[實(shí)用]一分鐘作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一分鐘作文1

　　為了那一分鐘，我愿用一生去償還。——題記

　　午后的風(fēng)微醺，半撩起了乳白的窗紗，跳躍的陽光在其中若隱若現(xiàn)。老屋里的空氣里始終泛著果汁的香甜，或許是因?yàn)槟�栽培了不少花卉，又抑或是和您共處的時(shí)光溢滿了甜蜜……

　　看著坐在躺椅上輕搖蒲扇小憩，兩鬢已微白的您，我的愧疚感泛濫成殤，不由地憶起了那個(gè)傍晚：

　　您朝思暮想的孫女終于“百忙之中”抽身給您打了個(gè)電話，夸下海口說要千里迢迢回去見您。誰知您又喜又憂，早早就在村口翹首以待。可您那不懂事的孫女，途經(jīng)風(fēng)光無限的油菜田，望著兩邊縱橫交錯(cuò)的`河道，心思全被這許久不見的鄉(xiāng)村舊景勾走，只留您形單影只地苦苦等待……

　　我低下頭，電子表的指針正慢悠悠地從2爬向3，還有三十分鐘！我繼續(xù)在回村路上徘徊，只是心里懷揣著見到您的欣喜，步子終于加快了些許。

　　也許是路邊的風(fēng)景太誘人，那短短的路我竟走得出奇得慢；也許是怕來得過早不能“空降”驚喜，也許是時(shí)間不愿成全你我再次重逢……當(dāng)分針慢悠悠偏轉(zhuǎn)到30分時(shí)，電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，分秒不差，是您等待已久焦急的問話。

　　我的心猛地一驚，那個(gè)白發(fā)已蒼蒼的小老人兒頭頂著并不留情的一方炎熱，在那野草長滿兩側(cè)的小道口眺望著，卻遲遲不見她盼的親人歸來……想到這，我鼻子一酸，加快了腳踩的頻率。身邊是呼呼的風(fēng)聲，眼前卻是我最親愛的人。

　　天邊的紅日灑下余暉，霞光布滿了長空，風(fēng)吹過發(fā)梢，我張開雙手抱住了思念我的她。時(shí)間總是殘酷的，“31分”赫然刺痛我的雙眼。回家呆的時(shí)間并不長，我卻硬生生地浪費(fèi)了一分鐘！無盡悔意充斥著整個(gè)胸膛……

　　思緒又飄回到現(xiàn)在，屋內(nèi)茶煙裊裊，屋外花香馥郁。因?yàn)槟沁t到的一分鐘，我決定只要閑暇便抽身去看望您，以彌補(bǔ)我犯下的過錯(cuò)。

　　我明白，我已行走在您老去的章節(jié)里。此刻素心微瀾，滿心祈愿的唯有伴您幸福余生。

一分鐘作文2

　　著名教育家半杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)向往成功渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，半杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間亂七八糟，狼籍一片。

　　沒等青年人開口，伴杰明就招呼道：“你看我的房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”一邊說著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。

　　不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開了房門，并熱情得把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣還蕩著微波。

　　可是，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯，你可以走了。”

　　青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬有非常遺憾地說：“可是，我……我還沒有向你請教呢……”

　　“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的.房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了。”

　　“一分鐘……一分鐘”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白一分鐘的時(shí)間可以做許多事情可以改變許多事情的道理。”

　　班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。

　　其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

一分鐘作文3

　　錯(cuò)過一班車，邂逅一場美麗的意外。如果不是車窗外風(fēng)景的倒流，我不會(huì)相信，遲到也能赴上一趟別致的盛宴，擦肩而過取而代之的會(huì)是眼前一亮。

　　聒噪的蟬鳴，沒有一絲一毫人情味的悶熱，豆大的汗珠滾落進(jìn)我灼熱的眼眸里。我漸漸停下了奔跑的腳步，再無力追上漸行漸遠(yuǎn)的公交車。就因?yàn)檫t了一分鐘，守著補(bǔ)習(xí)班鈴聲鐘點(diǎn)的車離我而去。空蕩蕩的候車站里，我呆若木雞，不明白是該怪我沒有時(shí)間觀念還是怪公交車太準(zhǔn)點(diǎn)。思量之際，又一輛公交車駛過來，我看了一眼車玻璃上貼著的數(shù)碼，一條未知的線路。

