心跳的作文（推薦21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的心跳的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心跳的作文 1
心跳的聲音，從來都是那么動人。
——題記。
“怦怦，怦怦……”這是種多么令人激動地聲音，它是生命的象征，它是那么的強健有力，仿佛是為了向世人宣告你的存在而大聲吶喊，它，便是你的心跳。
課堂，教室里毫無聲響，老師在講臺上傳授知識，而學生們都在認認真真的聽講，對知識如饑似渴。這時，我總會感到，在我的左胸前，心臟在劇烈地跳動，越來越有力，仿佛要蹦出我的胸膛，到外面來更近距離地感受知識的精妙和學習的樂趣。我知道，這是求知的心跳。
考場，四周靜得離奇，只聽得見監考老師那輕輕的腳步聲。抬頭注目四周，每個人都在認真地答題，仿佛已經忘了周圍人的存在。這時，心跳比以往更快、更劇烈了，除了緊張，更多的是自信，想要證明自己，為自己所付出的努力收獲成功的果實，也許有一些已經成熟，也許有一些還很青澀，但我們總要去面對。我知道，這是鼓勵的心跳，這是力爭更好的心跳。
跑道，一個個充滿活力的身影令人心動，每個人都在朝著自己的終點向前奔跑。也許你的目標只是短短的100米，又或許是亟需耐力的3000米，不敢別人是否知道或理解，總會盡你最大的努力去完成它，實現它，甚至超越他。不止一次，在我距離終點還有很長一段距離時，放棄的念頭已經完全籠罩了我，而回應的，則是我不屈的心跳，他從沒有像現在這樣跳得那么快，那么有力，分明在說：“你真的要放棄么？要停下腳步么？不會后悔么？”“是啊，會后悔的，不能停啊，要去追求更高的目標呢！”于是，我便帶著這動人的心跳，不斷地向前邁步奔跑，直到一次又一次地沖過終點。這時，我總會用緊握的右拳重重地敲擊心臟的位置，而它，則會回應我更劇烈更有力的心跳。我知道，這是不屈的心跳，這是奮勇拼搏的心跳，這是永不服輸的心跳！
深夜，我難以入眠，而周圍的.同學早已入夢，夜幕上的疏星也已入睡，連那莫名的蟲兒也在偷懶，停止了鳴叫，只剩下那勤奮的路燈還在熬夜。而周圍陪伴我的，只剩下了那平靜的心跳，它也沒有入睡，“怦怦，怦怦……”的聲音，一直在陪伴我。我知道，這是寧靜的心跳，現在，我才知道，這動人的心跳，只屬于我們動人的青春。不管是快是慢，是緊張是輕松，是劇烈還是舒適，都是我們無可替代的花樣年華，是我們在人生的道路上留下的永恒的軌跡。
我愿再次靜下心來，和我的心跳一起，去感受這青春動人的旋律，去擊打這青春快樂的節拍，用心去感受那春日桃花的爛漫璀璨，用心去領略那奇山異水的畫卷詩意，再用心來細細體會，那彎彎月橋下的細水長流。
心跳的作文 2
晚秋，天驟寒，漆黑的夜依舊落著纏綿的雨，秋已滲透我的生活。秋雨的夜，顯得格外的寧靜，雨絲在秋風的吹拂下，展示著迷人的身姿，盡顯妖嬈，燈光襯托搖曳的樹，那煙霧繚繞的景象，帶給人無限的遐想。
午夜望空，斜風細雨襲窗欞，星隱月遁掩蟬鳴。燭光獨映田園影，微聞心跳秋雨吟。欣賞晚秋夜雨，我陶醉在寧靜的夜色里。這纏綿的秋雨，念著春，戀著夏，纏著秋，遲遲不肯退下，已是十月，恐怕沒有機會再展現雨的魅力。就要告別舞臺，此時，我卻又覺得有些凄涼，這秋雨也是有靈性的，無意間拂在臉頰的那一滴冰冷，滲透著我的心靈。
雨仍在下，朦朧中，我還在想著那滴雨之情。秋雨綿綿，擾亂本當沉睡的思維，想起這幾年在林區工作的日子，艱辛曲折，幸好一路有朋友相伴。重返林業工作，再交新朋，是我一生之幸。林區人的淳樸，善良，是點燃我扎根林區生活的動力。特別是他們好客，有著包容的心，感動了我。還有他們忘我工作、無私奉獻的精神，著實讓我為之為之涕零。
