相遇的作文(合集)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的相遇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

相遇的作文1

　　一曲紅樓，唱不盡，世態炎涼，道不盡，人情冷暖。幾首詩篇，訴說著，那年繁華，傾訴著，那花柳繁華地，溫柔富貴鄉內的紙醉金迷，兒女情長。

　　詩詞如一顆種子，悄然在心中生根、發芽，開出鮮艷的花，裝點著心靈；詩詞如甘霖，悄然蒞臨心中，滋潤心田；詩詞如動人的仙樂，婉轉動聽，撫平心中一切的傷痛。

　　難過時，品詩，品詩中淡淡的凄涼，淺淺的憂傷，觸動心弦，撫平創傷。“獨倚花鋤空灑淚，灑上空枝見血痕”，林黛玉的苦，是不能說的，她寄人籬下，雖有外祖母的疼愛，但心中的孤寂，向誰訴？怕旁人知曉，認為自己如此錦衣玉食，卻仍不知足吧。可物質上的優待，怎能填補精神上的空虛，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或許賈府中，只有這顆不能說話的.桃樹，才能讓自己一吐為快吧。

　　失意時，品詩，品詩中豪邁，品詩中積極向上的達觀，“好風憑借力，送我上青云”，柳絮無根，終得落，“隨逝水，委芳塵”的下場吧。但寶釵不以為然，她不愿受人擺布，不愿做命運的傀儡，她要有自己的人生，多么獨立自信的姑娘！

　　真是如此嗎？“好風憑借力，送我上青云”，其關鍵不正是“好風”嗎？沒有“好風”，柳絮如何上青云？寶釵始終是在尋找依靠，她勸寶玉入仕途，勸哥哥不要胡作非為，不正是為了自己日后的好生活，好名聲嗎？

　　散漫時，品詩，品生活意趣，品紅顏易逝。“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時”，紅顏易老，時光易逝，更應發憤圖強，為自己，為更好的明天。

　　品詩，與詩邂逅，如品一壺清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉頭，卻上心頭，與詩相遇，與詩相伴，回味無窮。

相遇的作文2

　　虛擬的世界，珍惜相遇……

　　是真誠讓心靈字里與共，尋群山，攬萬里神州，獨與你相遇，愛字怎敢輕敲落定？不記墨發花白、面容清麗，不為你蝶骨柔情，只此一瞥已在記憶長椅難以抹去。相遇，今生珍惜，不為相見。柔情在夢里綿延！

　　今夜憑欄，共賞神州清輝傾瀉，邀月酌酒聽風過呢喃，一池碧波月影飄搖，該是上天的豐厚饋贈，還是前世再續的緣？春風不在枝頭搖曳，停駐眉梢溫婉含情；春天不在田間播撒春色，綻放心花妖冶千里；紅霞不悠然飄飛藍天，綻放臉頰嫣然笑意；晶瑩剔透的水滴不盈立螢飛的草尖。紛紛駐落眉宇之間，如細雨沐花片片欣然。

　　流年里共話遇見，你是那一抹彩虹，那份緣，攜云顫翅飛揚，飄落今生陌上花開。你來，我敞開心懷，字里相濡與共，相知不問來路；你去我笑顏拱拳長亭送別，雖有不舍，難抵秋來葉花繽紛順應自然。墨守陳規不越雷池的我，也放下羞澀驚艷奢華一次，無關風花雪月，只為相知。

　　繁華已過，讓記憶的思維慢慢抖落，不談落寞蔓延心扉。信緣，經筒旋轉，心念超度的經文萬遍，我只是佛前打坐蓮花燈燭一盞，聽經聲渾然修來今世的緣，不愿作晶瑩化為雪花飛漫群山，尋找足跡再續來世的緣，珍惜今生遇見，來生不念，這一脈清香儲藏記憶中翻飛捻轉。

