愛在傳遞作文經典【6篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的愛在傳遞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛在傳遞作文1

　　俗話說：“百善孝為先。”孝敬父母，尊敬老人，學會感恩是我們中華民族的傳統美德 。在我的身邊，孝敬父母，關愛老人的事屢見不鮮，不信，你們瞧——

　　“讓”在身邊

　　“耶，搬新房子了！”盼星星，盼月亮，終于盼到我們家喬遷之喜，三房兩廳兩衛！再也不用早晨起床和爸爸媽媽搶衛生間了，那帶有浴室的大臥室非老爸老媽莫屬了，另一間浴室和我的房間很近，我偶爾躲在里面看漫畫書或吹泡泡不會被神探老媽發現了，想想都覺得美！咦，怎么老爸老媽的洗漱用品也放在我的“地盤”？我跑到大臥室一看，爺爺奶奶正愜意地在房間看電視，我不解地大喊：“媽媽，你們？”“我們怎么不住大臥室，對吧？爺爺奶奶年紀大了，帶有浴室的大臥室應該讓給他們，忘了嗎——”“尊敬老人，從我做起！”我和媽媽不約而同地說出我們家經常說的一句話，相視而笑。

　　“孝”在家里

　　在我們家，最漂亮的人是奶奶，時髦的圍巾，典雅的唐裝，小巧的挎包……每天都帶著燦爛的笑容。可那一天，奶奶突然生病了，躺在床上輸液，臉色蒼白，急得爸爸媽媽輪流請假照顧，媽媽細心地幫奶奶喂食，爸爸不厭其煩地給奶奶挑選營養品，我一放學就幫奶奶捶捶背……在我們的精心照顧下，奶奶恢復了健康。這不，奶奶又跳廣場舞去了，逢人就說：家有孝順的兒女，生病是福，我都享受“熊貓”待遇了！看她那幸福的樣子，誰能不羨慕!誰還會擔心年紀大沒人照顧？

　　“愛”在傳遞

　　好幾次，我到媽媽上班的科室——ICU，發現這里的病人大部分都是老人，而且都年逾古稀了。看，護士阿姨們不怕臟、不怕累幫他們洗臉、翻身、擦澡、倒尿，白衣天使們認真觀察病人的`病情變化，不是親人勝似親人，不是兒女更比兒女！病人家屬們雖然只有短短的探望時間，可病房外總是排著長長的隊伍：焦急的叔叔，手里提著保溫瓶的阿姨，捧著小禮物的小朋友……他們焦急而又耐心地等著等著，對老人的愛在無聲的傳遞著……

　　“家有一老，如有一寶”孝敬老人是我們的中華民族的傳統美德，從我做起，從身邊的小事做起，讓尊老敬老之風溢滿家庭，對老人的愛永遠傳遞！

愛在傳遞作文2

　　感恩的心，感謝你我，伴我一生，讓我有勇氣面對自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。讓我們學會感恩，在愛中成長！

　　—— 題記

　　金色的陽光照耀著大地，云淡淡的，風輕輕的，空氣中彌漫著暖色。女孩卻猶如身處冰窖，刺骨地寒冷，悲傷的氣息在她身邊縈繞。

　　女孩怔怔地望著燦爛的陽光，眼神空洞而麻木，她如木偶般喃喃說著：“真的，真的不能彈琴了嗎？”她苦笑地看著自己那雙因一場車禍而不再靈敏的手，默默地流下了眼淚。

　　窗外，絢麗的晚霞如血一般鮮紅，女孩悲傷地用文字傾訴著自己的憂愁，她的夢想猶如一支含苞的花兒，未綻放卻已夭折……她逃離般地跑出了圖書館，無意中，卻落下了承載她心靈世界的日記本……

　　“你，愛音樂嗎？那為什么要放棄？貝多芬雙耳失聰卻依舊譜出了《命運》……”女孩怔怔地望著那似曾熟悉的文字，卻不知是誰給她留言。她心中的希望又在萌芽，驀地，她發現，窗外，陽光明媚……