　　不明白為什么，我很有上車的沖動(dòng)。炙熱的驕陽加速了我行動(dòng)的步伐。我遲了一分鐘，錯(cuò)過該上的車，搭乘在不知目的地的行程上。車緩緩地開著，走在我不知其名的路上，幾經(jīng)拐轉(zhuǎn)，顛簸在一條軟塌塌的泥土路上。這一站，向郊區(qū)行。

　　第一次坐在晃晃蕩蕩的車?yán)铮�我的興奮和欣喜之情一下子覆蓋了頭部微微的暈乎之感。車窗玻璃異常明凈，透過幾厘米的厚度，一片偌大的藍(lán)天映入我眼簾。這是坐在去補(bǔ)習(xí)的車上所見不到的寬廣。風(fēng)景在倒退，沒有煙塵四起，沒有走走停停，一路暢通無阻。麥田搖曳著金黃的波浪，徐徐后退；黃牛拴著麻繩，很快化為身后的一個(gè)小點(diǎn)；過膝的野草成叢成海，似乎怎樣漫延也沒有盡頭……我只是坐在車?yán)铮瑑H僅是透過窗玻璃，就窺見了一片天和一塊地。天是我未見過的藍(lán)得像倒懸的海，大地是我不曾感受過的那樣馥郁的芳香。點(diǎn)綴著自由翱翔的'鳥群，無邊無際的稻田，面朝黃土背朝天的農(nóng)民。這一切于我心底，嵌入了一幅活靈生動(dòng)的畫景，不是運(yùn)用任何繪畫技巧就能勾勒出的濃墨重彩，也不是作文培訓(xùn)課上所教的華麗麗的舞文弄墨。

　　是返璞歸真的，無可挑剔的，生活寫真。

　　有些錯(cuò)過也是難能可貴的完美，不是所有的遲到都填滿悔意。我欲笑著對平行空間里的另一個(gè)自我說，別再讓美麗與你擦肩而過。

一分鐘作文4

　　“哈哈哈……太有意思了！”教室里傳出一陣陣歡笑聲。想知道我們?yōu)槭裁催@么開心，就趕快來瞧一瞧吧。我們正在做“一分鐘有多久”的游戲呢。

　　游戲環(huán)節(jié)一：“雄鷹展翅一分鐘”。游戲規(guī)則參與的同學(xué)張開雙臂，單腿站立一分鐘。隨著老師一聲“計(jì)時(shí)開始”，我們幾個(gè)同學(xué)邊保持“優(yōu)美”的姿態(tài)邊談笑風(fēng)生。可是僅僅過了15秒，有的同學(xué)就有些堅(jiān)持不住了，腿開始微微顫抖。半分鐘后，有的同學(xué)抬起的.腿像失控似的踩到地上。雖然有的同學(xué)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后，但也大呼累壞了。沒想到，一分鐘也可以過得這樣慢。

　　游戲環(huán)節(jié)二：“一分鐘書寫比賽”。游戲規(guī)則是：同一個(gè)精彩片段，誰在一分鐘之內(nèi)寫的字又多又好就算獲勝。同學(xué)們拿起筆認(rèn)真快速地寫著，隨著倒計(jì)時(shí)的逼近，有的干脆不講究字的美觀，只追求速度，結(jié)果也只寫了21個(gè)字。瞧，一分鐘的時(shí)間又是這樣短。

　　游戲環(huán)節(jié)三：“一分鐘自由活動(dòng)”。每個(gè)人自由選擇要做的事情，感受一分鐘到底有多久。同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，充分利用了一分鐘的時(shí)間。有的一分鐘之內(nèi)做了30個(gè)仰臥起坐，有的一分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語，而我在一分鐘之內(nèi)記住了5個(gè)英文單詞。看來，只要有效利用時(shí)間，短短的一分鐘也能做很多有意義的事情。

　　“一分鐘有多久”這個(gè)游戲讓我受益匪淺：一分鐘有時(shí)漫長，有時(shí)短暫，但只要有效利用好時(shí)間，一分鐘就會(huì)變得很有價(jià)值。