　　不遇，我以為燃燒就是狂言，你盈盈的笑臉如圓月一般，婀娜的身姿如西子湖畔的青蓮。此生夢里相見，我放下群山萬里，不要一層薄涼輕漫，放下所有的'身價，著霓涂彩妝，揮舞彩帶，風梳理柔柔的長發，在雪花飛舞的潔白里赤足炫舞，競紅梅妖嬈清香氤氳，即便刺破雙足也不停旋轉，那點點殷紅是我傾灑的熱情。不為驚俗，只為放縱心靈瀟灑情緣，拒絕雙眸含淚戚戚然。

　　相遇今生，珍惜緣，飛旋精彩為你獨舞一場絢麗！

相遇的作文3

　　清風若過，忘不了初見是的尷尬，忘不了相熟過后的暢談，忘不了如今彼此的默契，一切就像是冥冥注定，無形的命運之手將我們的路線推倒了一起……。

　　開學第一天，陌生的校園，靦腆的我們，在一個轉角處相遇，嘭！“好疼”隨著一聲低呼，兩個小女孩同時用小手捂住自己的額頭，兩雙清澈的眼睛在看到對方的時候，嘟起的.嘴巴微微張開，皺起的眉頭漸漸挑起，心里寫滿了一種說不清的感覺。“你好，我叫何婧藝，你呢？”我率先開口，語氣里竟有一絲不可察覺的期待。“我叫趙奕，我們能做好朋友嗎？”“嗯！”平凡的兩句話，是你我送給對方的第一件禮物，也是我收到的最好的禮物。

　　春去秋來，冬來夏往。五年里，我們一直在一起，彼此的距離卻時長時短，看著你有了新朋友，把我淡漠，我既開心又傷心，當彼此都有主見時，我又很彷徨，但我們之間的距離拉近的速度遠大于分開的速度。什么事首先想到你，買東西時總會自覺地帶上你的那一份，重要的事來了，往往比你還要著急，一起被挨罵時，反而還挺高興……

　　炙熱的夏天，帶著和你一樣活潑的熱情，迎來了你的十歲生日，不喜歡大場面的我硬著頭皮去到了你辦生日宴的酒店。許多陌生的目光讓我不適應，卻和你玩得很開心，我送你的生日禮物，是我花了兩個通宵完成的，火紅的玫瑰帶著一絲嬌羞，星星點點地嵌在綠意盎然的葉簇叢中，玫瑰是紙做的，卻是活的，一年，兩年，三年，哪怕是多少年過后，我相信它也不會凋謝永遠的綻放著。

　　轉眼間，一個回首，六年的時光，也即將到了盡頭，人生就像蕩秋千，來回兜轉，最后始終要回到原地，我們的友情也是如此，無論進展到哪兒，都是原來那份純真的情誼，未來，我不知道我們會不會是同一所初中，會不會是同一個班級，會不會還是一起，未來的一切，都是一個未知數。

　　但我相信，只要子啊我迷茫無助時，轉過身，一定能看見的。

相遇的作文4

　　轉眼間，自己已是初三的學生了。踏上了初三的軌道，這才知道，初三的生活真猶如打仗一般，自己就像一個經受磨礪的戰士。這樣那樣的困難和挑戰總是迎面而來，與你相遇。

　　學業上很艱苦，一天九節課，早出晚歸，披星戴月。六點半，鬧鐘就叮叮叮地響個不停。十分不情愿地起了床，就要開始一天的學習了，邊聽英語邊刷牙。來到學校，朗朗的書聲就要響起了。就這樣一節一節課地“熬”下來，晚上七點半才回家。一天的學習還沒算完，再看兩三個小時的書，直到上下眼皮開始打架。啊，終于可以去就寢了！

　　初三的測驗往往兩三天就來和你碰一次面，對于一張張花白的試卷，不得不讓人麻木。再想想，初三的老師們也挺忙的，每節下課都被同學們追著問問題。我們“爭搶”老師的`現象也就時常出現。抱著一本本教材，輔導書，聽到下課鈴就以百米沖刺的速度趕到辦公室，然后聽到上課鈴才不得不離去。如此學習生活，雖然忙得不亦樂乎卻讓我倍感充實。當然，面對考試分數和成績排名，面對各種競爭，壓力和困難也常來找你的麻煩。當你與它們相遇的時候，就又得鼓起勇氣，敢于面對了。