秋雨綿綿，如絲般的纏綿秋雨，瀟瀟灑灑地發泄著自己的情感，卻也給這個已經帶著寒意的季節平添了幾分憂傷。忙碌中也才記起自己早已陷入一片悲涼。其實，生活在林區，是很艱苦，且不說天寒地凍，冬季取暖的難處，也不說冰天雪地野外作業的艱辛，就這政企不分，工資不足千元的林業工人，披星戴月創造那么多的財富，收入和付出卻不成比例。很難說清楚這秋雨中的情懷是喜是悲，此時，覺得整個的人都沉浸在雨中，就連心也變得濕漉漉的.。
更多的時候，我還是愛在家里。秋雨紛紛的時候，推開窗簾，讓清新的空氣夾著雨絲輕佛臉頰，感受秋雨氣息。然后獨坐在窗邊，幻想窗外的雨意，傾聽天籟的雨聲，神游飛天外。孤夜聽雨，卻又把我帶到一個多愁善感的雨中，秋雨像根根細絲，靜悄悄地把埋藏在心底的往事抽出，不由自主地勾起對往事的思念和離愁。細細地品味，自己也不自覺地融入到這雨中，編織這雨中的夢，將纏綿與癡情，思戀與惦念織進你的夢里，融進我的深情，讓雨絲把你我柔和。
看著窗外的雨，不禁想起離開你的那個夜晚，也是一個晚秋的雨夜。同樣的雨，卻沒有今夜秋雨的悲愁，也沒有今夜雨中的癡情。那便是別離越久，思念越深的緣故。條條雨絲牽動著我的心。獨倚窗欞，任風搖動珠簾，任雨濺在窗上。窗外秋雨朦朧，屋內心也迷蒙，就要離開那座縣城，離開難忘的學子生涯；就要離開思戀的你，離開牽掛的心儀情緣。心情就像濺在玻璃上的雨滴，拖出長長的淚痕。
“守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”風攜雨滴穿窗來，晚秋涼意襲臉頰。心中不免想起李清照的《聲聲慢》，頓生些許哀怨與惆悵。遠方的你，是否知道秋夜涼，是否記得添衣衫；也不知道這會你是否想起，那傘下相擁情，是否知道我在思念你。
秋雨霜天悲白發，孤燈殘影添新怨。秋雨帶來對春的懷念，對夏的思戀，對秋的纏綿。也帶來無限的傷感和幽怨。夜已深，卻了無半點睡意，今夜注定無眠！
心跳的作文 3
老書柜靠著墻，舊書堆疊在床邊。窗前、樓下一切思緒浮現在眼前
又來到老樹下，風親吻著樹葉，樹影晃動，秋千輕擺著，因生銹而發出的咿呀聲，喚起了幼時的心跳
你的模樣被雨水模糊了，我的眼睛被淚水浸濕了，但記憶還清晰著。
那年初春，綠柳搖曳，春風拂袖，庭中老樹，樹下笛音繞耳。那是幼時的樣子，我坐在秋千上，你搖著秋千，那樣幸福，那樣自在。看著候鳥漸行漸遠，又怎會想到我們也有分別的那一天，只是肆意的享受著春日的溫情，揮霍著為數多分快樂，感受著年少輕快的心跳。
入夏了，你帶著我去放風箏，我拉著風箏，你拉著我，一拽一放，看著風箏越飛越遠，陽光在云層里若隱若現，怎么會想到有一天會陰雨連綿、雨雪紛飛。我倆貼得那么近，感受得到彼此細微的呼吸，耳聞得到銀鈴般的笑聲，聆聽得到愉快的心跳。
進了秋，也自然的進了稻田，田邊那也不知是棵什么樹，你就喜歡靠在它身上，吹著葉子，像個瀟灑的俠客，逗得我樂呵呵的，那是你便陪著我笑，我又怎會
想到，未來誰陪我哭。秋風搖著麥穗，麥粒就灑滿了一地，時不時秋雨問候，像首苦澀的情歌，痛痛快快地宣泄累積了兩季的憋屈，誰又知，就在這首苦澀情歌進入尾聲時，凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反復了你離開了。這是結束前的最后一個高潮，或許秋的'苦還未訴盡吧，但為什么帶走的竟是你呢？那波蕩的曲調此刻仍回響在耳畔，那個意外，竟讓我的嚴冬，結了冰；讓我的心跳亂了節奏。
那是村子里第一次下雪，是小雪，下得不痛快，下得不明不白。天空總是陰沉沉的，云層厚厚的，像心事，沉甸甸的，及至落伍的孤雁盤旋在天空，哀嚎著，那強光想要穿過云層，廢了半天勁，卻只是徒勞那幾天沒有光亮，屋子里除了嗜睡的我，哭泣的我，出神的我，再沒有了別的。我去敲過你家的門，許多次，但沒人回應我。我問我媽你去哪里了，她跟我說你們去城里了，大概是糊弄吧，說得模凌兩可，去玩了？定居了？我徹夜不眠的想著。直至整整一年，我不去想了，好幾年的友誼，連一封道別信都換不來？還是，你來不及寫？我更愿意相信后者。有些灰心，從此便不再蕩秋千了，也不會放風箏了，更加沒有樂呵呵的傻笑過。但每每我走到曾經一起開懷大笑的地方，總能再次感知到自己的心跳，重溫那一刻的溫暖！