一分鐘作文5

　　南海畔，繁星閃爍。此時(shí)，是五點(diǎn)整。

　　浸在冰冷的海水中，我的心情并不太好。海水似乎吸收了那清冷的月光，冷得刺骨。為了在這片有詩意的海里觀賞繁星和日出日月交輝的場景，我犧牲了自己的睡眠。

　　開始的等待是充滿樂趣的，一切對我來說都是新鮮的。月影映出海底的各色珊瑚以及游離于珊瑚叢中的零星小魚，雖沒有白日里色彩斑斕，生機(jī)勃勃，卻也頗有一番靜影沉璧的別樣美，但很快我便熟悉了此情此景。

　　手腳早已麻木，原本盎然的興致也漸漸消退，心中也不免猶豫起來，我想要放棄……但翻卷的波浪對我說：“別急，再等一分鐘……”

　　與想象中幾人共賞豪情滿懷的情景不同，一個(gè)人獨(dú)享一片海域，讓一個(gè)只有十幾歲的少年感到不安，我漸漸地開始發(fā)抖，曾經(jīng)看過的恐怖片中的“精彩片段”，頓時(shí)浮現(xiàn)腦海。多變的海洋又雪上加霜，忽然看見腳底飄過一團(tuán)白色的不明物體便不假思索，心驚膽戰(zhàn)的一腳蹬了過去，只覺一陣劇痛……慌亂中腳踢到了巖石上了。再一看，原來只是一個(gè)塑料袋兒……

　　我再也忍受不了了，此時(shí)一股柔柔的海風(fēng)似乎對我說：“別急，說不定在你回頭的一瞬間，輝煌的.日出，便已結(jié)束。一分鐘的等待，不久。”

　　是啊，十五年的人生中，我經(jīng)歷了多少個(gè)一分鐘，又在多少個(gè)一分鐘內(nèi)錯(cuò)過了多少重要的事情。

　　我揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地望向那微光已現(xiàn)的東方，觀察著那緩緩升起的巨大天體。日出的壯麗無法形容。“海上生明月，江春入舊年”，在這新舊之交，我不僅觀看了這壯麗的日出，更明白了，成敗，也許就決定于那一分鐘。

一分鐘作文6

　　一分鐘，在時(shí)間的長河中它是很渺小很渺小的，但有時(shí)候卻會(huì)改變事情的結(jié)果，這也教會(huì)了我們許多道理。

　　有時(shí)候一分鐘是十分美妙的。比如說我平時(shí)很早起來去上學(xué)，就為了等車。不過有一天，我起晚了一點(diǎn)兒，比我最低限度的時(shí)間剛好遲了一分鐘，可我平時(shí)都是提早很多的。我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到？來到車站，就是因?yàn)檫t了那一分鐘，我恰好趕上了一輛車，讓我松了口氣，心理暗暗高興幸好只遲一分鐘，讓我趕上這趟車。

　　生活中會(huì)有許多你認(rèn)為像這種偶爾發(fā)生的事情其結(jié)果剛好碰上的事發(fā)生，這些總讓我感到很微妙。

　　是的'，有時(shí)候遲這么一分鐘就會(huì)毀了一件事。有一次早上，媽媽出門特別吩咐我注意廚房煮的藥，我應(yīng)聲之后繼續(xù)看我的視頻。我總想著再遲一分鐘再去廚房關(guān)火。結(jié)果，我一看又是一集，整整二十分鐘！等我跑去廚房時(shí)，水已經(jīng)燒干了，我后悔不已。

　　其實(shí)，許多人總認(rèn)為遲了一分鐘永遠(yuǎn)都會(huì)是件壞事，我卻不會(huì)如此憎惡它，因?yàn)檫@些“壞事”教會(huì)了我不少道理，當(dāng)壞事發(fā)生后，更多的是讓我明白了要認(rèn)真做事，珍惜時(shí)間，不要為自己所做的事情而后悔。雖然，有時(shí)發(fā)生的壞事也沒我們想像中那么嚴(yán)重。

