一起走過的日子作文通用（15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一起走過的日子作文1

　　前幾天，我家買了兩只母雞。一只黃色的，一只黑色的。在那兩個小家伙來我家沒多久時，我和媽媽就出去了。當時我也沒太留意，只是擔心她們或許活不過今天。在我看來，看著那些活生生的小家伙在我的視線之內再也動不了，那是一種殘忍，一種明明可以挽救卻置之不理的殘忍。我匆匆離去，也匆匆而歸。然而，意想不到的事卻常常發生。回家不久，那只黃色的可愛的小母雞竟然下了一個蛋。當時，爸爸就在旁邊，還是他發現那個小小的蛋。我知道后別提多激動了，雙手捧著那個孕育小生命的蛋，還有母雞身上暖暖的溫度，在心中暗暗下定決心：一定要讓她活下去！我小心翼翼地將蛋放在盆子里，便千方百計地跟媽媽說給兩個小家伙安個家，雖然媽媽口頭答應了，可我還是很擔心事情不能落實。我便轉移方向，改向爸爸那方進攻。可爸爸的回答很是模糊，我又只能干著急，我突然間覺著人類是多么貪婪與自私，因為終于一件不好的'事情發生了。

　　我的擔心終于卸下了一半，爸媽并沒有當天就結束她們的生命，而是將她們寄放在樓下一位養了好幾只雞蛋的大嬸那里。今天，我們全家吃完晚飯后，媽媽說去給母雞喂飯，我當然是義不容辭了。下去后，那位大嬸正在她家雞圈旁吃飯，我一來，她馬上問開了。她問我是不是來喂雞，我說是的。她接著說，我家那只黑色的雞老是在睡覺，所以便把她單獨關在一個地方。還說，她又不怎么吃飯，我聽了有些著急。她繼續說，我家那只黃色的雞活靈靈的，且特能吃。聽到這里，我的心里有稍稍平復了些。媽媽跟著也下來了，那位大嬸又把情況跟我媽說了一遍，媽媽的表情有了些變化。隨之，媽媽找到了爸爸，便向爸爸說了一遍。爸媽一致想將那只可憐的黑母雞殺了，說是那只雞有病，我說可以給她打針，吃藥啊。

　　但是爸媽還是把它殺了，我自己躲進房子里生悶氣。早些時候，爸就說過，我們人類也是生物鏈中的一員，肯定也要找些食物來吃的，我表示贊同，但總覺得有些殘忍。

一起走過的日子作文2

　　題記：三年最緊張的生活卻發生在最花樣的年齡，可正因為有您，它才是真正的“花樣年華”。

　　老師，今天我終于畢業啦！從今天起，我將開始不同于以住的生活，我真的好興奮，如同已經有力的小鷹，迫不急待的想飛出去看。可這時的我，回想起三年您教導的時光，對于又老了三歲的您，對于曾經怨恨過的您，卻有那么多的不舍。這三年里，我多姿多彩的花樣年華里的那么多事，想要告訴您。

　　老師，高一那次遲到我真的是不小心。雖然您沒說我，可我明白就是因為我的那次遲到我們沒能評上那個月的優秀班級，對不起。還有那次班會，老師，我的準備很充分，可您一去我就緊張了。那次班會不是我的風彩的展示，我不是緊張、害羞的語無輪次的學生。可后來，當我已真正的在每次班會都有條不紊、游紉有余的主持、表現時，您怎么不來聽了呢？唉，我也不能去找您，您可別以為我的組織能力如您那次所見一樣差啊……

　　老師，高二那次體育課，您來和我們打球，對，就咱倆對位那次。老師，說實在話，你球技不行啊。最后您那拍還是被我“絕殺”的.。嘿嘿，老師，那時您沒生氣吧？那次體育課后的第二周，那個新黑板擦是我買的。老師，使著順手多了吧！

　　老師，那次我沒交作為您當著全班的面說我，我不該生氣。當時就是覺得很沒面子，可后來想想，嗯，的確太不對了。不管如何老師也是為我好啊，可我……老師，后來想找您就這件事道歉，可還是不好意思。教師，現在您的學生對您說：老師，對不起！