沒了你的那些日子，平淡無味，沒有絲毫波瀾，沒有燦爛煙火，似乎一切都很平凡。我不愿失去了你，就讓生活空白，你我兒時的記憶，伴著心跳，一步步淡去，但友誼卻似那那萬古長青的老樹不枯不敗。
至今我仍未釋懷，總覺得你就在身邊，其實你從未離開是嗎？嗯，因為我們相識過。我一直相信，時間是單純的，它記錄著你我的點滴；光陰是簡單的它珍藏著你我的回憶；歲月是無心的，它保存著你我的年少。
心跳如舊，時光如一。
心跳的作文 4
人生就像一列有著漫長旅途的列車，我們從窗外看到的生活之景：每一樣，都如同變幻的肥皂泡——體驗到的，或悲傷，或憤恨，或驚喜，或愉悅……
——題記
列車第一站：心跳開始
今天，是和我差不了幾歲的“侄女”甜甜的生日。中午，放學以后，我便心急火燎的往哥哥家飛奔而去。無情的炎陽把炙熱的樹干照耀得發燙，可騎腳踏車的腳下速度絲毫未減。踏板的感覺總是很美好的！
來到哥哥家，一道帶鮮艷好看味道鮮美的美味菜肴在桌子上擺好，琳瑯滿目的菜肴讓我直流口水。只差我們這幾個“吃貨”的東風了。最后一道菜——魚香肉絲端了上來，我頓時聞到了難以想象的香味！十幾雙筷子，一齊都有了整齊的目標。就好像千萬只寒光凌凌的毒蟲，在爭著自己的食物。
我高高的舉起了手臂，把那拖著的袖口一層一層卷起，使勁握住筷子。有了絕對的決心，正準備要大夾特夾時。一陣突然想起的手機鈴聲讓我倒吸了一口氣，我一看是嫂嫂的手機在響，母親接了電話，那面傳來了“喂？剛才是你們打電話了嗎？”母親說道：“沒有，我們沒給你打電話呀！”說完母親掛斷電話。
我要過母親手里的手機，一看號碼竟是家里打來的，可家里現在沒有任何一個人，是不是騙子小偷打來的。不由分說，我出了一身冷汗，隨著發出了顫抖的一聲——“媽，這個號碼是咱家的！”
列車第二站：真正的心跳
母親愣了愣神，接過了電話，她撥通對方的電話，好奇心促使我特意開了免提：一陣雜音后，那面傳來了“喂！”的一聲。我一下子屏住了呼吸，半天，才又聽到自己心臟激烈地跳動。
母親還算鎮定，隨即問道：“你怎么用我家的電話號碼？你在哪兒？是不是在我家呢？”我一下子懵住了。有這樣問騙子小偷的嗎？可那邊卻好像在做什么似的，說話支支吾吾的，只說自己在科技大學。這讓我心中的'石頭又提到嗓子眼兒，不會真的是……我使勁搖搖頭，不敢繼續去想。
我整理了一下腦子里的思緒——電信應該不可能辦重復號？這是為什么呢？我看到母親好像在發彪了，聲音又提高了八度。我頓時心中有了些想法——是不是……我一把搶過手機，和電話里的人確認電話號碼……
列車第三站：一場烏龍
弄了半天只是一場誤會啊！粗心大意看錯了一位數字，就讓全家人愁得團團轉。這一切都是我們最可愛的壽星搞的鬼！想給爺爺奶奶打電話，結果打錯了一位數，人家好心回撥過來，卻弄了這樣一場烏龍！生活真是有許多的不確定，也有許多不同的體驗，我們要面對各種體驗，要用一顆理智的心去對待，才會讓這生活的美景更加絢麗，更加多彩！
還有，親愛的小壽星，姑姑的心臟承受不了你的這份超級大禮喲！
心跳的作文 5
世界上最近的距離不是擁抱，是能聽到你心跳的聲音…… 那年今天，漫漫紫萱，輕柔纏綿。讓我們今生的愛，在這一刻，永恒！永遠！
靜靜聆聽你溫柔淡雅的戀與念，融于五月清淺明媚的安暖，悄結一枚心香的種子，只循著光陰一線的禪意，暗植于你清馨溫暖的心底。以眷眷柔情為風，以心心相念為露，以婉轉情絲為雨，綻放一朵溫馨的紫藤，不問世間風月幾許，只于你心的一隅，兀自清歡，暗自妖嬈。直待你每一次心的律動，每一縷清淺的呼吸里，都有著我不離不棄的意念….