　　有時(shí)，我認(rèn)為遲了一分鐘會(huì)成為一件好事，畢竟它教會(huì)了我把事情向好的方面想，不要把壞事放大了。

一分鐘作文7

　　時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，有時(shí)長，有時(shí)短。若你珍惜它，它便會(huì)回報(bào)你，即使是一分鐘的時(shí)間，你都可以做很多事；若你忽視它，它便會(huì)懲罰你，讓你后悔莫及，讓你“白首方悔讀書遲”。而我的班主任周老師正是用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我這樣的道理。

　　周老師是一名語文老師，她長長的頭發(fā)飄逸開來，好似一位仙女；她的笑容甜甜的'，好似一塊蜜糖。可在周老師美麗的外表下，隱藏著一顆分秒必爭的心。

　　周老師經(jīng)常給我們打印習(xí)題，打印就必須要用打印機(jī)。可我們?nèi)�班有四十幾人，打印要花費(fèi)很多時(shí)間。一般人可能會(huì)借機(jī)玩會(huì)手機(jī)，可周老師不會(huì)，她按下“打印”按鍵之后，便回到座位，默默地翻開一本厚厚的老書，拿出筆記本，一大段又一大段地記著筆記，不時(shí)還拿著彩筆做標(biāo)記。如果打印好了，她會(huì)把書簽往書頁中一夾，然后立刻走上前去，取出打印好的習(xí)題，匆匆走出辦公室，趕去教室上課。

　　周老師總說：“別小看一分鐘，即使是一分鐘，也可以用來做好多事情呢。”她是這樣說的，也是這么樣做的。記得有一次，我和同學(xué)在周老師的帶領(lǐng)下，一起去主持一個(gè)開幕儀式。我們十分興奮，一路上激動(dòng)異常，嘰嘰喳喳地聊著天。可周老師卻打開手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵，喃喃自語道：“上回應(yīng)該聽到第十回了吧？”接著，她閉上眼睛，沉浸在文學(xué)的世界中。原來，哪怕是一分鐘的時(shí)間，她都不想浪費(fèi)，要用手機(jī)來聽書呀。

　　聽著周老師越來越精彩的課，看到她越來越有深度的文字，我便越來越感受到一分鐘的重要性，也越來越懂得了一分鐘的真諦。是啊，一分鐘雖然只有短短的60秒，但是只要我們好好地珍惜它，利用它，就可以做很多事，甚至可以改變很多事。

一分鐘作文8

　　今天，我們上了一堂有特殊意義的課《最后一分鐘》，在學(xué)習(xí)中我讀到了這樣一句：當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌百年的痛苦和歡樂。咦？這是什么意思啊？為什么是舊條約？于是我打開電腦仔細(xì)地查了查，終于我弄明白了，這是1842年當(dāng)時(shí)的`清政府與英國簽訂的《南京條約》，我便仔仔細(xì)細(xì)地看起來，誰知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國。看到這里，我眼珠都差點(diǎn)蹦出來了，心想：這可是中國一個(gè)不可分割的土地，他&&他們竟然把它割讓給了英國強(qiáng)盜，使我們國家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當(dāng)時(shí)的清政府是真的那么沒用嗎？我忍怒看下去，什么？我已怒不可遏，英法列強(qiáng)竟趁火打劫，可惡！可惡！ 你在看什么呢？竟氣成這樣。老爸好奇地問。 沒，沒什么！我忍怒道。 我繼續(xù)往下看，什么？我再也忍不住了，破壞中國主權(quán)，要使香港成為他們進(jìn)一步侵略中國的基地，實(shí)在是太可恨了，嗚呼 不平等的條約不止這一條，還有隨后的《北京條約》、《天津條約》，這說明外國強(qiáng)盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國。 我真沒想到，當(dāng)時(shí)的清政府這么落后，這么xx，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什么用呢？總抵不過侵略者的長槍大炮，一槍一個(gè)，一轟一群，只能當(dāng)活靶子。所以，我們必須要發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)，提高科學(xué)技術(shù)，鄧爺爺不是說過科技是第一生產(chǎn)力嗎，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，現(xiàn)在的中國不再是幾十年前、幾百年前落后貧