　　初三的體育課也真讓我刻骨銘心，感覺體育老師就象發號司令的“奴隸主”，而我們只能乖乖地照他的話去做。在初三和體育課相遇，就不是一件樂事了。可怕的體能訓練，高強度的力量練習，讓人感到艱辛，難熬。但當我汗流浹背，終于堅持下來的時候，我就會有一種滿足感。高興自己能夠堅持下來，暗暗贊嘆自己竟有如此能耐。

　　其實體育鍛煉和學習是一樣的，很苦，很累，但是苦和累是不會占據全部的。即使有困難，有難受的時候，但肯定也會有欣喜和快樂的時候，會有滿足感和自豪感，這是我們朝目標繼續前進的動力。老師常常說：“付出和收獲是成正比的。”只要有認真努力，就一定有回報。現在的困難不要緊，明天一定是陽光燦爛，沿途一定是芬芳撲鼻。須知道：“未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”

　　相遇困難，又何曾不是相遇快樂呢！

相遇的作文5

　　假期的日子是很枯燥無聊的，我不知道該做些什么？就想在家賺點零花錢，又能把自己的知識展現出來，用腦力勞動來拿點錢。然而某一天，妹妹告訴我說去吧！那里你雖然一篇稿費一塊，但你一天多寫點，零花錢夠用，還把你自己的作品展現了出來。這么好的.網站我怎么以前沒有發現呢？也許是我見識短淺，但無論如何我和吧已經結緣。

　　咦？當時的我差異的看著妹妹，還有這種網站，我怎么不知道啊！不會是騙人的吧！我妹說怎么可能，它們可是有保障的呢！于是我上網絡注冊了一個賬號，開始了自己的寫作生涯。心里很是高興，一是可以賺點零花錢啦，二是可以有個平臺展現我的。

　　為了寫，我每天起來觀察著周圍的一切動態，我知道，這得來源于生活。不然寫的沒有一點情趣，這該是多么的不負責啊！每天讓家里的人說我今天該寫個什么話題啊！什么話題又是積極向上的啊！這真的是個難題。每天思索著，但我每天都快樂的寫作。看著天上的鳥兒想些，看到雨天想些。總之一切都在我的眼中變成了寫作的題材。

　　我真的很感謝吧給予我寫作的平臺，與你相遇吧，是我的一個意外。

相遇的作文6

　　假如有一天走進了《秋天的懷念》，我與史鐵生母子相遇了，看見他們的情感變化，慢慢地走進了他們的內心，我又會不會被感動呢？

　　被一聲怒吼驚醒，我連忙爬到窗戶上偷聽屋里面的一舉一動，大概是因為離得遠的原因，我只是聽到了大概的內容：母親想拉著史鐵生出去看北海的花，實而史鐵生對著他的母親發火了，而母親也沒追究什么。看到這里的我心中暗暗吐槽了一句：什么嘛，還有這種態度對待自己母親的。離開了史鐵生房間的窗戶，我爬到了母親窗戶面前，看見她泛紅的眼眶，一直盯著手里的照片，那是史鐵生陪她一起看花的照片，照片里面的人和現實中的'人一比，現實中的人明顯要比照片中的人憔悴許多。可能是因為兒子的病吧，也有可能是因為自己身上的肝病吧！

　　看著照片傻笑了十幾分鐘后，母親小心翼翼地收起了照片，擦了擦臉上未干的淚水，走進了史鐵生的房間里。房間里的史鐵生看著窗外的楓葉掉落，我想他一定也很懷念和母親在一起看花的場面吧。母親走了進來，她是來央求史鐵生陪她看花的，也許她已經知道自己活不長了。母親和史鐵生對話后離開了房間，回到自己房間后，拿出了一個大箱子，里面裝滿了史鐵生的回憶。她拿出了一張照片，欣慰的笑了笑。突然照片上多了一抹鮮紅。她離開了我們。

