[精華]我會記得作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我會記得作文，歡迎大家分享。

我會記得作文1

　　師恩深似海，老師的師恩我會記得。

　　我會記得老師您對我寬宏大量。記得那天中午我像平常一樣把在學校沒有完成的東西帶回家做。但由于東西實在太多了，在回家的路上，我的手一滑，哐的一聲，您的閱字章摔在地上，爛了。我急忙把它裝在褲袋里，快步走回家。回到家后，媽媽對我說要是弄一個一模一樣的最起碼也要300多塊。我當時驚呆了，300元對我來說是一筆巨款。沒辦法，只能湊合著用。雖然是爛了，但只是爛成兩塊，用著用著就沒什么了，但還是給您發現了。當時您把我叫到去辦公室您很生氣地說：怎么這個章爛了也不告訴我。以前那么多同學用都沒事，到你這兒就爛了!你打算怎么辦?是不是賠一個回來。我很羞愧地低下頭，說：對不起，我沒有錢賠。我的聲音小得像蚊子一樣，我只低著頭，望著地板，不敢望著您，眼淚在眼眶里直打轉。老師您望了望我，又望著被我打爛的閱字章，沉默了幾秒。之后，您非常平靜地對我說：算了，這章不爛也爛，下次要注意，不要再打爛了�；厝グ�。在回去的時候我的'眼淚不禁流了下來。我會記得，在賠與不賠，責罰與原諒中，您選擇了后者。

　　我會記得老師您在學習上對我的幫助。為了我們班的閱讀能力得到提升，您開辦了《紅對鉤》小組。無論您有多忙，每次評講的時候您都會給我們講解題目，教我們怎樣分析題目、理解題意、如何作答等等。在您的幫助下我的閱讀能力有了一定的提升。我會記得每一次寫完堂上作文后，您都會面批，逐個逐個地幫我們分析、應該怎樣修改。我會記得您的付出和對我的幫助。

　　我會記得您對我的鼓勵。那次我的小測很不理想，您鼓勵我要我不要氣餒繼續加油。還有那次我的仿句寫得很好。您就在旁邊寫上一個大大的好字，讓我寫在黑板上還表揚了我。我會記得您的鼓勵。

　　我會記得下大雨時您的關心;我會記得我受傷時您的擔心;我會記得我難過時您的安慰。

　　老師，您的恩情我會記得。

我會記得作文2

　　秋，已至。我踏著殘葉前行，身后是一陣清脆的碎裂聲。

　　秋天的痕跡已如此明顯，我輕輕地嘆息，眼前又浮現出那張熟悉的臉——

　　是去年的秋天。那時因為一些流言蜚語攪得我心神不寧，你早已看出了我的疲憊，卻直到那天下午才開口：

　　“其實我們是性格很像的兩人，一接觸你們就已經察覺你心思的細膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害，因為我們都很脆弱。答應我，你要好好的�！�

　　我緘默不語，許久，我抬起頭，望向你的雙眼，有如一泓秋水的平靜。然后，我點了點頭。是的，我記得當初的誓言，也履行了我的諾言。呵，現在的你，過得怎么樣？

　　時間跳轉到了今年的五月。捧著三張試卷，我走進了那個再熟悉不過的地方。你瞄了一眼，張開嘴卻不知從何說起。我斜倚在門框上，看著心不在焉的你，然后淡淡地說了一句：那我先走了。“不，等下�！蹦憧次业难凵裰型钢�一絲憂怨，口里清晰地吐出五個字：

　　“注意心態啊”

　　我怔了一下，最終快步地離開了。我的冷淡，只是自責，只是將自己孤立于他人的偽裝。但我永遠記得，你的一句剎那間突破了我的防線，使我最終邁向成功。

　　成功過后，有喜悅，但是多的，是即將到來的分離的辛酸。畢業那天，我們都哭了。六年的'相濡以沫，在今朝幻滅。那一刻，黯然神傷……

　　至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀，痛會漸漸消散，但不可能忘記的，是你如花的笑靨。老師，這六年，你我之間，是師生亦是摯友，那些鼓勵那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心，從未忘卻。

　　這個秋天，落葉紛飛。不一樣的感覺，恰似你的溫柔。

　　我會記得……

我會記得作文3

　　風兒輕輕吹拂著我的臉，頭頂一只不知名的鳥兒飛過，白云在悄悄地游走......

