【推薦】我想對你說作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
友誼是很美好的，很幸福的，我們都向往美好的友誼。
嘉浠，我們原本是很要好的朋友，但卻因為一件小事，我們的友誼漸漸消失了。
那一次，我媽媽送給了我一個新發卡。有一次，我跟你玩的.時候，你看到了，你覺得很漂亮，就問我能不能把這個發卡送給你。這可是我媽媽送給我的呀，我不想送給別人。我跟你表達了這個意思后，你翻了個白眼，氣呼呼地說了一句“小氣鬼！”接著，扭頭就走了。
這件事發生后，你對我就像變了一個人一樣。每次你一見到我，你臉上的笑容就如泡沫一般快速消失，還故意撞我一下才走。有一次我有一道不會做的題，想請教你，而你卻不耐煩地說：“我也不會，走開啦！”我剛走幾步，就聽到你小聲說：“活該不會！”你知道我聽到這句話后，有多傷心嗎？我們友誼的小船就這樣翻了嗎？我們還能成為朋友嗎？
嘉浠，我好想回到以前的時光��！以前的我們，一下課就在外面聊天；一放假，就約著一起看電影、旅游、吃飯……
我想對你說作文2
地球，我想對你說：許多年前，人類不知道您的感受，我們只顧爭奪地盤，到處都是槍聲，到處都是鮮血，一個個炸彈把您炸的遍體鱗傷，我作為人類的一員，我想對您說：請原諒我們人類吧！
多少年來，您慷慨地給我們提供各種資源，水資源，礦資源，大氣資源……讓我們一直過著豐衣足食的日子。可是我們人類卻為了過更舒服的日子，而不顧你的疼痛，亂砍濫伐，植被被大量破壞。工廠排出的'廢氣，廢水也搞得空氣不得安寧，霧霾天氣越來越多。隨處可見的水龍頭不擰緊，電燈不隨手關，各種資源浪費嚴重。
但我們人類也看到了你對我們的抗議，地質災害不斷延伸，海嘯也經常發作。冰川融化了，我們也從黑暗中醒來了，所以我們合理砍伐樹木，不耕地，還您一片森林；不放牧，還您一片草地，節約用水爭取綠色出行，減少二氧化碳排放。
而且人們還發現了許多節約自然資源的方法呢！比如太陽能發電，水力發電，風力發電和火力發電，以減少您感受到的痛苦。
地球，人類的母親，生命的搖籃，我們決不再讓您悲傷，不再讓您流淚。我想對您說：“一定要長生不老噢！”
我想對你說作文3
今天是教師節，在這里我想對您說：老師就像一個辛勤的園丁，培養著我們這些花兒。
老師，我想對您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養到知識豐富的小學生。
老師，您是春風，我們是小苗，溫暖的春風催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的'路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說：您辛苦了，祝您節日快樂!
我想對你說作文4
朋友，我想對你說：“小學路上有你陪伴，我不再成為沒有父母陪伴時的一個人。我們在一起六年了，隨著時間的流逝，我們的友誼更加真摯，我們一起從風雨無知中走來，我們在課間一起玩耍，一起嬉戲。我們在一起讀書、玩耍，這份無法磨滅的'友愛也不會被挫折摧殘。下課時的歡聲笑語就是我們友情的見證。但小學生活即將結束。朋友，相信不管在天涯海角，我們都彼此用友誼聯系！”
朋友，我想對你說：“今后，不管在哪里，都有我們天真的笑臉，如果我們再也見不上了，那我們還是永遠的朋友。心中有彼此，天涯若比鄰。加油，祝你學業有成，但彼此不可以忘了彼此！”
總之，我更想對你說：“加油，祝你一帆風順，天天開心！”
我想對你說作文5
小鳥，我想對你說：“你是怎么飛上天的呢？我為什么飛不上呢？”你每次飛上天時，我就會特別羨慕你。
小時候，我也夢想著能飛上天，所以我就找來兩把扇子，抓在手上。一邊沒命地跑一邊拼命地扇著扇子，可是半天都沒飛得起來。
突然，我又想起直升飛機是靠螺旋槳轉動后飛起來的.，哇，我也可以“轉”呀！
說干就干，我抱著一棵樹轉啊轉，一會兒，頭便暈了�？晌蚁耄耗慵佑脱�，馬上就可以起飛了！于是我越轉越猛，最后暈倒了，不但沒飛起來，還讓頭和樹“親密接觸”了一回。
回到家，媽媽見我頭上腫了個大包包，便問我怎么了。我一五一十地說了我學“飛”的事。媽媽聽后哈哈大笑起來。
不過，小鳥你可別笑話我，也別太高傲了。別以為只有你們鳥類才會飛！現在我們人類社會越來越發達，已經發明了飛機，載人飛船……，也能上天了。說不定，有一天我會坐著我自己發明的“小鳥1號”飛上太空。飛上月亮，看一看嫦娥姐姐和可愛的玉兔；飛上火星，看一看機靈古怪的外星人；飛進銀河，數一數有多少顆星星；再去看一看鵲橋，見一見牛郎和織女。
小鳥，過20鳥后，我會坐著自己駕駛的航天飛船在天上等你，與你會合，你等著吧！
我想對你說作文6
我有一個表弟，我非常喜歡他。幾年前我對弟弟犯了一個錯誤，一直感到歉意，現在我終于鼓起勇氣，正視這個錯誤。弟弟，這些話，我一直都想對你說……
記得那一年，你第一次來我們家做客，你當時才五歲，長著一對虎牙，十分可愛。
我帶著你去同學家玩，玩了一會，你有點不耐煩了，鬧著要回去，我和同學玩得正高興，覺得有些煩，就把你放在了陽臺上，給了你一些零食，便把你放在那里不管不問了。
跟同學玩好了以后，我大叫一聲：“弟弟，我們回家了！”