　　老師，高三那年咱倆一起研究了兩節課才做出來的化學題，我會另一種做法啦！特簡單！大一寒假我去看您時給你講吧！哈哈。不會讓您學生看到的！

　　高中三年，我恨過、愛過、笑過、哭過，正是這樣才使它多姿多彩，也正是因為老師您的把持、指引，未讓我在花蕾期就過早凋謝。那些一起走過的花一樣的日子和與老師的記憶我會永遠珍藏。

一起走過的日子作文3

　　如果沒有你的出現，我或許就會這樣一直迷茫下去，孤獨下去。

　　剛開始的我，喜歡一個人獨來獨往，不愿意多說一句話，不愿意多寫一個字，大家與我的關系都很疏遠，誰也不愿意理我，他們都說我像孤傲清高的公主，是普通人所攀附不起的。可就在我想著要一直這樣走下去的時候，你出現了。

　　那天，老師興高采烈的走了進來，身后跟著的，就是你，“跟大家介紹一下，這是我們班里新轉來的一位同學，大家以后一定要多多照顧她。你自己選個位置吧!”老師對你說，我抬頭和你對視：一個普普通通的插班生而已，有什么大不了的!你好像猜透了我心里的想法，走到我的面前，對我說：“同學，如果不介意的話，我可以做你旁邊的座位么?”“無所謂啊。”我不屑的回答，你把書包放下，坐在了我的身邊。

　　一天上體育課，我獨自坐在巖石上，看著那些人玩耍的場景：真幼稚!突然間，眼前出現了一個你，你拉著我在校園里四處閑逛，硬逼著我帶著你把整個校園參觀一遍，我沒辦法，只好答應了你。

　　上完那節課，我發現自己好像變了許多。

　　自那以后，我再也不獨來獨往，而是和你結伴同行，開始試著與同學交談，上課大膽的發言。不久，我和你成了最要好的.閨蜜，彼此親密無間。

　　同學們發現我變了，老師發現我變了，可只有我知道，這一切，都是因為你。是你讓我那顆冰冷的心燃燒，讓我僵硬的靈魂充滿活力，讓我呆泄的目光有了生機，一切，都是你。

　　“我以為一個人更容易入睡，我以為開著燈的夜晚不黑，我以為冬天的冷能凍住眼淚，只可惜一切只是我以為。”因為你的存在，我開始正視黑夜，冬天的冷再也不會凍住我的眼淚，一切不再是我以為。

　　我，一定不會忘記，與你一起走過的時光。

一起走過的日子作文4

　　雖然現在已經是初二了，上初中已經兩年了，可是我依然會記得和琴你在一起的日子。你我并不是從小學一年級開始就是同學，你是在五年級的時候轉過來的，當時你和你爸爸來到班上，你給我的第一印象就是你是一個文靜，有些害羞，但卻是一個值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個成為了同桌。在這兩年里，我們從來都沒有吵過架，總是開開心心、快快樂樂地在一起度過一天又一天美好時光。

　　眨眼間，你我已經相處兩年了，馬上就要上初中了，你因為種種原因，無法和我一起上同一所初中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買了一本同學錄。可我一直都沒有讓你寫，并不是我忘記了，是因為我不想與你太早分開，可是害怕你誤解，我還是把那張在我心里很沉重，其實卻很輕的好友檔案給你。我無法靜靜的坐在你旁邊看你寫，我離開了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經放在抽屜里了，我沒有回答。在下面的幾節課的.時間，我都沒有勇氣把它從抽屜里拿出來，直到放學，我也只是把它放進書包里，沒有看一眼。