　　我睜開了眼睛，意識到了時光的流逝。

　　一陣大風吹起，樹葉“沙沙”的來回搖動，我仔細聽著這聲音，像極了昨日同學們談論課題的聲音；抬頭看見兩只小鳥在互相打鬧，我的眼前卻浮現出昔日我們同學間的嬉戲；那白云從天邊飄到我的頭頂，再仔細看，老師們和藹的樣子出現在白云上......

　　眼光一掃，看見主席臺上空那隨風飄動的國旗，往日站在旗下朗誦《弟子規》的三十幾個同學，此時，又背起了“弟子規圣人訓首孝悌次謹信”。那洪亮的聲音充滿了整個校園。

　　楊老班不知什么時候站在我的身旁，當我從記憶中緩過神來，老班對我說：“孩子，走吧，是時候離開了。別再留戀這里了，若干年后，這里對你，對你們來說，什么回憶也不會有了。走吧，走吧。”

　　我抬起頭看著老班，他蓬松的`頭發間那幾絲銀發是那么的刺眼。是啊，老班在一個又一個的三年里送走了多少學生，也許起初，他也多么的希望那走了的孩子能記住他，他就這么從一個年輕人快等成了老人了。

　　“老師，不管其他人會不會記得這些，我一定會記得的，哪怕再過多少年我也不會忘記，不會忘記您和曾經的我們�！绷�班的全體同學回答了老班的話。我看見了老班眼里的淚水……

　　是的，我會記得的，我會記得曾經您帶著我們一起拔草，一起唱歌，一起朗誦，一起為了一道題爭的熱火朝天；我會記得曾經大家一起玩耍，一起嬉戲，一起團結與別班比賽，一起為了中考拼命努力；我會記得過去三年的點點滴滴，我會把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里，永遠不會忘記。

　　你們在時，我把和你們一起的時光當成快樂；你們離開時，我把和你們一起的回憶當成快樂。

我會記得作文4

　　泛黃的書頁散發著甜潤的清香，每一行字都浸潤著幽幽的芬芳。書香，讓狹窄的書房溢滿了溫馨與甜蜜。在千百次的流轉中，我漸漸走進了書香，在書香中渾然忘我，在書香中慢慢長大。我會記得，記得這一份彌足珍貴的財富。

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們相見。

　　不諳世事的我，偶然抽出一本塵封的書籍。輕輕拂去那塵土，那富有年代的滄桑感便撲面而來。這小小一冊書，我卻在其中懂得了人生百味：是白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的唯美愛情；是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的灑脫；是蘇軾“歸去，也無風雨也無晴”；是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”心系國家的家國情懷；是納蘭容若“斜月悲笳，萬里西風瀚海沙”的斷腸之苦——

　　與你初次相遇，便撩起了我層層戀意。我陶醉于書香的清新里，迷醉在書香的詩意里。我會記得，記得那卷卷詩意。

　　在“晴空一鶴排云上”的九月，我們相隨。

　　時光如那鋒利的七彩棱。不經意間已輾轉了幾個來回。上小學的我，早已在書頁的芬芳里沉醉。每天一回到家，我就會直奔小書房，在溫和的燈光下撫摸著那一本本塵封的書籍，治愈我疲憊不堪的身子。飄逸靈動的語言，書寫的每一棵樹，每一朵花，都帶著那澄澈的清香，融進我的時光與血脈，牽引著我的熱淚和想象，在心靈中醞釀醉人的`芳香。

　　與你互訴衷腸，使我更加傾心于你的睿智和溫柔。我癡迷于書香深刻的寂寥愁怨，悵然于書香蘊含的悲歡離合。我會記得，記得那篇篇真情。

　　漫漫的人生旅途，我一路走來，一路承載著無數記憶，在成長的旅途中，伴隨我的除了挫折，還有如影隨形的書香。未來的道路上，注定不是一帆風順的，但只要擁有書香的陪伴，即使身處險境，也會心懷希望！因為我會記得，記得那份溫暖的回憶！

我會記得作文5

　　會議就如一縷煙，有些往事風一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現在眼前。

　　想要特意記住一個人很難，因為它并沒有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個過客，他們的確在你生命中出現過，可沒留下什么。繁殖，如果有那么一個人在你生命中寫了那么一筆，你將永遠不會忘記他的存在。

