難掩的欣喜神色，快步走近了一輛車。敲了敲車窗，在車主的目光中從包里拿出一件東西，或者說(shuō)是他們的產(chǎn)品，因?yàn)樗�是一名推銷員。

　　現(xiàn)在推銷員已經(jīng)不多見(jiàn)了，人們不喜歡推銷員，他們推銷的產(chǎn)品很少不被人拒絕。可以看到，車主臉上明顯流露出了厭煩的情緒，他也應(yīng)該看到了，但他沒(méi)有“知趣”地離去，或是應(yīng)為接受了太多這樣的眼神而無(wú)動(dòng)于衷，只是拿出一瓶噴霧，在后視鏡上噴了噴，又迅速擦干凈，急切而認(rèn)真，盡力挽留著這個(gè)顧客，抱著一點(diǎn)希望，害怕他拒絕，車主看起來(lái)對(duì)此毫無(wú)興趣，他便一遍又一遍地重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，不停地介紹著他的產(chǎn)品，擦拭的動(dòng)作一次比一次迅速，一次比一次急切，他用盡一切方法挽留這好不容易找到的顧客。

　　車主打開(kāi)車門，下了車，他連忙讓到一旁，車主大步流星地離開(kāi)了；他小跑了兩步趕上了車主，一面追著車主的大步，一面慌亂地抱著瓶罐，一面不留余力地介紹著，眉頭微皺，滿懷期望地看著車主。

　　追出幾步后，車主擺了擺手，示意了自己的拒絕，他驟然停了下來(lái)，意識(shí)到他一直逃避的結(jié)果——無(wú)論他怎么說(shuō)，他也不會(huì)想買的。他沉默在了原地。

　　似是失望地嘆了一口氣，他的步調(diào)再次放緩，在那排車中再次尋找著，再次露出欣喜的神色，再次上前敲了敲車窗……這時(shí)，騰騰熱氣模糊了玻璃。

　　等到霧氣散去，他頹然的.表情證實(shí)了我的猜想——他又被拒絕了。但不一會(huì)，他又迎了上去。

　　推銷會(huì)被拒絕，已經(jīng)成了一種難改的命運(yùn)，可他縱使一次次被拒絕，期望一次次被打破，卻仍懷著一絲希望去撞開(kāi)絕望的門，去改變一成不變的命運(yùn)。他不相信命運(yùn)，因?yàn)槊�運(yùn)這種虛無(wú)的東西不能輕易相信啊，相信了，就再也無(wú)法改變它了。

那個(gè)身影13

　　已是深夜，我剛從學(xué)校大樓出來(lái)，天空便賭氣似的“潑”下水來(lái)，不多時(shí)，地上的一切都被澆透了。

　　我在樓下站著，茫然地望著這水淋淋的世界，沒(méi)有任何先兆，雨突然下了起來(lái)，我不知所措愣了一下便馬上跑向了路邊的一棵樹(shù)下。我腦袋回想起早上天氣預(yù)報(bào)員那流利的中文“今天全市天氣晴好，適合外出……”然后就問(wèn)候了一下天氣預(yù)報(bào)員的.祖宗們，真是，害得我傘都沒(méi)帶，天氣預(yù)報(bào)不能準(zhǔn)點(diǎn)嗎？可最大問(wèn)題是我怎么回家。天好像跟我堵氣似的，不停往下“潑”水，樹(shù)下也擋不了什么雨，周圍沒(méi)什么躲雨的地方了，還是跑回去吧。

　　這個(gè)雨下得，剛披在頭上的衣服瞬間就濕透了，路都看不很清，天越來(lái)越黑了。一道白光突然照向我的眼睛，我只能停下腳步，一輛小車向我馳來(lái)，又慢慢地停下了，車窗緩緩搖下，一個(gè)男的探出頭來(lái)說(shuō)道：“小兄弟去哪啊？這么大雨沒(méi)傘？”我遲疑一下回道：“我去XX小區(qū)。”“順路，上車吧！”望著如此大的雨，我沒(méi)加思索便上了車，倒也把司機(jī)嚇了一跳。