　　回到家中，我帶著一種說不出來的沉重心情從書包里把那張紙拿出來，看到你給我寫的留言：我知道你不想給我寫這張好友檔案，其實我和你一樣，我們相處的時間真的是太短太短，我應該早一點轉學來到這所學校。我隱約感覺，你我的相見好像就在昨天，但幾天過后就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時光老人給我們開了這么大的玩笑，雖然我們小學畢業后可能見不到面了，可是我會永遠記住你這個好朋友，我會永遠祝福你……沒等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會永遠祝福你。謝謝你陪我度過了這么快樂的兩年時光。雖然時間很短暫，只是短短的兩年時間，但是，我會永遠記住你，永遠記住我們一起走過的日子。

一起走過的日子作文5

　　短短小學的六年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。

　　還記得五年級的時候，我們曾一起參與過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

　　再回首我們曾一起參與過的春游與秋游,我們所到之處，肯定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。

　　時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲難過。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的.，將會是新的挑戰。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自身，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！

　　懷念，我們一起走過的日子。

一起走過的日子作文6

　　時光荏苒。轉眼間，與同學朝夕相處了一年。彼此的汗水，彼此的笑容，彼此的關愛，歷歷在目。

　　奮斗的汗水

　　一陣微風拂過我的臉頰。此時，老師在黑板上“唰唰唰”地寫著楷字，工整漂亮。我們在認真的看著，全神貫注。聆聽老師的諄諄教誨，我們為未來而奮斗。

　　溫暖的關愛

　　體育老師口號一吹，我們便開始了八百米的賽場。加油吶喊為我們助威，要放棄，我們拉著她的手向終點奔去。豆大的淚珠從額頭上滾落下來。氣喘吁吁地想成功奔去。賽后，我們一頭躺到操場上，頭暈目眩。只覺得腰酸背痛，腿腳抽筋，這是，為我們吶喊助威的同學跑過來，讓我們放松放松。以免肌肉拉傷。我們哪兒還有力氣說話。稍作休息后，才感到沒有剛才那么累。夕陽撒在操場上，撒在身上、臉上，心里充滿了溫暖的陽光。

　　歡樂的陽光

　　學校組織我們班到校外拔草，花兒的笑容綻放在臉上。分配任務后，我們站在了各自的崗位上。不一定我們拔“干凈”了。畢竟，有些新鮮的事吸引著我們。竄進草叢里的螞蚱，引起了我們的注意；蒼耳媽媽的寶寶長大了，需要我們來給傳份，把蒼耳帶到遠方。這項任重道遠的“任務”交給我們吧。調皮的男生把他們仍在我們的身上，“我們可是不是不好惹的，看招。”蒼耳像子彈貼到衣服上。這哪兒是拔草？“班主任來了。”大家迅雷不及掩耳之勢，拔起草來。“這就是你們拔得？就如狗啃一般。”我們不約而同地偷笑起來，并回報給老師一個憨笑。以為愛搞惡作劇的女生，把蒼耳輕輕地，輕輕地放在老師的身后，班主任竟沒有察覺，帶著蒼耳給我們上了一節生物課。

　　同學們，我們在一起相處的'時間僅僅剩一年，希望要珍惜我們曾在一起的點滴，曾經的汗水，曾經的笑容曾經的，曾經的……

一起走過的日子作文7

　　翻開時光的畫軸，數一數與書一起走過的日子，讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。

　　每當有空閑時間，我會倚在床的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯的項鏈；“書籍是人類進步的階梯”。

　　淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的'小草，想象自己是吃草的羊群，優哉游哉。在書的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運時而歡喜，時而憂。

　　與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經驗。

　　與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質，體會人們向往的境界。

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。

　　翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領略了歷史的風采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志，他用生命用汗血為國家而戰斗；《城南舊事》為我呈現英子的童年回憶，感受她的天真。

　　一本好書，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活。

　　書為你呈現它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。

一起走過的日子作文8

　　你們牽住我的雙手，我們就一起走過十六個春夏的幸福。

　　題記

　　左手·深沉

　　六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

　　這種時間里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是楊柳綠齊三

　　尺雨，櫻桃紅破一聲簫的畫卷，是滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙的琴音，抑或是留得殘荷聽雨聲的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。

　　依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。

　　右手·溫暖

　　陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。

　　風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的'貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。