　　一個在大街上，我隨著母親閑逛。離得很遠，我便認出了那位老師，她是我小學的班主任。擦肩而過老師一眼便把我認出來了，因為我曾是她最調皮的學生。與母親閑聊了幾句過后，便匆匆離開了。她的確在我的生命中，演繹過重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會記得。

　　相反，如果沒有深刻的接觸，有些人則會悄悄消失在你的記憶中。

　　在補課的路上，我被你一個與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒有想起他是誰，百般無奈之下，我因補課的原因現行告別。也許我幫助過他，或許是我給他留下了傷疤�？伤麉s沒有在我的生命中寫下些什么，至今為止，我仍沒記得那熟悉的陌生人。

　　仿佛是記憶與我做了個游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫出十幾個小學同學的名字，并在每個同學身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開始沒想起來的.同學中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個怎樣的人，他們便像過客，消失在我的腦海中。

　　也許某天的街上，你認出了我，我卻不知道你是誰。但如果你在我的生命中寫過一筆，我會記得。

我會記得作文6

　　昨天，灰天的天空滴下難舍難分的眼淚，今天，畢業照上的你我留下難以分割的情誼，明天，同學錄上的留言將你刻進我的回憶。

　　我會記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個塌陷的鼻子，棗紅色的嘴唇像是訴說著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦？他的眼睛呢？哦，原來在這里！看，六毛的臉上散發著智慧光芒的那條縫，就像他迷人的眼睛。

　　我會記得睡神�！斑@堂課就像播發《建國大業》，一不留神兒，一個明星就過去了，一不留神兒，一個知識就過去了。”老師大聲說道。因為老師提醒，平常上課老和周公約會的睡神，也挺直了腰板，拒絕周公的邀約。不一會兒，正在講臺上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后，使勁地用書砸睡神的腦袋。睡神猛得轉身，指著后面同學小聲斥責道：“別動，正睡覺呢！”立即，周圍哄笑。后面那位同學無辜地盯著睡神，然后示意他旁邊有危險。睡神快速轉身，臉對黑板，眼珠于向周圍掃射，全然不知危險已把他包圍。這時，老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。

　　我會記得淡定哥�！暗�定哥，`畢業`怎么拼？”目空一切的眼神幽地飄出，像迎面而來的春風，溫柔無比。手指稍稍上翹，在空中畫出幾道斑斕的.痕跡�？谥型鲁鰩讉�單詞，像是把調皮的小蝌蚪，雜亂的毛線，串連成悠揚的五線譜。“都火燒眉毛了，單詞還拼錯！”老師吼道。接著就是“狂風暴雨”連天而來。但是，淡定哥一個溫柔的眼神，消滅了風雨的無情。淡定哥真是超脫世俗。

　　昨天的眼淚，我們感到同學的珍貴，今天的畢業照，我們感到同學的情誼，明天的同學錄，將讓我們久久銘記。

我會記得作文7

　　每個人在生活中都會遇到許多人。在記憶的長河中，許多人已經淡忘，但一個陌生的背影，卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固，生根發芽，用那一片蔭滋潤我的心。

　　那是一個陰郁的雨天。雨連綿地下著，仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著，一個人也沒有，只聽見老天的嘆息，好似在為世上的`不公而無奈。就在這時，一個身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。

　　他是一個盲人。面龐清秀，渾身帶著一股親近的氣味，與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對比。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡，手里拄著一根拐棍，在潮濕的地面上敲敲點點，與匆匆走過的人群相反的是，他平靜地走在雨中，讓人羨慕，也讓人心酸。

　　突然，他的腳下出現了一塊大石頭。我正想上前提醒，他已經放上了一只腳，霎時間他前腳一滑，后腳本能地一撐，誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

　　他緩慢地用手撐著地，艱難的爬了起來，雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。

　　本以為他在咒罵是哪個沒有素質的人放了快石頭在路上，但是我錯了。只見他把雨傘收了起來，慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰，用手在地上到處摸索著，似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上，又從臉龐兩側留下來，匯集到下巴，但他全然不顧。令人出乎意料的是，他竟拾起石頭，臉上泛起了欣喜的表情。接著，他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭，把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續向前走。望著他的背影，我忽然感覺他是那么高大。