　　窮的中國，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步，國家欣欣向榮，六十周年大閱兵上所展示的國威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進(jìn)，驕傲地在全世界面前展示。 勿望國恥，振興中華是我們應(yīng)該銘記的一個(gè)警句，只有時(shí)刻把振興中華放在心底，才能不忘為中華之崛起而讀書，才能使祖國的明天更美好。

一分鐘作文9

　　“丁零零”。隨著鬧鐘的又雙叒叕一次響起，我無可奈何地翻個(gè)身，向著鬧鐘說：“再讓我睡一分鐘!”然后又沉重地倒下去了。

　　這究竟是怎么一回事呢？原來，當(dāng)時(shí)正值寒冬臘月，昨晚夜里，差點(diǎn)被凍成冰棍的我嘴唇發(fā)紫，冒險(xiǎn)又去拿來了一套被子。在暖和的棉被下，床上就是我的“安樂窩”。于是，我又沉沉地睡了過去。天剛蒙蒙亮?xí)r，媽媽按照慣例將我叫醒去上學(xué)。當(dāng)她來到我房間時(shí)，我就像一頭死豬躺在床上。媽媽無可奈何，制定了針對我賴床的計(jì)劃。

　　第一招“獅吼功”，直逼我方陣地。此時(shí)的我雖賴在被窩里，但早已清醒，回出一套“無賴神功”，也就是那傳說中的“你說什么我都不聽”。成功地化解了第一波攻勢。媽媽見它對我無效，直接拿出了她的“壓箱底法寶”，鬧鐘，并將它設(shè)定一直響，并且音量最大。由于聲波過于強(qiáng)大觸發(fā)了“雙位暴擊”暗暗高興的我卻不得不再裝蒜，懶洋洋地睜開了雙眼。“這次你終于醒了。”媽媽得意地說道，可我立刻使用撒嬌大法：“再讓我睡一分鐘嘛！”媽媽信以為真，結(jié)果我”兩耳不聞窗外事，一心只睡安穩(wěn)覺”，第一招失敗！

　　第二招：物理攻擊。見吼不動(dòng)我，媽媽直接武器上身。她先用她的拳頭“招呼”我，但我始終為著睡懶覺事業(yè)而奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈地臥在床上。媽媽徹底怒了，進(jìn)入暴走狀態(tài)。對我使出了“寒凍掌”——水。我當(dāng)時(shí)就被凍得牙齒打戰(zhàn)，頓時(shí)感覺整個(gè)人都不好了。但我想到了睡覺的舒服，就算是拋頭顱，灑熱血，我也要在睡懶覺的'路上一條路走到黑！我勇敢地想。

　　第三招：美食誘惑。很快，我便被光速打臉。——媽媽見“威逼”不行，那就“利誘”！頓時(shí)，我仿佛聞到一股鮮美的味道。胃里的饞神便提醒我：“快下去吃東西？”“不能吃！”我自己在心理提醒，可是，我實(shí)在受不住了。剛下床，就被媽媽抓住了。

　　上學(xué)路上，我想：為什么不能讓我再多睡一分鐘呢？

一分鐘作文10

　　“鈴鈴鈴鈴”預(yù)備鈴聲已經(jīng)響徹了整個(gè)校園，而我卻仍奔馳在那條小道上。完了，這下來不及了。各種不切實(shí)際的幻想開始從我腦袋里冒出來，但我照舊向教學(xué)樓飛奔，干嘛修這么長的路啊？

　　要說我這樣的原因，還得從早上說起。我那天早早地起了床，一看時(shí)間還早，就再睡會(huì)。再醒來時(shí)，燈依然是關(guān)著的，旁邊幾張床上同學(xué)們也仍在睡覺。怎么搞的？我看了看表，哎呀！已經(jīng)七點(diǎn)鐘了！再看看旁邊幾張床，蚊帳是拉著的，被子疊的'整整齊齊，門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，窗簾也拉上了。一定是那幫壞小子特意不叫醒我，想讓我遲到！原來剛才我把被子看成了人。我縱身跳下床，匆忙地把衣服往頭上一套，蹬上鞋子就飛奔出了門，連被子都沒來得及疊。