你給我馨香一瓣，我給你花海一片。前世今生的夢縈魂牽，為了這縷永恒的癡纏。春來秋往，月月年年，我像一片綠葉，用深情裝點你的春天。我像一只蝴蝶，用輕舞傾情絢爛你的笑靨，在你經過的路上開至荼靡搖曳芬芳。下一個雨季，我仍愿執傘走在你左邊，聽那一縷風嵐的纏繞和眷戀。走到芳菲落盡，走到青絲霜染……
煙雨迷離，那把盛開在雨中的油紙傘，行走在有你的雨季，我讀你詩行里起伏著的平平仄仄，讀你夢痕里深深淺淺的紫色弦音，感懷丁香嫣然的幽情。思念如煙，遮不住流年里如斯的.繾綣。拈一縷歲月的風，看花開幾許，云落幾重？今夜，我循著遠古的足跡，在時光的隧道，為你灑下一路芬芳的花瓣。在今生短暫的纏綿里，為你賦上一泓溫軟的香錦綿柔。一世塵煙，幾世繁華，彈指一揮間，塵世間所有的絢爛，終究歸于平淡。花開千年，落一千年，繁華過后的凋零，終將化作一縷香魂，歸于天地間。
簾卷風輕，心在純白的季節里隨風曼舞，沁心的花香悄悄蔓延于指尖，一點一滴地滲入心扉。心念處，一份眷戀輕撩霧。一縷相思繞闌珊，拈一捻情絲魅語，織一枕幽明韻夢，唯將相念付朝夕。一聲輕柔的問候，一句纏綿的話語，一張溫暖的笑臉，一個關心的動作，一份舒心的情懷，每一刻，氤氳的幸福緊緊圍繞在左右。感動著心靈最深處的柔軟。
風搖軒窗，深深淺淺的思念像撲面而來的風雨，讓人猝不及防。一抹蒼涼在暗夜里輕舞飛揚，一懷眷戀在風中飄搖成念。沿著夜色潺潺流淌。一個人淡然端坐在如水的時光中，守著最初的悸動，把氤氳的思念寫入弦，吟唱了千遍又千遍，讓這些淡雅的文字給你溫暖。就這樣守著經年如水的約定，讓婉約的文字，盛開在每一個闌珊的夜里。將菲薄的記憶編織成夢，讓優雅的思念香薰著花香。在一剪清風中，留下一季傾城的香。
一直喜歡一種清淺的時光，日子在清清淡淡中度過，那份安靜與安然讓我沉醉。一個微笑，一份心情，不求大富大貴，只求生活簡單快樂；一縷陽光，一季風雨，為平淡的生活增添一些陽光；一段邂逅，一種溫馨，永遠安安靜靜陪在我愛的和愛我的人身邊。只愿……有人疼、有人愛，簡簡單單的生活，簡簡單單的幸福下去。花開相依，花落莫棄。清淺時光，靜靜清歡。唯愿一切安好。愿我們的愛戀，真真實實地纏繞著一生。
世界上最近的距離不是擁抱，是能聽到你心跳的聲音……
心跳的作文 6
只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無數的汗珠。
監考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進來，樣字很沉靜。監考老師“刷啦啦”地數著卷子。他的心開始狂跳起來，瘋了似的。他能夠清晰地聽到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚。”看到白花花的試卷由前向后浪一般地傳來，仿佛要把他淹沒，他的手抖個不停，大腦已經不能再支配它們。他進班時是班級第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點沒事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的`成績又在第一次考試成績的基礎上又下滑一點，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績下滑幅度很大，他已經不怎么相信自己了。現在有考試了，他估計他的成績又要下滑，他不敢再去想了。
教室里緊張的氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無力地提起了筆，準備答題......