　　我會記得那個雨天，我也會記得那個背影。它讓我即使在寒冷的冬天，心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠茁壯成長！

我會記得作文8

　　所有空白的時間，都用來漫長的回憶。

　　車窗外的天空已經完全褪去了黯淡的深藍色，留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車窗邊，原本冰冷的玻璃在陽光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣，車窗上立刻出現了一小團白色的水霧，模糊了窗外的風景。伸出手在玻璃上畫一張笑臉，這是自己最美的表情，笑是真的不是我逞強。指尖立刻有了濕熱的感覺，但在下一秒又變成了冰冷。

　　再過一站就要到學校了。

　　空曠的校園里，只剩明朗的陽光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒，一大片一大片的光亮，溫暖著潮濕到腐爛的土地。

　　拎著書包，拖到沉重的步子，然后離開了這個埋葬時光的地方。只是我知道，再也沒有人會在日光斑駁的樹蔭下，陪著我小聲地歌唱。幾個月后離開這個地方，也許最舍不得的便是你了吧。分開后，大概以后就很少見面了吧。我不知道未來還能不能遇見一個能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的模樣——那個笑起來如同畫中人的女生。雖然合照很多，但是舊照片會泛黃，改變的`不只是顏色，還有那些回不去的年少時光。

　　走出校門的那一刻，迎面而來的陽光忽然刺得我睜不開眼，所有翻滾著的記憶席卷而來，眼睛像膨脹一樣流出熱淚。那一刻你會有些難過嗎?你也會有千言萬語涌上心頭卻一句話也說不出來的感覺嗎?

　　其實，很認真地想過，畢業那天，應該只是平淡的日子吧。遠沒有小說里寫的那么慘烈，哭聲喘息聲統統不會很響亮。甚至想好了場景，也只是默默地收拾好書包，最后看一眼空曠操場上的天空，然后帶著三年的記憶安靜的離開吧。

　　我會記得和你們在一起的年少時光，容易遺忘的人，最容易叛變。

我會記得作文9

　　病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。

　　那時我還在幼兒園上學，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天，我一如既往和同學們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的`笑容會在下一刻停止。

　　一排同學蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞�？刹恢�咋么了，后面的同學一推，整個隊伍往前沖著，我并沒有反應過來，臉向塑膠地上磕去。

　　我再反應過來時，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來，抱起我，向醫院沖去。

　　在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點遠，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來，老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒，像陽光，又像希望之火，給我力量。

　　到了醫院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來，卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的心靈。

　　也許是老師給了我力量吧，當她把我平穩地放在病床上時，她的腳步已不穩了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫生給我縫針時，我并沒有哭，不是傷口不疼，而是被老師對我無私的愛打動了，我發誓自己不能哭。

　　至今，我依然不能忘記老師當時的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠那么高大······

　　當我再次跨進醫院，那熟悉的消毒水味再次襲來，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······

我會記得作文10

　　夜晚，風兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那句“對不起”

　　開學以來，這是我們第一次接受校內安排進行“軍訓”，在炎熱的太陽下，教官指揮著我們進行軍姿訓練，男生吊二郎當圍成一團，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓的.，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊，聽著教官話，開始訓練。

　　四天里，我們換了三次教官，進度跟不上，讓我們的訓練缺缺補補，一班的教官帶著我們軍訓，下午的比賽，體操和軍訓內容，由一班開始，“起立”我們迅速站起來，整理好隊伍，向操場中央踏步走去，完完整整的把訓練內容過了一遍，在途中有些小差錯，不過還是填補了過來，同樣在體操比賽中，同學們發揮不怎么好，讓比賽結果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操沒練好，發揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓比賽都沒有贏，覺得心里真對不起教官，解散后，他對我們說：“是教官對不起你們，對不起”愧疚的眼神，道歉的語氣對我們說，男生說：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說，眼淚緩緩的流下，心中對您說“對不起”，其實錯的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓時，同學們的態度不好，吊兒郎當，不認真，導致今天比賽輸的原因，態度不端正，又怎么會做好一件事呢？