　　漸漸地，女孩與那個神秘人成為了好友，女孩再一次坐到了鋼琴旁，她知道，這一次，她在彈奏著自己的《命運》，笑容逐漸在她的臉上綻放……

　　女孩再一次來到了圖書館，不經意間，她突然發現，那個熟悉的身影，竟然是身患絕癥的李老師……她瞬間淚流滿面，心中是無盡的自責與感謝……

　　功夫不負有心人，皇家音樂學院終于為她敞開了大門。夜深人靜的時候，女孩悵悵地望著那封通知書，她嘆了口氣，凝重地將它鎖在了箱子里，她知道，這一刻自己重新埋葬了夢想，但她已經想好了……

　　放學鈴聲響起，年輕秀麗的'老師靜靜地凝望著天空，她不知道當初放棄去英國進修是否正確，她也不知道如果她去英國，她現在會怎么樣，她只記得李老師死前的那一幕，只記得她哽咽著要說謝謝時，老師的揮手，只記得李老師的那一抹欣慰的微笑，只記得李老師那氣若游絲般的話語：“將愛傳遞下去”，她無悔，因為她知道，孩子們離不開她，她也離不開孩子們，她無怨，因為她知道，李老師一定會高興地在天堂里看著她……“老師，我會記住您的，真的謝謝您！”她望著天空，笑了。

　　因為有你，我重生了希望；因為有你，我感到了陽光溫暖；因為有你，我學會了感恩。

　　世界因愛而精彩！讓愛在我心中傳遞！

愛在傳遞作文3

　　一聽到韋唯的《愛的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間那動聽的音樂，真摯的情感總會時時牽動著我的思緒。

　　我有著一個幸福的家，這幸福不僅有爸媽對我的愛，更有爸媽之間不留痕跡的愛，時時鼓勵著我，感染著我。

　　我雖是初一的學生了，但爸媽對我的寵愛卻是有增無減，只要對我有好處的，無論多貴，爸媽都會付諸行動，一個字買！一次偶然的機會我吃到了一種蘋果，酸酸甜甜的，甚是好吃，不過價格也不菲。但因我愛吃，所以爸爸總會隔三岔五的買幾個回來，因為爸爸愛我。

　　不知從什么時候起，爸爸每次買蘋果回來，總會被媽媽罵，原因是十個水果里面總有兩三個碰壞的，這么貴的東西扔了多可惜，一向節儉的媽媽當然生氣。這不，每次買來表里如一，色澤鮮艷的由我來享受，而丑陋不堪的就由媽媽過癮，因為媽媽愛我。

　　漸漸地，我開始疑惑：爸爸又不笨，為什么每次都會犯這樣的錯？直到那天我明白了。那天，爸爸又買來了十來個蘋果，不過一回到家他就鬼鬼祟祟地把自己關進了房間。看到反常的爸爸，我納悶了，躡手躡腳的'走到門前，透過門縫往里一看，我驚呆了：爸爸正一手拿著一個蘋果，然后把兩個蘋果碰在了一起，慘了，原本水靈靈的蘋果，頓時失去了往日的光彩，傷痕累累。而此時的爸爸卻露出了一臉得逞的詭秘的笑容。哦，蘋果是爸爸故意碰壞的。后來的故事相信你一定猜到了：壞蘋果被媽媽消滅了。

　　靜靜的看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜的，同樣的愛可以用不同的方式來表達的。蘋果營養價值雖高，但是貴，不能人人都盡情享受，媽媽不舍得吃，所以爸爸用了這種方法來愛媽媽，我看到了爸媽之間最真摯的愛。

　　感動的同時，我又多了層自責，以后再有好東西，不會再獨自占有，一定一家人一起分享，不能永遠被愛，不能認為父母的付出是理所當然的，我也要學會去愛，愛我的爸爸媽媽，愛所有的人。