　　又是一年秋天，他們來到北海看花，他們來這兒既是為了滿足母親最后的愿望，又是為了紀念母親來的。

相遇的作文7

　　光陰似箭，日月如梭，時間過的真快，轉眼間，我已經六年級了。

　　有好事也有壞事，我的好朋友劉國威竟然和我分到了一個班級，真是緣分啊！我因此十分開心，能有個好朋友陪我一起度過難關。我在這學期里竟然又被選為數學課代表，我為此又高興又難過。你們一定會問：“應該高興才對啊，怎么會難過呢？”原來，我還被選為數學大組長和小組長，還不止這些，我又被英語老師選為英語組長，語文老師又將我選為星期三值日，又要帶讀又要安排人打掃衛生。這么多事情要做，你們說我會開心嗎？但是我希望我能在接下來的時間里慢慢地適應。

　　我有許多小小的心愿。我希望我這學期的老師不壞，作業布置的不要太多，讓我有些休息的時間；我希望我的媽媽的嘮叨少一點，對我好一點，爸爸回來的次數多一點。

　　可是，這兩周里，我已經發現了我們的語文老師十分兇狠，作業的數量勝于泰山，壓得我喘不過氣。英語作業還好，數學作業雖不如語文作業那么多，但是也很多，勝過英語作業。

　　我希望這學期的`語文成績能提升，在班級名列前茅。

　　這學期里有一件事一定會讓你們意想不到：我的語文老師和數學老師竟然都是男的，打起人來可再兇狠不過。

　　在新的學期里，我一定要好好學習，成為一個出類拔萃的學生。

相遇的作文8

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉關空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　清晨起來，突然看見天花板上出現了一個大洞。驚慌之余，看見床邊立著一個身掛披風，腰別寶劍的古裝人物。頭戴綸巾，威風凜凜，眉宇間流露出英氣。這不是三國時期的一代梟雄曹操嘛！

　　不等我開口，那個人先說了話：想必你猜出了我的身份，沒錯我就是大名鼎鼎的.曹孟德。我抑制不住訝異之情，正在思索如何開場，只聽曹操又開口道：帶我轉轉你們當今的世界吧，還有替我換身衣服。說著笑指自己的衣著。我輕笑一聲，找到我爸爸的大衣遞給曹操。

　　走到大街上，一路上曹操目不暇接，一直指指點點，感嘆時不我待。忽然聽到某大型商場放起了當紅流行樂曲東漢末年分三國，烽火連天不休 曹操聽后揚眉吐氣，大笑著說：吾實乃大英雄也，直至今日仍受人稱頌！終于從訝異中轉過神來的我突然感覺到一股不平之氣涌上腦門，爭辯道：你篡位自立，逼宮奪位，有何顏面自稱英雄！曹操笑而不語。我見他不說話，又說：更可惡的是你殺害了善良的呂老伯一家，還說寧教我負天下人，休叫天下人負我，你真是名為漢相，實在漢賊！我一激動，把肚子的話一股腦兒倒了出來。

　　曹操卻不慍不怒，反而長嘆一聲：在當時的局面，實在無奈，沒想到我曹孟德一生英雄，被你一個黃毛小子說得體無完膚。我目瞪口呆，陷入深深的沉思：是啊，當時曹操受官府通緝，亡命天涯，一路上必定心驚膽戰，聽到磨刀聲一定會生疑，萬一是來殺他的，片刻猶豫都會使自己身首異處。如果是我又何嘗不是如此？

　　對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，幽思難忘。何以解憂？唯有杜康。曹操邁開步，吟誦著，竟不自覺流下淚水，流過他那滄桑的面龐。如果可能，我多想做一個普通人，唉！一聲長嘆，竟一下子消失了，我又重新躺回床上。

　　望著天花板恢復原狀，我若有所悟。回味這次相遇，我對這位名貫古今的奸雄有了新的認識，同時也懂得了歷史人物的兩面性。

相遇的作文9

　　時光雕刻著你的美麗，我走進歷史，讀懂那塵封的記憶，與你相遇。

　　兒時的我不懂父母說你被侵略的歷史，不知道你過去的繁榮與美麗。你，離我既遙遠又神秘。

　　一年前，我有幸來到你的故居——北京。京城一派繁華的景象令我吹噓不己，頤和園的美，是那么地動人，是那么地迷人，故宮的`繁華，是那么的雄偉，那么的令人向往。可是，無意中發現，你安然地躺在那寧靜，充滿死寂的土地上，絲毫不動，你白色的身體裸露在被陽光照射的土地上，不管陽光的毒辣，不在乎風雨的吹打。也許有人會說你很單調，很丑陋，可我不會，因為那些人不知道你過去的輝煌！也因為歷史，你變成了京城中另一道美麗的風景線，你有著獨唱的美，和那令人難忘的過去。