　　一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。

　　遠方·幸福

　　你在，就心安。想起丁立梅的這句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數時光。

　　也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。

　　父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著家的真諦。

　　愿幸福長相伴，愿時光不老去。

一起走過的日子作文9

　　在我們人生當中我們遇到過很多朋友，每當分開時我們都會依依不舍，飽含淚水。我也不例外，在我心中就有一位關系很不錯的朋友，在與她一起生活的日子中使我感覺到了友誼的重要性。

　　她，是我在上五年級時認識的第一個朋友，她的名字叫曉薇。當時她就坐在我的前面，我很害羞，不敢與自己不熟的人去說話。但她便主動和我聊天，于是我們的關系就越來越好了。大約過了有一個月的時間，我們班的同學都說她要轉學了，我頓時感到非常地吃驚，就立刻去找她。她說：“這是真的，一個月之后我就要離開這個學校了。”聽了之后，我們都非常珍惜這一個月的時間，我們經常在一起學習，寫作業，享受共同日子的快樂，擔當共同日子的苦難……

　　在這段日子中我們是無比的開心，學習成績也提升得很快。但是，時間卻在縱然消逝，一個月很快就到了，她的轉學證明也發下來了，在某一個星期五她離開了我們學校，在她走之前還說了一句話“有時間我一定會回來找你的。”我始終相信她說的這句話，在她走后的一段日子里，我非常想她。

　　回憶與她共同走過的點點滴滴，我感覺當時的我是多么的快樂，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　就在她走了一個月的時間以后，因為學校有事我們要去上學，所以她就回來了，當見到她之后，我們緊緊的抱在了一起，然后與她共同分享現在的學習情況和學校發生的`事情。當她要走的時候我送了她一封信，這封信里記錄了我與她一起走過的美好日子。

　　現在我們還依舊用qq現在的情況，只不過現在的學習壓力太重，我幾乎抽不出時間去和她聊天。但是我非常慶幸能夠認識她，與她一起走過的日子我永遠也不會忘記！！

一起走過的日子作文10

　　秋風吹過，幾片樹葉落下，伸出手接住一片，看著這枯黃的葉片，無端的想起一句詞：“古道西風瘦馬”。也許這就是孤獨。

　　跨入九年級，孤獨便與我同行，或在散步的街燈下，或在伏案寫作的燈光中，亦或在清晨的讀書聲中。孤獨無所不在，它充滿了我的生活。

　　突然感覺沒有人再真的懂我，突然感覺學習好煩，突然感覺無人交談，隨時在深夜中奔跑，只為獲得安寧的心。孤獨與我同行。

　　在燈光下獨自書寫著一個個數字，抬頭看向窗外，只是一片漆黑一片安靜，不由自主的有些慌亂，只想找一人談談心，抱怨兩句卻以萬家燈火熄。孤獨與我同行。

　　清晨坐在窗邊讀書，卻突然看見了初升的太陽，有奮發，有活力。想到和誰感慨兩句，卻無人在身旁。孤獨與我同行。

　　漸漸地，我擁有了一顆孤獨的.心。它融入我的生活，演奏出一首首動人的樂曲。在孤獨中漸漸長大，找尋到真正的自己。

　　與孤獨同行，我變得冷靜，我學會靜下心。“非淡泊無以明志”，也許正因著孤獨帶來的寧靜，我學會去尋找我的目標，我的夢想。我不孤獨。

　　與孤獨同行，我發現燈光下的數字竟如此富含韻律。如同一曲奇妙的音樂伴隨在我周圍，讓我一次次去興奮，去尋找，去發現，去探索。我不孤獨。

　　與孤獨同行，我看到無數偉人的身軀在我身邊挺立。與馬克思探尋真理，與拿破侖交談志向，與貝多芬遨游音樂海洋。我不孤獨。

　　終于我發現，正因為孤獨我已長大！終于我發現，正因為孤獨我學會堅強！終于我發現，孤獨便是一場青春的旅行！讓我興奮，使我向上，帶給我更多收獲。它充溢我的人生，在我沖向理想的彼岸。