　　七點(diǎn)十分，還有十分鐘。我咬咬牙，摸了摸饑餓的肚子，算了，不去吃飯了！接著便以百米沖刺的速度飛奔到了教學(xué)樓，三步并作兩步跨上樓梯，還好，上課鈴沒響，才四十九分。我這才喘了口氣，慢慢走到教室門。推門而進(jìn)，本以為迎接我的是那幾個(gè)沒叫醒我的壞小子驚訝的眼光，沒想到……

　　班主任正用她那銅鈴般的眼睛瞪著我，鏡片后面射出憤怒的光芒。不對啊，還沒上課呢！班主任卻指著后面那口鐘，哦，原來我的表慢了一分鐘，我只得走到了后面。看到許多同學(xué)拿著試卷，我才反應(yīng)過來這節(jié)課考試。

　　遲到一分鐘，帶來這么嚴(yán)重的后果。看來凡事不能存有僥幸心理，還得提前準(zhǔn)備啊！

一分鐘作文11

　　5月9日下午，我媽媽給我們班送了一節(jié)課，講“一分鐘的價(jià)值”。

　　“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”媽媽一問出這個(gè)問題，大家就異口同聲地回答：“時(shí)間！”

　　媽媽笑著讓我們閉上眼睛感受一分鐘有多長時(shí)間；讓我們背《勸學(xué)》，看看大家多長時(shí)間可以背誦下來；還告訴我們在科技飛速發(fā)展的今天，一分鐘甚至一秒會(huì)發(fā)生多少神奇的事情。

　　接著，她告訴我們，我們每個(gè)人都是大富翁，因?yàn)闀r(shí)間銀行每天給每個(gè)人同樣打到賬戶里86400元，還沒等大家尖叫完，她又告訴我們，有個(gè)要求就是不能儲(chǔ)蓄、投資、送人，只能自己使用，過期就沒了，怎么用才是能發(fā)揮它的最大價(jià)值？我們展開了熱烈的討論，其實(shí)大家也明白了，對于現(xiàn)在的我們來說，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，不貪玩才是珍惜時(shí)間的方法。

　　我每天寫作業(yè)的時(shí)候，做著一起作業(yè)，看看微信群里的作業(yè)留言，總是控制不住自己想翻翻網(wǎng)頁，和同學(xué)聊聊天，這樣作業(yè)越拖越遲，越改越錯(cuò)，影響了晚上休息時(shí)間，更影響了第二天的學(xué)習(xí)，這就像推倒了多米諾骨牌，一連串的不好的反應(yīng)搞的爸爸媽媽和我都應(yīng)對疲乏。不能再這樣下去了，只有管理好自己的'時(shí)間而不是被游戲被手機(jī)拖著走，這樣才能走出這個(gè)怪圈子，回復(fù)到正常有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中。

　　當(dāng)我有時(shí)候覺得松懈下來的時(shí)候，我會(huì)想起時(shí)間銀行，會(huì)想起那些珍惜時(shí)間的名言警句和小故事，鼓勵(lì)自己，將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！加油！

一分鐘作文12

　　一分鐘，在許多人的眼里，或許沒有什么分量，但是，在我的眼里，這小小的一分鐘，卻能改變很多！

　　那天下午放學(xué)后，我和同班同學(xué)吃完晚飯后就回宿舍休息了。過了一會(huì)兒，生管老師手里抱著一個(gè)小寶寶來到我們的“寒舍”來串門。我們被這可愛的小寶寶吸引到了。

　　生管老師把小寶寶放在她坐的下鋪，讓小寶寶坐在床上。只見那個(gè)小寶寶微微盤腿坐在床上，兩只肉嘟嘟的`小手搭在腿上，一雙烏黑的大眼睛猶如一顆黑寶石一樣，嵌在她有點(diǎn)嬰兒肥的臉上。她呆呆地看著我們這些圍觀者。我們被這個(gè)小寶寶萌翻了。