你沒有反應，我覺得不對勁，就到陽臺上去看，發現你不在，我就在同學家里到處找你，可還是沒有找到你，我發現大門是開著的，我急了，于是就跑出去找。
“弟弟！弟弟！”我不停的喊著，心里著急，滿頭大汗，突然，我聽到了一陣哭聲，就找到了哭聲的.來源，看見了你，原來，你下樓來到了車庫，結果不小心把腿給摔破了。我扶著你，回了家。
“這是怎么回事？”媽媽問。
我支支吾吾的說：“我把弟弟弄丟了，結果，發現的時候就是這樣了……”
媽媽很生氣，批評了我，讓我自己先反省，立即開始給弟弟包扎起來。
這件事一直像大石頭一樣壓在我的心頭，雖然弟弟長大以后，從來沒有怪過我，但是我感到非常內疚。弟弟，你能原諒我嗎？
我想對你說作文7
窗外，有一絲陽光，天卻還是陰的，我帶著復雜的心情，有些心里話，想對你說。既使在以后，你不記得我的名字，你也會記得在童年里有一個好朋友。
四年級即將結束，你我是否還能在一起學習？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個班級，但我們會是永遠的好朋友。
好朋友，你是否記得？每當我的成績不好時，每當我的“金豆豆”落下來時，你總是在一旁安慰我，鼓勵我，讓我變得自信起來。好朋友，你是否記得？每當我犯錯誤時，每當我遇到困難時，你總是站在我的面前，雖然你也不知道下一秒會發生什么，但是，你愿意和我一起去面對，去承擔。好朋友，你是否記得？每當我生病時，每當我難受時，你總是第一個拿出紙巾來給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話，逗我開心。好朋友，你是否記得？每當我遇到不會做的題時，每當我百思不得其解的時候，你總是先自己思考，認為對的`時候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當我……這些小事，也許你會忘記，但我不會。因為這些都是我記憶中最美的小秘密。
友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；友誼，是理想土壤中開放的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。
愿你我的友誼天長地久！
我想對你說作文8
陶老師，此刻，我想對您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們全校表演六。一節目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會來了；而我卻不相信，您一定會來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學�？次覀�，我們還是不會生氣。
因為，您是我們的.老師，相當于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學�？次覀儼桑�
山東濟寧柳行中心小學四年級:胡藝馨
我想對你說作文9
時間一眨眼就過去了，涼爽的秋天不知不覺地溜走，現在已經是寒冷的冬天。
媽媽，我想對您說：“對不起！這次期中考試沒考好都是因為我粗心大意，我下次一定會努力的！雖然我語文考了99分，但是，那一分是不該扣的。我會改掉這個壞毛病的！”
老師，我想對您說：“親愛的老師，感謝你一直教育我們怎么做人、做小學生該做的事情，從一年級到三年級您花費了許多心思，把我們從一個年幼無知的孩子培養成了一個熱愛祖國、熱愛學習的孩子，謝謝你老師！”
同學們，我想對你們說：“在你們眼里，好學生是不會犯錯，但是你們想過沒有，好學生如果沒有老師細心的栽培就不會成為好學生，好學生也是人，跟任何人也都是平等的.，不需要把好學生看得很特別�！�
這都是我的心里話！〝失敗乃是成功之母〞這幾個字讓我永遠銘記在心！媽媽、老師和同學們，我會努力的！
我想對你說作文10
我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽光，我們在陽光下茁壯成長；你是雨露，你無私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們在知識的'海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂趣，感受知識的美。
我想對你說�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會辜負你的期望。
我想對你說。上課時，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識的海洋里，你卻累的連喝口水的機會都沒有，口干舌燥的給我們講課。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
我想對你說作文11
是誰？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時給了我第一個微笑？是您徐老師！
是誰？在那天把一條鮮紅的承載著一份責任的紅領巾遞給了我？是您！
是誰？在我調皮搗蛋時給予了我最大的.寬容？也是您！