一起走過的日子作文11

　　我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑。我們曾經一起走過的青蔥歲月，我都還記得。

　　仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個青春的夏季相遇、相識、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。

　　你說你最愛海棠，因為你的名字就是她。

　　還記得我們一起去看海棠花，滿院錯落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。你抬頭興奮地看著花，側影像海棠花一樣動人。

　　海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國。記得你說過，海棠無香。的'確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。

　　我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時你泡的一杯熱茶，還是我失落時你溫暖的鼓勵，還是開心時我們的歡聲笑語，還是難過時的互相安慰，這些點點滴滴都永遠鐫刻在我的腦海中，無法磨滅。

　　那時突然覺得你就是海棠花，內斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當然的樣子。就像這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚，依舊安靜地固守一份淡泊。

　　臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對我說：你不要嫌棄它沒有香味!你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了。愛惜芳心

　　莫輕吐，且教桃李鬧春風。我想，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。

　　就像你，平凡樸實如海棠花，內斂低調，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。

　　你帶著海棠般的清新和寧靜走進了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月。縱然你已遠去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚起你的笑臉，身后開滿了一樹無香的海棠。

　　我回過頭去，看見你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過的美好時光。

一起走過的日子作文12

　　在我成長的旅途中，父母的愛滋潤我，讓我的生活充滿了歡樂，因此我過的很幸福；朋友她給我帶來了歡樂，帶來真摯的友情，讓我的生活多姿多彩。

　　還記得在一次體育課上，我們很快排好隊聽老師說：“今天的任務是測試3000米的長跑速度”。老師沒什么規定，只是各跑各的，看誰拿到前五名。我的心砰砰的跳，掙扎著，因為我并不擅長于長跑。老師高喊一聲：“預備！跑！”四十二個人如一群在草地上狂奔的野馬。我跑了幾圈以后，便上氣不接下氣，她本是跑在我前面的.，回頭看了看我，便反過頭來跑到我身邊，看見我頭上的汗珠像小雨點一樣滴落下來。她對我說：“你怎么了？”我氣喘吁吁地說：“我跑不動了”。她堅定地對我說：“堅持就是勝利，放棄就是失敗，我和你一起跑！”和她在一起的日子讓我學會了堅強。

　　記得那次的數學考試，我坐在位子上垂頭喪氣的，她看見我這個樣子，便走了過來。問我怎么了，我說：“這次考試只考了85分，比上次少了十幾分。”她坐在旁邊安慰我說：“少十幾分不要緊，只要你努力，總有一天一定會有很大收獲的。關鍵是找出錯誤的原因，然后加以改正。我走了，你自己好好想想吧。“在她的安慰下，我拿出了考卷仔細的分析，不懂的就做上記號，找她問。她也很耐心的講解，又一次考試我得了95分。我真的很感謝她。

　　和她在一起的日子里，我懂得了很多，比如我學會了堅持不懈，學會了再接再厲，我都要感謝我的好朋友她。親愛的同學們，與朋友在一起的生活是最美好的，不要忘記這美好時光，讓它永遠刻在你的腦海里吧！

一起走過的日子作文13

　　什么是足球？ 一種有點血腥卻無比激情的運動。足球的魅力何在？ 進球，球星和精神上的享受。在這個無比灰暗的夏天，多虧了圓圓的你，謝謝你！

　　當今世界上最多的.人是什么人？有人會毫不猶豫的回答追星族。可是事實，球迷要遠遠多于追星族，球要遠遠比娛樂圈更加精彩。舉簡單一個例子，足球的巔峰盛會世界杯，每四年一次，至今已過了八十多年，可喜愛他的人不減反增。斗膽問一句，八十年過后，不求有多少人喜歡，又有多少人還會記得八十年前曾一部《來自星星的你》的韓劇曾大紅大紫呢？莎士比亞說過：“時間是檢驗一切最老練的法官”。那些有著光鮮的外表，內部卻空空如也的東西，無論他如何偽裝，在時間面前，早晚也會原形畢露。