心跳的作文 7
秋天，給每一年拉下完美的帷幕。漫步在秋的馬路上，樹上泛黃的秋葉，隨著風的節奏翩翩落下。風以一種輕柔的姿態撫摸著我的臉頰，如一根羽毛輕盈，帶給人們一種美好的感覺。
秋。意味著一年的末尾，它既沒有春那樣帶給人們希望和充滿朝氣的感覺；也沒有夏的熱情似火、明媚絢爛；也沒有冬的寧靜悠閑，給人以淡泊安靜的'適感。但我卻最喜歡秋，因為秋是一個豐收的季節。農民伯伯一年中的辛苦全在這一刻兌現，也是最能體現幸福和勞動果實的季節。
這是我喜歡秋的一個原因。另一個原因是；秋的浪漫寧靜。
走在人煙稀少的林蔭道，秋葉盤旋而下，用不同的頻率舞出不同的舞姿，簌簌而落。不僅讓我想起了日本的櫻花，可以在不經意間落滿你的衣衫，給予美的享受。而寧靜則表現在——自己獨自一個人，漫步于落滿秋葉的小道，靜靜的戴上耳機。聽聽鋼琴清澈如水的聲音，緩緩的洗滌自己的心靈，想想生命的真諦。其不是一種快樂？
愿在這個美好的秋天，不論快樂抑或悲傷的人，去傾聽秋的旋律吧！讓心臟的頻率同他一起飛翔！
心跳的作文 8
秋來了，秋的心跳再次響起。
坐在院子角落的楊樹下側耳傾聽，一陣陣“簌簌簌……”的聲音傳入耳中，這是秋葉送給秋的心跳。我把目光鎖定在了一片在枝頭搖搖欲墜的黃葉上，這時一陣風吹過，她就從枝頭落了下來，在半空翩翩起舞，打了幾個滾，順著枝頭，劃了一條美麗的弧線落在地上，發出了“簌簌”的聲音，秋的心跳是柔和的。
走在田野間的'小路上，可以清晰地聽到棉花爆開的聲音“啪啪啪……”這是棉花獻給秋的心跳。棉花的外殼雖然看起來黑乎乎的，可是它卻是那樣潔白，如同是從天上飄落下來的雪花。這“啪啪啪……”的聲音是在告訴你：秋的心跳是鏗鏘有力的。
來到花園里才發現，秋的心跳不僅是柔和，鏗鏘有力的，而且是香噴噴的，整個花園都被花香給包裹了。秋性格溫和，十分內斂，可菊花打破了她的內斂，開得碩大無比，色彩明麗，絲毫不懂得收斂自己，十分張揚。桂花也不甘示弱，密密麻麻地壓滿枝頭，我們整個村莊都被它含在嘴里，我們呼出的氣息，似乎都沾染著桂花香。如果把它們裝進盒子里，那香氣還能從盒子里面鉆出來呢！這是花朵給秋的心跳，沾染著濃濃的香氣……
秋來了，你有靜下心來，傾聽秋的心跳嗎？
心跳的作文 9
這天下午，我們都十分的高興，因為今天下午我們要去圖書館看書。在走之前，老師布置了周末作業，剛布置了兩項作業下面就開始有同學在竊竊私語，這時，老師就不再布置作業了，那些說話的同學覺得有些不對勁，就趕忙停止了竊竊私語，教室里突然好安靜啊！。
這時，老師說：“同學們，請閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰桌子上誰就要圍著教室爬兩圈。”我閉上了眼睛，在心里想：老師會不會把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒有什么違紀的地方呢？讀課文？嗯……我沒有被記名啊；上課？嗯……我也沒有說話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點緊張，畢竟誰也不想成為同學們的笑柄啊！
老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒有！”我長長地舒了一口氣。一會兒，老師的高跟鞋聲又大了起來，離我們這邊又近了，這時，高跟鞋的`聲音突然停了，我的心又提了起來，但是就在這時老師說：“同學們睜開眼吧。”我急忙將眼睛睜開，發現粉筆不在我的桌子上，我長長地舒了一口氣，好緊張啊！同時，我發現大家的桌子上也都沒有粉筆。
原來，老師走的時候手里根本就沒拿粉筆呀！
心跳的作文 10
晚上，奶奶有事外出了，家里就只剩下我一個人，我放肆地開了電腦，開始打起游戲來。我是一個安全感超弱的人，為了營造一個足夠安全的環境，我一口氣把家里所有燈都開上了。
突然，悅耳的音樂聲和游戲畫面消失了，就像閃電一樣，一下子經過我的大腦。空空的房子里只剩下我一個人，和那伸手不見五指的暗夜。
這時，我的腦海中清晰的映出幾個字：停電了！
靜靜地，我感覺空氣中只剩下自己那顆可憐的小心臟“怦怦”亂跳的聲音，我一次又一次觸摸著我那發出微弱光芒的手機，像一個無助的小孩，更像一個呆子。
突然我想到了鄰居劉奶奶，對呀，我可以找大人幫忙啊！
我用手機的'光在黑暗中穿行著，一步一步走出家門，找到了正在樓下公園練習太極拳的劉奶奶，并向她說明了事情的來龍去脈。劉奶奶連忙隨我回到家中。
“沒事，跳閘了。”劉奶奶看完說。
不一會兒，家里又充滿了光明。我的小心臟也緩了下來。
“謝謝您，劉奶奶。”我的心里一遍又一遍默念著這句話。
家里終于又充滿了家的溫暖的氣息。
心跳的作文 11
今天是我比賽的日子。
陽光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著寫有“0689”的號碼牌，在隊伍中焦急地等待著比賽開始。