　　花謝花開，春去秋來，歷史距今已幾十載。我望著你那“裸露”的身體，回想起歷史老師教的那一課，終于明白了受盡委屈的你是多么的難過，無奈…。

　　我痛恨那侵略者，痛恨那所謂的英法聯軍，如果沒有他們，你如今依然有著昔日繁華景象。

　　繼續沿著你往下走，和“美麗”的尼挽手同行。霎那間，眼里涌出了悲淚。這是什么？這是國恥！記載著我們國家當年的軟弱與落后。

　　現在，國家富強了，民族昌盛了，因為你，后人銘記你被侵略的歷史，愈發強烈。

　　我與你相遇，看見了昔日“美麗”的你，圓明園，我與你相遇。

相遇的作文10

　　曾幾何時，我還是個不諳世事的孩童，卻早已知道你的好，你的溫暖。我總是禁不住奔向你、向你撒嬌、與你玩鬧。

　　你懷里的溫度，始終溫暖著我。

　　小時，父母親早早地出去打工。只留我和弟弟與你相陪，每到夜晚降臨之時，我總是感到孤單止不住的往心里鉆去，刺激著我的淚腺。每到這時，你總會把我抱到你的膝蓋上，讓我雙手環住你的腰，你輕輕的拍打我的背，安慰我。用你那慈祥的聲音為我唱《贊美詩》，為我禱告。每當這時，我總是能把那些不好的情緒拋開。吟唱著你為我所唱的歌，跟念著你為我所祈禱的'詞，擁抱著你為我所提供的溫暖。

　　你靈巧的雙手，始終輕撫著我。

　　小時候，每到發新書的時候，我都十分緊張，害怕那潔凈的書被沾污，擔心自己的手會傷害它。這時，你總會默默拿過我的書包，在燈光的照耀下，用舊日歷將新書一本本包好。半年下來，外面的書皮即便有些破損，但里面還是嶄新如初。小時候，我從不擔心寒冷的冬天會把我拉走因為你總是提前縫好棉衣，在冬天時把我包裹住。讓我不受冷風的侵襲。

　　你的諄諄教誨，我從未敢忘。

　　自我上學以來，你總是告訴我要抓住大好的青春年華，努力學習。只有學習才能讓你將來有出息，有個好生活。每次回家，你總是要過問我的學習，了解我內心對學習的看法，再一一告訴我應該怎么做。

　　所以，即使我有時考試考的不好，但我始終記得：我還在學習，我沒有停下腳步。每當我有一些頹廢的想法時，總會想起你的諄諄教誨。

　　時光易逝，盛年也不重來。但你的好，你帶給我的溫暖始終存在。

　　與你相遇、就是與我此生最大的溫暖相遇。

相遇的作文11

　　如果你還在這里的話是不是大家都能夠理解呢？還是在原來的風景當中做人都選擇那么邋遢的去生活。

　　只是在原來的地方們始終都找不到自己的風景和眼界。

　　如果你真的能夠選擇在那樣的風景當中停留一段時間，或許真的能夠找到很多的不一樣的風景的那些經歷，也許對于他們來說都是非常寶貴的，但是對于你來說確實非常虛無縹緲的東西。