是誰？面對我的固執耐心地說服我？還是你！
是誰？把知識傳授給我？更是您！
是您教會我們愛國。
是您教會我們唱那氣勢震天的國歌。
是您教會我們做人的品格。
也是您在我們受傷時關心的問候傷情。
當我們嫌棄肉少時，您總是會端來一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來，還總會問肉夠不夠？
每當節日來到您總會為我們減少作業，讓我們開開心心玩一個假期。
當我們在學習上遇到困難時，您悉心教導。
于是我們努力學習，我們努力成長，因為我們四班所有人都想看到您那在春風中洋溢的笑顏。
雖然我們現在還沒有什么大成就，但我相信您有一天會為四班的所有同學感到驕傲。
我想對你說作文12
老師我想對你說，老師你平常是那么辛苦，你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習，還很關心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調皮搗蛋，但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們，我們會好學習的，天天向上。
老師我想對你說，你有些時候有點嚴厲，你有時候著急，會吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護自己的嗓子，你有時生病，誰來教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關心我們的生活，中午經常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個同學生病了，你不停的'問寒問暖，扶著他上醫務室，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠不會忘記。
我想對你說作文13
值得的鳥兒:
的鳥兒，你飛向南方，但是你飛回來的時候，依然沒有你對樹許下的諾言:明年我一定要來給你唱歌。你歷盡千辛萬苦，飛到木頭廠，向門先生問你的好樹。又飛到山谷里，飛到山谷里的一個小村莊。你為了尋找到那盒火柴，家家戶戶都尋找了一遍，最后在一家小姑娘的房子里找到啦。
你又想起諾言:我要給樹唱歌，可是那里沒有樹，只有一盞明亮的`燈火。你問小姑娘:“小姑娘，你知道我的好樹在哪里嗎？”小姑娘回答:“你的好朋友被切成細條，火柴被我擦亮，放在這盞燈里，正在燒著！”鳥兒唱起歌來，給燈火聽。這時你心里可能會想:我會把咱們倆之間的友誼世世代代傳下去！
你遵守諾言的好品質值得我！
你可能還未知的朋友——xxx
我想對你說作文14
同學們，你們對于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節日呀！我始終堅信，六一的到來會給我們帶來祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問我為什么？我會說：“這是我小學中的最后一個六一了，我要過的有意義�！痹谖遗c六一臨別之際，我有很多話相對六一說……
六一，我想對你說，我一直把你當做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來歡樂，我心中無比高興。當我看到小朋友和你交手的時候，我的心中感到無比的自豪。
六一，我想對你說，你是孩子們盼望到來的一天，也是孩子們顯示自己本領的時刻，你讓每個小朋友鍛煉了自己的`意志，讓他們知道了自己的長處，你何不把六月一日這天放長寫，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。
六一，我想對你說，謝謝你，讓我這么快樂，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問你一個問題，當孩子們圍著你唱歌跳舞的時候，你是否會想媽媽一樣感到欣慰。
啊！六一，謝謝你一直在聽完訴說。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。
我想對你說作文15
小語，我們以前是同桌，同時我們也是超級死對頭。是因為那時你戴了一副眼鏡，我經常笑你“四眼”，然后你就開始討厭我了。我逗你，你也不笑了。這讓我十分費解，難道我做了你不喜歡做的事了嗎？我問過你，但你一直不理我，有時甚至還罵我。我的脾氣也不好，一旦生氣，情緒很容易失控；但一高興，立刻變成滑稽的小丑。你一沖著我罵，我就很生氣，便也罵起你了，這樣，我們便成了班里有名的死對頭…… 回想起來，我有很多不對的地方，你說一說也是應該的�，F在，我非常后悔，一直想取得你的原諒，我還想讓我們像一年級剛認識時一樣，見面打個招呼，然后積極一起開開心心地去上學……昨天，我還是和往常一樣坐在車上回家。在路上，我遇見了你和雨純，便向你們招了招手，你們也高興地招了招手。我見了，十分興奮，因為我以前的`死對頭和我和好了。 你知道嗎？你的這一次伸手，讓我又多了一個知心朋友。
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