這一次我參加的是女子100米初賽，我不是一個運動健將，從來沒有得過一個獎牌。我扭了扭緊張到發軟的腿，使勁兒跺了跺，還是軟的'，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來越少，輪到我了。
來到跑道上，我做好了起跑的動作。
裁判遲遲沒有發令，我朝他瞄了一眼，只見他剛好舉起了旗！我趕緊轉頭，開始死死盯著似乎遠在天邊的終點。
“預備——”“砰！”的一聲，刺耳的槍聲傳進耳朵，大腦頓時一片空白，只有一個字——跑！我發了瘋似的向前沖去。
再快一點兒！再快一點兒！腳腕傳來隱隱陣痛，不管；頭發飛了起來，也不管。
我自以為一馬當先，不料，旁邊卻出現了一個白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會超過我！我更加拼命了。差一點，就差一點了……
風起，風落。我快若閃電，掃過身旁野草。
回過神，我已到達終點，滿臉汗水。
終于贏了！我喘著氣，心還在不停地跳。
這感覺真好！
心跳的作文 12
今天下午，老師說讓我們上閱覽室讀書。臨走時，老師看我們不停地說話，就說：“安靜！我手里拿著粉筆，這個粉筆放到誰的桌子上，誰就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛。”我們一聽，就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒有人敢說話了。
老師說，要圍著我們轉兩圈，看看誰睜眼了，她的粉筆就放到誰的桌子上。我一聽，哪里還敢睜眼？我聽見，老師開始“行動”了，我聽見，除了老師的高跟鞋的聲音，什么聲音都沒有了。我靜靜地聽著老師的高跟鞋在走動。我心驚肉跳，心想：怎么辦啊！萬一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎么辦啊？我可不想圍著教室爬一圈啊！我聽見老師停了兩次，然后繼續圍著我們走，我以為老師會把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈后，她敲敲前面的桌子，對我們說：“睜開眼睛吧！”53個同學分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒有把粉筆放在我們的'桌子上。老師說：“我這樣做是為了提高你們的心理活動能力，并不是一個游戲。”我們恍然大悟，原來是這樣啊！
經過這次的活動，我們的心理意識都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長啊！
心跳的作文 13
上課了，老師走進來說：“今天，我們要去圖書館看書。不過在這之前，我們得先玩個游戲。”“什么游戲？”我們異口同聲地問。老師說：“我現在拿一根粉筆，我圍著教室轉上兩圈，如果我把粉筆放到哪個同學桌子上，哪個同學就圍著教室爬上一圈。”
游戲開始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因為老師說了，誰看就讓誰先爬一圈。老師開始轉圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺時間過得好慢呀！老師的'高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒有停，終于我們聽到了一聲“好了”，才睜開了眼睛。
原來，老師沒有放下粉筆只是在幾個同學的桌子上敲了幾下。老師還說，正當她敲李夢涵的桌子時李夢涵的頭搖地像個撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機會報復他，讓他爬一圈。
聽到沒放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來。老師說：“這下你們知道周末要寫什么了吧。”說著在黑板上寫下了幾個字玩的就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原來老師是讓我們先親身體會一下這種激動的感覺啊！
心跳的作文 14
放下手中的筆，去聽，去傾聽大自然的心跳，萬物皆有靈，只有參與其中，才有機會體會其中的奧妙。
潮汐，這是大海的心跳，她那么大，世間萬物都可以埋藏在其中，將自己沉入大海，讓心跳與大海同步，這是大海的心跳，也是我的心跳，此刻我就是大海，大海就是我。
金黃的稻谷隨著清風擺動，這是屬于麥田的心跳，其中你會感到生命的奧妙，用心去感受，這是屬于秋韻的聲音，這種聲音很奇妙。
漫步在最溫柔的心靈中，樹葉簌簌的伴著你我行走，不過我也為你鋪好了前行的路，林中的小動物為你引吭高歌，在這森林深處有一位老僧經過此地對我說，年輕人，你來這里干什么？我笑著說，我也不知道，總感覺是有人讓我過來，而我卻說不出那人是誰？那老僧扶了扶他那花白的胡子，叫我把手給他，讓我用心去感受叢林深處的一棵古樹，我閉上雙眼，用心去感受，透過古樹粗糙的樹皮，我仿佛戳到了一些本質的東西，整個人感覺變得明朗了許多，老僧笑了笑，對我說感受到了嗎？這是這棵老樹的'心跳，也是這整個森林的心跳，這偌大的森林，總讓人感到明朗。