　　可上到車上，我感覺(jué)好像進(jìn)了老虎籠，那個(gè)男子穿著背心，肌肉和紋身都露在外面，衣服下強(qiáng)壯的肌肉也若隱若現(xiàn)，直看得我膽顫心驚，“老虎”很淡定地開(kāi)著車，我也只好假裝淡定地坐著。看著窗外景色，走著走著，突然我感覺(jué)這路越來(lái)越陌生，我一下聯(lián)想起電視那種種陌生人殺人事件，我不會(huì)要死這了吧，我這一生也沒(méi)干什么壞事啊？干過(guò)最壞的也就是往鄰居曬的蘿卜干上撒了泡尿，也用不著這么對(duì)我吧？我小聲對(duì)“老虎”說(shuō)了句“這條路我怎么沒(méi)來(lái)過(guò)啊？”“你經(jīng)常走的是大路吧！你說(shuō)的那個(gè)地方出門正對(duì)的就是這條小路，這么走要近點(diǎn)！”那車主邊說(shuō)邊點(diǎn)起了一支煙，我稍微放了點(diǎn)心。車一拐，進(jìn)了一個(gè)漆黑的巷子，我又害怕起來(lái)。車在紅綠燈前停下，只見(jiàn)他將手伸向腳旁，我撇了一眼，看到一個(gè)黑色袋子，更恐怖的是，那里不時(shí)發(fā)出光線照射金屬時(shí)發(fā)出的白慘的光，我不自覺(jué)的把手伸向門把手，拉了拉，鎖了。我想，完了，這是要趁著沒(méi)人的時(shí)候殺我吧。他掏了一會(huì)后，卻拿著一把傘，對(duì)我說(shuō)道，外面雨大，等會(huì)下車拿上……我下了車，撐著傘，看著車遠(yuǎn)去，突然想起什么，朝車的方向用力揮了揮手，也不知道他還能看見(jiàn)嗎……

那個(gè)身影14

　　燈光下，她伏在桌上。那個(gè)身影，那一抹情我怎能輕易忘卻？以前的記憶和現(xiàn)在的一幕幕交織在一起，無(wú)比清晰而令我感動(dòng)。（序）

　　夜晚，白中帶黃的燈光并不是特別明亮，但是在這種寒冷的天氣里，這個(gè)顏色似乎能讓人察覺(jué)出些許暖意。光禿禿的樹(shù)枝失去了往昔的生機(jī)，無(wú)力的支在那里，映在窗戶上，窗外、公路上，偶爾有幾輛汽車飛馳而過(guò)，速度很快。就在一剎那滑入眼簾又溜出視線，只留下車輪摩擦地面的聲音還在回蕩。月亮好不容易攀上樹(shù)梢，開(kāi)始值班站崗。天空就像一個(gè)泛不起絲毫漣漪的墨潭，平靜而深邃，緩緩?fù)淌芍�天地間，殘存的'一絲光芒…

　　冰冷的寫(xiě)字桌上，一個(gè)黑色身影靜靜地伏在上面檢查作業(yè)，一頁(yè)，兩頁(yè)……微黃的燈光，透過(guò)那些衣物密密層層的遮擋，漏下來(lái)的是細(xì)碎的光斑，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，灑在寫(xiě)字桌上。但更多的卻是灑在那不怎么富有光澤的發(fā)絲上。他看得很認(rèn)真，眉間微微蹙著似乎遇到了難題，握著筆在原來(lái)的答案上或圈或點(diǎn)，或劃來(lái)劃去或反復(fù)斟酌。不斷地在草稿紙上擺弄公式，書(shū)寫(xiě)字詞。偶然間額前掉下一撮頭發(fā)遮住了視線，他只是隨意地用一個(gè)毫不起眼的動(dòng)作將它攏在耳后。隨即又開(kāi)始檢查，一頁(yè)，兩頁(yè)……刮風(fēng)了，風(fēng)從未關(guān)緊的窗隙中鉆了進(jìn)來(lái)，呼呼——在陽(yáng)臺(tái)上肆意吹著，他只是扯了扯衣服，然后繼續(xù)檢查，一頁(yè)兩頁(yè)……