　　這時(shí)，舍長遞給了小寶寶一個(gè)果凍，小寶寶看了幾眼，沒有接。呀，這小寶寶怎么“不食人間煙火”呢？過了幾秒，一串透明的液體從她的嘴角旁滲了出來。一滴，兩滴，三滴仿佛已經(jīng)迫不及待地想要把這個(gè)果凍“嗷嗚”一口全部都吞下肚。這時(shí)，一雙大手把已經(jīng)到了小寶寶嘴邊的果凍推開，又用紙巾把小寶寶嘴邊的哈喇子擦掉，說：“小寶寶現(xiàn)在還太小啦，不能吃果凍！”但小寶寶怎甘心當(dāng)“任人欺負(fù)的小綿羊”呢？只見她揮舞著那雙小手，兩眼直勾勾地看著被拿開的果凍，似乎特別不甘心到嘴的肥肉就這么飛了。小寶寶的樣子都把我們這些“圍觀群眾”給萌得“外焦里嫩”。

　　突然，不知道是誰大喊了一聲：“啊，五點(diǎn)三十八分鐘了，距離上課只剩兩分鐘了哎！”頓時(shí)，每個(gè)人都回過神來，一大群人瞬間一哄而散。該收拾東西的收拾東西，跑掉的跑掉，我也一樣上去拿東西，以百米沖刺的“神速”沖向教室，正當(dāng)我們一行人“飛”似地到了教學(xué)樓，晚自習(xí)的鈴聲很“不雅”地響了起來，我心中暗喊了一聲：“不好，死定了！”便馬不停蹄地往在二樓的教室跑過去。

　　無奈，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，晚自習(xí)已經(jīng)開始一分鐘了。所以，我們“光榮”地遲到了。就這一分鐘，一分鐘啊！

　　一分鐘，雖然有些微不足道，但有時(shí)它卻比任何東西都要重要，也更容易失去

一分鐘作文13

　　踢球，是我的最愛！

　　但到了初三，踢球的機(jī)會(huì)幾乎為零。在我們幾個(gè)球迷百般央求下，體育老師終于答應(yīng)了我們踢球的請求。

　　下午第二節(jié)課，老師安排女生練習(xí)體育加試的項(xiàng)目，讓我們男生去踢球。

　　“耶——”我們不由得歡呼起來！

　　也管不了人數(shù)了，我們男生大致分成兩個(gè)組，就熱火朝天地踢了起來。

　　體育老師的裁判松極了，很少能聽到它的哨聲。可能是他想讓大家自由一些，放松一些，緩解一下考試的`壓力吧！

　　時(shí)間過半，比分是零比零。

　　這時(shí)，校長走來過來。他站在球場邊看了一會(huì)兒，然后在體育老師耳邊說了幾句，他們倆就一起上場了！

　　看見校長上場，我有些興奮。心想別看你平時(shí)是張“張飛臉”，到了球場上我可不管你校長不校長，我一定要盯緊你，就像你平時(shí)盯緊我一樣……

　　此時(shí)，我方主力迅速帶球，左躲右散，他看我位置好，一腳把球傳給我，我見時(shí)機(jī)成熟，大喊一聲：“射——”，不料球猛地砸在了校長身上。可他似乎毫無反應(yīng)，斷下球后，抓住我方空擋，左沖右突，竟躲過了我方的幾個(gè)球員。我緊隨其后，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速把球鏟了過來。校長見狀，急忙追趕，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上。

　　時(shí)間不多了，比賽進(jìn)入白熱化。

　　校長看了看表，迅速做了安排。他讓大部分球員都?jí)合蛄宋曳角蜷T，和幾個(gè)少數(shù)隊(duì)員相互傳球。我們不知是計(jì)，拼命地跟著球跑，

　　只見球往后一傳，傳到了校長腳下，他突然一腳長傳，把球傳到了我方球門前，對方球員接到球后，迅速傳給了一位頭球高手，只見他奮力一頂，球進(jìn)了！

　　叮鈴鈴........下課的鈴聲隨之響起。

　　“進(jìn)了，進(jìn)了——一比零！”校長為這最后一分鐘進(jìn)的球，樂的得手舞足蹈。

　　看到校長“大孩子”的模樣，我心想：姜還是老的辣啊！你平時(shí)若都能像現(xiàn)在一樣，那該多好啊！

一分鐘作文14

　　遲了一分鐘，因?yàn)檫@遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說，這是遲了的一分鐘嗎?