　　我會記得那句您的“對不起”也會記得我們欠您的“對不起”，做事要態度端正，認真，才會成功；做事態度不好，吊兒郎當，只會搞的一無是處！

我會記得作文11

　　時光飛逝，一眨眼六年級了，我們也都長大成孩子了！回想之前遇到的老師不計其數，每一個都是對我辛勤教導，印象深的就作文朱老師了。

　　朱老師是我在學校興趣課中認識的，那時我被分到了作文。第一次見她是我就覺得她很高、很壯。還有一頭黃色的頭發。眼睛不大但是十分動人，還有一個小巧的鼻子，能說會道的嘴巴總是讓人喜歡。她的自我介紹總是令我歡笑，“大家好，我姓朱，可以叫我朱老師，但是我還有其它稱號，也可以叫我豬豬俠和二師兄！”說完全班同學哄堂大笑。我上了一個學期，變深深的喜歡上了她的課程。在我的強烈要求下我終于報了一個暑期的課。一開始我十分興奮我每天都迫不及待的跑向那里，因為第一天所以我們學的作文，在第五節時我們要去廣場上收獲擁抱，我很開心。但到了廣場我又是的格外膽小，老師告訴我們一定要大膽去做，大膽去說，說明來意。我先跟在了他們后面，看著他們獲得了一個又一個的擁抱我有些失落，一旁的老師見了便走過來說：“怎么了？是不是害羞了？這次我想讓你們打開自己，自信一點，走，我帶你去�！蔽覀冏咴趶V場上，看見了一個奶奶。“去吧，加油！”我走過去說：“奶奶，我是作文班的'學員，我們的任務是獲取擁抱，你能給我一個擁抱嗎？”說完之后我感到我的心在怦怦心跳，生怕被拒絕，當我聽到“當然可以呀。”使我波瀾的心平靜了下來，心中有種說不出的喜悅�？粗�朱老師的微笑，我好像明白了什么，我來到更多人身邊，獲取了數不盡的擁抱，那一刻我感覺自信了好多！

　　在這個暑假里我收獲了許多，我也很感謝朱老師，但因時間我只學了一個暑假，我喜歡“豬豬俠”老師。

我會記得作文12

　　戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧？陰雨一直持續到整個下午，陰沉沉的天空如人憂郁發愁的表情，使黃昏和黑夜提前來臨。

　　我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺不到愧疚，所謂"有花堪折直須折，莫待無花空折枝".可惜折花也不能使我的心情好上分毫。有行人走過院前的小道，不可理喻的瞥了我幾眼，無聲的指責我的罪行。我只當沒看見，甚至想把花枝也一并折下。

　　鄰家大我幾歲的姐姐撐著傘緩緩走來，亭亭的'漫步在雨中，仿佛她才是這城市中的主色調，而雨中的景色只是她的背景。而這時，我不禁想到了古人的一句詩"既含睇兮又宜笑，

　　子慕予兮善窈窕。"

　　她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對我說："你知道嗎？這花種是我無意間撒下的。"我怔了怔，停住動作。像是一個強盜，罪惡感油然而生。

　　"沒事。我不是在怪你。"她的微笑依然停留，"我剛剛說，我是無意間撒下這種子的。我根本沒想過它會發芽生根，可是你看，他們現在生長的多好。"

　　我開始重新審視這些花。剛開始，它們在我眼中毫無美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過枯萎的命運，但還是想在生命的最后一刻展現自己的魅力�？粗鴿M地的花瓣，我突然覺得恐慌。

　　它們最初也不過是被人無意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點點的營養，在其他已長出芽的植被中堅強的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽溫暖的照耀。她們如此的堅忍不拔，而一株花都有這樣的堅持和毅力，我為什么不可以。

　　心中的污垢在這時被細雨洗刷的干凈，展現彩虹一般的絢麗。

　　我會記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。

我會記得作文13

　　冷風從耳邊吹過，將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個人與飄舞的落葉相擁。

　　路上的汽車呼嘯飛過，激起了寒風陣陣，冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽，低頭看見飛速旋轉的指針，加上在顫抖的身體，不禁讓我想起家的溫暖。

　　"小伙子，冷嗎？"一聲問候飄進我的耳中，循聲望去，看到一位老婦人站在那，披著一件棕色外套，臉上洋溢著溫柔的'笑。

　　"嗯。"我用微微顫抖的聲音回答道。

　　她漸漸向我走近，停在我的身旁。她笑了，嘴角上揚，露出了臉上歲月的痕跡�？伤�的牙齒卻依然雪白，藏在兩片櫻紅色的嘴唇中，泛著光，最令人難忘的，便是她的一雙眼睛，明媚得像三月的一米陽光，讓我暖和了起來。