　　夜深了，附近的燈光消散了；風(fēng)更猛，他搓了搓暴露在風(fēng)中的手，希望能借此獲取溫暖。寒冷不斷侵蝕著她那雖然胖但不壯碩的身體……

　　這樣的身影出現(xiàn)了太多次了，以至于她本人都可能不知道了。

　　第二天，她生病了。但她邁著沉重的步子，頂著憔悴的面容走向?qū)懽肿馈Ｎ覕r住了她，告訴她，我來(lái)檢查。她只是輕輕的推開(kāi)了我的手，還我一抹苦澀的微笑，淺淺的有點(diǎn)意味深長(zhǎng)……

　　身影——媽媽！

　　媽媽！謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！我病了，你又忙的腳不著地。您病了，揮揮手，"哼，小病小病。"然后氣吞山河地一扎馬步做出健壯的樣子。歲月瞬間即逝，無(wú)聲無(wú)痕地走了，卻在您身上留下了印痕——黑色的頭發(fā)漸漸失去光澤，皺紋攀上眼角。

　　你以青春作為代價(jià)，我何以償還？

　　謝謝您——媽媽！

那個(gè)身影15

　　初二開(kāi)學(xué)，我們換老師了！年邁的關(guān)老師終于可以安心休息了，退休之后又有人接替她的位置。

　　這位年輕的女老師姓魏叫冰潔。雖然她沒(méi)向我們介紹過(guò)自己，但經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的四處打聽(tīng)得知了她的名字。

　　在我們看來(lái)她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，有時(shí)我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在議論她，甚至是厭煩她。確實(shí)我對(duì)她的印象也算不上太好但也算不上討厭。

　　對(duì)我而言她對(duì)于我們或許太過(guò)嚴(yán)格，我們完全不適應(yīng)她的教學(xué)風(fēng)格。我們班可是出了名的活躍，每天我們班的議論聲經(jīng)常會(huì)回蕩在學(xué)校的每個(gè)角落，以前上課我們背書(shū)時(shí)會(huì)有人扭頭互背或者討論問(wèn)題，但是這位老師不允許我們扭頭，不許我們亂動(dòng)，更不許我們?cè)谙旅娴吐暭?xì)語(yǔ)，只要我們稍微一動(dòng)，就會(huì)聽(tīng)到她那無(wú)比尖利的訓(xùn)斥聲。

　　是的，我們?nèi)�班同學(xué)對(duì)她的印象并不怎么好，直到周一的一個(gè)上午，早自習(xí)是她的課，她依舊提著紅色的袋子走向了講臺(tái)。但這次，她給我們布置完任務(wù)后回了辦公室，這一去卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了。我們都不知道是怎么回事，只是想著她是不教我們了，還是要休產(chǎn)假了？猜想一直等到周五得到了答案。

　　從班主任口中，我們都知道了真相，但我們并不輕松。并不因?yàn)榧m結(jié)了很久的問(wèn)題被解析而感到一絲輕松，這真相帶給我們更多的`是羞愧是沉悶。她確實(shí)懷孕了，但我們并不以為然只是知道她懷孕了，我們并不清楚她承受著多大的痛苦，在為我們上課；并不清楚她每天提著紅色的袋子里裝的是每天帶回家連夜為我們改的作業(yè)；并不清楚她在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n的場(chǎng)景。

　　此時(shí)我們知道了，我們還知道她本不用這樣為我們下工夫。但她還是認(rèn)真的對(duì)待著我們，她還在怕學(xué)校為我們找不到暫時(shí)替她代課的老師而擔(dān)憂著我們，怕我們成績(jī)提不上去......

　　可是我們不但不領(lǐng)情，反而恩將仇報(bào)，她在關(guān)心著我們，而我們卻還在背后議論她的不是。

　　魏老師，我們錯(cuò)了，在這里我希望你早日生完孩子，康復(fù)好身體后，再來(lái)給我們上課。魏老師，你帶著大肚子的身影離開(kāi)，而我們卻無(wú)人問(wèn)津，但我們會(huì)迎接著做了母親歸來(lái)的你！

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