　　眾所周知，這是個(gè)效率的社會(huì)，我們因?yàn)槭貢r(shí)而獲得了更多的文明進(jìn)步，我們也因?yàn)闇?zhǔn)時(shí)而獲得了更多的物質(zhì)回報(bào)。但同時(shí)，現(xiàn)代都市人也會(huì)因?yàn)檫^多的壓力而變得情緒突變，常常會(huì)因?yàn)樵趹嵟�和沖動(dòng)時(shí)釀成難以挽回的大錯(cuò)，以至事后追悔莫及。

　　一怒之下踢石頭，只會(huì)痛著腳趾頭。這是伊索寓言中的名言。意思就是在某些時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)而做了傻事。所以，憤怒的時(shí)候、沖動(dòng)的時(shí)候，你需要一分鐘，你需要用一分鐘的時(shí)間慢慢冷靜，然后再細(xì)細(xì)思量。英國學(xué)者倫布朗認(rèn)為：情緒是人類所有活動(dòng)背后最直接的動(dòng)力;哈佛大學(xué)教授邁克爾·波特也認(rèn)為：最偉大的管理者是那些善于管理情緒的人。是的，當(dāng)難以抵制的憤怒來臨、當(dāng)沖動(dòng)之火燃燒你的全身，你最需要的反而是一分鐘的安靜時(shí)間。

　　在這一分鐘里，它不但能分離你的注意力，轉(zhuǎn)移和弱化你的怒火，更重要的是，如果每逢沖動(dòng)時(shí)，你靜待一分鐘，你把怒火推遲一分鐘，那你會(huì)漸漸學(xué)會(huì)，你終于能站在對方的角度看問題了，你能換個(gè)角度看世界了，你能在冷靜和從容中找到解決的辦法了。塞翁失馬，焉知非福，在這遲到的一分鐘，它能把你引導(dǎo)到積極的'情緒中去，它能讓你慢慢學(xué)習(xí)利用把壞事變成好事，讓你利用時(shí)機(jī)和客觀條件，重新尋覓出事情的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　當(dāng)憤怒和沖動(dòng)來臨，請你推遲一分鐘，請你用一分鐘的時(shí)間來深呼吸，靜下心來，靜靜想一想，重新權(quán)衡得失和利弊，重新獲得準(zhǔn)確的方向。

　　這一分鐘，看上去是遲了的一分鐘，而其實(shí)那是早到的一分鐘，因?yàn)檫@一分鐘，它讓你更快擺脫了不理智甚至失控;因?yàn)檫@遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說，這是遲了的一分鐘嗎?

一分鐘作文15

　　把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。這是歌曲《真心英雄》中的一段歌詞。這是一句多么有教育意義的話語啊！既然上天給予了我們生命，我們就應(yīng)該去珍惜它，去維護(hù)它，而不是去浪費(fèi)它，破壞它！在我們的心中，都有著將要去追逐的夢想，而我們都為著這個(gè)夢想去努力！

　　記得在一次臨近期末考時(shí)，我只復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就經(jīng)不住外界的誘惑，想出去玩了，爸爸看見我這樣子語重心長地對我說：“你呀就是這樣子，做什么事都沒有耐心，等到了考試時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”這有什么用呢？”可我總嫌爸爸嘮叨，給我講的一大通大道理，左耳朵進(jìn)右耳朵出唄！可偏偏在最后一次的小測驗(yàn)中，還真應(yīng)了這句話“臨時(shí)抱佛腳，沒用”可又有什么辦法呢？嗨！都怪我這不聽話的耳朵呀！怎么就不給我爭口氣呀！我只好先把會(huì)做的做完，不會(huì)做的絞盡腦汁的想，可卻怎么也想不出來呀！我只好亂做一氣。果然，不出乎我意料之中，沒取得好成績。

　　得到這次教訓(xùn)，我引以為戒，開始我發(fā)奮讀書的生活。到了期末考那天，我先有點(diǎn)緊張，沒想到題目卻是那么的簡單，我一口氣把試卷做完，然后仔細(xì)的'檢查了一遍，最后滿意的把試卷交了上去。果然取得了好成績。

　　“沒有人能隨隨便便的成功”這句話一直回蕩在我耳邊。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。人的一生中需要嘗試，只有嘗試過苦澀，才能擁有真正的甘甜！

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