　　就這樣，一份靜悄悄、甜蜜蜜的愛在我家傳遞著。現在、將來，一直到永遠，綿延不已，生生不息。

　　那天我做了一個夢，夢到不只我一家每個人手里有一個蘋果，乃至全中國，全世界的各個角落每個人手中都有一個可以保平安、促祥和的蘋果。

　　愛傳遍我家，愛傳遍世界的各個角落。

　　我的耳畔又想起了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間這首讓我心生溫暖的歌。

愛在傳遞作文4

　　友愛是一盞橘黃色的小燈，照亮心房；友愛是清澈的泉水，純凈透亮；友愛是一句簡短的問候，溫暖人心……友愛是無數個被忽略的細節，等待著我們捕捉。

　　在最安全，最溫暖，最值得依賴的港灣里，充滿著親情和家人間的友愛。那次，我生病了。縱使心里有千般萬般的不舒服，卻也無法表達。我躺在床上，痛苦的**著，哀嚎著，呼喚著……過了許久，弟弟用他那水潤的小眼睛望著我，仿佛在穿遞著一種力量。隱隱約約地我感覺有一種無形的聲音出現在我腦海里：“姐姐，別怕！別怕！”正是這個聲音給了我力量，我睜開瞇成縫的眼睛望著弟弟，他笑了，笑得那樣甜，我也笑了。

　　在知識的海洋，老師的教導，同學間的.歡聲笑語中，也充滿著愛。同學間最真摯、純潔的友愛。呀！王佩瀛怎么哭得那么傷心？“儲瑞把她的書包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同學們一邊大呼小叫地吼著，一邊安慰王佩瀛。“王佩瀛你沒事吧！”別哭了！”“要不要去醫務室？”同學們一擁而上，你推我，我擠你，挨個兒為王佩瀛擦去不斷滑落的淚水。有人走上去給了她一個真誠的擁抱和依靠的肩膀。在同學們關切又著急的眼光中，王佩瀛那被淚水模糊了的眼睛里閃爍著感激的目光。

　　在陌生，未知，充滿恐懼的社會上，也有著愛。隱形的愛，人與人之間的友愛。一顆老楊樹下，站著一個正要過馬路的老人家。看上去他的年齡很大了，頭發花白，眼睛估計也有些花，在綠燈變為紅燈的時候，他拄著拐杖蹣跚著走到了馬路中間。這時，一輛轎車開了過來，眼看老人就要邁出決定生死的一步了，一個美麗的女青年沖到馬路上，一把拉住老人家，轎車飛快地駛過去。那驚心動魄的一幕使老人一時說不出話來，女青年扶著老人家走到老楊樹下的長椅坐好，老人家開口說話：”小姑娘，你真是個大好人，我都一把老骨頭了，你還冒險來救我，我……我……”老人家抹著眼淚，說不出話來，女青年握著老人的手，安慰著他。

　　友愛無處不在，或許有人已經忘了它，但現在，它在傳遞，傳遞給身邊的每個人，不論什么時候。

愛在傳遞作文5

　　又下了大雨。

　　我一個人走在回家的路上。短時間內，雨越來越大，雨滴很快就落下了。在我眼前，我織了一幅白色的窗簾：房子濕了，路也濕了，但我沒有濕，因為我有一把傘，多么精致的傘啊！淺綠色的雨傘上鑲嵌著幾朵山茶花，銀骨的'價格堅定地支撐著雨傘。看著雨傘，我的思緒就像一盤錄像帶，回到前天晚上。

　　那是一個安靜的夜晚。我媽媽去看望我的家人。晚上，我突然胃痛，在床上打滾。我父親很快騎自行車把我抱起來，一路跑到醫院。當我停止痛苦的時候，已經是夜里12點了，但是上帝故意不能和我在一起，但是下雨了：“這么晚了，我在哪里可以借雨具呢？”我抱怨道。無奈之下，爸爸脫下大衣讓我給他穿上，但他卻把自行車推到雨中。雨下得越來越大。雨滴重重地打在濕衣服上。涼風吹進了我的衣服。我忍不住發抖

　　“我要是有傘就好了！”我想是的。”那不好……”就在這時，我聽到有人在我身后喊。

　　我驚奇地回頭看。在昏暗的黃色路燈下，我看到一個扎著辮子、穿著阿迪達斯運動服的小女孩。她手里拿著一把傘，一把淺綠色的傘，上面鑲嵌著幾朵茶花。她好像剛上完夜班回家。”給你一把傘，讓我們看看我弟弟淋濕了……”當她看到我和父親在那里時，她把傘遞給了她。