　　我和廣大球迷們為世界杯瘋狂了一個夏天，天天深更半夜守候在電視機前，望著地球另一端的人們揮灑汗水，和他們一樣緊崩著心中的每一根弦。晚上看球，白天談球，樂此不疲。在那段時間，我反倒感覺睡眠成了一種累贅。困這種感覺，似乎也模糊了。

　　《阿甘正傳》中那個傻傻的阿甘說：“人生就像巧克力，你永遠不知道下一個的味道”。球更是如此，不知為何，爸爸不喜歡阿根廷這個國家，因此在比賽中，也同樣如此。阿根廷與瑞士的比賽中，整整一百二十分鐘都未有任何一個進球，爸爸正手舞足蹈時，迪馬利亞與梅西的一個配合，使比賽在最后出現了絕殺。頓時，笑聲停止了，代替它的是嘆息聲與驚嘆聲。足球這個不走尋常路的運動又一次展露了自己的本性。無冕之王荷蘭首戰狂勝上界冠軍西班牙，晉級之路勢如破竹，卻又無可奈何。這種感受可真是奇妙無比。

　　一個球員帶球的過程就像每一個人一生的旅程，其中雖有挫折，但只要堅持不懈，一定會到達理想的彼岸。在最接近目標時，最為艱苦卻也最為精彩。未來何嘗不是如此？

一起走過的日子作文14

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

　　——題記

　　每個黃昏，你總是在我身邊悄然的溜走。秋日的枯葉在枝頭沙沙作響，風兒觸碰著臉龐，偷走了那些時光。翻著從前的日記薄，心中不免泛起淡淡的憂傷，回憶那些被偷走的時光，倏爾發現，與你一起走過的日子竟然是那么的美……

　　時光太美，不忍辜負，只有在流光掠影中才能且行且駐。時光太美，不忍辜負，只有在尋尋覓覓中才能堅定腳步。為何失去才會懂得去珍惜，會什么失去時才會感到后悔莫及。懷念從前，才會讓你明白，你，永遠不會知道你的未來有多么的美麗。需要的僅僅是幾年，甚至是幾十年的磨礪。直到最后，一切的一切都可以在時間里找到答案。但它該走的時候就走，不會停留，它總是那么的急，人們總是不禁的感嘆時光，流逝如此之快。是的，它正是如此。

　　都說時間總是過得太快，其實它一直都在，只是用一種特殊的方式來表達罷啦！一處傷疤、一張照片、一片樹葉。時間中存在的記憶，歡樂也罷，悲傷也罷，都在一瞬間，恍如隔世。只不過是一些抓不到，也摸不著的情感。猶如天邊浮云的云聚云散，海中浪花的.潮起潮落，百花園中花的花開花謝。時間給予了我們其實很多，只是太瑣碎、太凌亂，人們感覺不到罷啦。

　　它給了我們太多太多啦！他給了我們青春，給了我們友誼，給了我們親情……但所有事物往往都有它的對立面。“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想……”這是《老男孩》中的幾句歌詞，聽完我深受感觸。是的，我相信有許多人像我一樣都有夢想。有人隨著時間一天天長大，離夢想越來越近。但也有人隨著時間卻一天天變老，離夢想越來越遠。我曾夢想過要當英雄，但時光飛快的流逝，當時的夢想可能早已忘卻。時光會擋住我們的夢想，記住，千萬不要讓時光，偷走了你的英雄夢……

　　停下腳步，回首凝目，這時才會發現自己其實早已走過了許多。這是為紀念我與時間一起走過的日子。

一起走過的日子作文15

　　初中生活，已成為回憶，面對初中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

　　三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的'課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。

　　那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。

　　還記得初二的我們，那是愚人節，我們全班一起騙英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊愚人節快樂老師笑了，那時的我們邁向了成長。

　　初三了，經歷了倆年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵著我們，你想成龍還是成蛇這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印，最后一 滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。

　　如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們在向往著，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?

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