　　有時候期待下一次回家。

　　期待回家的時候姐叫路口的偶遇，可是錢已經忘記了那個時候你已經不在了。

　　只是一種習慣于那樣的'生態因為生活在回憶里土生土長的就是這樣一種狀態。

　　而且當你多年以后突然再提起這些話題，你會懷著一種怎樣的心情去解釋呢？還是說把這些東西分享給你了的后代的時候，這些東西也都變成了有著沉甸甸的重量的歷史感。

　　只是從來都沒有你所說的那么容易。你所說的那些痛苦和折磨都一筆帶過，就是這么簡單。

　　然而當所有的一切都已經告一段落，你是否還會懷抱這過去的回憶，繼續艱難的前行呢？還是說這會定是給自己減負。

相遇的作文12

　　青碧如線的垂柳，總傾倒似的，半懸于明鏡般的湖水上。我泛舟湖上，去拜訪那匿于垂柳之間的小木屋。遠處的山巒線條柔軟，近處的村莊炊煙裊裊，迤邐成一幅摺合有致的山水畫。那畫的正中央，便是這家庭式的制傘工廠。我滿心歡喜，期許著這一次與傘的相遇。

　　山城以油紙傘聞名。果不其然，一推開木門，撲鼻而來的油墨香便叫人迷了魂。定睛一覽，屋內盡是色彩斑斕的油紙傘，不由得使人眼花繚亂。

　　有位老師傅正臨窗做傘，見了人進來也紋絲不動，好不專注。我輕手輕腳的傍著他坐下，只見他手里拿著傘與刀，一絲不茍地削著傘骨。波光粼粼的湖面映了金色的陽光，在他的臉上匯成一小塊飄忽不定的.瑩然。老師傅自是不為所動，神色里既有莊稼人的誠懇，又有藝術家的執著。

　　待這位老師傅放下手里的活兒，便與我閑聊起來。我終是沒能忍住，小心翼翼地問他：您這傘賣吧？他慈祥地笑，樹皮般的臉龐皺起，點點頭：賣的。但訂單已經排了幾個月了。要買得等上好一時日嘍！我一時心生疑惑，這買傘又不是飯局，還得一天天地排？老師傅似是看出我的不解，解釋道：我一天只做一把傘，決不多做。我恍然，卻頓生了新的疑問：為什么呢？做得多，賣得多，不就能賺更多錢？老師傅忍俊不禁地笑起來，緩緩地說：傻孩子，凡事要做得好，而不在于快。只有專注用心，才能做出精美的傘。

　　我的內心一片澄明。環視這間小屋，一柄柄修長光潤的傘，一張張清香四溢的油紙，一件件富麗精工的圖案，盡是來源于老師傅一天完成一把傘的執著，一天完成一把傘的細致，一天完成一把傘的專注啊！正是老師傅對傘如此忠貞不渝的愛情，塑造了這樣一件件藝術珍品，在清麗幽雅的山城里，閃著別致的光。

　　江南煙雨中，擎著清香油紙傘，仿佛一瞬走入了水墨畫間。這一次與油紙傘的相遇不僅讓我切身體會到傘之美，還有些瑰麗的品質與動人的精神，凝于這垂柳，山巒，村莊之間，永久流存。

相遇的作文13

　　晚春將要入夏，整日泡在題海里的我們，終于也有了一段午睡的時間。天空略為陰沉，見不到一縷陽光，我敵不過昏沉的睡意，終也趴在桌上淺睡了一會。

　　沒睡多久，卻被一聲驚呼吵醒。“看窗外。”我睡眼惺忪地睜開眼，向窗外望去，卻在一剎那愣怔--是下雪了么？窗外，白色的“雪花”如精靈一般，飛揚飄灑。

　　我揉了揉眼睛，凝神細看，哦，不是雪，是花，是開到極致的晚櫻！清風過處，卷起花瓣千堆雪，空氣中彌漫著花的清香。小小圓圓的花瓣，在風中時聚時散，翻飛、旋轉、跳躍，劃出一個個異常美麗的`弧度，一時如仙女悠揚的裙幅，一時如同長空幾抹微云，一時又如同水面蕩漾的波痕……我不覺看怔了，仿佛進入了一個一場奇幻的夢境，隨風與花在我面前盡情表演一場大自然的魔術。

　　這時，樓下已聚集了不少人，大家沐浴在花雨中，盡情地笑，盡情地跑，盡情地跳……花瓣似有靈性，想要與人親近，不時大家的發梢與衣角，“沾衣欲濕櫻花雨”，風過無痕，只在心尖染下絲絲甜馨。