　　“不，不，這怎么行？這怎么行？”爸爸不好意思地謝絕了。

　　“別提了。小心孩子的淋病我家離這兒不遠……”忍不住說，她把傘放在爸爸手里，跑了。

　　“走吧！”她的聲音來自遠方。

　　我和父親帶著這把雨傘在風雨中走了很長一段路。在路上，濕斜的風伴著雨水沖進雨傘，但我卻感受到一種前所未有的溫暖

　　“唉！我想知道這個小女孩現在怎么樣了？什么工作？但我沒有機會感謝她……”我看著面前的雨幕，這憐憫又一次擊中了我。

　　“啊！我怎么能在這么大的雨里回來……”我聽到一聲耳語。我轉過身，看見一個叔叔焦急地跺腳。

　　“叔叔，我有一把傘。讓我給你一些！”我笑著對他說。

　　“給你這個好謝謝！“孩子們。”舅舅滑進雨傘里，然后，拿起雨傘，舉起雨傘，在雨中快樂地消失了一會兒，那美妙的溫暖又回到了我的心里。

　　我的心很激動，我想，我應該讓這把傘永遠撐著，在每一天的風雨中，為每一個需要傘的人。

　　讓愛永存

愛在傳遞作文6

　　當我們伸手去給需要幫助的人一點關心；當我們為下班回來的父母倒一杯熱茶；當我們為知心朋友奉上一支熱情的歌，愛在傳遞。

　　為了把我們的愛心向社區散發，為了讓我們更加深刻的體驗愛，學校組織了“向社區獻愛心”的活動。聽到這個消息，我們都回到家盡自己所能地準備了一份慰問品，愛心匯成了一道暖流，在六一班緩緩流淌。

　　第二天我們出發了。太陽高高地照著，我們在章老師和社區工作人員的帶領下去慰問困難民居。就在馬路邊上，看見了一個穿著厚實棉襖的阿姨，正在左顧右 盼。我仔細地打量著她，發現她的身子比常人略顯單薄，面色蒼白。她一見到我們，滲白的臉上露出了欣喜的笑容，馬上迎了上來，接著緊緊的用枯瘦的手握著社區 工作人員和章老師，連聲道謝。她也對著我們笑笑，領著我們走進她身后的小區里。

　　走進小區里，穿過一棟房子之后，我們來到了一個角落，那兒有一間破舊而沒有窗子的木板房，房外堆積著雜物。阿姨走進那狹小的空間，招呼著我們進去。 門房不高，就連我們班長得高的同學都需要彎著腰進去，不想被撞上腦袋。我走進去一瞧，里面有著一張泛黃的小桌子，兩把椅子，在小桌子上還有著一臺小型的黑 白電視機，頭頂上吊著一個吊燈，散發著微弱的黃色的光，構造極其簡陋。阿姨一進去就朝著里面喊道：“嘿，孩子們來看你了！”尋著聲音，我們發現在角落處有 一張破舊的床，上面躺著阿姨的丈夫。聽見阿姨的話，他微微泛黃的面頰上露出一抹苦笑，輕聲道：“我也想站起來啊……”

　　阿姨也是嘆了一口氣，又轉身對我們笑笑。我們將慰問品堆在桌子上，細聲祝福阿姨道：“阿姨，祝你們快快樂樂的。”阿姨臉上像是開了一朵燦爛的.花兒，連聲感激道：“真的是謝謝你們啊！”

　　在回去的路上，我們都從社區工作人員的口中得知，阿姨她自己患有尿毒癥，在不多的日子里必須換腎。他的丈夫全身癱瘓，就連她唯一的兒子也是一個精神 病患者，不能為阿姨湊齊昂貴的手術費，她們家完全就是靠著社會的救濟金度日的。聽到這里，再想到剛才見到的破舊小木屋和阿姨那如花兒一般燦爛的笑容，心忽 然疼了一下。

　　愛就是在困境之中送來的一份幫助，它能將我們的心緊緊連接在一起，溫暖著它，愛在我們心間傳遞。

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