去傾聽自然的心跳，也許是古人懷著夢想曾向你輸出嘆息，如今卻只能見他生命的徑流，隨著季節起伏而飄遠……
心跳的作文 15
今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢般的沖進教室，只見老師手里握著一根長粉筆，我心想：老師這是要干嘛呢？只見老師對我們說：“我們現在玩個游戲——我把這個粉筆放在誰桌子上，誰就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的.時候誰也不許偷看哦。”
我們心里都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個同學們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的手偷偷漏了個縫，老師嚴厲地說：“有同學把手偷偷漏了一個縫”我聽完馬上把漏了縫的那只手合上了。
游戲開始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽得見，老師有時停下腳步，有時掰粉筆，有時用手敲桌子。我豎起耳朵仔細聽，忽然聽到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老師不會把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺老師好像又離開了。一會兒，我聽到老師大聲說：“都睜開眼吧”我睜開眼先看看自己桌子上沒有粉筆，心里如釋重擔，然后我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰桌子上，這時老師笑著說：“我沒有把粉筆放在任何人的桌子上！”隨后老師對我們說：”這是本周末的第三項作業。”
哈！老師真幽默。玩得就是心跳。
心跳的作文 16
今天是周五，也是我一個星期中最快樂的一天。每到周五，我們的都會砰砰直跳。這個周五，老師給了我們一個大大的驚喜，雖然沒有周末玩的那么爽，但是在學校這已經是另我們最高興，最激動的.一次。
今天老師帶我們玩了一個游戲，老師說；老師手里有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰的桌子上，誰就繞著教室爬一圈，如果誰睜開眼睛就爬兩圈。我聽到以后臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時不完成作業的同學此刻也許更是忐忑不安吧。游戲開始了，同學們都閉上了眼睛，老師開始了，走到我跟前的時候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨后我又聽到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這里來了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開眼，我左看右看發現誰的桌子上也沒有，我的心平靜了下來，心想原來老師在跟我們玩游戲呢，這次游戲真有趣，雖然大家都上了老師的當，但是我們都很開心。
這個游戲就是……玩的就是心跳。
心跳的作文 17
大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰知，外面突然傳來轟的`一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發去無錫動物游樂園。
一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開始，我還有點兒害怕，但我又覺得這沒什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開始轉得時候沒啥感覺，后來，我覺持我的心一會兒上、一會兒下、一會兒左、一會兒右，還感覺心跳已經開始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點，還覺得身體在上下擺動。到最后兩圈的時候，我逐漸習慣了，不覺得有多么害怕，心跳也平靜了下來。結束時，大家問我害不害怕，我說：“不害怕”。可我的臉蛋也紅了起來，心想:其實我從開始到結束一直都是閉著眼睛、腳在抖。
接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉木馬、碰碰車、激流勇進等，最后，我們還去了動物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……
游樂園最令我難忘的就是心跳加速!