　　輕輕推開窗，夾雜著花香的風瞬間卷席而來，漫天花雨似乎在這一瞬間定格為永恒。心思一動，忽想起那個年代，那個落英繽紛的季節，林間葬花的黛玉，她輕蹙雙眉，將片片落紅收入囊中，埋入凈土，免使落花隨流水而去，陷入泥淖。“質本潔來還潔去”，她用孱弱的身影為古典文壇增添一抹浪漫的詩意。

　　思緒萬千間，風漸息，花漸落。花瓣像斷了線的風箏，飄搖、墜落，終于塵埃落定，一切歸于平靜。我定定地看向窗外，久久才收回目光。曾經的煩悶與郁躁全部消失不見，只留下滿腔清韻。

　　窗外的天仍是陰沉，卻被一地粉紅照得亮了半分。我壓下心頭的那一抹驚艷，將它化為前行的斗志。我也可以如晚櫻這般，即使在狂風暴雨中，也不失自己的美麗，即使暴風席卷，也要舞出自己的風采！

　　我重回桌前，開始埋頭完成題目。窗外，微風輕起，挾帶點點粉紅，訴說著一場與美好相遇的故事。

相遇的作文14

　　每次走到風景優美、綠草如茵、繁花滿樹的地方，我都會在內心涌起一種感恩的心情，感恩這世界如此優美、如此青翠、如此繁華。

　　我常覺得，所謂“風水好”，就是空氣清新、水質清澈的所在。

　　所謂“有福報”，就是住在植物青翠、花樹繁華的所在。

　　所謂美好的心靈，就是能體貼萬物的心，能溫柔對待一草一木的心靈。

　　我們眼見一株草長得青翠、一朵花開得繽紛，這都是非常不易的，要有好風水，好福報，受到美好心靈的照護，唯有體會到一花一草都象征了萬物的心，我們才能體會禪師所說的“青青翠竹皆是法身，郁郁黃花無非般若”的真意——每一株竹子里都寶藏佛的法身，每一朵黃花里都開滿了智慧呀！

　　我們所眼見的萬象，看起來如此澄美幽靜，其實有著非常努力的內在世界，每一株植物的根都忙著從地里吸收養料與水分，莖忙著輸送與流通，葉子在行光合作用，整株植物的每一個細胞都在大口地呼吸——其實，樹是非常忙的，這種欣欣向榮正是禪宗所說的“森羅萬象許崢嶸”的意思。

　　樹木為了生命的.美好而欣欣向榮，想要在好風好水中生活，建立生命的福報的人，是不是也要為邁向生命的美好境界而努力向前呢？

　　平靜的樹都能喚起我們的感恩之心，何況是翩翩的彩蝶、凌空的飛鳥，以及那些相約而再來的人呢？

相遇的作文15

　　那天，期中考試。

　　考試考完之后，我一直安不下心，就像自己闖了什么大禍，坐立不安。

　　過了不知多少天，試卷要發下來了。我仿佛像快要化了的果凍，瑟瑟發抖。心里就像一百只鼓在敲。老師走進教室。一走到講臺就把試卷砸在了桌子上，生氣的說：“這次考100分的只有六個，90以上的有32個，80以上的16個，80以下的有8個！”老師把100分的'同學名字報了一遍。我一直都沒聽到老師報我的名字。等到老師要說到最后一個名字的時候，我們都停止了呼吸。老師說話了，她說：“陳——子——桐，100分。”教室里一下子掌聲如雷鳴。

　　到了放學，我走出教室，感覺自己輕飄飄的好像要飛了似的。小鳥在我的耳邊歌唱，感覺一切都很美好！

　　到了家，我大喊到“我考試考了100分。”爸爸媽媽都很驚訝。爸爸拿起卷子，想開個玩笑就說：“沒有100分，只考了99分！”我一下子就識破了她的詭計說：“別騙我了，考了100分。你看老師還給了我一個小禮物呢！不信我拿給你看！”

　　那天，我與快樂相遇。以后我會更努力，也會更快樂。

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