　　帶著笑，她脫下了那件棕色的外套，幫我披上了它。

　　這件外套體溫尚存，暖透了我冰冷的身軀，也除去了我心中的陰霾，讓陽光照進去，溫暖了我的心田。

　　她的手放在我的肩膀，溫暖的撫摸著，嘴里還喃喃道："天冷了，要多穿點衣服啊。"說完，她自己卻打了個噴嚏。

　　"阿婆，您……"我的眼神里出現了一絲擔心。

　　"沒事。"她打斷了我的話，帶著尷尬的笑，說道："我老骨頭還硬朗著呢，只是你們年輕人啊……要更關心自己的身體啊。"

　　說完，便按住了我正在脫外套的手，對我一笑。

　　這時，似乎有一股暖流貫徹我的全身，這溫度讓我臉頰通紅，額頭上冒出點點汗珠。

　　她依然在笑，笑中帶著一絲倔強，一點童真，更多的是一種無處釋放的愛。

　　這是我不會忘記的笑容。

　　這是永遠散不盡的溫度。

　　我會記得，蕭瑟秋風下那個衰老的身影，讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。

我會記得作文14

　　我現在是一名初二學生，即將升入初三。

　　回首往事。仿佛有些什么，又似乎記不起來。

　　自從我進入初中之后，我變了許多許多，不過一時半會兒也說不全，自己總是莫名其妙地感到難過，也許是擔心自己的學習吧。

　　說到自己的學習，我還真是很擔心——

　　初二上學期的期末考試，四門主科，唯獨數學考得最差。

　　那是我從小到大，第一次考試考得如此之差！當數學課代表發成績條時，看到我的分數后，特意把成績條反面朝上遞給我。我向他投出感激的目光，同時，心也涼了下來。

　　當我懷著沉重的心情翻開成績條時，我當場就哭了——我竟然沒有及格！

　　那次的考試真的給了我很大的打擊！我從未想過自己會考的那么差。那一天，我始終悶悶不樂。

　　“每個人都會有失手的`時候，別太在意啦！”好友安慰我說。

　　我依舊一言不發，淚水止不住的流。

　　回到家，當我準備把成績單交給奶奶看時，我猶豫了一下，但還是慢慢地遞給奶奶。

　　仿佛過了一個世紀，我才緩緩聽到奶奶說的一句話：

　　“你已經廢了。”奶奶的表情很是失望。

　　霎時，心里仿佛被無數根針刺破一樣，我的眼淚又情不自禁地落下。

　　一個寒假過去了，我漸漸從悲傷中走出來。然而，我從前的自信卻埋在了心底。

　　昨天晚上，我擔心地雙手雙腳都在發涼，而且雙手也微微發抖。

　　奶奶也察覺到我的擔心，便大聲說道：“有什么好慌的！看你小學每次考試都那么好，什么原因？就是因為你有自信！不怕考試！”

　　我有些心慌。

　　奶奶接著說道：“考試就像上戰場一樣，你害怕，不敢開槍打對方，對方就會開槍打你，倒不如打一個，是一個，打兩個賺一個，至少我也上戰場上打過仗了！”

　　奶奶的一番話，使我的心平靜下來了！

　　終于，我的自信又回來了，因為我記得了奶奶說的兩句話：

　　“你已經廢了�！�

　　“考試就像上戰場一樣……”

我會記得作文15

　　人生的海灘上，有無數只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。

　　——題記

　　我會記得那一刻，當我踏上這方圣土，進入那個集體的時刻。

　　那時我還是個無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大��！”確實如此，我轉了近20分鐘，拉上一個同學才終于找到了教室。

　　抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進了我將要度過三年的地方。

　　我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師��？”我一回頭，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學們都好高，哎，我也要趕快長高！

　　那是一種什么樣的感覺呢？就像突然收到禮物時，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時收到一個大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測著，又用手一點點揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的'感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達一樣。

　　那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時候，想想那一刻與那一刻時我的感受，我是如此快樂。

　　我永遠會記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動，只要記得存放它的地點。就像我一樣，永遠保留那時的感受。

　　我會記得所有生命中的美好事情，當然也包括我跨進初中校門的那一刻。

　　我會記得……

　　生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！

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