心跳的作文 18
老哥的同桌，已經連續幾個星期給我發消息，我沒有回了。因為說好的不回復不緊要的聊天。
然后，剛又開始問起放幾天假的事，然后自己還是沒有回，當時自己正好在看知乎上關于女生舉止的問題，當時自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來了一句：已經和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說時間定在年末。
就看著這樣的窗口彈出來，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因為我給她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時給我的照片。然后如就問起我們的事，我說了我們最近的一次聯系的情景。
那我，是不是得有一副美好的狀態出現，才不至于讓他失望？雖然說跟老哥的'同桌還是可以經常見面，每到暑假還是會有各種機會見面，但是，和老哥，是真的，three years！ 不知道，莫名覺得......就是，老哥曾說，他會擔心，見面的各種突發狀況。他也曾調侃自己說，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見一個人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒有勇氣見面。他可以答應他同桌的約，大概很給面子吧。
但是我還是不能回他。因為，我不能讓第三個人看出來，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關注。
心跳的作文 19
“丁零零……”下課的鈴聲把小楊從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時，不由得打了個趔趄。
“好了！”小楊用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了。”那個該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時給教體育的.黃老師取的綽號泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個綽號也不過分。
“小楊，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的吼聲，小楊兩腿發軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續下去？天啊！我的末日到了！
不行，不行，我可不能進那個地方！小楊的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因為嘴里似乎又干又澀。“我是小楊，小小的體育辦公室，有什么可怕的？進就進，我還怕你不成！”小楊嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識到自己是怕了......
小楊皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
心跳的作文 20
今天我體驗了一把有趣的心跳滑梯，讓我格外興奮！
一開始我遙遠的就看到一個又高又大又有點恐怖的滑梯，心里頓時感到有點害怕，怪不得它取名為“心跳滑梯”呢，果然是會讓我的心跳加速啊。我緊張且慢悠悠地走了上去，一邊走一邊往下看，哇塞，真的'好高啊，我有點害怕了。這時候一個叔叔走了過來，幫我套上草席麻袋，這是幫助我滑下去的工具。可是，當我穿上之后，我越來越害怕，有點想逃跑了，但看到下面媽媽在為我加油鼓勵，對我說：“昊昊，別害怕，直接滑下來就可以了！”于是我鼓足勇氣，拉緊麻袋，嗖得一下就滑了下去。當我在滑的過程中，我突然覺得沒什么好怕的了，有的只有興奮、快樂和有趣。成功到達下面后，我發現自己居然滑到了一個小沙池里，我開心極了，一點也不像我想象的那么恐怖。我要求媽媽再讓我玩一次，我想重新再感受一下這個心跳滑梯的刺激。媽媽答應了我，我又一次體驗了心跳滑梯，我終于克服了恐懼，這讓我太開心了！
所以我告訴自己，碰到任何事情都不要害怕，要勇敢的去面對和嘗試，說不定會有新的一番景象！
心跳的作文 21
人總是會在特定的時間，特定的狀態下，會有不同的表現和反映。
比如在某些時刻，你會開心、大笑，又會在某些狀態下，會感到悲傷、難過，卻又有些無可奈何。
即使是身經百戰，讀書這么多年，考過這么多次試，還是會緊張，會忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強裝鎮定，可是內心還是會緊張不安，會忍不住心砰砰直跳。
參加這個考試是從剛入學就報名了，一開始我們宿舍都報名了，到現在只剩下我自己還在堅持。其實是有些驕傲的，即便我在她們看來再怎么不著調的`樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過有的時候，也會有些迷茫，因為這條路太艱難，自己去走又有些孤獨，最難過的，是并不知道自己是不是能夠堅持下來，到達自己想要的遠方。其實歸根結底還會自己意志力不夠堅強，自制力也不夠。
還有不到一個月的時間，又要進行考試，四本書，我一本都還沒有看完，真是對自己有些無奈，可是怎么說，總覺得每次想要靜下心來學習的時候就會有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時完成，也許是因為自己儀式感太強，其實你想要學的時候什么時候都可以開始的。
雖然不至于晚上學到深夜，但是我還是會在臺燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來給自己自信。
怦然心跳，我會準備好。
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